Ce este un copil?

Copilul este vzut ca o versiune mai puin puternic a unui adult avnd
mai puine cunotine , mai puin competent , slab adaptat social, cu o slab
capacitate de control emoioal.
Definiia s se bazeze doar pe termeni negaivi?
Este important de menionat potenialul vast pentru dezvoltarea copilului ca
viitor adult .
n acelai timp , descrierea poate avea i o latur pozitiv , atrgnd
atenia asupra rolului adulilor responsabili de creterea i educarea copilului,
ei avnd sarcina de a-i oferi sprijin n dificultile lui i de a-l ajuta n
achiziionarea capacitilor, abilitilor, deprinderilor , calitilor i s le
transforme n caracteristici personale .
Rspunsul la ntrebarea de mai sus nu poate fi ngrdit n termenii unor
caracteristici generale, ca ingrediente din care sunt constituii copiii.
Factorii determinani i constituie natura societii , credinele raionale i
obiceiurile pe baza crora sunt crescui copiii.
Conform declaraiei adoptat la Sumitul Mondial pentru Copii,
Copiii acestei lumi sunt inoceni, vulnerabili, i dependeni.Ei sunt de
asemenea curioi, activi, plini de speran. Viaa lor ar trebui s fie una de
bucurie i pace, de joc, nvare i cretere.Viitorul lor ar trebui modelat n
armonie i cooperare.Ei ar trebui s se formeze prin lrgirea orizonturilor i
dobndirea de experien.
Drepturile copilului redactate de Convenia Naiunilor Unite adoptat
de Adunarea General a Naiunilor Unite n 1989 exprim contientizarea
clar a nevoilor psihologice ale copiilor i nelegerea faptului c societatea
este obligat de a satisface aceste nevoi.
Grdinia solicit copilului noi cerine i condiii de via, diferite de
cele oferite nainte, n cadrul familiei. Aici copilul devine obiectul unor
influene complexe, organizate n cadrul ambianei precolare(programul,
educatoarea, grupa de copii) care influeneaz dezvoltarea lui
psiho-socio-cultural. Vrsta precolar este o perioad a descoperirii.
Depind poate pentru prima dat spaiul restrns , familial, al casei, copilul
nva c exist o lume interesant dincolo de aceasta, dorete s se implice n
cunoaterea i transformarea ei, se descoper pe sine ca o persoan care are
abilitata de a face s se ntmple anumite lucruri, ctignd autonomie n
cunoatere i iniativ.