Unitatea de nvmnt: Colegiul Naional A. T.

Laurian Botoani
Disciplina: Limba Englez (L1)
Profesor: Abrahamfi Elena
Clasele: XI D
Nr. ore/sptmn: 4
Manual: UPSTREAM Advanced C1, Ed. Express Publishing

Vizat Director:
Vizat ef de catedr:

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL LA LIMBA ENGLEZ

AN COLAR 2015-2016
Unit

1.
2.
Something
to do
about!

Content
Topic
Comunicative functions
Language formation
Revision

Celebrations
Career success; collocations
Words often confused;
leaders;
Expressing
satisfaction;
idioms
Fixed phrases with on;
phrasal verbs
Communication: giving and
responding to news;
How to be a winner
reading
Why do we feel bad?
Writing:
formal
and

Specific competences

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr-un text mai lung,
n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii
de interes propriu i de domeniul de specializare
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
*2.5 Redactarea de eseuri de opinie, eficiente/convingtoare
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes

Classes

Week

S1

S2
S3
S4
12

3.
Escape
artists

4.
5.
People
power

6.
Growing
concerns

informal letters
The book of the century
reading
Lonely enough for you?
Pastimes
and
hobbies;leisure activities
Adjectives;
collocations;
idioms;
Fixed phrase with at;
phrasal verbs
Reviews
Communication:
making
and
responding
to
suggestions; interrupting

Self Assessment Module 1

family;
media;
characetristics
words often confused
collocations; idioms;
Fixed phrase with of;
phrasal verbs;
Communication:
apologising
Articles
Generations
apart?

reading
Confidence lab -reading

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
*2.5 Redactarea de eseuri de opinie, eficiente/convingtoare
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formularea de rspunsuri adecvate la
ipotezele emise de ceilali
4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral
i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris,
cu ajutorul dicionarului
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
*1.5 Identificarea elementelor structurale ale textului literar (vocea auctorial,
naraiune la pers. I i a III- a, personaj), a simbolurilor, metaforelor, a altor mijloace de
expresie artistic
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane
*4.3 Raportarea mesajului literar la experiena personal

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
I can see you reading
actualitate
Judgement day reading
Crime
and
law; 1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii

12

S5
S6
S7

S8

12

S9
S10
S11

7.
8.
Our
changing
world

punishment;
Phrasal verbs; idioms; fixed
phrase with against;
Communication: problems
and solutions
Reports and proposals

Self Assessment Module 2

The search for artificial
intelligence
Moonstruck reading
Science and technology;
computers;
Phrasal verbs; idioms;
Fixed phrase with in
Communication sharing
opinions
Book entries - writing

exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal

2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii
de interes propriu i de domeniul de specializare
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci
cnd informaia nu este clar neleas
4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane
*4.3 Raportarea mesajului literar la experiena personal

12

4
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea
sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea
2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii
de interes propriu i de domeniul de specializare
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci
cnd informaia nu este clar neleas
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formularea de rspunsuri adecvate la
ipotezele emise de ceilali
4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral
i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris,
cu ajutorul dicionarului)

12

S12
S13
S14

S15

S16
S17
S18

Semestrul II

9.
A job well
done

10.
11.
Fit for life

From dust till dawn

reading
Getting a life reading
Jobs; work and workplace;
Collocations;idioms;
Fixed phrase with on;
phrasal verbs;
Polite request;
Bussiness opinion/letters of
application

Self Assessment Module 3

Eureka!- reading
Whisle while you work
reading
Health
problems;
treatments; medicine;
Collocations;
idioms;
phrase with under;
Making
appointmentscommunication
Writingcombined
transactional tasks

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea
sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea
2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii
de interes propriu i de domeniul de specializare
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formularea de rspunsuri adecvate la
ipotezele emise de ceilali
*3.5 Susinerea cu argumente i contra-argumente relevante a unui punct de vedere n
cadrul unei discuii/dezbateri/schimb de mesaje scrise, pe teme culturale/literare
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii
de interes propriu i de domeniul de specializare
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci
cnd informaia nu este clar neleas
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane

12

S19
S20
S21

S22

12

S23
S24
S25

12.
Live and
learn

How I got my first class

degree- reading
You can make me do it, but
you cannot make like it
School, collage, university,
study methods;
Subjects;
learning;
collocations;
Fixed phrase with by;
phrasal verbs
Communication

describing
similarities/differences
Writing informal sheets

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea
sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formularea de rspunsuri adecvate la
ipotezele emise de ceilali
4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral
i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris,
cu ajutorul dicionarului)
4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane
*4.3 Raportarea mesajului literar la experiena personal

*Sptmna a 28-a, din semestrul al doilea este sptmn dedicat activit ilor extracurriculare i
extracolare, n cadrul programului numit S tii mai multe, s fii mai bun!, avnd un orar
specific.

13.

Self Assessment Module 4

S26
S27

S28
4
S29

15.
The image
bussiness

Something of an Oddity?
reading
More than meets the
lens- reading
Image; looks, collocations;
idioms;
Fixed phrase with down,
phrasal verbs
Communication

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
*1.5 Identificarea elementelor structurale ale textului literar (vocea auctorial,
naraiune la pers. I i a III- a, personaj), a simbolurilor, metaforelor, a altor mijloace de
expresie artistic
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru

12

S30
S31
S32

16.
Shop
around

expressing surprise; calling

999
Writing competition
entries

2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea

sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci
cnd informaia nu este clar neleas
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formularea de rspunsuri adecvate la
ipotezele emise de ceilali
*3.5 Susinerea cu argumente i contra-argumente relevante a unui punct de vedere n
cadrul unei discuii/dezbateri/schimb de mesaje scrise, pe teme culturale/literare
4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane

The cost of convenience

reading
Those crazy kids reading
Shopping;
money;
advertising; collocations;
Idioms; fixed phrase with
carry; phrasal verbs
Communication

placing/confirming
an
order, marking/ answering a
complaint
Writing review of writing
tasks

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea
sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii, atunci
cnd informaia nu este clar neleas
3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formularea de rspunsuri adecvate la
ipotezele emise de ceilali
4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral
i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris,
cu ajutorul dicionarului)
4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane

Final revision

12
S33
S34
S35

S36