INTRODUCCIN:

La lgica nace en el seno de la filosofa pero tal como ocurri con

otras disciplinas su mbito de estudio y de conocimiento dej de ser parte
exclusiva de la filosofa, para integrarse al campo general de la ciencia.
La lgica ha sido de gran utilidad a las distintas ciencias es por eso
que debemos conocer el origen de la misma, sus grandes exponentes y
autores, es inters dar a conocer en el contenido de este trabajo su
concepto, sus antecedentes y lo que hoy podemos conocer como lgica
moderna.
Nuestra poca valora

mucho

la lgica, y esto es sin duda un

fenmeno positivo, ya que el hombre es un animal racional, y la lgica

consiste precisamente en el estudio de la razn.
Esperamos que los conocimientos adquiridos en esta investigacin
sean un buen instrumento y gua para la enseanza.

INDICE:

N
PG.

Introduccin___________________________________________
Etimologa de la palabra lgica___________________________
Definicin de lgica_____________________________________
Historia de la lgica_____________________________________
Fundamentos de la lgica________________________________
Etapas de la lgica______________________________________
Padres de la lgica______________________________________
Divisiones de la lgica___________________________________
Importancia de la lgica__________________________________
Fines de la lgica_______________________________________
Definiciones aplicada____________________________________
Conclusin____________________________________________
Bibliografa____________________________________________

(2).
(4).
(4).
(4).
(4).
(5).
(6).
(9).
(10).
(11).
(12).
(14).
(16).

ETIMOLOGA DE LA PALABRA LGICA:

La palabra lgica proviene del trmino griego: logike = tratado, idea o
pensamiento; etimolgicamente, lgica en el tratado del pensamiento desde
el punto de vista formal.
DEFINICIN DE LGICA:
Es una ciencia formal que estudia la estructura de los conceptos,
juicios y raciocinios para aplicar las leyes o reglas lgicas en el anlisis de la
validez de las inferencias. En otras palabras, lgica es la teora de la
inferencia, deduciendo que el objetivo de la lgica es la inferencia o
deduccin.
HISTORIA DE LA LGICA:
El nacimiento de la lgica propiamente dicho est directamente
relacionado con el nacimiento intelectual del ser humano. La lgica emerge
como mecanismo espontneo en el enfrentamiento del hombre con la
naturaleza, para comprenderla y aprovecharla.
La lgica surge en Grecia con los primeros pensadores y se desarrolla
en el crisol de la filosofa, es considerada como parte de la teora del
conocimiento. Aristteles es considerado Padre de la lgica.
FUNDAMENTOS DE LA LGICA:

Estos fundamentos tratan de ensear al individuo como debe llevar a

cabo un pensamiento; entre estos fundamentos tenemos el principio de la
coherencia que existe en los pensamientos, la coherencia es establecida por
una conciencia y es sistemtica entre ideas y pensamientos. Otro de los
fundamentos, es el principio de la identidad; lo que significa que un concepto
es igual al mismo y no cambia cuando se piensa.
ETAPAS DE LA LGICA:
Podemos distinguir dos etapas o dos tipos de lgica: la lgica antigua
y la lgica moderna (matemtica).
1. La lgica antigua:
Aristteles fue quien fund la lgica y desarroll ampliamente la
silogstica que es igual a la actual lgica de clases. Parmnides y Platn
tambin realizaron estudios lgicos.
Posteriormente, los estoicos hicieron algunas aportaciones a la lgica:
desarrollaron el silogismo hipottico (condicional y disyuntivo) e iniciaron lo
que actualmente se llama lgica proposicional.
Los lgicos medievales continuaron estudiando la lgica aristotlica,
no aadieron nada sustancial, pero s hicieron notables avances en un
campo desconocido en esa poca, la semntica.
2. La lgica moderna (matemtica):

Hacia la mitad del S. XIX, la lgica se transforma radicalmente en

lgica matemtica. Esto se debi a que se realizaron encuentro de cuatro
corrientes distintas:

La lgica aristotlica.
La idea de un lenguaje matemtico universal.
Los progresos de lgebra y la geometra.
La concepcin de amplios sectores de la matemtica como sistema
deductivo, lo cual conduca a la necesidad de construir "la lgica de
la matemtica".
As pues, la nueva lgica surge de la aplicacin de los mtodos

matemticos a la lgica antigua. Por eso se puede decir que se abre un

nuevo perodo, cuando las matemticas se convierten en objeto de lgica.
Fue el italiano G. Peano quien us por primera vez la expresin "lgica
matemtica"; de este modo pudo realizar la axiomatizacin de la aritmtica.
El ltimo perodo supone la aparicin de lgicas divergentes, es decir, lgicas
que no respetan alguno de los rasgos caractersticos de la lgica "clsica".

PADRES DE LA LGICA:
Edad antigua:

Demcrito: Estudi los problemas de la induccin, sobre todo, en

la analoga y en la hiptesis, as como en la definicin de los
conceptos. Plante el principio lgico de la razn suficiente: nada

hay que hacer sin causa.

Parmnides: Conceba

a la

realidad inmvil, pues toda

transformacin en el mundo es pura ilusin de nuestros sentidos,

sostena que todo ser es idntico as mismo (principio de
identidad).
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Zenon de helea: Usa raciocinios ingeniosos para apoyar la tesis

de Parmnides, con ello promueve indirectamente el estudio del

pensamiento.
Los sofistas: Al emplear las falacias promovieron el estudio del
verdadero

correcto

razonamiento.

Entre

ellos

destaca

Protgoras, fue el primero en estudiar las oraciones afirmativas y

negativas.
Scrates: Estudi el razonar, principalmente la definicin, es decir

qu son las cosas.

Platn: En su obra el sofista trat sobre las oraciones. Descubri

el principio de la no contradiccin.
Aristteles: considerado Padre de la lgica. En su obra El
Organon considera a la lgica como un instrumento para
desarrollar la ciencia y la sabidura. Aristteles, como creador de la
lgica, proponase defender los principios del conocimiento
cientfico contra la sofstica de diversas escuelas socrticas de su
tiempo. Los escritos de Aristteles bajo la denominacin general
del organon contienen: las Categoras, sobre la Interpretacin, los
Primeros Analticos, los Segundos Analticos, los Tpicos y las
Refutaciones Sofsticas. Descubri el principio lgico del tercio

excluido.
Ancius Manlius Boetios (Boecio): Aport a la lgica con su
famoso cuadro de la oposicin.

Edad Media:
La lgica se desarrolla en las escuelas y universidades de Europa
Occidental entre los siglos XI y XII. En esta poca estudiaron la inferencia
coligativa, tema ya abordado por los megricos y estoicos, a fines del siglo
XIII, Oxford es el centro de la lgica y Duns Scoto uno de sus ms altos

exponentes. El perodo de madurez de la lgica medieval se expuso con

Guillermo de Occam (1285-1349) y Juan burilan (1295-1358).

Edad Moderna:

Francis Bacon: Cuyo estudio sobre la inferencia inductiva fue

importante en esos tiempos el inters renacentista, estaba
centrado en el conocimiento de la naturaleza. Autor del famoso
tratado Novum Organum Scientiarium (nuevo instrumento de la

ciencia).
Guillermo Leibniz: (1646-1716) alemn, se le considera como el
precursor de la lgica matemtica. Sostuvo que el mtodo para
convertir la teora de la deduccin lgica en una ciencia estricta e
infalible era en convertirla en clculo, empleando procedimientos

matemticos. Obra: Mathesis universales.

Leonel Euler: (1707-1783) cre diagramas

para

ilustrar

geomtricamente los silogismos.

Edad Contempornea:

Augustus de Morgan: (1806-1871) consider el silogismo como

una parte de las relaciones.

George Boole: (1815-1864) construy un clculo algebraico
mediante smbolos y operaciones definidas, tambin cre una
teora de las clases por medio de ecuaciones. Obras: Anlisis
Matemtico de la lgica, Investigacin de las leyes del

pensamiento.
Jevons: (1835-1882) cre una mquina pensante y la mquina
calculadora.

John Venn: (1837-1923) represent los procesos algebraicos de

Boole en diagramas.
Gottlob Frege: (1848-1925) considerado como el padre de la
lgica moderna. Estableci la distincin entre variable y constante,
el concepto de funcin lgica, la idea de funcin de varios
argumentos y el concepto de cuantificador. Inicia la teora de las

descripciones. Obra: conceptografa

Giusseppe Peano: (1858-1932) llam por primera vez a la lgica
Lgica matemtica consider a la lgica como un instrumento de
la Matemtica y desarroll notablemente el lenguaje simblico.
Propuso los puntos auxiliares en vez de los signos de agrupacin.

Obra: El formulario matemtico.

Bertrand Russell: (1872-1970) en colaboracin con Alfred
Whitehead escribi su importante obra Principia Matemtica,
donde propone que las matemticas pueden reducirse a una rama

de la lgica.
Ludwing Wittgenstein:(1889-1951) introdujo el mtodo de las
tablas de verdad para evaluar frmulas de la lgica proposicional.
Obra: Tratatus logicus philosophicus

DIVISIONES DE LA LGICA:
El pensamiento es verdadero cuando se adecua a la realidad y es
correcto cuando se adecua a las leyes del propio pensamiento.
Lgica material: Llamada tambin lgica mayor, aquella que radica
en la naturaleza de la inteligencia humana por el hecho de ser
animales racionales, que podemos pensar.

 Lgica formal: Llamada tambin lgica menor, estudia las

condiciones para que el pensamiento sea correcto. conocida como
lgica PARVA.
Lgica cientfica: Encargada de estudiar la razn humana, sus
leyes y principios contribuyendo a perfeccionar la lgica material.
IMPORTANCIA DE LA LGICA:
Es importante porque:
Por ella conocemos aspectos de la realidad a travs de los anlisis
racionales,

sin

necesidad

de

recurrir

la

observacin

experimentacin. Ejemplo: el hombre que desea ir a Marte, tiene que

llevar oxgeno, porque est

comprobado

que en Marte no hay

oxgeno.
Permite ampliar nuestros conocimientos , ensanchar los horizontes de
la observacin sensorial, porque permite conocer aspectos del mundo
que nunca podran ser conocidos a travs de los sentidos .Es decir,
mediante la derivacin

lgica de las proposiciones,

nos permite

obtener conclusiones que son ajenas a la observacin.

Como disciplina rigurosa, constituye actualmente el mtodo de la
fsica, matemtica y an de la historia.
Se fundamenta en la matemtica, esta, es la base de la tcnica, es
base de la civilizacin, entonces; la lgica ha posibilitado el progreso
de la humanidad.
Sirve para tratar de convencer los unos

a los otros; nos permite

razonar.
Trata de superar los errores y ambigedades.
Es importante en nuestra vida diaria y especialmente en las ciencias,
porque tanto en nuestros razonamientos cotidianos

como en los

razonamientos rigurosos, hacemos uso de la inferencia.

 En la vida diaria utilizamos la lgica constantemente, incluso para

cruzar una pista, porque previamente razonamos; mencionando
situaciones donde se usa la lgica indefinidamente.
No hay campo de la ciencia ni de la tecnologa donde la lgica no sea
utilizada.
Es impresionante el desarrollo de la lgica y sus respectivas
aplicaciones ya sea: aplicadas a la lgica matemtica, a la lingstica,
al anlisis del lenguaje natural, al anlisis de los razonamientos
filosficos, al mtodo cientfico.
Implican el desarrollo y el progreso de las ciencias y la tecnologa.
Ejemplo: los circuitos lgicos, son el fundamento

de los circuitos

elctricos y de todo el sistema de computacin.

Porque es un instrumento que garantiza al cientfico la coherencia y
perfeccin de los conocimientos de su especialidad, permitindole
precisar y predecir mejor los conocimientos adquiridos.

FINES DE LA LGICA:

Positivo: Proporcionar medios para llegar a la verdad

Negativo: Descubrir el error para conocer la verdad.
Analtico: Revisar que los argumentos sean correctos y verdaderos.
Constructivo: Hacer nuestros propios argumentos para llegar a nuevas

conclusiones que lleguen a la realidad.

Sistemtico: Presentar ordenadamente, de una manera lgica

congruente, las argumentaciones.

DEFINICIONES APLICADAS:
La lgica puede definirse por un lado como ciencia y como proceso,
estudiados por la filosofa en un lenguaje formal, que es un conjunto de

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palabras (cadenas de caracteres) de longitud finita, formadas a partir de un

alfabeto (conjunto de caracteres finitos)
Aplicada a las ciencias:
La lgica estudia los problemas del movimiento del hombre hacia el
conocimiento certero, las leyes del origen .Para la lgica lo central es aclarar
que es una certeza y como se alcanza .La lgica no entra en definir que es
verdad y que es mentira, esos conceptos al tener cierta carga moral, son
competencias

del razonamiento. Por tanto, la ciencia no define que es

verdad o que es mentira, define certezas, siendo estas indispensables para

todas las ciencias.
La filosofa es la disciplina que se encarga de ensear a elaborar y
proponer metodologas de cmo falsar las certezas firmes, a travs de los
razonamientos, ya sean educativos (basndose en la ley general) inductivos
(tipo de razonamiento que va de lo particular a lo general o bien a un tipo de
razonamiento en donde se obtiene conclusiones tan solo probables), o
auditivos (operacin lgica por la que surgen hiptesis novedosas).
Aplicada a los procesos:
La lgica es el proceso de reflejo del mundo, objetivo en la conciencia
del hombre y de verificacin de la correccin de este reflejo por la prctica,
es generada histricamente por la vida de los hombres concretos, cuando se
separan de los fenmenos de la naturaleza, sus categoras (cantidad,
calidad. Medida, ciencia, etc.) Son escalones y puntos focales del
conocimiento de la naturaleza objetivamente existente.
Aplicada a las matemticas:

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El hombre de hoy se relaciona ms frecuentemente con la lgica

matemtica o lgica simblica, que se refiere a un sistema deductivo en el
que existen ciertos axiomas bsicos y ciertas reglas de deduccin.
Ese sistema est formado por un conjunto de expresiones o smbolos
que permiten construir determinadas proposiciones o secuencias de signos
(notables de significado), las reglas deductivas permiten reconocer cuales
son las afirmaciones deducibles de los axiomas, mediante las reglas de
deduccin y cules no.

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CONCLUSIN:
El conocimiento de la lgica es til y formativo, pues favorece el buen
sentido y la madurez de la inteligencia .La necesidad de pensar rectamente
est al servicio del conocimiento de la verdad .A esta meta ltima se ha de
orientar el pensamiento lgico.
La lgica se puede definir de la mejor manera como la disciplina que
refina la mente de tal modo que alcancemos lo verdadero en todo lugar y
tiempo; o ms brevemente como la esencia de hallar y proponer la verdad.
La lgica muestra un devenir histrico muy interesante, naciendo de la
fuerte formalizacin de las matemticas de los griegos, que fue impactada,
como muchas ciencias, por el pensamiento de la Edad Media, donde la
religin se antepona a todo; pero, el mpetu de la mente de los filsofos
renacentistas ayud a retomar su desarrollo.
No cabe duda que la lgica tiene impact fundamental, como ciencia
de las ciencias, en el pensamiento contemporneo, y que el nacimiento de la
tecnologa computacional deba mucho al desarrollo del formalismo lgico de
principios de siglo.
Diversamente, hay muchos resultados siempre fusionando la lgica
con otras ramas de nuestra vida. Agrupar la lgica con la ciencia da un
resultado de estudio cientfico; la lgica con la psicologa, da un resultado de

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mente y pensamiento consiente; la lgica con la lengua, da el resultado de

un estudio verbal; con las matemticas, da un resultado de teoremas.
Todos tenemos lgicas diferentes que a la final nos llevan
simplemente al mismo camino: El descubrimiento de los estudios realizados,
ya sean de forma formal o normativa, pero a la final un conjunto de
pensamientos que nos dan un resultado, que dependiendo la rama seria
cientfico, verbal, del pensamiento, aritmtico, fsico, qumico, entre otros.
En resumidas cuentas la lgica es imprescindible para que el ser
humano pueda vivir de acuerdo a su naturaleza.

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BIBLIOGRAFIA:
Edubera.Introduccin a la lgica. Editorial Fundacin Mapfre. 1.973
Jaime Mans Puigarnau. Lgica. Casa Editorial S.A., 1.978
Eduardo Garca Maynes. Fundamentos de la Lgica. Fondo de Cultura
Econmica, Mxico, 1.951.

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