Sunteți pe pagina 1din 6

PROIECT DE LECIE

TEMA: Flori de mucigai, de Tudor Arghezi


CLASA: a XII-a
PROFESOR: Gogu Elena - Florina
OBIECTIVE DE REFERIN:
1. Aplicarea achiziiilor lingvistice n receptarea mesajelor orale i scrise, cu explicarea
rolului acestora n reliefarea mesajului;
2. Adecvarea strategiilor de lectur la specificul textelor literare studiate, n vederea
nelegerii i interpretrii personalizate;
3. Compararea, pe baza unor criterii clar formulate, a unor viziuni despre lume, despre
condiia uman sau despre art, reflectate n textele studiate;
4. Compararea propriei interpretri a textelor studiate cu altele,realizate de colegi sau de
critici i istorici literari;
5. Analiza relaiilor dintre o oper studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta;
OBIECTIVE OPERAIONALE:
a) COGNITIVE:
La sfritul acestei lecii elevii vor fi capabili:
1. s explice conceptul de estetic a urtului;
2. s ncadreze poezia n lirica arghezian;
3. s defineasc conceptul de expresivitate;
b) AFECTIVE:
La sfritul acestei lecii elevii vor putea:
1. s integreze noile informaii ntr-un sistem propriu de valori;
2. s neleag importana operei lui Tudor Arghezi pentru dezvoltarea literaturii romne.
INFORMATII ANTERIOARE PE CARE SE BAZEAZ PROFESORUL:
Pentru ca lecia sa se poat desfura in deplin ordine i s aib o maxim eficien
profesorul se bazeaz pe cunotinele anterioare ale elevilor despre biografia autorului i
despre specificul operei argheziene cat i despre relaia cu Divinitatea.
Poet cu o activitate literara ndelungata (peste sase decenii) si deosebit de bogata, Tudor
Arghezi (1880-1967) se nscrie, deopotriv, in tradiie ca si in modernitate; sufletul sau
faustian" avnd mai multe faete, acestea se reflecta in diversitatea unei lirici cu largi
deschideri spre nou, dar care poarta parfumul vechimii; poezia oscilaiei intre credina si
tgada, poezia sentimentului cosmic, poezia fricii de moarte, poezia iubirii, poezia jocului,
poezia rzvrtirii.
CONDIII DE LUCRU:
a) materiale:
- manualul;
- volumul de poezii Flori de mucigai, de Tudor Arghezi;
- videoproiector;
- laptop;
- fie de lucru;
1

b) forme de organizare a activitii:


- frontal;
- individual;
c) metode i procedee:
- lectura analitic;
- nvarea prin descoperire;
- expunerea;
- explicaia;
- conversaia.

STRATEGIA DIDACTIC:
ACTIVITATEA PROFESORULUI
ACTIVITATEA ELEVULUI
Momentul organizatoric.
Stimularea ateniei elevilor i meninerea ei prin reactualizarea cunotinelor
+ Stabilete ordinea i disciplina, face + Se pregtesc pentru ora de limba i
prezena i le cere elevilor ca n acest timp s literatura romn;
i pregteasc cele necesare orei de limba i
literatura romn;
+ Discut cu elevii despre lecia anterioar + Discut cu profesorul despre lecia
i verific efectuarea temei pentru acas prin anterioar rspunznd la ntrebrile acestuia
numirea aleatorie a elevilor care i-o vor i cei numii i prezint teme rezolvat acas;
prezenta cu voce tare. n timp ce elevii numii
prezint tema profesorul verific i caietele
de teme ale celorlali elevi;
+ mparte elevilor fiele de lucru.
Sensibilizarea elevilor pentru noul coninut
+ Pornete prezentarea realizat n power
point i face pe baza acesteia lectura poeziei;
+ Pentru a face trecerea la noua lecie, + Explic profesorului i ntregii clase faptul
profesorul solicit elevilor s explice dac pot c n poezia Flori de mucigai sunt vizibile
identifica n poezie date pe care ei le cunosc ca surse de inspiraie momente din viaa
din biografia autorului;
autorului cum ar fi detenia acestuia;
+
Pentru a capta atenia elevilor fa de + Elevii asociaz cuvintele ce alctuiesc titlul
tema noii lecii , profesorul i ntreab pe poeziei cu dou sfere semantice, ce a
elevi dac acetia pot explica titlul poeziei i frumosului (flori) i cea a urtului
i roag s noteze posibilele interpretri pe (mucigai) i i noteaz pe fiele de lucru
fiele de lucru primite la nceputul leciei.
ideile;
Anunarea titlului leciei noi i a obiectivelor operaionale
+ Comunic elevilor c titlul noii lecii este + i noteaz titlul noii lecii n caiete;
<Flori de mucigai, de Tudor Arghezi
analiz de text> i le expune elevilor
urmtoarele obiective ale leciei:
1. s explice conceptul de estetic a
urtului;
2. s ncadreze poezia n lirica
arghezian;
3. s defineasc conceptul de
expresivitate;
+ Li se d elevilor urmtorul citat: M-a + i noteaz citatul pe caiete i discut cu
posedat intenia de a mprumuta vorbelor profesorul pe baza acestuia.
nsuiri materiale, aa nct unele s
miroas, unele s supere pupila prin
scnteiere, altele s fie pipibile, dure sau
musculate i cu pr de animale () i li se
cere s argumenteze afirmaia lui Tudor
Arghezi;
3

Transmiterea i nsuirea noilor cunotine


+ Explic elevilor conceptul de estetic a
urtului i le prezint acestora momentul
primei apariii a acestuia in literatur, att in
cea universal ct i n cea romn;
+ Pe baza rspunsurilor pe care elevii i le-au
notat pe fiele de lucru cu ceva timp mai
devreme, profesorul prezint urmtoarea
explicaie pentru titlul poeziei/volumului:
< Titlul volumului amintete de
Les
fleurs du mal(Florile rului) ale lui
Baudelaire i conine un oximoron, n care
primul termen este identic, cel al florilor ,
sugernd prospeimea, varietatea formelor i
a culorilor din universul natural vegetal.
Arghezi asociaz un cuvnt concret, din
acelai regn, dar care reliefeaz contrariul
exploziei florale : mucigaiul (n sens
conotativ o ciuperc urt i ru mirositoare,
dizgraioas, care acoper spaiile nchise,
neaerisite, mbibate cu umiditate).
Pentru poet mucegaiul devine emblema
vegetal a captivitii omului ntr-un univers
detestabil, ntunecat i sumbru, cu o
atmosfer viciat n care urtul evolueaz
spre comarul existenial>
+ Le cere elevilor s ncerce s identifice
tema poeziei i i ghideaz pe acetia astfel
nct s identifice urmtoarea tem:
Condiia poetului damnat care-i pierde, n
spaiul nchisorii, vechile virtui de creator
+ Prezint elevilor structura textului poetic:
Textul poetic este alctuit din dou strofe
asimetrice, prima fiind una polimorf, iar
cea de-a doua - un catren.
+ Face apoi comentarea strofei polimorfe
prin evidenierea ideilor poetice n relaie cu
mijloacelor artistice
Versurile debuteaz cu o form
pronominal neaccentuat: le-am scris.
n absena hrtiei, poetul recurge la
pereii celulei pe care ncrusteaz cu unghia
imaginile nou create.
Epitetul firida goal, enumeraiile
pe tencuial, pe un prete, pe
ntuneric, n singurtate sugereaz
ambiana nefavorabil actului poetic i
genereaz impresia captivitii spiritului.

+ Discut cu profesorul pe baza conceptului


de estetic a urtului i i noteaz pe caiete
explicaiile primite de la profesor;
+ Discut cu profesorul pe baza rspunsurilor
pe care i le-au notat pe fiele de lucru cu
ceva timp mai devreme i i noteaz pe
caiete explicaiile date de profesor i pe care
le au in prezentarea power point;

+ ncearc s identifice tema poeziei punnd


textul poeziei n relaie cu biografia autorului;

+ Analizeaz i noteaz structura textului


poeziei fcnd mpreun cu profesorul analiza
strofei polimorfe (strofa nti) prin
evidenierea ideilor poetice n relaie cu
mijloacelor artistice din nou bazndu-se pe
elemente din biografia poetului;

Fixarea noilor cunotine i evaluarea


+ n vederea fixrii noilor cunotine elevilor
li se cere s completeze aplicaiile de pe
fiele de lucru (vezi anexa 1) i li se d un
punct de vedere cu privire la poezie ce
aparine lui Nicolae Manolescu : Florile de
mucegai sunt o oper de artist pur, cartea,
dac nu cea mai tulburtoare , n orice caz,
cea mai original a lui Tudor Arghezi .
+ Anun tema pentru acas:
< Scriei un eseu cu titlul Estetica urtului
n poezia arghezian pe baza textelor Flori
de mucigai,Testament i Har.>

+ Completeaz aplicaiile de pe fiele de


lucru comparnd ceea ce i-au notat ei cu
ceea ce le comunic profesorul pentru a-i
mbogi rspunsurile. i noteaz pe fiele de
lucru citatul din Nicolae Manolescu cu privire
la originalitatea poeziei lui Tudor Arghezi;
+ Rspund la aplicaiile de pe fiele de lucru
pentru a putea fi astfel verificat fixarea
noilor cunotine;
+ i noteaz tema pentru acas.

ANEXA 1

Fi de lucru
Flori de mucigai, de Tudor Arghezi
Notai semnificaia titlului poeziei:

Aplicaie 1: Ce reprezint taurul, leul, vulturul?

Aplicaie 2: Explicai semnificaia din context a sintagmei unghiile de la mna stng ,


argumentndu-v rspunsul.

Aplicaie 3: n care dintre urmtoarele curente sau orientri literare se ncadreaz poezia
Flori de mucegai ?
a) romantism;
c) modernism;
e) avangardism.
b) simbolism;
d) tradiionalism;
6