Teoria trsturilor de leadership

Chiimus Alexandru
Cobzaru Laura
Cristescu Mihaela
Roca Simona
Scleanu Bogdan
orgot Liviu
Trifu Daniel

Cuprins
1.
2.

Aspecte generale

Cercetri ntreprinse pe baza teoriei trsturilor 4

2.1.

Ralph Stogdill..............................................................................................................4

2.2.

Teoria celor cinci factori de personalitate....................................................................7

3.

Limitri, avantaje

4.

Critici ale Teoriei Leadership-ului 10

5.

Exemple

11

5.1.

Mao Zedong...............................................................................................................11

5.2.

Fidel Castro...............................................................................................................13

5.3.

Martin Luther King, Jr...............................................................................................15

Teoria trsturilor de leadership

1. Aspecte generale
2

Teoria trsturilor reprezint primele ncercri ale cercettorilor de a investiga

leadershipul . n jurul secolului al XX-lea, cercettorii au ncercat sa identifice trsturile pe
care liderii eficieni le posed prin examinarea liderilor care au atins un nivel de mre ie.
Aceste ncercri preliminare de a identifica trsturile liderilor s-au axat pe personaje istorice
consacrate, de sex masculin.
Susintorii incipieni ai perspectivei clasice a trsturilor au sugerat c anumite
persoane au caracteristici nnscute speciale sau caliti care le fac liderii i aceste calit i le
difereniaz de non-lideri. Fundamental pentru aceast teorie a fost ideea c unii oameni se
nasc cu trsturi care i fac liderii naturali. Influenai de interesul n testarea mental i
funcionalismul care a caracterizat perioada, psihologii au nceput s coreleze diferenele
individuale specifice, n special inteligena i capacitatea mental, cu performana n funcii
de conducere
Un termen ambiguu, teoria trsturilor a fost folosit pentru a se referi la personalitate,
temperamente, dispoziii i abiliti, precum i la atributele fizice i demografice.
n ciuda tuturor criticilor, interesul n teoria trsturilor a crescut din nou n anii 1980.
Numeroase revizuiri meta-analitice a cercetrilor incipiente privind trsturile liderilor au
fost efectuate. Plecnd de la o reexaminare a datelor originale, mai muli cercettori au ajuns
la concluzia c trsturile sunt ntr-adevr asociate cu liderii. O alt linie de cercetare legat
de teoria trsturilor este studiul liderului carismatic. Aceti cercettorii au postulat c
calitile de lider specifice sunt legate de lideri carismatici, care acioneaz n moduri speciale
pentru a-i influena i inspira urmaii. Studiile recente cu privire la atributele liderilor se
concentreaz pe cinci categorii de trsturi sau caliti: abiliti cognitive, personalitate,
motivare, evaluarea social i expertiza liderilor. nc un aspect al examinrii trsturile
liderilor privete rolurile de gen i modul n care percepia public a genului a avut un impact
enorm asupra cui este selectat s devin i s rmn un lider de educaional. Impactul teoriei
trsturilor este evident n influena sa continu asupra teoriilor i cercetrilor de leadership.

2. Cercetri ntreprinse pe baza teoriei trsturilor

2.1. Ralph Stogdill
3

Una dintre primele ncercri sistematice de a revizui cercetarea trsturilor de lider a

fost realizat de ctre Ralph Stogdill. Cu toate c studiile privind trasaturile liderilor s-au
derulat pe toata durata secolului 20, rezultate complete in acest domeniu pot fi gasite in aceste
doua studii desfasurate de catre R.M. Stogdill (1948. 1974) In primul studiu, Stogdill a
analizat si sintetizat mai mult de 120 de studii privind trasaturile derualte intre 1904 si 1947.
In al doilea studiu a analizat 163 de studiii derulate intre 1948 si 1970. Analizand rezultatele
acestor studii putem obtine o iamgine mai clara asupra modului in care trasaturile indivizilor
contribuie la procesul de leadership.
Primul studiu al lui Stogdill a identificat un grup important de trasaturi de leadership
care influentau modul in care indivizii din diferite grupuri deveneau lideri. Rezultatele
studiului au aratat faptul ca individul mediu cu rol de leader difera de individul mediu din
grup cu privire la urmatoarele opt trasaturi: Inteligenta, Vigilenta, Intuitie, Persistenta,
increderea in sine si sociabilitate.
Rezultatele studiului derulat de catre Stogdill au aratat de asemenea ca un individul nu
devine leader in cadrul unui grup numai datorita faptului ca poseda anumite trasaturi. Mai
degraba aceste trasaturi trebuie sa fie relevante situatiei in care se afla. Asadar liderii unui
grup se pot schimba in functie de stituatie. Rezultatele au aratat ca leadershipul nu este o stare
pasiva ci rezultatul unei relatii de munca intre lider si membrii grupului.
Rezultatele celui de-al doilea studiu al lui Stogdill, publicate in anul 1974, studiu in
care a analizat 163 de studii preliminarii, au fost comparate cu rezultatele din primul studiu.
Acest studiu a furnizat rezultate de o calitate superioar fa de primul studiu. In primul
studiu Stogdill a a firmat faptul ca leadershipul este determinat in principal de factori
situationali, dar rezultatele celui de-al doilea studiu au aratat ca ,atat factorii personali cat si
factorii situationali determina lidershipul. In esenta al doilea studiu a validat teoria ce afirma
ca carafteristicile liderului au o importanta in procesul de leadership.
Similar primului studiu, au fost identificate urmatoarele trasaturi ale indivizilor
asociate cu leadershipul :
1. Motivata pentru responsabilitate si finalizarea sarcinilor
2. Persistenta si determinare in urmarirea scopurilor
3. Afinitatea catre risc si originalitatea in rezolvarea problemelor
4. initiativa in situatii sociale
5. Increderea in sine si simtul identitatii personale
6. Bunavointa de asumare a consecintelor propriilor deciizii si actiuni
7. Rezistenta la stres
8. Capacitatea de tolerare a frustrarilor si intarzierilor
9. Abilitatea de a influenta comportamentul altor persoane
10. Capacitatea de a structura sistemele de interactiune sociala.

David Mann in anul 1959 a desfasurat o cercetare similara in care a analizat rezulatele
a peste 1400 de studii privind personalitatea si leadershipul in grupurile mici, punand mai
putin accent pe modul de influenta a factorulori situationali asupra leadership-ului. Mann a
sugerat ca trasaturile de personalitate pot distinge liderii de non lideri. Rezultatele sale au
identificat liderii ca fiind puternici in urmatoarele sase trasaturi: inteligenta, masculinitate,
capacitate de adaptare, dominanta, extrovertism si conservatorism.
Lord et al. (1986) a reanalizat rezultatele studiilor lui Mann folisind o procedura
sofisticata numita meta-analiza. Lord et al. au descoperit ca inteligenta, masculinitatea si
dominanta erau semnificant legate de modul in care indivizii percep liderii. Pe baza acestor
descoperiri liderii au sustinut ca trasaturile de personalitate pot influenta leadershipul in
functie de context si factori situationali.
Ambele studii au fost derulate in perioada in care in SUA leadershipul masculin era
predominant in majoritatea aspectelor ale business-urilor si ale societati.
Shelley Kirkpatrick i Edwin Locke realizeaz un studiu ( Kirkpatrick & Locke,
1991), ncercnd s stabileasc un ansamblu de trsturi specifice ale unui bun lider, pornind
de la teoria trsturilor, susin faptul c dei cercetrile au artat c doar nite anume trsturi
specifice nu garanteaz un lider de succes, sunt totui probe c liderii buni sunt diferii de alte
persoane n anumite sectoare. Kirkpatrik si Locke in anul 1991 au sustinut ca it is
unequivocally clear that leaders are not like other people. Acestia au ajuns la concluzia ca
liderii difera de non-lideri in 6 trasaturi: dorinta, motivatie, integritate, incredere, abilitati
cognitive si cunostinte despre domeniul in care activeaza. Conform autorilor indivizii fie se
nasc cu aceste calitati, fie le invata, fie ambele. Acestia au concluzionat ca trasaturile de
leadership fac unii oameni diferiti fata de altii si aceasta diferenta ar trebui sa fie reconscuta
ca o importanta parte a procesului de leadership.
In 1990 cercetatorii au inceput sa investigheze tasaturile de leadership associate cu
inteligenta sociala, caracterizata ca acele abilitati de a intelege gandurile, sentimentele, si
comportamentul proprii si a celorlalti. In 2002 Zaccaro a definit inteligenta sociala ca fiind
capabilitati de a fi constient social, monitorizarea de sine si abilitatea de a selecta si a allege
cel mai bun raspuns sau actiune in concordanta cu situatia si mediul inconjurator. Un numar
important de studii au arat ca aceste caracteristici si abitlitati sunt definitorii pentru lidership.
In 2004 Zaccaro, kept si Bader au inclus astfel de abilitati sociale in categoria trasaturilor de
leadership.
Urmatorul tabel furnizeaza o sinteza a trasaturilor si caracteristicilor identificate de
cercetatori din punct de vedere al trasaturilor de leadership.
Stogdill
(1948)

Mann
(1959)

Stogdill
(1974)

Lord,
DeVader
Allige
(1986)
5

Kirkpatrick, Zaccaro,
, Locke
Bader
(1991)
(2004)

Kemp,

Inteligenta
Vigilenta
Intuitie
Persistenta
Increderea
in sine
Sociabilitat
e

Inteligenta
Masculinitate
Capacitate de
adaptare
Dominanta
Extrovertism
Conservatorism

Motivata
pentru Inteligenta
responsabilitate si Masculinitate
finalizarea sarcinilor Dominanta
Persistenta
si
determinare
in
urmarirea scopurilor
Afinitatea catre risc
si originalitatea in
rezolvarea
problemelor
initiativa in situatii
sociale
Increderea in sine si
simtul
identitatii
personale
Bunavointa
de
asumare
a
consecintelor
propriilor deciizii si
actiuni
Rezistenta la stres
Capacitatea
de
tolerare a frustrarilor
si intarzierilor
Abilitatea
de
a
influenta
comportamentul
altor persoane
Capacitatea de a
structura sistemele
de
interactiune
sociala

Dorinta
Motivatie
Integritate
Incredere
Abilitati
cognitive
Cunostinte
despre
domeniu

Abilitati
cognitive
Deschidere
Agreabilitae
Motivatie
Inteligenta
sociala
Inteligenta
emotionala
Capacitatea
rezolvare
problemelor

Johns i Moser au realizat o trecere n revist a teoriilor legate de leadership ( Johns &
Moser, 2001), i au artat cum de la studiile axate pe trsturile individuale, s-a ajuns la
cercetrile bazate pe relaia dintre stilurile de leadership i productivitate sau moralitate, care
de asemenea s-au dovedit a avea anumite limite. De aici s-a ajuns la teoria dinamicii
grupului, la relaia dintre subordonai i lider, apoi la importana eficienei contextuale a
liderului, pentru a se opri n final, la studiile legate de abilitile transforma ionale ale
conductorului.4
6

de
a

2.2. Teoria celor cinci factori de personalitate

Mai recent, o serie de cercettori au folosit cele mai noi tehnologii informatice pentru
a reface munca pe care Eysenck si ali cercettori predecesori au fcut-o, ntr-un mod mult
mai laborios. Acest lucru a dus la ceea ce este cunoscut sub numele de "Big Five" sau "Teoria
celor cinci factori". Acest model de cinci factori de personalitate reprezint cinci trsturi de
baz care interacioneaz pentru a forma personalitatea uman.
Dei cercettorii de multe ori nu sunt de acord cu privire la etichetele exacte pentru
fiecare dimensiune, urmtoarele sunt descrise cel mai frecvent
Prima dimensiune este din nou introversiune/extraversiune.
A doua dimensiune este de obicei numit stabilitate emoional i este pur i simplu
reversul nevrozei lui Eysenck.
A treia se numete agreabilitate - un scor mare nseamn evideniaz tendina de a fi
prietenos i de a te acomoda uor - o persoan drgu. Un scor sczut, evideniaz
susceptibilitatea de a fi mai idiosincratic i de a avea probleme n a te n elege cu al i
oamenii.
A patra dimensiune este contiinciozitatea - Oamenii care au scor mare la
contiinciozitate sunt ordonai, i rezolv treburile, sunt punctuali i au grij s fac
lucrurile bine; cei care au un scor redus la contiinciozitate, au tendina de a fi
delstori la locul de munc, rar i fac griji cu privire la termenele limit i sunt mai
interesai n a o lua mai uor.
Cea de-a cincea dimensiune a fost denumit n mai multe feluri, cum ar fi cultura,
deschiderea de a experimenta, sau pur i simplu deschidere. Scorul mare la
deschidere, evindeiaz tendina unei persoane de a se bucura de preocupri culturale,
cum ar fi arta, muzica, dansul, tendina de a fi imaginativ, curios, creativ; poate avea
convingeri i valori neconvenionale.
Pentru a evalua legturile dintre Big Five i leadership Judge, Bono,
Ilies, si Gerhardt (2002) au efectuat o meta-analiza major a 78 de studii de personalitate i
leadership publicate ntre 1967 i 1998. n general, Judge i colaboratorii si au gsit o
relaie puternic ntre Teoria celor cinci trsturi i leadership. Se pare c a avea anumite
trsturi de personalitate este asociat cu a fi un lider eficient.
n mod specific, n studiul lor, extraversiunea a fost factorul cel mai puternic asociat
cu leadershipul. Este cea mai important trstur a liderilor eficieni. Extraversiunea a fost
urmat de contiinciozitate, deschidere i nevroz sczut. Ultimul factor, agreabilitate, s-a
dovedit a fi doar slab asociat cu leadershipul
Este interesant de tiut faptul c printre principalii factori pe care s-a fundamentat
teoria trsturilor s-a aflat psihanaliza ( Zlate, 2004). Aceasta explica printr-un exemplu
foarte simplu mecanismul prin care se forma ncrederea n marii oameni. nc de mic, copilul
7

i reprezint autoritatea suprem n persoana tatlui, datorit atributelor acestuia: este mai
matur, mai inteligent, mai cultivat, motiv ce l face s aib ncredere n puterea i n
capacitatea sa. Aadar, atenia tuturor cercettorilor din domeniu s-a ndreptat asupra acelor
trsturi, nsuiri specifice care pot face un om s fie un conductor, un lider. Cum era de
ateptat, s-au studiat i personaliti impozante din istorie. Astfel, se realizeaz o conexiune
cu teoria Marilor oameni. Aceasta susinea de fapt c marii oameni sunt responsabili pentru
demersul istoriei, mai degrab dect istoria este responsabil pentru ei ( Lippit, 1969). n
concluzie, oamenii urmeaz un lider datorit trsturilor sale specifice, pe care nu le regsesc
n ei nii, i care le ofer securitate i ncredere. Lait - motivul teoriei trsturilor a fost s
identifice aceste trsturi deosebite care fac un individ att de diferit fa de alii. S-a ncercat
s se stabileasc dac toi liderii sunt nali, au o constituie atletic, sau dimpotriv, dac sunt
corpoleni. Rspunsul a fost c nu exist un tip de conformaie specific. De asemenea,
teoreticienii au ncercat s vad dac liderii sunt mai inteligeni dect non-liderii. S-a
concluzionat c nu. S-au ntrebat dac acesta motenete abilitatea de a conduce. De
asemenea, s-a stabilit c nu.
Asadar, putem concluziona faptul ca dupa 100 de ani de cercetare a rezultat o lista extinsa
de trasaturi pe care indivizii le pot avea fi dobandite prin nastere fie invatate si cultivate
pentru a excela in leadership. Trasaturile determinate pentru un lider sunt urmatoarele:

Inteligenta

Incredere de sine

Determinare

Integritate

Sociabilitate

3. Limitri, avantaje
Limitri:

Modelul atribuie unele trsturi fizice, precum greutatea i nlimea, unui lider

eficient. De exemplu ar fi nevoie de o greutate i ntlime minim pentru a realiza n mod

eficient unele sarcini ntr-o poziie de lider n cadrul armatei. n mediul de afaceri nu sunt
astfel de cerine necesare;
8

Lipsa subiectivitii, experiena personal nu influeneaz n nici un fel portretul

liderului de succes;
Puncte tari
- obiectivitate. Aceast teorie nu are nici o prejudecat, se bazeaz pe datele statisticie, pe
datele obiective. Spre deosebire de multe alte teorii, subiectivitatea sau experiena personal a
teoreticienilor nu joac nici un rol n teoria trsturilor.
- uurina n nelegere i utilizare. Teoria trsturilor a fost utilizat pentru a dezvolta o serie
de modaliti de evaluare. Aceast teorie ofer informaii cu privire la personalitatea unei
persoane, modul de interaciune cu ceilali, convingerile despre sine i despre lume i ne
permite s comparm oamenii ntre ei.
- aceast teorie a fost validate de foarte muli cercettori din domeniu.
- servete ca un model cu ajutorul creia pot fi evaluate caracteristicile de conducere ale unui
individ.
- ofer o cunoatere detaliat i de nelegere a elementului de lider n procesul de conducere.
- trsturile specifice care sunt enumerate n aceast teorie le permite s fie disponibile pentru
cunatificarea sau corelaia cu tehnici de validare, cum ar fi scanarea creierului.
- odat identificate trsturile caracteristice unui lider de success, aceast trstur ajut la
identificarea potenialilor lideri.
Puncte slabe
- termenii folosii pentru denumirea unor trsturi pot fi foarte vagi, imprecii, putnd
interveni erori n procesul de atribuire al unor trsturi;
- se pierde din vedere influena mediului extern n formarea personaitii, oferint astfel o
viziune mai mult static, dect dinamic;
- predictor slab al comportamentului pe viitor. Aceast teorie nu reuete s abordeze starea
unei persoane pe viitor. De exemplu o persoan introvertit poate fi linitit, rezervat i
calm n cele mai multe situaii, dar cnd este n jurul unor prieteni apropa i, poate deveni
agitat, pus pe distracii.
- nu se refer la dezvoltare. Dei datele statistice sunt cel mai important punct tare, acestea
pot fi i cel mai mare punct slab. Deoarece se bazeaz pe statistici, aceast teorie nu ofer nici
o explicaie referitoare la dezvoltarea personalitii. Cele mai multe teorii susin dezvoltarea
(trecutul), personalitatea curent (prezentul) i ofer un mijloc de schimbare (viitor), teoria
trsturilor este blocat n prezent.
- nu exist nici o contientizare a situaiei . Temenii pot nsemna lucruri diferite n contexte
diferite. Ce este ruvoitor ntr-o situaie, poate fi benefic n alta.
- nu dispune de un mijloc de schimbare. Teoria ne permite doar s identificm trsturile, nu
ne ofer ocazia de a le schimba, de a ne dezvolta.
- teoria este foarte complex.
- lista posibilelor trsturi tinde s fie foarte lung. Au fost identificate mai mult de 100 de
trsturi diferite a unor lideri de success n diferite poziii. Aceste descrieri sunt doar
generaliti;
- exist un dezacord cu privire la cele mai importante trsturi pentru un lider eficient;
9

 Avantaje
- spre deosebire de multe alte teorii ale personalitii, cum ar fi psihanaliza sau teoriile
umaniste, abordarea trsturilor de personalitate este axat pe diferenele dintre oameni.
Combinaia i interesaciunea dintre diferite trsturi formeaz o personalitatea care este
unic pentru fiecare individ. Teoria trsturilor este axat pe identificarea i evaluarea acestor
caracteristici individuale de personalitate.

4. Critici ale Teoriei Leadership-ului

Dei teoria trsturilor are un apel intuitiv, dificulti pot aprea n dovedirea

principiilor sale, i adversarii aduc frecvent n discuie acest aspect. Cea mai "puternic"
versiune a teoriei trsturilor vedea aceste "caracteristici de conducere" ca nnscute i
eticheta n consecin unii oameni ca "lideri nnscui" datorit machiajului lor psihologic.

Este ndoielnic faptul c oamenii au "trsturi nnscute". Personalitate, cel

puin n conformitate cu Gordon Alport, este rezultatul unui sistem de valori de baz, este
dinamic, i trsturile sunt un rezultat al motivaiei contiente, a cror natur este, de
asemenea, dinamic. Trsturile deriv de la personalitate. O persoan are autonomie
funcional i nu este ncadrat de trsturi, despre care Teoria trsturilor ar spune c sunt
nnscute.

Teoria trsturilor stabilete numeroase caracteristici, dar acestea sunt foarte

generale i contextuale, care n continuare, pentru a fi de orice valoare ar trebui s fie
msurabile. Ce este "calificat punct de vedere social", "inteligent", sau "persistent"? Putem
folosi aceste atribut n vorbirea de zi cu zi, dar vom face acest lucru n contextul unei
conversaii specifice. n plus, n ce categorii de demersuri sunt critice? A fi capabil n
organizarea echipelor de muncitori nu este acelai lucru cu capacitatea de a gestiona de
aprovizionarea logistic.

n ciuda trsturilor pe care un lider de succes le poate avea, acest lucru nu

poate fi suficient pentru ca leadershipul de succes s apar n toate situaiile. Exist dinamica
de grup, precum i factori situaionali care pot fi n afara controlului unui lider. Intenia de a
determina o situaie nu se traduce ntotdeauna n rezultate. Sarcinile pot fi prea costisitoare
pentru a fi ndeplinite doar cu trsturi.
Pe baza a numeroase studii de cercetare efectuate ntre 1940 i 1960, teoria trsturilor
a pierdut recursul su ca premis pentru nelegerea liderilor. O problem evideniat de
studii a fost lipsa de consens asupra trsturilor definitorii care difereniaz marii liderii.
Singurul punct asupra cruia care teoreticienii au convenit a fost c marii lideri au fost

10

speciali, au avut caliti care s-au nscut n ei. O alt critic a teoriei trsturilor a fost faptul
c acesta a trecut cu vederea importana situaiilor i relaia acestora cu leadershipul.
Implicaii ale teoriei trsturilor
Teoria trsturilor ofer informaii constructive despre leadership. Poate fi aplicat de
oameni de la toate nivelurile, de la toate tipurile de organizaii. Managerii pot utiliza
informaiile din aceast teorie pentru a evalua poziia lor n organizaie i pentru a identifica
ci de mbuntire a propriilor caracteristici. Astfel pot s dobndeasc o nelegere
aprofundat a propriei identiti i pot identifica modalitile prin care i pot afecta pe ceilali
din organizaie. Aceast teorie l face contient pe manager de punctele tari i slabe, astfel
reuind s neleag modul prin care i pot dezvolta abilitile de lider.

5. Exemple
5.1. Mao Zedong
Mao Zedong a fost un revoluionar chinez, teoritican politic i lider al Partidului
Comunist Chinez. n urma rzboiului civil, n 1949 Partidul Comunist Chinez, sub
conducerea lui Mao Zedong, a preluat puterea n China, proclamnd Republica Popular
Chinez.
Fiu de rani, Mao Zedong a fost de profesie nvtor. A condus forele comuniste n
lupta dus mpotriva forelor naionaliste (1927-1949), strbtnd ntreaga Chin pentru a-i
recruta armata (este ceea ce ideologia oficial a numit Marul cel Lung). Din 1935, a fost
lider al Partidului Comunist Chinez i, n aceast calitate, dup 1949 - eful de facto al
statului. Campaniile iniiate de el: Marelui salt nainte ca i Revoluia Cultural au avut
consecine catastrofale, se estimeaz c au provocat moartea a 40-70 milioane de oameni. n
consolidarea regimului comunist n China s-a bazat pe rnime i pe cultul personalitii.
Contribuiile sale aduse teoriei marxist-leniniste, strategiile sale militare i politicile
sale comuniste sunt cunoscute colectiv sub numele de maoism.
Mao rmne o figur controversat pn n ziua de azi. Este privit n China ca un
mare revoluionar, un strateg politic, un mare conductor de armat i salvator al naiunii.
Chinezii l mai vd pe Mao ca pe un om care, prin politica sa, a ajutat economia Chinei i a
ajutat la formarea Chinei moderne. n plus, Mao este privit i ca un poet, filozof i vizionar,
din cauza cultului personalitii folosit n timpul conducerii sale.
Totui, aciunile politice ale lui Mao, din 1949 i pn n 1976, sunt vinovate pentru
moartea a ntre 50 i 70 de milioane de chinezi. De cnd Deng Xiaoping a preluat puterea n
1978, multe politici maoiste au fost abandonate n favoarea reformelor economice.
Cu toate acestea trebuie precizate i efectele pozitive ale conducerii lui Mao asupra
Chinei:

promovarea femeii n societate

11

mbuntirea colarizrii populaiei, dublnd numrul elevilor

asigurarea locuinei tuturor
abolirea omajului i inflaiei
mbuntirea accesului la servicii sanitare
creterea semnificativ a speranei de via.
populaia Chinei n perioada lui Mao aproape s-a dublat (de la 550 milioane la peste
900 milioane de persoane

Mao Zedong omul care a trezit dintr-o secular amorire o ar fascinant

transformnd-o ntr-un gigant de neignorat. Cnd China se va trezi, ntreaga lume va
tremura! - astfel suna titlul unei cri de succes n anii `70, iar adevrul coninut n aceast
sentin ni se dezvluie i ntregete an dup an, prin miraculoasele transformri asiatice.
Mao, creatorul temut i adulat ca un Dumnezeu al Chinei populare a fost un om
obinuit, cu limite, slbiciuni i boli. Dotat cu o excepional voin mesianic, spiritul su
rebel i are rdcinile n copilria sa, marcat de sinuciderea mamei lui, de srcie i de
nenelegerile cu tatl su. Severitatea tatlui meu a fost prima cauz a tendinei spre
nesupunere pe care ali oameni au observat-o la mine nainte chiar ca eu s-mi fi dat seama ,
i va aminti el. Prietenii si din tineree i contureaz un profil psihologic pe care lupta
revoluionar l va mplini: curajos, abil, perseverent, autodidact. Citea i comenta cu nesa
autori precum Darwin, Stuart, Mill, Montesquieu, Rousseau i emitea judeci memorabile,
dar care i dezvluiau imensa ambiie: nelegerea trebuie s precead hotrrea i aciunea.
Succesul nu poate fi dect rezultatul unor hotrri bazate pe o nelegere complet. Cel mai
greu n via este s fii atent i precis. Dac poi fi aa, att n lucrurile mari ct i n cele
mici, vei realiza c nici sfinenia nu e greu de atins. Dar un moment de neatenie poate duce
la un dezastru. La 42 de ani devine stpnul de necontestat al Chinei, emite judeci
paradoxale, validate ulterior de istorie.
n timpul Marului cel Lung a mncat mpreun cu soldaii si orez i legume i a
mers sute de kilometri pe jos, descul, refuznd s poarte nclminte, cnd nici soldaii si
nu aveau. i plcea s doarm trziu dimineaa, prefernd s lucreze noaptea, n total cte 1314 ore. Fuma fr pauz igri 555 State Express pn i s-au nnegrit din ii. La btrnee,
scrie Narcisa Ambrozie, a ncetat s se mai spele pe dini i s mai fac baie. Servitorii l
tergeau n fiecare sear cu un prosop umed, n timp ce el rezolva documente ori citea.

5.2. Fidel Castro

Nscut i crescut n clasa medie superioara, Fidel Castro Ruz nu a fost suferindul
srac cum ar fi de ateptat Castro sa bucurat de o educaie decent i a circulat n cercuri
12

destul de nalte in timpul copilriei. Cu toate acestea, el a devenit contient de snobismul

printre care tria dup ce mai muli dintre colegii si l-au exclus de la evenimentele lor din
nalta societate pline de farmec. Aceast experien a fost una dintre principalii instigatori la
aversiune cu privire la oprimarea celor defavorizai de ctre cei influeni. Castro a demonstrat
unele trsturi importante de leadership nc din copilrie, printre care determinarea i un
nivel mare de ncredere n sine. El a avut a avut o trire intens asupra evenimentelor, i-a
dezvoltat o postur impuntoare, i afia rezistena ori de cte ori sarcinile sale nu reueau.
Se ridica, -i recptata calmul su, mbuntindu-i strategia, i ncerca din nou.
Cnd alegerile din 1952 n care el a planificat s candideze pentru un post de
parlamentar au fost anulate din cauza unei lovituri de stat condus de ctre Fulgencio Batista,
mintea lui Castro a fost setat n a face orice pentru a deveni viitorul lider al Cubei. Dup o
ncercare iniial nereuind s rstoarne guvernul i n consecin petrecnd ceva timp n
nchisoare, Castro a nceput recrutarea unei echipe loiale n jurul lui. De asemenea acesta a
participat activ la formarea unitii gheril, crend o atmosfer de respect, nelegere, i
empatie ntre el i aliaii si.
O privire mai atent la situaia din timpul n care Fidel Castro devenea liderul Cubei
n 1959 ilustreaz faptul c regimul lui Batista devenise tot mai nepopular n rndurile
cetenilor cubanezi i c, Batista, a pierdut sprijinul de care a beneficiat iniial din partea
Statelor Unite ale Americii. Nemulumirile n rndul poporului cubanez a creat un climat
fertil pentru Castro s profite i s acapareze puterea ca un erou. Abordarea sa empatic fa
de asuprii l-a transformat ntr-un simbol n ara sa. Castro a stabilit rela ii strnse cu Uniunea
Sovietic, a naionalizat industria locala, ncarcerat sau executat adversari, i a stabilit un
climat de tensiune de durat cu Statele Unite.
Castro a fost n msur s influeneze adepii si pentru a realiza mai mult dect ceea
ce a fost n mod posibil. El a participat intens la procesul de schimbare a climatului politic din
Cuba, nu de la distan, ci ca un membru al trupelor de gheril care a trit printre oamenii
sraci din interior Cubei i care au instigat cele din urm schimbarea. Fidel Castro: El
Comandante a stabilit relaii strnse cu locuitorii din interior, avnd grij de nevoile lor,
pentru a ctiga sprijinul lor, prin mesajul su i pasiunea sa. Perceput ntr-o lumin pozitiv
sau negativ, Castro a schimbat n cele din urm ntreaga structur social i economic a
Cubei.

Chiar i unele surse contemporane au atestat impactul constructiv al lui Fidel Castro
pentru Cuba. Cuba este departe de democraie, dar este o ar funcionabil cu cet enii
extrem de dogmatici n care aleii locali , dei toi de la un partid se preocup de probleme
13

cum ar fi colectarea gunoiului, transportul public, ocuparea forei de munc, educaie,

sntate i ngrijire, sigurana . n ciuda creterii corupiei, instituiile cubaneze au un
personal educat, ofieri militari sunt testai n lupt, un corp diplomatic capabil, i o for de
munc calificat. Cetenii cubanezi sunt extrem de educai, cosmopolii, i au nesfrite
preocupri antreprenoriale, i ceteni sunt dup standardele globale destul de sntoi.
Cteva trsturi care ies n eviden la Fidel Castro:
-

postura i nfiarea sa prin care a devenit o imagine impresionant;

carisma i farmecul su, influena sa depete limitele prezenei sale fizice;

abilitile sale excelente de team-building;

Dei calitile pozitive enumerate n Castro erau mai numeroase dect cele negative,
ar trebui s se ia n considerare puterea, manifestare, i impactul fiecare calitate sau de
calificare pentru toate prile interesate. Fidel Castro rmne o persoan interesant pentru a
analiza. Mayer (2001) a comentat c publicul american, ncepnd de astzi, are sentimente
amestecate cu privire la Castro, aproape n aceeai msur cum au fcut n anii 1960. Castro
ncearc s pstreze viaa sa privat ascuns de ochii tot de spionaj ale jurnalitilor dornici.
Mai presus de toate, el a reuit s stabileasc o motenire. Dac a plcut sau a displcut, dac
a fost iubit sau urt, acceptat sau condamnat, numele su este o motenire global.

Calitile negative i pozitive ale lui Fidel Castro

Calitile pozitive
Calitile negative
Motivant: furniza clasei de baza un sentiment Prea ncreztor: sentimentul de superioritate
de respect de sine.
n cunoatere absolut
Independent: nc n msur s reziste n Neschimbtor agat de o ideologie care nu a
ciuda embargourilor grele.
reuit.
Determinat: axat pe a deveni lider al Cubei.
ncpnat: practicarea " Fidelismului "
Rezistent : Reapariia continu dup Excesiv de sensibile: prea rigid i inflexibil,
nfrngerea se ridica
ndeprtnd de la conducere chiar i
susintorii iniiali.
Curajos: A rmas fidel valorilor sale, Autoritar: imposibilitatea de a accepta
indiferent de ceea ce credeam alii.
schimbarea n primii 30 de ani de conducere
a sa.
ncreztor: ncredere n sine i n viziunea Coercitiv: Disidenii au fost pedepsii.
proprie
Comunicat: team building n vremuri de
rzboi.
Inspiraional: a participat cu aciune atunci i
acolo
unde
a
fost
necesar.

14

Empatic: a stabilit tratament medical gratuit

i educaie pentru cei sraci.

5.3. Martin Luther King, Jr.

Nscut n Atlanta, Georgia, ca fiu al unui preot , Martin Luther King, Jr. a fost crescut
n mod contemporan, convenional de segregare intre negri i albi. El a dobndit dou
diplome de licen, una n Sociologie de la Colegiul Morehouse, o prestigioas instituie de
nvmnt superior pentru brbai de culoare i una n Divinitate. A urmat apoi Seminarul
Teologic Crozer din Pennsylvania, unde a absolvit ca ef de promoie n 1951. Dup aceea, el
a participat la Universitatea din Boston, unde a primit titlul de doctor n teologie sistematic
n 1955. Una dintre primele confruntri directe, cu gndirea rasial a fost cnd s-a ndrgostit
de fiica alba a cancelarului de la colegiu la care a fost nscris. Ea ia explicat c rela ia lor nu
poate ajunge nicieri din cauza mentalitii de segregare care era proeminent n acel timp.
La 18 iunie 1953, sa cstorit cu Coretta Scott i a avut patru copii. n 1954, King a
acceptat pastoratul la Biserica Baptist din Montgomery, Alabama. A fost apoi gata, la
nceputul lunii decembrie 1955, sa accepte conducerea primului mare protest Negro nonviolent din istoria contemporan a Statelor Unite. . . . Boicotul a durat 382 zile La 21
decembrie 1956, dup ce Curtea Suprem a Statelor Unite a declarat neconstituionale legile
care necesit segregarea pe autobuze, negri i albi au mers n autobuze de la egal la egal
King a fost arestat n acele vremuri de boicot, casa lui a fost bombardat, i a suferit mai
multe forme de abuz personal. Cu toate acestea el a aprut ca un lider de culoare de prim
rang
n 1957, el a devenit preedinte al Christian Leadership Conference un grup nou
format i a nceput s -i extind rolul su activ n lupta pentru drepturile civile n timp ce a
promovat abordarea sa nonviolent bazat pe ideile lui Henry David Thoreau i Mohandas
Gandhi, precum i pe nvturile cretine. King s-a ntors la Atlanta n 1959 s preia
conducerea parial a bisericii tatlui su. n timpul acestor ani, Tatl su s-a opus aciunilor
de anti segregaie ale fiul su i care sa referit la el ca o ruine pentru familie. Cu toate
acestea, el a investit o mare parte din energia sa n anii urmtori n organizarea de
demonstraii de protest i maruri. n acei ani, a ndurat mai multe ncarcerri, a fost atacat cu
pietre i fizic, i a gsit casa bombardata de grupuri pro segregaie. El a fost, de asemenea,
pus sub supraveghere secret de ctre FBI, datorit prejudecilor puternice ale directorului
FBI, J. Edgar Hoover, care a vrut s l discrediteze
Cea mai mare realizare nregistrat a fost conducerea unui mare mar n Washington,
DC, la 28 august 1963. Scopul Martin Luther King Jr. a fost de a promova formarea
15

Comunitii unite i egale, care s prevad o nou ordine social n care tot felul de oameni i
grupuri s triasc mpreun n unitate i s mpart la fel abundena creaiei lui Dumnezeu .
n 1964, la apogeul influenei sale,Martin Luther King a primit Premiul Nobel pentru Pace. El
a folosit ulterior noile sale puteri s atace discriminarea n Nord . Popularitatea sa a nceput sa
scd atunci cnd a extins criticile sale asupra societii americane, promovnd, impactul
rzboiului asupra resurselor si energiilor rii. King a fost asasinat pe 4 aprilie 1968 n
Memphis, Tennessee. n timp ce se pregtirea pentru a conduce un mar local n sprijinul
angajailor de culoare la salubritate din Memphis care erau n grev.
Martin Luther King a fost un lider al maselor, un lider creat de ceteni, a fost creat de
nevoia de leadership. Leadership-ul su a afiat un angajament filosofic la nonviolen n
mod continuu a ncearc s explice tinerilor de culoare de ce ar trebui s renune la autoaprare n faa violenei criminale a clanurilor i vigilenei albe albe care au fost de multe
ori mn n mn cu cei care trebuiau s aplice legea
Cteva trsturi care ies n eviden la Fidel Castro:
Elocvena lui ca vorbitor, ceea ce nseamn c vocabularul su rafinat i
sofisticat i modul de a formula frazele au fcut s fie respectat i ascultat;
Carisma i farmecul su, ceea ce nseamn c influena sa a depit limitele
prezenei sale fizice att ntr-un mod pozitiv (motivarea negri s se ridice la egalitate) i
negativ (agravnd pe cei care au preferat patriotism orb peste critici sincere la adresa politicii
externe a SUA)
Perspectiv sa strategic fenomenal care l-a condus la victorii mari n
propria lupta mpotriva segregrii.
Dr. King a devenit un simbol al unei armoniei calmante ntr-o lume de conflict intens
pentru fiecare generaie, un simbol de nelegere uman ntr-o lume plin de ignoran , un
simbol al toleranei i a unitii ntr-o lume de parohial dezacord-parohial . Leciile lui Dr.
King n ceea ce privete justiia, fraternitatea , i armonia nu ar trebui s aib limite de ras,
naionalitate sau de timp . Martin Luther King, Jr., orict de controversat poate fi vzut el
uneori rmne un simbol n istoria Americii i a stabilit o motenire global i rmne unul
dintre cei mai interesani lideri.
Calitile negative i pozitive ale lui Fidel Castro
Calitile pozitive
Calitile negative
Comunicativ: vocea sa a avut o proiecie Adulter: A fost un predicator cretin, dar, de
mare care angaja publicul i copleea asemenea,
un
afemeiat
obinuit.
adversarii.

16

Inteligent: a ndrznit s se apropie de Stima de sine sczut: Este necesar s i

oameni influeni, fr inhibarea de care el ar dovedeasc i s i demonstreze c poate
fi avut parte dac inteligen nu era ridicat
obine toate femeile pe care le dorea.
Far fric : a pierdut toate inhibiiile n Ne-etic: a plagiat pri ale tezei de doctorat,
realizarea misiunii sale odat ce i-a dat precum i faimosul su discurs " I Have a
seama
c
va
fi
asasinat. Dream
".
Inspirator : a motivat adepii si s organizeze proteste care au atras atenie naional.
Determinat: nimic nu l-a reinut de la atingerea obiectivelor sale odat ce a acceptat poziia
de lider al micrii pentru drepturi civile.
Rezistent: mentalitatea sa a crescut dup fiecare ncarcerare sau atac care l-a trebuit s
ndure.
Strategic: a centrat campaniile sale anti segregaie n zonele n care efii de poliie erau
cunoscui sub numele de rasiti, a instigat rspunsurile emoionale i neprofesionale , i a
adus ofierii n probleme
Curajos: a militat pentru ceea ce credea el, indiferent de aversiune sau de adversari puternici,
cum ar fi FBI-ul i diverse grupuri politice.
ncreztor: a exercitat aceast calitate bine n poziia de lider al unui grup oprimat.

17