Sunteți pe pagina 1din 56

Ioana

Stoicescu

rte vizuale
i abiliti
practice
Clasa a III-a

Manual realizat n conformitate cu programa colar


pentru disciplina Arte vizuale i abiliti practice,
clasele a III-a a IV-a,
aprobat prin OMEN nr. 5003/02.12.2014

Daniela
Stoicescu

Sem

Cristina
Rizea

st

al

rul

II

-lea

Acest manual este proprietatea Ministerului Educaiei i Cercetrii tiinifice.


Manualul colar a fost aprobat prin Ordinul ministrului Educaiei i Cercetrii tiinifice nr. 5046/25.08.2015 i este realizat
n conformitate cu programa colar aprobat prin OMEN nr. 5003/02.12.2014.
Manualul este distribuit elevilor n mod gratuit, att n format tiprit, ct i digital, i este transmisibil timp de patru ani colari,
ncepnd cu anul colar 20152016.
Inspectoratul colar ..................................................................................................................................................................................................................................................................
coala/Colegiul/Liceul .............................................................................................................................................................................................................................................................
ACEST MANUAL A FOST FOLOSIT:
Aspectul manualului*
Anul

Numele elevului

Clasa

Anul colar

format tiprit
la primire

la predare

format digital
la primire

la predare

1
2
3
4

* Pentru precizarea aspectului manualului se va folosi unul dintre urmtorii termeni: nou, bun, ngrijit, nengrijit, deteriorat.
Cadrele didactice vor verifica dac informaiile nscrise n tabelul de mai sus sunt corecte.
Elevii nu vor face niciun fel de nsemnri pe manual.

Arte vizuale i abiliti practice. Manual pentru clasa a III-a.


Semestrul al II-lea
Cristina Rizea, Daniela Stoicescu, Ioana Stoicescu
Referent tiinific: prof. dr. Adriana Brileanu
Copyright 2015 Grup Media Litera
Toate drepturile rezervate

Editura Litera
O.P. 53; C.P. 212, sector 4, Bucureti, Romnia
tel.: 021 319 63 90; 031 425 16 19; 0752 548 372
e-mail: comenzi@litera.ro
Ne putei vizita pe

Editor: Vidracu i fiii


Redactori: Gabriela Ni, Mihaela Spurcaciu
Corector: Georgiana Enache
Ilustraii: Dreamstime, Wikimedia Commons
Desene realizate de eleva Anisia Smaranda Ttranu
Tablou tehnic quilling (pag. 12): Graiela Blcescu
Copert: Vlad Panfilov
Tehnoredactare i prepress: Ioana Stoicescu

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei


RIZEA, CRISTINA
Arte vizuale i abiliti practice: clasa a III-a/Cristina Rizea,
Daniela Stoicescu, Ioana Stoicescu. - Bucureti: Litera, 2015.
2 vol.
ISBN 978-606-33-0118-6
Semestrul 2. - 2015. - ISBN 978-606-33-0117-9
I. Stoicescu, Daniela
II. Stoicescu, Ioana
372.874
371.381

Dragi elevi,
Cum v ai des ur at n rimul semestru Ce ai nvat des re linii un te ulori i orme Ce tii s onstruii
a um Caleidos o ul de mai os are eva n omun u eea e ai nvat rivii l u atenie i n er ai s des o erii n
ra mentele de o lin i lu ruri reate la dis i lina Arte vizuale i abiliti practice.


oi ei trei mus etari am lu rat u mi al a inile e urmea Continum s v rovo m s avei ura ul
de a mer e din olo de ideile noastre i nu lsai e nimeni s v s un nu avei talent esenul i tura me te uurile de tot elul se nva a a um se nva ititul s risul i so otitul

oar e nevoie de ndrumare i r dare entru tre u oarele a estea i entru vor im de ndrumare
n urmtoarele dou a ini vei si in ormaii utile des re a est manual a s v e drumul de nvare mai u or
ne revedem u ine la nal
Cristina, Ioana i Daniela

Structura unei uniti tematice


Pagina de deschidere

Fotografii cu produse
realizate de ctre copii
3. nvm de la
animale

itlul unitii

u iecte a icati e
Prieteni necuvnttori
Consiliul vieuitoarelor
ubire necondiionat

Subiecte aplicative
Coninuturi
(tema plastic proiect pentru abiliti practice etc.)

n aceast unitate vei descoperi:


cum s creezi legturi ntre un te t (o poezie) i imaginile care nsoesc te tul
tehnica tangram.
Vei nva:
s creezi ppui pe b i animale din farfurii de hrtie, cu care s pui n scen
piese de teatru
cum s fotografiezi animale de companie.

Competene

eten e

27

ecii desen pictur abiliti practice fotografie


3. nvm de la animale

e entu ur ri au inite de in
Cnd fotografiezi animale care nu se sperie uor (cini, pisici).
pentru a le face s se uite la tine (sau chiar s i ridice urechile),
poi ncerca s le atragi atenia prin diferite sunete discrete (cum
ar fi sst fig. G). oac-te cu sunetele i surprinde-le reaciile.
egula nu se aplic atunci cnd ncerci s fotografiezi animale
care se sperie (reptile, psri). Cu ele trebuie s evii sunetele
puternice i micrile brute (fig. H)

Subiect aplicativ u ire nec ndi i nat


ehnici fotografice
fotografie pe care o realizezi atunci cnd subiectul tu
nu se ateapt s fie fotografiat se numete instantaneu.
Printre cele mai ndrgite instantanee sunt cele cu animale.
n paginile ce urmeaz, i prezentm cteva sfaturi pentru
a realiza instantanee reuite cu animale.

ete u in natura
prim regul atunci cnd fotografiezi animale este s
evii folosirea bliului. Acesta va fi un element de stres pentru
animal, iar ochii lui vor iei roii n fotografie.
c ii tre uie ia nt tdeauna c ari
chii sunt cei care ofer e re i itate unei fotografii
(adic o fac s fie mai frumoas). Prin urmare, ai grij ca ochii
animalului pe care l fotografiezi s ias clari (fig. A, ).
ndr nete te a r ii!
n instantaneu poate cuprinde ntreg corpul
animalului (fig. C), dar poate cuprinde i deta ii
ale chipului acestuia (fig. D). ac tii c este un
animal prietenos, te poi apropia de el sau l poi
chema spre tine.
ac animalul este mic (fig. , F), regula
apropierii este foarte important Nu trebuie s
te temi de un gndcel care st linitit pe o frunz. Apropie-te cu grij de el, fr s l sperii i fr
s l atingi, i apas pe dec anat r (butonul
cu care faci fotografia) atunci cnd eti gata.

E
34

Evaluare
Evaluare

Psst!

Privete lucrrile realizate de colegii ti n unitatea nvm de la animale.


n pereche cu un coleg, e ersai evaluarea n form de sandvici. i aminteti
ncepe cu ceva pozitiv despre una dintre lucrrile lui. Continu cu un aspect
care poate fi mbuntit. ermin cu nc o apreciere. Schimbai rolurile
tu vei fi Artistul i el Criticul de art.

i r dare!
n alt sfat foarte important atunci cnd fotografiezi animale
(sau copii), dar care este valabil n general n orice tip de instantaneu,
este s ai rbdare i s atepi momentul potrivit (fig. ) Nu i vor
iei imagini perfecte din prima, dar nu trebuie s te grbeti sau s
renuni. nva s observi lumea din jurul tu i s ai camera pregtit.
ac la finalul zilei ai obinut mcar o fotografie care i place, este
un lucru minunat
u uita de carci i a ini e!
ac foloseti un aparat de fotografiat digital (care are card
de e rie sau este ncorporat n telefon sau tablet), nu uita s
descarci imaginile n calculator atunci cnd ai terminat de fotografiat
n ziua respectiv. ei conecta aparatul la calculator folosind ca u
de date care nsoea camera cnd ai cumprat-o. ac nu te descurci,
roag un adult s te ajute. Acest pas este important pentru a
te asigura c data viitoare cnd mai faci fotografii, ai suficient
e rie disponibil n aparat.
ac foloseti un aparat cu film, va trebui s duci filmul la developat atunci cnd ai atins numrul ma im de fotografii (sau cadre).

ealizeaz un album de fotografii cu animale. Pot fi


imagini cu animalul tu de companie (sau al unui
prieten), cu animale de la ar sau cu animale
surprinse n satul sau oraul tu.

n jurnalul de nvare scrie un mesaj pe care


ppua-animal creat de tine l-ar putea
transmite oamenilor, n Consiliul vieuitoarelor.
35

36

Simboluri i casete
Activiti de pictur i desen

Materiale necesare

Activiti pentru abiliti practice


Activiti de fotografiere

Aplicaii (pune-i mintea la contribuie )

Simbol C (reutilizare de materiale)

plicaii
(ndrumri pentru nvare)

Gndete n afara cutiei


valuare autoevaluare
(verifici ce ai nvat)

nformaii pentru profesori

eten e enera e i eci ce c nf r r ra ei c are entru di ci ina Arte vizuale i abiliti practice
c a e e a a a a a r at rin
nr
rarea de e a e e ri ate n i a i ua ntr di er itate de c nte te
1.1. ecunoaterea unor mesaje comunicate prin imagini n conte te familiare
1.2. iferenierea caracteristicilor e presive ale elementelor de limbaj plastic n compoziii i n mediul nconjurtor
1. . anifestarea receptivitii fa de mesajele e primate prin limbaj vizual
ea i area de crea ii func i na e i au e tetice f
ind ateria e i te nici adec ate
2.1. tilizarea n conte te variate a materialelor n funcie de proprieti ale acestora i de tehnici de lucru adecvate
2.2. ealizarea de creaii funcionale n diverse tehnici pe diferite suporturi (hrtie, confecii te tile, ceramic, sticl etc.)
2. . alorificarea elementelor de limbaj plastic n compoziii tematice
2. . odificarea e presiei plastice iniiale prin remodelare
2. . Participarea la activiti integrate adaptate nivelului de vrst, n care se asociaz elemente de e primare vizual, muzical, verbal, inestezic

Materiale i instrumente
a disciplina rte vi uale i a iliti ra ti e vei avea nevoie de mai multe materiale i instrumente.
Privete fotografiile de mai jos i amintete-i ce ai folosit n semestrul .

Creioane, gum, ascuitoare, creioane i pi uri colorate,


creioane cerate, rigl, carioca, capsator i capse,
perforator, rigl, mar ere, foarfeci, lipici etc.

Acuarele, tempera, guae, pasteluri, pensule de diferite


grosimi, suport pentru culori, or sau halat de protecie
pentru pictur i modelaj etc.

Coal alb de desen, hrtie i carton colorat, hrtie


cerat, hrtie de mototolit, hrtie glasat sau creponat,
carton cu model, carton ondulat, calc, mucava etc.

ateriale din natur frunze i ori presate, crengue


sau alte buci de lemn, pnui de porumb, argil,
scoici, melci, pietre etc.

esturi de material te til, ac, a, fire


de diferite grosimi, panglici, ciucuri etc.
6

ateriale reciclabile (capace, cutii,


suluri de hrtie igienic, cofraje
de ou, sticle de P etc.)

Aparat foto, tablet, calculator.

1. Despre pasiuni
u iecte a icati e
ameni i pasiuni
Povestea unei plrii
Colecii
incolo de poarta colii

n acea t unitate ei de c eri


frumuseea picturilor n care se folosesc amestecuri de culoare
unde i cum putem valorifica tot ceea ce realizm.
ei n a
s redecorezi anumite lucruri, folosind fire i materiale te tile
s foloseti tehnica rsucirii hrtiei ( uilling).

eten e

Recapitulare
Subiect aplicativ a eni i a iuni
ema plastic e tecuri cr atice
1. Atunci cnd te e primi, alegi muzica, dansul, desenul,
cuvntul, numerele sau metereti n fel i chip Altfel
spus, care este lucrul pe care te pricepi s-l faci cel mai
bine i care i aduce bucurie atunci cnd l faci
2. embrii familiei tale ce nclinaii speciale au Ce meserii i-au ales
. ist persoane care practic meserii mai rar ntlnite ar persoane
care au preluat de la prini i bunici un meteug, ca pe o tradiie
din tat n u

Fata cu basma roie,


de Nicolae Grigorescu

. Citete fragmentul de mai jos, n care scriitorul Ale andru lahu


povestete despre copilria pictorului Nicolae Grigorescu. iscut cu
colegii despre preocuprile pe care le aveau copiii n trecut i despre
preocuprile pe care le avei voi, astzi.


Cu acul ne-a crescut biata mama i o dat n-am auzit-o
plngndu-se... A nvat singur s citeasc i s scrie, ca s ne
poat nva i pe noi puin carte. C ce coli erau pe vremea aia
... e diminea pn n noapte muncea i ne ngrijea, s-avem
de toate. Surorile ncepeau s coas i ele. n frate mai mare
intrase ucenic la un unchi al mamei, zugrav de biserici... i mie
mi plceau icoanele cnd eram mic. a zece ani am intrat la un
iconar. punea s mtur, s-i legn copilul i, cnd vroiam s
m uit i eu cum zugrvete, m lua la goan. Numai cteodat,
cnd i frecam culorile, se mai mbuna i m lasa pe lng el,
atunci eram n culmea fericirii... up doi ani, m-am ntors acas
i am nceput s fac singur iconie.

ra var. uminica m duceam la trg. mi aterneam
hinua jos, mi ntindeam marfa pe ea i ateptam cumprtorii,
ca orice negustor. receau femei srace, oameni de la ar
m ntrebau cine le-a zugrvit, le spuneam c eu... i cumprau
oamenii, ziceau c-s icoane cu noroc, de la un copil nevinovat.
Cu ce bucurie am venit eu acas dup cea dinti afacere a mea
Fcusem vreo zece bnui i, cnd i-am pus mamei n mn,
m-a ntrebat ngrijorat de unde sunt, c eu lucrasem pe ascuns
icoanele. Cnd i-am spus, m-a srutat, a dat s zic ceva, i s-a
ntors repede cu faa spre fereastr, c-i venea s plng. Aceea a
fost, poate, cea mai fericit zi din viaa mea. ram mare, aduceam
bani n cas, cu munca minilor mele... Cine mai era ca mine
de le andru la u
8

. ealizeaz un tablou aa cum te inspir


povestea despre Nicolae Grigorescu.
Folosete amestecuri de culoare,
aa cum ai nvat n semestrul .

Autoportret,
de Nicolae Grigorescu

Gndete n afara cutiei!


n tantin rncu i, unul dintre cei mai mari sculptori romni,
spunea vrea a lu rrile mele s se ridi e n ar uri i rdini u li e
s se oa e o iii este ele um s ar u a este ietre i monumente ns ute
din m nt nimeni s nu tie e sunt i ine le a ut dar toat lumea
Constantin Brncui
s simt rietenia lor a eva e a e arte din su etul aturii

Masa tcerii, de Constantin Brncui

Poarta srutului, de Constantin Brncui

1. iscut cu colegii despre mesajul lui Constantin Brncui.


2. Privete cu atenie fotografiile de mai jos. Spune despre ce meteug este vorba n fiecare caz.

C
9

1. Despre pasiuni
Subiect aplicativ e tea unei
rii
ehnici de lucru cu fire i materiale te tile
t iere
etire cr ire c a ere i ire
a pag. , ai a at lucruri noi despre sculptorul
Constantin Brncui. Privete nc o dat plria
pe care o poart. ac aceasta ar putea vorbi, ne-ar
putea povesti multe lucruri despre stpnul ei.
e-ai gndit c n spatele fiecrei plrii
se ascund mai multe poveti na este a celei
sau a celui care a creat plria i alta, a celei sau
a celui care a purtat-o.
e invitm s creezi i tu o poveste,
transformnd cea mai veche plrie
pe care o ai n cas.
a u Gsete o plrie veche, pe care nu o mai poart nimeni pentru c este deteriorat, decolorat
sau demodat. ncearc s a i cui i-a aparinut i cu ce prilej a fost primit sau cumprat. Poi spune
colegilor ceea ce ai a at.
a u F-i un plan cu felul n care ai dori s o transformi, astfel nct s devin din nou util poate fi
un element de recuzit dintr-o pies de teatru sau o poi folosi ca decor n camera ta.

a u Gsete materiale potrivite cu care poi decora plria, acoperind prile uzate buci de material te til,
panglici, fire, mrgele etc.

au
a. ac foloseti fire, msoar lungimea necesar, taie i mpletete sau nuruiete (fig. A i ).
b. ac foloseti panglici sau alte buci de material te til, croiete folosind un tipar desenat mai nti pe hrtie (fig. A).
Foarte uor de croit este fetrul, un material care nu se deir.
10

a u Aplic pe plrie elementele pregtite, prin coasere sau prin lipire.


Plria este gata s spun o nou poveste

Ai observat c, pentru a redecora un obiect, putem folosi


cu succes mpletirea firelor ehnica mpletirii este foarte
util i n multe alte situaii.
Privete cu atenie fotografiile A, i C. Spune n ce scop
a fost folosit mpletirea.

mpletirea firelor este foarte uor de realizat. Se folosesc trei grupuri (mnunchiuri) de fire notate
cu 1, 2, (fig. D). Grupul de fire se trece peste grupul 2 (fig. ), apoi grupul 1 se trece peste
(fig. F). Se reia micarea, astfel nct 2 trece peste 1, iar peste 2. ntotdeauna, grupul de fire
din e terior (dreapta, stnga) se aduce pe deasupra celui din mijloc.
a final, se prind toate firele cu un elastic sau cu o fund, pentru a evita desfacerea mpletiturii.

Folosii mpletirea pentru a decora patru plrii vechi, astfel


nct s avei povestea celor patru anotimpuri (fig. G) sau un
obiect de decor pentru camera voastr (fig. H) .

H
11

1. Despre pasiuni
Subiect aplicativ ec ii
ehnic de lucru ui in

enumirea de quilling vine din limba
englez verbul to uill nseamn a nfura.
Cu alte cuvinte, uilling este o tehnic de tiere
i rulare a hrtiei. ste o tehnic foarte veche,
cu ajutorul creia se pot decora obiecte diverse.
Pasionaii de aceast art au colecii de rame
vechi, tablouri, cutii cu bijuterii, cercei, coliere,
suporturi de lumnri etc.
Pentru a lucra cu tehnica uilling, se folosesc
fii de hrtie colorat, de lungimi i limi
variate.
Aceste fii se pot obine prin diferite moduri
prin tiere cu foarfeca
cu ajutorul unui dispozitiv de distrus
documente (aparat de tocat hrtia). n fotografia
alturat, poi vedea un e emplu de aparat
portabil, care se alimenteaz de la computer.
ist ns i aparate mari.

Spune de ce crezi c ar fi mai bine s tai fiile


cu un aparat i nu cu foarfeca.

n tru ente nece are


entru ui in
Pentru rularea fiilor
de hrtie, se folosete un
instrument numit a ue

n instrument ajuttor
este iniaru cu cercuri de
dimensiuni diferite, cu care
putem fi a dimensiunea cercului n momentul scoaterii
de pe papuelo.
12

ist cteva forme de baz folosite pentru compunerea modelelor (vezi fig. ).
au

ntroduci fia de hrtie i rulezi pn la capt.

a u up ce scoi hrtia rulat, o pui cteva secunde n liniar, n cerculeul cu dimensiunea dorit. ac nu ai
liniar, scoi fia rulat pe o suprafa sau n palm i o lai s se desfoare att ct doreti. Pentru a realiza un cerc
mai mare, lipeti mai multe fii una n continuarea celeilalte.
au

up ce ai stabilit ct vrei s se desfoare cercul, lipeti fia la capt.

a u Prin presare ntre degete sau prin rularea ambelor capete ale fiei, poi obine una dintre formele de baz
de mai jos.

A
Combinnd mai multe forme de baz, decoreaz ct mai creativ diverse obiecte
crlige de lemn (fig. ), cutii (fig. C), felicitri (fig. D), rame, cercei i coliere,
podoabe de brad etc.

C
13

1. Despre pasiuni
Subiect aplicativ inc de arta c ii
Cum valorificm produsele lucrate
i ii cu n are
Ai participat vreodat cu produse realizate de tine
la trguri i e poziii e ce crezi c este important s
artm rezultatele muncii noastre nu numai n coal,
ci i dincolo de poarta colii

Magnei de frigider

Podoabe realizate prin tehnici combinate

1. e emple de trguri i e poziii la care ai fost n calitate


de vizitator. Spune cu ce scop au fost organizate acestea.

2. ealizeaz o list cu cel puin


cinci tipuri de produse cu care ai
dori s participi la un trg.
. Cum crezi c ar trebui s fie
produsele create de tine ca s
atrag atenia vizitatorilor

Expoziie de obiecte realizate din materiale reciclabile


14

magineaz-i c eti participant la un trg. tii c e ist lucruri mrunte, dar importante,
care i pot aduce succes dac le aplici at cteva
1. venimentul trebuie promovat. nainte de trg, poi trimite un pliant sau un utura
posibililor vizitatori, prin care s oferi informaii despre ce se va ntmpla la standul tu
(masa, panoul pe care e pui produsele) i e plicaii despre lucrrile tale.
2. izitatorii in minte lucrurile frumoase, pozitive. fer-le ceva la care pot participa i care
s produc emoii. e e emplu, pune-i s fac sau s termine un produs.
. ndiferent de situaie, un zmbet e binevenit izitatorii sunt binevoitori cnd sunt
ntmpinai cu un zmbet.
.


vit trei elemente


nu sta cu minile ncruciate (nseamn c respingi comunicarea)
nu opi (este semn de agitaie)
nu te juca cu mna n buzunar (este nepoliticos i arat nesiguran).

Expoziie de Origami

Podoabe din mrgele

Coliere lucrate manual

Completeaz lista de mai sus cu cel


puin o idee nou, care ar face din
tine un e pozant special.

Gndete n afara cutiei!


a finalul lunii februarie i nceputul lunii martie, cea
mai bun ocazie de a participa la un trg este srbtoarea
riorului. Artiti din toat ara i e pun mrioarele
realizate manual, care sunt e trem de ndrgite.

Trg de art popular n judeul Alba


15

Evaluare
reca itu

n aceast unitate ai pictat, folosind amestecuri


de culori, ai lucrat cu materiale te tile i cu fire i ai
nvat tehnica uilling.
Privete din nou tot ceea ce ai realizat i completeaz n jurnalul de nvare o fi asemntoare
cu cea de mai jos, cu titlul u te e i d rin

16

2. nvm de la
plante
u iecte a icati e
espre plante
chilibrul din natur
Flori de primvar
Pomi n orii
n acea t unitate ei de c eri
cum s pui n valoare frumuseea plantelor.
ei n a
s creezi tablouri i felicitri folosind plante presate
s creezi mandale
s realizezi ori prin amprentare, pliere, tiere, decupare i lipire
s obii forme spontane cu ajutorul sforii mbibate n culoare.

eten e

17

2. nvm de la plante
Subiect aplicativ e re ante
ehnici combinate cu ateria e din natur
Frumuseea plantelor i-a atras ntotdeauna
pe artiti i nu numai. Pentru a ne bucura n toate
anotimpurile de culorile orilor, le putem presa
i nrma.
re area e face a tfe
ntre filele unui ziar, se aaz planta,
cu frunzele i orile ndreptate
peste ziar se pune ceva greu (astfel,
apa din plant va fi absorbit de ziar)
dup dou-trei zile, ziarul se schimb,
ca s nu mucegiasc planta
se verific din cnd n cnd i, cnd planta
este bine uscat, se scoate din ziar.
Se fi eaz ntre dou folii transparente
(eventual se lipesc), astfel nct s punem
n valoare armonia formelor i e nr ea .

Materiale necesare



plante ( ori, frunze)


ziar
folii transparente
ram

Preseaz frunze i ori, respectnd paii de mai sus. nrmeaz-le.


Poi folosi rame create de tine, din carton mai gros.
18

Subiect aplicativ e re ante


ehnici combinate cu ateria e din natur
Special prin finee
i prin simplitate, felicitarea
cu plante presate este foarte
uor de realizat.

Materiale necesare:



plante presate
folie transparent, carton colorat
foarfec, lipici transparent
fire colorate
au

Se preseaz plantele.

a u Se pregtete o folie transparent,


prin care s se vad orile. Se pliaz pe jumtate.
a u Plantele se lipesc cu grij, cu lipici
transparent, pe una dintre pri, n interior.
Nu se d cu lipici dect din loc n loc, n special
pe tulpina plantelor. Se lucreaz cu mare grij,
deoarece folia este transparent.
a u Se pot pune fire, funde, buci
de material te til, care s completeze
aranjamentul (fr s-l ncarce).
a u Pe cealalt jumtate, se lipete o coal de
carton, mai mic dect folia, e act n dreptul orilor
presate. Se alege cu grij culoarea cartonului, astfel
nct orile s se vad bine.
a u Pe carton se pot scrie cuvinte frumoase
pentru cei dragi.
a u nainte de a fi druit, felicitarea se pune
n plic, pentru a fi protejat.

19

2. nvm de la plante
Subiect aplicativ c i i ru din natur mandala
ema plastic r a

bserv cu atenie natura din jurul tu. odul n care sunt
alctuite plantele (forma i dispunerea petalelor, nervurile
frunzelor etc.) a fost o surs de inspiraie pentru artiti pictori,
scriitori, fotografi, sculptori etc.

in cele mai vechi timpuri, oamenii au ncercat s imite formele din natur.

Atunci cnd construim o form pornind cu un element din centrul unui cerc spre
e teriorul lui, obinem un desen o pictur, numit anda a. emplele de mai jos
sunt mandale n care au fost repetate puncte, linii i culori.
Prin mandale, oamenii i pot e prima emoii i sentimente.

ealizeaz o mandala. epet elemente care i plac, inspirndu-te din natur.


Poi folosi creioane colorate, creioane cerate, acuarele, tempera sau tuuri.

20

Subiect aplicativ c i i ru din natur


ema plastic inerea de f r e
cu a ut ru f rii n uiate n cu are
Forme frumoase, asemntoare cu cele din natur,
pot fi obinute i ntmpltor (spontan), atunci cnd ne
jucm cu o sfoar nmuiat n culoare (vezi paii de mai jos).

a u Se pliaz n jumtate o coal de desen.


Se pregtete o sfoar cu lungimea mai mare
dect lungimea colii de desen.

a u Pe o coal suport (alta dect cea pliat),


se nmoaie sfoara n culoare (mai puin capetele,
ca s ai de ce s ii). Pot fi folosite una sau mai
multe culori, n amestec.

a u Se aaz sfoara colorat pe una dintre


jumtile colii pliate, n mod ntmpltor, lsnd
un capt sau ambele capete ale sforii n afara foii.

a u Se pliaz coala cu sfoara nuntru.


Se trage sfoara dintre pagini, apucnd de capete.
a u esf coala de desen i observ cu atenie
forma spontan obinut. Poi completa desenul
cu alte linii, puncte i pete de culoare, astfel nct
s obii ceva asemntor cu formele echilibrate
din natur.
oac-te cu o sfoar nmuiat n culoare,
urmnd paii de mai sus.
21

2. nvm de la plante
Subiect aplicativ
ri de ri
ar
ehnici de lucru combinate
Florile de primvar ne impresioneaz ntotdeauna
prin forme, culori i parfumuri. Ne-am dori s le avem
alturi n fiecare clip, pentru a ne bucura de
frumuseea lor. Cnd acest lucru nu este posibil,
putem folosi fotografii nrmate, desene, picturi, dar
i lalele realizate din hrtie (vezi paii de mai jos).
a u Pe cartoane deseneaz lalele
sau contureaz-le dup tipar (tiparul
este un contur deja desenat i decupat).
Poi desena oarea i tulpina pe carton
de aceeai culoare sau de culori diferite.

Materiale necesare
carton colorat, carton ondulat
foarfec, lipici, creion

au
ecupeaz dup contur elementele desenate, contureaz-le apoi
cu un mar er sau cu o carioca groas
i asambleaz-le prin lipire.
a u Pentru ca laleaua s stea n
picioare, cresteaz la mijloc partea de
jos a tulpinii i introdu n tietur un
alt carton crestat (vezi n fotografia din
e emplul dat) partea care se sprijin
pe mas va fi necrestat.
a u Poi aduga i alte elemente,
care vor face ca laleaua ta s fie unic
(de e emplu, buburuza din lemn lipit
pe oare).

22

Gndete n

afara cutiei!

a eaua face parte din familia iliaceae, care numr peste


1 de specii. enumirea orii vine dintr-un cuvnt turcesc,
care nseamn turban. mare parte din istoria lalelei are
legtur cu urcia, dei, astzi, landa trimite lalele
i bulbi ctre rile din ntreaga lume.
n anul 2 1 , ntr-un parc din landa, admiratorii picturilor
celebrului artist incent van Gogh au creat portretul acestuia
din mai mult de cinci mii de lalele. Fiecare oare a fost plantat
manual de ctre grdinari.

Subiect aplicativ ri de ri
ehnici de lucru combinate

ar

Alte ori de primvar pot


fi realizate din cercuri de hrtie
colorat, prin pliere.
a u Se traseaz cercuri de mrimea
dorit, n funcie de numrul de ori pe care
vrei s l faci (pentru o oare, sunt necesare
trei cercuri). Poi trasa cercurile cu ajutorul
unui pahar de plastic sau cu compasul.
a u Se pliaz fiecare cerc n parte
(ca la acordeon o ndoitur pe fa,
una pe spate, una pe fa etc.).

a u Fiecare cerc pliat se ndoaie


de la jumtate.

a u Se desfac pliurile celor trei forme obinute i se lipesc


cu vrful ntr-un punct comun. ezult astfel o oare.

Gndete n afara cutiei!


Numele pictorului incent van Gogh
este legat de oarea-soarelui. Artistul
spunea c aceast oare este important
pentru el galbenul simbolizeaz prietenia
i sperana, n timp ce oarea n sine
e prim recunotina.
Floarea-soarelui,
de Vincent van Gogh

a u Poi aeza orile ntr-o vaz.


i trebuie doar hrtie colorat, foarfec,
lipici i un strop de imaginaie.

1. ealizeaz o vaz cu ori, combinnd tehnicile de lucru cu hrtia pe care le-ai nvat.
2. Floarea-soarelui este o oare de primvar plic rspunsul tu.

23

2. nvm de la plante
Subiect aplicativ
i n ri i
ehnici de lucru combinate
rentarea cu cu ri
Nici pomii n orii nu rmn neobservai
primvara. nsoii de albine sau de psri,
i ei sunt o surs de inspiraie pentru artiti
C nt u u n dum rvioar
e o a ul n orit
alutare rimvar
im rumos ine ai venit

(Primvara, de asile Alecsandri)
i tu poi realiza o creang n orit,
prin amprentare.

Materiale necesare

recipiente cu baz interesant (sticl goal


de , litri, pahar de iaurt, carton de hrtie
igienic etc.)
o farfurie de plastic (sau o palet ntins)
coal de desen, pensul, tempera sau guae

1
au

Cu ajutorul pensulei, deseneaz o ramur.

a u Pune culorile pe care le doreti pentru ori


n farfuria de plastic sau pe suportul pe care l ai la
ndemn.

a u Baza recipientului ales se introduce n


vopseaua din farfurie, astfel nct s se acopere uniform.
Se ndeprteaz e cesul cu ajutorul pensulei.
a u Se amprenteaz prin apsare, de-a lungul
crenguei pictate, pn cnd se termin culoarea.
a u Florile astfel obinute se pot completa cu linii
i puncte, pn cnd ajung la forma dorit.

24

Poi realiza o creang a unui pom n orit, folosind amprentarea cu obiecte pe care le ai la ndemn
borcane de iaurt din plastic, erveele sau resturi de hrtie mototolit i nmuiat n culoare, marginea
tuburilor de hrtie igienic, guma unui creion, degetele etc.

Lunca de la Poduri,
de tefan Luchian
1. Privete tabloul cu pomi al lui tefan uchian. Spune cel puin trei cuvinte-cheie
care i vin n minte, atunci cnd l priveti.
2. it-te la forme i la culori. Spune ce observi.
. Ce simi cnd priveti tabloul
. e ce i amintete acest tablou
. Ce i se pare special n pictur

25

Evaluare
Alege una dintre lucrrile create de colegii ti n unitatea nvm de la plante. Privete-o cu atenie i ncearc
s rspunzi n jurnalul tu de nvare la ntrebrile din casetele de mai jos, n ordinea pe care i-o indic sgeile.

er !
Ce lucruri poi vedea cnd
te uii la aceast lucrare
numer cteva cuvinte-cheie.

Numele tu

Numele autorului

recia !
Ce i-a plcut la lucrare
Ce crezi c ar putea fi
mbuntit

e crie!
it-te cu atenie i vorbete
despre culori, forme, aezare,
dimensiuni etc.

nter retea !
Ce mesaj crezi c vrea s transmit lucrarea
Ce sentiment i transmite ie
26

intete i!
a ce te gndeti atunci cnd priveti
lucrarea

3. nvm de la
animale
u iecte a icati e
Prieteni necuvnttori
Consiliul vieuitoarelor
ubire necondiionat

n aceast unitate vei descoperi:


cum s creezi legturi ntre un te t (o poezie) i imaginile care nsoesc te tul
tehnica tangram.
Vei nva:
s creezi ppui pe b i animale din farfurii de hrtie, cu care s pui n scen
piese de teatru
cum s fotografiezi animale de companie.

eten e

27

3. nvm de la animale
Subiect aplicativ rieteni necu nt t ri
ema plastic e tecuri cr atice
Privete n jurul tu. a tot pasul, ntlneti
prieteni necuvnttori. Poi s dai cteva
e emple Care i plac cel mai mult i de ce
tiai c foarte muli artiti au surprins n
operele lor devotamentul animalelor Pictorii au
folosit culorile (de e emplu, vestitele tablouri cu
titlul Car u oi ale lui N. Grigorescu), iar scriitorii
cuvintele (de e emplu, poezia de mai jos, scris
de Ana Blandiana).

Car cu boi, de Nicolae Grigorescu

e e te i ce face un aidane
de na andiana
aidane ul e un ine
Care nu se nde te la iua de m ine
l se lim iua toat
e strad
lear du ma ini
Clasi omii du tul ini
e u ur o ilre te
atr u o ote oinre te
r ni io adres
de de eii din les
un sim ati a il
tandru duios su etist
C nd rea vesel nd rea trist

28

neori e stul alteori e m nd


a e tot e i tre e rin nd
erie vr iile de e maidan
e d de a dura se oa e n drvan
e m rietene te u ori ine

Citete cu atenie poezia Ce este i e a e un


maidane ? magineaz-i c eti ilustrator de carte
i c trebuie s realizezi picturile care nsoesc te tul.
Creeaz o pictur pentru fiecare strof, astfel nct
s ajui la nelegerea mesajului versurilor.
Folosete amestecuri cromatice.
abloul Car u oi este un minunat e emplu de folosire
a nuanelor i tonurilor. Privete-l cu atenie i vei observa
c pictorul nu a folosit nicio culoare pur (din tub).

Subiect aplicativ rieteni necu nt t ri


ehnic de lucru an ra
Numit i tratul ma i sau o ul elor
a te uri, tangram este o tehnic de lucru
de origine japonez care const n asamblarea
a apte figuri geometrice dou triunghiuri
mari, un triunghi mijlociu, dou triunghiuri
mici, un ptrat i un paralelogram, provenite
din mpr irea unui ptrat mare, dup reguli
simple, dar stricte.

in combinarea acestor figuri geometrice
pot fi realizate imagini asemntoare
cu imaginile unor obiecte reale.

A
Cu cele apte
piese ale tangramului
se pot construi peste
1 de imagini.
egulile ce trebuie
respectate n construc ia formelor, prin
aceast tehnic, sunt
urmtoarele
se folosesc toate
figurile geometrice
componente
acestea au voie
s se ating, dar s
nu se suprapun.

1. Construiete cel puin trei animale,


folosind tehnica tangram.

2. ealizeaz un colaj combinnd tehnici


de lucru cu hrtia, printre care i tehnica
tangram. Poate fi o scen dintr-o poveste
care-i place, aa cum sunt e emplele
din fig. A i .

29

3. nvm de la animale
Subiect aplicativ ui e
Consiliul vieuitoarelor
ehnici de lucru combinate

are ce ne-ar spune animalele dac
ar putea vorbi Suntem suficient de ateni
la nevoile lor
magineaz-i o ntlnire (un consiliu) n
care vieuitoarele i spun prerea despre grija
pe care noi, oamenii, o avem fa de ele.
Ca s-i fie mai uor, construiete-i
o ppu-animal pe b.

1
a u eseneaz pe o coal de hrtie
carton un animal slbatic care i place.

Materiale necesare

coal de hrtie carton


b de frigrui de la ngheat pai creion etc.
foarfec, lipici, creioane colorate

2
a u ecupeaz cu grij ceea
ce ai desenat.

a u . Aplic lipici pe captul bului


i lipete figura decupat.
Ppua pe b este gata s participe
la Consiliul vieuitoarelor!

30

Consiliul vieuitoarelor

Aezai-v cu scaunele n form de cerc. Fiecare ine n mn ppua pe b cu animalul


pe care l reprezint n cadrul Consiliului ieuitoarelor.
Pe rnd, fiecare animal trebuie s transmit
oamenilor un mesaj o mulumire sau
o rugminte.
e e emplu
Albina ra omule te a ru a tare mult s
nu mai olose ti su stane to i e n rdin
entru nu ne mai utem rni
C erbul ra omule i mulumes entru
re ervaiile naturale r tare ine da nu
m ai mai v na
elfinul ra omule mi la e nd
suntem rieteni i ne u m e a ru a tare
mult s ai mai mare ri a de o eane
i s nu mai olose ti lase de es uit
entru tot tim ul m a n ele

31

3. nvm de la animale
Subiect aplicativ u ire nec ndi i nat
Animale din farfurii de carton
ehnici de lucru combinate
Animalele ne iubesc necondiionat, de
aceea le dorim mereu n preajma noastr.
Poi s faci portretul animalului
preferat, sub form de colaj, folosind
farfurii de carton.

32

farfurii de carton
tempera sau acuarele
resturi de hrtie colorat, te tile, fire
foarfec, lipici

a u e gndeti la animalul pe care doreti


s-l realizezi. ac ai la ndemn o fotografie
cu el, i priveti capul cu atenie. ste important
s observi n special forma i mrimea urechilor,
a ochilor, a botului.

au

Materiale necesare

a
Farfuria de carton va fi capul. l pictezi.

a u up ce s-a uscat, completezi cu celelalte


componente urechi, ochi, nas etc. Poi folosi tot
tempera sau poi face un colaj cu resturi de carton
colorat, materiale te tile, fire etc.

au
e data aceasta, este nevoie de un b
mai lat, pe care vei prinde cu scotch figurina creat.
Personajul este gata de poveste.

1. ealizeaz un animal dintr-o farfurie


de carton. n grup, creai replici i punei
n scen o mini-pies creat de voi.
2. Cum crezi c ar mai putea fi folosite
colajele cu animale, create din farfurii
de carton
33

3. nvm de la animale
Subiect aplicativ u ire nec ndi i nat
ehnici fotografice

fotografie pe care o realizezi atunci cnd subiectul tu
nu se ateapt s fie fotografiat se numete instantaneu.
Printre cele mai ndrgite instantanee sunt cele cu animale.
n paginile ce urmeaz, i prezentm cteva sfaturi pentru
a realiza instantanee reuite cu animale.

ete u in natura

prim regul atunci cnd fotografiezi animale este s
evii folosirea bliului. Acesta va fi un element de stres pentru
animal, iar ochii lui vor iei roii n fotografie.
c ii tre uie ia nt tdeauna c ari

chii sunt cei care ofer e re i itate unei fotografii
(adic o fac s fie mai frumoas). Prin urmare, ai grij ca ochii
animalului pe care l fotografiezi s ias clari (fig. A, ).
ndr nete te a r ii!

n instantaneu poate cuprinde ntreg corpul
animalului (fig. C), dar poate cuprinde i deta ii
ale chipului acestuia (fig. D). ac tii c este un
animal prietenos, te poi apropia de el sau l poi
chema spre tine.

ac animalul este mic (fig. , F), regula
apropierii este foarte important Nu trebuie s
te temi de un gndcel care st linitit pe o frunz. Apropie-te cu grij de el, fr s l sperii i fr
s l atingi, i apas pe dec anat r (butonul
cu care faci fotografia) atunci cnd eti gata.

E
34

e entu ur ri au inite de in
Cnd fotografiezi animale care nu se sperie uor (cini, pisici).
pentru a le face s se uite la tine (sau chiar s i ridice urechile),
poi ncerca s le atragi atenia prin diferite sunete discrete (cum
ar fi sst fig. G). oac-te cu sunetele i surprinde-le reaciile.
egula nu se aplic atunci cnd ncerci s fotografiezi animale
care se sperie (reptile, psri). Cu ele trebuie s evii sunetele
puternice i micrile brute (fig. H)

Psst!

i r dare!

n alt sfat foarte important atunci cnd fotografiezi animale
(sau copii), dar care este valabil n general n orice tip de instantaneu,
este s ai rbdare i s atepi momentul potrivit (fig. ) Nu i vor
iei imagini perfecte din prima, dar nu trebuie s te grbeti sau s
renuni. nva s observi lumea din jurul tu i s ai camera pregtit.
ac la finalul zilei ai obinut mcar o fotografie care i place, este
un lucru minunat
u uita de carci i a ini e!

ac foloseti un aparat de fotografiat digital (care are card
de e rie sau este ncorporat n telefon sau tablet), nu uita s
descarci imaginile n calculator atunci cnd ai terminat de fotografiat
n ziua respectiv. ei conecta aparatul la calculator folosind ca u
de date care nsoea camera cnd ai cumprat-o. ac nu te descurci,
roag un adult s te ajute. Acest pas este important pentru a
te asigura c data viitoare cnd mai faci fotografii, ai suficient
e rie disponibil n aparat.

ac foloseti un aparat cu film, va trebui s duci filmul la developat atunci cnd ai atins numrul ma im de fotografii (sau cadre).
ealizeaz un album de fotografii cu animale. Pot fi
imagini cu animalul tu de companie (sau al unui
prieten), cu animale de la ar sau cu animale
surprinse n satul sau oraul tu.

35

Evaluare
Privete lucrrile realizate de colegii ti n unitatea nvm de la animale.
n pereche cu un coleg, e ersai evaluarea n form de sandvici. i aminteti
ncepe cu ceva pozitiv despre una dintre lucrrile lui. Continu cu un aspect
care poate fi mbuntit. ermin cu nc o apreciere. Schimbai rolurile
tu vei fi Artistul i el Criticul de art.

n jurnalul de nvare scrie un mesaj pe care


ppua-animal creat de tine l-ar putea
transmite oamenilor, n Consiliul vieuitoarelor.
36

4. ie i pas?
u iecte a icati e
Casele psrilor
Prietenii naturii
C -marieni

n aceast unitate vei descoperi:


faptul c poi dovedi c i pas de mediu, fcnd lucruri simple.
Vei nva:
s construieti obiecte utile din materiale reciclabile o csu pentru psrele,
o jucrie co-marian i un colaj cu un fragment dintr-o poveste.

eten e

37

4. ie i pas?
Subiect aplicativ a e e
ehnici de lucru combinate

ri r

tiai c i psrile au o zi a lor 1 aprilie este aceast zi. Nu, nu e ziua


pclelii, ci iua nternaional a Psrilor.
a 1 aprilie 1 a fost semnat Conven ia nterna ional pentru
Protec ia Psrilor, unul dintre primele documente ecologice. ist,
aadar, oameni crora le pas de minunatele animale, care ne fac viaa mai
frumoas. i tu poi fi unul dintre ei. edete c i a i construiete
o csu pentru psrile din curtea colii tale.

ai jos ai un e emplu de csu-decor.

Materiale necesare




38

o cutie goal de lapte, hrtie igienic


foarfec cutter, aracet, o scobitoare
un beior de lemn un creion vechi o crengu
cret colorat un creion cerat de culoare oranj
o pensul ptrat cu pr tare, acuarele

a u Se traseaz conturul
pentru ua csuei i se decupeaz
folosind foarfeca sau cutterul.
Apoi, se introduce beiorul
crengua sub u, prin neparea
hrtiei. Pentru o mai bun fi are,
se poate folosi lipici instant.

a u Cu pensula nmuiat
n aracet diluat cu puin ap, se
lipesc bucele de hrtie igienic
pe ntreaga suprafa a cutiei
de lapte. Se obine un strat alb,
ca n imagine.

a u up ce ntreaga cutie
este acoperit cu hrtie igienic,
ateptai s se usuce. Pentru
grbirea uscrii, se aaz cutia
lng o surs de cldur sau
se folosete usctorul de pr.

a u Folosind pastelul bucata


de cret creionul cerat de culoare
oranj, se coloreaz toat suprafaa
cutiei, inclusiv baza cutiei (ca n
imaginile de mai sus).

a u Continu cu aplicarea
acuarelei de culoarea dorit pe
fiecare parte a cutiei. Noi am ales
culoarea maro, pentru a imita
scoara de copac.

a u up ce se usuc puin
(nu foarte mult), creeaz efectul
de scoar de copac, cu ajutorul
unei scobitori. Pentru a obine
linii mai groase, poi folosi
codia unei pensule.

a u up ce ai trasat linii
pe fiecare latur a cutiei, poi
reveni pentru retuuri. n jurul
intrrii n csu, crpturile se
realizeaz circular.

a u pional, poi picta


frunze la baza cutiei, precum
i n partea de sus a acesteia.

a u Pasrea poate fi fcut


din plastilin argil polimeric,
sau poate fi cumprat ca
atare (pasrea din imagine
este cumprat).

tiei!
Gndete n afara cu

ncare entru
ri
Pentru a atrage psri n csua pe care ai agat-o ntr-un copac, trebuie s le oferi de mncare.
Poi pune n interiorul cutiei semine diverse (nesrate), fin de porumb mcinat mare, miez de
nuc, bucele de fructe etc. Seminele de oarea-soarelui sunt preferatele multor psri insectivore
(precum piigoii) i sunt i foarte nutritive.

39

4. ie i pas?
Subiect aplicativ rietenii naturii
ehnici de lucru combinate
Atunci cnd refoloseti materiale din gospodrie, care
altfel ar fi ajuns la gunoi, eti considerat prieten al naturii.
n ziua de astzi se produc mari cantiti de deeuri (gunoi)
Pentru orice material cruia tu i oferi o via mai
lung, mediul i este recunosctor at cum poi realiza
compoziii (care au lungime, lime i nlime),
refolosind un cofraj (suport) de ou

Materiale necesare

cofraj de ou, coal de bloc de desen


foarfec, lipici, creioane sau carioci colorate

1
a u Se taie buci din cofraj, astfel nct s rmn
numrul de pri dorit. e e emplu, pentru a obine un
cine, poi folosi dou buci, iar pentru a realiza o omid,
poi folosi patru sau mai multe buci. Cnd decupezi
componentele, ai grij s pstrezi aripioare ajuttoare,
pe care vei aplica lipici.

40

a u up ce ai lipit componentele din cofraj pe


coala de hrtie, poi completa cu desen, att pe cartonul
de la cofraj, ct i pe coal. pional, poi folosi ca suport
o coal de carton (sau latura unei cutii vechi de carton),
care s permit decuparea figurinelor desenate.

Creeaz o scen dintr-o poveste


preferat sau imagineaz-i o poveste
cu personaje construite din cofraje de
ou. Completeaz scena cu desene.
Poi combina toate tehnicile pe care
le-ai nvat pn acum, pentru a face
un colaj special.

41

4. ie i pas?
Subiect aplicativ
ar ieni
ehnici de lucru combinate
Ai observat c tuburile de carton de la hrtia igienic
i de la prosoapele de buctrie se numr printre deeurile
care se produc cel mai rapid in fericire, poi face din ele
o mulime de lucruri frumoase i utile

n astfel de e emplu l reprezint
ar ienii.
Imaginile notate de la A pn la G i arat C -marieni
realizai utiliznd tehnici i materiale variate. bserv-le cu
atenie pe toate i apoi urmeaz paii de pe pagina alturat
pentru a-i crea propria echip de marieni

Materiale necesare
tuburi de carton de la hrtia igienic
foarfec, lipici
diferite materiale rmase de la alte activiti (hrtie
colorat, ciorne, resturi de sfoar, bee de la ngheat,
ciucuri, paie de plastic, enile, resturi te tile, band
izolatoare colorat etc.)
pensul i acuarele sau creioane colorate creioane cerate

B
42

au

Se acoper c r u .

Corpul marianului, adic tubul


de carton, poate fi lsat aa cum este
(fig. ) sau poate fi colorat, fie cu
acuarele, fie cu creioane colorate
cerate. ac vrei ca marianul tu
s poarte haine, poi lipi bucele de
hrtie colorat, band adeziv colorat
(fig. ), ciucuri (fig. F), resturi de sfoar
(fig. G) etc.

au

Adaugi ini e ici are e

Cu ajutorul vrfului foarfecii, realizeaz dou guri n lateralul tubului


de carton i introdu un nur colorat (fig. A, D), un pai de plastic (fig. , , , G)
sau un b de la ngheat. Poi lipi la capete bucele colorate de carton
(fig. D), ciucuri (fig. F) etc.
a u ipete antene e
ac vrei ca marianul tu s aib antene, lipete n interiorul tubului,
n partea de sus, beioare de la ngheat (fig. A, ), hrtie rsucit (fig. C),
resturi de material te til (fig. D) etc.
a u Se adaug c ii.
arianta
ipete forme din polistiren (fig. ) sau ochi mobili (fig. ).
arianta
ecupeaz cerculee dintr-o ciorn (o coal alb care a fost folosit pe o parte)
i deseneaz pupilele (fig. D).
arianta
Picteaz-i sau deseneaz-i (fig. C).
1. bserv imaginile de pe aceste pagini i spune ce
materiale au fost folosite pentru a crea na u i ura
C -marienilor. u ai i alte idei
2. n semestrul ai nvat cum s construieti un mobil
cu planete. Creeaz-i un mobil cu C -marienii
pe care i-ai realizat

G
43

Evaluare
Ai e pus n clasa ta produsele
realizate Privete-le i apreciaz-i
munca, discutnd cu ceilali colegi.
e poi ajuta de ideile de mai jos.
1. Ai respectat de fiecare dat tema plastic i subiectul aplicativ
n mic msur oderat n mare msur
2. Ai reuit s comunici ceva prin ceea ce ai creat
n mic msur oderat n mare msur
. ucrrile tale sunt terminate
n mic msur oderat n mare msur

. Ai lucrat ngrijit
n mic msur oderat n mare msur

. Ai fost original
n mic msur oderat n mare msur

44

5. Colecionari
de timp liber
u iecte a icati e
imp liber petrecut acas
e-a arhitecii
esenul, pasiunea mea

n aceast unitate vei nva:


s ei cu benzi (fii) de hrtie
s creezi construcii din hrtie i din alte materiale
s haurezi.

eten e

45

5. Colecionari de timp liber


Subiect aplicativ
i
i er etrecut aca
ehnici de lucru cu hrtia
e ere cu en i fii de rtie
Se apropie cu pai repezi vacana de var, de aceea
i vom da cteva idei de petrecere a timpului liber, acas.
Atunci cnd creezi lucruri frumoase i utile este ca i cum
ai strnge ntr-o colecie clipe importante pentru tine,
dar i pentru ceilali.
i plac povetile i i place s i metereti Atunci
poi aduce mpreun cele dou pasiuni, ntr-un colaj.
ei obine un efect special, dac vei folosi eserea
cu benzi (fii) de hrtie. Poi urma paii de mai jos.

1
1. Gndete-te la un personaj sau la o scen dintr-o poveste
preferat. eseneaz-l sau deseneaz scena la care te-ai
gndit. ac este personaj, l poi decupa.

46

. Cu fii de hrtie de alt culoare dect dreptunghiul,


vei ese astfel introduci fia, alternativ, pe deasupra
i pe dedesubtul benzilor dreptunghiului.

2
2. Separat, ia un dreptunghi de hrtie colorat
i taie fii, pornind de la unul dintre capete.
prete-te la apro imativ cm de cellalt capt.

. Capetele fiei de hrtie cu care ai esut se


lipesc de dreptunghi, pentru a nu se deplasa.

6
. Pe rndul urmtor vei porni invers, pe dedesubt
i apoi pe deasupra. Paii se repet att ct doreti
s in estura.

. Folosete mini-covoraul obinut ca s lipeti


pe el personajul sau ca s completezi desenul.

ealizeaz-i o colecie de colaje n care s foloseti eserea cu benzi de hrtie.

47

5. Colecionari de timp liber


Subiect aplicativ e a ar itec ii
ehnici de lucru cu hrtia
i aminteti
Pn acum ai nvat mai multe tehnici de lucru cu hrtia rupere i lipire, rupere i mototolire, tiere,
decupare dup contur, pliere, rsucire, rulare, esere etc.
magineaz-i c eti arhitect. Combin tehnicile nvate i realizeaz construcii din hrtie. Folosete
toate dimensiunile lungime, lime, nlime. n acest caz, spunem c este vorba despre construcii
( dimensiuni). e poi inspira din e emplele de mai jos.

u are

iere i i ire

48

e ere

iere

ecu are

ecu are i iere

1. C e poi spune despre felul n care au fost combinate culorile n construciile date
ca e emplu
2. a ce te ajut realizarea acestui tip de construcii
. C e alte tehnici de lucru cu hrtia ai mai putea folosi n construcii, n afara celor
date ca e emple, mai jos

iere

iere

u ere

t t ire

iere i decu are

u ra unere
de en i

49

5. Colecionari de timp liber


Subiect aplicativ e a ar itec ii
ehnici de lucru cu materiale diferite

ac pn acum te-ai jucat De-a arhitecii folosind
doar hrtia, i propunem s-i ncerci imaginaia pornind
i de la alte materiale pe care le ai la ndemn material
te til (fig. A), plastic (lingurie, furculie fig. , P -uri,
dosare vechi fig. C), fire, lemn, srm etc.

A
tiei!

Gndete n afara cu

50

ef
i au d ar f
i
Chiar dac lingurile, furculiele, farfuriile sau
paharele de plastic sunt materiale ieftine din
gospodrie, folosirea lor ntr-un proiect de creaie
nu nseamn reciclare, dac ele sunt noi
le te pot ajuta s creezi o lucrare
inedit, cu costuri reduse, ns
proiectul este cu adevrat C doar
dac aceste obiecte urmau s fie
aruncate sau dac au fost folosite
pentru scopul lor iniial (la mas) i
au fost splate dup ce ai mncat.

Gndete

n afara cu

tiei!

Numit i poet al formelor, Antoni Gaud


(Barcelona, Spania) a fost un arhitect cu un stil
unic. Fiind o fire bolnvicioas, de mic copil
Gaud obinuia mai degrab s se plimbe prin
natur i s observe cu mare atenie formele
speciale, dect s se joace. Coleciona cioburi
de sticl i bucele de ceramic. Pe multe
dintre cldirile create de el regsim aceste
materiale.
Casa Batllo (Barcelona),
de Antoni Gaud

Atenie la lipiciul pe care l foloseti. Atunci cnd


lucrm cu alte materiale dect hrtia, e nevoie s folosim
lipici universal, cu care avem sigurana c elementele
componente nu se vor dezlipi.

1. Combin toate tehnicile pe care


le-ai nvat i creeaz obiecte.
2. Gsete cel puin o ntrebuinare
pentru produsele realizate de tine.

51

5. Colecionari de timp liber


Subiect aplicativ e enu a iunea ea
esenul n creion e nica aurii

ist foarte multe persoane care au ca pasiune desenul (dar nu neaprat i pictura).
n timpul liber, acestea adun linii, puncte i forme, n carneelele de schie.

A desena doar cu creionul este o adevrat art i presupune mult e erciiu.


Atunci cnd vrei s desenezi un obiect i s surprinzi zonele de lumin i de umbr,
poi folosi tehnica haurii. Pentru asta ai nevoie de creioane cu duriti diferite B, 2B,
B, B, B, B (vezi e emplele din fig. A).

A
ete

ei!
a cuti
n afar

Gnd

52

rei ane e unt diferite,


n funcie de duritatea minei. Cea mai
dur min se noteaz B (
ard
sau orte, iar B la , iar cea mai
moale min se noteaz cu B.

bserv cu atenie jocul de hauri din figura .


oac-te i tu astfel, ncercnd creioanele pe care
le ai la ndemn.

Pentru a folosi tehnica haurii, poi proceda astfel


privete obiectul pe care vrei s-l desenezi, cu ochii ntredeschii n felul acesta vei vedea
mult mai bine zonele de umbr, de penumbr i zonele de lumin
contureaz obiectul, fr s apei cu creionul
aplic primul strat de haur, folosind linii oblice, una lng alta (haura se face cu vrful
creionului, nu cu latul acestuia)
n anumite locuri poi schimba puin nclinaia liniilor, fr s e agerezi
continu s aplici strat peste strat, pn ajungi s obii ceea ce i doreti
(adic intensitatea potrivit).

eseneaz un obiect ndrgit, folosind tehnica haurii.


Folosete creioane cu mine diferite.
53

Recapitulare
Amintete-i toate lucrurile nvate n acest an colar, despre desen, pictur, fotografie. Amintete-i
i tehnicile de lucru pe care le-ai pus n practic la abiliti practice. Ca s-i fie mai uor, privete pictura
din fig. A, fotografia din fig. i colajul din fig. spunde la ntrebrile din casete.

1. Ce lucruri poi
vedea cnd te uii
la pictur
ar la fotografie
ar n colaj
numer cteva
cuvinte-cheie n
fiecare caz.

Broboad roie,
de Ion Andreescu

. nde observi
folosirea
amestecurilor
cromatice
(nuane i
tonuri)
ar a griurilor
54

2. a ce te
gndeti cnd
priveti pictura
ar fotografia
ar colajul

. Ce mesaj
a vrut
s transmit
pictorul

. Ce culori
principale au fost
folosite
ar binare

. Ce elemente
de limbaj plastic
au fost folosite
n pictur

C
. Ce tehnici
au fost folosite
n colaj

. Ce culori calde
observi
ar reci

. Spune
cel puin
o asemnare
i o deosebire
care e ist ntre
fotografie, pictur
i colaj.

ucrarea ea

ndemnare
minim,
neatenie i lips
de control

ndemnare
moderat n
utilizarea
instrumentelor

Nu am planificat
nainte s m apuc
de lucru.
Nu am neles prea
bine paii pe care
trebuia s i urmez.
Am planificat
nainte s m apuc.
Am neles doar
cteva dintre
instruciuni.

Am avut idei
originale i am
reuit s m
e prim n mod
foarte creativ.

Am reuit ct de ct
s mi e prim ideile.
Am avut cteva idei
personale.

Nu am reuit s
m e prim.
Nu am avut idei.

reati itate
ri ina itate

Mai presus de ateptri!

Am planificat
cu mare atenie
ndemnare foarte
nainte s m apuc.
bun n utilizarea
Am neles toate
instrumentelor
instruciunile.

nde nare
i rice ere

e ectarea
in truc iuni r
ai r

a nceputul acestui manual te-am invitat s rsuceti pe toate prile ideile pe care i le propunem.
S te joci cu imaginaia. S ai curaj s combini i s e primi ceea ce gndeti i simi.
Privete drumul pe care l-ai parcurs. it-te la ceea ce tii s faci acum. Poi folosi ca e erciiu tabelul
de pe aceast pagin.

oi autoarele
i mulumim
entru r dare
i im li are
entru des idere
entru ai avut
ura ul s i

55

Am depus
un efort grozav.
Am valorificat
foarte bine ora,
nu am stat deloc
degeaba.

Am depus un
efort moderat.
Am folosit
destul de eficient
timpul.

Nu mi-am dat
deloc silina.
Am pierdut
timpul la or.

rta ent
i ef rt

Evaluare

Cuprins
1. Despre pasiuni

Subiect aplicativ a eni i a iuni


ema plastic e tecuri cr atice
Subiect aplicativ e tea unei
rii
ehnici de lucru cu fire i materiale te tile t iere
etire cr ire c a ere i ire
Subiect aplicativ ec ii

ehnic de lucru ui in
Subiect aplicativ inc de arta c ii
Cum valorificm produsele lucrate
i ii cu n are
a uare

2. nvm de la plante

Subiect aplicativ e re ante


ehnici combinate cu ateria e din natur
Subiect aplicativ c i i ru din natur mandala
ema plastic r a

ema plastic inerea de f r e cu a ut ru f rii n uiate n cu are
Subiect aplicativ ri de ri
ar
ehnici de lucru combinate
Subiect aplicativ
i n ri i
ehnici de lucru combinate
rentarea cu cu ri
a uare

3. nvm de la animale

Subiect aplicativ rieteni necu nt t ri


ema plastic e tecuri cr atice
ehnic de lucru an ra
Subiect aplicativ ui e
Consiliul vieuitoarelor
ehnici de lucru combinate
Subiect aplicativ u ire nec ndi i nat Animale din farfurii de carton

ehnici de lucru combinate . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

ehnici fotografice
a uare

4. ie i pas?

Subiect aplicativ a e e
ri r
ehnici de lucru combinate
Subiect aplicativ rietenii naturii
ehnici de lucru combinate
Subiect aplicativ
ar ieni
ehnici de lucru combinate
a uare

5. Colecionari de timp liber

Subiect aplicativ i
i er etrecut aca
ehnici de lucru cu hrtia e ere cu en i fii de rtie
Subiect aplicativ e a ar itec ii
ehnici de lucru cu hrtia
ehnici de lucru cu materiale diferite
Subiect aplicativ e enu a iunea ea
esenul n creion e nica aurii
eca itu are
a uare