CULTUR CIVIC

CLASA A VII A
1 or/sptmn
Anul colar 2015-2016
COMPETENE SPECIFICE
1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor
fapte, evenimente, procese din viaa real
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte
1.2. Identificarea, n diferite contexte, a drepturilor omului i a responsabilitilor asociate fiecrui drept
1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i practici democratice
1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate democratic
2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea
posibilitilor personale de dezvoltare
2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii
2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor
interpersonale ce pot lua natere n cadrul grupurilor
2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane
2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din ara noastr
2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia
2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice
2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n societate i n formarea opiniei publice
3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri
3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali
3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti
4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare
4.1. Manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii
4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului
4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiilor i valorilor democratice
4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale
4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte situaionale date
5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii
5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a responsabilitilor n grupurile de apartenen
5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale
5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii concrete de via
5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean

Planificarea anual
An colar 2015-2016
Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad
Cadru didactic: Anastase Marius
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura All
Nr. ore/an: 35

NUMR DE ORE
PERIOADA
Semestrul I 14
septembrie 2015 5
februarie 2016

UNITATEA DE NVARE
VIAA N SOCIETATE

18
Prob scris

SISTEMUL POLITIC N ROMNIA

18
10

Prob scris

RAPORTUL CETEAN-STAT: PUTEREA OPINIEI

PUBLICE I FORA INDIVIDULUI

Prob scris

Total ore: 18
Semestrul II 15
februarie 2016 24 iunie
2016

OBSERVAII
Prob scris

Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare
/fazelor naionale ale olimpiadelor colare

Excursii tematice
(18-22 aprilie 2016)
Sptmna
Drumeii
10/Sptmna 28/ Vizite
Ieiri n teren
17
Total ore: 17
35
Total ore an colar: 35
Total sptmni an colar: Semestrul I 18 sptmni + Semestrul al II-lea 17 sptmni + coala Altfel 1 sptmni = 36
36

Planificare calendaristic pe semestrul I

An colar 2015-2016
Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura All
Nr. ore/semestru: 18

Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad

Cadru didactic: Anastase Marius
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Nr. Unitatea de
crt.
nvare Coninuturi asociate

1.

Nr.
ore Sptmna

Competene specifice
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor
1. Noiuni
cu coninut civic n diferite contexte
introductive
2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze:
2. Test de evaluare membru al unei familii, al unui grup social, al
iniial
comunitii
3. Persoana
2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri
4. Asemnri i
sociale din perspectiva specificului acestora,
diferene ntre
precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua
Viaa n oameni
natere n cadrul grupurilor
societate 5. Drepturile omului 3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice,
6. Grupurile sociale - prin asumarea unor responsabiliti i prin
12
2 ore
relaionarea pozitiv cu ceilali
4.1. Manifestarea interesului fa de problemele
7. Familia ca grup
grupurilor de apartenen i fa de problemele
social
comunitii
8. Comunitile
4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a
locale
demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor
9. Comunitile
omului
naionale
5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a
10. Comunitile
responsabilitilor n grupurile de apartenen
internaionale
5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte
12. Test de evaluare situaionale
1. Forme de
guvernmnt i
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor
Sistemul regimuri politice - 3 cu coninut civic n diferite contexte

Observaii

Prob scris n
S2

S1-S12

Prob scris n
S12

2.

politic n
Romnia

2. Constituiile epocii 2.3. Compararea principalelor forme de

moderne
guvernmnt i regimuri politice moderne i
3. Evaluare i sintez contemporane
semestrial 2 ore

S13-S18

Planificare calendaristic pe semestrul al II-lea

An colar 2015-2016
Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad
Cadru didactic: Anastase Marius
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Nr.
crt
.

Unitatea de
nvare

Coninuturi asociate
1. Valori i principii
constituionale

1.

Sistemul
politic n
Romnia

Competene specifice

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura All
Nr. ore/semestru: 17
Nr.
or
e

Sptmn
a

1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor

cu coninut civic n diferite contexte

2. Scurt istoric al
1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii
constituionalismului i practici democratice
n Romnia
2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt
3. Structura
i regimuri politice moderne i contemporane
Constituiei
Romniei
2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale
din ara noastr
4. Statul democratic 2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din
i principiul
Romnia
separrii puterilor
4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii
5. Autoritile
principiilor i valorilor democratice
statului roman 4
5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n

S1-S8

Observa
ii

ore

2.

3.

Nr.
crt
.

situaii concrete de via

coala
Altfel: S
tii mai
multe, s fii
mai bun
Sistemul
politic n
Romnia

6. Recapitulare
7. Test de evaluare

Unitatea de
nvare

Coninuturi asociate

Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn
dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale
olimpiadelor colare

1. Mass media i
opinia public 3
ore
4.

Raportul
ceteanstat:
puterea
opiniei
publice i
fora
individului

2. Cetenia i
practicile
democratice 2 ore
3. Recapitulare i
sintez final 2 ore

Competene specifice
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor
cu coninut civic n diferite contexte
1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate
democratic
2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor
democratice
2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n
societate i n formarea opiniei publice
3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii
ceteniei active, prin asumarea de drepturi i
responsabiliti
4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor
probleme ale grupurilor de apartenen i ale
comunitii locale
4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n
contexte situaionale date
5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare
civic i pentru exercitarea calitii de cetean

S10

18-22
aprilie
2016

S9-S11

Prob
scris

Nr.
or
e

Sptman
a

Observa
ii

S12-S18

Prob
scris n
S21

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul I

An colar 2015-2016
Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad
Cadru didactic: Anastase Marius
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Viaa n societate (I)

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura All
Nr. ore: 8

Coninuturi

C. S.

Activiti de
nvare

Resurse
pedagogice

Evaluare

Noiuni
introductive

Prob oral

Test de
evaluare iniial

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.

Persoana
Asemnri i
diferene ntre
oameni

1.1.
2.1.
2.2.
3.1.

Drepturile
omului

4.1.
4.2.
5.1.

Grupurile
sociale

Familia ca grup
social

Sptmna

5.2.

- utilizarea corect a termenilor i a

conceptelor cu coninut civic n
diferite contexte.
-caracterizarea persoanei n diferite
ipostaze: membru al unei familii, al
unui grup social, al comunitii.
-identificarea, n diferite contexte, a
drepturilor omului i a
responsabilitilor asociate fiecrui
drept;
-evaluarea unor situaii concrete de
nclcare a demnitii persoanei, din
perspectiva drepturilor omului.
-caracterizarea diferitelor tipuri de
grupuri sociale din perspectiva
specificului acestora, precum i a
relaiilor interpersonale ce pot lua
natere n cadrul grupurilor.

-utilizarea corect a termenilor i a

conceptelor cu coninut civic n
diferite context.

Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad

Cadru didactic: Anastase Marius

-activitate individual;
-fie de evaluare.
-activitate individual;
-activitate n grup;
-activitate frontal;

Prob
scris
Observarea
sistematic
Prob oral

-dicionare;
-culegeri de texte;
-fie de lucru;
-ilustraii;
-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
-analiza;
-sinteza;
-studiul de caz;
-brainstormingul.

Prob
practic

Observaii

S1
(14-18
IX)
S2
(21-25
IX)
S3
(28 IX 2 X)
S4
(5 X- 9
X)

S5
(12-16
X)

Observarer
a
sistematic

S6
(19-23
X)

Prob oral

S7
(26 X-30
X)

Observarea
sistematic

S8
(2-6 XI)
Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu

Aria curricular: Om i societate

Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Viaa n societate (II)

Coninuturi

Comunitile
locale

Comunitile
naionale

Comunitile
internaionale
Test de
evaluare
sumativ

C. S.
1.1.
2.1.
2.2.
3.1.
4.1.
4.2.
5.1.
5.2.

Activiti de nvare

Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura All
Nr. ore: 4

Resurse pedagogice

-manifestarea interesului fa de
problemele grupurilor de
apartenen i fa de problemele
comunitii.

-activitate frontal;

-rezolvarea n echip a unor

probleme civice, prin asumarea
unor responsabiliti i prin
relaionarea pozitiv cu ceilali.

-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
-analiza;

-utilizarea corect a termenilor i a

conceptelor cu coninut civic n
diferite context.
- exerciii pentru identificarea
termenilor civici n texte diferite.

Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad

Cadru didactic: Anastase Marius
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (I)

-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;

Evaluare

Sptmn
a

Observarer
a
sistematic

S9
(9-13 XI)

Prob oral

Observa
ii

S10
(16-20
XI)

-sinteza;
-studiul de caz;
-brainstormingul.
Observarea
sistematic
-activitate individual;
-fie de evaluare.

Prob
scris

S11
(23-27
XI)
S12
(1-4 XII)

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: All
Nr. ore: 6

Coninuturi

C. S.
1.1.

Forme de
guvernmnt

1.3.
2.3.
2.4.

Regimuri
politice

2.5.
4.3.

Activiti de nvare

-activitate frontal;
-compararea principalelor forme de -activitate individual;
guvernmnt i regimuri politice -activitate pe grupe;
moderne i contemporane.
-ilustraii;
-videoproiectorul;
-descrierea;
-comparaia;
-compararea principalelor forme de -problematizarea;
guvernmnt i regimuri politice -metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
moderne i contemporane.

-precizarea i caracterizarea
primelor constituii aprute n Epoca
Modern.
- exerciii pentru identificarea
termenilor civici n texte diferite.

-analiza;
-metoda mozaicului;
-sinteza;
-studiul de caz;
-brainstormingul.
-activitate individual;
-fie de recapitulare.

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.

-activitate individual;
-fie de evaluare.

5.3.
Constituiile
epocii moderne
Recapitulare
semestrial
Evaluare i
sintez
semestrial

Resurse pedagogice

Evaluare

Observarer
a
sistematic

Sptmn
a
S13
(7-11
XII)

Observa
ii

S14
(14-18
XII)

Prob oral

S15
(11-15 I)

Observarea
sistematic

S16
(18-22 I)

Prob oral

S17
(25-29 I)

Prob
scris

S18
(1-5 II)

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul al II-lea

An colar 2015-2016
Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad
Cadru didactic: Anastase Marius
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (II)

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura All
Nr. ore: 3

Coninuturi

C. S.
1.1.

Valori i
principii
constituionale

1.3.
2.3.

Scurt istoric al
constituionalismunlui

2.4.
2.5.

Structura
Constituiei
Romniei

4.3.
5.3.

Activiti de nvare

Resurse pedagogice

-explicarea unor valori i principii

constituionale din ara noastr.
-activitate frontal;
-activitate individual;
- exerciii pentru identificarea
-activitate pe grupe;
termenilor civici n texte diferite.
-ilustraii;
-videoproiectorul;
-descrierea;
-comparea principalelor constituii
-comparaia;
aprute n Romnia din secolul al
-problematizarea;
XVIII-lea pn astzi.
-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
- exerciii pentru identificarea
termenilor civici n texte diferite.
-analiza;
-argumentarea unor opinii n -metoda mozaicului;
favoarea respectrii principiilor i -sinteza;
-studiul de caz;
valorilor democratice.
-brainstormingul.
- exerciii pentru identificarea
termenilor civici n texte diferite.

Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad

Cadru didactic: Anastase Marius
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (III)

Evaluare

Prob oral

Sptmn
a

Observa
ii

S1
(15-19
II)

Prob
practic

S2
(22-26
II)

Observarea
sistematic

S3
(29II4III)

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura All
Nr. ore: 7

Coninuturi
Statul
democratic i
principiul
separrii
puterilor
Puterea
legislativ Parlamentul

C. S.
1.1.
1.3.
2.3.
2.4.

Puterea
executiv Guvernul

2.5.

Puterea
judectoreasc
Instanele
judectireti

5.3.

Preedintele
Romniei
coala Altfel:
S tii mai
multe, s fii mai
bun

4.3.

Activiti de
nvare

Resurse
Evaluare
pedagogice
-activitate frontal;
-identificarea principalelor valori, -activitate individual;
principii,
instituii
i
practici -activitate pe grupe;
democratice.
-ilustraii;
-videoproiectorul;
-descrierea;
-caracterizarea
instituiilor -comparaia;
-problematizarea;
democratice din Romnia.
-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
-explicarea unor valori i principii -analiza;
-tabelul conceptelor;
constituionale din ara noastr.
-metoda mozaicului;
-sinteza;
-aplicarea unor valori i principii -studiul de caz;
democratice n situaii concrete de -brainstormingul.
via.

Sptmna
Observarer
a
sistematic

S4
(7-11 III)

Prob oral

S5
(14-18
III)

Observarea
sistematic

S6
(21-25
III)

Prob oral

-caracterizarea
instituiilor
Prob
democratice din Romnia.
practic
Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn
dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale
olimpiadelor colare

Recapituare

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.

-activitate individual;
-fie de recapitulare.

Test de
evaluare
sumativ

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.

-activitate individual;
-fie de evaluare.

Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad

Observaii

Prob oral

Prob
scris

S7
(28III- 1
IV)
S8
(4 -8 IV)
S10
(18-22
IV)
S9
11-15
IV)
S11
(4-6 V)

Clasa a VII-a

Cadru didactic: Anastase Marius

Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Raportul cetean-stat: puterea opiniei publice i fora individului

Coninuturi
Mass-media i
opinia public

C. S.

1.1.
1.4.

Libertatea
presei

2.6.
2.7.

Libertatea
opiniei

3.2.
4.4.

Forele politice
i sociale
Alegerile i
votul

4.5.
5.4.

Activiti de nvare

Resurse pedagogice

-explicarea rolului ndeplinit de

mass-media n societate i n
formarea opiniei publice
-activitate frontal;
-activitate individual;
-identificarea rolului presei ntr-o -descrierea;
-comparaia;
societate democratic.
-problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
-manifestarea disponibilitii pentru
-diagrama venn;
participare civic i pentru
-analiza;
exercitarea calitii de cetean.
-sinteza;
-cooperarea cu ceilali n vederea -studiul de caz;
exercitrii ceteniei active, prin -brainstormingul.
asumarea de drepturi i obligaii.
-manifestarea disponibilitii pentru
participare
civic
i
pentru
exercitarea calitii de cetean.

Test de
evaluare final

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.

-activitate individual;
-fie de evaluare.

Sintez final

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.

-activitate frontal;
-fie de evaluare.

Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura All
Nr. ore: 7

Evaluare

Sptmn
a

Observarer
a
sistematic

S12
(9-13 V )

Prob oral

S13
(16-20
V)

Observarea
sistematic

S14
(23-27
V)

Prob oral

S15
(30V-3
VI)

Prob
practic

S16
(6-10 VI)

Prob
scris

S17
(13-17
VI)
S18
(20-27V)

Prob
practic

Observa
ii