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Grado: Quinto
Duracin: 2
horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Construyendo un gonimetro
UNIDAD 5
NMERO DE
SESIN
4/14
intercambian opiniones.
El docente El docente hace referencia a las actividades en las
cuales centrar su atencin. Lo har en: la construccin de un
gonimetro y su utilizacin para determinar alturas haciendo
clase.
El docente sistematiza las respuestas y fomenta el dilogo sobre
las diversas posibilidades de determinar las alturas de las
construcciones arquitectnicas del Complejo Arqueolgico de
Pachacamac.
El docente presenta -en un PPT- las diversas formas para hallar
alturas:
-A travs del espejo.
-A travs de la sombra.
-A travs de un gonimetro.
Los estudiantes evalan la pertinencia de la aplicacin de cada
una de las formas para determinar la altura, para el caso
particular presentado en la situacin significativa. Identifican los
(es la condicin).
Los estudiantes identifican al gonimetro como la forma ideal
enlace:
https://www.youtube.com/watch?
Los
estudiantes
observado,
resaltando
construccin
dialogan
su
la
sobre
forma
utilidad
para
de
lo
su
medir
arqueolgica de Pachacamac.
El docente organiza los grupos de trabajo y solicita que
coloquen sus materiales (solicitados en la clase anterior) sobre
sus carpetas.
Transportador
Sorbete o tubo
Cinta masking tape
Objeto pequeo y pesado
Tijera
Pabilo
Con los apuntes registrados del video y las indicaciones del
anexo
(Cmo
construir
un
gonimetro?),
elaboran
el
2).
La
actividad
consiste
en
realizar
diferentes
respuesta.
Los estudiantes responden en tarjetas y lo colocan en la pizarra. El
docente
sistematiza
la
informacin
llegando
las
siguientes
conclusiones:
menos de 90.
-El ngulo que forma la lnea visual con el
horizonte se denomina ngulo de elevacin.
-El gonimetro hace posible medir ngulos a
partir de puntos visuales y determinar la altura
desde
El docente indica que
conuna
los cierta
datos distancia.
recogidos en la ficha 1, hallarn las
Anexo 1
Paso 2: Pegar el tubo en el geo tringulo con ayuda de la cinta masking tape.
Gonimetro finalizado
https://www.youtube.com/watch?v=tiNazhCsNtw
Anexo 2
Ficha de trabajo
Integrantes:
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Actividad 1
).
B
A
2.
El asta de la
bandera de la
I.E.
La puerta de
entrada de la
I.E.
El arco de la
cancha de
fulbito
El poste de
luz cercano
Altura de
los pies a
los ojos
del
observad
or
Distancia
entre A y
B
2m
3m
4m
5m
ngulo a
partir de A
( )
ngulo a
partir de B
(
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c)
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_
respuesta.
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