Cadrul Juridic Incadrare 2014

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA
n atenia
Directorilor unitilor de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic din judeul Alba
CADRUL JURIDIC (extras)
Ref. Proiectul de ncadrare cu personal didactic, ncepnd cu data de 01.09.2014
Metodologia cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 2014-2015,
aprobat prin OMEN nr. 5451/2013
Art. 4 (1) Etapele de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar se organizeaz i se desfoar
conform prezentei Metodologii i sunt, n ordine, urmtoarele:
a) constituirea tuturor posturilor didactice/catedrelor ca urmare a aplicrii planurilor-cadru de nvmnt i a aprobrii
planurilor de colarizare;
b) constituirea cu prioritate a normei didactice de predare-nvare-evaluare pentru personalul didactic titular, n baza
documentelor de numire/transfer/repartizare pe post/catedr;
c) ntregirea normei didactice de predare-nvare-evaluare pentru personalul didactic titular n dou sau mai multe uniti de
nvmnt ori pe dou sau mai multe specializri;
d) stabilirea posturilor didactice/catedrelor vacante i publicarea acestora n vederea ocuprii cu personal didactic;
e) stabilirea posturilor didactice/catedrelor rezervate i publicarea acestora n vederea ocuprii cu personal didactic pe
perioada rezervrii;
f) completarea normei didactice de predare-nvare-evaluare a personalului didactic titular cruia nu i se poate constitui
catedra la nivelul unitii/unitilor de nvmnt n care este titular, n baza documentelor de numire/transfer/repartizare pe
post/catedr;
g) transferarea personalului didactic titular disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare
ori prin desfiinarea unor uniti de nvmnt;
h) pretransferul consimit ntre unitile de nvmnt preuniversitar, la cerere, a personalului didactic titular, pe criteriul
apropierii de domiciliu, stabilirea personalului didactic care ndeplinete condiiile legale de pensionare la data de 1
septembrie 2014 i se menine n activitate ca titular n anul colar 2014-2015, n funcia didactic, pn la 3 ani peste
vrsta de pensionare, raportat la data de 1 septembrie 2014, modificarea duratei contractelor individuale de munc ale
cadrelor didactice netitulare din perioad determinat n perioad nedeterminat n baza art. 253 din Legea nr. 1/2011 cu
modificrile i completrile ulterioare;
i) prelungirea duratei contractelor individuale de munc, n anul colar 2014-2015, pentru didactic angajat cu contract
individual de munc pe perioad determinat, care a dobndit cel puin definitivarea n nvmnt, n baza notei/mediei de
repartizare minimum 7 (apte) obinute la concursurile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n
nvmntul preuniversitar, sesiunile 2013, 2012 i/sau 2011.
j) ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate de unitile de nvmnt, prin concurs; k) stabilirea
continuitilor pentru detaare la cerere i detaarea personalului didactic titular;
l) prelungirea duratei contractelor individuale de munc n anul colar 2014-2015, pentru personalul didactic angajat cu
contract individual de munc pe perioad determinat, n baza notei/mediei de repartizare minimum 5 (cinci) obinute la
concursurile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar, sesiunile 2013,
2012 i/sau 2011.
m) repartizarea candidailor rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitilor/consoriilor colare ori prin
asocieri temporare de uniti de nvmnt la nivel local/judeean, n edin public organizat la nivelul inspectoratului
colar;
n) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate cu personal didactic calificat prin plata cu ora;
o) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate care apar pe parcursul anului colar, conform reglementrilor
emise de Ministerul Educaiei Naionale.
***
Str. Gabriel Bethlen, Nr. 7, Alba Iulia, 510009

Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
www.isj.albanet.ro, secretariat@mail.albanet.ro
Capitolul II
Constituirea, ncadrarea i vacantarea posturilor didactice/catedrelor din
preuniversitar/consorii colare, ca urmare a aplicrii planurilor-cadru de nvmnt
unitile
de
nvmnt
Art. 6
(1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul preuniversitar se realizeaz pe baza normativelor n vigoare
privind formaiunile de studiu, a planurilor de colarizare propuse de unitile de nvmnt, dup consultarea autoritilor
administraiei publice locale i a operatorilor economici i a planurilor-cadru de nvmnt aflate n vigoare, aprobate prin
ordin al ministrului educaiei naionale, n concordan cu norma didactic de predare-nvare-evaluare stabilit conform
art. 262 alin. (3) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare.
(2) n nvmntul preuniversitar, formaiunile de studiu se organizeaz conform prevederilor legale i actelor normative
care reglementeaz funcionarea nvmntului cu predare simultan sau organizarea activitii pe grupe pentru predarea
limbilor strine la clasele bilingve, la pregtirea-instruirea practic, precum i la activitile desfurate n cluburile sportive
colare, n palate i cluburile copiilor/Palatul Naional al Copiilor.
Art. 7 Activitatea personalului didactic din unitile de nvmnt se stabilete conform art. 262 alin. (1)-(2) din Legea nr.
1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare.
Art. 8
(1) Norma didactic a personalului didactic din unitile de nvmnt de predare-nvare, de instruire practic i de
evaluare curent a precolarilor i a elevilor n clas, se constituie, n baza documentului de numire/transfer/repartizare pe
post/catedr, conform art. 262 alin. (3) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare i cuprinde ore
prevzute n planul de nvmnt la disciplinele corespunztoare specializrii sau specializrilor nscrise pe
diploma/diplomele de licen sau de absolvire, pe diploma/diplomele de absolvire a ciclului II de studii universitare de
masterat/master n corelaie cu ciclul I de studii universitare de licen, pe diploma/certificatul de absolvire a unor programe
de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice sau pe
diploma/diplomele/certificatul/certificatele de absolvire a unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i
jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei Naionale - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii
postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat n profilul postului ori pe certificatul de absolvire a unui
modul de minimum 90 de credite transferabile care atest obinerea de competene de predare a unei discipline din
domeniul fundamental aferent domeniului de specializare nscris pe diplom sau ore conform actului de
numire/transfer/repartizare pe post/catedr. Diplomele de doctor i certificatele de absolvire a cursurilor de perfecionare
postuniversitare nu se iau n considerare la stabilirea normei didactice.
(2) n baza prevederilor art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare, la ocuparea
posturilor didactice/catedrelor, precum i la constituirea normei didactice de predare-nvare-evaluare, pentru absolvenii
nvmntului superior se iau n considerare i: a) programele de conversie care asigur dobndirea de noi competene
pentru noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice altele dect cele ocupate n baza formrii iniiale; b) studiile
universitare de masterat/master cu minimum 90 de credite transferabile, n profilul postului, finalizate cu diplom obinut
ulterior finalizrii cu diplom a studiilor universitare de lung durat; c) studiile universitare de masterat/master cu minimum
90 de credite transferabile, n profilul postului, finalizate cu diplom obinut ulterior finalizrii cu diplom a studiilor
universitare de licen i masterat necesare pentru ocuparea de posturi didactice/catedre de nivel liceal/postliceal.
(3) Prin excepie, dac norma didactic de predare-nvare-evaluare a cadrelor didactice titulare i a celor angajate cu
contract individual pe perioad determinat din nvmntul gimnazial nu se poate constitui conform prevederilor alin. (1) i
(2) i art. 262 alin. (3) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare, aceasta poate fi constituit din 2/3 din
ore de la specializarea sau specializrile de baz i completat cu 1/3 din ore de la disciplinele stabilite la art. 263 alin. (2)
din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare ori prin adugarea de ore conform prevederilor art. 262 alin.
(1) lit. c) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare. n nvmntul gimnazial din mediul rural norma
didactic de predare-nvare-evaluare a cadrelor didactice titulare i a celor angajate cu contract individual pe perioad
determinat se poate constitui din 1/2 din ore de la specialitatea sau specialitile de baz i completat cu 1/2 din ore de la
Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
disciplinele stabilite la art. 263 alin. (2) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare ori prin adugare de ore
conform prevederilor art. 262 alin. (1) lit. c) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare.
(4) Activitatea i norma didactic pentru personalul didactic din centre, cabinete colare i intercolare de asisten
psihopedagogic, precum i din centre logopedice se constituie conform Regulamentului privind organizarea i funcionarea
centrelor judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional, aprobat prin ordinul ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului nr. 5555/2011. Profesorii consilieri din cabinetele colare/intercolare de asisten
psihopedagogic efectueaz 4 ore/sptmn de predare n specialitate sau ore n cadrul curriculumului la decizia colii din
ariile curriculare om i societate sau consiliere i orientare, n acord cu planul-cadru, cu respectarea normei sptmnale de
40 de ore. La nivelul unitilor de nvmnt se asigur, n ordine, mai nti orele necesare pentru constituirea/completarea
catedrelor profesorilor titulari pe catedre de istorie, istorie-cultur civic, n nvmntul gimnazial, respectiv pentru
constituirea/completarea catedrelor profesorilor titulari pe catedre de economie, de economie aplicat, de educaie
antreprenorial, respectiv pe catedre de discipline socio-umane: filosofie i logic i argumentare, psihologie, pedagogie,
sociologie, studii sociale, n nvmntul liceal, n concordan cu actul de numire/transfer/repartizare pe post/catedr i
apoi cele 4 ore/sptmn pentru profesorii consilieri titulari din cabinetele de asisten psihopedagogic. Profesorii
consilieri titulari, pentru care nu pot fi asigurate cele 4 ore/sptmn de predare n specialitate sau ore n cadrul
curriculumului la decizia colii la nivelul unitilor de nvmnt la care este normat cabinetul de asisten psihopedagogic,
particip la edina de completare a normei didactice n alte uniti de nvmnt.
(5) n situaia n care numrul de elevi/precolari pentru care se asigur asistena psihopedagogic din cadrul
unitii/unitilor de nvmnt la care este normat un cabinet colar/intercolar scade sub numrul minim prevzut n
Regulamentul privind organizarea i funcionarea centrelor judeene/al municipiului Bucureti de resurse si asisten
educaional, aprobat prin ordinul ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5555/2011, pentru evitarea
situaiei de restrngere de activitate a profesorului consilier titular n cabinetul respectiv, consiliul de administraie al
Centrului Judeean/Municipal Bucureti de Resurse i Asisten Educaional, denumit n continuare CMBRAE/CJRAE,
identific, la nivelul localitii n care funcioneaz cabinetul colar/intercolar unde s-a nregistrat diminuarea numrului de
elevi/precolari sub limita minim legal, uniti de nvmnt pentru care nu se asigur asistena psihopedagogic a
elevilor/precolarilor i le arondeaz cabinetului respectiv. n situaia n care, la nivelul unei localiti n care funcioneaz
cabinetul colar/intercolar unde s-a nregistrat diminuarea numrului de elevi/precolari sub limita minim legal, nu se
identific uniti de nvmnt n care nu se asigur asistena psihopedagogic a elevilor/precolarilor, se pot redistribui
unitile de nvmnt ntre cabinetele colare/intercolare existente, astfel nct pentru fiecare cabinet s fie asigurat
numrul necesar de elevi/precolari. n mod excepional, unui cabinet colar/intercolar unde s-a nregistrat diminuarea
numrului de elevi/precolari sub limita minim legal, i se pot aronda/redistribui si uniti de nvmnt din alte localiti
nvecinate, cu acordul profesorului consilier titular din cabinetul respectiv. n perioada de constituire a posturilor
didactice/catedrelor i de ncadrare a personalului didactic titular, propunerile identificate de consiliul de administraie al
CMBRAE/CJRAE se supun aprobrii de consiliului de administraie al inspectoratului colar. n baza hotrrii consiliului de
administraie al inspectoratului colar se emit noi decizii de repartizare profesorilor consilieri titulari pentru care se schimb
structura unitilor de nvmnt la care sunt normate cabinetele intercolare de asisten psihopedagogic.
(6) Activitatea i norma didactic pentru personalul didactic din Casa Corpului Didactic sunt reglementate de Regulamentul
de organizare i funcionare a caselor corpului didactic, aprobat prin ordinul ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului nr. 5554/2011.
(7) Norma didactic de predare-nvare-evaluare a personalului didactic din cluburile sportive colare: profesor, antrenor,
profesor-antrenor este de 18 ore pe sptmn i se constituie conform Regulamentului privind organizarea i funcionarea
unitilor de nvmnt cu program sportiv suplimentar, aprobat prin ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului nr. 5570/2011.
(8) Pe posturile didactice/catedrele din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor se ncadreaz:
nvtori, antrenori, maitri-instructori, institutori i profesori cu specializri n profilul postului. Norma didactic de predarenvare-evaluare a personalului didactic din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor se stabilete
n funcie de nivelul studiilor, dup cum urmeaz:

Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
a) 24 de ore pe sptmn pentru absolvenii studiilor medii, postliceale sau colilor de maitri cu diplom de absolvire n
profilul postului, cu salarizarea corespunztoare nivelului de studii medii/postliceale, nvtor, maistru-instructor, antrenor;
b) 24 de ore pe sptmn pentru nvtori i maitri-instructori, absolveni ai studiilor medii, postliceale sau colilor de
maitri cu diplom de absolvire n profilul postului i cu diplom de absolvire sau de licen ai nvmntului superior ntr-un
alt domeniu, cu salarizarea corespunztoare nivelului de studii de institutor cu studii superioare de lung sau scurt durat;
c) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii colegiilor universitare de institutori cu diplom de absolvire n profilul postului, cu
salarizarea corespunztoare de nivelului de studii de institutor cu studii superioare de scurt durat;
d) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii colegiilor universitare de antrenori cu diplom de absolvire n profilul postului,
ncadrai n funcia didactic de antrenor i salarizarea corespunztoare funciei;
e) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii nvmntului superior cu diplom de absolvire sau de licen n profilul postului,
cu salarizarea corespunztoare nivelului de studii profesor cu studii superioare de scurt durat sau studii superioare de
lung durat.
(9) Schimbarea profilului unui post pentru care exist autorizare/acreditare din cluburile sportive colare, precum i din
palatele i cluburile copiilor i elevilor/ Palatul Naional al Copiilor, se realizeaz de ctre consiliul de administraie al unitii
de nvmnt, conform art. 93 din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare. nfiinarea de noi profiluri se
realizeaz numai cu acordul conducerii inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti, respectiv cu acordul
Ministerului Educaiei Naionale pentru Palatul Naional al Copiilor, de regul n perioada ntocmirii proiectului planului de
colarizare.
(10) Pentru profesorii documentariti, activitatea i norma didactic se stabilesc potrivit Regulamentului de organizare i
funcionare a bibliotecilor colare i a centrelor de documentare i informare, aprobat prin ordinul ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului nr. 5556/2011.
(11) Norma didactic a personalului didactic din serviciile specializate aflate n subordinea direciilor judeene de asisten
social i protecia copilului, transferat conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului
aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, este de 25 de ore pe sptmn, n raport cu care se
stabilesc drepturile salariale. Personalul didactic din serviciile specializate aflate n subordinea direciilor judeene de
asisten social i protecia copilului, transferat conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protecia
copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, beneficiaz de toate drepturile personalului
didactic prevzute n Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare.
Art. 9
(1) Posturile didactice de educator-puericultor pot fi ocupate de absolvenii cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii
postliceale pedagogice, ai unei coli echivalente sau studii superioare, n profilul postului, n conformitate cu Centralizatorul
privind disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile, precum i probele de concurs valabile pentru ncadrarea
personalului didactic din nvmntul preuniversitar, denumit n continuare Centralizator, precum i absolvirea unui curs n
domeniul psihopedagogic i metodic specific, dovedit prin foaia matricol sau certificat de absolvire.
(2) Posturile didactice din nvmntul precolar i primar pot fi ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializarea Pedagogia nvmntului primar i
precolar ncadrai n funcia didactic de profesor pentru nvmnt precolar, respectiv de profesor pentru nvmnt
primar;
b) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise
pe diploma de absolvire una din specializrile educatoare, educator, nvtor, nvtoare, educatoare-nvtor, educatornvtor, nvtor-educatoare, nvtor-educator, n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului
universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul, ncadrai n nvmntul precolar i primar, care au
finalizat cu diplom de licen i studii universitare de lung durat sau ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n
funcia didactic de profesor pentru nvmnt precolar, respectiv de profesor pentru nvmnt primar, conform art. 248
alin. (4) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare i art. IV din Ordonana de urgen a Guvernului nr.
92/2012 privind luarea unor msuri n domeniul nvmntului i cercetrii, precum i n ceea ce privete plata sumelor
prevzute n hotrri judectoreti devenite executorii n perioada 1 ianuarie - 31 decembrie 2013;

Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
c) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise
pe diploma de absolvire una din specializrile educatoare, educator, nvtor, nvtoare, educatoare-nvtor, educatornvtor, nvtor-educatoare, nvtor-educator n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai
colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul, care au finalizat cu diplom i studii
universitare de scurt durat i care i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata
de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din
Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare, pentru funcia de profesor pentru nvmnt precolar, respectiv
de profesor pentru nvmnt primar;
d) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul, care i-au
echivalat nvmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen,
conform art. 149 alin. (3) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare, pentru funcia de profesor pentru
nvmnt precolar, respectiv de profesor pentru nvmnt primar;
e) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise
pe diploma de absolvire una din specializrile educatoare, educator, nvtor, nvtoare, educatoare-nvtor, educatornvtor, nvtor-educatoare, nvtor-educator, n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai
colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul care au finalizat cu diplom i studii
universitare de scurt durat i care nu i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu
durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n funcia
didactic de institutor;
f) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan cu Centralizatorul, care nu i-au
echivalat nvmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen,
ncadrai n funcia didactic de institutor;
g) absolveni cu diplom a unei instituii de nvmnt superior i a unui curs specific n domeniul psihopedagogic i
metodic pentru nvmntul precolar, ncadrai n funcia didactic de institutor;
h) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise
pe diploma de absolvire una din specializrile educatoare, educator, nvtor, nvtoare, educatoare-nvtor, educatornvtor, nvtor-educatoare, nvtor-educator, n concordan cu Centralizatorul, ncadrai n funcia didactic de
educatoare, respectiv de nvtor.
(3) n nvmntul precolar i primar alternativ trebuie ndeplinite, dup caz, condiiile de studii menionate la alin. (2),
precum i parcurgerea i finalizarea modulului pedagogic specific alternativei educaionale, cu diplom/certificat/adeverin,
anterior angajrii.
(4) Pentru a fi ncadrai n funciile didactice de profesor pentru nvmntul precolar, de profesor pentru nvmntul
primar sau de institutor, specializrile absolvenilor cu diplom ai studiilor universitare de lung sau scurt durat ori ai
ciclului I de studii universitare de licen care au nceput studiile dup intrarea n vigoare a Legii nr. 88/1993 privind
acreditarea instituiilor din nvmntul superior i recunoaterea diplomelor, republicat 1, trebuie s se regseasc n
hotrrile Guvernului privind autorizarea de funcionare provizorie sau acreditarea specializrilor din cadrul instituiilor de
nvmnt superior de stat i particular, profilurile, specializrile, durata studiilor, precum i titlurile obinute de absolvenii
nvmntului universitar, nomenclatorul domeniilor i al specializrilor universitare din cadrul instituiilor de nvmnt
superior de stat i particular, structurile i specializrile universitare acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu din
instituiile de nvmnt superior emise dup data de 17 decembrie 1993, care cuprind specializrile autorizate s
funcioneze provizoriu/acreditate, precum i forma de nvmnt pentru care au fost autorizate s funcioneze
provizoriu/acreditate. Fiecare absolvent cu studii universitare, care a nceput studiile dup intrarea n vigoare a Legii nr.
88/1993, republicate, trebuie tratat individual raportat la coninutul hotrrii Guvernului valabil la momentul nscrierii la
facultate.
(5) Posturile didactice/catedrele de profesor din nvmntul gimnazial, clasele V-VIII, din nvmntul profesional, din
palatele i cluburile copiilor i elevilor, pot fi ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat cu specializri n profilul postului i cu ndeplinirea
condiiilor de pregtire psihopedagogic prevzute la art. 3 alin. (2), (5) sau (6) ori a ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3
alin. (1);

Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
b) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom/certificat programe de
conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii
postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate sau cu dobndirea a cel puin 90 de credite, aprobate n acest scop
de Ministerul Educaiei Naionale-studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare, studii postuniversitare de masterat/master, cu specializri n profilul postului i cu ndeplinirea condiiilor de
pregtire psihopedagogic prevzute la art. 3 alin. (2), (5) sau (6) ori a ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin. (1);
c) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializri n profilul postului, cu condiia deinerii a
minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea
personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic ori a ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin.
(1);
d) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen, care ulterior au finalizat cu diplom/certificat programe
de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii
postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate sau cu dobndirea a cel puin 90 de credite, aprobate n acest scop
specializare, studii postuniversitare de masterat, cu specializri n profilul postului, cu condiia deinerii a minimum 30 de
credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului
didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic ori a ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin. (1);
e) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, cu
specializri n profilul postului, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire
psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil
psihopedagogic ori a ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin. (1);
f) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat,
care ulterior au finalizat cu diplom/certificat programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri
i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate sau cu dobndirea
a cel puin 90 de credite, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei Naionale-studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat, cu specializri n profilul
postului, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de
departamentele pentru pregtirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic ori a
ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin. (1);
g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat, cu specializri n profilul postului i cu ndeplinirea
alin. (1).
(6) n mod excepional, n lipsa profesorilor de specialitate, cu specializri prevzute la alin. (5), catedrele de limbi
moderne/materne, de educaie plastic, de educaie muzical, de educaie fizic i de religie din nvmntul gimnazial,
clasele V-VIII i din nvmntul profesional, pot fi ocupate pe perioad determinat, de absolveni ai colegiilor universitare
de institutori cu a doua specializare n profilul catedrei, conform prezentei Metodologii, salarizai corespunztor funciei de
institutor cu studii superioare de scurt durat.
(7) Posturile didactice/catedrele de profesor n nvmntul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV, precum i n nvmntul
postliceal, pot fi ocupate de absolveni cu studiile prevzute la alin. (5) lit. a) i b), cu condiia deinerii pregtirii
psihopedagogice prevzute la art. 3 alin. (2) sau (6), precum i de absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de
licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat/master, cu specializri n profilul postului i de absolveni cu
studiile prevzute la alin. (5) lit. f), cu condiia deinerii a minimum 60 de credite transferabile din programul de pregtire
psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil
psihopedagogic.
(8) n mod excepional, n lipsa profesorilor de specialitate, care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la alin. (7), dup
derularea etapelor de mobilitate conform Calendarului, pe catedrele din nvmntul liceal obligatoriu, clasele a IX-a i a Xa, pot fi ncadrai pe perioad determinat absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializri n profilul
postului, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de
ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin. (1).
Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
(9) Catedrele de pregtire-instruire practic n nvmntul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV, n nvmntul profesional i n
nvmntul postliceal pot fi ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializri n profilul postului sau ai ciclului I de
studii universitare de licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat cu specializri n profilul postului, cu
condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de
ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin. (1) sau ai studiilor universitare de lung durat n profilul postului i cu
ndeplinirea condiiilor de pregtire psihopedagogic prevzute la art. 3 alin. (2), (5) sau (6) ori a ndeplinirii cerinei
prevzute la art. 3 alin. (1), ncadrai n funcia de profesor de instruire practic i salarizarea corespunztoare nivelului de
studii, pentru funcia de profesor cu studii superioare de lung durat;
b) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior
au finalizat cu diplom/certificat programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate sau cu dobndirea a 90 de credite,
aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei Naionale-studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii
postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat cu specializri n profilul postului, cu condiia deinerii a
personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic ori a ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin.
(1), ncadrai n funcia de profesor de instruire practic i salarizarea corespunztoare nivelului de studii, pentru funcia de
profesor cu studii superioare de lung durat;
c) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen, urmate de ciclul II de studii universitare de masterat,
care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau
ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate sau cu dobndirea a 90
de credite, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei Naionale-studii aprofundate, studii academice postuniversitare,
studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat, cu specializri n profilul postului, cu condiia
deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru
pregtirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic ori a ndeplinirii cerinei prevzute
la art. 3 alin. (1), ncadrai n funcia de profesor de instruire practic i salarizarea corespunztoare nivelului de studii,
pentru funcia de profesor cu studii superioare de lung durat;
d) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului i cu ndeplinirea
alin. (1), ncadrai n funcia de profesor de instruire practic i salarizarea corespunztoare nivelului de studii, pentru funcia
de profesor cu studii superioare de scurt durat;
e) absolveni cu diplom ai colilor postliceale sau ai colilor de maitri cu specializri n profilul postului i cu ndeplinirea
condiiilor de pregtire psihopedagogic prevzute la art. 3 alin. (2) sau (5) ori a ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin.
(1), ncadrai n funcia de maistru-instructor i salarizarea corespunztoare nivelului de studii, pentru funcia de maistru instructor.
f) absolveni cu diplom ai colilor postliceale sau ai colilor de maitri cu specializri n profilul postului, cu ndeplinirea
condiiilor de pregtire psihopedagogic prevzute la art. 3 alin. (2) sau (5) ori a ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin.
(1) i cu diplom de absolvire sau de licen ai nvmntului superior ntr-un alt domeniu, cu salarizarea corespunztoare
nivelului de studii de institutor cu studii superioare de lung sau scurt durat.
(10) Norma didactic de predare-nvare-evaluare, de instruire practic i de evaluare curent a elevilor n clas pentru
cadrele didactice, care au finalizat cu diplom studii universitare, studii postliceale sau coli de maitri, ncadrate pe catedre
de pregtire-instruire practic este de 24 ore pe sptmn, respectiv de 20 ore pe sptmn n nvmntul special.
Pentru a fi ncadrai n funcia didactic de profesor de instruire practic, specializrile absolvenilor cu diplom ai studiilor
universitare de lung sau scurt durat ori ai ciclului I de studii universitare de licen care au nceput studiile dup intrarea
n vigoare a Legii nr. 88/1993, republicate, trebuie s respecte condiiile prevzute la alin. (4).
(11) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul special personalul didactic trebuie s ndeplineasc,
dup caz, condiiile de studii prevzute la alin. (1)-(9), precum i pregtirea psihopedagogic prevzut la art. 3, iar pentru
alte specializri, dect cele psihopedagogice prevzute n anexa nr. 17, este necesar i un stagiu atestat de pregtire

Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
teoretic i practic n educaie special, conform art. 248 alin. (5) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile
ulterioare.
(12) Posturile de profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic normate la uniti de nvmnt precolar,
primar, gimnazial sau profesional pot fi ocupate de absolveni cu diplom ai nvmntului superior, conform art. 247 lit. g)
din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare, cu specializri n concordan cu Centralizatorul.
(13) Posturile de profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic normate la uniti de nvmnt liceal, uniti
de nvmnt avnd clase I-XII/XIII/XIV sau clase V-XII/XIII/XIV pot fi ocupate de absolveni cu specializri n profilul
postului, care ndeplinesc cumulativ condiiile de studii prevzute la alin. (7) i la alin. (12).
(14) Posturile didactice de profesor-logoped din centrele logopedice intercolare i din cabinetele colare/intercolare pot fi
ocupate absolveni cu diplom ai nvmntului superior, conform art. 247 lit. h) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i
completrile ulterioare, cu specializri n concordan cu Centralizatorul.
(15) Posturile didactice/catedrele din cluburile sportive colare i din unitile de nvmnt n care sunt organizate clase cu
program sportiv pot fi ocupate de: a) profesori care se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la alin. (5)-(8), cu
specializri n domeniile educaie fizic i sport/cultur fizic i sport, precum i ndeplinirea condiiei suplimentare a
specializrii, n cadrul studiilor universitare, n ramura de sport/disciplina sportiv solicitat; b) antrenori, n cluburile sportive
colare, absolveni cu diplom ai unui liceu i ai unei coli de antrenori ori ai unei instituii de nvmnt postliceal sau
superior de profil autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate, cu specializri n ramura de sport/disciplina sportiv
solicitat i absolvirea unui curs n domeniul psihopedagogic i metodic. c) profesori-antrenori, n cluburile sportive colare,
care se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la alin. (5), cu specializri n domeniile educaie fizic i sport/cultur
fizic i sport i care au dobndit specializri n ramura de sport/disciplina sportiv solicitat prin absolvirea unei coli de
antrenori autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate ori a unei instituii de nvmnt postliceal sau superior de profil
autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate.
(16) Posturile didactice de profesor documentarist pot fi ocupate de absolveni ai nvmntului superior, care se
ncadreaz n condiiile de studii prevzute la alin. (5), cu specializri n profilul postului n concordan cu Centralizatorul.
(17) Disciplina Religie poate fi predat numai de absolveni ai nvmntului superior cu specializri n concordan cu
Centralizatorul, n baza avizului emis de cultele religioase recunoscute oficial de stat, conform prevederilor art. 18 alin. (3)
din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare.
(18) Cadrele didactice, din nvmntul preuniversitar, cu studii universitare de scurt durat, care au dobndit atestatul de
echivalare a studiilor cu ciclul I de studii universitare de licen, n sesiunea 2012, n conformitate cu prevederile
Metodologiei privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a nvmntului universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu
durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, pentru cadrele
didactice din nvmntul preuniversitar, aprobat prin ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr.
5553/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, se salarizeaz corespunztor noii funcii didactice ncepnd cu 1
septembrie 2013.
Art. 10 Cadrele didactice calificate din nvmntul preuniversitar, care se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art.
8 alin. (1)-(2) i art. 9, angajate cu contract individual de munc sau n regim de plata cu ora, trebuie s fac i dovada
pregtirii psihopedagogice conform art. 3 alin. (2)-(6) ori a ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin. (1).
Art. 11 n unitile de nvmnt cu predare simultan normarea personalului didactic se face cu respectarea prevederilor
legale n vigoare.
Art. 12
(1) Catedrele de limbi moderne din nvmntul primar se atribuie astfel:
a) profesorilor titulari care ndeplinesc condiiile de studii, conform actului de numire/transfer/repartizare pe post/catedr;
b) profesorilor titulari care au specializri n profilul catedrei, n concordan cu Centralizatorul;
Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
c) profesorilor pentru nvmntul primar/institutorilor/nvtorilor de la grupa sau clasa respectiv, n cadrul activitilor
postului, dac fac dovada calificrii prin diploma de studii ori prin certificatul de competen;
d) profesorilor pentru nvmntul primar/institutorilor/nvtorilor de la alt grup sau clas, dac fac dovada calificrii prin
diploma de studii ori prin certificatul de competen, n regim de plata cu ora.
(2) n unitatea de nvmnt n care nu exist personal didactic de specialitate pentru predarea curriculum-ului de limb
matern la nvmntul primar, consiliul de administraie al unitii de nvmnt decide, dup consultarea responsabilului
comisiei metodice/de catedr de specialitate, care dintre profesorii pentru nvmnt primar/institutorii/nvtorii
cunosctori ai limbii materne respective pot preda i la alte clase din ciclul primar, n regim de plata cu ora. Orele respective
se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare.
(3) n unitatea de nvmnt n care nu exist personal didactic calificat pentru predarea disciplinei Religie la nvmntul
primar, consiliul de administraie al unitii de nvmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei
metodice/catedrei de specialitate, care dintre profesorii pentru nvmnt primar/institutorii calificai i abilitai n baza
protocoalelor ncheiate ntre Ministerul Educaiei Naionale i cultele religioase recunoscute oficial de stat, pot preda
Religia la clase din ciclul primar, n regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale
n vigoare.
(4) Disciplinele cultur civic i istoria i tradiiile minoritii maghiare sunt predate de absolveni cu diplom ai ciclului I de
studii universitare de licen sau ciclul I de studii universitare de licen urmat de ciclul II de studii universitare de masterat,
cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de
departamentele pentru pregtirea personalului didactic/ departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic sau a
ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin. (1) ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat, precum i de absolveni
cu diplom/certificat ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de
noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate sau cu dobndirea a 90 de
credite, aprobate de Ministerul Educaiei Naionale-studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii
postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat, cu specializri n concordan cu Centralizatorul i cu
ndeplinirea condiiilor de pregtire psihopedagogic prevzute la art. 3 alin. (2), (5) sau (6) ori a ndeplinirii cerinei
prevzute la art. 3 alin. (1). Pentru celelalte minoriti naionale, la disciplina istoria i tradiiile minoritilor naionale se
ncadreaz cu prioritate absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite
transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului
didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic sau a ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin. (1) ori ai
studiilor universitare de lung sau scurt durat care au nscris pe diploma de licen specializarea istorie - linia de studiu
n limba matern a minoritii naionale respective i numai, n situaii excepionale, n lipsa acestora, pot fi ncadrai i
absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat care au nscris
pe diploma de absolvire/licen una dintre specializrile: limba i literatura matern a minoritii naionale respective sau
etnologie - linia de studiu n limba matern a minoritii naionale respective, cu ndeplinirea condiiilor de pregtire
psihopedagogic prevzute la art. 3 alin. (2)-(6) ori a ndeplinirii cerinei prevzute la art. 3 alin. (1).
(5) Disciplinele economie, economie aplicat i educaie antreprenorial, logic, argumentare i comunicare, studii sociale,
literatur universal, tiine i educaie artistic din nvmntul liceal intr n norma de predare a absolvenilor cu diplom
ai ciclului I de studii universitare de licen urmat de ciclul II de studii universitare de masterat, cu condiia deinerii a
personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic, ai studiilor universitare de lung durat,
precum i a absolvenilor cu diplom/certificat ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi
specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate
sau cu dobndirea a 90 de credite, aprobate de Ministerul Educaiei Naionale - studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat, cu specializri n concordan
cu Centralizatorul, cu ndeplinirea condiiilor de pregtire psihopedagogic prevzute la art. 3 alin. (2) sau (6). Disciplina
tiine poate fi predat i de absolveni ai studiilor postuniversitare de specializare Predarea integrat a tiinelor cu durata
de cel puin trei semestre. Disciplinele educaie antreprenorial i economie aplicat pot fi predate i de absolvenii
nvmntului universitar de lung durat care au nscris pe diploma de licen specializarea filosofie, cu ndeplinirea
condiiilor de pregtire psihopedagogic prevzute la art. 3 alin. (2) sau (6).
Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
(6) Cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom studii universitare de lung durat, care au nscris pe diploma de
licen specializarea filozofie i constituie norma didactic, conform actului de numire/transfer/repartizare, cu ore din aria
disciplinelor socio-umane (logic, argumentare i comunicare, psihologie, educaie antreprenorial, economie, sociologie,
filosofie i studii sociale), dup caz, cu condiia s fi avut n ncadrare, n anii ulteriori titularizrii, ore la aceste discipline.
Cadrele didactice titulare pe catedre sociologie sau sociologie-studii sociale aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor cu
ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, i pot constitui/completa norma didactic i cu ore de filosofie,
psihologie sau logic, argumentare i comunicare. Cadrele didactice titulare pe catedre psihologie sau psihologie-studii
sociale aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, i pot
constitui/completa norma didactic i cu ore de filosofie, sociologie sau logic, argumentare i comunicare.
Art. 13
(1) La clasele cu predare bilingv, limbile moderne se predau pe grupe.
(2) La clasele cu predare intensiv, limbile moderne i informatica se predau, de regul, pe grupe, cu condiia ncadrrii n
bugetul alocat i n numrul maxim de norme/posturi aprobat la nivelul inspectoratului colar.
Art. 14
(1) Personalul didactic titular pe un post/catedr de corepetitor/acompaniament din liceele vocaionale, din unitile cu
nvmnt integrat i suplimentar de art ori din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor rmne
ncadrat ca personal didactic titular, n conformitate cu actul de numire/transfer/repartizare pe post/catedr, n aceeai
unitate de nvmnt i beneficiaz de toate drepturile legale prevzute pentru personalul didactic titular n sistemul de
nvmnt preuniversitar.
Art. 15
(1) Orele de educaie tehnologic la clasele V-VIII se desfoar pe clase. Catedrele de educaie tehnologic la clasele VVIII pot fi ocupate de:
a) absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea educaie tehnologic, n concordan cu
Centralizatorul.
b) profesori titulari pe catedre de educaie tehnologic cu specializri n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol, n
concordan cu actul de numire/transfer/repartizare pe post/catedr.
(2) Profesorii titulari pe alte catedre, cu specializri n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol, pot ocupa prin detaare
sau n regim de plata cu ora catedre de educaie tehnologic, conform prezentei Metodologii.
(3) Absolvenii cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol, care nu
sunt titulari, pot fi ncadrai pe catedrele de educaie tehnologic, pe perioad determinat, cu ndeplinirea condiiilor de
pregtire psihopedagogic prevzute la art. 3.
Art. 16
(1) Orele de laborator tehnologic din nvmntul liceal/postliceal se includ n catedrele de discipline tehnologice i sunt
predate de profesori de specialitate, cu respectarea prevederilor art. 9 alin. (7)-(8) i art. 262 alin. (3) lit. c) din Legea nr.
1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare, respectiv art. 262 alin. (3) lit. e) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i
completrile ulterioare pentru nvmntul special.
(2) ncadrarea cadrelor didactice pe catedrele de pregtire-instruire practic se realizeaz n funcie de modul de organizare
a acestei activiti pe niveluri de nvmnt, cu respectarea prevederilor art. 9 alin. (9)-(10). Pregtirea-instruirea practic
se efectueaz pe clase la ageni economici sau pe clase/grupe constituite n condiiile legii, n atelierele proprii, n funcie de
resursele materiale existente i de prevederile din conveniile/protocoalele de parteneriat ncheiate ntre unitile de
nvmnt i agenii economici, cu ncadrarea n numrul de posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar.
(3) n unitile de nvmnt preuniversitar n care se organizeaz stagii de pregtire practic pentru dobndirea calificrii
profesionale de nivel 2, ncadrarea cadrelor didactice care realizeaz pregtirea/instruirea practic se face n funcie de
Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
10
specializarea acestora i prevederile planului de nvmnt. Orele de laborator tehnologic i de instruire practic predate n
cadrul stagiilor de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2 sunt incluse n norma didactic sau
n plata cu ora, dup caz. Pe parcursul unui an colar, un cadru didactic poate avea n ncadrare cel mult o clas de elevi
care efectueaz stagiul de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2. n structura catedrelor de
discipline tehnologice i de pregtire/instruire practic vacante pentru angajare pe perioad nedeterminat/transfer pentru
restrngere de activitate/pretransfer consimit ntre unitile de nvmnt nu se includ ore normate la clasele/grupele de
elevi care efectueaz stagii de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2. Orele vacante de
laborator tehnologic i de instruire practic din cadrul stagiilor de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale
de nivel 2 se ocup numai pe perioad determinat.
(4) Catedrele de pregtire/instruire practic din domeniul Transporturi/Conducerea autovehiculelor pot fi ocupate de
absolveni ai nvmntului superior/postliceal, cu avizul Inspectoratului General al Poliiei (IGP)/Autoritii Rutiere Romne
(ARR), avnd oricare din specializrile care le confer dreptul de a ocupa catedre de pregtire/instruire practic, n
concordan cu Centralizatorul.
Art. 17
(1) Posturile didactice/catedrele din nvmntul special pot fi ocupate de absolveni ai nvmntului
mediu/postliceal/superior cu specializri n concordan cu Centralizatorul care ndeplinesc i condiia prevzut la art. 9
alin. (11).
(2) Pentru clasele/grupele/unitile de nvmnt special n care se utilizeaz curriculum-ul colii de mas sau curriculum-ul
colii de mas adaptat, posturile didactice/catedrele se constituie pe discipline, conform planurilor - cadru n vigoare i se
ocup cu respectarea prevederilor art. 8, art. 9 alin. (1)-(5), alin. (7), alin. (9)-(10), alin. (17), art. 10, art. 12 i art. 14-16.
(3) Posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special pot fi ocupate de profesori nevztori care
ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (5) sau la art. 9 alin. (7) i condiia prevzut la 9 alin. (11) pentru
gimnaziu, respectiv condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (7) i condiia prevzut la art. 9 alin. (11) pentru liceu.
(4) n mod excepional, n lipsa absolvenilor care ndeplinesc condiiile prevzute la alin. (3), posturile de profesor
preparator (nevztor) din nvmntul special liceal obligatoriu pot fi ocupate pe perioad determinat de profesori
nevztori, absolveni cu diplom ai studiilor universitare de licen, care ndeplinesc i condiia prevzut la art. 9 alin. (11),
cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de
departamentele pentru pregtirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic.
(5) n situaia n care nu exist nici un candidat nevztor, postul de profesor preparator (nevztor) poate fi ocupat pe
perioad determinat i de alte cadre didactice care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la alin. (3)-(4).
(6) Disciplinele din aria curricular tehnologii la clasele V-VIII din nvmntul special, activitile de pre-profesionalizare i
pregtirea-instruirea practic n nvmntul special pot fi desfurate de cadrele didactice care ndeplinesc condiiile
prevzute la art. 9 alin. (9) coroborate cu prevederile art. 9 alin. (11).
(7) Cadrele didactice titulare n nvmntul special pe posturi de profesor itinerant/de sprijin, de profesor psihopedagogie
special pentru o catedr de educaie special, de profesor-psihopedagog, de profesor-psiholog colar, de profesor-logoped
sau de profesor de psihodiagnoz, care nu au specializri n concordan cu Centralizatorul, au obligaia de a urma
programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice, studii
universitare sau postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei Naionale - studii
aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n: psihopedagogie
special, psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau tiinele educaiei, n
concordan cu Centralizatorul pentru nvmnt special.
(8) n mod excepional, n lipsa personalului didactic de specialitate cu studii conform alin. (1) sau alin. (2), dup derularea
etapelor de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar, conform Calendarului, n nvmntul special
pot fi ncadrai pe perioad determinat:
Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
11
a) absolveni ai nvmntului superior care au nscris pe diplom specializrile limba romn sau limba i literatura
romn pe posturi de profesor-psihopedagog, de profesor-psiholog colar, de profesor-logoped sau de profesor de
psihodiagnoz;
b) oricare din absolvenii instituiilor de nvmnt superior, cu specializri dobndite n cadrul ciclului II de studii
universitare de masterat, cu condiia deinerii a minimum 60 de credite transferabile din programul de pregtire
psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic/ departamentele de specialitate cu profil
psihopedagogic sau n cadrul nvmntului universitar de lung durat, care ndeplinesc i condiia prevzut la art. 9 alin.
(11), pe posturile de profesor itinerant i de sprijin de nivel liceal;
c) oricare din absolvenii instituiilor de nvmnt superior, care ndeplinesc i condiia prevzut la art. 9 alin.(11), cu
excepia absolvenilor colegiilor universitare de institutori, pe posturile de profesor itinerant i de sprijin de nivel profesional,
gimnazial, primar sau precolar, precum i pe posturile de profesor de psihopedagogie special pentru o catedr de
educaie special de la clasele/grupele/unitile de nvmnt special care colarizeaz copii/elevi/tineri cu deficiene
grave, severe, profunde sau asociate ori cu deficiene moderate sau uoare, pentru activitile de predare n nvmntul
special primar sau gimnazial pentru elevi cu deficiene senzoriale, precum i pentru colarizarea la domiciliu a
elevilor/tinerilor cu dezabiliti sau nedeplasabili.
(9) Cadrele didactice titulare n nvmntul special, care nu ndeplinesc condiia prevzut la art. 9 alin. (11) i care pn
la etapa de soluionare a restrngerilor de activitate nu fac dovada c sunt nscrise la un stagiu atestat de pregtire teoretic
i practic n educaie special ori la programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau
ocuparea de noi funcii didactice, studii universitare sau postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate
specializare, cu specializri n: psihopedagogie special, psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat n
domeniile psihologie sau tiinele educaiei, n concordan cu Centralizatorul pentru nvmnt special, intr n restrngere
de activitate.
Art. 18
(1) Activitile specifice funciei de diriginte se organizeaz i se desfoar la toate clasele i formele de nvmnt din
nvmntul preuniversitar, n conformitate cu precizrile Ministerului Educaiei Naionale.
(2) Indemnizaia pentru activitatea de dirigenie sau consiliere i orientare vocaional se acord, conform reglementrilor n
vigoare, la toate formele de nvmnt. La forma de nvmnt cu frecven redus indemnizaia pentru activitatea de
dirigenie sau consiliere i orientare vocaional, conform prevederilor legale n vigoare, se acord numai pentru lunile n
care se organizeaz sesiunile de predare-evaluare.
(3) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i control nu poate ndeplini funcia de diriginte, nu poate efectua ore de
consiliere i orientare vocaional i nici ore de dirigenie. n situaii excepionale, cnd la nivelul unei uniti de nvmnt
nu exist suficiente cadre didactice calificate titulare sau angajate cu contract individual de munc pe perioad determinat,
personalul didactic de conducere poate ndeplini i funcia de diriginte, la propunerea consiliului de administraie al unitii
de nvmnt i aprobarea consiliului de administraie al inspectoratului colar.
Art. 19
(1) n situaiile fuziunii prin absorbie a unitilor de nvmnt, a divizrii pariale sau totale a unei uniti de nvmnt, a
fuziunii prin contopire a dou uniti de nvmnt, a desfiinrii unei uniti colare selecia cadrelor didactice i a
directorilor se face prin evaluare de ctre o comisie numit de inspectoratul colar format din inspectori colari i/sau cadre
didactice care nu funcioneaz n unitile de nvmnt aflate ntr-una dintre aceste situaii.
(2) n situaia n care, ca urmare a restructurrii reelei colare, ncepnd cu data de 1 septembrie 2014, urmeaz s fie
desfiinate uniti de nvmnt cu personalitate juridic, se procedeaz dup cum urmeaz:
a) n situaia fuziunii prin absorbie a unei uniti de nvmnt cu personalitate juridic de ctre o alt unitate de
nvmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu data de 1 septembrie 2014, dac la data la care se efectueaz evaluarea
cadrelor didactice titulare de aceeai specialitate, nu a intrat nc n vigoare actul administrativ cu privire la restructurarea
reelei colare i exist dou persoane juridice distincte, atunci evaluarea cadrelor didactice titulare de aceeai specialitate
se realizeaz obligatoriu la nivelul fiecrei catedre din fiecare unitate de nvmnt cu personalitate juridic, de ctre
Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
12
aceeai comisie de evaluare; la nivelul inspectoratului colar, pentru fiecare post didactic/catedr, se ntocmete o list
comun cu rezultatele evalurii cadrelor didactice titulare de aceeai specialitate din cele dou uniti de nvmnt cu
personalitate juridic care urmeaz s fuzioneze prin absorbie, iar cadrele didactice se distribuie, n ordinea descresctoare
a punctajelor/mediilor, n unitatea cu personalitate juridic rezultat n urma fuziunii prin absorbie, fiind propuse pentru
completare de norm didactic sau restrngere de activitate, ncepnd cu data de 1 septembrie 2014, dac este cazul,
cadrele didactice titulare prevzute la art. 25 alin. (3), iar dac reducerea de activitate nu se soluioneaz, cadrele didactice
cu punctajul cel mai mic/media cea mai mic din lista comun;
b) n situaia divizrii pariale a unei uniti de nvmnt cu personalitate juridic, prin care una sau mai multe structuri sunt
transferate la alt unitate de nvmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu data de 1 septembrie 2014, atunci comisia de
evaluare stabilete existena reducerilor de activitate n unitatea de nvmnt cu personalitate juridic din care se
scindeaz structura, prin raportare la numrul de posturi didactice/catedre ce vor exista ulterior datei de 1 septembrie 2014,
iar la nivelul unitii de nvmnt cu personalitate juridic care absoarbe structura, prin raportare la situaia numrului de
posturi didactice/catedre existente la momentul evalurii; cadrele didactice titulare de aceeai specialitate, aflate n situaia
de reducere de activitate, se distribuie, n ordinea descresctoare a punctajelor/mediilor, n unitatea de nvmnt care
absoarbe structura;
c) n situaia fuziunii prin contopire a dou uniti de nvmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu data de 1 septembrie
2014, dac la data la care se efectueaz evaluarea cadrelor didactice titulare de aceeai specialitate, nu a intrat nc n
vigoare actul administrativ cu privire la restructurarea reelei colare i exist dou persoane juridice distincte, toate cadrele
didactice titulare de aceeai specialitate din ambele uniti de nvmnt cu personalitate juridic se evalueaz de aceeai
comisie de evaluare, conform procedurii prevzute la lit. a) i se distribuie, n ordinea descresctoare a punctajelor/mediilor,
n noua unitate de nvmnt creat n urma fuziunii, fiind propuse pentru completare de norm didactic sau restrngere
de activitate, ncepnd cu data de 1 septembrie 2014, dac este cazul, cadrele didactice titulare prevzute la art. 25 alin.
(3), iar dac reducerea de activitate nu se soluioneaz, cadrele didactice cu punctajul cel mai mic/media cea mai mic din
lista comun.
d) n situaia ncetrii funcionrii totale a unei uniti de nvmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu data de 1
septembrie 2014, toate cadrele didactice titulare din respectiva unitate de nvmnt cu personalitate juridic intr n
restrngere de activitate.
(3) n situaia divizrii totale a unei uniti cu personalitate juridic, n dou sau mai multe uniti cu personalitate juridic,
ncepnd cu data de 1 septembrie 2014, dac la data la care se efectueaz evaluarea cadrelor didactice titulare de aceeai
specialitate, nu a intrat nc n vigoare actul administrativ cu privire la restructurarea reelei colare i exist o singur
unitate de nvmnt cu personalitate juridic, atunci cadrele didactice titulare de aceeai specialitate, la nivelul fiecrei
catedre, se ierarhizeaz n baza evalurii efectuate i se distribuie, n ordinea descresctoare a punctajelor/mediilor, la
unitile de nvmnt rezultate n urma divizrii totale, fiind propuse pentru completare de norm didactic sau restrngere
de activitate, ncepnd cu data de 1 septembrie 2014, dac este cazul, cadrele didactice titulare prevzute la art. 25 alin.
(3), iar dac reducerea de activitate nu se soluioneaz, cadrele didactice cu punctajul cel mai mic/media cea mai mic.
(4) Ca urmare a restructurrii reelei colare, a situaiilor prevzute la alin. (1), a transformrii unor uniti de nvmnt n
uniti de alt nivel i a schimbrii denumirii unitilor de nvmnt, pn la data de 31 ianuarie 2014, inspectoratele colare
emit noi documente de numire pentru personalul didactic titular afectat de aceste schimbri, conform art. 95 alin. (1) lit. n)
din Legea nr.1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare.
(5) Pentru cadrele didactice titulare numite/transferate pe nivel gimnazial/coala de arte i meserii/profesional n uniti cu
clase V-XII/XIII/XIV sau I-XII/XIII/XIV, care ndeplinesc condiiile prevzute la art. 9 alin. (7), respectiv la art. 9 alin. (9), la
solicitarea acestora, pn la data de 31 ianuarie 2014, inspectoratele colare, n baza acestora emit noi documente de
numire n care se precizeaz nivelul cel mai nalt de nvmnt al unitii, n funcie de postul/catedra ocupat().
Art. 20
(1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor i ncadrarea cadrelor didactice pe posturi didactice/catedre n nvmntul
preuniversitar se realizeaz, asigurndu-se cu prioritate, continuitatea activitii didactice de predare la aceleai clase sau
grupe de elevi.

Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
13
(2) Continuitatea activitii didactice de predare la aceleai clase sau grupe de elevi poate fi ntrerupt ca urmare a
participrii cadrului didactic la etapele de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar, n situaia
rezervrii/degrevrii postului didactic/catedrei sau la ncetarea de drept a contractului individual de munc, potrivit legii,
precum i n alte situaii speciale aprobate de consiliul de administraie al unitii de nvmnt.
Art. 21
(1) La nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar, ncadrarea la clase sau grupe de elevi/precolari, a personalului
didactic titular, se realizeaz prin decizie a directorului unitii de nvmnt, n baza documentelor de
numire/transfer/repartizare, cu respectarea prevederilor art. 8, art. 9 alin. (1)-(5), alin. (7), alin. (9)-(17), art. 10, art. 12, art.
14-17 i a principiului privind continuitatea activitii didactice de predare la aceleai clase sau grupe de elevi/precolari,
dup discutarea i analizarea proiectului de ncadrare cu personal didactic n consiliul profesoral al unitii de nvmnt i
aprobarea acestuia de ctre consiliul de administraie al unitii de nvmnt.
(2) Repartizarea cadrelor didactice la structurile unitii de nvmnt cu personalitate juridic se face prin decizie a
directorului unitii de nvmnt, dup discutarea i analizarea proiectului de ncadrare cu personal didactic n consiliul
profesoral al unitii de nvmnt, n baza hotrrii consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
(3) n situaia n care un post didactic dintr-o structur sau din unitatea de nvmnt cu personalitate juridic, dup
aplicarea principiului continuitii activitii didactice de predare la aceleai clase sau grupe de elevi, este solicitat de dou
sau mai multe cadre didactice titulare de aceeai specialitate, pentru departajare se aplic criteriile i punctajele pentru
evaluarea personalului didactic prevzute n anexa nr. 2. Dac rezultatul evalurii obiective nu conduce la departajare, se
aplic, n ordine, criteriile socioumanitare n baza documentelor justificative.
(4) Dup ncadrarea titularilor, conform alin. (1)-(3), se ncadreaz dup aceeai procedur, cadrele didactice care nu au
dobndit definitivarea n nvmnt, cu o vechime la catedr mai mic de 7 ani, repartizate pe posturi didactice/catedre
vacante publicate pentru angajare nedeterminat, ncepnd cu 1 septembrie 2012, pentru care se poate asigura cel puin
jumtate de norm didactic de predare-evaluare-nvare, conform deciziei de repartizare pe post/catedr.
(5) Pentru cadrele didactice debutante, care nu au dobndit definitivarea n nvmnt, dar au ocupat prin concurs posturi
didactice/catedre vacante publicate pentru angajare pe perioad nedeterminat ncepnd cu 1 septembrie 2012, dup
promovarea examenului pentru dobndirea definitivrii n nvmnt consiliile de administraie ale unitilor de nvmnt,
n care au fost repartizate aceste cadre didactice, hotrsc modificarea duratelor contractelor individuale de munc din
perioad determinat n perioad nedeterminat. n baza ordinului ministrului prin care s-au validat rezultatele examenului
naional de definitivare n nvmnt i a acordului consiliului de administraie al unitii de nvmnt, pentru aceste cadre
didactice, inspectoratele colare emit noi decizii de repartizare ca titulari n sistemul de nvmnt preuniversitar.
Art. 22 Cadrelor didactice titulare aflate n situaiile prevzute la art. 255, art. 268 alin. (1), art. 279 din Legea nr. 1/2011 cu
modificrile i completrile ulterioare, precum i cadrelor didactice titulare detaate, li se rezerv posturile
didactice/catedrele.
Art. 23 Cadrele didactice care ndeplinesc condiiile legale de pensionare i cadrele didactice pentru care nu s-a aprobat
meninerea n funcie ca titular, peste vrsta de pensionare, pot fi pensionate, de regul, la data ncheierii anului colar.
Cadrele didactice care ndeplinesc condiiile legale de pensionare beneficiaz de acest drept i pe parcursul anului colar, la
solicitarea acestora. Personalul didactic de conducere din unitile de nvmnt, precum i personalul de ndrumare i
control, care ndeplinete condiiile legale de pensionare i care nu solicit pensionarea pe parcursul anului colar, poate
rmne n funcie pn la data ncheierii anului colar, cu acordul consiliului de administraie al inspectoratului colar.
Art. 24
(1) n perioada de constituire a posturilor didactice/catedrelor i de ncadrare a personalului didactic titular, consiliile de
administraie ale unitilor de nvmnt au obligaia de a analiza posibilitatea de ntregire a normei didactice de predarenvare-evaluare pentru cadrele didactice titulare n dou sau mai multe uniti de nvmnt ori pe dou sau mai multe
specializri ntr-o unitate de nvmnt/specializare, conform specializrii/specializrilor de pe diploma/diplomele de studii,
innd seama de prevederile art. 263 alin. (1) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare, de prevederile
Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
14
prezentei Metodologii i de prevederile Centralizatorului. n situaia n care se constat posibilitatea de ntregire a normei
didactice de predare-nvare-evaluare, directorii unitilor de nvmnt au obligaia de a propune cadrelor didactice
titulare n dou sau mai multe uniti de nvmnt ori pe dou sau mai multe specializri ntregirea normei didactice de
predare-nvare-evaluare.
(2) Cererile de ntregire a normei didactice de predare-nvare-evaluare se analizeaz de ctre consiliul/consiliile de
administraie al/ale unitii/unitilor de nvmnt la care cadrele didactice solicit ntregirea. Hotrrea consiliului de
administraie al unitii de nvmnt este definitiv i poate fi atacat numai la instana de contencios administrativ,
contestaia reprezentnd plngerea prealabil reglementat de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004 cu
modificrile i completrile ulterioare.
(3) La propunerea directorilor unitilor de nvmnt, cu acordul consiliul/consiliile de administraie al/ale unitii/unitilor
de nvmnt, pentru cadrul didactic titular n dou sau mai multe uniti de nvmnt ori pe dou sau mai multe
specializri se dispune ntregirea normei didactice de predare-nvare-evaluare, prin decizia inspectorului colar general.
(4) n baza deciziei semnate de inspectorul colar general, directorul/directorii unitii/unitilor de nvmnt ncheie actul
adiional la contractul individual de munc al cadrului didactic care a fost de acord cu ntregirea normei didactice.
(5) Pentru cadrele didactice titulare n trei uniti de nvmnt, ntregirea normei didactice de predare-nvare-evaluare se
poate soluiona n una sau dou uniti de nvmnt, conform alin. (1). Pentru cadrele didactice titulare n patru uniti de
nvmnt, ntregirea normei didactice de predare-nvare-evaluare se poate realiza n una, dou sau trei uniti de
nvmnt, conform alin. (1). Pentru cadrele didactice titulare pe trei specializri, ntregirea normei didactice de predarenvare-evaluare se poate soluiona n una sau dou specializri, conform alin. (1).
Art. 25
(1) Cadrul didactic titular pentru care nu se poate constitui norma didactic complet de predare-nvare-evaluare n
specialitate, n conformitate cu documentul de numire/transfer/repartizare pe post/catedr, dar pentru care se poate constitui
cel puin jumtate de norm didactic de predare-nvare-evaluare n baza actului de numire/transfer/repartizare pe
post/catedr sau pentru care se poate constitui cel puin jumtate de norm didactic de predare-nvare-evaluare n
specialitate, din disciplinele prevzute n documentul de numire/transfer/repartizare pe post/catedr, la nivelul consoriului
colar din care face parte unitatea de nvmnt, se afl n situaia de completare a normei didactice.
(2) Cadrul didactic titular pentru care nu se poate constitui cel puin jumtate de norm didactic de predare-nvareevaluare n specialitate, n conformitate cu documentul de numire/transfer/repartizare pe post/catedr sau pentru care
postul/norma didactic nu se mai ncadreaz n sistemul de normare privind efectivele de precolari i elevi prevzute de
lege, se afl n situaia de restrngere de activitate.
(3) n cazul apariiei situaiilor de reducere de activitate a personalului didactic titular la nivelul unei uniti de nvmnt, de
completare a normei didactice sau de restrngere de activitate, situaii care vizeaz dou sau mai multe cadre didactice
titulare la aceeai specialitate, se renun, n ordine, la:
a) activitatea prestat de personalul didactic titular care solicit plecarea din unitate pe motivul reducerii activitii; n cazul n
care dou sau mai multe persoane de aceeai specialitate solicit plecarea din unitatea de nvmnt, pleac persoana
care ntrunete punctajul cel mai mare/media cea mare n urma evalurii;
b) activitatea prestat de personalul didactic titular care a obinut calificativul nesatisfctor la ultima evaluare anual;
c) activitatea prestat de personalul didactic titular sancionat disciplinar n anul colar curent sau n ultimii doi ani colari
ncheiai;
d) activitatea prestat de personalul didactic n regim de plata cu ora;
e) activitatea prestat de personalul didactic care ndeplinete condiiile legale de pensionare, lund n calcul limita de
vrst i stagiul de cotizare;
f) activitatea desfurat de personalul didactic n baza unui contract individual de munc pe perioad determinat;
g) activitatea prestat de personalul didactic titular ale crui specializri dobndite prin studii nu sunt n concordan cu
postul didactic ocupat/catedra ocupat, conform Centralizatorului;

Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
15
h) activitatea prestat de personalul didactic titular ale crui studii nu sunt n concordan cu nivelul cel mai nalt al unitii
de nvmnt corespunztor postului didactic ocupat;
i) activitatea prestat de personalul didactic titular care nu este numit/transferat/repartizat pe nivelul cel mai nalt al unitii
de nvmnt corespunztor postului didactic ocupat, conform documentului de numire/transfer/repartizare pe post/catedr;
j) activitatea prestat de cadrele didactice titulare care nu au finalizat studii universitare sau studii postuniversitare cu durata
de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei Naionale - studii aprofundate, studii academice
postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat, cu una din specializrile:
psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie,
filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) - n concordan cu Centralizatorul ori studii universitare de
masterat/master n domeniile psihologie sau tiinele educaiei, n concordan cu Centralizatorul pentru nvmntul
special, n situaia reducerii numrului de ore la catedrele din nvmntul special;
k) activitatea prestat de personalul didactic titular care nu deine avizele i atestatele necesare ocuprii postului didactic,
conform prezentei Metodologii;
l) activitatea prestat de personalul didactic titular de la clasele/grupele cu predare intensiv/bilingv sau n limbile
minoritilor naionale care nu a absolvit studiile n limba n care se face predarea, n situaia reducerii numrului de ore la
aceste clase/grupe;
m) activitatea prestat de personalul didactic titular numit/transferat/repartizat n dou sau mai multe uniti de nvmnt
preuniversitar, n cazul n care la nivelul uneia dintre uniti de nvmnt se constat diminuarea numrului de ore.
(4) Dac reducerea de activitate, care vizeaz dou sau mai multe persoane titulare de aceeai specialitate la nivelul unei
uniti de nvmnt, nu se soluioneaz prin aplicarea prevederilor alin. (3), desemnarea cadrelor didactice titulare pentru
care se completeaz norma didactic se realizeaz prin evaluare obiectiv, n perioada de constituire a posturilor
didactice/catedrelor i de ncadrare a personalului didactic titular, conform criteriilor prevzute n anexa nr. 2.
(5) Cadrele didactice titulare desemnate pentru completarea normei didactice de predare-nvare-evaluare, precum i
cadrele didactice prevzute la art. 21 alin. (4) cu norma didactic de predare-nvare-evaluare incomplet, pot solicita, la
cerere, n perioada de constituire a posturilor didactice/catedrelor i de ncadrare a personalului didactic titular, completarea
normei, pentru un an colar, la nivelul unitilor de nvmnt sau la nivelul consoriilor colare, n situaia n care unitile
de nvmnt fac parte din consorii colare, dup cum urmeaz:
a) cu ore n specialitate vacante/rezervate existente la alt/alte discipline n unitatea/unitile de nvmnt/consoriul colar
n care sunt titulare, pe care cadrele didactice au dreptul s le predea conform studiilor finalizate cu diplom, n concordan
cu prevederile prezentei Metodologii i prevederile Centralizatorului;
b) cu alte ore vacante/rezervate existente la alt/alte discipline n unitatea/unitile de nvmnt/consoriul colar n care
sunt titulare, din aceeai arie curricular, altele dect cele corespunztoare specializrii/specializrilor de pe
diplom/diplome, cuprinse n planurile de nvmnt, pn la 1/3 de norm, cu meninerea drepturilor salariale, n
nvmntul gimnazial din mediul urban, conform art. 263 alin. (9) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile
ulterioare;
c) cu alte ore vacante/rezervate existente la alt/alte discipline n unitatea/unitile de nvmnt/consoriul colar n care
sunt titulare, din aceeai arie curricular, altele dect cele corespunztoare specializrii/specializrilor de pe
diplom/diplome, cuprinse n planurile de nvmnt, pn la 1/2 de norm, cu meninerea drepturilor salariale, n
nvmntul gimnazial din mediul rural, conform art. 263 alin. (9) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile
ulterioare;
d) cu alte ore vacante/rezervate existente la alt/alte discipline n unitatea/unitile de nvmnt/consoriul colar n care
sunt titulare, dect cele corespunztoare specializrii/specializrilor de pe diplom/diplome, cuprinse n planurile de
nvmnt, pn la 1/2 de norm, cu meninerea drepturilor salariale, n nvmntul gimnazial din mediul rural, conform
art. 263 alin. (9) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare;
e) prin adugarea de ore din activiti de educaie, complementare procesului de nvmnt: mentorat, coal dup coal,
nvare pe tot parcursul vieii, n unitatea/unitile de nvmnt/consoriul colar n care sunt titulare, conform art. 263 alin.
(3) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare.
(6) Cererile de completare a normei didactice de predare-nvare-evaluare se analizeaz de ctre consiliul/consiliile de
administraie ale unitii/unitilor de nvmnt la care cadrele didactice sunt titulare/angajate. n baza aprobrii cererii,
formulate de cadrul didactic, de ctre consiliul/consiliile de administraie al unitii/unitilor de nvmnt,
Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
16
directorul/directorii unitii/unitilor de nvmnt se adreseaz inspectoratului colar pentru emiterea deciziei de

completare a normei didactice de predare-nvare-evaluare. n mediul rural completarea normei didactice pentru cadrele
didactice titulare, conform specializrii/specializrilor de pe diplom/diplome, cu acordul cadrului didactic, se poate realiza
pe durata unui an colar ori pe durat nedeterminat, fapt consemnat n decizia de completare a normei didactice. Cadrele
didactice pentru care se propune completarea normei didactice de predare-nvare-evaluare pe perioad nedeterminat
particip la edina public organizat de inspectoratul colar pentru soluionarea completrilor de norm pentru ca opiunea
acestora s fie consemnat n procesul-verbal. Dup emiterea deciziei inspectorului colar general de completare a normei
didactice, directorul/directorii unitii/unitilor de nvmnt la care cadrul didactic este titular ncheie cu acesta actul
adiional la contractul de munc.
(7) n situaia n care cererea de completare a normei didactice de predare-nvare-evaluare este respins de ctre
consiliul/consiliile de administraie al unitii/unitilor de nvmnt, cadrul didactic particip la edina public de
repartizare organizat la nivelul inspectoratului colar. Hotrrea consiliului de administraie al unitii de nvmnt este
definitiv i poate fi atacat numai la instana de contencios administrativ, contestaia reprezentnd plngerea prealabil
reglementat de art. 7 din Legea nr. 554/2004 cu modificrile i completrile ulterioare.
Art. 26
(1) Dac restrngerea de activitate, care vizeaz dou sau mai multe persoane titulare de aceeai specialitate la nivelul
unei uniti de nvmnt, nu se soluioneaz prin aplicarea prevederilor art. 25 alin. (3), desemnarea cadrelor didactice
titulare care intr n restrngere de activitate se realizeaz n perioada de constituire a posturilor didactice/catedrelor i de
ncadrare a personalului didactic titular, prin organizarea unui concurs sau prin evaluare obiectiv conform criteriilor
prevzute n anexa nr. 2. n unitile de nvmnt n care se nregistreaz restrngeri de activitate la catedrele de
informatic, de tehnologia informaiei i a comunicaiilor sau de tehnologii asistate de calculator, iar cadrele didactice titulare
pe aceste catedre ndeplinesc condiiile de ocupare att a catedrelor de tehnologii asistate de calculator, de tehnologia
informaiei i a comunicaiilor, ct i de informatic, pentru stabilirea cadrelor didactice care intr n restrngere de activitate,
evaluarea se realizeaz global la nivelul tuturor catedrelor de informatic, de tehnologia informaiei i a comunicaiilor i
tehnologii asistate de calculator, dup aplicarea prevederilor art. 25 alin. (3). Hotrrea privind modalitatea de evaluare se
stabilete n consiliul de administraie al unitii de nvmnt.
(2) n cazul n care desemnarea cadrului didactic aflat n restrngere de activitate se face prin concurs, acesta este realizat
de o comisie stabilit i aprobat de consiliul de administraie al unitii de nvmnt. Comisia este alctuit din
preedinte, care este directorul unitii de nvmnt dac nu se afl n situaia de restrngere sau un alt cadru didactic
titular, membru al consiliului de administraie, n situaia n care directorul este vizat de restrngere, doi membri evaluatori,
unul dintre ei fiind reprezentantul inspectoratului, cellalt un profesor titular cu gradul didactic I, de la alt unitate colar,
avnd specializarea corespunztoare disciplinei la care este restrngerea, i un secretar, cadru didactic titular, membru al
consiliului de administraie. Evaluarea const ntr-o inspecie special la clas i lucrare scris din programa de concurs
specific disciplinei. Evaluarea pentru fiecare prob se face prin note de la 10 la 1, acordate de cei doi evaluatori. Nota
fiecrei probe se stabilete ca medie aritmetic a notelor acordate de cei doi evaluatori. Rezultatul final se obine ca medie
aritmetic a celor dou note. Concursul se anun n maximum 48 de ore de la aprobarea proiectului de ncadrare cu
personal didactic de ctre consiliul de administraie al unitii de nvmnt.
(3) Evaluarea obiectiv este realizat de ctre o comisie stabilit i aprobat de ctre consiliul de administraie al unitii de
nvmnt avnd urmtoarea componen: preedinte-directorul unitii dac nu se afl n situaia de restrngere sau un alt
cadru didactic titular, membru al consiliului de administraie din unitatea de nvmnt, n situaia n care directorul este
vizat de restrngere de activitate, doi membri-cadre didactice titulare de alt specialitate din unitatea de nvmnt sau
cadre didactice titulare de aceeai specialitate din alte uniti de nvmnt. Evaluarea obiectiv se realizeaz n perioada
prevzut n Calendar i se finalizeaz cu punctajul atribuit conform criteriilor prevzute n anexa nr. 2. Dac rezultatul
evalurii obiective nu conduce la departajare, se aplic, n ordine, criteriile social-umanitare prevzute n anexa nr. 2, pe
baza documentelor justificative.
Art. 27
(1) Cadrele didactice titulare care, n perioada stabilirii i soluionrii reducerilor de activitate, se ncadreaz n prevederile
art. 255 alin. (1)-(6) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare, nu sunt afectate de completarea normei
Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
17
didactice sau de restrngere de activitate, n situaia n care la aceeai catedr sunt mai multe cadre didactice titulare, dect
la solicitarea sau cu acordul persoanelor n cauz.
(2) De prevederile alin. (1) nu beneficiaz personalul de conducere, ndrumare i control numit n funcie, prin delegare sau
detaare n interesul nvmntului, pn la organizarea concursului.
Art. 28
(1) Proiectul de ncadrare, ntocmit de director, este aprobat de consiliul de administraie al unitii de nvmnt, care
totodat stabilete lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete i incomplete.
(2) Unitile de nvmnt preuniversitar de stat au obligaia de a reactualiza, de a publica i de a comunica inspectoratelor
colare lista tuturor posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete i incomplete nainte de fiecare etap a
mobilitii personalului didactic din nvmntul preuniversitar. Consiliul de administraie al unitii de nvmnt poate
stabili modalitatea de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n etapa de pretransfer consimit ntre unitile de
nvmnt preuniversitar, stabilire a personalului didactic care ndeplinete condiiile legale de pensionare la data de 1
septembrie 2014 i care se menine n activitate ca titular n anul colar 2014-2015, n funcia didactic, pn la 3 ani peste
vrsta de pensionare, raportat la data de 1 septembrie 2014 i modificare a duratei contractelor individuale de munc ale
cadrelor didactice netitulare din perioad determinat n perioad nedeterminat n baza art. 253 din Legea nr. 1/2011 cu
modificrile i completrile ulterioare, precum i condiii specifice de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n
cadrul etapelor de transfer consimit ntre unitile de nvmnt preuniversitar i de pretransfer consimit ntre unitile de
nvmnt preuniversitar. Condiiile specifice de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante se avizeaz de comisia
de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar constituit la nivelul inspectoratului colar, lund n
considerare faptul c acestea trebuie s nu fie discriminatorii, s nu ncalce i s nu fie contrare prevederilor prezentei
Metodologii i legislaiei n vigoare. Dup avizarea condiiilor specifice de comisia de mobilitate a personalului didactic din
nvmntul preuniversitar constituit la nivelul inspectoratului colar, unitile de nvmnt au obligaia de a face publice
aceste condiii prin afiare la avizierul unitii de nvmnt i pe site-ul propriu, dac exist.
(3) Viabilitatea posturilor/catedrelor se stabilete de consiliul de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar, pe
cicluri de nvmnt, n funcie de planurile-cadru n vigoare, de proiectele planurilor de colarizare i de evoluia
demografic la nivel local.
Art. 29
(1) Declararea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete/incomplete se stabilete dup asigurarea normelor
didactice de predare-nvare-evaluare a cadrelor didactice titulare, potrivit prezentei Metodologii, n baza documentelor de
numire/transfer/repartizare, dup ncadrarea cadrelor didactice prevzute la art. 21 alin. (4), dup soluionarea ntregirilor de
norm didactic de predare-nvare-evaluare a titularilor, conform art. 24, dup soluionarea completrilor normelor
didactice de predare-nvare-evaluare a titularilor la nivelul unitilor de nvmnt/consoriilor colare, conform art. 25 alin.
(5) i (6) i dup emiterea deciziilor de transfer n unitatea/unitile de nvmnt, conform art. 48 alin. (2) i (3).
(2) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru angajare cu contract de munc propuse pentru ocuparea prin
concurs se public preciznd viabilitatea acestora i perioada de angajare: perioad nedeterminat sau perioad
determinat de cel mult un an colar, conform art. 254 alin. (1) din Legea nr. 1/2011 cu modificrile i completrile
ulterioare. n structura catedrelor vacante pentru angajare cu contract de munc pe perioad nedeterminat nu se includ ore
din cadrul stagiilor de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2, ore din disciplinele
fundamentale de specialitate care se predau la clasele a IX-a i a X-a cu profil de arte plastice, decorative, ambientale,
arhitectur, design, precum i orele vacante de la clasele/grupele de elevi cu frecven redus. n structura catedrelor
vacante pentru angajare cu contract de munc pe perioad nedeterminat pot fi incluse cel mult 4 (patru) ore opionale.
(3) n situaia n care unitile de nvmnt nu se grupeaz n consorii colare, catedrele vacante pentru angajare cu
contract de munc pe perioad nedeterminat, prin concurs, se pot constitui din ore existente n 1-2 uniti de nvmnt
de pe raza aceleiai localiti urbane sau rurale ori din localiti apropiate existente n acelai regim de mediu.

Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
18
(4) n unitile de nvmnt cu mai multe niveluri de nvmnt, grupuri colare, uniti de nvmnt avnd clasele IXII/XIII/XIV posturile didactice/catedrele vacante/rezervate se public pentru nivelul cel mai nalt corespunztor unitii de
nvmnt i postului didactic. n mod excepional, pentru soluionarea restrngerilor de activitate, n unitile de nvmnt
cu mai multe niveluri de nvmnt pot fi publicate catedre vacante de nivel gimnazial, clasele V-VIII.
(5) Posturile vacante/rezervate de profesor n cabinete de asisten psihopedagogic se public la unitile de nvmnt la
care sunt normate, conform Regulamentului privind organizarea i funcionarea centrelor judeene/al municipiului Bucureti
de resurse i asisten educaional, aprobat prin ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr.
5555/2011.
(6) Toate posturile didactice/catedrele vacante/rezervate se public n concordan cu Centralizatorul.
(7) Cadrele didactice titulare care particip la etapele de transfer pentru restrngere de activitate i de pretransfer consimit
ntre unitile de nvmnt pot ocupa posturi didactice/catedre vacante publicate pentru aceste etape, indiferent de
viabilitatea acestora.
(8) La nivelul unitilor de nvmnt, consiliul de administraie i directorul unitii de nvmnt rspund de constituirea
corect a posturilor didactice/catedrelor, de ncadrarea titularilor i de vacantarea posturilor didactice/catedrelor complete i
incomplete, rmase neocupate. Nepublicarea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete i incomplete,
precum i publicarea incorect a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate atrage dup sine sancionarea directorului
i a membrilor consiliului de administraie unitii de nvmnt.
Art. 30
(1) Proiectul de ncadrare cu personal didactic, analizat n consiliul profesoral al unitii de nvmnt i aprobat de ctre
consiliul de administraie al unitii de nvmnt, este prezentat de directorul unitii de nvmnt comisiei de mobilitate a
personalului didactic din nvmntul preuniversitar constituite la nivelul inspectoratului colar, prin decizia inspectorului
colar general, n urmtoarea componen:
a) preedinte - inspector colar general adjunct cu atribuii n domeniul managementului resurselor umane;
b) vicepreedinte - inspector colar cu atribuii referitoare la managementul resurselor umane/inspector colar cu
implementarea descentralizrii instituionale/inspector colar (dup caz);
c) secretari - inspectori colari cu atribuii referitoare la managementul resurselor umane/inspectori colari cu implementarea
descentralizrii instituionale/inspectori colari/directori de liceu;
d) membri - inspectori colari/profesori metoditi, cte unul pentru fiecare specialitate, inspector responsabil pentru
nvmntul n limbile minoritilor naionale, consilierul juridic i analistul programator de la inspectoratul colar judeean/al
municipiului Bucureti.
(2) Inspectorul colar general, preedintele comisiei de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar
constituite la nivelul inspectoratului colar i directorii unitilor de nvmnt, rspund de corectitudinea organizrii i
desfurrii etapelor de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar, validarea concursurilor de ocupare
a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar i de calitatea lucrrilor derulate n cadrul
comisiei de mobilitate.
Art. 31
(1) Comisia de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar constituit la nivelul inspectoratului colar
analizeaz, corecteaz n colaborare cu unitile de nvmnt i avizeaz oferta de posturi didactice/catedre
vacante/rezervate, precum i condiiile specifice de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante stabilite la nivelul
unitilor de nvmnt.
****
COMISIA DE MOBILITATE
ISJ ALBA

Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663
19

Cadrul Juridic Incadrare 2014

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Cadrul Juridic Incadrare 2014

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

Str. Gabriel Bethlen, Nr. 7, Alba Iulia, 510009

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

Str. Gabriel Bethlen, Nr. 7, Alba Iulia, 510009

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

Str. Gabriel Bethlen, Nr. 7, Alba Iulia, 510009

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

Str. Gabriel Bethlen, Nr. 7, Alba Iulia, 510009

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

Str. Gabriel Bethlen, Nr. 7, Alba Iulia, 510009

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

Str. Gabriel Bethlen, Nr. 7, Alba Iulia, 510009

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

Str. Gabriel Bethlen, Nr. 7, Alba Iulia, 510009

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

directorul/directorii unitii/unitilor de nvmnt se adreseaz inspectoratului colar pentru emiterea deciziei de

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

Str. Gabriel Bethlen, Nr. 7, Alba Iulia, 510009

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

Str. Gabriel Bethlen, Nr. 7, Alba Iulia, 510009

S-ar putea să vă placă și