CLASA a IX-a

VARIANTA I
SUBIECTUL I (48 de puncte)
Se d textul:
VI
Frumusee din frumusee te-ai ivit
ntruchipat fr veste,
cum ntr-o mie i una de nopi
povestea nate din poveste.
VII
O fat frumoas e
o nchipuire ca fumul,
de ale crei tlpi, cnd umbl,
s-ar atrna rna i drumul.
VIII
O fat frumoas e
mirajul din zarite,
aurul graiului,
lacrima raiului.

IX
O fat frumoas e
cum ne-o arat soarele:
pe cale veche o minune nou,
curcubeul ce sare din rou.
X
Tu, fat frumoas, vei rmnea
trmului nostru o prelungire
de vis, iar printre legende
singura adevrat amintire.
(Lucian Blaga, Catrenele fetei frumoase)

Scrie rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul dat:

1. Numete cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: nchipuire, trm. 6 puncte
2. Explic rolul virgulei n secvena: Tu, fat frumoas, vei rmnea. 6 puncte
3. Construiete un enun n care s folosesti o locuiune/ expresie care s conin substantivul poveste.
6 puncte
4. Precizeaz dou motive literare prezente n textul dat. 6 puncte
5. Noteaz dou cuvinte/ structuri din text care reprezint mrci ale subiectivitii. 6 puncte
6. Prezint semnificaia unei figuri de stil din textul dat. 6 puncte
7. Ilustreaz cu exemple din text dou trsturi ale genului liric. 6 puncte
8. Comenteaz, n ase zece rnduri, la alegere o strof a poeziei, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice. 6 puncte
BAREM DE CORECTARE I DE NOTARE
SUBIECTUL I (48 de puncte)
1. cte 3 puncte pentru numirea oricror sinonime pentru sensul din text al cuvintelor date (de exemplu,
nchipuire plsmuire, imaginaie etc., trm meleag, regiune etc.) 2x3p= 6 puncte
2. explicarea rolului virgulei n secvena indicat (de exemplu, separ construcia n vocativ de restul
enunului) 6 puncte
3. construirea oricrui enun n care se foloseste corect o locuiune/ expresie care conine substantivul
poveste 6 puncte
4. cte 3 puncte pentru precizarea oricror dou motive literare prezente n text (de exemplu, frumusee,
poveste, fat) 2x3p= 6 puncte
5. cte 3 puncte pentru notarea oricror dou mrci ale subiectivitii din text (de exemplu, ne, nostru)
2x3p= 6 puncte
7. prezentarea adecvat si nuanat a semnificaiei oricrei figuri de stil din textul dat 6p/ prezentare
superficial 2p 6 puncte
8. cte 2 puncte pentru menionarea oricror dou trsturi ale genului liric, prezente n textul dat (de
exemplu, prezena instanelor comunicrii lirice eul liric, folosirea imaginilor artistice sau a figurilor
de stil pentru conturarea imaginarului poetic) 2x2p=4 puncte
cte 1 punct pentru ilustrarea prin exemple din text a fiecrei trsturi menionate 2x1p=2 puncte

CLASA a IX-a
VARIANTA II
SUBIECTUL I (48 de puncte)
Se d textul:
Dintre camerele subsolului, amndou la strad, una era a bunicii, iar cealalt sufrageria de toate
zilele pe care Mircea si Liana o porecliser n derdere living room, fiindc, de fapt, familia mai mult aici
si tria traiul: aici mncau, afar de cnd aveau musafiri strini, aici se odihneau si tifsuiau i plnuiau
toat ziua, n jurul btrnei mese rotunde cu vreo duzin de scaune ieftine vopsite rou-snge.
Btrnul Rosmarin aici i fcea siesta dup-amiezile, cel puin o or, pe divanul din col, dup
u, care a fost patul lui Mircea nainte de a-i fi luat garsoniera n ora i mai era i acum cnd se
ntmpla, destul de rar, s mai doarm acas. Baremi d-na Rosmarin, gospodin renumit de harnic i de
energic, numai aici se simte cu adevrat n largul ei, alturi de buctria mare, luminoas, unde este loc
destul i pentru culcuul servitoarei Tinca.
(Liviu Rebreanu, Jar)
Redacteaz rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text:

1. Numete cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: trai i tifsuiau. 6 puncte
2. Explic rolul cratimei n secvena: a-i fi luat 6 puncte
3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin substantivul u.6
puncte
4. Menioneaz tipul de perspectiv narativ din textul dat. 6 puncte
5. Precizeaz dou motive literare identificate n textul dat. 6 puncte
6. Selecteaz dou secvene din text care fixeaz dimensiunea spaial. 6 puncte
7. Ilustreaz, cu exemple din text, dou trsturi ale genului epic. 6 puncte
8. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte (asezece rnduri), urmtoarea secven din textul dat: Baremi dna Rosmarin, gospodin renumit de harnic i de energic, numai aici se simte cu adevrat n largul ei,
alturi de buctria mare, luminoas ...6puncte

BAREM DE CORECTARE I DE NOTARE

SUBIECTUL I (48 de puncte)
1. cte 3 puncte pentru numirea fiecrui sinonim pentru sensul din text al cuvintelor date (de exemplu: trai via,
existen; tifsuiau vorbeau, discutau) 2x3p= 6 puncte
2. explicarea rolului cratimei n secvena indicat (de exemplu: marcheaz rostirea legat a dou cuvinte) 6 puncte
3. construirea oricrui enun n care se folosete corect o locuiune/expresie cu substantivul indicat 6 puncte
4. menionarea corect a tipului de perspectiv narativ din textul dat (de exemplu: perspectiv obiectiv) 6 puncte
5. cte 3 puncte pentru precizarea fiecruia dintre cele dou motive literare identificate n textul dat (de exemplu:
camera, btrnul) 2x3p= 6 puncte
6. cte 3 puncte pentru selectarea fiecrei secvene din text care fixeaz dimensiunea spa ial (de exemplu: pe
divanul din col, dup u, aici) 2x3p= 6 puncte
7. cte 2 puncte pentru menionarea oricror dou trsturi ale genului epic, prezente n textul dat (de exemplu:
prezena instanelor comunicrii narative narator, personaje; folosirea naraiunii ca mod de expunere) 2x2p= 4
puncte
cte 1 punct pentru ilustrarea prin exemple din text a fiecrei trsturi menionate 2x1p= 2 puncte
8. comentarea adecvat i nuanat a secvenei citate, n limitele de spaiu indicate 6 p. / comentarea parial
adecvat sau nerespectarea limitelor de spaiu indicate 3 p.

CLASA a IX-a
PROBA ORAL

BILETUL NR. 1
Citete cu atenie textul urmtor, apoi rspunde cerinelor de mai jos, formulate pe baza acestuia.
mi port ca pe-un copil bolnav tristeea,
prin parcu-n care frunzele, asemeni clopotelor, plng;
i-aud cum crete nelinitea nceputului de toamn departe,
i cum alearg psrile ploii, pe acoperiuri negre i se frng.
E-aceeai amintire i-aceeai dezndejde veche.
A vrea cu braele tale de ast-var s m cuprinzi;
pesc pe urmele trecutului nostru, cum a merge dup un om cunoscut,
i, totui, nu-i mai gsesc gestul, n lacul cu mohorte oglinzi.
(Ilarie Voronca, Tristei)
1. Comenteaz, la alegere, o strof a poeziei, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele
artistice. - 5 puncte
2. Precizeaz dou motive literare prezente n textul dat. - 4 puncte
Se acord un punct din oficiu.

BILETUL NR. 2
Citete cu atenie textul urmtor, apoi rspunde cerinelor de mai jos, formulate pe baza acestuia.
Odaia d n strad, peste peticul de grdin cu pomi n desfurare, mprejmuit cu zbrele. Au
nflorit caiii deodat, peste noapte, mai nainte ca frunzele s li se fi desfcut. Le-am gsit dimineaa
furcile ramurilor cu totul albe, ca i cum ar fi fost nmuiate n lpturile groase ale nopii i ar fi ngheat
pe ele varul de argint al lunei... n dou zile, caisul s-a mbrcat n bumbacul selenar i a stat la geamul
meu - prevestitor de bine- ca o panoplie cu mii de steaguri mrunte, ca nite roiuri de fluturi albe,
spnzurate n aer deasupra tulpinii [...]
Florile caisului au pierit, n locul lor se ivesc frunzele, ce cresc, din ceas n ceas i au acoperit
pomul ntreg, cu gingae mbrcmini tremurtoare[...]
( Tudor Arghezi, Un ciob de primvar)
1. Comenteaz urmtoarea secven din textul dat: Au nflorit caiii deodat, peste noapte, mai nainte ca
frunzele s li se fi desfcut. Le-am gsit dimineaa furcile ramurilor cu totul albe, ca i cum ar fi fost
nmuiate n lpturile groase ale nopii i ar fi ngheat pe ele varul de argint al lunei... - 5 puncte
2. Precizeaz dou motive literare identificate n textul dat. - 4 puncte
Se acord un punct din oficiu.

BILETUL NR. 3
Citete cu atenie textul urmtor, apoi rspunde cerinelor de mai jos, formulate pe baza acestuia.
E-asa de trist s cugei c-ntr-o zi,
poate chiar mine, pomii de pe-alee
acolo unde-i vezi or s mai stee
voioi, n vreme ce vom putrezi.
Atta soare, Doamne,-atta soare
o s mai fie-n lume dup noi;
cortegii de-anotimpuri i de ploi,
cu pr din care iruie rcoare...
i iarba asta o s mai rsar,
iar luna tot aa o s se plece,
mirat, peste apa care trecenoi singuri n-o s fim a doua oar.
1. Prezint semnificaia unei figuri de stil din textul dat. - 5 puncte
2. Noteaz dou cuvinte/ structuri din text care reprezint mrci ale subiectivitii. 4 puncte
Se acord un punct din oficiu.

BILETUL NR. 4
Citete cu atenie textul urmtor, apoi rspunde cerinelor de mai jos, formulate pe baza acestuia.
Veta: (ntrerupnd-o scurt) Zio... ce e cnd i se bate tmpla a dreapt?
Zia: i vine o bucurie.
Veta: Mie, bucurie?... nu crez.
Zia: Da' de ce nu?
Veta: Dar cnd i se bate a stng?
Zia: Te-mpaci cu o persoan cu care eti certat.
Veta: (ridicnd capul cu mult interes) Da? (dnd din umeri.) Cu cine s m-mpac?... Nu sunt certat cu
nimeni.
Zia: Aa... zic mitocanului... ao, c era trsnit... Am auzit c de la o vreme-ncoace ntr-o butur o duce.
Uf! ico, maer, bine c m-a scpat Dumnezeu de traiul cu pastramagiul! S triesc eu cu un mitocan!
Nu era de mine; eu sunt o persoan delicat; bine c m-am vzut liber!...
( I.L.Caragiale, O noapte furtunoas)
1. Ilustreaz, cu exemple din text, dou trsturi ale genului dramatic. - 5 puncte
2.Identific secvena n care e prezent autocaracterizarea. - 4 puncte
Se acord un punct din oficiu.

BILETUL NR. 5
Citete cu atenie textul urmtor, apoi rspunde cerinelor de mai jos, formulate pe baza acestuia.
O floare albastr i crud
se-nal sfioas spre soare
i cat la loc s se-ascund
de firea zpezii ce moare.
Tu soare, trimite lumina
n raze bogate spre noi
i f s rasar-n grdin
frunziul, pe arborii goi.
Magda Isanos, Primvara

1. Ilustreaz cu exemple din text dou trsturi ale genului liric. - 5 puncte

2. Precizeaz cte un sinonim pentru cuvintele crud i moare din prima strof. - 4 puncte
Se acord un punct din oficiu.

BILETUL NR. 6
Citete cu atenie textul urmtor, apoi rspunde cerinelor de mai jos, formulate pe baza acestuia.
Omul de lng el, nalt din cale afar, s fi zis c-i deirat dac n-ar fi fost destul de sptos, avea
un cap cam micu pentru trupul lui, un cap de psroi, cu nasul ascuit, cu ochii apropiai, cnd vicleni,
cnd glumei, cu brbia ngust i cu obrazul plin de epi. Purta un fel de cioareci hrtnii, strni cu
nojiele opincilor pn sub genunchi, dar n sus avea o hain de marinar, peticit cam peste tot, care nu se
potrivea nici cu cioarecii, nici cu cciula de oaie, din cap.
i cu flinta asta ce faci? l ntreb mai departe Anton Lupan, fr s fi ptruns taina ciudatei lui
mbrcmini.
O in aa, s zic i eu c am ceva. Am fost cu ea paznic la un boier, colo, peste Brate.
(Radu Tudoran, Toate pnzele sus!)
1. Numete o modalitate de caracterizare a personajului, prezent n text, justificnd rspunsul printr-o
secven semnificativ.- 5 puncte
2. Menioneaz tipul de perspectiv narativ din textul dat. - 4 puncte
Se acord un punct din oficiu.