Sunteți pe pagina 1din 10

ACTIVITATEA

DOMINANTA
Varsta : 0-13 ani

VARSTA 0-3 ANI

VARSTA 0-3 ANI


Copilul se naste cu un sistem nervos central senzitiv si motor bine
dezvoltat, avand posibilitatea de a desfasura diferite miscari.
Treptat, copilul trece de la viata vegetativa la viata de relatie cu
lumea inconjuratoare; in primii ani invata mersul si limbajul prin
care se deschide catre mediu si stabileste relatii cu persoanele din
jur. Acum activitatea dominanta o constituie prima incercare de
stapanire a lumii prin mers si vorbire. Acum se fac modeste
inceputuri de educatii intelectuala, morala, estetica; educatia e
axata pe educarea unor simturi.

VARSTA 3-6 ANI

VARSTA 3-6 ANI


La varsta prescolara (3 6 ani) organismul copilului creste in
greutate si in inaltime; se inregistreaza progrese la nivelul S. N.
Activitatea predominanta e jocul. Prin joc copilul solutioneaza
contradictia dintre dorinta sa de a cuceri lumea si puterile limitate.
Prin joc, copilul cauta sa cunoasca si sa asimileze activitatea
adultilor. Jocul e cadrul principal pentru educatie intelectuala,
morala, estetica. Se dezvolta foarte mult gandirea si limbajul
(vocabularul se imbogateste: 800 -4000 cuvinte). Interesele de
cunoastere ale copilului sporesc. Ele se manifesta prin intrebari
specifice: de ce?, pentru ce?.
Varsta prescolara e varsta basmelor, a povestilor. Basmul (jocul)
reprezinta mijloace de educatie. Se pun bazele personalitatii
morale.

VARSTA 6-10 ANI

VA R S TA P R I M E I
S C O L A R I TAT I 6 - 1 0 A N I
Copilul dispune de suficiente capacitati de concentrare,
de un limbaj dezvoltat. Copilul creste in inaltime si
greutate, se dezvolta sistemul osos si muscular.
Activitatea dominanta este invatatura. Jocul continua sa
ocupe un rol important, dar prin invatatura copilul
patrunde in cultura elementara. Perceptia este foarte vie,
dar superficiala si incompleta. Atentia este labila si
involuntara. Memoria este preponderant mecanica, vie,
dar instabila. Gandirea este prompta, dar superficiala,
pripita. Pe plan afectiv, copilul prezinta capacitatea de a
avea sentimente vii, dar inca instabile. Vointa este putin
tenace, este supusa impulsurilor, capriciilor.

VARSTA 10-14 ANI

P R E A D O L E S C E N TA 1 0 - 1 4 A N I
Copilul cunoaste puternice transformari fizice, sexuale,
psihice. Se realizeaza un echilibru intre cele doua
sisteme de semnalizare. Creierul nu creste prea mult,
dar se complica sub raport functional. Activitatea
dominanta este invatatura. Prin aceasta, preadolescentul
patrunde in cultura stiintifica, el manifesta o dorinta de
a cuceri lumea prin cunoastere. interesul pentru
cunoastere e foarte viu, pentru domenii foarte variate si
sussinut de o gandire mai abstracta,obiectiva. Se
dezvolta imaginatia, memoria. Preadolescentul prezinta
o afectivitate bogata, stabila si prezinta o vointa ferma.

A E L A B O R AT : D R A G O M A N I R I N A 2 1 P