SCOALA GIMNAZIALA NR.

119 SECTOR 4 , BUCURESTI

Manual: Firm Steps , Editura Corint
PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUALA PENTRU CLASA a IV-a,

LIMBA ENGLEZ LIMBA 1

ANUL COLAR 2014-2015
Nr. ore: 2/sapt (68 ore)

PROFESOR: Alexandrescu Andreea

Semestrul I (34 ore)

Nr.
Crt.

Unitatea de invatare /
organizare tematica

1.

Lets Remember!
Recapitularea
cunostintelor din anul
precedent de studiu
Lesson 1 : Fun English!
Lesson 2: Songs and
poems!

Coninuturi

elemente de construcie a
comunicrii,

funcii comunicative ale limbii

OBIECTIVE DE
REFERINTA

Tema: Copilul despre sine/Animale/

nume, sex (actualizare), vrst (actualizare),
adres, nsuiri fizice i morale (actualizare),
prile corpului (actualizare i extindere),
mbrcminte, culori (actualizare i
extindere), jocuri i jucrii (actualizare)
Functii comunicative:
1. a saluta i a rspunde la salut (reluare i
mbogire)
2. a se prezenta i a prezenta pe cineva
(reluare i mbogire)
3. a angaja i a ncheia un schimb verbal
a identifica elemente din universul familiar
(reluare i mbogire)
5. a descrie persoane, animale, locuri
6. a cere i a da informaii (de ordin personal,
despre mediul nconjurtor)
7. a exprima ceea ce i place sau ceea ce nu

1.3 Sa reactioneze adecvat la

diferite tipuri de mesaje orale
2.2 S integreze cuvinte noi n
enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri scurte
i ntrebri simple n situaii
simple de interaciune, n
contexte familiare sau de
necesitate imediat
3.1 S identifice semnificaia
unor cuvinte /propoziii simple,
n texte autentice commune
(etichete, anunuri, afie)
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme, enunuri
4.3 S produc n scris scurte
enunuri / mesaje, pe baza unui
suport verbal / imagine

Nr.
ore

Spt.

Observaii
(amendamente
)

S1
15.09-19.09
2

2.

UNIT 1: Nice to see you

again!
Lesson1: Back to school
Lesson2: Meet Sarah and
her family
Lesson 3: Countries and
nationalities
Lesson4: Enjoy English!
Lesson5: Lets practice

i place
Elemente de constructie a comunicarii:
Present Simple
(affirmative/negative/interrogative)
To have/To be
Adjectivul posesiv(sg)
Substantivul (nr. pl)
Tema: Copilul despre sine /Familia
Vocabular: nume, sex, vrst adres, nsuiri
fizice i morale (actualizare), prile corpului
(actualizare i extindere), mbrcminte,
culori (actualizare i extindere), jocuri i
jucrii (actualizare); membrii familiei;
nationalitati
Funcii comunicative
1. a saluta i a rspunde la salut (reluare i
mbogire)
2. a se prezenta i a prezenta pe cineva
(reluare i mbogire)
3. a angaja i a ncheia un schimb verbal
a identifica elemente din universul familiar
(reluare i mbogire)
5. a descrie persoane, animale, locuri
6. a cere i a da informaii (de ordin personal,
despre mediul nconjurtor)
7. a exprima ceea ce i place sau ceea ce nu
i place
Elemente de construcie a comunicrii

Adjectivul posesiv

There is/ there are

This/That/These/Those

To be (forma interogativa, negativa).

1.2 S desprind sensul global

din scurte mesaje audiate (minidialog, descrieri de persoane/
obiecte/ aciuni)2
1.3 s reacioneze adecvat la
diferite tipuri de mesaje orale
2.2 s integreze cuvinte noi n
enunuri proprii
2.3 s produc rspunsuri scurte
i ntrebri simple n situaii
simple de interaciune, n
contexte familiare sau de
necesitate imediat
3.1 s identifice semnificaia
unor cuvinte /propoziii simple,
n texte autentice commune
(etichete, anunuri, afie)
3.2 s desprind informaii
particulare dintr-un text citit n
gnd
4.1 s reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme, enunuri
4.3 s produc n scris scurte
enunuri / mesaje, pe baza unui
suport verbal / imagine

S2-S3-S422.09-6.10
5

3.
2

UNIT 2: Nice jobs

Lesson1: This is my
family
Lesson2: Jobs
Lesson3: Holidays
Lesson4: Enjoy English
Lesson5: Lets practice

Tema: Familia/ Ocupatii

Vocabular: membrii familiei, ocupaii; zilele
saptamanii; sarbatori in familie: Ziua
Recunostintei, momentele zilei.
Funcii comunicative
1.a relata activiti: la prezent (reluare i
mbogire)
2. a angaja i a ncheia un schimb verbal
3. a identifica elemente din universul familiar
(reluare i mbogire
4. a cere i a da informaii (de ordin personal,
despre mediul nconjurtor)
Elemente de construcie a comunicrii
Genitivul
Prezentul Simplu(forma afirmativa)
To have

44REVISION 1
4 STORY TIME A big
44surprise (part 1)

Tema: Copilul despre sine/Familia/Activitati

44
44
44

Vocabular:
membrii
familiei,
saptamanii, nationalitati, anotimpuri

2.2 S integreze cuvinte noi n

enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri scurte
i ntrebri simple n situaii
simple de interaciune, n
contexte familiare sau de
necesitate imediat
3.1 S identifice semnificaia
unor cuvinte /propoziii simple,
n texte autentice commune
(etichete, anunuri, afie)
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text citit n
gnd
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme, enunuri
4.3 s produc n scris scurte
enunuri / mesaje, pe baza unui
suport verbal / imagine
5.1 S demonstreze interes
pentru cunoaterea unor orae /
*zone din spaiul cultural
anglofon
2.1 s reproduc scurte mesaje / pri
ale unui mesaj

zilele 2.2 S integreze cuvinte noi n

enunuri proprii
3.1 S identifice semnificaia
Funcii comunicative
unor cuvinte /propoziii simple,
1.a relata activiti: la prezent (reluare i
n texte autentice commune
mbogire)
(etichete, anunuri, afie)
2. a angaja i a ncheia un schimb verbal
3.2 S desprind informaii
3. a identifica elemente din universul familiar
particulare dintr-un text citit n
(reluare i mbogire)
gnd

S4-S5-S6
8.10-24.10
5

S7
27.10-31.10

1-9.11.2014
Vacanta
primar

ciclu

5.

Test paper Units 1-2

(Test 1 p.84)

4. a cere i a da informaii (de ordin personal,

despre mediul nconjurtor)
Elemente de construcie a comunicrii
To have
Prezentul Simplu ( forma
afirmativa/negativa/interogativa.

4.1 S reproduc, n scris,

cuvinte, sintagme, enunuri
4.3 s produc n scris scurte
enunuri / mesaje, pe baza unui
suport verbal / imagine

Tema: Copilul despre sine/Familia

Vocabular: membrii familiei, nationalitati,
culori, Ziua recunostintei.
Funcii comunicative

1.1 S identifice semnificaia

1.a identifica elemente din universul familiar

2.a relata activitati la prezent
3.a cere i a da informaii (de ordin personal,
despre mediul nconjurtor)
Elemente de construcie a comunicrii
To be (afirmativ/negativ/interogativ)
This/These/ That/Those
Prezentul Simplu la persoana a III-a
singular s/es

unor enunuri simple, referitoare

la universul imediat
2.2 S integreze cuvinte noi n
enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri scurte
i ntrebri simple n situaii
simple de interaciune, n
contexte familiare sau de
necesitate imediat
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text citit n
gnd

S9
1

10.11.201414.11

6.

UNIT 3: Home, sweet

home!
Lesson1: Where do you
live?
Lesson2: This is my
home!
Lesson3: Thats my room!
Lesson4: Enjoy English
Lesson 5: Lets Practice

Tema: Casa
Vocabular: incaperi, mobila.
Funcii comunicative
1. a identifica elemente din universul familiar
2. a relata activitati la prezent
Elemente de construcie a comunicrii
Prezentul Simplu(forma
negativa/interogativa)
Prezentul continuu/
Adverbs of frequency

2.1 S reproduc scurte mesaje /

pri ale unui mesaj
2.2 S integreze cuvinte noi n
enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri scurte
i ntrebri simple n situaii
simple de interaciune, n
contexte familiare sau de
necesitate imediat
3.1 S identifice semnificaia
unor cuvinte /propoziii simple,
n texte autentice commune
(etichete, anunuri, afie
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text citit n
gnd
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme, enunuri
*4.2 S realizeze legtura dintre
rostire i scriere, la nivelul unei
propoziii scurte

S9-S10-S11
5

12.11-28.11

7.

8.

UNIT 4: Christmas
magic
Lesson1: The holiday
season
Lesson2: Let it snow!
Lesson3: Winter fun
Lesson4: Enjoy English

Tema: Familia/Activitati
Vocabular: lunile anului, momentele zilei,
jucarii.
Funcii comunicative
1. a identifica elemente din universul familiar
2. a relata activitati la prezent
3. a exprima o dorin
4.. a face o urare, a felicita
5. a exprima ceea ce i place sau ceea ce nu
i place
Elemente de construcie a comunicrii
Puralul substantivelor
Viitor-WILL
Articolul a/an

1.3 s reacioneze adecvat la

diferite tipuri de mesaje orale
2.1 S reproduc scurte mesaje /
pri ale unui mesaj
2.2 S integreze cuvinte noi n
enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri scurte
i ntrebri simple n situaii
simple de interaciune, n
contexte familiare sau de
necesitate imediat
3.1 S identifice semnificaia
unor cuvinte /propoziii simple,
n texte autentice commune
(etichete, anunuri, afie
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text citit n
gnd
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme, enunuri
5.1 S demonstreze interes
pentru cunoaterea unor orae /
*zone din spaiul cultural
anglofon

Revision2
Lesson1: Revision
Lesson2: Some Practice

Tema: Casa/Familia/Activitati
Vocabular: incaperi, mobila, lunile anului,
Craciunul, jucarii, anotimpuri
Funcii comunicative
1. a identifica elemente din universul familiar
2. a relata activitati la prezent
3. a exprima o dorin
4.. a face o urare, a felicita

1.3 s reacioneze adecvat la

diferite tipuri de mesaje orale
2.2 S integreze cuvinte noi n
1
enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri scurte
i ntrebri simple n situaii
simple de interaciune, n
contexte familiare sau de
necesitate imediat

S12-S13-S14
1.12-16.12

S14
15.12-19.12

Urmeaza
vacanta de iarna
20.12-4.01.2015

9.

10.

Elemente de construcie a comunicrii

Puralul substantivelor
Viitor-WILL
Articolul a/an

4.1 S reproduc, n scris,

cuvinte, sintagme, enunuri

Lets remember!
Lesson1: Lets remember
Lesson 2: Lets practice

Tema: Casa/Familia/Activitati
Vocabular: incaperi, mobila, lunile anului,
Craciunul, jucarii, anotimpuri
Funcii comunicative
1. a identifica elemente din universul familiar
2. a relata activitati la prezent
3. a exprima o dorin
4.. a face o urare, a felicita
Elemente de construcie a comunicrii
pluralul substantivelor,
prezentul simplu (afirmativ, negativ
interogativ),
prezentul continuu
viitorul -Will

1.3 s reacioneze adecvat la

diferite tipuri de mesaje orale
2.2 S integreze cuvinte noi n
enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri scurte
i ntrebri simple n situaii
4
simple de interaciune, n
contexte familiare sau de
necesitate imediat
3.1 S identifice semnificaia
unor cuvinte /propoziii simple,
n texte autentice commune
(etichete, anunuri, afie
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text citit n
gnd
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme, enunuri

S14-S15
5.01-16.01

Test Paper Units 3-4

(Test 2 p.85)

Tema: Casa/Familia/Activitati
Vocabular: incaperi, mobila, lunile anului,
Craciunul, jucarii, anotimpuri
Funcii comunicative
1. a identifica elemente din universul familiar
2. a relata activitati la prezent
3. a exprima o dorin
4.. a face o urare, a felicita

1.1 S identifice semnificaia

S-16
19.01.2015

unor enunuri simple, referitoare

la universul imediat
2.2 S integreze cuvinte noi n
enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri scurte
i ntrebri simple n situaii
simple de interaciune, n
contexte familiare sau de
necesitate imediat

11.

STORY TIME: A big

surprise part II
Lesson 1: Lets
remember!
Lesson 2: Story time
Lesson 3: Songs and
poems

Elemente de construcie a comunicrii

pluralul substantivelor,
prezentul simplu (afirmativ, negativ
interogativ),
prezentul continuu
viitorul -Will

3.2 S desprind informaii

particulare dintr-un text citit n
gnd

Tema: Casa/Familia/Activitati
Vocabular: membrii familiei, incaperi,
momentele zilei.
Funcii comunicative
1. a identifica elemente din universul familiar
2. a relata activitati la prezent
3. a face o urare, a felicita
4. a exprima o dorinta
Elemente de construcie a comunicrii
prezentul simplu/continuu
like/dont like

2.1 s reproduc scurte mesaje / pri

ale unui mesaj

2.2 S integreze cuvinte noi n

enunuri proprii
3.1 S identifice semnificaia
unor cuvinte /propoziii simple,
n texte autentice commune
(etichete, anunuri, afie)
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text citit n
gnd
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme, enunuri
4.3 s produc n scris scurte
enunuri / mesaje, pe baza unui
suport verbal / imagine

S-16-S17
21.01-30.01

Urmeaza
vacanta
intersemestriala
(31.01-8.02)

Semestrul al II-lea (34 ore)

Nr.
Crt.

Unitatea de invatare /
organizare tematica

1.

Lets remember!
Lesson1: Lets remember
Lesson 2: Lets practice/
Songs and poems

Coninuturi
elemente de construcie a comunicrii,
funcii comunicative ale limbii

Tema: Familia/Activitati
Vocabular: lunile anului, ocupatii, zilele
saptamanii, momentele zilei, membrii familiei,
jucarii etc.
Funcii comunicative

A identifica elemente din universul familiar

A localiza persoane, obiecte, actiuni

A relata actiuni la prezent

A exprima ceea ce i place sau ceea ce nu i

place
Elemente de construcie a comunicrii

Viitorul -Will

Prezentul simplu/continuu

Adverbs of frequency

Obiective de referinta

1.3 S reacioneze adecvat

la diferite tipuri de mesaje
orale
2.2 S integreze cuvinte
noi n enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri
scurte i ntrebri simple n
situaii simple de
interaciune, n contexte
familiare sau de necesitate
imediat
3.1 S identifice
semnificaia unor
cuvinte /propoziii simple,
n texte
autenticecomune(etichete,
anunuri, afie)
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme,enunuri

Nr.
ore
alo
cat
e

Spt.

Observaii
(amendamen
te)

S1
(09.02-13.02)

10

2.

UNIT 5: Seasons change

Lesson1: I dont like rain
Lesson2: My favourite
season
Lesson3: Whats the
weather like?
Lesson 4: Enjoy English

Tema: Vremea/Activitati
Vocabular: anotimpuri, caracteristici climatice,
momentele zilei, zilele sptmnii, *lunile anului,
activiti curente, activiti pentru timpul liber,
numerele de la 13-20, ceasul.
Funcii comunicative
A relata actiuni la prezent
A localiza obiecte, persoane, actiuni
A identifica elemente din universul familiar
A exprima ceea ce i place sau ceea ce nu i
place
Elemente de construcie a comunicrii

Imperativul

Prepozitiile: in, on, at

Questions words: When/ Where/ Who.

1.3 S reacioneze adecvat

la diferite tipuri de mesaje
orale
2.1 S reproduc scurte
mesaje / pri ale unui
mesaj
2.3 S produc rspunsuri
scurte i ntrebri simple n
situaii simple de
interaciune, n contexte
familiare sau de necesitate
imediat
3.1 S identifice
semnificaia unor
cuvinte /propoziii simple,
n texte
autenticecomune(etichete,
anunuri, afie)
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme,enunuri

S2-S3-S4

(16.02-2.03)

11

3.

UNIT 6: About animals

Lesson1: The pet shop
Lesson2: In the jungle
Lesson3: Wild animals
Lesson4: Enjoy English

Tema: Animale
Vocabular: animale salbatice si animale domestice,
caracteristici
Funcii comunicative
1.a identifica elemente din universul familiar,
2.a descrie animale,
3. a exprima ceea ce iti place sau ceea ce nu iti place
Elemente de construcie a comunicrii
May,
Numarul plural al substantivelor, numeralul
cardinal (13-20)

1.2 S desprind sensul

global din scurte mesaje

audiate (mini-dialog,
descrieri de persoane/
obiecte/ aciuni)
2.1 S reproduc scurte
mesaje / pri ale unui
mesaj
2.2 S integreze cuvinte noi
n enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri
scurte i ntrebri simple n
situaii simple de
interaciune, n contexte
familiare sau de necesitate
imediat
3.1 S identifice
semnificaia unor
cuvinte /propoziii simple,
n texte
autenticecomune(etichete,
anunuri, afie)
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme,enunuri

S4-S5-S6
(3.03-20.03)

12

4.

Revision 3
Lesson 1: Revision
Lesson2: Lets practice!

Tema: Vremea/Activitati/Animale
Vocabular: anotimpuri/zilele saptamanii,
momentele zilei/ animale salbatice si animale
domestice
Funcii comunicative
1.A identifica elemente din universul familiar
2. A cere si a da informatii (despre mediul
inconjurator
3. A exprima ceea ce iti place sau ceea ce nu iti
place
4. A relata actiuni la prezent
Elemente de construcie a comunicrii
Prezentul simplu
May
Pluralul substantivelor
Prepozitiile: in/on/at

1.3 S reacioneze adecvat

la diferite tipuri de mesaje
orale
2.3 S produc rspunsuri
scurte i ntrebri simple n
situaii simple de
interaciune, n contexte
familiare sau de necesitate
imediat
3.1 S identifice
semnificaia unor
cuvinte /propoziii simple,
n texte
autenticecomune(etichete,
anunuri, afie)
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme,enunuri

S7
23.03.-27.03
2

13

5.

6.

Test Paper Units 5-6

Test 3 p.86

Tema: Vremea/Activitati/Animale
Vocabular: anotimpuri/zilele saptamanii,
momentele zilei/ animale salbatice si animale
domestice
Funcii comunicative
1.A identifica elemente din universul familiar
2. A cere si a da informatii (despre mediul
inconjurator
3. A exprima ceea ce iti place sau ceea ce nu iti
place
4. A relata actiuni la prezent
Elemente de construcie a comunicrii
Prezentul simplu
May
Pluralul substantivelor
Prepozitiile: in/on/at

1.1 S identifice

semnificaia unor enunuri

simple, referitoare la
universul imediat
2.2 S integreze cuvinte noi
n enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri
scurte i ntrebri simple n
situaii simple de
interaciune, n contexte
familiare sau de necesitate
imediat
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text
citit n gnd
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme,enunuri

30.03-3.04

Story Time : The lamb

and the wolf Part 1
Lesson 1: Meeting the
characters.
Lesson 2 Fun English!

Tema:Activitati/Animale
Vocabular: anotimpuri/zilele saptamanii,
momentele zilei/ animale salbatice si animale
domestice
Functii comunicative:
1.a descrie persoane, animale, locuri
2.a cere si a da informatii, a relata activitati la
prezent
3.a exprima ceea ce iti place sau ceea ce nu iti place
Elemente de construcie a comunicrii
Prezentul simplu
May
Pluralul substantivelor
Prepozitiile: in/on/at

1.2 S desprind sensul

global din scurte mesaje
audiate (mini-dialog,
descrieri de persoane/
obiecte/ aciuni
2.3 S produc rspunsuri
scurte i ntrebri simple n
situaii simple de
interaciune, n contexte
familiare sau de necesitate
imediat
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text
citit n gnd
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme,enunuri

S8-S9
3.04-10.4
3

S8

Urmeaza
vacanta
de
primavara
11.04-19.04

14

7.

UNIT 7: Places where we

live
Lesson1: Around the town
Lesson2: At the
supermarket
Lesson3: A village in
England
Lesson4: Enjoy English

Tema: Copilul si lumea inconjuratoare

2.2 S integreze cuvinte noi
Vocabular: orasul/satul/cladiri
n enunuri proprii
Functii comunicative:
2.3 S produc rspunsuri
1.a localiza persoane, obiecte
scurte i ntrebri simple n
2.a descrie locuri
situaii simple de
3.a relata activitati la prezent
interaciune, n contexte
Elemente de construcie a comunicrii
familiare sau de necesitate
prepozitiile de loc: between, opposite, next imediat
3.1 S identifice
to, on, in, in front of.
semnificaia unor
prezentul simplu
cuvinte /propoziii simple,
n texte
autenticecomune(etichete,
anunuri, afie)
3.2 S desprind
informaiiparticulare dintrun text citit in gand
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme,enunuri

S10-S11-S12
(20.04-4.05)

15

8.

UNIT 8: Fun time

Lesson1: Were going on a
picnic!
Lesson2: At the circus
Lesson3: Holiday fun
Lesson4: Fun English

Tema: Copilul despre sine/ Copilul si lumea

inconjuratoare/Activitati
Vocabular: jocuri, picnic, circul, activitati
distractive.
Functii comunicative:
1.a cere si a da informatii
2.a localiza obiecte din spatial familiar
3.a propune si a cere cuiva sa faca ceva
4.a exprima ceea ce iti place sau ceea ce nu iti place
Elemente de construcie a comunicrii
Must
numarul plural al substantivuluui
numeralul cardinal (12-20)

2.1 S reproduc scurte

mesaje / pri ale unui
mesaj
2.2 S integreze cuvinte noi
n enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri
scurte i ntrebri simple n
situaii simple de
interaciune, n contexte
familiare sau de necesitate
imediat
3.1 S identifice
semnificaia unor
cuvinte /propoziii simple,
n texte
autenticecomune(etichete,
anunuri, afie)
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme, enunuri

S12-S13S14
(06.0522.05)

16

9.

Revision 4
Lesson1: Revision
Lesson 2: Test 4 p.87

Tema: Copilul si lumea inconjuratoare/ Copilul

despre sine
Vocabular: cladiri, jocuri
Functii comunicative:
1.a identifica elemente din universul familiar
2.a localiza persoane, obiecte
3. a exprima ceea ce iti place sau ceea ce nu iti place
Elemente de construcie a comunicrii
May,
Must,
Prepozitiile de loc

2.2 S integreze cuvinte noi

n enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri
scurte i ntrebri simple n
situaii simple de
interaciune, n contexte
familiare sau de necesitate
imediat
3.1 S identifice
semnificaia unor
cuvinte /propoziii simple,
n texte
autenticecomune(etichete,
anunuri, afie)
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme, enunuri
4.3 S produc n scris
scurte enunuri / mesaje,
pe baza unui suport verbal /
imagine

S15
(25.05-29.05)

17

10.

Story Time
Lesson1: The lamb and the
wolf part 2
Lesson 2 Two heads are
better than one

Tema: Copilul si lumea inconjuratoare/ Copilul

despre sine
Vocabular: cladiri, jocuri, animale
Functii comunicative
1.a cere si a da informatii,
2.a exprima ceea ce iti place sau nu iti place
3. a identifica elemente din universul familiar
Elemente de construcie a comunicrii:
pluralul substantivelor
prezentul simplu
may/must
prepozitiile de loc

2.2 S integreze cuvinte noi

n enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri
scurte i ntrebri simple n
situaii simple de
interaciune, n contexte
familiare sau de necesitate
imediat
3.1 S identifice
semnificaia unor
cuvinte /propoziii simple,
n texte
autenticecomune(etichete,
anunuri, afie)
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme, enunuri
4.3 S produc n scris
scurte enunuri / mesaje,
pe baza unui suport verbal /
imagine

S 16
(1.06-5.06)

18

11.

Final review

Tema: Familia/Casa/Animale/Activitati
Vocabular: ocupatii, mobila si incaperi/animale
domestice si salbatice/ zilele saptamanii, momentele
zilei
Functii comunicative:
1.a relata activitati la present,
2.a exprima ceea ce iti place sau nu iti place
3.a localiza persoane, obiecte, aciuni
Elemente de construcie a comunicrii:
pluralul substantivelor
prezentul simplu
may/must
prepozitiile de loc

2.2 S integreze cuvinte noi

n enunuri proprii
2.3 S produc rspunsuri
scurte i ntrebri simple n
situaii simple de
interaciune, n contexte
familiare sau de necesitate
imediat
3.1 S identifice
semnificaia unor
cuvinte /propoziii simple,
n texte
autenticecomune(etichete,
anunuri, afie)
3.2 S desprind informaii
particulare dintr-un text
citit in gand
4.1 S reproduc, n scris,
cuvinte, sintagme, enunuri
4.3 S produc n scris
scurte enunuri / mesaje,
pe baza unui suport verbal /
imagine

S17
(15.0619.06)

19