Inteligenta spatiala presupune capacitatea de a percepe corect
lumea nconjurtoare pe cale vizual, precum i capacitatea de a recrea propriile experiene vizuale, de a reprezenta n imagini informaiile. Persoanele care au o inteligenta spatiala pot intelege si reprezenta foarte bine lumea spatial-vizuala, au simtul orientarii in spatiu si memorie vizuala foarte buna. Aceste persoane invata folosind imagini, observand, efectuand reprezentari grafice, prefera sa deseneze, sa construiasca, sa modeleze, sa proiecteze, prefera culorile, imaginile, sa efectueze schite, scheme. Inteligenta vizuala si spatiala necesita vizualizarea obiectelor si formelor, ca de exemplu citirea unei harti, recunoasterea unei forme, desenarea unui obiect sau crearea unei imagini mentale. Unele meserii cum ar fi proiectarea, ingineria, arhitectura, arta, botanica si navigatia depind de o buna dezvoltare a inteligentei vizuale si spatiale. Cei implicati in astfel de meserii, transfer imagini mentale asupra unui obiect pe care l creaz sau l mbuntesc. Activitatile care dezvolta aceasta inteligenta includ atat desenul, pictura si modelajul cat si "intelegerea" hartilor,..analizarea..obiectelor..din..diverse..puncte. Percepia vizual se combin cu un set de cunotine prealabile, cu experiena, cu reaciile emoionale, cu imagini preexistente pentru a crea o nou viziune oferit celorlali ca experien.Cea mai vizibila manifestare a acestui tip de gandire e faptul ca unele persoane isi poti aminti mai degraba fete decat nume. Aproximativ 60% din..populatia..lumii..gandeste..in..termeni..vizuali. Gandirea spatiala (sau inteligenta spatiala) se bazeaza pe perceptia vizuala si este reprezentata printr-o imaginatie bogata. Inteligenta spatiala poate fi caracterizata cel mai bine prin abilitatea de a gandi tridimensional principalele ei caracteristici fiind: imaginatia, rationamentele spatiale, manipularea imaginilor, talente..grafice..si..artistice..si..o..imaginatie..bogata. Acest tip de inteligenta are in vedere abilitatile de crea o reprezentare vizuala-spatiala a lucrurilor, de a gandi in dinamica. Copiii cu o inteligenta spatiala dezvoltata creeaza reprezentari vizual-spatiale ale lucrurilor si le pot transpune pe suporturi concrete, isi pot imagina si
pot proiecta lucrurile, observa dinamica lucrurilor. Acestia au capacitatea
de a percepe culorile, liniile, formele, spaiul i relaiile..dintre..aceste..elemente.
Inteligena vizual implic gndirea n imagini, mai puin n
cuvinte, abilitatea de a se orienta bine n spaiu, de a reine locurile pe unde merge. Elevii care prezinta o inteligenta spatiala au capacitatea de a retine informatii prin imagini. Acestia inteleg si invata cel mai bine prin imagini, video-uri, si orientare spatiala. Moduri n care putei dezvolta inteligena vizual a copilului: ducndu-l s viziteze galerii de art, implicndu-l n jocuri care ncurajeaz exprimarea prin culori i forme de tip desen, pictur, modelaj. Cei care folosesc aceasta inteligenta vizualizeaza foarte mult si au nevoie sa-si reprezinte mental realitatea. Este vorba aici despre capacitatea de a reprezenta mental experientele si lumea exterioara. Cei care au inteligenta spatiala dezvoltata isi pot imagina, pot intelege si pot reprezenta vizual cu mai multa usurinta concepte geometrice si spatiale. Acest tip de inteligenta poate fi descoperit in diferite forme, de la un simt al directiei dezvoltat, pana la o coordonare foarte buna a miscarilor si memorie vizuala deosebita.
O persoan cu o inteligen spaial predominant:
realizeaz cu plcere puzzle vizuale sau labirinturi,
deseneaz, schieaz cu uurin obiecte,
reproduce uor mental imagini vizuale,
este sensibil la culori,
rezolva probleme prin intermediul reprezentrilor spaiale i ale
imaginii,
are simul orientrii n spaiu, capacitatea de a citi hri, diagrame,
grafice,
are capacitatea de a vedea structuri si forme cu precizie,
se exprima foarte usor prin desene, fotografii sau sculpturi.
In concluzie, persoanele vizual-spatiale au capacitatea de a vedea
in detaliu obiectele, cat si capacitatea de a le vizualiza mental, le pot
fotografia mental si pot accesa aceste imagini dupa anumite perioade de timp.