EDUCATIE PLASTICA

CLASA A VII-A
1. Dezvoltarea capacitii de exprimare plastic utiliznd materiale, instrumente i
tehnici variate

1.1

Obiective de referin

Exemple de activiti de nvare

La sfritul clasei a VII-a, elevul va fi

capabil:
s reprezinte dup natur aspectul exterior i structura interioar a formelor

Pe parcursul clasei a VII-a, se

recomand urmtoarele activiti:
exerciii de msurare, proporionare, paginare i de raportare la ntreg a obiectelor;
exerciii de valoraie n creion sau n
crbune;
exerciii de observare i de reprezentare a
deformrilor aparente, n funcie de li-nia
de orizont, de poziia desenatorului i de
punctul de fug;
schie de redare a volumelor prin culoare, pentru obinerea unei uniti cromatice a compoziiei.

2. Dezvoltarea sensibilitii, a imaginaiei i a creativitii artistice

*2.1
2.2

Obiective de referin

Exemple de activiti de nvare

La sfritul clasei a VII-a, elevul va fi

capabil:
s utilizeze modaliti de proiectare i de
reproiectare a produselor (design)

Pe parcursul clasei a VII-a, se

recomand urmtoarele activiti:
observarea design-ului produselor i al
procesului de proiectare i de reproiectare a acestora;
discuii privind alegerea celor mai potrivite forme de elaborare a copertei de carte sau de disc, C.D.;
exerciii de elaborare a copertei de car-te,
disc sau de C.D. pe o tem dat.

s identifice caracteristicile definitorii ale

design-ului

3. Cunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj plastic

Obiective de referin

Exemple de activiti de nvare

La sfritul clasei a VII-a, elevul va fi

capabil:

Pe parcursul clasei a VII-a, se

recomand urmtoarele activiti:

3.1

s organizeze elementele de limbaj plastic ntr-un spaiu dat

3.2

s evidenieze centrele de interes ale

compoziiei prin mijloace plastice

*3.3

s realizeze compoziii statice i dinamice, unitare din punct de vedere cromatic

3.4

s exprime prin culoare apropierea i

deprtarea, senzaia de greu-uor i de
cald-rece

3.5

s creeze motive decorative din forme

geometrice obinute prin mprirea cercului n pri egale

discuii pe baza unor exemple, imaginireproduceri de art, pentru alegerea unei

anumite organizri a elementelor de limbaj;
exerciii de stabilire a relaiilor dintre
culoare i celelalte elemente de limbaj
plastic;
compoziii aplicative, coninnd cu-loarea
ca element principal de limbaj plastic;
exerciii de recunoatere, pe imagini-reproduceri de art, a centrelor de interes
ale compoziiei;
compoziii aplicative avnd unul sau mai
multe centre de interes (folosind linii de
for, mrime, detalii, culoare).
discuii pe imagini-reproduceri de art
pentru identificarea contrastelor;
exerciii de obinere a contrastelor
cromatice;
compoziii aplicative, folosind efectele
contrastelor (complementar, calitativ,
cantitativ);
exerciii de recunoatere pe imagini-reproduceri de art a trsturilor caracteristice celor dou tipuri de compoziii;
exerciii de obinere a unor acorduri
cromatice prin ruperea tentei complementare cu alb, negru sau cu alt culoare;
compoziii aplicative cu organizarea
static sau dinamic a elementelor unitare cromatic;
observaii pe imagini-reproduceri de art
a efectelor spaiale i termodinamice ale
culorilor;
compoziii aplicative folosind efectul
termodinamic al culorilor;
construcia poligoanelor stelate i
regulate;
exerciii de compunere a unui motiv
decorativ din poligoane;
compoziii decorative folosind moti-vele
geometrice obinute pe baza unor reele.

4. Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului vizual-artistic

Obiective de referin

Exemple de activiti de nvare

La sfritul clasei a VII-a, elevul va fi

capabil:

Pe parcursul clasei a VII-a, se

recomand urmtoarele activiti:

4.1

s recunoasc trsturile dominante ale

operelor unor reprezentani de seam ai
picturii i ai sculpturii

4.2

s realizeze comentarii cuprinznd judeci de valoare asupra unor imaginireproduceri de art

identificarea pe imagini-reproduceri de
art a modalitilor de expresie specifice;
analizarea imaginilor pe baza datelor
cunoscute, n dialog cu colegii i cu profesorul;
stabilirea unui algoritm de ntocmire a
comentariului de art;
comentarii ale unor opere reprezen-tative
pentru perioada studiat.

CONINUTURI
1. Compoziia
Contraste cromatice n compoziie: complementar, *simultan, calitativ, cantitativ, *clarobscur
*Acorduri cromatice
Efectul spaial al culorilor; expresiviti
Compoziia plastic cu mai multe centre de interes; compoziia static i compoziia dinamic
Compoziia decorativ: poligoane regulate i stelate (construcia grafic i transformarea lor
n motive decorative), *gradaia, *asimetria, *progresia
2. Studii dup natur (natur static, *peisaj) realizate n tehnici diferite (valoraie creion-crbune, culoare)
3. Redarea n perspectiv a liniei, a suprafeei i a volumului
4. Noiuni generale de design: design-ul grafic (*reclame, *afi, copert, disc, C.D.), *design-ul
de produs (obiecte electrocasnice, vestimentaie), *design-ul ambiental (interior, exterior)
5. Cunotine generale de istoria artelor:
artele plastice n secolele al XVII-lea i al XVIII-lea - reprezentani
curentele romantic i realist n arta plastic european - reprezentani
curentele impresionist, postimpresionist i neoimpresionist - reprezentani