Data: octombrie 2009

Clasa: a II-a
Institutor: Gabriela Guzgan
Obiectul: Ed. plastic
Tema plastic: Culori calde, culori reci
Subiectul: Frunze de toamn
Tipul de lecie: lecie de formare de priceperi i deprinderi
Obiective operaionale (cognitive, afective, psihomotorii):
O1- s numeasc culorile calde i reci;
O2- s recunoasc culorile calde i reci pe frunze sau pe diferite tablouri, plane, imagini;
O3- s deseneze frunze de mrimi i forme diferite;
O4- s coloreze frunzele desenate folosind culori calde sau reci;
O5- s participe cu interes la activitate;
O6- s pstreze poziia corect a corpului n timpul lucrului.
Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul
Resurse:

a) materiale:
- albume de pictur;
- plane: Culori calde, culori reci; Toamna; Frunze
- frunze naturale;
- manualul de limba romn- clasa a IV-a , Ed. Aramis, Bucureti, 2002;
- cd -Anotimpurile - A. Vivaldi;
- acuarele, pensule, suport pt. amestecul culorilor.
b) umane: 21 elevi i nvtorul
c) temporale: 45 minute
d )bibliografice:
-

Stan, L.; Stan, I.; Botezatu, E.- Ed. plastic- Ghid metodic- clasele I-IV, Ed. Aramis, Bucureti, 2003

Scenariul leciei
Secvenele leciei

Ob. op.

1. Organizarea clasei
2. Anunarea temei i a

obiectivelor
3. Dirijarea nvrii
a) Discuii pregtitoare

Timp
Coninutul i strategia didactic
1
Se pregtesc materialele necesare pt. or.
1`
Se anun tema leciei i se prezint obiectivele operaionale
5`

O1
O2
b) Explicarea i
demonstrarea
modului de lucru

5`

O3
4. Executarea lucrrilor de
ctre copii
5. Analiza i evaluarea
lucrrilor

O6
O4, O5

6. Asigurarea reteniei i a
transferului

O1

20`
7`
1`

Evaluare

Se prezint cteva frunze naturale i se analizeaz mpreun cu

elevii culorile acestora.
Se puncteaz noiunile teoretice:
- culori calde: rou R, orange O, galben G
- culori reci: verde Ve, albastru A, violet Vi
Se explic de ce R ,O, G sunt culori calde i
- Ve, A, Vi sunt culori reci.
Se recunosc culorile calde i reci pe albume, plane, imagini.
Li se explic i li se demonstrez copiilor modul de lucru:
- se folosesc frunzele naturale pentru conturarea lor pe
plan( diferite mrimi, forme, poziii);
- se folosete suportul de plastic pentru amestecul
culorilor ( obinerea diferitelor nuane);
- se aplic culorile obinute pe plan.
Li se sugereaz elevilor s evite egalitile n mrimi, culori,
forme.
Se execut lucrrile pe fondul muzical Toamna- A. Vivaldi
Sunt prezentate n faa clasei, pe rnd, toate lucrrile elevilor i
mpreun cu acetia se face o analiz a lor.
Sunt notate toate lucrrile.
Se fixeaz noiunile teoretice: culorile calde, culorile reci i
regulile folosite pentru obinerea unor lucrri frumoase.

aprecieri
verbale
notarea cu
calificative