Sunteți pe pagina 1din 4

PLANIFICARE SEMESTRIAL A ACTIVITILOR DE TERAPIE RECUPERATORIE N

BLBIAL

SEMESTRUL II
Nr. sptmni=20
Nr. ore/sptmn=2
Nr.
crt

Uniti de
nvare

Obiective/competene

Coninuturi

1.

ETAPA TERAPIEI
RECUPERATORII
CU CARACTER
SPECIFIC

1. Reactualizarea cunotinelor dobndite


2.
Restabilirea
fluenei
verbale
nvarea pronuniei
prelungite a vocalelor n oapt, cu voce
nceat i apoi cu
voce normal;
Realizarea pronuniei lente, concomitent cu logopedul,
reflectat i ulterior
independent, a silabelor nchise, deschise i
intermediare;

-Activiti de rememorare i de
realizare a exerciiilor de relaxare
muscular; a exerciiilor de micare
ritmic; a exerciiilor de motricitate
fonoarticulatorie; a exerciiilor de
respiraie nonverbal i verbal; a
exerciiilor de emitere i articulare
corect a eventualelor sunete
deficitare
-Exerciii de pronunare prelungit a
vocalelor n oapt, cu voce nceat i
cu voce normal
-Exerciii
de
pronunare
concomitent cu logopedul a unor
silabe, cuvinte, nsoind pronunarea
de micarea ritmic a degetelor,
braelor, picioarelor sau btaia din

Nr.
Observaii
ore/perioada
36/
16.01.201230.03.2012;
23.04.20128.06.2012

Creterea progresiv
a numrului de
vocale, respectiv
silabe, pronunate pe
durata unei expiraii;
Realizarea pronuniei silabisite a cuvintelor sau cu prelungirea primei vocale a cuvntului;
Formarea i pronunarea unor propoziii simple concomitent cu logopedul,
n vorbirea reflectat,
iar apoi independent;
Realizarea sincronizrii ntre respiraie,
micare i
pronunie:
- asocierea pronuniei
silabelor,
cuvintelor
i
propoziiilor cu
micarea ritmic a
degetelor, braelor,
picioarelor
sau btaia din
palme
- realizarea
unor
jocuri ritmice i
de verbalizare a
micrii
Formarea i pronunarea unor pro-

palme
-Exerciii de nlocuire a sunetelor
unui cuvnt cu ,,a sau ,,m rostite
prelungit, imitnd accentul i
intonaia propoziiei
-Exerciii de pronunare a silabelor i
cuvintelor
crescnd
progresiv
numrul lor n timpul unei expiraii
-Exerciii de pronunare a cuvintelor
desprite n silabe
-Exerciii de pronunare prelungit a
primei vocale sau a tuturor vocalelor
unui cuvnt
-Exerciii de pronunare a unor
cuvinte prin denumirea imaginilor
-Exerciii de pronunie a propoziiilor
simple, apoi dezvoltate, afirmative,
interogative, imperative, concomitent
cu logopedul
-Exerciii de povestire dup ilustraii
-Exerciii de recitare a unor versuri
concomitent cu logopedul
-Exerciii de povestire dup ilustraii
mpreun cu logopedul i apoi
repetnd dup el
-Exerciii de vorbire reflectat,
copilul imitnd n vorbirea sa:
rapiditatea sau ncetinirea ritmului,
intonaia,
legarea
cuvintelor,
alungirea
vocalelor,
acentuarea
ritmic a cuvintelor, mprirea
propoziiilor n uniti de respiraie i
exprimarea acestei uniti ntr-o
singur expiraie, oprirea la inspiraie,
etc.

poziii dezvoltate
Realizarea asocierii
pronuniei cu scrisul
silabelor, cuvintelor
i propoziiilor

3.
Automatizarea vorbirii
fluente:
Citirea unor cuvinte,
propoziii i texte
uoare prelucrate;
Reproducerea unor
scurte poezii sau
povestioare

Realizarea vorbirii
n faa colegilor cu
susinerea moral din
partea logopedului.

2.

EVALUAREA

Evaluarea

ritmului

-Exerciii de vorbire independent


realizate prin: ntrebri i rspunsuri
cunoscute de ctre copil; asamblarea
cuvintelor ntr-o propoziie, alctuirea
unor fraze scurte dup ilustraii,
dialoguri n cadrul unui joc,
verbalizarea unei aciuni, etc.
-Exerciii de citire pe texte prelucrate,
desprite n sintagme prin bare, cu
inspir naintea fiecrei sintagme
-Exerciii de citire expresiv cu
respectarea pauzelor la virgule, opriri
la punct, variaii de ton
-Exerciii de asociere a pronuniei cu
scrisul, copilul trebuind s pronune,
s lungeasc vocalele n timp ce scrie
-Exerciii pentru gsirea i nlnuirea
cuvintelor n propoziii: asociaii de
cuvinte sub form de joc, rspuns cu
orice cuvnt care se potrivete
cuvntului pronunat de logoped,
continuarea unei propoziii ncepute
de logoped, alctuirea unor propoziii
din 2-3 cuvinte date, citirea de
imagini i povestiri dup tablouri
-Exerciii de recitare a unor poezii
scurte
-Exerciii de povestire a unor poveti
cunoscute
-Exerciii de vorbire natural n faa
clasei, cu susinerea moral din partea
logopedului, prin asistena la lecie

si -Probe de pronunie a unor cuvinte i

4/

FINAL

fluenei vorbirii prin


diferite metode
(imagini, liste de cuvinte,
nregistrri audio)

propoziii
-Probe de citire a unor materiale
verbale
11.06.2012-Povestirea unor evenimente din 22.06.2012
activitatea colar sau extracolar