SITUACIONES QUE AFECTAN EL APRENDIAJE, Y COMO ADAPTAR

METODOLOGIAS PARA SUPERARLAS.

A travs del siguiente texto se pretende explicar,

reflexionar

y evaluar, lo

debemos tener en cuenta al momento de aplicar tcnicas de aprendizaje a un tipo

poblacin, la cual fue aplicada en otra completamente diferente, en cuanto a
estrato social. Tomando como caso de estudio el ejemplo un maestro de biologa
que utiliz la misma metodologa para dictar una clase de Biologa en dos grupos
uno cuyo ambiente es la ciudad y con una poblacin de estrato cinco y el otro en
un grupo de estudiantes en su mayora desplazados por la violencia en una zona
rural.
Analizando los resultados que se podran obtener

y argumentando cuales

factores podran influir en el proceso de aprendizaje, se debe buscar la manera

de desarrollar un proceso que se adapte a esa realidad que viven muchos
municipios de nuestro pas, en zonas rurales y hasta urbanas, como lo es el
desplazamiento, lo cual afecta la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, ya
que son nios que muy probablemente presenciaron hechos de violencia, no
tienen buena alimentacin, les hace falta uno o ambos padres; convirtindose todo
esto en un distractor y bloqueo en el desarrollo cognoscitivo del nio.
Teniendo en cuenta que la educacin es el proceso de formacin por el cual el
hombre modela sus capacidades, sus acciones, y potencialidadades en torno a
una finalidad especfica, debemos siempre estudiar la poblacin a la cual se desea
instruir, ya que con esto aprendemos acerca de su cultura, sus costumbres, su
modo de actuar, y as orientar la educacin a esos fines. Todo esto para que la
educacin sea efectiva, no olvidando que este es el propsito de la pedagoga;
aplicando tcnicas que evalen y conceptualicen la metodologa que usamos para
impartir dicho conocimiento.

Debemos entonces, estudiar Los factores que influyen sobre el ritmo, progreso,
eficacia y exactitud del aprendizaje, ya que los estados, fisiolgicos y psicolgicos
favorecen o entorpecen la adquisicin de conocimientos y habilidades y esto
determina la clase y cantidad de perfeccionamiento en el aprendizaje.
Ahora en cuanto a la ejemplificacin, no debemos de ir a una zona rural para
encontrar un caso de estos, en el que debemos de tener en cuenta que un
estudiante pudiente de estrato alto, no solo tiene la facilidad y la capacidad de
hacerse de herramientas de estudio y todos los libros e informacin que necesite
gracias a los recursos con los que cuentan sus padres, sino que tambin son
jvenes con una alimentacin saludable tanto fsica como emocionalmente.
En comparacin con un estudiante de una escuela pblica estrato uno, que a
pesar de la implementacin de comedores escolares, quedan marcas como la
violencia intrafamiliar, la social y las marcas psicolgicas que deja la guerra y el
conflicto.
Todos estos factores que afectan el libre desenvolvimiento de un estudiante en un
plantel educativo, nos obliga a que los docentes creemos planes que permitan a
ese tipo de poblacin apropiarse del conocimiento, hacindoles ver la importancia
de capacitarse y aprender, lo que les brindara una forma de salir de la condicin
en la que se encuentran, ya que muchos de esos nios tiene las mismas
cualidades y capacidades cognitivas que los de estrato alto. Pero no las mismas
oportunidades.

REFERENCIAS Y CIBERGRAFA

Induccin a procesos pedaggicos

SENA. UNIDAD 1 Educacin y

Pedagoga.

http://azucena-une.jimdo.com/temario/2-aprendizaje-de-los-sereshumanos/factores-que-influyen-sobre-el-aprendizaje/

http://www.youtube.com/watch?v=SDvofotkNK0