Activitate extracurricular la matematic

Matematica i viaa
Obiective:
1. Dezvoltarea abilitilor de lucru n echip prin aprofindarea noiunii de baz
2. Dezvoltarea intuiiei i gndirii logice
3. Aplicarea cunotinelor acumulate n situaii noi.
Metode i procedee: joc intelectual; lucrul n echip; discuii; exerciii; chestionare oral.
Materiale: postere, foi de carton, flori colorate.
n cadrul seratei se va desfura un concurs pentru elevii claselor a VIII-a a IX-a. Vor participa
dou echipe a cte 4 persoane, crainicii pot fi elevi din clasa a IX. n sal, mesele snt aranjate n
semicerc. Juriul, format din doi elevi i un profesor, lucreaz la o mas separat, astfelnct s vad
echipele i tabla pe care vor fi rezolvate problemele. Fiecare echip st la o masa aparte, iar n faa lor
este amenajat o grdin cu trandafiri din hrtie colorat, pe ale cror petele i frunze snt scrise
ntrebrile fiecrei probe. Culorile trandafirilor reprezint: albi algebra, galben geometria.
Pentru fiecare prob se folosete un trandafir. Echipele arunc un cub colorat n alb i galben, iar
dup ce determin culoarea, rup cte o petal sau cte o frunz i ndeplinesc cerinele. La fiecare
etap exist i o petal cu inscripia Pauz muzical, Poezie despre matematic, Glume. Pentru
proba distractiv se acord 5 puncte.
Desfurarea concursului:
Crainic 1:
Demult a fost, milenii, ani n urm,
Cnd omul primitiv n peter tria.
Organizarea lui era nc n turm,
Dar se-nva de atunci a numra.
Crainic 2:
Matematica, ca i cuvntul, muzica, filosofia, snt creaia Spiritului Suprem. Cu ele Dumnezeu l-a
blagoslovit pe om din clipa n care i-a dat via, ca s poat dezlega tainele universului.
Crainic 1:
Da, i eu cred c matematica e o art ce ne-a fost dat de Dumnezeu. Am rezolvat multe probleme la care
munceam mai multe ore (zile), dar cnd terminam, aveam un puternic sentiment de mplinire , o stare
greu de descris n cuvinte.
Crainic 2:
Vorbeti despre matematic cu atta pasiune, nct mi vine chiar acum s iau o foaie i s rezolv un
exerciu.

Anul de studii 2011-2012

1

Activitate extracurricular la matematic

Crainic 1:
S lsm concurenii s ptrund n spaiul infinit al acestei tiine, dup cum spunea D.Hilbert n
mreaa grdin a geometriei fiecare i va putea alege un buchet dup gust.
Crainic 2:
Astzi, n frumoasa grdina cunotinelor fiecare va rupe o floare plin de mister.
Crainic 1:
Aadar, rog cpitanii echipelor s se apropie pentru a decide care echp ncepe concursul.
Runda I. Cugetri
Fiecare echip Va avea cte dou cugetri. Rspunsul din prima ncercare se va aprecia cu 15
puncte; din a doua cu 10 puncte; din a treia cu 5 puncte.
Geometria:
a) Este o figur geometric cu multe unghiuri i laturi ce nu se autointersecteaz.
b) Aceast figur e aplicat n tehnic, arhitectur i alte domenii. Este o linie nchis.
c) Aceast figur primete denumirea n dependen de numrul de laturi. (poligonul)
a) Este un corp asemenea unei bonete ascuite de copil.
b) Corpul se poate obine la la rotirea unui triunghi dreptunghic n jurul unei catete.
c) Dac baza sa este un cerc, atunci i se spune circular. (conul)
Algebra:
a) In clasa 2 ele sunt simple, n clasa 7- liniare, n clasa 9- ptrate, iar n clasa 10
trigonometrice.
b) Uneoi problemele se rezolv numai cu ajutorul ei. Nu-mi place s le rezolv, deoarece ru posed
asta.
c) Nu tiu, de are frunze i tulpin, dar rdcini, v asigur, are. Poate una, dar poate mai multe. i
doar la unele din ele nu gsim rdcini. (ecuaia )
a) Ea este numit n cinstea unui savant. Ai fcut cunotin cu ea n clasa a VIII-a, cnd ai studiat
ecuaiile ptrate.
b) Ea vorbete despre o anumite relaii la ecuaia de gradul II, este direct i reciproc.
c) Ne spune despre relaiile ntre soluii i coieficienii ecuaiei. (Teorema lui Viete).
Runda II Cine-i mai rapid
Anul de studii 2011-2012
2

Activitate extracurricular la matematic

Elevii i aleg petalele pe care se afl fie cu formule. Formulele trebuie adunate ct mai repede.
Pentru fiecare formul se acord cte un punct, plus un punct echipei care este mai rapid.
Crainic1: Pn juriul face totalurile, s ne mai destindem un pic cu o porie de glume
matematice.
Ion se intalneste cu un matematician, un economist si un contabil si-i intreaba:
- Cat fac unu si cu unu?
Matematicianul ii raspunde:
- Exact doi.
Economistul raspunde
- Poate doi.
Contabilul se uita in stanga si in dreapta si spune in soapta:
- Cat vrei sa faca?
Un politist vine-ntr-o zi acasa cu un televizor ultimul racnet.
- De unde ai televizoru? intreaba sotia.
- L-am castigat la un concurs organizat de politie.
- Ce fel de concurs?
- De matematica.
- Si ce v-au dat de facut?
- Cat fac 55? Iar eu, cu 17, am iesit pe locul trei.
Aa arat programul de lucru al unui matematician:
Luni: Am ncercat s demonstrez teorema.
Mari: Am ncercat s demonstrez teorema.
Miercuri: Am ncercat s demonstrez teorema.
Joi: Am ncercat s demonstrez teorema.
Vineri: Am ncercat s demonstrez teorema.
Smbt: Gsit contraexemplu. Teorema era fals!
Un matematician ntr-o barc traversa un fluviu .
tii algebr? l ntreab pe barcagiu.
Nu, rspunde hotrt acesta.
Atunci s tii c ai pierdut o jumtate din via. Dar geometrie tii?
De loc!
Atunci ai pierdut trei sferturi din via!
Abia pronun matematicianul aceste cuvinte, c un vrtej puternic rsturn barca.
tii s noi? l ntreb printre valuri barcagiul, la rndul su, pe srmanul profesor.
Nuuu!
Ei bine, i-ai pierdut ntreaga via!
Tatl verific tema la matematic a fiului su.
Ct zici c face 36+64?
90!
Pe vremea mea fcea 100, spune cu ironie tatl.
Ei tat, de atunci i pn acum, multe s-au schimbat
Profesorul:
Anul de studii 2011-2012
3

Activitate extracurricular la matematic

Georgic, poi s-mi spui ct fac o optime plus o treime?

Exact nu tiu, dar prea mult n-are cum s fie?
Uit-te atent la cele dou poligoane de pe tabl i spune-mi care este trapez i care hexagon.
Poligonul de lng hexagon este trapez, rspunde candid Vasilic.
Profesorul, cu severitate:
Sper, Gigel, c n-am s te mai prind copiind de la colegul tu!
Sper i eu, domnule profesor!
Poi s-mi ari carnetul de note?
Nu, tticule, i l-am mprumutat lui Costel, cci vrea s-i sperie prinii cu el!
Fnic, lucrarea ta este foarte bun, dar semn cuvnt cu cuvnt cu lucrarea colegului tu de
banc, Ionel. Ce trebuie s cred?
C i lucrarea lui Ionel este foarte bun!
(La alegerea profesorului pot fi utilizate i alte glume, ntmplri hazlii)
Eu la ptrat

viaa-i printre puncte, o mulime vid

i rmne moartea, singur, rigid

viaa este zero, la puterea doi

i rmne zero, nuli suntem i noi

viaa este zero, zero absolut

la puterea doi, un necunoscut

viaa este unul, mprit la doi

rmne jumate, restul la gunoi

viaa-i geometrie simpl cum sunt Eu

ns Eu = Dumnezeu

viaa suntem toi, radicali din unul

i rmne rul i n mijloc bunul

Sfritul e o fracie-n scdere.

Va dinui tiutul din potir,
Trup renscut i mbiat la miere.

viaa este sfera, cercul i ptratul

scotocind prin toate, aflm rezultatul

Din care-am tot desprins cte un fir,

S-mi es vemntul care nu mai piere
i st la rnd, s fie uns cu mir.

viaa e triunghiul, dreptele catete

i rmne unghiul, fr epitete
viaa e obtuz, pn-n infinit
i rmne punctul, singur i uimit

Runda III S rezolvm

Fiecare echip rezolv cte dou rebusuri. Dac primul este de algebr, al doilea este de
geometrie. Punctajul depinde de numrul de cuvinte dezlegate. Pentru rebusul la algebr corect
reolvat 14 puncte, pentru rebusul la geometrie 9 puncte, plus un punct pentru rapiditate.
Crainic 2:
Din cele mai vechi timpuri oamenii au fcut matematic n versuri. A nva matematica prin
poezii sau a scrie reguli matematice n versuri a fost doar cteva dintre preocuprile pe care
matematicienii le-au avut de- a lungul timpului.
Crainic 2:
Anul de studii 2011-2012
4

Activitate extracurricular la matematic

S neleg c matematica devine interesant i n versuri?

Crainic 1:
Desigur! Pentru a demonstra ct de fascinant este matematica n versuri, v-am pregtit poezia
Eu la ptrat
Elevii din sal ascult poezia.
Runda IV Enigme
Fiecare echip v-a dezlega pe rnd cte 3 enigme, rspunsul corect este notat cu 5 puncte.
1.*Omul ce nu semnific i nu cost nimic.
*Nimic.
* Nu e ou. E cifr . E ca un cercule.

(0).

2. * Raportul a dou expresii

*Nu are sens pentru unele cazuri cu 0
* Orice numr natural se poate reprezenta ca o ..... (fracie)
3. *Jucrie.
*Una din minunile lumii mormntul faraonilor mprai
*Corp geometric - poliedru

(Piramid)

1.*A 60 parte este o minut

* Ele se ntlnesc pe unele instrumente de msurat.
*Unitate de msur a unghiurilor
(gradul)
2. * Cu el ne folosim n clasa 5
* o jumtate de disc
* construite cu el pot fi proprii i improprii.
(Raportor)
3. * Afirmaie/ propoziie n matematic
*Cu prima v ntlnii n clasa 7
*Pe ea trebuie s-o demonstrezi
(teorema)
Crainic 2:

Anul de studii 2011-2012

5

Activitate extracurricular la matematic

Arta este expresia pur a sentimentului omenesc, iar matematica expresia cristalin a raiunii.
Arta este mai cald, mai omeneasc, matematica este mai rece, dar mai strlucitoare.
Crainicul 1.
Viaa este ca o or de matematic. Aduni, scazi, nmuleti i mpari...la un moment dat nelegi
c ai greit, vrei s tergi cu buretele, dar nu se poate...e trecut.
Crainic 2:
Iar acum oaspei iubii,

V rugm s nu uitai

s-a sfrit programul,

Sfatul ipovaa:

v rugm s mai venii

Matematica-nvai

ca i azi, la anul.

C v-o cere viaa.

Anul de studii 2011-2012

6

TOTALURILE
Juriul face totalurile la fiecare concurs n parte i la joc n ntregime
Ctig echipa ce are mai multe puncte
(FORMULELE I REBUSURILE SE ANEXEAZ)