Liceul Tehnologic de Electronic i Automatizri "Caius Iacob" Arad

Aria curricular: Limb i Comunicare; Disciplina: Limba Englez

Prof. Monica Bor
Planificare calendaristic an colar 2013/2014
clasa a XI a C, D, E ( 2 ore/ spt)
Semestrul I
Nr.c
rt

1
2

Coninuturii ale unitii de nvare

Competene specifice

XC

XD

XE

Nr. ore

Spt.

Nr.ore

Spt.

Obs

Nr.or
e
4

Spt.

Prezentarea manualului i a
programei
Revision
Domeniul personal: relaii
interpersonale
We are family
Relationships
Elemente de construcie a
comunicrii: gerunziu i infinitiv,
formarea cuvintelor: formarea
adjectivelor cu ajutorul sufixelor, verbe
urmate de particule adverbiale
Funcii comunicative ale limbii: a
solicita i a formula propuneri, sugestii,
a exprima aciuni/stri posibile, a cere
i a a da clarificri pentru nelegerea
unui mesaj.

Revision

S1
S2

S1
S2

1.2.Obtinerea de info relevante, din mesaje

orale, pt a rezolva o sarcina de lucru
2.1. Identificarea de info si opinii relevante pt
sarcina de lucru in texte de informare generala
3.1. Oferirea si solicitarea de info pentru
indeplinirea unei sarcini de lucru
4.3. Adecvarea continutului si limbajului la
context si la tipul de text
5.5. Participarea la conversatii folosind un
limbaj adecvat la context si respectand
conventiile folosite in conversatie

10

S3
S4
S5
S6
S7

10

S3
S4
S5
S6
S7

10

S3
S4
S5
S6
S7

Domeniul personal: viaa personal

A new look
Fashion
Things in the home
Comaparing rooms
Elemente de construcie a comunicrii:
obiceiuri prezente i trecute, propoziii

1.2.Obtinerea de info relevante, din mesaje

orale, pt a rezolva o sarcina de lucru
2.1. Identificarea de info si opinii relevante pt
sarcina de lucru in texte de informare generala
3.1. Oferirea si solicitarea de info pentru
indeplinirea unei sarcini de lucru
4.3. Adecvarea continutului si limbajului la

10

S9
S10
S11 S12
S13

10

S8
S10
S11
S12
S13

10

S8
S9
S11
S12
S13

S1
S2

participiale, verbele urmate de particula

adverbial up, formarea cuvintelor
Funcii comunicative ale limbii: a
solicita i a oferi informaii generale i
de ordin personal, a formula comparaii
ntre persoane, obiecte, locuri, aciuni
prezente cu cele trecute, a descrie
persoane, obiecte, a solicita
opinii/puncte de vedere personale
Domeniul educaional: descoperiri
tiinifice i tehnice
Use your brain
Education
Elemente de construcie a
comunicrii: obligaie, necesitate i
permisiune, expresii cu mind, formarea
cuvintelor, expresii fixe
Funcii comunicative ale limbii: a
solicita i a oferi informaii despre
activiti profesionale, a exprima
diverse grade de certitudine, a exprima
presupuneri, probablilitatea

context si la tipul de text

5.3. Solicitarea in mod adecvat a opiniilor
interlocutorului si raspunsul adecvat la acestea

1.2.Obtinerea de info relevante, din mesaje

orale, pt a rezolva o sarcina de lucru
2.2. Scanarea unui text mai lung pt identificarea
rapida de info/ detalii specifice pt rezolvarea
unei sarcini
3.1. Oferirea si solicitarea de info pentru
indeplinirea unei sarcini de lucru
4.3. Adecvarea continutului si limbajului la
context si la tipul de text
5.5. Participarea la conversatii folosind un
limbaj adecvat la context si respectand
conventiile folosite in conversatie

S8 P

10

S14 S15
S16 S17
S18

10

S9 P

S10 P

S14 S15
S16 S17
S18

S14 S15
S16 S17
S18

Planificare calendaristic an colar 2013/2014

clasa a XI a C, D, E ( 2 ore/ spt)
Semestrul II
5

Domeniul ocupaional: aspecte legate

de profesiuni i de viitorul
profesional
Hard at work
Employment
Numbers and money
Elemente de construcie a
comunicrii: abilitate i posibilitate,
fraza condiional, verbe urmate de
particule adverbiale i expresii
Funcii comunicative ale limbii:a
exprima aciuni, stri posibile, a
exprima condiii, a exprima intenii,
dorine, preferine
Domeniul public: aspecte din viaa
contemporan
Strange but true
Crime and punishment
Elemente de construcie a
comunicrii: diateza pasiv,
substantive
Elemente de construcie a comunicrii:
a exprima i a motiva
acordul/dezacordul cu un curs de
aciune/fa de opiniile altora, a
argumenta/justifica opinii/puncte de
vedere personale, a exprima atitudini
emoionale
Domeniul public: denocraie, civism
i drepturile omului
Natural Wonders
Animals
The natural world
Elemente de construcie a
comunicrii: intensificatori: so, such,

1.3. Identificarea punctelor de vedere si a

opiniilor exprimate
2.1 Identificarea de info si opinii relevante pt
sarcina de lucru in texte de informare generala
3.1. Oferirea si solicitarea de info pentru
indeplinirea unei sarcini de lucru
4.3. Adecvarea continutului si limbajului la
context si la tipul de text
5.5. Participarea la conversatii folosind un
limbaj adecvat la context si respectand
conventiile folosite in conversatie

S19
S20
S21

S19
S20
S21

S19
S20
S21

1.2.Obtinerea de info relevante, din mesaje

orale, pt a rezolva o sarcina de lucru
2.1. Identificarea de info si opinii relevante pt
sarcina de lucru in texte de informare generala
3.1. Oferirea si solicitarea de info pentru
indeplinirea unei sarcini de lucru
4.1. Completarea de documente si formulare
profesionale specifice domeniului ocupational
5.2.Exprimarea clara si fluenta a propriilor
opinii si puncte de vedere legate de domeniul de
activitate

S23
S24
S25

S22
S24
S25

S22
S23
S25

1.2.Obtinerea de info relevante, din mesaje

orale, pt a rezolva o sarcina de lucru
2.2. Scanarea unui text mai lung pt identificarea
rapida de info/ detalii specifice pt rezolvarea
unei sarcini
3.1. Oferirea si solicitarea de info pentru
indeplinirea unei sarcini de lucru

S22 P

S26
S27
S28

S23 P

S26
S27
S28

S24 P

S26
S27
S28

too, enough, very, verbe urmate de

particule adverbiale
Funcii comunicative ale limbii:a
exprima i motiva acordul/dezacordul
cu un curs de aciune/fa de opiniile
altora, a exprima satisfacia/
insatisfacia fa de un punct de vedere,
a contrazice opiniile altora
Domeniul public: aspecte din viaa
contemporan
Getting there
Hopes and ambitions
Holidays and travel
Elemente de construcie a
comunicrii:modaliti de a da
sfaturi, formarea cuvintelor
Funcii comunicative ale limbii: a
solicita i a oferi informaii legate de
completarea unui formular, informaii
cu caracter de orientare, dsepre produse
i servicii

4.4. Utilizarea conventiilor folosite in

comunicarea scrisa formala si informala
5.1. Oferirea de opinii proprii si sustinerea lor cu
argumente in conversatii de teme diverse de
interes

1.3. Identificarea punctelor de vedere si a

opiniilor exprimate
2.4.Corelarea in mod coerent a mai mult info din
diverse parti ale unui text/ din texte diferite
3.3. Solicitarea si oferirea de clarificari si
explicatii atunci cand info nu este inteleasa
imediat
4.3. Adecvarea continutului si limbajului la
context si la tipul de text
5.5. Participarea la conversatii folosind un
limbaj adecvat la context si respectand
conventiile folosite in conversatie

Final Revision

Final Revision

S30
S31
S32

S29 P

S33

S29
S31
S32

S30 P

S33

S29
S30
S32

S31 P

S33