AVIZ FAVORABIL,

DIRECTOR,
NUME SI PRENUME

SEMNATURA

SEF COMISIE METODICA,

NUME SI PRENUME
SEMNATURA

PLANIFICARE CALENDARISTICA
ANUL SCOLAR: 2011-2012

UNITATEA DE INVATAMANT:
ARIA CURRICULARA:
DISCIPLINA:
CLASA:
NR. ORE/ SAPTAMANA:
NR. TOTAL ORE:
CADRU DIDACTIC:

___________________________________
Limba si comunicare
Formarea abilitilor de comunicare
a II-a
1 or/ saptamana
34 ore
___________________________________

Nota: n saptamana 24-28 octombrie clasele din nvmntul primar sunt n vacan, saptamana 2-6 aprilie 2012 va fi dedicata activitatilor
extracurriculare si extrascolare, iar in zilele de 01.12.2011, 01.05.2012 si 04.06.2012 nu se organizeaza cursuri, in conformitate cu OMECTS 4292/
24.05.2011, privind structura anului scolar 2011-2012.

OBIECTIVE CADRU I OBIECTIVE DE REFERIN

O1. Formarea si exersarea capacitatii de receptare a mesajului oral

Obiective de referin:
O1.1 Dezvoltarea ateniei i auzului fonematic
O1.2 Ascultarea i nelegerea mesajelor orale
O1.3 Familiarizarea cu unitile lingvistice sunet/liter, silab, cuvnt, propoziie simpl
O2. Formarea si exersarea capacitatii de comunicare orala
Obiective de referin:
O2.1 Articularea corect a sunetelor, silabelor, cuvintelor
O2.2 Identificarea i verbalizarea denumirii fiinelor i obiectelor
O2.3 Reproducerea unor coninuturi accesibile
O3. Formarea si exersarea abilitatii de receptare a mesajului scris
Obiective de referin:
O3.1 Citirea corect a literelor, silabelor, cuvintelor
O4. Formarea si exersarea abilitatii de comunicare scrisa
Obiective de referin:
O4.1 Scrierea corect a literelor, silabelor, cuvintelor
O5. Formarea si exersarea abilitatii de comunicare nonverbala
Obiective de referin:
O5.1 Dezvoltarea abilitilor de imitare a unor modele acionale
O5.2 Dezvoltarea abilitilor de comunicare n diverse contexte situaionale

PLANIFICAREA ANUALA

Nr.
crt.

Uniti de nvare

Obiective

Nr. ore

Evaluare initiala

Cunoasterea nivelului de dezvoltarea a

limbajului

2 ore

Comunicare orala

1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4.

11 ore

Comunicare scrisa

1.1; 1.3; 3.1; 4.1.

10 ore

Comunicare nonverbala

5.1; 5.2.

7 ore

Evaluare sumativ semestriala

Verificarea achizitiilor dobndite la

nivelul limbajului oral, scris si nonverbal.

2 ore

Evaluare sumativ globala

Verificarea achizitiilor dobndite la

nivelul limbajului oral, scris si nonverbal.

2 ore

Observatii

PLANIFICAREA SEMESTRIALA

Nr.
crt.

Uniti de nvare

Evaluare initiala

Comunicare orala

Obiective
Cunoasterea nivelului de
dezvoltarea a limbajului

Coninuturi
Spune-mi ce vezi!

2 ore

Deschide urechea bine!

1 or

1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3;

Spune si tu!
2.4.

Comunicare scrisa

1.1; 1.3; 3.1; 4.1.

Comunicare nonverbala
5.1; 5.2.

Nr. ore/
perioada

1 or

Cine, ce este?

1 or

Raspunde corect!

1 or

Literele invatate

1 or

Jocul literelor

1 or

Cine sunt?

1 or

Descopera ce fac

1 or

5.

Comunicare orala

1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3;

Ce ai inteles?
2.4.

1 or

6.

Comunicare scrisa

4.1.

Invat sa scriu!

2 ore

7.

Evaluare sumativ semestriala

Verificarea achizitiilor
dobndite la nivelul
limbajului oral, scris si
nonverbal.

Spune, scrie, fa si tu!

1 or

Ce se aude?

1 or

Vorbim corect!

1 or

8.

Comunicare orala
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4.

Observatii

Nr.
crt.

9.

Uniti de nvare

Comunicare scrisa

Obiective

3.1; 4.1.

10.
Comunicare nonverbala

5.1; 5.2.

11.

Coninuturi

Nr. ore/
perioada

Citesc!

1 or

Repeta ce ai auzit!

1 or

Literele alfabetului

2 ore

Tainele scrisului

1 or

Povesti si personaje

1 or

Fa si tu!

1 or

In oglinda

2 ore

Ascultam si povestim

1 or

Sunt atent(a)!

1 or

Comunicare orala

1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4.

12.

Comunicare scrisa

4.1.

Scriu corect!

3 ore

13.

Comunicare nonverbala

5.2.

Fara cuvinte

1 or

14.

Evaluare sumativ semestriala

Verificarea achizitiilor
dobndite la nivelul
limbajului oral, scris si
nonverbal.

Spune, scrie, fa si tu!

1 or

15.

Evaluare sumativ globala

Verificarea achizitiilor
dobndite la nivelul
limbajului oral, scris si
nonverbal.

Ce am invatat?

PLANIFICAREA UNITATILOR DE INVATARE

2 ore

Observatii

SEMESTRUL I
Nr.
crt.
1.

2.

Coninut
Spune-mi ce vezi!

Obiective
Cunoasterea
nivelului de
dezvoltare a
limbajului

Deschide urechea
bine!
1.1

3.

Spune si tu!
2.1

Activitati de invatare
-exercitii de recunoastere, identificare si
denumire corecta a unor obiecte/actiuni diverse
pe baza de suport vizual; discutii libere pe
tema/subiectul dat
-exercitii de discriminare a diferitelor semnalelor
sonore din mediul ambiant: suntele diferitelor
obiecte, sunetele produse de diferite animale,
pasari etc

-exercitii de articulare corecta a unor sunete,

silabe si cuvinte diferite; jocuri de cuvinte suc,
sac, sar, far etc

2.2
4.
Cine, ce este?

5.

Raspunde corect!

1.3

-exercitii de identificare si denumire corecta a

obiectelor, fiintelor; exercitii de indicare a unor
itemi de la stanga la dreapta

-exercitii de discriminare corecta a sunetelor

invatate; exercitii de stabilire a corespondentei
intre fonem si grafem; exercitii de indicare
corecta a literelor pe baza sunetelor auzite;

Resurse
Conversatia
Explicatia
Jocul didactic
Imagini
Planse
Manual
Conversatia
Jocul didactic
Exemplul
Obiecte
Casetofon
Imagini
Explicatia
Conversatia
Exercitiul
Jocul didactic
Imagini
Jetoane cu litere
Planse
Conversatia
Explicatia
Demonstratia
Planse
Imagini
Obiecte
Explicatia
Demonstratia
Conversatia
Exercitiul
Jetoane cu litere
Tabla
Planse cu litere

Evaluare
Fisa de
evaluare

Fisa de lucru
Casetofon

Fisa de lucru

Fisa de lucru

Jetoane
Fisa de lucru

Observaii

6.

Literele invatate

-exercitii de modelare a literei din plastilina;

exercitii de identificare a sunetelor si scriere
corecta a literelor invatate in clasa I
1.1

7.

-exercitii de identificare si
scriere corecta a diferitelor combinatii de silabe,
a diferitelor cuvinte

Jocul literelor
1.3

8.

Cine sunt?

- exercitii-joc de imitare a unor alte

persoane/colegi
5.1

9.

-exercitii-joc de mimare a unor actiuni

reprezentative; exercitii de executare a unor
actiuni simple - pe baza de mima

Descopera ce fac

10.

Ce ai inteles?

11.

Invat sa scriu!

12.

Spune, scrie, fa si tu!

1.2

4.1

Verificarea

-exercitii de decodificare a mesajelor orale

transmise; exercitii de redare a unor mesaje
transmise prin cuvinte proprii
-exercitii de redare grafica a diferitelor
litere/silabe; exercitii de scriere corecta a
cuvantului corespunzator unei anumite imagini

-exercitii de povestire povestirea de catre elev

Demonstratia
Exercitiul
Explicatia
Planse cu litere
Caietul
Creioane
Plastilina
Demonstratia
Exercitiul
Explicatia
Planse cu litere
Manual
Caiet
Creioane
Demonstratia
Explicatia
Jocul
Imagini
Poze
Explicatia
Demonstratia
Metoda jocului
Planse
Imagini cu actiuni
Conversatia
Explicatia
Exemplul
Povesti
Casetofon
Conversatia
Exercitiul
Demonstratia
Exemplul
Tabla
Caietul
Creioane
Manual
Conversatia

Fisa de lucru
Caietul

Fisa de lucru

Fisa cu
imagini

Fisa cu
imagini

Casetofon

Fisa de lucru

Fisa de

achizitiilor
dobndite la
nivelul
limbajului
oral, scris si
nonverbal.

a unui eveniment cerut de catre profesor;

exercitii-joc de mimare a unor actiuni/scene
diferite; exercitii de identificare si scriere corecta
a unor cuvinte din poveste.

Explicatia
Demonstratia
Metoda jocului
Imagini
Planse
Caiet
Creioane

evaluare

PLANIFICAREA UNITATILOR DE INVATARE

SEMESTRUL II
Nr.
crt.
1.

Coninut

Obiective

Ce se aude?

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

-exercitii de de identificare si denumire corecta a

unor sunete din mediu; exercitii de dezvoltare a
auzului

Conversatia
Jocul didactic
Exemplul
Obiecte
Casetofon
Imagini
Conversatia
Demontratia
Exercitiul
Imagini
Jetoane cu litere
Conversatia
Explicatia
Exemplul
Jocul didactic
Obiecte
Imagini
Planse
Conversatia
Explicatia
Demonstratia
Jetoane cu litere
Planse cu litere
Manual
Conversatia
Explicatia
Demonstratia
Versuri/
Poezii
Casetofon

Fisa de lucru
Casetofon

1.1
2.
Vorbim corect!
2.1
3.

Ghiceste ce este?
2.2

4.

5.

Citesc!

-exercitii de pronuntie corecta a diferitelor

sunete, silabe si cuvinte;
-exercitii de recunoastere, identificare si
denumire corecta a obiectelor, fiintelor; exercitii
joc de imbogatire a vocabularului prin
introducerea unor noi cuvinte

1.3

- exercitii de citire a elementelor grafice (literele

mari si mici); exercitii de asociere a sunetului cu
litera; exercitii de citire a silabelor, cuvintelor,
propozitiilor

3.1

-exercitii-joc de exprimare a continutului

textului; exercitii de reproducere a unor mesaje
accesibile

Repeta ce ai auzit!

Jetoane
Imagini

Fisa de lucru

Jetoanele
Plansele

Casetofon

Observaii

6.

Literele alfabetului

-exercitii de identificare a sunetelor si scriere

corecta a literelor alfabetului invatate
1.1
1.3

7.

Tainele scrisului
4.1
-exercitii de identificare si
scriere corecta a diferitelor litere, cuvinte si
propozitii

8.

Povesti si personaje

9.

Fa si tu!

5.1

- exercitii-joc de imitare a unor personaje din

poveste; joc de rol

-exercitii-joc de mimare a unor

actiuni/ scene reprezentative din diferite povesti

10.

11.

In oglinda

5.2

Ascultam si povestim

1.2

2.3

-exercitii cu substrat ludic, de redare a

expresiilor faciale si transmiterea semnificatiei
acestora; exercitii de identificare si reproducere a
starii emotionale in diferite contexte (bucurie,
tristete, teama etc)
-exercitii de ascultare a unor povesti; discutii pe
baza povestii ascultate; exercitii de decodificare
a mesajelor orale transmise;

Converssatia
Explicatia
Demonstratia
Exercitiul
Planse cu litere
Jetoane
Caiet Creioane
Tabla
Conversatia
Demonstratia
Explicatia
Exercitiul
Planse cu litere
Jetoane
Caiet Creioane
Tabla
Conversatia
Demonstratia
Metoda jocului
Imagini
Povesti
Conversatia
Demonstratia
Jocul de rol
Imagini
Povesti
Demonstratia
Explicatia
Jocul didactic
Oglinda
Conversatia
Explicatia
Exemplul
Casetofon
Povesti

Caiet
Fise de lucru

Caiet
Fise de lucru

Fisa in
imagini

Fisa in
imagini

Casetofon

12.

Sunt atent(a)!

-exercitii-joc de exprimare a continutului unui

textului; exercitii de reproducere a 2-3 versuri
simple

13.

Scriu corect!

4.1

-exercitii de redare grafica corecta a diferitelor

litere, silabe, cuvinte si propozitii; exercitii de
copiere si transcriere a unor silabe, cuvinte si
propozitii; dictari

14.

Fara cuvinte

5.2

-exercitii de transmitere a unui mesaj prin gesturi

si mimica; joc de rol pe diferite teme

15.

Ce am invatat?

Verificarea
achizitiilor
dobandite la
nivelul
limbajului
oral, scris si
nonverbal

-exercitii de povestire povestirea de catre elev

a unei anumite situatii/intamplari/povesti
indicata de catre profesor; exercitii-joc de
mimare a unor actiuni/scene diferite; exercitii de
identificare si scriere corecta a unor cuvinte din
poveste.

Conversatia
Exemplul
Explicatia
Poezii
Casetofon
Conversatia
Demonstratia
Exemplul
Explicatia
Planse cu litere
Manual
Texte
Tabla
Caiet
Creioane
Demonstratia
Exemplul
Jocul de rol
Imagini/
Planse
Conversatia
Demonstratia
Exemplul
Exercitiul
Metoda jocului
Imagini
Planse
Caiet
Creioane
Fise
Tabla

Casetofon
Caietul
Fisa de lucru

Fisa cu
imagini

Fisa de
evaluare

Prezenta planificare calendaristica a fost realizata in conformitate cu programa scolara, numarul de ore fiind in concordanta cu Planul-cadru
pentru deficiente moderate si usoare, aprobat prin OMEC 4927/ 08.09.2005.
COORDONATOR:

Adrian Cozma, inspector de specialitate, Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti

Autori:
Dogaru Maria, Director, coala Special nr. 9, Bucureti
Meran Maria, Director, coala Special nr. 6, Bucureti
Nicolae Iulia, Profesor psihopedagogie special, coala Special nr. 9, Bucureti
Mo Georgiana, Profesor psihopedagog, coala Special nr. 9, Bucureti
Preda Aurelia, Profesor psihopedagogie special , coala Special nr. 7, Bucureti
Gheorghe Irina, Profesor psihopedagogie special , coala Special nr. 5, Bucureti