Data:02-06.12..2013 Propuntor: Ciobanu Vasile Bogdan COALA Gimnazial Filipeti Clasa a VII-a Aria curricular: Om i societate Disciplina: Religie Ortodox Unitatea de nvre: Iisus Hristos - nvtor i Mntuitor Subiectul leciei: Recapitulare i sistematizare Scopul leciei: nsuirea unor nvturi date de Mntuitorul Iisus Hristos, n vederea consolidrii comportamentului moral religios. Tipul leciei: Lecia de recapitulare, sistematizare i consolidare a cunotinelor Competene generale: C.G.1. Cunoaterea i iubirea lui Dumnezeu ca fundament al mntuirii i desvririi omului
C.G. 2 Utilizarea adecvat a limbajului din sfera valorilor religioase n diferite contexte de Comunicare CG.3 Manifestarea valorilor i a cunotinelor religioase n propriile atitudini i comportamente Competene specifice: 1.1 Explicarea importanei Tainelor Preoia, Cununia i Maslul n viaa cretin 1.2 Recunoaterea, n minunile Mntuitorului, a dumnezeirii Acestuia i a dragostei Sale fa de oameni 2.2. Formularea de opinii personale n aprecierea unor evenimente cu coninut religios - moral 3.1 Analizarea mesajului moral-religios din minunile Mntuitorului Obiective operaionale: La sfritul leciei, toi elevii vor fi capabili:
a) cognitive OC1: s prezinte cronologia zilelor creaiei vzute pe baza textului scripturistic Fac. 1:1 27 OC2:s argumenteze faptul c Dumnezeu este Creator i Proniator al lumii; OC3:s rezume textele scripturistice n care sunt prezentate minunile vindecrii slbnogului din Capernaum, a orbului din na tere i a nvierii lui Lazar;
OC4 s descrie alctuirea Sfintei Scripturi;
OC5. s descopere atributele divine dovedite de Mntuitorul n aceste minuni; OC6. s explice rolul minunilor activitatea Mntuitorului OC7 s formuleze nvturi ce se desprind din aceste minuni; OC8 s clasifice minunile svrite de Mntuitorul Iisus Hristos; b) afective OA1: elevii vor participa cu placere i interes la lecie OA2: se vor mobiliza pentru sarcinile date c) Psihomotorii: 1.S utilizeze corect mijloacele de nvmnt propuse. Obiective formativ-educative: - s-i ntreasc credina c Hristos, Fiul lui Dumnezeu, este atotputernic. Strategia didactic Metode i procedee: expunerea, explicaia, lectura, conversaia, meditaia religioas. Mijloace de nvmnt: test de evaluare, icoanele.
Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, activitate individual.
Resurse Oficiale: Programa colar pentru disciplina Religie, clasa a VI-a; Planificarea calendaristic orientativ, clasa a VI-a; Temporale: nr. de lecii: 1 durata: 50' Bibliografice: Biblia sau Sfnta Scriptur , Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1988. Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom, Iai, 1999. Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i grade didactice, Editura Polirom, lai, 1998. Plmdeal, Antonie, Tlcuri noi la texte vechi, Sibiu, 1989. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea, Alba lulia, 2001.
Nr crt
1.
2.
Etapele leciei
Ob. op.
Timp
Activitatea profesorului
Captarea ateniei
Dat trecut am observat relaia de prietenie dintre Iisus
i Lazr, cum Mntuitorul a suferit pentru prietenul su. Cu aceast lecie am ncheiat unitatea de nvare Iisus Hristos - nvtor i Mntuitor. n Sfnta Scriptur se spune: Mare eti, Doamne, i minunate sunt lucrurile Tale i nici un cuvnt nu este de ajuns spre lauda minunilor Tale.
Anunarea subiectului leciei i obiectivelor leciei
5 a
3.
Se anun si se scrie pe tabl data i titlul leciei :
Recapitulare i sistematizare Se precizeaz obiectivele leciei.
18 Recapitulare i sistematizarea cunotinelor anterioare
- Ce nseamn testament?
Activitatea elevului
Elevii ascult cu atenie.
Elevii scriu data i titlul n
caiete i ascult explicatiile profesorului.
Vechiul Testament i Noul
Testament reprezint hotrrea lui Iisus Hristos de a face motenitori ai mpriei Cerurilor pe cei ce vor crede n El.
Metode i procedee
Mijloace de nvm nt
Forme de organizare
o povestirea
explicatia
Lectura
Conversatia Activitate frontal
- De cine au fost scrise crile Sfintei Scripturi?
- Tot ceea ce au scris oare au fost invenii ale lor? - Ce este inspiraia divin? - Ce cuprinde Biblia?
- Ce este Biblia?
Vechiul Testament cuprinde
istoria omenirii de la Adam i Eva pn la venirea lui Hristos.
Explicatia
Noul Testament cuprinde
viaa, minunile i nvturile Domnului nostru Iisus Hristos, precum i viaa, faptele i nvturile Sfinilor Apostoli. Biblia a fost scris ntr-o
Mai tii cine a scris primele cri ale Bibliei?
Precizare
perioad
de
aproximativ
1500 de ani (de la 1400 .
Hr. pn la 100 d. Hr.: Apocalipsa).
- Oare n Biblie sunt descrise amnunit toate
evenimentele i nvturile Mntuitorului? . - Care credei c este mai important? Sfnta Scriptur sau Sfnta Tradiie? - Care este nvtura cretin cu privire la crearea lumii? - Ct timp a durat crearea lumii de ctre Dumnezeu? - Cum poate fi interpretat aceast perioad de ase zile? - Explicai cum este interpretat citatul scripturistic La nceput a fcut Dumnezeu cerul i pmntul. Fac. 1;1. - Prezentai etapele succesive ale crerii lumii, folosindu-
Conversatia
v de plana Crearea lumii.
- Prin ce se deosebete omul de animale? Ce este Pronia sau Providena lui Dumnezeu? Cum i manifest Dumnezeu purtarea de grij fa de creaia Sa? Cum i manifest Dumnezeu pronia fa de om, n mod special? - Cum s-a petrecut minunea vindecrii slbnogului din Capernaum? Povestii. - De ce i spune Iisus slbnogului c i sunt iertate pcatele? Doar nu a fost adus acolo pentru a i se ierta pcatele, ci pentru a se vindeca de paralizie. - Noi cum putem primi iertarea pcatelor? - Dac Hristos poate vindeca sufletele i trupurile noastre, cum l putem numi? - Cine dintre cei prezeni la minune a pus la ndoial autoritatea Mntuitorului de a ierta pcatele? - Cum i-au exprimat ndoiala? - Cum dovedete practic Mntuitorul dumnezeirea Sa? - Ce impresie a fcut aceast minune celor prezeni? - De cte feluri este orbirea? Cum putem nltura aceast orbire sufleteasc? Prinii orbului pe cine i simbolizeaz? Ce attribute divine ale lui Iisus sunt manifestate cu prilejul svririi minunii nvierii lui Lazr? Ce nvturi spirituale se pot desprinde din aceasta minune?
Obinerea performanei
12
Profesorul anun verificarea printr-un test a
cunotinelor despre Sfintele Taine i minunile Mntuitorului Se mpart testele. Profesorul d indicaiile necesare rezolvrii testului. Se invit elevii s citeasc i s rezolve cerinele din testul de evaluare. Se supravegheaz elevii. La sfrit profesorul strnge testele. Profesorul discut cu elevii modul n care trebuia rezolvat corect testul.
5.
Evaluarea
67
Asigurarea reteniei i a transferului
Fac aprecieri generale i individuale, acord stimulente
Se anun i se explic tema pentru acas: Prezint o minune ntmplat din viaa ta.
