coala Gimnazial Scheiu de Jos

Profesor: Niulescu Diana Elena

Disciplina: Limba i literatura romn

Manual: editura Corint

Nr. de ore/sptmn: 4

Planificare anual
Clasa a VII-a
Structura anului colar: 2015 - 2016
Cursuri: 36 de sptmni; 144 de ore/an
Semestrul I: 18 sptmni, 4 ore/sptmn 72 de ore (din care 30 i 1 decembrie 2015 sunt zile libere)
Semestrul al II-lea: 18 sptmni 4 ore / sptmn 72 de ore ( din care 2 i 3 mai vacana de Pate ) i Sptmna 18 22 aprilie 2016: COALA
ALTFEL (activiti extracolare i extracurriculare, avnd orar specific);
Teze: sem. I, pn pe 11 decembrie 2015 ; sem. II, pn pe 20 mai 2016
Semestrul
I

Unitatea de nvare
I. Cartea obiect cultural
II. Structuri n textele epice
III. Nuvela

Nr. ore
72

Sptmna
S.1 - S.18

Observaii
30 i 1 decembrie 2014 - zile
libere

II

IV. Structuri narative n textele lirice

V. Descrierea
VI. Imnul

72

S.19 - S.36

18 22 aprilie 2016: COALA

ALTFEL

Total ore/an: 144

Planificare calendaristic
Clasa a VII-a

Semestrul I
Unitatea de
nvare

CS

Coninuturi

Sptmna 1+2
(prezentarea
programei i a
manualului;
evaluare
predictiv;
actualizarea
cunotinelor)

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;

2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de
dialog sau monolog;
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;

Recapitulare iniial
Prezentarea i ndrumarea lecturii
Evaluarea competenelor de lectur
i de nelegere a unui text
literar/nonliterar
Actualizare - noiuni de teorie literar,

Nr. de
ore
alocate

Sptmna

I-II

26
(4)

II-VIII

figuri de stil, genuri literare

Actualizare - fonetic i vocabular
Actualizare - morfologie si sintaxa.

Evaluare predictiv
Discutarea lucrrilor
Unitatea 1
Cartea - obiect
cultural

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;

1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;
1.4. sesizarea abaterilor de la normele limbii literare ntr-un mesaj
ascultat;
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui
comportament comunicativ adecvat;
2.2. valorificarea categoriilor semantice nvate n contexte
diferite;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;
2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de
dialog sau monolog;
2.5. cooperarea n interaciunile de grup;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor
gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;
4.2. utilizarea corect i nuanat a categoriilor semantice
nvate;
4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin

Cartea - obiect cultural

Text- suport: Lumin lin, de Tudor
Arghezi

Interpretarea textului
Elemente de prozodie
Figurile de stil
Ore pentru dezvoltarea competenelor
de lectur

Text-suport: Ex libris de Tudor

Arghezi
Text-suport: Cuvnt de Tudor
Arghezi

Observaii

specific;
4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii
textului;

Solicitarea opiniei
Modaliti de exprimare a preferinelor
i a opiniilor. Argumentarea unui punct
de vedere
Prezentarea unui eveniment cultural
Lexicul
Fonetica
Fia de lectur
Ore pentru dezvoltarea competenelor

Text-suport: Prin i ceretor, de

Mark Twain
Evaluare Unitatea 1
Unitatea 2
Structuri n
textele epice

1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui

comportament comunicativ adecvat;
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;
2.5. cooperarea n interaciunile de grup;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare,
demonstrnd nelegerea acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului
epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor
gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;
4.1. exprimarea n scris a opiniilor i atitudinilor;
4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin
specific;
4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul
scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie.

Structuri n textele epice

Text- suport: Moromeii de Marin
Preda, vol. I
Ore pentru dezvoltarea competenelor
de lectur
Text-suport: Gargantua i Pantagruel de
Franois Rabelais
Noiuni
elementare
propoziiei i a frazei

de

sintaxa

Verbul
Monologul
Ore pentru dezvoltarea competenelor

tiri din diferite publicaii

Evaluare Unitatea 2

20
(3)

IX-XIV

TEZA
XII

Unitatea 3
Nuvela

Recapitulare
semestrial

1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui

comportament comunicativ adecvat;
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;
2.5. cooperarea n interaciunile de grup;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare,
demonstrnd nelegerea acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului
epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor
gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;
4.1. exprimarea n scris a opiniilor i atitudinilor;
4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin
specific;
4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul
scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie.
1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;
1.4. sesizarea abaterilor de la normele limbii literare ntr-un mesaj
ascultat;
4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin
specific;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur
TOTAL ORE PE SEMESTRUL I

Specii ale genului epic - nuvela

Text-suport: Dou loturi, de I. L.
Caragiale

14
(3)

XIV-XVIII

XVIII

3
10
72

XII
I-XVIII

Ore pentru dezvoltarea competenelor

de lectur

Text-suport: Alexandru Lpuneanu,

de Costache Negruzzi
Substantivul
Articolul
Dialogul
Elemente nonverbale n comunicarea
oral

Evaluare Unitatea 3
Recapitulare semestrial
Recapitulare: Lexic/ Fonetic / Verb
Evaluarea competenelor de lectur i
de nelegere a unui text
literar/nonliterar

Semestrul al II-lea
Unitatea de
nvare

CS

Coninuturi

Unitatea 4

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;

1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui
comportament comunicativ adecvat;
2.3 respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze;
2.4 adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog
sau monolog;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd
nelegerea sensului acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic
i a procedeelor de expresivitate n textul liric;
3.3 sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor
gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;
4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris,
utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;
1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze;
2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog
sau monolog;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd
nelegerea sensului acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic
i a procedeelor de expresivitate n textul liric;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor
gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;
4.1. exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini;
4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris,
utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;
4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii
textului;

Structuri narative n textele lirice

Structuri
narative n
textele lirice

Unitatea 5
Descrierea

Text-suport: Monastirea Argeului.

Balada popular
Text-suport: Paa Hassan, de George
Cobuc. Balada cult
Text-suport: Dan, cpitan de plai de
Vasile Alecsandri. Poemul eroic

Nr. de ore
alocate

Sptmna

24
(2)

I-VI

14

VII-X

Substitui ai substantivului (pronumele

i numeralul)

Ore pentru dezvoltarea

competenelor de lectur
Evaluare Unitatea 4
Descrierea
Text-suport: Clin (file din poveste),

de Mihai Eminescu
Determinaniisubstantivului (adjectivul)
Prile de vorbire neflexibile (adverbul
i locuiunea adverbial)
Opera popular
Text-suport: Doina (Voi brazi-nali
ncetinai)
Organizarea i reorganizarea unui
text propriu. Cererea

Observ
aii

Mersul trenurilor

Evaluare Unitatea 5
Unitatea 6
Imnul

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;

1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;
2.3 respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze;
2.5. cooperarea n interaciunile de grup;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd
nelegerea sensului acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic
i a procedeelor de expresivitate n textul liric;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor
gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit
4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific;
4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris,
utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;
4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii
textului;

Imnul
Text-suport: Deteapt-te, romne!, de
Andrei Mureanu

20
(2)

X-XVI

Ore pentru dezvoltarea competenelor

de lectur
Text-suport: Patria romn de George
Cobuc. Oda
Text-suport: Psalmul pstorului

TEZA
XI

Prile de vorbire neflexibile (prepoziia

i locuiunea prepoziional, conjuncia
i locuiunea conjuncional, interjecia)
*Prezentarea unui eveniment cultural

Evaluare Unitatea 6
Recapitulare
final

1.5 aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui Recapitulare final:

Fonetic
comportament comunicativ adecvat
2.3 respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze
Vocabular
4.1 exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini
Morfologie
4.3 organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin
Sintax
specific
Noiuni de teorie literar
Evaluarea competenelor de lectur
i de nelegere a unui text
literar/nonliterar

8
(2)

XVII-XVIII

3
6
4
72
144

XI

Evaluare final

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur
Sptmna coala altfel
Total ore pentru semestrul al II-lea
TOTAL ORE/AN

(18.04-22.04)

Proiectul unitii de nvare

Sptmna 1-2
Nr de ore alocate: 6

Coninuturi (detalieri)
Prezentarea
programei

manualului

Competene
specifice
a 1.1
2.1
2.4

Verificarea competenelor de 3.1.

lectur i de nelegere a unui text 2.1.
literar/nonliterar
3.2.
Actualizare noiuni de teorie
literar, figuri de stil, genuri
literare
Actualizare fonetic i
vocabular

1.2
2.2

Actualizare morfologie i
sintax

2.3
3.4

Evaluarea iniial

1.1
2.1.
2.4.

Discutarea lucrrilor

Activiti de nvare

Timp
(nr.ore)

Resurse
Materiale
Forme de
didactice
organizare
Programa Activitate frontal
colar,
manual

Evaluare

Observarea manualului
Stabilirea de relaii ntre coninuturile
prevzute n program i parcurgerea lor

Lectura
expresiv
a
unor
texte,
demonstrarea nelegerii textelor prin
participarea la discuii pe marginea lor i
prin rezolvarea unor cerine specifice
Exerciii de identificare a procedeelor
artistice i de explicare a rolului lor
Exerciii de actualizare a noiunilor
referitoare la genurile literare
Exerciii de identificare a diftongilor,
triftongilor i hiatului.
Exerciii de desprire corect a cuvintelor
n silabe
Exerciii de actualizare a noiunilor
referitoare la vocabularul limbii romne
Exerciii de identificare i de analiz a
diferitelor pri de vorbire n texte date
Exerciii de construire de enunuri pentru
ilustrarea funciilor sintactice ale anumitor
pri de vorbire
Exerciii de evaluare a cunotinelor

Fragmente
de texte
literare/
nonliterare

Activitate
individual
Activitate frontal
Activitate n grup

Aprecierea
rspunsurilor

Fi
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Fi
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Test
predictiv

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate
individual

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 1
Nr de ore alocate: 26
Coninuturi (detalieri)
Cartea, obiect cultural
Text- suport: Lumin lin, de
Tudor Arghezi

Cartea, obiect cultural

Lectur aprofundat a
textului suport
Moment ortografic:
Interogaia retoric /
Exclamaia retoric
Cartea, obiect cultural.
*Editura.Colecia.
*Asteriscul. *Subsolul de
pagin

Competene
specifice
1.1
1.3
1.5

1.1
1.3
1.5

Exerciii de nelegere i interpretare a textului

literar a textului literar

1.1
1.3
1.5

Exerciii de prezentare a unor cri

Exerciii de concepere a unor coperte de carte

Manual
Volume
diverse

Activitate frontal Observarea

i pe grupe
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de lectur expresiv

Exerciii de lectur problematizat pentru
identificarea elementelor de prozodie, a ideei
poetice i a figurilor de stil
Exerciii de comentare a sensului global al
textului
Exerciii de vocabular
Exerciii de comentare a sensului global al
textului
Exerciii de exprimare a opiniei n legtur cu
semnificaiile textului studiat

Auxiliare
didactice

Activitate frontal Observarea

i individual sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Auxiliare
didactice

Activitate frontal Observarea

i individual sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

2.3
2.4
Text-suport: Ex libris de 2.5
Tudor Arghezi
3.2

Text-suport: Cuvnt de Tudor

Arghezi

Timp
(nr.ore)

Exerciii de explicare a sensului cuvintelor n

context
Exerciii de identificare a cuvintelor cheie

Ore pentru dezvoltarea

competenelor

Ore pentru dezvoltarea

competenelor

Activiti de nvare

Resurse
Evaluare
Materiale
Forme de
didactice
organizare
Manual
Activitate frontal Observarea
Auxiliare i individual
sistematic
didactice
Aprecierea
rspunsurilor
Manual
Activitate frontal Observarea
Auxiliare
i individual sistematic
didactice
Aprecierea
rspunsurilor

3.2

Solicitarea opiniei

1.1
1.3
1.5

Exerciii de identificare a structurilor specifice

solicitrii opiniei ntr-un text literar/nonliterar
Exerciii de iniiere a unor dialoguri n care se
solicit/se ofer opinii

Manual
Activitate frontal Observarea
Fie
de i pe grupe
sistematic
lucru
Activitate
n Aprecierea
perechi
rspunsurilor

Modaliti de exprimare a 1.1

preferinelor i a opiniilor. 2.4
Argumentarea unui punct de 2.5
vedere

Exerciii de identificare a structurilor specifice

de exprimare a preferinelor i a opiniilor ntrun text literar/nonliterar
Exerciii de argumentare a unui punct de vedere

Manual
Activitate frontal Observarea
Fie
de i pe grupe
sistematic
lucru
Activitate
n Aprecierea
perechi
rspunsurilor

Modaliti de exprimare a 1.1

preferinelor i a opiniilor. 2.4
Argumentarea unui punct de 2.5
vedere

Exerciii de argumentare a unui punct de vedere

Manual
Activitate frontal Observarea
Fie
de i pe grupe
sistematic
lucru
Activitate
n Aprecierea
perechi
rspunsurilor

Lexicul (actualizare)
2.2
Mijloacele
interne
de 2.3
mbogire a vocabularului.
2.5
Derivarea (actualizare). Serii
derivative (aplicativ)
Lexicul

Exerciii de actualizare a noiunilor referitoare

la structura vocabularului limbii romne
Exerciii de identificare a procedeelor de
mbogire a vocabularului
Exerciii de actualizare a noiunilor teoretice
referitoare la mijloacele interne de mbogire a
vocabularului
Exerciii de identificare a cuvintelor derivate
din texte date
Exerciii de creare i de integrare n context a
cuvintelor derivate
Exerciii de creare a unor serii derivative

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
i individual
Activitate frontal
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Lexicul
Compunerea (actualizare)

Exerciii de identificare a cuvintelor compuse

din texte date
Exerciii de integrare n context a cuvintelor
compuse

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

2.2
2.3
2.5

Lexicul
2.2
Schimbarea
valorii 2.3
gramaticale sau conversiunea 2.5
(actualizare)

Exerciii de identificare a cuvintelor obinute

prin conversiune n texte date
Exerciii de integrare n context a cuvintelor
obinute prin conversiune

Lexicul
Arhaisme.
(actualizare)

Exerciii de identificare a regionalismelor i a

arhaismelor n texte date
Exerciii de integrare n context a
regionalismelor i a arhaismelor

Exerciii de identificare a unor cuvinte

mprumutate n texte date
Exerciii de identificare a sensului unor
mprumuturi din texte date
Exerciii de integrare n context a unor
mprumuturi
Exerciii de identificare n texte date a
sinonimelor i antonimelor
Exerciii de integrare n context a seriilor
sinonimice
Exerciii de integrare n context a antonimelor
Exerciii de difereniere a omografelor i
omofonelor
Exerciii de identificare n context a
omonimelor
Exerciii de identificare a sensurilor cuvintelor
polisemantice
Exerciii de difereniere a omonimelor i a
cuvintelor polisemantice
Exerciii de integrare n context a omonimelor
i a cuvintelor polisemantice

2.2
Regionalisme 2.3
2.5

Lexicul
mprumuturile

2.2
2.3
2.5
3.3

Lexicul
Categorii
(actualizare).
Antonime

2.2
semantice 2.3
Sinonime. 2.5
4.2

Lexicul
Categorii
Omonimele.
polisemantice

2.2
semantice. 2.3
Cuvintele 2.5
4.2

Lexicul
2.2
Polisemia i omonimia: 2.5
asemnri i deosebiri
4.2

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Lexicul
*Uniti frazeologice

2.2
2.5
4.2
4.5

Exerciii de identificare a sensului unitilor

frazeologice
Exerciii de utilizare a unitilor frazeologice

Lexicul
Pleonasmul. Paronimele

2.2
2.5
4.2
4.5

Exerciii de identificare a construciilor

pleonastice n diferite texte
Exerciii de utilizare corect, n contexte
diferite, a paronimelor

Lexicul
Sensul cuvintelor n context

2.5
3.3
4.2
4.5

Exerciii de identificare a sensului unui cuvnt

n diferite contexte
Exerciii de construire a unor contexte diferite
pentru a ilustra sensul propriu i figurat al
cuvintelor
Exerciii de identificare a diftongilor,
triftongilor i hiatului.
Exerciii de desprire corect a cuvintelor n
silabe

Exerciii de ortoepie
Exerciii de pronunare corect a neologismelor

Realizarea unei fie de lectur, pornind de la o

oper citit

1.2
Exerciii de comentare a sensului global al
3.1
textului
Text-suport: Prin i ceretor, 4.3
Realizarea fiei de lectur a acestei opere
de Mark Twain
Recapitulare
2.2, 3.3, 4.2, Rezolvarea de exerciii, cu itemi conform
4.5
programei de examen.

Noiuni
de
fonetic 4.2
(actualizare)
Moment ortografic: Valorile
stilistice ale nivelului fonetic
ntr-un text literar
Folosirea
corect
a 4.2
accentului
n
limba
romn. *Nume proprii
greit accentuate
Fia de lectur

Ore pentru dezvoltarea

competenelor

4.3

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
lucru

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate frontal
Activitate
individual

Aprecierea
fielor
de
lectur
Aprecierea
fielor
de
lectur

de Activitate frontal

Observarea
sistemic
Aprecierea
rspunsurilor

Evaluare Unitatea 1

2.2, 3.3, 4.2,

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor
4.5
teoretice nsuite

Fie
de Activitate
evaluare
independent

Aprecierea
fielor
de
evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 2
Nr de ore alocate: 20
Coninuturi (detalieri)
Structuri n textele epice
Lectura textului suport:

Competene
specifice
3.1
3.2

Moromeii de Marin Preda, vol. I

Moment ortografic: Rolul

ghilimelelor
Lectura aprofundat a textului
suport
Genul epic (actualizare);
structura textului epic

3.2

Lectura aprofundat a textului

suport
Construcia subiectului; aciune,
conflict, timp, spaiu
Lectura aprofundat a textuluisuport selectat
*Procedee
de
legare
a
secvenelor
Lectura aprofundat a textului
suport selectat

3.2
4.3

Activiti de nvare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

Resurse
Timp
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
1
Manual
Activitate frontal
Grila de Activitate
evaluare a individual
lecturii

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de actualizare a noiunilor

referitoare la genul epic
Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului epic n textul studiat
Exerciii de delimitare a secvenelor
corespunztoare planurilor narative din
textul studiat
Exerciii de identificare a indicilor de timp
i spaiu al aciunii
Exerciii de rezumare a subiectului

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

3.2
4.3

Exerciii de identificare a etapelor naraiunii

i a sintagmelor care asigura trecerea de la o
secven la alta

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

1.5
4.1
4.3

Exerciii de comentare a sensului global al

textului
Exerciii de exprimare a opiniei n legtur
cu semnificaiile textului studiat

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Ore pentru dezvoltarea

competenelor de lectur
Text-suport: Gargantua i
Pantagruel de Franois Rabelais

3.1
3.2

Ore pentru dezvoltarea

competenelor de lectur

3.1
3.2
Lectur aprofundat a textului1.5
suport. Construcia subiectului
4.1
4.3
Noiuni elementare de sintaxa 2.3
propoziiei i a frazei

Verbul
3.3
Actualizare.
Alte
verbe 4.4
copulative (a ajunge, a iei, a
se face, a rmne, a nsemna,
a prea)

Verbul
Categorii
gramaticale
ale 3.3
verbului.
Modul,
timpul, 4.4
persoana, numrul (actualizare).
Modul indicativ i timpurile lui

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular
Exerciii de rezumare a subiectului
Exerciii de comentare a sensului global al
textului
Exerciii de exprimare a opiniei n legtur
cu semnificaiile textului studiat
Exerciii de identificare a prepoziiilor i
conjunciilor i de explicare a rolului
acestora
Exerciii de identificare a tipurilor de
propoziii, de segmentare a frazelor
Exerciii de identificare a raporturilor
sintactice de coordonare i de subordonare
n propoziie i n fraz
Exerciii de utilizare corect a flexiunii
verbale
Exerciii de identificare a rolului verbelor n
enun
Exerciii de identificare a verbelor
predicative i nepredicative n texte date
Exerciii de identificare a verbelor
copulative n texte date
Exerciii de construire a unor enunuri cu
diverse verbe copulative
Exerciii de identificare a modului i
timpului verbelor n texte date
Exerciii de identificare i de analiz a
verbelor la modul indicativ i la timpurile
indicativului n texte date

Manual
Grila de
evaluare a
lecturii
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Verbul
Categorii
gramaticale
ale
verbului. Modul conjunctiv,
modul
condiional-optativ,
modul imperativ i timpurile lor.
Funcii sintactice ale verbelor la
moduri personale
Verbul
Categorii
gramaticale
ale
verbului. Modurile nepersonale.
Funcii sintactice ale verbelor la
moduri nepersonale (subiect,
nume predicativ, complement
direct, complement indirect,
complemente circumstaniale,
atribut verbal)
Verbul
Diatezele. Diateza activ.
Diateza pasiv (complementul
de agent)

3.3
4.4

3.3
4.4

3.3
4.4

Verbul
3.3
Diateza reflexiv (pronumele 4.4
reflexiv)

Exerciii de identificare a modurilor

(conjunctiv, condiional-optativ, imperativ)
i a timpurilor acestora n texte date
Exerciii de identificare i de analiz a
verbelor la modul conjunctiv, condiionaloptativ, imperativ i la timpurile lor n texte
date
Exerciii de identificare a modurilor
nepersonale ale verbelor n texte date
Exerciii de analiz a verbelor la moduri
nepersonale i de stabilire a funciilor
sintactice

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exeriii de stabilire a raportului dintre

subiect i aciune n funcie de interesul
emitorului
Exerciii de stabilire a corespondenei ntre
aciune, subiectul gramatical i obiectul care
suport aciunea
Exerciii de transformare a unor construcii
active n construcii pasive
Exerciii de identificare a autorului aciunii
verbului la diateza pasiv
Exerciii de identificare a complementului
de agent
Exerciii de identificare a autorului aciunii
verbului la diateza reflexiv
Exerciii de transformare a unor construcii
active n construcii pasive
Exerciii de identificare a pronumelor
reflexive

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Verbul
3.3
Verbele personale i verbele 4.4
impersonale. Propoziia fr
subiect

Verbul
Locuiunea verbal

3.3
4.4

Verbul
3.3
Valori expresive ale verbului 4.4
n diferite contexte (aplicativ)
Monologul
Monologul narativ
Monologul informativ. tirea

1.5
2.1

Ore pentru dezvoltarea

competenelor de lectur

tiri din diferite publicaii

1.4.
2.1.
4.1.

Evaluare Unitatea 2

2.3, 3.3, 4.1, 4.4

Exerciii de identificare a persoanei care

face aciunea n texte date
Exerciii de identificare a verbelor personale
i a verbelor impersonale n texte date
Exerciii de analiz a verbelor personale i
impersonale
Exerciii de identificare a perticularitilor
proproiziiei fr subiect
Exerciii de identificare a sinonimelor unor
grupuri de cuvinte
Exerciii de identificare a locuiunilor
verbale n texte date
Exerciii de analiz a verbelor i locuiunilor
verbale din texte date
Exerciii de identificare a valorilor
expresive ale verbului n diferite contexte
Exerciii de construire a enunurilor din care
s rezulte valorile expresive ale verbelor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a particularitilor

monologului
Exerciii de construire a unui monolog
narativ
Exerciii de identificare a particularitilor
monologului informativ i a modului de
organizare a tirii (ca situaie de comunicare
monologat)
Exerciii de identificare a particularitilor
unui text nonlterar
Exerciii de lectur selectiv pentru
identificarea caracteristicilor tirilor
Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor
teoretice nsuite

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Fi
de Activitate
evaluare
independent

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Aprecierea
fielor
de
evaluare

TEZ 3h
RECAPITULARE SEMESTRIAL 4h

Recapitulare semestrial
Lexic/ Fonetic
Verb

1.1.
1.4.
2.2.
4.3.
2.3

Exerciii de vocabular i de fonetic

Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe
Exerciii de alctuire a unor enunuri cu
diferite categorii semantice
Exerciii de recunoatere a verbelor (dup
moduri, timpuri);
Exerciii de construire a unor enunuri cu
verbe la diferite timpuri

Tez
Recapitulare / Evaluare/
Discutarea tezei

Auxiliare
didactice

Activitate frontal
i individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Auxiliare
didactice

Activitate frontal
i individual

Evaluare
sumativ

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 3
Nr de ore alocate: 14
Coninuturi (detalieri)
Specii ale genului epic; nuvela
Lectura textului-suport: Dou

Competene
specifice
3.1
3.2

loturi, de I. L. Caragiale

Moment ortografic: punctele

de suspensie
Specii ale genului epic; nuvela 3.1
Lectura aprofundat a textului- 3.2
suport. Construcia subiectului.
Moduri de expunere

Activiti de nvare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular
Exerciii de formulare a ideilor principale
Exerciii de relaionare a ideilor principale cu
ideile secundare
Exerciii de rezumare a textului-suport;
Exerciii de identificare a momentelor
subiectului
Exerciii de identificare a trsturilor genului
epic

Resurse
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
1
Grila de Activitate frontal
evaluare a Activitate
lecturii
individual
Timp

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Specii ale genului epic; nuvela

Lectura aprofundat a textuluisuport. Modaliti de
caracterizare a personajelor
Moment ortografic: linia de
dialog
Specii ale genului epic; nuvela
Lectura aprofundat a textuluisuport. Caracteristicile speciei

3.2
4.1
4.3

Exerciii de identificare a modalitilor de

caracterizare a personajelor n textul studiat;
Exerciii de identificare a trsturilor
personajelor din textul studiat
Exerciii de caracterizare a personajelor din
textul studiat
Exerciii de identificare a particularitilor
speciei avnd n vedere textul studiat
Exerciii de exprimare a opiniei asupra
semnificaiei globale a textului studiat
Exerciii de lectur coerent, expresiv
a textului;
Exerciii de vocabular
Exerciii de precizare a ordinii secvenelor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Fie
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Ore pentru dezvoltarea

competenelor de lectur

1.2
3.1

3.2
4.1
Lectura aprofundat a textului- 4.3
suport.

Exerciii de identificare a particularitilor

speciei avnd n vedere textul studiat
Exerciii de argumentare a apartenenei
textului la specie
Exerciii de exprimare a opiniei asupra
semnificaiei globale a textului studiat

Fie
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Substantivul (actualizare)

Exerciii de identificare a substantivelor, a

felului lor, a genului, numrului i cazului
acestora
Exerciii de construire a unor enunuri cu
substantive defective de singular/plural i cu
substantive colective
Exerciii de identificare a sinonimelor unor
expresii din texte date
Exercitii de identificare a locuiunilor
substantivale n texte date
Exerciii de construire a unor enunuri cu
locuiuni substantivale

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Lectura textului suport:

Alexandru Lpuneanu, de
Costache Negruzzi

3.2
4.1
4.3

Ore pentru dezvoltarea

competenelor de lectur

4.4

Substantivul
Locuiunea substantival

4.4
4.5

Substantivul
Funciile
sintactice
ale
substantivului i ale locuiunii
substantivale
(subiect,
complement
direct,
complement
indirect,
complemente circumstaniale
de loc, de timp, de mod)
Substantivul
Funciile
sintactice
ale
substantivului i ale locuiunii
substantivale
(atribut
substantival
genitival,
prepoziional, apoziional)
Articolul (actualizare)

Exerciii de identificare a cazurilor i a

funciilor
sintactice
ale
substantivului/locuiunii substantivale
Exerciii de construire de enunuri pentru
ilustrarea
funciilor
sintactice
ale
substantivului /locuiunii substantivale

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a cazurilor i a

funciilor
sintactice
ale
substantivului/locuiunii substantivale
Exerciii de construire de enunuri pentru
ilustrarea
funciilor
sintactice
ale
substantivului /locuiunii substantivale
Exerciii de identificare a articolelor
Exerciii de construire de enunuri cu diferite
tipuri de articol

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a particularitilor

dialogului
Exerciii de construire a unui dialog
Exerciii de iniiere, meninere i de
ntrerupere a dialogului

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate
n
perechi

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a elementelor

nonverbale care apar n comunicarea oral
Exerciii de construire a situaiilor de
comunicare oral cu folosirea de elemente
nonverbale
2.3, 3.3, 4.1, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor
4.4
teoretice nsuite

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fi
de
evaluare

Activitate frontal
Observarea
Activitate
n sistematic
perechi
Aprecierea
rspunsurilor

4.4
4.5

4.4
4.5

4.4
4.5

Dialogul (actualizare)
Strategii de meninere i de 1.5
ntrerupere a dialogului
2.1

Elemente
nonverbale
comunicarea oral

Evaluare Unitatea 3

n 1.5
2.1

Activitate
individual

Aprecierea
fielor
de
evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 4
Nr. de ore alocate: 24
Coninuturi (detalieri)

Competene
specifice
Structuri narative n textele lirice 1.1
Lectura textului suport: Monastirea 3.1
Argeului. Balada popular
3.2
Moment ortografic: Semnul
exclamrii
Lectura aprofundat a textului 3.1
suport
selectat.
Construcia 3.2
subiectului.
Modaliti
de 4.1
caracterizare a personajelor
4.3
Lectura aprofundat a textului
suport selectat
Balada popular. Caracteristicile
speciei
Lectura textului-suport: Paa
Hassan, de George Cobuc. Balada
cult

Moment ortografic: Rolul

cratimei

3.2
4.3
4.5
1.1
3.1
3.2

Activiti de nvare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular
Exerciii de identificare a momentelor
subiectului
Exerciii de identificare a trsturilor
genului epic
Exerciii de identificare a modalitilor de
caracterizare a personajelor n textul studiat
Exerciii de identificare a trsturilor speciei
pe baza textului suport
Exerciii de motivare a apartenenei unui
text la genul i specia pe care o ilustreaz
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

Resurse
Timp
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
1
Grila de Activitate frontal
evaluare a Activitate
lecturii
individual

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate pe grupe
lucru

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Grila de Activitate frontal

evaluare a Activitate
lecturii
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului

suport selectat
Elemente de versificaie
Tipuri de rim. Ritmul. Piciorul
metric (bisilabic). Tipuri de
ritm (iambic i trohaic)
Figuri de stil. Repetiia fonetic
(aliteraia), Hiperbola
Lectura aprofundat a textului
suport selectat. Caracterizarea
personajelor.
Balada cult. Caracteristicile
speciei
Lectura textului-suport: Dan, cpitan

1.1
2.1
3.2

Exerciii de identificare a elementelor de

versificaie
Exerciii de identificare a figurilor de stil
Exerciii de interpretare a expresivitii
textului

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

3.2
4.3
4.5

Exerciii de identificare a modalitilor de

caracterizare a personajelor n textul studiat;
Exerciii de motivare a apartenenei unui
text la genul i specia pe care o ilustreaz

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

1.1
3.1
3.2

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

de plai de Vasile Alecsandri. Poemul

eroic

Grila de Activitate frontal

evaluare a Activitate
lecturii
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului

suport
selectat.
Construcia
subiectului.
Modaliti
de
caracterizare a personajelor

3.1
3.2
4.1
4.3

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate pe grupe
lucru

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Lectura aprofundat
Poemul eroic. Caracteristicile
speciei

3.2
4.3
4.5

Exerciii de identificare a momentelor

subiectului
Exerciii de identificare a trsturilor
genului epic
Exerciii de identificare a modalitilor de
caracterizare a personajelor n textul studiat
Exerciii de motivare a apartenenei unui
text la genul i specia pe care o ilustreaz
Exerciii de identificare i argumentare a
trsturilor operei epice n versuri

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Plane

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Pronumele personal

4.4
3.3
2.3
2.4

Exerciii de identificare a pronumelui

personal
Exerciii de utilizare corect a pronumelui
personal
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui personal

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Pronumele
i
pronominal posesiv

adjectivul 4.4
3.3
2.3

Pronumele
i
adjectivul 4.4
pronominal demonstrativ
3.3
2.3
2.4

Pronumele
i
pronominal nehotrt

adjectivul 4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a pronumelui i a

adjectivului pronominal posesiv
Exerciii de difereniere a pronumelui
posesiv de adjectivul pronominal posesiv
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal posesiv
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
posesiv
Exerciii de identificare a pronumelui i a
adjectivului pronominal demonstrativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
demonstrativ de adjectivul pronominal
demonstrativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal demonstrativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
demonstrativ
Exerciii de identificare a pronumelui i a
adjectivului pronominal nehotrt
Exerciii de difereniere a pronumelui
nehotrt
de
adjectivul
pronominal
nehotrt
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal nehotrt
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
nehotrt

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Pronumele
i
pronominal negativ

adjectivul 4.4
3.3
2.3

Pronumele
i
adjectivul 4.4
pronominal interogativ
3.3
2.3

Pronumele
i
adjectivul 4.4
pronominal relativ. Pronumele 3.3
relativ compus ceea ce
2.3

Exerciii de identificare a pronumelui i a

adjectivului pronominal negativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
negativ de adjectivul pronominal negativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal negativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
negativ
Exerciii de identificare a pronumelui i a
adjectivului pronominal interogativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
interogativ de adjectivul pronominal
interogativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal interogativ;
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
interogativ

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a pronumelui i a

adjectivului pronominal relativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
relativ de adjectivul pronominal relativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal relativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
relativ

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Pronumele
i
pronominal relativ

adjectivul 4.4
3.3
2.3

Acordul pronumelui relativ. 4.4

Cazuri i funcii sintactice
3.3
2.3
Adjectivul pronominal de ntrire
(exerciii de acord)

4.4
3.3
2.3

Funcii sintactice ale pronumelui

(subiect,
nume
predicativ,
complement direct, complement
indirect,
complement
circumstanial de loc, de timp i
de mod, atribut pronominal
genitival, atribut pronominal
prepoziional)
Numeralul (actualizare)

4.4
3.3
2.3

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a pronumelui i a

adjectivului pronominal relativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
relativ de adjectivul pronominal relativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal relativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
relativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal relativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
relativ
Exerciii de
identificare a adjectivului
pronominal de ntrire
Exerciii de utilizare corect a formelor
adjectivului pronominal de ntrire
Exerciii de integrare n enunuri a
adjectivului pronominal de ntrire
Exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale pronumelui
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui cu diferite funcii sintactice
Exerciii de analiz sintactic i morfologic
a pronumelui i adjectivului pronominal

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a diferitelor tipuri

de numerale
Exerciii de identificare a valorilor
morfologice ale numeralelor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Numeralul. Funcii sintactice

4.4
3.3
2.3

Exerciii de scriere corect a unor numerale

Exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale numeralului

*Alte tipuri de numerale 4.4

(numeralul
distributiv, 3.3
numeralul
multiplicativ, 2.3
numeralul adverbial)

Exerciii de scriere corect a unor numerale

Exerciii de identificare a diferitelor tipuri
de numerale
Exerciii de identificare a valorilor
morfologice ale numeralelor
Exerciii de scriere corect a unor numerale
Exerciii de identificare a diferitelor tipuri
de numerale
Exerciii de identificare a valorilor
morfologice ale numeralelor
Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor
teoretice nsuite

Pronumele. Numeralul. Consolidare

4.4
3.3
2.3

Evaluare Unitatea 4

4.4, 3.3, 2.3,

3.1., 3.2

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fi
de
evaluare

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate
indepenedent

Aprecierea
fiei
de
evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 5
Nr. de ore alocate: 17
Coninuturi (detalieri)
Descrierea subiectiv
Lectura textului suport: Clin (file
din poveste), de Mihai Eminescu

Competene
specifice
1.1
3.1
3.2

Activiti de nvare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de stabilire a sensului unui cuvnt
n context
Exerciii de utilizare a achiziiilor lexicale
noi

Resurse
Timp
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
1
Grila de Activitate frontal
evaluare a Activitate
lecturii
individual

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului

suport selectat
Procedee ale expresivitii. Figuri
de stil. Metafora. Descrierea
subiectiv (caracteristici)
Moment ortografic: Rolul virgulei
Lectura aprofundat a textului
suport selectat
Genul liric (actualizare). Structura
textului liric
Elemente de versificaie
Tipuri de rim. Ritmul. Piciorul
metric (bisilabic). Tipuri de
ritm (iambic i trohaic)
Descrierea subiectiv i descrierea
obiectiv

1.1
3.1
3.2

Exerciii de identificare a procedeelor

artistice i de explicare a rolului lor
Exerciii de identificare a figurilor de stil
Exerciii de identificare a trsturilor
descrierii subiective din text

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

1.1
3.2

Exerciii de actualizare a noiunilor

referitoare la genul liric
Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului liric n textul studiat
Exerciii de identificare a elementelor de
versificaie

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate pe grupe
lucru
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

3.1
2.1
4.1
4.5

Exerciii de identificare a trsturilor celor

dou tipuri de descriere i de comparare a
lor
Exerciii de construire a unor texte de tip
descriptiv

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Adjectivul (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a adjectivelor

Exerciii de utilizare corect a adjectivului
Exerciii de integrare a adjectivului n
enunuri

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Pliante,
ghiduri
turistice
Manualul
Fie
de
lucru
Plane

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

*Mijloace expresive de redare a

superlativului absolut

4.4
3.3
2.3
4.5

Exerciii de identificare a adjectivelor la

diverse grade de comparaie
Exerciii de utilizare expresiv a limbii

4.5

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Locuiunea adjectival
Funciile sintactice ale
adjectivului i ale locuiunii
adjectivale (atribut adjectival,
nume predicativ)

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a adjectivului i a

locuiunii adjectivale
Exerciii de utilizare corect a adjectivului
i a locuiunii adjectivale
Exerciii de integrare n enunuri a
adjectivului i a locuiunii adjectivale
Exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale adjectivului i ale locuiunii
adjectivale

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Adverbul (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a adverbelor

Exerciii de utilizare corect a adverbelor
Exerciii de integrare a adverbelor n
enunuri

Activitate frontal
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Adverbe interogative. Adverbe

relative
*Adverbe nehotrte

4.4
3.3
2.3

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Locuiunea adverbial.
Adverbele predicative.
Locuiunea adverbial
predicativ

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a adverbelor

relative, interogative i *nehotrte
Exerciii de utilizare corect a adverbelor
relative, interogative i *nehotrte
Exerciii de integrare n enunuri a
adverbelor
relative,
interogative
i
*nehotrte
Exerciii de identificare a adverbelor
predicative i a locuiunilor adverbiale
predicative
Exerciii de utilizare corect a adverbelor
predicative i a locuiunilor adverbiale
Exerciii de integrare n enunuri a
adverbelor predicative i a locuiunilor
adverbiale

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Funciile sintactice ale adverbului

i ale locuiunii adverbiale
(complement circumstanial de
mod, de timp, de loc, atribut
adverbial, predicat verbal, nume
predicativ).
Adverbe
fr
funcie sintactic
Adjectivul
i
adverbul.
Consolidare

4.4
3.3
2.3

Exercii de identificare a funciilor

sintactice ale adverbelor
Exerciii de identificare a adverbelor fr
funcie sintactic

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

4.4
3.3
2.3

Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Opera popular
Lectura textului suport: Doina (Voi

1.1
3.1
3.2

Exerciii de identificare a adjectivului, a

adverbului i a locuiunilor adjectivale/
adverbiale
Exerciii
de
utilizare
corect
a
adjectivului/adverbului i a locuiunilor
adjectivale/ adverbiale
Exerciii
de
analiz
a
adjectivului/adverbului i a locuiunilor
adjectivale/adverbiale
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

Grila de Activitate frontal

evaluare a Activitate
lecturii
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de comentare a sensului global al

textului
Exerciii de exprimare a opiniei n legtur
cu semnificaiile textului studiat
Exerciii de redactare a unei cereri n
diverse scopuri

Fie
lucru

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a informaiilor ntrun ghid de transport

Exerciii de elaborare a unui traseu folosind
informaii din ghidul de transport

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual

brazi-nali ncetinai)

Moment
ortografic:
Rolul
apostrofului
Lectura aprofundat a textului
3.2
suport selectat
Organizarea i reorganizarea 3.1
unui text propriu. Cererea
3.3
4.1
4.2
4.4
Mersul trenurilor

3.1
2.3

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

de Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Evaluare Unitatea 5

3.1, 4.1, 4.2, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

4.4, 3.3, 3.3
teoretice nsuite

Fie
de Activitate
evaluare
individual

Aprecierea
fiei
de
evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 6
Nr. de ore alocate: 12
Coninuturi (detalieri)
Imnul
Lectura textului suport :

Competene
specifice

Activiti de nvare

Timp
(nr. ore)

Resurse
Materiale
Forme de
didactice
organizare

Evaluare

1.1
3.1
3.2

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

Grila de Activitate frontal

evaluare a Activitate
lecturii
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului 3.1

suport
3.2
Procedee ale expresivitii
4.3
3.2
3.3
4.4
4.5
Lectura aprofundat
4.3
Imnul. Caracteristicile speciei
3.2

Exerciii de identificare a cuvintelor-cheie

Exerciii de identificare a structurii textului
Exerciii de recunoatere a figurilor de stil
Exerciii de identificare a procedeelor
artistice i de explicare a rolului lor
Exerciii de formulare a unui punct de
vedere personal asupra semnificaiei
figurilor de stil
Exerciii de motivare a apartenenei unui
text la genul i specia pe care o ilustreaz

Manualul
Fie
de
lucru
Plane

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Plane

Deteapt-te, romne!, de Andrei

Mureanu

4.5

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Ore pentru dezvoltarea

competenelor de lectur
Text-suport: Patria romn de
George Cobuc. Oda
Moment ortografic: Scrierea cu
majuscul a unor cuvinte
Ore pentru dezvoltarea
competenelor de lectur
Text-suport: Psalmul pstorului
Moment ortografic: Scrierea cu
majuscul a unor cuvinte

1.1
3.1
3.2
4.3
4.5

Citirea expresiv i explicativ

Interpretarea textului. ncadrarea n specia
od

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactie

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

1.1
3.1
3.2
4.3
4.5
4.4
3.3
2.3

Citirea expresiv i explicativ

Interpretarea textului. ncadrarea n specia
psalm

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de utilizare corect a prilor de

vorbire neflexibile (prepoziia)
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de utilizare expresiv a limbii

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactie

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Locuiunea prepoziional.
Regimul cazual

4.4
3.3
2.3

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactie

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Conjuncia (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de

vorbire neflexibile (prepoziia i locuiunea
prepoziional)
Exerciii de explicare a rolului utilizrii
categoriilor morfologice i sintactice ntr-un
text
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de utilizare expresiv a limbii
Exerciii de utilizare corect a prilor de
vorbire neflexibile (conjuncia)
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Prepoziia (actualizare)

Locuiunea conjuncional

4.4
3.3
2.3

Interjecia (actualizare)

4.4
3.3
2.3

*Prezentarea unui eveniment

cultural
Evaluare Unitatea 6

TEZ 3h
RECAPITULARE FINAL 8h

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manualul
Fie
de
lucru

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

1.1
2.1
2.4

Exerciii de utilizare corect a prilor de

vorbire neflexibile (conjuncia i locuiunea
conjuncional)
Exerciii de utilizare corect a prilor de
vorbire flexibile i neflexibile nvate
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de utilizare corect a prilor de
vorbire neflexibile (interjecia)
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de utilizare expresiv a limbii
Exerciii de exprimare a opiniei
Exerciii de redactare a unei compuneri de
prezentare a unui eveniment cultural

Activitate frontal
Activitate
individual

4.4, 3.3, 2.3, 3.2,

4.3

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

teoretice nsuite

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Aprecierea
fiei
de
evaluare

Fi
de Activitate
evaluare
individual

Recapitulare final:

Fonetic
Vocabular
Morfologie
Sintax
Noiuni
de
literar

1.5.
1.4.
2.2.
2.3
4.1.
teorie 4.3.

Evaluarea competenelor de
lectur i de nelegere a unui
text literar/nonliterar
Evaluare final

Tez
Recapitulare / Evaluare/
Discutarea tezei

Exerciii de vocabular i de fonetic

Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe
Exerciii de alctuire a unor enunuri cu
diferite categorii semantice
Exerciii de analiz sintactic i
morfologic
Exerciii de identificare a figurilor de stil
nvate
Lectura expresiv a unor texte,
demonstrarea nelegerii textelor prin
participarea la discuii pe marginea lor i
prin rezolvarea unor cerine specifice

Auxiliare Activitate frontal

didactice
i individual
Fie
de
lucru

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Auxiliare
didactice

Evaluare
sumativ

1
3

Activitate frontal
i individual