CONCLUZII

Prin intermediul acestei lucrri, s-a ncercat evidenierea importanei tipologiei relaiilor
sintactice n gramatica limbii romne, plecnd de la introducerea conceptului de relaie vzut la
nivel general, s-a adus n discuie conceptul de relaie sintactic aa cum a fost perceput de
variai reprezentani ai gramaticii noastre precum Valeria Guu-Romalo, tefan Gitnaru, Ion
Diaconescu, Sorin Stati sau Vasile erban.
Procesul comunicativ presupune de asemenea relaii indispensabile, iar la nivel sintactic,
unitile sintactice se sistematizeaz devenind funcionale n cadrul limbii datorit relaiilor ce
apar ntre ele.
Sintaxa tradiional a limbii romne identific i caracterizeaz relaiile de coordonare,
subordonare, urmate de relaia apozitiv, interdependen i inciden.
Pe de alt parte, sintaxa modern descrie relaiile de dependen , interdependen i
nondependen ( apoziionarea i coordonarea).
Tipologiile relaiilor sintactice difer, astfel generativitii susin existena unei singure relaii
sintactice - dependena; ali lingviti susin existena a dou relaii - coordonarea i subordonarea,
acestora adugndu-li-se relaia apozitiv, relaia de interdependen, relaia de dubl
subordonare, relaia de inciden.
Mai mult dect att, se ncearc o nou clasificare a relaiilor sintactice, inndu-se cont de
existena sau absena unui regent, crora li se adaug raportul de inciden care are regent zero.
Al doilea capitol s-a concentrat asupra relaiei de interdependen,care apare n lucrrile de
gramatic sub denumirea de relaie de interdependen bilateral, raport de ineren sau relaie de
dependen.
Faptul c predicatul impune subiectului cazul nominativ, iar subiectul impune verbului cu rol
de predicat trsturi de numr i persoan a fost descris printre alii de ctre Valeria GuuRomalo i Gh. D. Trandafir, dei unii gramaticieni au avut cu totul alt perspectiv cu privire la
tipul acestei relaii ncercnd s o includ la subordonare.
Pe de parte au existat lingviti care au susinut c subiectul subordoneaz predicatul, iar de
cealalt parte au existat lingviti care au susinut teoria conform creia predicatul subordoneaz
subiectul avnd ca prim argument faptul c verbul poate (angaja )funcia sintactic de subiect
att ca predicat ct i ca parte secundar de propoziie.

Anumii gramaticieni au abordat aceast relaie innd cont att de subordonarea

subiectului fa de predicat, ct i subordonarea predicatului fa de subiect.
Cel de-al treilea capitol s-a concentrat pe tipul relaiei de subordonare, plecnd de la definiia
dat acestui raport sintactic, s-a constatat c aceast relaie reprezint modalitatea de reprezentare
a principiului de difereniere, care este sursa generatoare a limbii la nivelul structurii; relaia de
subordonare putnd fi considerat drept relaie sintagmatic, ntruct sintagma se constituie drept
unitate minimal relaional prin intermediul acestui tip de raport sintactic.
Acest raport sintactic poate fi considerat n acelai timp sintagmatic i frastic datorit
caracterului dublu, apare astfel confuzia de a suprapune trsturile relaiei de subordonare chiar
sintagmei.
Relaia de subordonare red funcii sintactice diferite, innd cont de prile de vorbire
care le ndeplinesc; iar particulariti semantico-gramaticale determin legtura regent-valent,
existnd un raport solidar.
Cu toate acestea sunt cazuri n care regentul devine omisibil- atunci cnd subordonata
este precedat de anumii determinani obligatorii( articole demonstrative sau posesive)- n acest
caz subordonata preia mrcile regentei prin intermediul determinanilor.
Din perspectiva numrului de regeni, relaia de subordonare poate fi: unilateral/simpl,
cnd exist un singur regent; dubl n cazul n care exist regeni distinci; i n cazul n care nu
exist regent apare relaia de inciden- aceasta din urm este distinct de celelalte relaii,
ntruct ea nu presupune o ierarhizare sintactic.
n studiile de gramatic s-a evideniat maniera n care se realizeaz extensiunea i
expansiunea, acestea acionnd la nivelul propoziiei i al frazei, fiind: fonetice, morfologice i
sintactice.
Mijloacele fonetice sunt de obicei suprasegmentale ntruct includ i semnele ortografice
i de punctuaie, aici se regsesc: pauza, accentul i intonaia.
La nivel morfologic, extensiunea i expansiunea se realizeaz prin acord i reciune.
Reciunea poate fi direct - regentul cere un anume regim cazual; sau indirect-regentul impune
cazul prin utilizarea unei prepoziii.
La nivel sintactic, topica, aderena i jonciunea reprezint mijloacele de realizare a
extensiunii i a expansiunii.

Capitolul IV aduce n discuie relaia de coordonare, pentru care nu exist o definiie de

care toi gramaticienii s fie mulumii, deoarece relaia de coordonare este una mult discutat,
existnd gramaticieni ce ncearc s-i impun anumite limite, n timp ce alii doresc s
accentueze diversitile acestui raport sintactic.
Mai mult dect att, s-a artat c relaia de coordonare nu este una ierarhic, acesta a fost
motivul pentru care unii gramaticieni au clasat relaiile de coordonare sub numele de adordonare.
Folosind ca punct de plecare definiia dat acestui raport, a urmat clasificarea n
coordonare: copulativ, disjunctiv, adversativ i conclusiv, fiecare tip de coordonare fiind
prezentat i discutat.
S- a dorit s se arate c coordonarea copulativ indic de fapt un proces de reducere a
unui regent repetat, ca urmare a principiului de economie a limbii.
Coordonarea disjunctiv se realizeaz ntre dou sau mai multe uniti sintactice aflate n
situaia de a alege una dintre ele fr a se preciza care anume este soluia
Coordonarea adversativ se deosebete de celelalte prin faptul c formeaz serii binare,
exprimnd funcii sintactice complexe. Acest tip de relaii ce nu genereaz funcii sintactice,
fiind o relaie asintagmatic.
Coordonarea conclusiv deine dou aspecte ce au dat natere unor contradicii: primul
const n ncercarea de a include raportul de coordonare conclusiv la cel coreferenial.
Al doilea aspect controversat se refer la faptul c anumite conjuncii( aadar,
deci)trebuie considerate adverbe.
Se demonstreaz, astfel c raportul de coordonare conclusiv este distinct celorlalte
raporturi.
Ultimul capitol a pus n discuie relaia coreferenial i funcia de inciden, aa cum
sunt percepute de gramaticieni i s-a ncercat evidenierea trsturilor acestora.
Astfel relaia coreferenial este una de tip asintagmatic, fr a genera funcii sintactice,
fiind considerat de unii gramaticieni ca fcnd parte din coordonare, denumind-o coordonarea
explicativ; cu toate acestea s-a artat c acest tip de raport este chiar opus coordonrii, ntruct
acesta dubleaz unitatea sintactic prin intermediul variantei sale coreferent.
Relaia coreferenial a fost denumit relaie apozitiv de ctre Mitran, ns aceast
denumire este incorect, deoarece nu toate funciile sintactice dublate sunt apoziii.

Valeria Guu Romalo recurge la denumirea de relaie de echivalen, pentru a se referi la

raportul coreferenial, fr a ine cont de faptul c sunt dou relaii incluse, din perspectiv
semantic: relaia de incluziune- de la element la grup, i de la grup la element- coreferenul i
baza sunt diferite( Munii Carpai nconjoar ara noastr; Carpaii, munii care nconjoar
ara noastr)i relaia de echivalen, cnd coreferenul este pe acelai nivel cu baza(
Cucuruzul, adic porumbul).
Dat fiind faptul c nu au funcii sintactice, mrcile de la nivel semantic precum: anume,
numit, zis, adic- nu sunt conectori comuni, ci semiadverbe.
Dintre toate tipurile de apoziie, cea denominativ este cea mai des ntlnit, astfel se
observ c exist o relaie de incluziune ntre baz i unitatea referent, ns majoritatea acestor
construcii nu ncalc trsturile unitii coreferente, trsturi ce fac referire la posibilitatea de a
inversa termenii i substituia succesiv cu zero.
Relaia de inciden face referire la acele cuvinte, propoziii sau fraze incluse n text, fr
a fi n relaie de subordonare cu un regent. Aceste informaii suplimentare ajut la ndeplinirea
funciei de receptare a limbajului, prin toate acele inserii textuale ce uureaz receptarea
mesajului.
n ceea ce privete planul formal, inseriile sunt exprimate prin procedee grafice precum:
parantezele Am plecat n vacan( asta se ntmpl o dat pe an); linia de pauz Rspunde la
telefon strig el poate e ceva important; virgula Vino, copile, s ne jucm!.
Dei unele studii de gramatic ignor relaia de inciden, sau i subestimeaz importana,
trebuie tratat la adevrata sa valoare, ntruct exprim funcia de receptare a limbii.
Lucrarea de fa ncearc doar s evidenieze unele dintre aspectele tipologiei relaiilor
sintactice, ntruct aceast problematic rmne deschis studiului.