Sunteți pe pagina 1din 26

Proiectarea unitii tematice ADIE VNT DE PRIMVAR

Perioada: 4 sptmni 18.03.-26.04.2013


Ziua

Competene
specifice

Activiti integrate / pe discipline;


organizarea colectivului de elevi

Profesor nvamnt primar: Cornea Maria Lucretia


Detalii de coninut

Resurse

Evaluare

Subtema:,, VESTITORII PRIMVERII"


Luni
18.03.2013

M.E.M. 3.1.
3.2
4.1
6.2

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
Exerciii de completare a unor iruri de
jetoane cu imagini ale florilor de primvar
ordonate dup o anumit regul.
Concurs de ghicitori despreplante.
Interpretarea unor desene ce sugereaz
situaii ce pot fi transpuse n adunare i
scdere.

C.L.R. 2.1
2.2

Descrierea unor desene ce sugereaz


situaii ce pot fi transpuse n adunare i
scdere.

C.L.R. 1.3
1.4
2.1

Poezie: A-nflorit o ppdiede Otilia


Cazimir.
Formularea de intrebari despre coninutul
textului audiat
Jocul silabelor
Formularea de enunuri folosind cuvinte
date.
Identificarea sunetului ,,B , prin ridicarea

Adunarea i scderea
cu una/dou uniti
prin numrare.
Primvara .
Plante de primvar.

-mascota clasei
-jetoane
-caietul special

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera B

- caiet special
Observare
- fie de lucru
sistematic
- creioane colorate Aprecieri
individuale

Elemente grafice care


intr n componena

Observare
sistematic

unui jeton sau prin mimic

Marti
19.03.2013

A.V.. 3.1

Desen despre primvara n natur.

D.P. 3.1

Teatru de marionete: Sunt n clasa


pregtitoare

C.L.R. 2.3

Crearea unor poveti prin completarea


frazelor lacunare legate de experienele de
via trite.

C.L.R. 1.5
2.1
3.1
3.3
4.2

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
Cuvntul interzis-joc de formulare de
descrerei elementare a unor plante, fr a le
denumi.
Exerciii de numrare a cuvintelor din
enunuri date.
Exerciii-jos de indicare a sunetului
,,B"iniial i final i de sortare de jetoane
reprezentnd obiecte din mediul familiar,
dup prezena sunetului ,,B".
Formularea de enunuri folosind cuvinte
date.

A.V. 2.3.

Exerciii de construire a literei B din


hartie creponat, plastilin, etc.

M.E.M. 3.1
3.2
4.1

Crearea de situaii concrete n care s se


aplice adunarea i scderea cu 1-2 uniti.
Recunoaterea fenomenelor naturii

literelor de mn.

Autocunoatere i
atitudine pozitive fa
de sine.

-imagini
-fie de lucru

Aprecieri
globale

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera B
Elemente grafice ale
literelor de mn

- conversatia
euristica

Observare
sistematic

Adunarea i scderea
cu una/dou uniti
prin numrare.

- conversatia
-demonstratia
-exercitiul

Observare
sistematic

6.2
C.L.R.
E.S.

Miercuri
20.03.2013

2.1
2.2

2.2
3.1
3.2

specifice primverii , n situaii reale sau n Primvara.


magini.
Fenomenele naturii.
Observarea unor modificri aprute n
viaa oamenilor n anotimpul primvara.
Completarea calendarului naturii.
Discuii urmate de exerciii de reflecie
personal. Fapte bune, fapte rele, urmat
de rspunsul la ntrebarea Ce este o fapt
bun/rea? Ce fel de fapte i place s faci?
De ce?
Audierea unor cntece i poezii care
corespund temei.
Exerciii de autoapreciere a conduitei
proprii.

Norme de conduit n
raport cu mediul
nconjurtor.

-imagini sugestive

Aprecieri
globale

Executarea jocurilor.

-jaloane
-mingi
-obstacole vii

Observare
sistematic
Apreciere
individual

C.L.R. 2.2
2.4

Lectur dup imagini .


Jocuri de rol.

E.F.S. 3.3

Jocuri dinamice i tafete ce cuprind


aruncri i prinderi.
Pregtirea organismului pentru efort.
Activiti n perechi i pe echipe.
ntreceri.

M.M. 2.2

Cntecul : Vine, vine primvara

C.L.R.1.3
2.1
3.3

ntlnirea de dimmineata impresii, asteptri Receptare si formulare -conversatia


,,nva s fii punctual!
de mesaje
-exercitiul
Repovestirea textului ,,A-nflorit o
Solicitarea si oferirea

Apreciere
global
Apreciere

4.2

A.V. 2.2.
M.E.M. 3.1
3.2
6.2

C.L.R.

2.1.

ppdie de Otilia Cazimir.


Exerciii de numrare a cuvintelor din
enunuri .
Identificarea sunetului ,,B , prin ridicarea
unui jeton sau prin mimic.
Formularea de enunuri cu cuvinte date.
Desenarea chipului literei ,,B".
Trasarea literei ,,B" dup contur, folosind
diferite instrumente de scris : pensule,
carioca, creioane colorate, stilou.
Exerciii de alctuire a unor probleme cu
tematica primvara, prin schimbarea
numerelor , aciunilor , ntrebrii dintr-o
problem rezolvat.
Crearea de situaii concrete n care s se
aplice adunarea i scderea cu 1-2 uniti.

de informatii
Sunetul si litera B

individual

Elemente grafice ale


literelor de mn

Unitii de msur a
- jetoane
timpului .
- fi de lucru
Sptmna, luna, anul.

Observare
sistematic
Apreciere
individual

Gicitori despre primvar.


Jocuri didactice.

A.V. 1.3
2.5

,,Vestitorii primverii-Pictur

Construcii simple

- acuarele, carton,
forme spaiale

Observare
sistematic

C.L.R. 2.2

Concurs : Cine spune cele mai multe


lucruri despre vestitorii primverii.
Cantecul nfloresc grdinile-Audierea
cntecului , micarea liber pe melodia
acestuia.
Interpretarea cntecului n colectiv, pe
strofe, integral , potrivit coninutului i
caracterului melodiei.

Elemente de limbaj
muzical .Cntarea n
colectiv .
Micarea liber
sugerat de textul
cntecului.

Observarea,
explicatia,
demlonstratia
cantecului

Evaluare orala

M.M. 1.2
2.2
3.1

Asocierea unor micri sugerate de


melodia cntecului.
Aprecierea contribuiei proprii la
interpretarea colectiv.

Joi
21.03.2013

C.L.R.. 2.1
2.3

Povestirea oral, imaginar, inspirat de


textul cntecului.

CL.R. 1.4
3.2
4.2

ntlnirea de diminea Participarea la


activitii de tipul tirea zilei, n care
copiii ascult ntmplri povestite de colegi
sau aduli.
Joc de tip Fazan n care criteriul este
prezena ultimului sunet.

A.V. 2.3

Modelarea literei ,,B

M.E.M. 2.1
3.1
4.1
6.2

Exerciii de descoperire a criteriului dup


care plantele au fost clasificate.
Marcarea n calendar a momentului cnd
au aprut primele frunzuluie la plantele
semanate.

C.L.R. 2.2

Lectur dup imagini.

A.V. 2.3

Realizarea de lucrri n grup .


Construcii.
Confecionarea unor machete de primvar
pe suport de carton sau plastic.
Expunerea lucrrilor n sala de clas i
aprecierea lucrrilor grupului, pe baza unor
criterii cunoscute.

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera B
Elemente grafice

- jetoane
- exercitiul
- conversatia

Observare
sistematic

Adunarea i scderea
cu una/dou uniti
prin numrare.
Activitate practic.

- jetoane
- fise de lucru

Observare
sistematic

-acuarele
- vas de ap

Observare
sistematic

Vineri
22.03.2013

D.P. 3.1
3.3

ntrebri i rspunsuri legate de utilitatea


lucrrii.

E.F.S. 2.3
2.4

Jocuri:Oraul asediat
nconjur ptratul
Omul negru
Urmrirea

M.M. 1.1.

Cntecul : Vine , vine promvara

OPTC.B.M 1.1
1.2.

Intalnirea de dimineata: impresii, asteptri


Comportamente de siguran n situaii de
risc
Discuie despre comportamente de
siguran n situaii de risc.
Jocuri de identificare a situailor de risc.

E.S. 2.3

Joc didactic de descoperire a elementelor


care nu se potrivesc n imagini
reprezentnd situaii de risc.

C.L.R. 1.2.
2.3.

Convorbire despre Vestitorii primverii


Elemente grafice pentru literele B i b
de tipar.
Observarea unor modificri aprute n
viaa oamenilor n anotimpul primvara.

A.V. 2.2.

Desen primvara.
Formulare de ntrebri i rspunsuri simple
despre opere artistice i reproduceri.

Organizarea
colectivului de elevi

-teren de sport
fluier, creta

Joc pe tema dat

- jetoane
Observare
- coli de hrtie
sistematic
- creioane colorate Aprecierea
lucrrilor

Formularea unui mesaj - conversatia


- exercitiul

Observare
sistematic

Observare
sistematic

Religie

Subtema: ,,OASPEI DIN DEPRTRI"


Luni
25.03.2013

M.E.M. 3.2
5.1
5.2

ntlnirea de diminea: Concertul din


pdure
Exerciii de recunoatere a psrilor
cltoare.
Exerciii de clasificare a psrilor cltoare
dup mediul de via, dup modul de
hrnire.

D.P. 2.1

Identificarea unor situaii contextuale n care


se impune rezolvarea de probleme prin
adunare i scdere.

C.L.R. 1.3
4.3

Audierea textului : Legenda rndunicii


Pune pe mas attea jetoane cte ai auzit!.
Indicarea numrului de cuvinte percepute
ntru-un enun.
Exerciii de identificare a silabelor n
cuvinte.
Indicarea sunetului J prin ridicarea unui
deget sau prin mimic de tipul folosirii
buzelor pentru a mima consoana identificat.

A.V.

2.2

Construirea literei J din hrtie reciclat


rsucit.

Adunarea i scderea
cu una /dou uniti
prin numrare.
Psri cltoare.

- panoul de
prezen
- jetoane

Receptare si formulare - cartea de povesti


de mesaj
- jetoane
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera J
Elemente grafice ale
literelor de mn.

Observare
sistematic

Observare
sistematic
Apreciere
individual

Realizarea unui desen pentru a indica despre


ce este vorba n textul audiat.

Mari
26.03.2013

D.P. 1.3
2.1

Exerciii de exprimare a solicitrii ajutorului


de la colegi, profesori, prini.
Citirea i analiza unor poveti i fabule
despre solicitarea ajutorului.

C.L.R. 2.3

Jocuri de rol

C.L.R. 1.4
2.2
3.1

ntlnirea de diminea: Nouti, impresii,


ateptri. (activitate individual).
O rndunic povestete.
Cuvntul interzis -joc de formulare de
descrieri elementare a unor psri cltoare,
fr a le denumi.
Jocul silabelor -punerea n coresponden a
unor cuvinte formate din 1-2 silabe cu
imagini potrivite.
Sortare de jetoane reprezentnd psri dup
sunetul iniial sau final.

A.V. 2.3

Desenarea chipului literei J pentru


realizarea alfabetului.

M.E.M. 3.2
3.3
5.1
5.2

Exerciii de alctuire a unor probleme cu


tematica primvara, prin schimbarea
numerelor , aciunilor , ntrebrii dintr-o
problem rezolvat.
Crearea de situaii concrete n care s se
aplice adunarea i scderea cu 1-2 uniti.

Interaciuni cu
persoane familiare.

- dialog in perechi

Observare
sistematic

Receptare si formulare - imagini


de mesaje
- jetoane
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera J
Elemente grafice ale
literelor de mn.

Observare
sistematic

Adunarea i scderea
cu una/dou uniti
prin numrare.
Jucriile
Psrile cltoare.

Observare
sistematic
Aprecierea
lucrrilor

- jetoane
- fi de lucru
-creioane colorate

D.P.

2.1

Descrierea unor psri cltoare i


identificarea unor caracteristici legate de
mediul de via.

E.S. 2.2
3.2

Joc didactic: Vrei s ai prieteni?


Exerciii de problematizare : Ce faci
dac..?/Cum poi fi de ajutor n situaia..?

Grupul de prieteni.

C.L.R.. 2.3

Joc de rol
Lecturi de sensibilizare.
Discutarea unor exemple demne de urmat
din poveti, desene animate sau din viaa
real.

E.F.S. 3.3

tafete i jocuri cupriznd procedeele


Executarea micarilor
nvate.
Cursa pe numere , Mingea la cpitan,
Ferete-te de minge.
Copiii sunt mprii n dou grupe, care
formeaz dou cercuri, n mijlocul fiecrui
cerc se afl cte un copil cu o minge n
mn.Copiii inndu-se de mn se
deplaseaz pe cerc. La semnal, cel cu mingea
n cerc ncearc, prin aruncare cu o mn de
la umr, s nimereasc un copil. Cel atins va
lua locul n mijlocul cercului.

M.M. 1.1

Joc de miscare: Cldru plin

- comunicarea
euristica
-explicatia

Observare
sistematic

- mingi mijlocii ,
mari
-fluier

Observare
sistematic

Miercuri
27.03.2013

C.L.R. 1.4
2.2
3.1

ntlnirea de diminea: Nouti, impresii,


ateptri. (activitate individual)
Fotograful
Dezvoltarea sau simplificarea unui enun
prin adugarea sau scoaterea unui cuvnt.
Repovestire :Legenda rndunicii.
Joc de cuvinte de tip Fazan, n care
criteriul este prezena sunetului J final.

A.V. 2.2
M.E.M. 3.2
4.1
5.1
5.2

Desenarea chipului literei J


Clasificarea psrilor n funcie de mediul de
via i de modul de hrnire.
Exerciii de alctuire a unor probleme ,prin
schimbarea numerelor, aciunilor, ntrebrii
dintr-o problem rezolvat.
Crearea de situaii concrete n care s se
aplice adunarea i scderea 1-2 uniti.

E.S..

Joc : Ce s-ar ntmpla dac..?

3.1.
3.2

A.V. 2.3
2.4

Realizarea de materiale pentru o machetPrimvara-utiliznd materiale, instrumente


de lucru i tehnici simple.
Sesizarea transformrii materialelor folosite.

E.S. 3.2

Formularea de predicii orale : Ce s-ar


ntmpla dac nu am avea ...?
Cantecul : Vine , vine primvara
nsuirea cntecului n colectiv, prin
preluare oral.

M.M. 1.2
2.2
3.1

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera J
Elemente grafice ale
literelor de mn.

- recuzit
-jetoane

Observare
sistematic

Adunarea i scderea
cu una/dou uniti
prin numrare.
Psrile cltoare.

- observarea
-explicatia
-exercitii -joc

Observare
sistematic

- hrtie colorat,
foarfec.

Observare
sistematic

Cntarea vocal.

- activitate pe
Observare
grupe si individual sistematic
Proba practica

Joc de ascultare a unor sunete emise de


vieuitoare , cu sonoriti distincte.

Joi
28.03.2013

A.V. 2.2

Joc: Deseneaz ce cnt!.

C.L.R. 1.4
2.2
3.1

ntlnirea de diminea: tirea zilei.


(activitate frontal)
Primvara Repovestire: Legenda
rndunicii
Jocuri de rol de tipul asculttor-vorbitor,
folosid ppui pe deget sau pe mn.
Jocul Pe ap i pe uscat pentru
recunoaterea sunetului Jn cuvinte.
Exerciii de stabilire a poziiei sau
succesiunii cuvinelor n enunuri date.

A.V..2.2

Realizarea unui desen pentru a indica despre


ce este vorba n tetul audiat.

M.E.M. 3.2
4.1
5.2

Exerciii de descriere a intrusului dintr-un


model repetativ.
Crearea de exerciii i probleme simple de
adunare i scdere dup desene.

C.L.R.

Identificarea i denumirea corect a prilor


componente ale corpului psrilor.

1.3

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera J
Elemente grafice ale
literelor de mn.

- imagini
-jetoane

Apreciere
global

Adunarea i scderea
cu una /dou uniti
prin numrare.
Psrile cltoare.

- obiecte
- jetoane
- fi de lucru
-creioane colorate

Aprecieri
globale i
individuale

A.V. 2.1
2.4
2.6

Relizarea machetei : Primvara.


Realizarea acesteia pe baza iniiativei
spontane, prin utilizarea tehnicilor nvate.

E.S. 3.2

Expunerea lucrrilor n sala de clas sau n


coal i exerciii de apreciere i
autoapreciere.

E.F.S. 3.1
3.4

tafete i jocuri cupriznd procedeele


Jocuri cu mingea.
nvate.
Cursa pe numere , Mingea la cpitan,
Ferete-te de minge.
Copiii sunt mprii n dou grupe, care
formeaz dou cercuri, n mijlocul fiecrui
cerc se afl cte un copil cu o minge n
mn.Copiii inndu-se de mn se
deplaseaz pe cerc. La semnal, cel cu mingea
n cerc ncearc, prin aruncare cu o mn de
la umr, s nimereasc un copil. Cel atins va
lua locul n mijlocul cercului.

M.M.1.1
1.4
Vineri
29.03.2013

Forme spaiale.

-ilustraii
- hrtie
-acuarel

Aprecieri
globale i
individuale

- teren de sport
- fluier

Observare
sistematic
Aprecieri
verbale

- fie de lucru

Apreciere
global

Joc:,, Cnt dup mine!''

OPT.C.B.M.
1.1
1.2.

Intalnirea de dimineata: impresi, ateptri


"Comportamente n situaii de criz"
Exerciii de identificare , n imagini , a
comportamentelor n situaii de criz.

A.V. 2.2.

Desen :Oaspeii din deprtare

Jocuri didactice
,dezbateri.

C.L.R. 4.2.

Exerciii de recunoatere i explicare a ceea


ce este frumos sau urt n comportament,
fcnd apel la observarea i descrierea unor
imagini date sau a textului
Legenda rndunicii
Elemente grafice care intr n componena
literelor de mn J i j.

A.V. 2.2

Identificarea unor idei pentru progresul


tehnic.

Comportament moralcivic la uni elevi.


Joc pe tema dat.
Psri cltoare.

-caietul de
comunicare n
limba romn

Observare
sistematic

- jetoane
- caiet special

Observare
sistematic

Religie

Subtema:,, NECUVNTTOARELE"
Luni
15.04.2013

M.E.M. 1.2
3.2
5.2

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
,,Bine ai venit n stupul nostru"
Comporarea stupului cu alte obiecte
cunoscute i corpuri geometrice.
Observarea corpului albinelor.
Numrarea picioarelor , aripilor.

E.S. 1.2

Exerciii de creare de probleme simple dup


imagini.

Adunarea i scdere
cu una/dou uniti.
Insectele

C.L.R. 1.3
1.4
2.2
3.2
4.2

Gndecelul de Emil Grleanu.


Formularea de rspunsuri la ntrebri legate
de coninutul textului Gndcelul.
Pune pe mas attea jetoane cte cuvinte ai
auzit !-Indicarea numrului de cuvinte
percepute ntr-un enun.
Exerciii de identificare a silabelor n
cuvinte.
Indicarea sunetului H prin ridicarea unui
deget sau prinmimic.
Joc de dicie.

A.V. 2.2

Construirea literelor H din hrtie


creponat rsucit.

D.P. 2.1
2.2

Un cuvnt fermecat te ajut imediat!


Jocuri de rol n care s foloseasc mti i
marionete.
Exerciii de exprimare a solicitrii
ajutorului din partea colegilor, profesorilor
sau prinilor.

C.L.R. 2.1

Citarea i analiza unor texte despre


solicitarea ajutorului.

Actele de vorbire :a
cere si a da informatii
Litera H
Elemente grafice ale
literelor de mn.

- caiet special
- cartea de povesti
- fie de lucru
- creioane colorate

Observare
sistematic
Aprecieri
individuale

Norme de conduit n
contexte familiare (n
mijloace de transport
n comun)

-imagini

Aprecieri
globale

Marti
16.04.2013

C.L.R. 2.1
2.2
3.1
4.2

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal).
Cuvintele certate
Repovestire:Gndcelul de Emil
Grleanu
Exerciii de punere n coresponden a unui
cuvnt rostit cu imaginea potrivit.
Joc :formulare de ntrebri despre
caracteristicile mijloacelor de transport .
Exerciii -joc de scimbare a sensului unui
cuvnt prin schimbarea unui sunet sau a
unei silabe (fin-fn, rim-rn)

D.P. 3.1

Desenarea chipului literei H

M.E.M. 3.1
3.3

Realizarea din plastilin a corpului unor


vieuitoare.
Exerciii de gsire a elementelor unei
mulimi date tiind elementele celei de-a
doua i regula de coresponden.
Exerciii de schimbare a componentelor
unei probleme fr ca tipul de problem s
se schimbe sau schimbnd numerele ori
aciunile.

A.V. 2.2

Desen : necuvnttoare, insecte.

E.S.

Sunt harnic precum albina!.


Comunicarea oral a observaiilor proprii

2.1
3.1

Formularea unui
mesaj
Acte de vorbire :a
cere si a da informatii
Litera H
Elemente grafice ale
literelor de mn.

- jetoane
- plastilina

Observare
sistematic

Adunarea i scderea
cu una /dou unitii
prin numrare .
Insectele.

-fise de lucru
- jetoane

Observare
sistematic

Cooperarea n
rezolvarea sarcinilor.

-imagini

Aprecieri
verbale

fcute n timpul audiiei.


C.L.R. 1.5

E.F.S. 3.3
3.4

Miercuri
17.04..2013

Joc de rol pentru exersarea


comportamentului bazat pe respect de sine
i fa de ceilali.
Conducerea mingii cu piciorul.
Exersarea conducerii mingii cu piciorul pe
culoare marcate cu creta pe sol.
Exersarea conducerii mingii cu piciorul pe
culoare formate din jaloane.
tafet cu mingea prin jaloane.

M.M. 1.1
2.1
C.L.R. 1.1
2.2
2.3
4.2

Cntecul :,,Flutura, flutura

D.P. 3.1

Elemente grafice:exerciii de orientare


spaial n timpul scrierii.

M.E.M. 3.1
3.3

Observarea modificrilor aprute n viaa


insectelor.

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
,,mi place s admir necuvnttoarele
Repovestirea secvenei preferate din textul
Gndcelul de Emil Grleanu.
Ghicitori despre necuvnttoare.
Punerea n coresponden a unui cuvnt
rostit cu imaginea potrivit.
Formularea de enunuri folosind cuvinte
date.
Exerciii de sesizare a sunetului H in
silabe de dou sunete

-mingi.

Teren de sport

Observare
sistematic
Apreciere
individual

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera H
Elemente grafice

-cartea de povesti
-coli de hrtie
-creioane colorate

Apreciere
global
Apreciere
individual

Adunarea i scderea
cu una/dou uniti

- obiecte din clas


- fi de lucru

Observare
sistematic

5.2

Joi
18.04.2013

Exerciii de creare de probleme simple dup prin numrare.


imagini date .
Insectele.
Exerciii de schimbare a comportamentelor
unei probleme fr ca tipul de problem s
se schimbe.

A.V. 2.2.

Confecionarea unei albine din materiale


refolosibile.

A.V. 2.3

Primvara
Asocierea cu alte forme de
exprimare:muzic.
Tehnici : modelaj, decupare, lipire sau
pictur.
Exersarea tehnicilor nvate n aplicaii.

C.L.R.. 4.1

Realizarea unei scurte dramatizri a textului


Noi albinele de Clin Gruia.

M.M. 2.2
3.3

"Cntecu: Flutura, flutura"-din


Cntarea n colectiv.
folclorul copiilor.
Preluarea oral i interpretarea cntecului n
colectiv, integral.
Joc de micare.

D.P. 3.3

Asocierea cntecului cu acmpaniamentul


jucriilor muzicale.
Exerciii de dirijatintuitiv

CL.R. 1.2
2.3

ntlnirea de diminea Salutul, nouti,


impresii ateptrii.

Exersarea de sarcini
simple- modelaj,
tiere, lipire.

Formularea unui
enunt

-coli de hrtie
-creioane colorate

Apreciere
individual

-foarfece
-ornamente

Observare
sistematic

- cutiuta muzicala

Proba practica

- planse didactice
- jetoane

Observare
sistematic

3.1
4.1

,,Ce sunt necuvnttoarele?''


Repovestirea unor secvene preferate din
textul Gndcelul de Emil Grleanu''.
Dezvoltarea sau simplificarea unui enun
audiat prin adugarea sau scoaterea unui
cuvnt.
Ghicitori despre insecte.

A.V. 2.2

Exerciii de colorare, haurare n interiorul


literelor H, h de tipar.

M.E.M. 2.2
3.1
3.2
5.2

Exerciii de gsire a elementelor unui


mulimi, fiind dat regula de coresponden
i elementele primei mulimi.
Exerciii de identificare a criteriului dup
care au fost grupate insectele.

C.L.R.. 1.1.

Observarea modificrilor aprute n viaa


insectelor n funcie de anotimp.

A.V. 1.3
2.2

Decorarea uneilinguri de lenm Fata babei


i fata moneagului.
Discuii despre obiectele fcute de mn,
materialele i tehnicile folosite.

M.M. 2.3

Cntecul: Broscuele

E.F.S. 3.3.

Activitii n perechi i pe echipe.


Al treilea fuge,Alergare spre o int
necunoscut:explicaii,demonstraii,
respectarea regulilor, jocuri pe echipe.

Sunetul si litera H
si h
Elemente grafice ale
literelor de mn.

Adunarea i scderea
cu una/dou uniti
prin numrare.
Insecte .

- fise de lucru
- foi veline

Observare
sistematic

Elemente de
exprimare plastic.

- plastilina
-lucrrile copiilor

Observare
sistematic
Aprecierea
lucrrilor

Organizarea
colectivului de elevi

-teren de
sport,fluier

Observare
sistematic

Vineri

M.M. 1.1.

Cntecul :Broscuele

OPT C.B.M 1.1

Intalnirea de dimineata: impresi, asteptari


Atenie! Pericole de accidente.
Discuii despre Pericole de accidente
Joc de rol despre Pericole de accidente.

19.04.2013

A.V. 1.1

Desen: Insecte "

C.L.R. 2.3

Repovestirea textului Gndcelul de Emil


Grleanu
Exerciii de scriere a semnelor care intra in
componenta literei H si h de tipar

M.M. 1.2
2.1
Religie

Cntecul: ,,Broscuele''

Joc pe tema dat

- coli de hrtie
Observare
- creioane colorate sistematic
Aprecierea
lucrrilor

Formularea unui
enun
Sunetul si litera H
i h de tipar
Elemente grafice

- caiet special
- coli de hartie
colorata

Observare
sistematic
Aprecierea
lucrrilor

- jetoane
- caiet special

Observare
sistematic

Subtema:,, FANTEZIE I CULOARE"


Luni
22.04.2013

M.E.M. 2.1.
3.1
3.3
5.2

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
Ce ai vrea s tii?"
Exerciii de alctuire a unor probleme ca
tematic timpul alocat unor activiti.
Crearea de situai concrete n care s se
aplice adunarea i scderea cu 1-2 unitii.

A.V. 2.2

Exerciii de interpretare a unor desene cu


flori i fluturi care sugereaz situaii ce pot

Adunarea i scderea
cu una/dou unitti
prin numrare.
Primvara.

fi transpuse n adunare sau n scdere.


C.L.R. 1.4
2.1
2.2
3.4
4.2

Poveste : ,,Legenda lcrimioarelor '' de


Eusebiu Camilar.
Numirea personajelor din text.
Exerciii de numrare a cuvintelor din
enunuri.
Indicarea sunetului ,,'' prin ridicarea unui
jeton sau prin mimic.
Formularea de enunuri cu cuvinte date.

A.V. 2.2

Exerciii de construire a literei " din fir


de hrtie creponat sau plastilin.

D.P. 3.1

Exersarea unor situaii care presupun


respectarea de reguli pe strad, n vizit, n
excursie, la mas.

E.S. 3.1
Desenarea unor chipuri care s exprime
emoii (bucurie, spaim, durere,
curiozitate)

Actele de vorbire :a
cere i a da informaii
Litera
Elemente grafice ale
literelor de mn.

- caiet special
- cartea de povesti
- fie de lucru
- creioane colorate

Observare
sistematic
Aprecieri
individuale

Cooperarea cu colegii
pentru rezolvzrea
sarcinilor de lucru.

-imagini

Aprecieri
globale

Marti
23.04.2013

C.L.R. 1.3
1.4
2.2
3.1

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
,,Ferete-te de accidente!"
Formularea de rspunsuri la ntrebri
despre povestea :,,Legenda lcrimioarelor
''de Eusebiu Camilar
Exercii de punere n coresponden a
cuvntului rostit cu imaginea potrivit.
Exerciii -joc de schimbarea unui cuvnt
prin schimbarea unui sunet sau a unei
silabe.

D.P. 2.2

Exerciii de recunoatere a unor enunuri


care nu se potrivesc cu coninutul poeziei
De pe-o bun diminea.
Jocul : Ce s-ar ntmpla dac..?
Trasarea literei dup contur sau prin
unirea punctelor.

M.E.M. 5.2

Rezolvarea de exerciii de adunare i


scdere dup desene.
Exerciii de identificare a greelilordintro imagine poveste.

C.L.R.. 2.3

Activitate de observare direct n mediul


natural a unor plante sau insecte.
Urmrirea creterii unei plantule innd sub
observaie unul dintre factorii care ntrein
viaa.

Formularea unui mesaj


Acte de vorbire :a cere - jetoane
si a da informatii
- plastilina
Litera
Elemente grafice ale
literelor de mn.

Observare
sistematic

Adunarea i scderea
cu una/dou uniti
prin numrare.
Primvara

Observare
sistematic

-fise de lucru
- jetoane

E.S.

1.2.
2.2.
3.1.

C.L.R. 2.3
E.F.S. 2.1
2.3

Miercuri
24.04.2013

M.E.M 1.1
2.1
C.L.R. 1.3
1.4
2.2
3.1

Discutarea n grupuri mici a unor proverbe


care ilustreaz comportamente neacceptate
n societate.
Realizarea unor predicii orale:Ce s-ar
ntmpla dac..?

Norme de conduit n
contexte variate.

Discutarea unor exemple de comportament


moral-civic demne de urmat din poveti i
din viaa real.
Dezvoltarea forei abdomenului.
Exersri.
Stnd cu minile pe old , ridicarea
genunchiului stnd la piept,ntinderea
piciorului stng nainte, aducerea piciorului
stng ndoit la piept, revenirea n poziie
iniial, se execut pe cellalt picior.

-imagini

Aprecieri
verbale

Teren de sport

Observare
sistematic
Apreciere
individual

-cartea de povesti
-coli de hrtie
-creioane colorate

Apreciere
global
Apreciere
individual

Numar fluturi care zboar in 3 minute.


ntlnirea de diminea prezentare,
impresii, ateptri (activitate frontal).
,,Glasul florilor
Audierea povesti Legenda lcrimioarelor
de Eusebiu Camilar.
Exerciii de punere n coresponde a unui
cuvnt rostit cu imaginea corespunztoare.
Audierea de nregistrari scurte cu sunete
din natur.
Joc de schimbare a sensului unui cuvnt
prin schimbarea unui sunet sau a unei
silabe.

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera
Elemente grafice

D.P. 3.1
Sortarea de jetoane dup prezena sunetului

Joi
25.04.2013

M.E.M. 3.1
3.2
4.1
6.2

Exerciii de difereniere a anotimpurilor,


dou cte dou. Ghicitori matemtice.
Recunoaterea reprezentrii prin desene
sau scheme a rezolvrii unei probleme.

D.P. 2.3.

Identificarea aspectelor pozitive i negative


ale regulilor de circulaie.

A.V. 1.2
2.2

Grdina cu flori fermecate.


Expunerea lucrrilor n clas sau n coal.

D.P. 2.3

Decorarea prin pictare.

M.M. 2.1
3.1

"Cntecul: Fluture rou


Preluarea oral i interpretarea cntecului
n colectiv

E.S. 2.1.
3.1
CL.R. 1.3
1.4
2.2
2.3
3.1

Adunarea i scderea
cu una /dou uniti
prin numrare.
Primvara.

- obiecte din clas


- fi de lucru
-coli de hrtie
-creioane colorate

Observare
sistematic
Apreciere
individual

Culori calde.

-foarfece
-ornamente

Observare
sistematic

Cntare pe muzic.

- cutiuta muzicala
- acuarele, vas cu
apa, foaie de
hartie

Proba practica

Organizarea unui joc propus spontan de


copii, inspirat de melodie
ntlnirea de diminea Salutul, nouti,
impresii ateptrii.
,,Azi v povestesc...''
Repovestire : Legenda lcrimioarei.
Exerciii de indicare a sunetului
perceput ntr-un cuvnt prin jocuri de
cuvinte de tip ,,Fazan", n care criteriul s

Formularea unui enunt - planse didactice


Sunetul si litera si - jetoane

Elemente grafice ale
literelor de mn.

Observare
sistematic

fie ca ultimul sunet s fie ""


A.V. 2.2

Exercitii de colorare, hasurare in interiorul


literelor , de tipar.
Transcrierea vizual de cuvinte de care
denumesc fenomene ale naturii.

M.E.M. 1.2
3.2
5.2

La magazinul de flori.
Exerciii de alctuire a unor probleme cu
tematica primvara, prin schimbarea
numerelor, aciunilor, ntrebrii dintr-o
problem rezolvat.

C.L.R. 2.3

Crearea de situaii concrete n care s se


aplice adunarea i scderea cu 1-2 uniti.

A.V. 2.6

Peisaj de primvar, reprezentnd


fluturi i flori.

C.L.R. 2.2

Adunarea i scderea
cu una /dou unitii
prin numrare.
Primvara.

- fise de lucru
- foi veline

Observare
sistematic

Activitate integrat

- plastilina
-lucrrile copiilor

Observare
sistematic
Aprecierea
lucrrilor

-teren de
sport,fluier

Observare
sistematic

Asocierea de alte forme de exprimare


-literar

E.F.S. 2.1
2.3

Dezvoltarea forei abdomenului.


Organizarea
Stnd cu minile pe old , ridicarea
colectivului de elevi
genunchiului stnd la piept,ntinderea
piciorului stng nainte, aducerea piciorului
stng ndoit la piept, revenirea n poziie
iniial, se execut pe cellalt picior.

M.M. 1.1.

Cntecul Un copil politicos"


Executarea micrii libere , spontane , pe

cntec , sugerate de text sau de melodia


acestuia.
Vineri

OPT C.B.M 1.1

26.04.2013

A.V. 1.1

Intalnirea de dimineata: impresi, asteptari


Comportamentul n caz de inundaii.
Discuii despre :Cazul de inundaii.
Proverbe despre Inundaii.
.Joc de rol despre :Comportamente n caz
de inundaii.

Joc pe tema dat

- coli de hrtie
Observare
- creioane colorate sistematic
Aprecierea
lucrrilor

Desen: Primvara anotimp preferat"


C.L.R. 2.3

Repovestirea textului Legenda


lcrimioarei de Eusebiu Camilar.
Exerciii de scriere a semnelor care intra in
componenta literei i de tipar

D.P. 3.1

Exerciii de compunere probleme -joc,dup


desene.

Religie

Formularea unui enunt - caiet special


Sunetul si litera i - coli de hartie
de tipar
colorata
Elemente grafice

Observare
sistematic
Aprecierea
lucrrilor