Sunteți pe pagina 1din 2

coala Gimnaziala Victoria si structura Mihai Bravu

Profesor: Beliciu Florentina Iuliana


Nr.ore /sptmn: 1 or

PLANIFICARE CALEDARISTICA ANUALA


CLASA A VI-A
ANUL SCOLAR 2015-2016

Nr
crt

Unitatea de nvare

Compet
ene
specifice

1.

LUMEA MEDIEVAL
Omul i mediul

2.

Societatea feudal

3.

Biserica n Evul Mediu

4.

Cultura i societatea n
Evul Mediu

5.

Statul medieval

4.1.

NATEREA LUMII
MODERNE
Europa n expansiune

1.2.

7
8

Renaterea i
Umanismul
Reforma religioas i
consecinele sale

1.1., 3.1.

3.1.,
3.2.
3.2.,
3.3.
3.3.,
2.1.

3.4.
3.5.

Coninuturi

Nr
or
e

Spt.

-Satul medieval
*studiu de caz:Descrierea unui sat
medieval
-Oraul medieval: centru meteugresc i
comercial
*studiu de caz: Constantinopol
-Societatea medieval n Europa

2-3

4-6

-Marea schism a bisericii cretine (1054)


-Cruciadele
-Literatura medieval
-Arhitectura medieval
*studiu de caz:Descrierea unei biserici,
catedrale, mnstiri sau a unui castel
medieval
-Organizarea statului n Europa medieval
*studiu de caz: Frana, Germania
-Formarea statelor medievale romneti
-Formarea i expansiunea I. Otoman
*studiu de caz: Raporturile rilor
Romne cu Poarta n sec. XV- XVI

7-8

10-11

12- 17

19- 20

21- 22

23- 24

-De la atelierul meteugresc la


manufactur
-Principalele descoperiri geografice i
consecinele lor
-Renaterea n Italia. Influene culturale n
Europa
-Reforma i Contrareforma
-Rzboiul de 30 de ani i consecinele sale

Obs.

EPOCA MODERN
Europa n secolele
XVII- XVIII

10

Revoluii ale epocii


moderne

11

RECAPITULARE I
EVALUARE

3.6.

2.2.,
4.2.

-Manifestri ale absolutismului monarhic


-Monarhia constituional din Anglia
- Sa stii mai multe, sa fii mai bun
-Iluminismul i reprezentanii si
*studiu de caz:Montesquieu,Iosif al II-lea
-Revoluia american
-Revoluia din Frana:de la Adunarea
Strilor Generale la Convenia Iacobin
*studiu de caz: Declaraia Drepturilor
Omului i Ceteanului
-Frana de la Consulat la Imperiu
*studiu de caz: Codul lui Napoleon

25-26
27

28-29
30-35

1,9,18,
27, 36

Competene specifice:
1.1. Utilizarea termenilor istorici specifici Evului Mediu , n diferite situaii de
comunicare scris sau oral
1.2. Utilizarea termenilor istorici specifici Epocii Moderne, n diferite situaii de
comunicare scris sau oral
2.1. Realizarea , n echip, prin asumarea unor responsabiliti, a unui proiect
2.2. Participarea la realizarea unui proiect istoric, de grup, care s evidenieze rolul
personalitilor n faptele istorice
2.3. Realizarea , n grup, a planului unei dezbateri pe o tem istoric
3.1. Localizarea n timp i n spaiu a faptelor istorice din Evul Mediu, pe baza surselor
istorice
3.2. Descrierea unui fapt istoric din Evul Mediu, utiliznd informaii din surse istorice,
cunoscute sau la prima vedere
3.3. Compararea informaiilor din surse istorice referitoare la un aspect al civilizaiilor
medievale, n vederea stabilirii unor asemnri i a unor deosebiri
3.4. Localizarea n timp i n spaiu a faptelor istorice de la sfritul Evului Mediu i din
Epoca Modern, pe baza surselor istorice
3.5. Descrierea unui fapt istoric de la sfritul Evului Mediu i din Epoca Modern,
utiliznd informaii selectate din surse istorice , cunoscute sau la prima vedere
3.6. Compararea informaiilor din surse istorice referitoare la un aspect al civilizaiilor
de la sfritul Evului Mediu i din Epoca Modern , n vederea stabilirii unor
asemnri i a unor deosebiri
4.1. Selectarea surselor pentru susinerea sau combaterea unui punct de vedere
4.2. Realizarea de comparaii referitoare la fapte istorice, utiliznd informaii din medii
non-formale