Colegiul Tehnic Ion Mincu"

Aria curricular Consiliere i orientare

Planificare calendaristic
Clasa a IX-a D (diriginte prof. Angela Nistoran)
Anul scolar 2014-2015

Vizat director

Modulul I: Autocunoatere i dezvoltare personal (7 ORE)

Competena general 1. Explorarea resurselor personale care influeneaz planificarea carierei
Competene specifice: 1.1 Argumentarea importantei ncrederii n sine, pentru evolutia personala
1.2 Examinarea caracteristicilor specifice adolescentei
Coninuturi
Tema
Metode i tehnici
Mijloace
Submodulul 1.1.
-Organizarea colectivului
- Aplicarea unor instrumente -Fie de lucru
de elevi i atribuirea de
de evaluare a abilitilor i -Fie de autoevaluare
Autocunoastere
responsabiliti.
intereselor personale.
-Teste de autocunoatere
Incredere n sine
-Cine sunt eu?
Corelarea rezultatelor i -Chestionare
Factori ce influenteaza
-Cum
ma
vad
ceilalti?
stabilirea
profilului -Autoportret
ncrederea n sine
-Calitati si valori personale individual.
-Jocuri de autocunoatere i
Submodulul 1.2.
- Puncte tari puncte slabe - Exercitii (n echip i
intercunoatere
Crestere si schimbare
- Deciziile mele avantaje individual) de planificare a
-Lectura unor texte-premis
Adolescenta:
sau consecinte?
succesului n plan personal i -Activitate pe grupe
caracteristicile
-Promovez n exterior o
profesional.
-Statistici, imagini
dezvoltarii fizice,
imagine de sine corect?
- Completarea unor fie de
-Modele de documente
cognitive, emotionale
lucru, joc de rol pe tema
personale
managementului
resurselor personale.

-Prezentare de caz
-Prezentarea personal
ntr-un pliant-reclam,
linia vieii, capitolele
importante din via

Modulul II: Comunicare i abiliti sociale (7ORE)

Competena general 2. Integrarea abilitilor de interrelaionare n vederea dezvoltrii personale i profesionale
Competene specifice: 2.1 Exersarea comunicarii eficiente
2.2 Aplicarea tehnicilor de management al emotiilor
Coninuturi
Tema
Metode i tehnici
Mijloace

Vizat ef arie curicular

Evaluare
-Rspunsuri la
chestionare
-Fie de
autoevaluare
-Fie de
evaluare
-Chestionarul de
interese
-Portofoliul
-Grila de
observaie
-Testele de
aptitudini i
performan
-Simularea

Spt.

Evaluare

Spt.

S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7

Colegiul Tehnic Ion Mincu"

Submodulul 2.1.
Comunicare
Forme de comunicare
eficienta
Submodulul 2.2.
Autocontrol emotional
Tehnici de autocontrol
emotional

-Comunicarea spate-inspate.
-Emoiile, sursa vieii
-Cum imi exprim emotiile
eficient
-Cum ne negociez
-Ascultare activa sau
neatentie?
- Cum reacionez la
presiunea de grup si
puterea anturajului
- Ce pot sa fac atunci cand
ma simt singur?

- Simulri de situaii care

evideniaz avantajele
comportamentului de
cooperare.
- Dezbateri, jocuri de rol
pentru evidenierea i
dezvoltarea calitilor de
lider.

Autoevaluare
Chestionarul de interese
Portofoliul
Grila de observaie
Testele de aptitudini i
performan
Simularea

Modulul III: Managementul informaiilor i al nvrii (6 ORE)

Competena general 3. Utilizarea adecvat a informaiilor, n propria activitate pentru obinerea succesului
Competenee specifice:
3.1 Exersarea abilitatilor de utilizare a unor resurse de informare variate, referitoare la propria activitate
3.2 Analizarea corespon-dentelor dintre resursele personale de nvatare si cerintele scolare, n context liceal
Coninuturi
Tema
Metode i tehnici
Mijloace
Submodulul 3.1
-Cum s nvm eficient
- Dezbateri pe tema utilitii Chestionare cu privire la
-Bacalaureatul examenul diferitelor resurse privind
relaia
Managementul
maturitii
nvarea,
munca
i
cariera.
dintre performanele colare
informatiilor
-Consecinele
- Aplicarea unor tehnici de
i succes
Resurse informatice si
absenteismului asupra
gndire critic.
Teste de autocunoatere
comunicationale de
procesului de nvare
- Dezbateri cu tema:
Internet
informare cu privire la
-Cartea bun prieten
nvarea permanent o
Chat
nvatare, munca si
-nvarea permanent o
necesitate.
Activiti interactive
cariera
necesitate
Conversaia
Submodulul 3.2
-Competentele secolului
Aprobarea
Managementul
XXI
Exerciiul stimulativ
nvatarii
Tipuri de nvatare
Tipuri si niveluri de
performante n nvatare
Cerinte scolare

-Rspunsuri la
chestionare
-Fie de
autoevaluare
-Fie de
evaluare
-Investirea n
jocurile de rol
-Feed-back-ul
improvizaiilor
dramatice

S8
S9
S10
S11
S12
S13
S 14

Evaluare
-Fie de
evaluare
-Fie de
autoevaluare
-Grila de
observaie
-Programe de
dezvoltare
personal

Spt.
S15
S16
S17
S18
S19
S20

Colegiul Tehnic Ion Mincu"

Modulul IV: Planificarea carierei (9 ORE)

Competena general 4. Elaborarea proiectului de dezvoltare personal i profesional
Competene specifice: 4.1 Analizarea conceptului de cariera si a factorilor care influenteaza dezvoltarea acesteia
Coninuturi
Tema
Metode i tehnici
Mijloace
Submodulul 4.1
- Ce fac astazi, ce fac
- Exerciii de elaborare a
Utilizarea dicionarelor,
maine,
dar
in
viitor?
documentelor
de
marketing
biblioteca
Planificarea si
-Ce-mi doresc n via?
personal (CV, scrisoare de
Conversaia
dezvoltarea carierei
-Job shadow vizita la
intenie), simularea
Teste de autocunoatere
coca
cola?
participrii
la
un
interviu
n
Chestionare
Cariera: definire
-Ce-mi doresc de la aceasta vederea angajrii.
Aprobarea
(acceptiune traditionala
meserie?
Vizite
la
cabinetul
de
Exerciiul stimulativ
si moderna)
-Planuri de viitor
consiliere pentru
Afie
Factorii care
-Portofoliul
personal
familiarizarea
cu
Reviste
influenteaza alegerea
-CV-ul cartea mea de
documentele EUROPASS i Internet
carierei.
vizit
cerinele de studiu sau
-Competente si abilitati
ocupare a unui loc de munc
necesare locului de munca n Europa.
- 5S

Modul V: Calitatea stilului de via (7 ORE)

Competena general 5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate
Competene specifice: 5.1 Identificarea caracteristicilor relatiilor sociale, din perspectiva calitatii acestora
5.2 Analizarea relatiei dintre stilul de viata si planificarea carierei
Coninuturi
Tema
Metode i tehnici
Mijloace
Submodulul 5.1.

- Sntatea o comoar
Comportamente de risc

- Aplicarea de chestionare,
teste i instrumente folosite

-Materiale informative
-Colaborarea cu centre de

Evaluare
-Fie de
autoevaluare
-CV-ul
-Scrisoarea de
intenie
-Simularea
-Chestionare de
interese
Video CV-ul

Spt.
S21
S22
S23
S24
S25
S26
S27
S 28
S29

Evaluare

Spt.

-Fie de
autoevaluare

S30

Colegiul Tehnic Ion Mincu"

Calitatea relatiilor
sociale
Factorii care
amelioreaza calitatea
relatiilor sociale
Factori care deterioreaza
calitatea relatiilor
sociale (de ex., violenta
domestica)
Relatii sociale optime
Submodulul 5.2.
Calitatea optiunilor
privind cariera
Alegerea carierei din
perspectiva stilului de
viata

pentru sntate
-Motive si efecte ale
consumului de alcool,
-Motive si efecte ale
consumului de tigari
-Motive si efecte ale
consumului de droguri
- Primul ajutor n situaii
de riscuri naturale si reguli
de igien a muncii
intelectuale n condiiile
susinerii unui examen
-Informare HIV/ SIDA
- Planifica neprevazutul
educatie contraceptiva

pentru orientarea n carier:

- Proiect de grup: influena
unei situaii de criz asupra
calitii vieii unei persoane.
- Proiecte individuale i de
grup cu tema: Pregtirea
pentru examene i
managementul stresului.
- Discuii de grup de
identificare a modalitilor
de asigurare a egalitii de
sanse n dezvoltarea unei
cariere.
- Discutii de grup pe tema
influenei stereotipurilor de
gen n planificarea i
dezvoltarea carierei.

sntate, nutriie
-Teste de autocunoatere
-Chestionare
-Completarea unui chestionar
de identificare a stilului de
via preferat i profesiile
asociate acestuia
-Discuii de grup pe tema
implicrii n situaii de criz
-Activarea grupului de
voluntari al clasei noastre
-Joc de rol
-Proiecte individuale i de
grup
-Discuii de grup pe tema
influenei stereotipiilor de
gen n planificarea i
dezvoltarea carierei

-Programe de
dezvoltare
personal
-Grila de
observaie
-Chestionare de
interese
-Proiect de grup

S 31
S 32
S33

S34
S35
S36