Sunteți pe pagina 1din 8

PROIECTAREA UNITTII TEMATICE Toamn

mndr, darnic...

Competene specifice urmrite la fiecare disciplin:


CLR 1.1.; 1.2.; 1.4.;1.5.; 2.2.; 2.3.; 3.1.; 3.2
MEM 1.1.; 1.2.; 1.4.; 2.2.; 3.2.; 4.1.; 5.1.; 6.1.
ES 1.1.; 1.2.; 2.1.; 2.2.; 3.2.
AV 1.1.; 2.1.; 2.4.; 2.6.
MM 1.1.; 1.2.; 2.1.; 2.3.; 3.2.
EFS 1.2.; 1.3.; 1.4.; 2.1; 2.2.; 3.1.; 3.2.; 3.3.
DP 1.1.; 1.2.; 2.1.; 2.2.; 3.1.

Perioada: 4 sptmni; 1 sptmn: 18 ore (1 or optional -limba engleza+1 or CLRaprofundare)

Ziua
LUNI

MARTI

Com
pe
tene
speci
fice

Activiti integrate/discipline i organizarea


colectivului de elevi

DP: ntlnirea de diminea ,, n drum


spre coal ,,Cine este Zna Toamn?
(Zna Toamn cnd sosete / Tot ce-i
verde-nglbenete) discuii individuale /
de grup
CLR: ,, Spune sunetul cu care ncepe
numele colegului tu
MEM: ,, Numr colegii de pe rndul tu
Calendarul naturii Lipirea
jetonului ,pe panou, specific vremii acestei
zile
CLR: ,,Copacul n timpul toamnei
Plimbare n curtea colii pentru a observa
natura,
Sunetul care este la nceputul /
sfrtul cuvntului
Povestete cum i-o imaginezi pe Zna
Toamn
MEM: Numr frunzele rmase n copac
Compar cele dou frunze
LIMBA ENGLEZ - opional
RELIGIE
CLR: ,,Legenda celor patru
anotimpuri
MEM: Frunze ruginii mbrac satul
De ce sufl vntul? sus / jos , n fa /
n spate
AV: ,, Coloreaz-o pe cea de-a treia fiic
a anului ( TOAMNA )
MEM: Observarea unor modificari
aparute in viata omului, animalelor,
plantelor in anotimpul toamnaCe se
intampla ...
AV: ,,Lipete pe plan doar
elementele specifice toamnei( vnt,
ploaie, copac desfrunzit)

Detalii de continut

Resurse
materiale

Evaluare

Autocunoastere si
atitudine pozitiva fata de
sine si fata de ceilalti

-jetoane
ilustrate

Observarea
sistematic a
elevilor;

Comunicare orala- discutii


libere despre anotimpul
toamna

-fisa de
lucru,
creioane
colorate

Observarea
sistematic a
elevilor

Comunicare orala;

Ascultarea unui mesaj


Participarea la dialog

-fisa de
lucru,
creioane
colorate

Caracterizarea
anotimpului de
toamna:lunile
,feomenele,semnele de
ploaie si importanta lor
pentru natura,pagube pe
care le produce ploaia

Imagini, fise
de lucru

Aprecieri
verbale

Observarea
sistematic a
elevilor
Expunerea
fielor de lucru

AV: ,, Deseneaz frunze n copacul


Copacul prieteniei
desfrunzit i apoi coloreaz-le n
Culorile spectrului solar
culorile toamnei
MEM: ,, De ce nglbenesc frunzele i
cad?
,,Numr frunzele de sub copac

Culori, foi
desen

Expunere
plane

-obiectele
scolarului,
din sala de
clasa

Aprecieri
globale si
individuale

EFS
MIER
CURI

CLR: Memorarea poeziei Prima zi de


coal
MEM: Obiectele colarului
Animale domestice ,, D
exemple de cuvinte alctuite din una /
dou silabe
CLR: Joc de rol : ,, Cele dou frunze
MEM: ,, Gsete-mi locul! Operaii de triere, clasificare, ordonare
si seriere a obiectelor dup diferite
criterii: grosime
AV,, Deseneaz o mulime de
obiecte ! Activitate independent
CLR : Alctuirea unor propoziii
despre toamna
MM: ,, Sufl vntul crengile
nvarea cntecelului

Comunicare orala;

CLR: Audierea i memorarea poeziei


nceput de toamn
Alctuirea unor propoziii cu
cuvinte date.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvntul ncepe / se termin cu
sunetul
Formulare de ntrebri /
rspunsuri
AV: Coloreaz imaginile
CLR: Alctuiri de enunuri
Convorbire despre importana crilor;
prile crii
Joc de rol: La librrie
MEM Formarea unor mulimi dup
criterii date
Scrierea unor elementelor grafice

Sunetul a i literele
mici i mari de tipar

Ascultarea unui mesaj


Participarea la dialog

Sortarea i clasificarea
Fise de
obiectelor/
lucru
simbolurilor/conceptelor
simple dup grosime

Observarea
curent
Aprecieri
verbale

Cntarea n colectiv
Dicia

Textul
cntecului

Aprecieri
globale si
individuale

Stelue
pentru
interpretari
reuite
Caiet auxiliar

Observare
curent

Fise de lucru

Aprecieri
globale si
individuale
Expunerea
fielor de lucru

EFS
JOI

AV: Modeleaz din plastilin o carte


CLR: ,,Despre ce era poezioara
noastr de azi?
,,Cu ce sunet ncepe / se termin
cuvntul toamna?
,,Cum se desparte n silabe acest
cuvnt?
AV: ,,Cosul toamnei colaj
(decupare i lipire)
MEM: Realizeaz corespondena ntre
mulimi.

Conceptul de mulime

Tiere, decupare dup


contur, lipire

Tuburi culori, Expunere


foi
plane
desen,foarfece
, lipici

VINERI

LUNI

ES: ,, Ce tii despre mine?


MEM: Ce se ntmpl cu iarba? / De
unde vine ploaia? / Care sunt lunile de
toamn?
Alege i grupeaz frunzele n
mulimi, n funcie de mri mea
acestora
CLR: ,,Peripeiile unei frunzulie
Rostirea cuvintelor pe silabe sub form
de joc / cnt
MEM: Joc didactic: ,,Ce s-ar ntmpla
dac
AV: Deseaz frunzulia din povestea
noastr, aa cum i-o imaginezi
ES: ,, De ce iubesc toamna?
povestirile copiilor
MEM: Joc didactic: ,, Mai multe /
puine, mai lungi / scurte, sus / jos etc.
CLR: ,,Formuleaz propoziii dup
imagini
DP: ntlnirea de diminea - Pnza de
pianjen
Ofer ghemul unui coleg i spunei ce i
place la el.
Ref ghemul i mulumete-i colegului
pentru vorbele frumoase, care i-au fost
adresate.
CLR: Alctuirea unor propoziii
Desprirea n silabe a cuvintelor
date; precizarea poziiei sunetului a n
cuvinte
AV: Deseneaz obiecte care conin
sunetul a la nceputul cuvntului
CLR -Sunetele limbii romne: vocalele
Jocul vocalelor- Poezia Vocalelor
Cuvinte care ncep cu vocale
MEM- Numr vocalele
-Numr imaginile care ncep cu
vocale
LIMBA ENGLEZ - opional

Apreciere globala,
compararea
mulimilor

CD muzica,
imagini, fie

Observarea
sistematic a
elevilor

Comunicare orala;
Povestire dup
imagini
Participarea la dialog

CD muzica,
imagini,creioane
colorate

Aprecieri
globale si
individuale

Comportamente
moral- civice bazate
pe grija fata de sine si
de ceilalti

CD muzica,
imagini, fie

Observarea
sistematic a
elevilor

Autocunoatere i
atitudine pozitiv fa
de sine,fata de ceilalti

Ghemul de ata,
fise, creioane
colorate

Observarea
sistematic

Acte de vorbire:
Imagini,
Exercitii de orientare
planse
n timp i spaiu
Exercitii de a da
informatii si a formula
o idee

Observarea
sistematic a
elevilor

RELIGIE
MARTI

DP: ntlnirea de dimineat Un


mar frumos poate fi viermanos;Sunt
harnic si curat(deprinderea de a face
curat in sala de clasa si deprinderea de
a se spala pe maini dupa
activitati,deprinderea de a strange
resturile alimentare si a le duce la cosul
de gunoi))
MEM: :Ce stii despre mine...(fructe
si legume)
Joc didactic:Gusta si spune cum sunt
CLR : Recitare poezia nceput de

Acte de vorbire:
Exercitii de a da
informatii si a formula o
idee

Fructe si
legume

Aprecieri
globale si
individuale

Comunicare oral

Plane
Toamna,

Observarea
sistematic a

toamn
Colorare imagini de toamna Audiie i
interpretare
AV:
Modelaj litera A
CLR: Ghicitori despre legume
MEM: Legumele / fructele au
vitamine convorbire
AV: Decupeaz i lipete doar
legumele de toamn, n grdina bunicii

discuii libere despe


anotimpul toamna

imagini

elevilor

Tiere, decupare dup


contur, lipire

Tuburi culori,
foi
desen,foarfece,l
ipici

Expunere
plane

CLR: Formuleaz propoziii din dou


cuvinte despre toamn.
Reprezint grafic propoziia.
Scrierea literei de tipar
AV
Realizeaz un desen pentru
propoziiile: Frunzele cad. Psrile pleac

Sunetul a i literele a i
A de tipar

Imagini,
Caiete speciale,
CD

Observarea
sistematic a
copiilor;
interevaluare

CLR: Descrierea transformrilor


petrecute n natur toamna
MEM Exemple de fructe i legume
de toamn
Corespodene ntre mulimi
AV: Desenarea fructului preferat

Compararea numrului
de elemente a
mulimilor.

Imagini, fise,
creioane
colorate

Observarea
sistematic a
elevilor

MEM: Punem pe panou doar jetoanele cu


flori de toamn
,,Cte jetoane ati gsit? ;
,,Spune vecinii acestui numr
MM: Dac vesel se triete!

Cntarea n colectiv
Dicia

Textul
cntecului

Aprecieri
globale si
individuale

CLR: nceput de toamn


Formulri de ntrebri i
rspunsuri.
Reprezentarea grafic a
rspunsurilor. Care cuvnt conine
sunetul a?
MEM : Realizeaz corespondena ntre
imagine i reprezentarea grafic a
propozitiei
MEM :,, Alege i grupeaz legumele
dup latime/ lungime
Reguli de igien i importana
lor
AV: ,Deseneaz i coloreaz legumele
i fructele de aceiai latime/ lungime
MM: Toamna (prima strof)
Nume de fete i biei care ncep
cu A
AV: Picteaz un peisaj de toamn
ES: -Vizit in livada de meri
MEM: Joc Gsete intrusul

Simboluri
neconvenionale pentru
propoziii i cuvinte.

Imagini, fise,
creioane
colorate

Observarea
sistematic

Exerciii de punere n
coresponden
Constituirea de mulimi
dup criteriile date

Obiecte ce
apartin
igienei
personale

Aprecieri
globale si
individuale

Culorile spectrului solar

Penson,
acuarele, foi
desen

Expunere
plane

plastilin

EFS
MIER
CURI

EFS
JOI

VINERI

CLR:Joc Spune i d mai departe!


AV/MEM: ,,Coloreaz floarea
conform codului dat

Operaii de triere,
Fise de lucru
clasificare, ordonare i
seriere a obiectelor dup
diferite criterii :
grosime, lime,lungime
Imagini, fise,
Acte de vorbire: a
creioane
identifica un obiect
colorate

Aprecieri
globale si
individuale

Observarea
sistematic a
elevilor

LUNI

ES: Un copil politicos-Formule de


adresare i de mulumire
Joc de rolLa pia
La cules de...
CLR: ntrebri cu rspunsuri scurte
( adevrat / fals)
Rostirea unor cuvinte cu
prelungirea sunetelor
DP: ntlnirea de diminea: ,,Toamna
ne optete
,,S druim flori celor dragi
MEM: Numr elementele din
,,Tabloul toamnei ( copaci, frunze,
flori etc.)
CLR: Discuii legate de toamn
CLR: ,,De ce mor florile?
convorbire dup un plan de idei
Joc de rol: ,,De-a florresele
MEM: ,,Enumer flori de
toamn ,,Cte ai gsit? ; ,,Spune
vecinii acestui numr
Cntrim legume, fructe
activitate practic
LIMBA ENGLEZ - opional

Norme de conduita in
societate- reguli
elementare in
conversatie

Imagini

Observarea
sistematic a
elevilor

Traire si manifestare
emotionala

Foi si
creioane
colorate,
foarfece,
lipici

Observare
sistematic

Comunicare orala;

Imagini, fise,
creioane
colorate

Observarea
sistematic a
elevilor

Ascultarea unui mesaj


Participarea la dialog

RELIGIE
MARTI

DP: -Intalnirea de dimineata:Buna


dimineata flori de toamna
MEM: Plante si animale(conditii de
viata)
Legenda tufanicii
AV:-ruperea hartiei creponate si lipirea
ei pe un suport:Crizantema cu
fundita
CLR: ,,Melcul scolar- memorare
Formularea de ntrebri /
rspunsuri
Povestire dup imagini
MEM: ,,V amintii care sunt
obstacolele intalnite de melc?
(comparare- multimi de elemente)
AV: Colorare imagini cu melculcolar
CLR: ,,Spune mai departe joc
didactic
AV: ,,Vaz cu flori
MEM: ,,Numr florile din vaz ; ,,
Spune vecinii acestui numr

Observarea unor plante


in anotimpul de toamna:
crizantema si tufanica
Receptarea unui mesaj
si formularea de
raspunsuri la intrebari
date

Imagini,foi si
creioane
colorate,
foarfece,
lipici

Aprecieri
globale si
individuale

Comunicarea schimb
de informaii ntre
oameni (dialoguri
mediul nconjurtor)

Carte cu poezii,
atlas zoologic,

Observare
sistematic

Tiere, decupare dup


contur, lipire

Foi si
creioane
colorate,
foarfece,
lipici

Expunere
plane

CLR: Exerciii de desprire a


cuvintelor n silabe
Sunte la nceput / sfrit de
cuvnt

Cntarea n colectiv
Dicia

Plastilina

Observarea
sistematic a
elevilor

EFS
MIER
CURI

Nume de fete i biei care ncep cu M


AV:
Modelaj litera M
MM: Vine melcul suprat
MEM: Operaii de triere,
Corpul omenesc
clasificare, ordonare i scriere a
igiena corpului
obiectelor dup diferite criterii
Joc Gsete intrusul
Constituirea de mulimi dup
criteriile date
Reguli de igien i importana lor
AV: Colierul din materiale din natur
nirare, lipire

Caiet special
Obiecte de
igien
personal i
alte obiecte,
rechizite

Aprecieri
verbale

MEM: Aeaz i grupeaz fructe /


legume / flori de toamn activitate
practic
Constituirea de mulimi dup
criteriile date
CLR: - Discuii despre toamn
MM: ,,Toamna zana din povesti

Cntarea n colectiv
Dicia

Textul
cntecului

Aprecieri
globale si
individuale

CLR-,, Frmntri de limb


Pronunarea corect a sunetelor limbii
romne ( vocale - consoane)
Activitate frontal, individual
Scrierea literei de tipar
CLR:Ghicitori
MEM: Denumirea prilor
componente ale corpului omenesc
AV:
Autoportret
CLR :Prezint bogiile toamnei
convorbire dup imagini
AV: Picteaz frunze de toamn.
MEM: Numr frunzele din pom
MEM: Observ i identific prile
componente ale corpului uman.
Recunoate care sunt organele
de sim
AV: Modeleaz corpul omenesc
CLR: Povestire ,,Darul mamei
natur
Exprimarea de preri pro /
contra n legtur cu personajele
povestirii
Joc: ,,Pune pe banc attea
jetoane cte silabe are cuvntul
MEM: ,,Numr jetoanele pentru a
stabili silabele fiecrui cuvnt
ES: Joc ,,Ineluul
MEM: ,,Taie din fiecare rnd
elementul care nu se potrivete
toamnmei
,,Numr elementele tiate

Comunicare orala;

Fise de lucru

Observarea
sistematic a
elevilor

Corpul omenesc
igiena corpului

Planse- corpul
omenesc

Aprecieri
globale si
individuale

Culorile spectrului solar

Penson,
acuarele, foi
desen

Expunere
plane

Corpul omenesc
igiena corpului

Planse- corpul
omenesc,
plastilina

Comunicare orala;

Jetoane,
imagini

EFS
JOI

VINERI

Ascultarea unui mesaj


Participarea la dialog

Ascultarea unui mesaj


Participarea la dialog

Norme de conduit i
comportamente moralcivice bazate pe grija
fata de sine si de ceilalti

Aprecieri
globale si
individuale

Observarea
sistematic a
elevilor

LUNI

MARTI

ES: Bun i harnic fapte bune-fapte


rele
CLR: Cu ce personaj ai dori s te
asemeni?
DP: ntlnirea de diminea
Continuarea conturului corpului
uman.
Prile corpului uman si rolul lor.
CLR: Descrierea colegului/colegei
AV: Dactilopictur Ce-mi place mie?
activiti, culori preferate
Activitate n perechi: culoarea
preferat din desenul realizat de coleg
CLR: ,, Puisorii de Emil Garleanu
Formularea de ntrebri /
rspunsuri
Alctuirea unor propoziii
Desprirea n silabe a
cuvintelor date; precizarea poziiei
sunetului u n cuvinte
AV: Construirea literei ,,udin
plastilina,betisoare,hartie creponata sau
hartie glase pe un suport dat
LIMBA ENGLEZ - opional
RELIGIE
CLR: Proverbe despre sntate
MEM:
Recunoaterea i numirea
obiectelor necesare pentru igiena
corpului
AV: Decuparea imaginilor i
aezarea n ordine a programului zilnic
CLR: Curioziti despre lumea
psrilor
AV Deseneaz obiecte care conin
sunetul u la nceputul cuvntului

DP: Joc de rol: Puior de rndunic


copil
AV: Vestimentatia necesara in
anotimpul de toamna - colorare
MM: Audiie muzical

Autocunoatere i
atitudine pozitiv fa
de sine

Imagini, CD

Sunetul u i literele mici Fie, plastilina


i mari de tipar
Scrierea literelor mari
de tipar

Observarea
sistematic

Aprecieri
globale si
individuale

Corpul omenesc
igiena corpului

Carte cu
Observare
proverbe,ima sistematic
gini

Comunicare orala:
( mediul nconjurtor
psri cltoare, )
Sunetele specifice limbii
romane( desprire n
silabe, completarea
cuvintelor cu silaba
lipsa)
Scrierea literei de tipar
Dramatizare
Exerciii - joc de
creativitate i atenie
Culorile spectrului solar

Atlas
zoologic

Observare
sistematic
Aprecieri
individuale

CD cu poveti,

Expozitie

culori, foi
desen

EFS
MIER
CURI

CLR: Literele u i U recunoatere


MM :Cntec-A, a ,a acum e toamn,
da! strofa U, u, u a venit frigul!
ES: Scrierea literei U prin unirea
punctelor
Corespondene ntre imagini i silaba
mu

Sunetul u i literele mici Fie,


cntec,planse
i mari de tipar
Scrierea literelor mari
de tipar

Aprecieri
globale si
individuale

CLR: Joc didactic ,,Eu spun una, tu


spui multe
MEM: ,,Recunoate puiul fiecrui
animal, trasnd corespondene

Exerciii de punere n
coresponden
Constituirea de mulimi
dup criteriile date
Fiecare mulime s aib
attea elemente ct
reprezint cifra din
csua

Atlas
zoologic,
imagini,fise

Observare
sistematic

MM: Cntec: Bate vntul frunzele!


ES:Corespondene ntre imagini i
silaba mu

Cntarea n colectiv
Dicia

Textul
cntecului

Aprecieri
globale si
individuale

CLR: Sunetele a, m, u i literele A,


M, U consolidare
MM:Cntec A, a, a, acum e toamn,
da!
DP:Joc: Din ce grup fac parte? Nume
care ncep cu A, M, U
MEM: Identific prile corpului
omenesc .
DP:Reguli de igien i importana lor
Reguli de igien la coal
CLR: ,,Lanul cuvintelor joc
didactic
AV: Pasari calatoare- colaj
MM:Audiie muzical

Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/dezvoltare
manifestare emotional,
stare de bine

CD muzica,
imagini, fie

Aprecieri
globale si
individuale

Corpul omenesc
igiena corpului

Imagini cu
haine, CD
cntec

Ev. selectiv

Tiere, decupare dup


contur, lipire

Foi si
creioane
colorate,
foarfece,
lipici

Aprecieri
individuale
Expozitie

ES: ,,Copiii pot ocroti natura convorbire ( referire la povestirea ,,


Puisorii de Emil Garleanu
MEM Realizeaz corespondena ntre
mulimi. Precizeaz care mulimi au
mai puine elemente.
AV: Coloreaz mulimi dup criterii
date.
CLR: Poezia ,,Omul i pasrea, de Ion
Creang
Joc de rol: ,,Omul i pasrea
MEM: Completarea calendarului
naturii
Enumerm psri cunoscute / psri
care rmn la noi pe timpul iernii
CLR -Dialoguri despre ecologizare,
relaia om natur etc.
ES: ,,Cum putem ajuta pasarelele s
treac cu bine peste iarna care va
urma?

Exerciii de punere n
coresponden
Constituirea de mulimi
dup criteriile date

Atlas
zoologic,
imagini,fise

Aprecieri
globale si
individuale

Comunicare orala:
( mediul nconjurtor,
cum putem s ajutm
psrelele)

Atlas
zoologic,
imagini

Observare
sistematic
Aprecieri
individuale

Norme de conduit i
comportamente moralcivice bazate pe grija fata
de sine si de ceilalti
Realizarea de casute
pentru pasarele-activitate
impreuna cu parintii

Imagini,
carton
reciclabilambalaj de
la cutiile de
lapte.

Observare
sistematic

EFS
JOI

VINERI