Dinmica: "sonhos"

Objetivo: Aprender a respeitar o sonhos dos outros

Materiais: bales, papis, canetas e palito de dentes
Cada mulher dever receber um balo, escrever em um pedao de papel seu
sonho, dobrar e coloc-lo dentro do balo que deve ser inflado. Cada um fica
com um balo e um palito de dente na mo. chame todas frente e diga que
aps sua ordem: Todas devero defender seu sonho! A tendncia todas
estourarem os bales umas das outras. Aps alguns minutos pergunte elas: _
Por que destruiram os sonhos das outras? Deixe elas pensarem um pouco e
responda: para defender o seu sonho voc no precisa destruir os sonhos dos
outros, podemos todas ter nossos sonhos realizados, pois nosso Deus
generoso e nenhum bem sonega aos suas filhas.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Quem sou eu? Quem voc?
Objetivo:
Apresentao e entrosamento dos grupos de adolescentes e jovens.
Material:
Uma folha de papel oficio dobrada ao meio, lpis, lpis de cor ou canetas
coloridas.
Passo-a-passo:
1. Cada participante deve usar o lado esquerdo da folha para expressar,
atravs de um desenho, o que espera encontrar neste grupo. Do lado direito, o
desenho deve representar o que cada um tem para oferecer ao grupo a fim de
que cresam em unidade e no amor a Deus.
2. Formar duplas para que se apresentem e expliquem seus desenhos.
3. Cada dupla se juntar outra dupla, trocam informaes e escolhem um
desenho para represent-los.
4. Plenrio: Ser escolhido, ento, entre os desenhos apresentados, um
smbolo para o grupo.
5. No mesmo dia, ou em outro encontro, o dirigente poder solicitar que
escolham uma citao bblica ou um lema composto pela turma, para
completar o smbolo.

Dinmica do entrosamento
Todos ns sabemos que uma dinmica bem preparada ajuda a entrosar o
grupo, cria um ambiente alegre e descontrado e contribui para que
participantes se envolvam com maior empenho no trabalho proposto. Ter
sempre uma dinmica mo um recurso que no podemos dispensar.
Concordam?
Sabendo disso, aqui vai mais uma sugesto que sempre faz sucesso seja com
os adolescentes, jovens ou adultos.
Distribuir papel aos participantes e convid-los a fazer o desenho de boneco
Anotar na figura:
Diante dos olhos: 3 coisas que viu e o impressionaram
Diante da boca: 2 expresses (palavras, atitudes) das quais se arrependeu
Diante do corao: 3 grandes amores
Diante dos ps: 2 enrascadas em que se meteu
Diante das mos: 3 boas aes que realizou
Diante da cabea: 3 sonhos que deseja realizar

Partilha:
Foi fcil ou difcil par voc esta comunicao? Por qu?
Em qual anotao sentiu mais dificuldade? Por qu?
Este exerccio pode favorecer o dilogo entre as pessoas e o
conhecimento de si mesmo?
Ao final, colocar os desenhos em mural, ler 2 Cor 13,11 para reflexo, e
terminar com oraes espontneas e msica
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Circulo Fechado
Desenvolvimento: O professor pede a duas ou trs pessoas que saiam da
sala por alguns instantes. Com o grupo que fica combinar que eles formaro
um crculo apertado com os braos entrelaados e no deixaro de forma
nenhuma os componentes que esto fora da sala entrar no crculo. Com os
componentes que esto fora o professor combinar que eles devem entrar e
fazer parte do grupo. Depois de algum tempo de tentativa ser interessante
discutir com o grupo como se sentiram no deixando ou no conseguindo
entrar no grupo.

Compartilhar: Muitas vezes formamos verdadeiras panelas e no deixamos

outras pessoas entrar e se sentir bem no nosso meio. Como temos agido com
as pessoas novas na igreja?
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Desejar ao prximo o que deseja a si mesmo

Material necessrio: lpis e papel
Desenvolvimento: O professor formar um crculo e distribuir para os
membros do grupo lpis e papel. Pedir para cada um para escrever algum tipo
de atividade que gostaria que o colega sentado esquerda realizasse. Depois
disso pedir a cada um que leia o que escreveu e desempenhe a tarefa que
havia sugerido ao seu colega.
Compartilhar: Mostrar na prtica que no devemos desejar ao prximo aquilo
que no queremos para ns mesmos. Mateus 7:12.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Virtudes e defeitos
Material necessrio Lpis e papel
Desenvolvimento - O professor pedir a cada participante que forme par com
algum ( havendo nmero mpar, uma dupla se transformar em trio ). Em
seguida distribuir uma folha de papel a cada participante que dever escrever
duas coisas de que no goste em si mesmo, iniciando com a expresso Eu
sou.... Ao concluir, compartilhar com o parceiro. Na mesma folha, dever
escrever 10 coisas que aprecie em si mesmo, iniciando com a expresso: Eu
sou.... Na maioria das vezes as pessoas sentem dificuldade de reconhecer
suas qualidades, por isso o parceiro pode ajudar essa pessoa sugerindo vrias
qualidades e virtudes que acha que o outro possui. Ao concluir compartilhar
com o parceiro
Compartilhar Todos somos dotados de qualidades e defeitos, quando nos
conhecemos bem podemos trabalhar com as nossas limitaes e deixar que o
Esprito Santo tenha mais liberdade em nossas vidas. Reconhecer as nossas
qualidades no deve servir para a nossa soberba, mas sim, para louvor a
Deus.