Sunteți pe pagina 1din 7

COLA GIMNAZIAL SZIKSZAI LAJOS, AMUD

DIRIGINTE: DANI KLRA


CLASA: VII.A
ANUL COLAR: 2014-2015

PLANIFICARE ANUAL CONSILIERE I ORIENTAR COLAR

Nr.crt.
1.
2.

Modulul
Autocunoatere i dezvoltare
personal
Comunicare i abiliti sociale

Semestrul I
Nr. ore
4

Semestrul II
Nr. ore
4

Anal
Nr. ore
8

3.

Managementul informaiilor i al
nvrii

4.

Planificarea carierei

5.

Calitatea stilului de via

Total

18

17

35

n perioada 6-10 aprilie 2015 (S9) se desfoar sptmna dedicat activitilor extracurriculare i extracolare
,,coala altfel avnd orar specific.

Semestrul I
Modulul
tematic

Coninuturi

1.
Autocunoatere
i dezvoltare
personal

1.1 Autocunoatere:
ncredere n sine, reuita
personal.

2. Comunicare i
abiliti sociale

2.1 Abiliti sociale:


Cum recunoatem un
lider?
2.2 Comunicarea:
Ce nseamn
comunicare eficient?
Abiliti de comunicare:
ascultare, feedback
pozitiv,
adresarea ntrebrilor
Grij i sprijin n
familie
Diversitatea cultural i

Obiective de
referin
1.1 s dovedeasc
ncredere n sine, n
diferite situaii

2.1 s analizeze
caracteristicile
comportamentului de
lider, n cadrul
grupurilor de
apartenen
2.2 s exerseze
tehnici de
comunicare
eficient, n contexte
variate din punct
de vedere social i
cultural
2

Tema

Sptmna

Modaliti de realizare

Respectul de sine i
respectul fa de
ceilali

S7

Confecionarea unor etichete,


lucru n grupe

Puncte tari, puncte


slabe

S11

Identificarea punctelor tari i


punctelor slabe n analiza unor
situaii, fie de lucru, lucru
individual

Timiditatea i
ndrzneala

S16

Exerciii de cunoatere de sine,


studiul de caz, fi de lucru

Eu la nceputul
clasei a VII-a

S2

Lucru individual, desen (eu la


nceputul clasei a VII-a i peste
10 ani)

Viaa clasei ntre


armonie i conflicte

S8

Discuii de grup pe tema


cunoaterii i respectrii
diferitelor norme, fie de lucru,
lucru n grupe

Tehnici de
comunicare

S3

Exerciii de diferite tipuri de


comunicri, joc de rol, studiul de
caz

Tehnici de
autocontrol

S12

Joc de rol n perechi, imaginarea


i discutarea unor situaii care
necesit autocontrol

Ce rol joc eu n

S17

Fie de lucru, plan

Obs.

etnic. Interculturalitate

3. Managementul
informaiilor i al
nvrii

4. Planificarea
carierei

3.1 Elemente de
management al timpului
3.2 nvare eficient
Tehnici de stimulare a
creativitii

4.1 Explorarea carierei:


Pregtirea educaional
necesar unei ocupaii/
angajrii
Criterii de analiz i de
alegere a unei meserii.
Decizie personal,
informat i responsabil
cu
privire la alegerea
meseriei.

viaa familiei?
Srbtorile de
iarn, la noi i la
alte etnii

S13

Prezentarea srbtorilor de iarn


la diferite etnii, pregtirea
diferitelor podoabe de iarn

3.1 s foloseasc
eficient timpul, ca
resurs, pentru a
obine succes n
nvare

Programul meu
pentru o zi

S4

Dezbatere, efectuare de program


ideal pentru fiecare elev, lucru
individual

Organizarea
colectivului de elevi

S1

Programe de grup, discuii,


regulamentul colar

3.2 s aplice tehnici


de stimulare a
creativitii n
propria activitate de
nvare
4.1 s analizeze
diferite meserii i
ocupaii din
perspectiva
cerinelor
educaionale

Cuvnt, muzic,
culoare

S14

Dvd player, cntece de


srbtoare

Idealuri, aspiraii

S5

Conceperea de ctre elevi a unui


set de ntrebri despre meseria
preferat

Dicionarul
ocupaiilor

S9

Joc de rol, discuii pe grup,


stabilirea obiectivelor de lung
durat ale planului personal de
educaie i carier

Eu i pasiunile
mele

S15

Discuii pe grupe, joc de rol, pe


tema: ce-mi doresc pe viitor,
argumente pro/contra unor
meserii

4.2 s i analizeze
propriile opiuni
privind diferite
meserii/ ocupaii,
utiliznd diferite
criterii

5. Calitatea
stilului de via

5.1 Calitatea relaiilor


sociale i a mediului de
munc:
Factorii sociali,
culturali, economici n
formularea unor opiuni
profesionale i n
dezvoltarea
carierei
Stereotipurile de gen i
planificarea carierei

5.1 s evalueze
impactul factorilor
sociali, culturali,
economici i de
mediu asupra
propriilor opiuni
profesionale i
asupra evoluiei n
carier

tii adevrul despre


tutun?

S6

Discuii de grup, joc de rol,


prezentare materialului pregtit

Pieton, biciclist,
participant la trafic

S10

Discuii de grup, joc de rol pe


tema cunoaterii i respectrii
diferitelor norme

Analiza situaiei la
nvtur pe
semestrul I

S18

Discuii, dezbateri

Semestrul II
Modulul
tematic
1. Autocunoatere i
dezvoltare personal

Coninuturi
1.1 Autocunoatere:
ncredere n sine,
reuita personal.

Obiective de
Tema
referin
1.1 s dovedeasc
Autoaprecierea
ncredere n sine, n
diferite situaii
Cum m vd
eu, cum m vd
ceilali

Sptmna
S2

S6

Modaliti de realizare
Exerciii pentru cunoatere de
sine, portofoliul resurselor
personale, lucru individual
Joc de rol pe teme ca: Ce
mi place n legtur cu
mine, discuii n grup despre
etichetri i despre
consecinele acestora

Obs.

2. Comunicare i
abiliti sociale

3. Managementul
informaiilor i al
nvrii

2.1 Abiliti sociale:


Cum recunoatem
un lider?
2.2 Comunicarea:
Ce nseamn
comunicare
eficient? Abiliti de
comunicare:
ascultare, feedback
pozitiv,
adresarea ntrebrilor
Grij i sprijin n
familie
Diversitatea
cultural i etnic.
Interculturalitate
3.1 Elemente de
management al
timpului

Ce este
important
pentru mine?

S14

Exerciii pentru cunoaterea


de sine;
portofoliul resurselor
personale;
chestionare i exerciii
metaforice pentru
identificarea intereselor i
abilitilor personale.

Bilan la
sfrit de an

S 18

2.1 s analizeze
caracteristicile
comportamentului
de lider, n cadrul
grupurilor de
apartenen
2.2 s exerseze
tehnici de
comunicare
eficient, n
contexte variate din
punct
de vedere social i
cultural

Cum
recunoatem un
lider?

S3

Exerciii pentru cunoaterea


de sine;
portofoliul resurselor
personale;
Efectuarea unei plane cu
calitile unei lider, lucru pe
grupe

Cum intervenim
in caz de
accident,
cutremur,
incendii si alte
situatii de
necesitate.

S7-8

Primul ajutor

S15

Prezentare material powerpoint

3.1 s foloseasc
eficient timpul, ca
resurs, pentru a

Calculatorul,
prieten sau
duman

S13

Enumerarea lucrurilor
pozitive i negative n
legtur cu calculatorul,

2 ore

Dezbatere cu invitaii,
colaborare cu Poliia local

3.2 nvare eficient


Tehnici de
stimulare a
creativitii

4. Planificarea
carierei

5. Calitatea stilului de
via

obine succes n
nvare

dezbatere, lucru pe grupe

3.2 s aplice
tehnici de stimulare Cartea o
pasiune
a
creativitii n
propria activitate
Cum nv?
de
nvare

4.1 Explorarea
carierei:
Pregtirea
educaional
necesar unei
ocupaii/ angajrii
Criterii de analiz i
de alegere a unei
meserii. Decizie
personal, informat
i responsabil cu
privire la alegerea
meseriei.

4.1 s analizeze
diferite meserii i
ocupaii din
perspectiva
cerinelor
educaionale

5.1 Calitatea
relaiilor sociale i a
mediului de munc:
Factorii sociali,
culturali, economici

5.1 s evalueze
impactul factorilor
sociali, culturali,
economici i de
mediu asupra

4.2 s i analizeze
propriile opiuni
privind diferite
meserii/ ocupaii,
utiliznd diferite
criterii

S10

Conversaie, prezentarea unui


articol, cri citite n ultima
vreme

S1

Exerciii specifici gndirii


critice, exersarea
deprinderilor de nvare
eficient

Motivaia este
un factor
important al
reuitei n via
De la hobby la
viitoarea
carier

S4

Brainstorming, efectuare
plan

S11

Discuii pe grupe, dezbatere

A fi responsabil

S16

Discuii, dezbatere,
brainstorming

S protejm
natura

S5

Efectuare de plane, desene

Dezbateri

n formularea unor
opiuni profesionale
i n dezvoltarea
carierei
Stereotipurile de
gen i planificarea
carierei

propriilor opiuni
profesionale i
asupra evoluiei n
carier

Efectele
alcoolului i
drogurilor
asupra viaa

S12

Prezentare power point,


dezbatere

Cum mi petrec
vacana?

S 17

Discuii, dezbateri, sfaturi


pentru petrecerea vacanei