Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data
: 28.11.2008
Clasa
:aX-a
Unitatea de nvmnt : Colegiul Tehnic de Industrie Alimentar, Craiova
Disciplina
: Religie Ortodox
Aria curricular
: Om i societate
Profesor
: Sticulescu Angel - Cristian
Unitatea de nvare : Trirea nvturii cretine
Coninutul nvrii
: Libertate i opiune. Virtute i pcat.
Tipul leciei
: Transmitere i nsuire de noi cunotine
Scopul leciei
: Cunoaterea i aprofundarea cunotinelor despre libetate, opiune, virtute i pcat.
Competene generale:
- definirea specificului propriu libertii omului n raport cu alte credine i convingeri;
Competene specifice:
- argumentarea importanei respectului cretinului fa de darurile lui Dumnezeu;
- explicarea importanei libertii morale n viaa spirituala a cretinului.
Obiective operaionale:
a) cognitiv-formale: - s explice cum poate rmne cretinul n relaie cu Dumnezeu printr-o libertate moral,
curat i virtuoas;
- s argumenteze necesitatea prezenei libertii morale n viaa cretinului;
- s identifice care sunt beneficiile aplicrii virtuilor morale n viaa cretinului;
- s prezinte cauzele decderii morale a omului prin nepracticarea virtuilor i prin svrirea
pcatelor.
b) afectiv-atitudinale: - s manifeste interes pentru lecie;
- s participe activ la lecie.
c) psiho-motorii:
- s adopte o poziie corect n timpul rugciunii;
- s manifeste evlavie i respect pentru cele sfinte.
Strategia didactic:
Resurse:
1. Procedurale: lectura din Sfnta Scriptur, dezbaterea;
2. Materiale: Sfnta Scriptur, icoane;
3. Forme de organizare: frontal, independent, individual.
Principii didactice:
1. Principiul accesibilitii;
2. Principiul nvrii active i contiente;
3. Principiul hristocentric;
4. Principiul eclesiocentric;
5. Principiul aplicrii teoriei n practic.
Resurse temporale: 50 minute.
Locul de desfurare: sala de curs.
Resurse bibliografice:
1.*** Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne,
Bucureti, 1990;
2. Credina ortodox, Editura Trinitas, Iai, 1996;
3. Cuco Constantin(coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare i grade didactice, Editura
"Polirom", Iai, 1998.
4. Popescu, Olga Proiectarea pedagogic a nvrii religiei n coal, Editura Aramis, Bucureti, 2002.
5. ebu, Pr. Prof: Univ. Dr. Sebastian, Opri, Dorin, Opri, Monica, Metodica predrii religiei, Editura "
Rentregirea" Alba Iulia, 2000;
Desfurarea activitii
Nr.
Crt.
1
Etapele leciei
Activitatea profesorului
Activitatea elevilor
3
Profesorul salut elevii, rostete rugciunea cu ei.
Noteaz absenele i realizeaz managementul clasei
pentru nceperea activitii didactice care urmeaz s se
desfoare;
Profesorul verific prin abordare direct cunotinele
dobndite anterior
Profesorul amintete elevilor importana libertii
morale a cretinului i libera sa consimire la folosirea
ei: n bine sau n ru. Prin practicarea virtuilor
cretinul rmne n comuniune cu Dumnezeu,
nlturnd pcatul.
1.
Momentul
organizatoric
2.
Reactualizarea
cunotinelor
3.
Captarea ateniei
4.
Anunarea
titlului
Dirijarea nvrii
5.
comunicarea /
nsuirea noilor
cunotine
6.
Asocierea i
generalizarea
7.
Evaluarea
performanelor i
asigurarea feedback-ului
8.
Aplicarea
9.
Asigurarea
transferului
10.
ncheierea
activitii