COALA GIMNAZIAL MIRCEA VODA

DISCIPLINA: Limba Englez

PROF: SOCELEANU C.AMALIA-IONELA
MANUAL: SNAPSHOT Pre-Intermediate, Editura Longman
Nr. ore/sptmn: 2 h

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL(2015-2016)

CLASA a VII a, L2
NR.
CRT.

1.

CONTINUTURI
- TEMA
- ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII
- FUNCTII COMUNICATIVE ALE LIMBII
REVISION

COMPETENTE SPECIFICE
VIZATE

NR.
ORE

Recapitulare a conostintelor
acumulate in clasa a VI a
4

2.

WORK, WORK, WORK

IM HERE TO WORK ; OVER THREE HOURS LATE
ORGANIZARE TEMATIC
Comunicare: mijloace de comunicare, scrisoarea
Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul
cultural anglo-saxon
FUNCII COMUNICATIVE
a solicita i a oferi informaii despre evenimente,
experiene i activiti trecute

SAPT.

OBSERVAII

S1
S2

Test initial
1.2 Desprinderea sensului global al
unui mesaj simplu sau al unei
conversaii uzuale, articulat clar, cu
vitez normal
1.3 Selectarea unor informaii
particulare dintr-un mesaj oral
articulat clar si rar
2.1 Producerea unor enunuri
afirmative, negative, interogative,
1

a solicita confirmarea unei informaii

ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Substantivul
Cuvinte de legtur: first, then, next, after that, when
Recapitulare: timpurile prezent simplu i prezent
contiuu, timpul trecut simplu

3.

SPARE TIME
A PLACE WHICH ATTRACTS TOURIST.
HOW LONG HAVE YOU BEEN HERE ?
ORGANIZARE TEMATIC
Planeta verde: poluare, ngrijirea i protecia mediului
Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul
cultural anglo-saxon
FUNCII COMUNICATIVE
a face, a accepta sau a refuza o ofert
a cere i a da detalii i explicaii

exclamative
2.3 Relatarea n propoziii simple, a
unor aspecte despre oameni, fapte,
evenimente
3.3 Extragerea informaiilor
specifice dintr-un text n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru
simple
4.1 Redactarea unor texte scurte
folosind cuvinte de legatur simple
(i, dar, pentru c, deci)
4.2 Redactarea unor mesaje scurte,
familiare, pe teme din universul
imediat
VALORI I ATITUDINI
Manifestarea curiozitii pentru
descoperirea unor aspecte legate de
viaa copiilor din alte spatii culturale
Dezvoltarea interesului pentru
descoperirea unor aspecte socioculturale i profesionale specifice,
prin receptarea unei varieti de
texte n limba englez ;
1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor
dintr-un mesaj articulat clar i rar
1.2 Desprinderea sensului global al
unui mesaj simplu sau al unei
conversaii uzuale, articulat clar, cu
vitez normal
2.2 Formularea unor ntrebri simple
n situaii de comunicare uzual
2.4 Descrierea, n propoziii simple,
a unor locuri, imagini, evenimente

S3
6
S4
S5

S6
6

S7
2

4.

a solicita i a oferi informaii despre evenimente,

experiene i activiti trecute
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: Timpul viitor. Adjectivul. Gradele de
comparie
Pronumele relative who, which, that
Verbul. Timpul Present Perfect Simple

3.1 Anticiparea temei sau a

subiectului unui text pe baz de titlu,
imagini, cuvinte cheie etc.
4.5 Formularea unor rspunsuri
scrise la ntrebri referitoare la texte
sau la experiene personale
VALORI I ATITUDINI
Facilitarea nelegerii lumii i
gsirea unor modaliti de a
contribui la mbuntirea ei;
Formarea simului de rspundere
pentru pstrarea mediului natural i
cultural

PAST INCIDENTS, FUNNY INCIDENTS

THE CAR WAS SINKING.
ORGANIZARE TEMATIC
Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul
cultural anglo-saxon
FUNCII COMUNICATIVE
a solicita i a oferi informaii despre evenimente
experiene i activiti trecute
a solicita confirmarea unei informaii
a cere i a da detalii i explicaii
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: Timpurile Past Tense Simple i Past Tense
Continuous

1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor

dintr-un mesaj articulat clar i rar
1.4 Executarea unor instruciuni
rostite clar i rar de profesor
2.2 Formularea unor ntrebri simple
n situaii de comunicare uzual
2.3 Relatarea n propoziii simple, a
unor aspecte despre oameni, fapte,
evenimente
3.3 Extragerea informaiilor
specifice dintr-un text n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru
simple
4.2 Redactarea unor mesaje scurte,
familiare, pe teme din universul
imediat
VALORI I ATITUDINI
Dezvoltarea interesului pentru
descoperirea unor aspecte socio-

S8

S9

S10
6
S11

5.

6.

YOURE NICOLA, ARENT YOU ?

ORGANIZARE TEMATIC
Comunicare: mijloace de comunicare, vederea
FUNCII COMUNICATIVE
- a solicita i a oferi informaii despre evenimente,
experiene i activiti trecute
- a solicita confirmarea unei informaii
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: Intrebri disjunctive
Verbul. Timpul Present Perfect Simple

YOU OUGHT TO TRY THEM.

ORGANIZARE TEMATIC
Obiecte din gospodrie: ustensile i aparate, instruciuni
de folosire
FUNCII COMUNICATIVE
a face, a accepta sau a refuza o ofert
a cere i a da sugestii
a exprima o hotrre sau o promisiune
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Verbe modale: should

culturale i profesionale specifice,

prin receptarea unei varieti de
texte n limba englez;
1.3 Selectarea unor informaii
particulare dintr-un mesaj oral
articulat clar si rar
2.3 Relatarea n propoziii simple, a
unor aspecte despre oameni, fapte,
evenimente
3.4 Deducerea din context a sensului
unor elemente lexicale necunoscute
4.5 Formularea unor rspunsuri
scrise la ntrebri referitoare la texte
sau la experiene personale
VALORI I ATITUDINI
Manifestarea flexibilitii n cadrul
schimbului de idei i n cadrul
lucrului n echip n diferite situaii
de comunicare;
Formarea unor atitudini constructive
care s rezolve conflictele dintre
indivizi;
1.2 Desprinderea sensului global al
unui mesaj simplu sau al unei
conversaii uzuale, articulat clar, cu
vitez normal
2.2 Formularea unor ntrebri simple
n situaii de comunicare uzual
3.4 Deducerea din context a sensului
unor elemente lexicale necunoscute
4.2 Redactarea unor mesaje scurte,
familiare, pe teme din universul
imediat

S12
4
S13

S14
4
S15

7.

8.
9.

THEYVE BEEN BULLYING ME.

ORGANIZARE TEMATIC
Obiceiuri i tradiii: srbatori de familie
FUNCII COMUNICATIVE
a face, a accepta sau a refuza o ofert
a exprima stri fizice si sufletesti
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Verbe modale: will pentru hotrri i promisiuni

WIDE ANGLE : STOWAWAY

Recapitulare i consolidare
Evaluare
IF
UNLESS I GET TO BED, ; THEY WERE
DELIVERD TODAY.

VALORI I ATITUDINI
Dezvoltarea unei responsabiliti
civice i sociale fa de bunul
comun, fa de proprietate, i
diversitatea cultural;
1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor
dintr-un mesaj articulat clar i rar
1.3 Selectarea unor informaii
particulare dintr-un mesaj oral
articulat clar si rar
2.1 Producerea unor enunuri
afirmative, negative, interogative,
exclamative
3.1 Anticiparea temei sau a
subiectului unui text pe baz de titlu,
imagini, cuvinte cheie etc.
4.5 Formularea unor rspunsuri
scrise la ntrebri referitoare la texte
sau la experiene personale
VALORI I ATITUDINI
Formarea unor atitudini constructive
care s rezolve conflictele dintre
indivizi;
Disponibilitatea pentru acceptarea
diferenelor i pentru manifestarea
toleranei prin abordarea critic a
diverselor stereotipuri culturale;

S16
4
S17

Conform
programei,
elevii nu
vor nva
timpul
Present
Perfect
Continuous

S18

1.2 Desprinderea sensului global al

unui mesaj simplu sau al unei
conversaii uzuale, articulat clar, cu
5

ORGANIZARE TEMATIC
ngrijirea sntii: boli, sfaturi medicale, via
sntoas
FUNCII COMUNICATIVE
a exprima stri fizice si sufletesti
a cere i a da detalii i explicaii
a-i exprima compasiunea
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: verbele care exprim predicia will, may,
might
Fraza condiional de tipul I
Recapitulare: Diateza pasiv

10.

DREAMS AND REALITY

IF I HAD THE MONEY, ...
ORGANIZARE TEMATIC
Cultur i civilizaie: oameni celebri din spaiul cultural
anglo-saxon
FUNCII COMUNICATIVE
a cere i a da sugestii
a exprima stri fizice si sufletesti
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: Pronumele nehotrt some, any, every

vitez normal
2.1 Producerea unor enunuri
afirmative, negative, interogative,
exclamative
3.3 Extragerea informaiilor
specifice dintr-un text n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru
simple
4.2 Redactarea unor mesaje scurte,
familiare, pe teme din universul
imediat
VALORI I ATITUDINI
Formarea unei atitudini pozitive
privind propria dezvoltare fizica,
emoional, estetic, spiritual,
intelectual, moral i social;
Dezvoltarea respectului fa de cei
din jur, demonstrat prin grija fa de
bunstarea i sntatea lor;
1.3 Selectarea unor informaii
particulare dintr-un mesaj oral
articulat clar si rar
2.3 Relatarea n propoziii simple, a
unor aspecte despre oameni, fapte,
evenimente
3.3 Extragerea informaiilor
specifice dintr-un text n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru
simple
4.2 Redactarea unor mesaje scurte,
familiare, pe teme din universul
imediat
VALORI I ATITUDINI

S19
6

S20
S21

S22
6

S23
S24

Conform
programei,
elevii nu
vor nva
Fraza
condiional de
tipul II

11.

MAGIC
SOMEONE HAD DROPPED IT ; A CIRCUS WITH A
DIFFERENCE
ORGANIZARE TEMATIC
Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul
cultural anglo-saxon, srbtori tipice
FUNCII COMUNICATIVE
a solicita i a oferi informaii despre evenimente,
experiene i activiti trecute
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: Vorbirea indirect cereri i comenzi

Manifestarea curiozitii pentru

descoperirea unor aspecte legate de
viaa copiilor din alte spatii culturale
1.4 Executarea unor instruciuni
rostite clar i rar de profesor
2.3 Relatarea n propoziii simple, a
unor aspecte despre oameni, fapte,
evenimente
3.3 Extragerea informaiilor
specifice dintr-un text n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru
simple
4.2 Redactarea unor mesaje scurte,
familiare, pe teme din universul
imediat
VALORI I ATITUDINI
Dezvoltarea interesului pentru
descoperirea unor aspecte socioculturale i profesionale specifice,
prin receptarea unei varieti de
texte n limba englez ;

12.

S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN

Activiti specifice

13.

HISTORY AND THE PAST

THEY USED TO HIDE HERE. HE SAID HED BEEN
AWAY
ORGANIZARE TEMATIC
Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul
cultural anglo-saxon
FUNCII COMUNICATIVE

1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor

dintr-un mesaj articulat clar i rar
1.3 Selectarea unor informaii
particulare dintr-un mesaj oral
articulat clar si rar
2.3 Relatarea n propoziii simple, a
unor aspecte despre oameni, fapte,

S25
6

S26
S27

S28 1-22
APRILIE

S29
6
S30
7

a solicita i a oferi informaii despre evenimente,

experiene i activiti trecute
a cere i a da detalii i explicaii
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: Constucii cu Used to; Vorbirea indirect
Adjectivul. Construcii cu so i such

14.

THE BIRDS
ORGANIZARE TEMATIC
Universul crii: personaje ndrgite, tipuri de cri, pri
ale unei cri,
FUNCII COMUNICATIVE
a-i exprima acordul i dezacordul
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Determinani: a little, a few

evenimente
2.4 Descrierea, n propoziii simple,
a unor locuri, imagini, evenimente
3.1 Anticiparea temei sau a
subiectului unui text pe baz de titlu,
imagini, cuvinte cheie etc.
4.2 Redactarea unor mesaje scurte,
familiare, pe teme din universul
imediat
VALORI I ATITUDINI
Manifestarea flexibilitii n cadrul
schimbului de idei i n cadrul
lucrului n echip n diferite situaii
de comunicare;
Disponibilitatea pentru acceptarea
diferenelor i pentru manifestarea
toleranei prin abordarea critic a
diverselor stereotipuri culturale ;
1.2 Desprinderea sensului global al
unui mesaj simplu sau al unei
conversaii uzuale, articulat clar, cu
vitez normal
2.3 Relatarea n propoziii simple, a
unor aspecte despre oameni, fapte,
evenimente
3.3 Extragerea informaiilor
specifice dintr-un text n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru
simple
4.5 Formularea unor rspunsuri
scrise la ntrebri referitoare la texte
sau la experiene personale
VALORI I ATITUDINI

S31

S32

15.

16.

SUCCESS AND FAILURE

HES TOO GOOD TO FALL ; THE BOY WHO WAS
TAUGHT TO TALK TO DOLPHINS
ORGANIZARE TEMATIC
Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul
cultural anglo-saxon
FUNCII COMUNICATIVE
a-i exprima acordul i dezacordul
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Adjectivul. Construcii cu enought i too

Recapitulare i consolidare

Formarea unei atitudini pozitive

privind propria dezvoltare fizica,
emoional, estetic, spiritual,
intelectual, moral i social;
Dezvoltarea interesului pentru
descoperirea unor aspecte socioculturale i profesionale specifice,
prin receptarea unei varieti de
texte n limba englez;
1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor
dintr-un mesaj articulat clar i rar
1.2 Desprinderea sensului global al
unui mesaj simplu sau al unei
conversaii uzuale, articulat clar, cu
vitez normal
2.3 Relatarea n propoziii simple, a
unor aspecte despre oameni, fapte,
evenimente
3.2 Extragerea ideilor principale
dintr-un scurt text de informare
4.2 Redactarea unor mesaje scurte,
familiare, pe teme din universul
imediat
VALORI I ATITUDINI
Manifestarea curiozitii fa de
tradiiile i obiceiurile specifice
spaiului de cultur i civilizaie
anglo-saxon;
Formarea unor atitudini i concepii
care s dezvolte respectul de sine;

S33
6

S34
S35

S36