Investete n oameni !

FONDUL SOCIAL EUROPEAN

Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013
Axa prioritar 2 Corelarea nvrii pe tot parcursul vieii cu piaa muncii
Domeniul major de intervenie: 2.1. Tranziie de la coal la viaa activ
Titlul proiectului:Student azi! Profesionist maine! - Imbuntirea procesului de inserie pe piaa
muncii a studenilor din domeniile tehnic / economic / medical veterinar (IMPULS)
Codul proiectului: POSDRU/160/2.1./S/139928

GHID DE BUNE PRACTICI N

CONSILIEREA CARIEREI

Cuprins
CAPITOLUL I ........................................................................................................................................ 6
UTILIZAREA SOCIAL MEDIA N PROCESUL DE RECRUTARE /ANGAJARE PE PIAA
MUNCII / POZIIONAREA PE PIAA MUNCII CU AJUTORUL SOCIAL MEDIA ...................... 6
1.1. Despre recrutare i selecie ....................................................................................................... 6
1.2. Date statistice i studii despre reelele sociale n Romnia .......................................................... 8
1.3. Recrutarea prin Social Media n Romnia.................................................................................... 9
1.3.1. Cum analizeaz oamenii din HR profilurile din Social Media ........................................... 12
1.4. Angajare prin Social Media perspectiva angajailor................................................................ 14
1.4.1. Cum se gsesc locuri de munc prin intermediul Social Media? ........................................ 15
CAPITOLUL II ..................................................................................................................................... 18
NETWORKINGUL............................................................................................................................... 18
2.1 Elemente de baz n networking: definire, scop, tips & tricks .................................................... 18
2.2 De ce abiliti avei nevoie pentru networking? .......................................................................... 22
2.3 Resurse ale networkingului: drumul ctre succes i performan ............................................... 26
CAPITOLUL III .................................................................................................................................... 29
EXPERINA CSTIGAT N TIMPUL STUDENIEI .................................................................... 29
3.1. Internshipul - prima experien cu angajatorul ........................................................................... 29
3.2.Voluntariatul calea spre experien n carier ............................................................................. 33
3.2.1. Voluntariat = Experien profesional............................................................................... 36
3.3. Mobilitile studenilor n strintate.......................................................................................... 37
3.4. Competiiile studeneti la nivel naional i internaional .......................................................... 41
CAPITOLUL IV.................................................................................................................................... 44
ELEMENTE DE BRANDING PERSONAL ........................................................................................ 44
4.1. Brand i branding personal ......................................................................................................... 44
4.2. Branding personal i interviul de angajare ................................................................................. 47
4.2.1.Prima impresie (aspect, conduit, primele cuvinte) ............................................................. 48
4.2.2. Imaginea vestimentar ......................................................................................................... 49
4.2.3. Comunicarea nonverbal ..................................................................................................... 50
CAPITOLUL V ..................................................................................................................................... 52
EXEMPLE I EXPERIENE DE SUCCES PE DRUMUL SPRE O CARIER ................................ 52
5.1. Universitatea POLITEHNICA din Bucureti ............................................................................. 52
5.1.1. Testimoniale absolveni
5.1.2. Testimonial angajator - Renault Romnia ........................................................................... 56
5.2. Universitatea Romno-American ............................................................................................. 57

5.2.1. Testimoniale absolveni ....................................................... Error! Bookmark not defined.

5.2.2. Testimoniale angajator: MicrosoftCorporation ................................................................... 61
5.3. Universitatea1Decembrie 1918 din Alba Iulia....................................................................... 62
5.3.1. Testimonial absolvent
5.3.2. Testimonial angajator: AMBIENT S.A. ALBA IULIA ...................................................... 65
5.4. Universitatea din Craiova ........................................................................................................... 66
5.4.1. Testimonial absolvent
5.4.2. Testimonial angajator: RELOC S.A. ................................................................................... 68
5.5. UNIVERSITATEA DE TIINE AGRICOLE I MEDICIN VETERINAR ......................... 70
5.5.1. Testimonial absolvent ........................................................................................................ 70
5.5.2. Testimonial angajator: A&A Medical Vet .......................................................................... 71
CAPITOLUL VI.................................................................................................................................... 72
TRATAMENT NEDISCRIMINATORIU I ACCES EGAL N EDUCAIE I PE PIAA MUNCII
............................................................................................................................................................... 72
6.1. Concept i abordri ..................................................................................................................... 72
BIBLIOGRAFIE SELECTIV: ........................................................................................................... 78

Preambul

Ghidul de bune practici n consilierea carierei esterealizat n cadrul proiectului cu

titlul Student azi! Profesionist maine! - Imbuntirea procesului de inserie pe piaa
muncii a studenilor din domeniile tehnic / economic / medical veterinar (IMPULS)
POSDRU/160/2.1/S139928, proiect cofinanat din Fondul Social European, Programul
Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013, axa prioritar 2
Corelarea nvrii pe tot parcursul vieii cu piaa muncii, DMI 2.1 Tranziia de la coal
la viaa activ.
Proiectul este implementat de ctre Universitatea POLITEHNICA din Bucureti, ca
Beneficiar, n parteneriat cu:
1.

Universitatea de tiine Agronomice i Medicin Veterinar Bucureti,

n calitate de Partener 1
2.

Universitatea Lucian Blaga din Sibiu, n calitate de Partener 2

3.

Universitatea 1 Decembrie din Alba Iulia, n calitate de Partener 3

4.

Universitatea Ovidius din Constana, n calitate de Partener 4

5.

Universitatea Romno American, n calitate de Partener 5

6.

Universitatea din Craiova, n calitate de Partener 6

Obiectivul general al proiectului este acela de a facilita i mbunti procesul de

inserie pe piaa muncii i a dezvolta aptitudinile de munc pentru un numr de 10.000 de
studeni nmatriculai n sistemul de nvmnt superior tehnic/ economic/ medical veterinar
prin dezvoltarea i furnizarea de programe integrate de orientare, consiliere profesional i
practic.
Obiectivele specifice ale proiectului sunt urmtoarele:
OS1.Facilitarea tranziiei de la coal la viaa activ, prin furnizarea de servicii de
consiliere i orientare profesional pentru un numr de 10000 studeni nmatriculai n
nvmntul superior tehnic/economic/medical veterinar.

OS2.Dezvoltarea i consolidarea parteneriatelor n scopul creterii rezultatelor nvrii

dobndite la locul de munc prin implicarea unui numr de 500 de instituii/companii/institute
de cercetare/ntreprinderi, n vederea mbuntirii procesului de tranziie de la scoal la viaa
profesional.
OS3.Dezvoltarea prin intermediul stagiilor de practic a aptitudinilor de munc pentru
2000 de studeni din nvmntul superior de profil tehnic/economic/medical veterinar
superior, n scopul creterii nivelului de calificare i a unei inserii mai rapide pe piaa muncii
OS.4.Monitorizarea gradului de angajare a studenilor absolveni de nvmnt superior
tehnic/economic/medical veterinar din cadrul universitilor partenere n funcie de
specializare/aptitudini/competente n vederea corelrii nvmntului superior cu cerinele
pieei muncii.
Muli dintre voi v confruntai cu ntrebri legate despre ceea o s se ntmple n viitorul
vostru n carier. Tocmai de aceea realizarea acestui ghid are scopul de a v oferi anumite
informaii relevante cu privire la oportuniti i resurse pe care le avei la dispoziie n diferite
medii, dar i metode prin care s obinei rezultatele dorite. Impactul cu piaa muncii poate fi
atenuat prin experimentarea unor anse de tipul internshipurilor sau activitilor de
voluntariat, mobiliti studeneti i concursuri pe specializri.
Scopul prezentului Ghid de bune practici n consilierea cariereieste de a v oferi un
suport, n vederea contientizrii oportunitilor i activitilor pentru care putei aplica n
perioada facultii, cu obiectivul de a v ctiga experiena i pregti ct mai bine i cu
seriozitate pentru viaa activ. Ne rspunde la ntrebarea Unde gsim oportunitile i cum le
folosim ct mai eficient posibil n momentul n care le reperm?!
Prin parcurgerea capitolelor din ghid, putei s constientizai c avei la dispoziie o
multitudine de resurse informaionale despre networking,social media, branding personal,
centre de informare i practic, cercetare, dezvoltare, inovare, oportuniti care ateapt s fie
concretizate. Sprijinul unui astfel de ghid const n resurse informaionale i sfaturi utile care
v ajut s identificai ivalorificai resursele personale, pentru a fi ct mai bine pregtii cnd
v cutai un internship, voluntariat,cnd v pregtii portofoliul de aplicare la o burs i n
cutarea unui loc de munc.
Prezentul Ghid atrage atenia printr-un capitol distinct i asupra tratamentului
nediscriminatoriu i accesului egal.

CAPITOLUL I
UTILIZAREA SOCIAL MEDIA N PROCESUL DE RECRUTARE /ANGAJARE PE
PIAA MUNCII / POZIIONAREA PE PIAA MUNCII CU AJUTORUL SOCIAL
MEDIA
perspectiva angajatorilor i perspectiva angajailor

1.1. Despre recrutare i selecie

Recrutarea prin Social Media, ntlnit foarte mult n Occident, a luat amploare i n
Romnia, unde noile instrumente puse la dispoziia recruiterilor prin era digital duc la
formarea unei noi paradigme n asigurarea forei de munc.
Social Media este cea mai rapid surs de informaii necesare pentru a ajunge la voi, n
calitate de poteniali candidai. A trecut vremea cnd recrutarea se fcea prin intermediul
anunurilor din ziare. Acum, internetul joac un rol din ce n ce mai important, fiind cel mai
interactiv mediu prin care se pot identifica posibili candidai pentru posturile vacante din
firme, organizaii, etc.
Avnd n vedere societatea n care trim i dinamica pieei muncii, este important ca
angajatorii s vin n ntmpinarea voastr. Astfel, reelele de socializare i comunitile
online de profesioniti au ca i caracteristic gradul ridicat de accesibiliate ntre cele dou
pri: candidai-angajatori, cu beneficii de ambele pri.
La ce se refer fiecare concept?
Recrutarea i selecia se refer la asigurarea forei de munc, iar diferena const n
momentul apariiei lor n procesul de angajare i n metodele i tehnicile folosite.
n acord cu literatura de specialitate, recrutarea reprezint un proces de cutare,
identificare, localizare i atragere a candidailor poteniali din care se vor selecta cei mai
competitivi i care corespund cel mai bine cerinelor i intereselor unei organizaiei.

Identificarea unui numr suficient de mare de candidai care ndeplinesc condiiile de a fi

selectai reprezint astfel obiectivul fundamental al procesului de recrutare. Din aceast
perspectiv, recrutarea presupune preluarea efectiv din rndul celor selecionai, a acelora ale
cror cunotine profesionale n domeniu, personalitate i aptitudini, corespund cel mai bine
cerinelor postului vacant.
Pe scurt, acest proces prespune evaluarea CV-urilor depuse de voi dintr-o baz de
date, iar n urma screeneng-urilor de CV-uri, specialitii de la resurse umane decid dac
profilul citit corespunde din punct de vedere al abilitilor i experienei cu cerinele postului.
Selecia este al doilea pas n procesul de angajare i implic utilizarea anumitor tehnici
pentru a afla compatibilitatea dintre cerinele postului i candidaii alei n urma recrutrii.
Angajatorul nu este interesat s-l angajeze pe cel mai bun dintre voi, ci pe cel mai portrivit i
ca structur de personalitate, motivaie, dorin de perfecionare, iniiativ.
Sursele de recrutare difer de la o companie/firm/instituie la alta, n funcie de
specificul activitii, de mrimea companiei, de localizarea geografic, de bugetul disponibil
i nu, n ultimul rnd, de natura posturilor vacante. Eficiena sursei de recrutare, precum i a
metodei alese pentru aceasta, este validat de performana i profesionalismul candidailor
care ajung s participle la procesul de selecie pentru ocuparea postului respectiv. Din
perspectiva procesului de recrutare, exist posibilitatea de a alege ntre sursele interne i
sursele externe de recrutare.
Odat cu apariia i proliferarea Internetului, asistm la dezvoltarea unei noi
mentaliti, specialitii n recrutare abordnd noi canale i metode de identificare i recrutare a
voastr. n acest sens, noul concept de E-recrutare poate fi definit ca utilizarea tehnologiei
pentru a atrage, selecta i administra procesul de recrutare. Pe de alt parte, dezvoltarea a ceea
ce denumim Social Media a generat o nou perspectiv de analiz i abordare, chiar i n aria
profesional, o mare parte din interaciunea direct transformndu-se n cea virtual. n ultimii
ani

se

resimte

utilizare

tot

mai

mare

social

media

majoritatea

companiilor/firmelor/instituiilor, acest fapt aducnd cu sine modificri spectaculoase n ceea

ce privete modul de relaionare profesional.
Definiiile pentru Social Media au n comun ideea de mix ntre tehnologie i
interaciune social, cu scopul de a obine plus valoare.

1.2. Date statistice i studii despre reelele sociale n Romnia

Cele mai cunoscute i utilizate instrumente de Social Media le reprezint fr ndoial,
reelele sociale. Probabil c acesta este i motivul principal pentru care, de cele mai multe ori,
conceptul de Social media ajunge s se identifice cu cel de reea social. Din punct de vedere
istoric, reelele sociale au aprut la mijlocul anilor 90, dar au intrat n atenia mediului de
afaceri abia de 5-6 ani. Printre cele mai cunoscute reele sociale se numr Facebook,
LinkedIn, MySpace i Twitter.
n continuare vom face o scurt incursiune printre cele mai populare reele sociale n
Romnia, avnd ca argumente datele statistice furnizate de studiile de specialitate.
Facebook este cea mai popular reea de social media din Romnia, cu peste 7
milioane de conturi, conform datelor publicate de companii, n condiiile n care numrul
romnilor online se cifreaz la 10 milioane. Pe locul 2 la numrul de conturi se claseaz
LinkedIn, cu 1,2 milioane de conturi, n timp ce Twitter are circa 79.000 de conturi, iar
Instagram 71.085. La volumul de vizitatori, lider este YouTube, potrivit datelor existente.
Din companiile romneti, 78% utilizeaz reelele sociale pentru promovarea
companiei, iar mai mult de jumtate dintre companii utilizeaz marketing-ul pe reelele de
socializare de 1-3 ani. Cele mai utilizate reele sunt Facebook cu 93% rata de utilizare,
YouTube cu 43% i LinkedIn cu 43%, conform studiului EY Romnia Social media i
mediul de afaceri romnesc, publicat n octombrie 2013.
Potrivit aceluiai studiu, pentru a se promova n social media, 39% din companiile
romneti respondente au deja un departament special pentru comunicarea prin social media,
deoarece considerreelele sociale ca fiind o modalitate foarte rapid i eficient de a prezenta
noile produse i servicii.
LinkedIn nu este o reea de socializare oarecare, ci una dedicat interaciunii n mediul
profesional. La nivel mondial, LinkedIn numra peste 100 milioane de utilizatori. n
Romnia, peste 400.000 de angajai au profiluri pe LinkedIn i peste 1000 de grupuri au
legtur cu ara noastr. ncepnd cu anul 2011, Linkedin este disponibil i n limba romn,
iar numrul membrilor din Romnia a depit 1 milion i este cea mai mare reea de
socializare profesional din lume. Linkedin ofer acces la informaii legate de: grupuri
profesionale i specializate de discuii; companii din ntreaga lume; evenimente de business;
oportuniti de carier; informaii profesionale; aplicaii de business networking.

Din perspectiva comunicrii de afaceri, reelele sociale au ridicat nivelul ateptrilor n

ceea ce privete transparena, interaciunea i posibilitile de aciune: comunicm,
socializm, facem cumprturi i cutm un loc de munc. Iar acolo unde exist poteniali
candidai, exist oportuniti de recrutare. Integrarea reelelor sociale n procesul tradiional de
recrutare este esenial nu numai pentru a ajunge la candidai, ci i pentru a interaciona mai
uor i pentru a stabili relaii mai strnse cu potenialii candidai.
n concluzie, iat care ar fi cteva din motivele principale pentru care angajatorii
navigheaz prin reelele sociale: reducerea cheltuielilor de recrutare i a celor asociate;
strngerea de referine sau conexiuni ale persoanelor prezente cu CV-ul n reea; descoperirea
de candidai poteniali care nu-i caut n mod activ un alt job; notorietatea
brandului companiei.
Totui Social Media nseamn mai mult dect reele sociale. Instrumentele i formele
sub care aceasta este cunoscut, n afara reelelor sociale, se refer i la bloguri, forumuri,
wiki-uri, comuniti de coninut, microbloguri etc.
Printre trsturile specifice ale acestui fenomen, aa cum apar ele analizate n
lucrarea What is social media a autorului Antony Mayfild, sunt amintite urmtoarele: social
media ncurajeaz participarea, n aa fel nct cei implicai s se poat exprima liber atunci
cnd i doresc s o fac, promovndu-se discuiile libere, contribuia i feedback-ul; social
media se caracterizeaz printr-un nalt nivel de deschidere, serviciile sale nu presupun
restricii, de obicei barierele fiind eliminate sau diminuate ca volum; social media se refer n
esen la conectivitate, ca aspect specific cheie, instrumentele online fiind conectate i n acest
fel avnd acces la diferite surse, coninuturi, utilizatori.
De asemenea, este deja argumentat prin studii de specialitate cum aceste trsturi sunt
utile n procesul de recrutare, facilitnd o nou relaie ntre voi i recrutori. n continuare, ne
vom referi la acest aspect care vizeaz realizarea procesului de recrutare prin Social Media,
aa cum poate fi descris la nivelul Romniei.
1.3. Recrutarea prin Social Media n Romnia
n acest sens, date relevante despre relaia angajatorilor cu Social Media a oferit un
sondaj pe tema recrutrii digitale, realizat de agenia Rogalski Damaschin Public Relations i
revista HR Manager, n luna aprilie a anului 2014, pe baza rspunsurilor a 65 de specialiti n
HR din Romnia. Rezumatul acestui studiu este disponibil pe www.cariereonline.ro.

Rezultatele acestui studiu sunt edificatioare n ceea ce nseamn impactul i importana Social
Media n procesul de recrutare. De asemenea, considerm c reprezint i o ct se poate de
valoroas tem de reflecie pentru un tnr absolvent aflat n cutarea unui loc de munc.
Acest studiu relev faptul c mai bine de jumtate (51,5%) dintre specialitii din
Romnia, a cror opinie a fost investigat, verific profilele de Facebook. Mai mult, atunci
cnd verific profilul vostru de Facebook, 84% dintre respondeni iau n considerare tipul de
informaii pe care le mprtii, comentariile i fotografiile postate. Peste 40% dintre
respondeni acceseaz profilele de pe reelele sociale non-profesionale (ex. Facebook, Twitter
etc.) indiferent de poziia pentru care recruteaz.
Aproximativ 80% dintre respondeni urmresc aspectul general al profilului de
Facebook i LinkedIn n procesul de verificare, dovedind astfel c reelele sociale au devenit
adevrate cri de vizit. De asemenea, motorul de cutare Google este utilizat de 70% dintre
angajatori abia n faza final a procesului de selecie, dup ce a avut loc intervievarea
potenialilor candidai.
O alt concluzie a studiului afirm c 44% dintre angajatori verific pe LinkedIn nu
doar experiena voastr profesional i recomandrile din partea partenerilor de afaceri, ci i
tipul de informaii pe care le mprtii, cu scopul de a identifica o serie de trsturi de
personalitate specifice. n plus, LinkedIn este considerat de 59% dintre specialiti n recrutare
un canal principal, iar 1 din 2 l consider unul dintre cele mai relevante medii de selecie.
Din aceast perspectiv, n Romnia putem afirma c exist doar doi mari juctori
Social Media: Facebook (4.5 milioane de utilizatori) i LinkedIn (aproximativ 600.000 de
membri). Cele mai multe proiecte de recrutare sunt promovate pe LinkedIn - pe grupurile
specializate pe domenii de interes.
Principalul avantaj al reelelor sociale este viralitatea, capacitatea uimitoare de
rspndire a informaiilor, astfel nct Social Media ar putea deveni viitorul recrutrii, cel
puin pe anumite proiecte.
Dac ar fi s v oferim cteva recomandri n cazul n care v cutai un loc de
munc utiliznd inclusiv canalele Social Media, trebuie s avei n vedere urmtoarele
caracteristici, raportate la perspectiva angajatorilor/recruterilor:

Facebook - este un instrument eficient n recrutarea pentru poziii de entry-level sau parttime. Aici poate fi creat o pagin de Facebook a companiei/firmei/instituiei pentru a v
oferi o imagine asupra culturii organizaionale a companiei i pentru a contribui la

imaginea de brand a acesteia. De asemenea, prin intermediul Facebook se poate

interaciona cu cei interesai de informaie, solicitndu-le opinia n sondaje, chestionare
sau concursuri i oferind rspunsuri la ntrebri i comentarii. Nu n ultimul rnd,
conectarea de joburi la platforma principal de recrutare, cu opiunea de tracking, astfel
nct poziiile vacante s fie afiate automat tuturor vizitatorilor de pe pagin, constituie
un alt avantaj al reelei sociale n favoarea procesului de recrutare.

LinkedIn - este destinaia principal de social media pentru networking. Aceast reea
social permite gsirea, contactarea i recrutarea celor mai buni candidai pasivi. Folosind
LinkedIn angajatorii/recrutorii pot crea o pagin a companiei/firmei/instituiei, cu
informaii complete i cuvinte-cheie relevante pentru eventualii aplicani, pot cuta
poteniali candidai att n reeaua personal de contacte, ct i printre membrii LinkedIn.
De asemenea, platforma ofer funcionaliti complete n materie de recrutare, de la
postarea anunurilor la administrarea anunurilor i a CV-urilor primite pn la
posibilitatea de dezvoltare a unui brand de angajator. Din perspectiva recrutrii, acetia
pot intra n contact cu candidai interesai n schimbarea unui job. n plus, postrile
referitoare la joburi, ca i pe alte reele sociale, pot avea un efect viral, ceea ce asigur o
reea lrgit de poteniali candidai.

Google Plus - este utilizat cu precdere de ctre persoane cu pregtire tehnic, acesta este
indicat pentru recrutarea pe poziii de specialiti IT sau domenii conexe. Google Plus, mai
mult dect alte platforme sociale, faciliteaz contactul cu voi. Spre deosebire de
LinkedIn, unde pot fi vizualizate profilurile altor persoane pe baza contactelor existente,
n Google+ conectarea este posibil cu oricine, adugndu-l n cercuri grupuri de
familie, prieteni, cunotine. De asemenea, este uoar distribuirea de coninut i iniierea
de discuii cu contacte din ntreaga comunitate, iar Google+ contribuie la o mai bun
indexare pe google, deci coninutul postat poate avea mai multe vizualizri.
Valorificnd oportunitile oferite de reelele sociale, tot mai multe companii ofer

servicii de monitorizare detaliat a platformelor de social media pentru a gsi candidaii

potrivii pentru poziii specifice. De asemenea, pot fi cutai poteniali candidai n funcie de
criteriile dorite prin: BranchOut, Work4 Labs, JobVite sau Jobcast - pentru platform
Facebook; TweetMyJobs pentru Twitter.
Avantajele recrutrii prin Social Media

Cteva din avantajele recrutrii utiliznd Social Media, aa cum sunt ele prezentate de
John Sullivan n articolul Social Media The Most Powerful Recruitment Tool Since the
Telephone (disponibil pe www.ere.net):
1. Capacitate mare de acoperire n afar de avantajele pe care le pune la dispoziie n
activitatea de identificare de profile potrivite, mai ofer i faciliti de mesagerie
multimedia, comunicare de brand, cercetare de pia i de construire de reele, eseniale
pentru calitatea procesului de recrutare;
2. O audien mare de poteniali candidai social media este o resurs important, att din
punct de vedere cantitativ, ct i calitativ. n vreme ce majoritatea modalitilor de
identificare i atragere de candidai se bazeaz pe cuttorul activ de job, cu ajutorul social
media se poate ajunge i la acei utilizatori care nu sunt neaprat n cutare activ, dar care
sunt interesai de informaii de calitate pentru decizii ulterioare informate;
3. Impact pozitiv n construirea relaiilor n vreme ce majoritatea instrumentelor de
recrutare sunt mai degrab medii de comunicare a joburilor vacante i ca atare nu susin n
mod activ efortul de construire a unor reele de contacte cu adevrat utile, social media
ofer oportunitatea de a construi relaii de ncredere bazate pe interese comune, mai ales
atunci cnd persoana de cealalt parte a baricadei nu este deloc interesat ntr-o
schimbare de job. Relaiile de calitate cu profesioniti de calitate garanteaz o rat mai
mare de acceptare a ofertelor de job;
4. Acces uor la informaie de calitate aproape toate aplicaiile sociale media ofer acces
permanent la informaie de calitate tuturor persoanelor interesate, poteniali candidai,
activi sau pasivi;
5. Costuri mici dei setarea iniial a conturilor poate s necesite o investiie financiar
minim, restul comunicrii este gratuit;
6. Prioritizarea aplicaiilor cu ajutorul social media se pot pune bazele unui sistem
prietenos de referine/recomandri interne, benefice pentru calitatea i succesul
procesului de recrutare.

1.3.1. Cum analizeaz oamenii din HR profilurile din Social Media

Recrutarea prin Social Media a luat avnt, n ultimii ani, n Romnia, devenind un
instrument tot mai utilizat de ctre specialitii din HR. Cei mai muli dintre recruiteri verific
profilurile celor n curs de angajare. De multe ori, prin intermediul reelelor de socializare sau

a comunitilor online de profesioniti, i-au gsit o parte dintre angajai. Astfel, folosirea
acestor mijloace de verificare este implicit. Poate mai puin se practic acest lucru pentru
actualii angajai, avnd n vedere c ei au trecut deja de nite filtre de recrutare sau poate chiar
recrutarea lor s-a fcut prin mijloace tradiionale (anunuri la ziar sau pe site-uri de profil). n
plus, activitatea de zi cu zi ntr-o oarganizaie, interaciunile cu colegii sau relaiile de
prietenie cu acetia reprezint o surs de informaii obiectiv i, totodat, un mijloc de
validare mult mai puternic. Dac apar anumite probleme de comportament, dac se observ
alte aspecte care amenin eficiena acelei persoane la locul de munc sau chiar a organizaiei,
dac exist anumite suspiciuni, nu este exclus nici ca actualii angajai s fie verificai pe
canalele de socializare, la iniiativa specialitilor din HR, a supervizorilor, efilor sau a celor
responsabili de securitatea IT.
Sunt cazuri, de exemplu, cnd exact activitatea pe reele, respectiv gradul de activism
online i vizibilitatea personal sunt criteriile prin care suntei selectai pentru un job. Se
analizeaz ntreg profilul online, nu doar reelele: bloguri, articole, postri pe site-urile altora,
apariii media de orice fel. De exemplu, n vnzri, n cazul celor care lucreaz n advertising,
n PR, publicitate, mass-media ori n poziii de conducere, primul lucru pe care l face un
recruiter este s caute tot ce exist online despre voi. ntr-un job de vnzri, de exemplu,
networking-ul personal poate fi un atu remarcabil i atunci poate mai degrab alegi un
candidat care are 500 de conexiuni pe LinkedIN dect unul care are doar 70 de conexiuni.
De aceea, fiecare dintre voi trebuie s fie responsabil i atent cu ce posteaz online
deoarece n egal msur i cele bune i cele rele rmn. O poz n postur mai neobinuit,
care a prut destul de cool acum 3 ani, la o petrecere pe malul mrii, s-ar putea s fie
contraproductiv la un interviu de angajare deoarece poate crea o prim impresie nu tocmai
pozitiv.Este foarte posibil ca oamenii s se schimbe sau, i mai probabil, s-i schimbe
preferinele, dar, ntr-o oarecare msur trecutul ne definete i ne urmrete, indiferent de
modul n care dorim s ne afim noi azi. De aceea, schimbrile trebuie s fie naturale i
convingtoare, nu oportuniste i din interes.
Prin activitatea pe reelele sociale ne definim i ne prezentm public cu bune i rele,
iar pericolul vine din faptul c pn nu demult ceea ce era privat (n lipsa reelelor sociale
doar prietenii apropiai tiau), azi devine public prin postri i accesibil oricui. Dac nainte
recruiterul trebuia s descopere n interviu anumite aspecte ce in de personalitate, mod de a
fi, astzi este la vedere i n fapt greu de ascuns.

Cunoscnd aceste lucruri, putei s avei mai bine grij de imaginea pe care o
prezentai, s v facei un brand pe care s-l cretei sau, pur i simplu, putei lsa s nu
acordai atenie mijloacelor puse la dispoziie prin Social Media.
Dincolo de acest pericol, de a ne face singuri publicitate negativ (prin postri
injurioase, prin vocabular nu tocmai potrivit, prin agresivitate, prin afirmaii sau poze
neinspirate), un alt aspect la care merit s reflectai este securitatea propriului cont. n
ultimul timp se prezint cazuri de furturi de identitate electronic, prin spargerea contului
prea neglijent folosit sau slab securizat, caz n care toat reeaua trebuie refcut i eventualul
prejudiciu de imagine produs de hacker trebuie reparat.

1.4. Angajare prin Social Media perspectiva angajailor

Care sunt beneficiile pe care social-media vi le poate oferi n sprijinul procesului de
angajare?

Produsele/serviciile pe care le deine/ofer

Numr de angajai i organizare intern

Ultimele angajri/anunuri de angajare date de compania respectiv n ultimele 6-

12 luni.Este bine s v informai asupra fluctuaiei de personal. Astfel, putei afla dac
compania are probleme, dac se dezvolt sau se reorganizeaz etc.

Detalii despre departamentul n care exist postul vacant: numr de posturi,

limitele de atribuii i responsabiliti, membrii departamentului i eful direct, media de

vrst;

Aria de experien a persoanelor din departamentul respectiv, studiile i calificrile

necesare; aceste informaii pot conferi o imagine de ansamblu pentru tipul angajatului
preferat/cutat, strategia de angajare, promovare n cadrul companiei etc.

Situaia postului vacant: a plecat un angajat (dac dacum? i de ce?), se

reoganizeaz departamentul, este un post nou nfiinat?

Poziia departamentului de resurse umane, date de contact, profilul persoanelor pe

care urmeaz s le ntlnesc.

Cum aflai informaia? Este simplu. n cele ce urmeaz sunt prezentate cteva posibile
surse de informaii:

Cutarea pe www.google.com;

Site-ul oficial al companiei;

Comunicate de pres i apariii media;

Site-uri companii partenere;

Site-uri de recrutare;

Reele de socializare profesional: linkedin.com. xing.com etc.;

Forumuri de discuii privind bunurile/serviciile companiei respective;

Bloguri personale i nu numai;

Reea de cunotine.

1.4.1.Cum se gsesc locuri de munc prin intermediul Social Media?

Cum ne poate ajuta social-media n carier?

Att pentru proaspt absolveni sau pentru cei care i doresc o schimbare n carier,
gsirea unui loc de munc poate fi o adevrat provocare. Fiecare dintre noi are un obiectiv
profesional, iar pentru atingerea lui utilizeaz diverse mijloace, precum cutarea unui nou job
pe site-urile de recrutare, pe site-ul companiilor vizate sau apelnd la reeaua de cunotine i
prieteni.
n acest sens, este indicat s v creai un profil profesional pe site-urile de socializare
care sunt cele mai utilizate, care nu trebuie sa fie confundat cu cel care este folosit n scopuri
personale.
Construirea unui profil profesional
Pentru construirea unui profil profesional, exist trei variante:

construirea propriului site, care poate necesita o investiie financiar;

construirea unui blog;

utilizarea site-urilor specializate.

Profilul profesional trebuie s cuprind informaii personale, informaii despre

experiena voastr, studiile i calificrile voastre, iar un atu l reprezint recomandrile primite
de la persoane cu care au existat colaborri anterioare, foti angajatori sau colegi de munc.
Beneficiile acestui profil profesional se refer att la creterea vizibilitii online, ct i la
construirea unei cri de vizit care s v promoveze.

Reele sociale i networking

Dup cum am menionat i anterior, LinkedIn este cea mai mare reea de socializare
profesional, unde poi lua contact cu specialiti din domeniul tu. Este important nu doar s
avei conexiuni, ci i s facei parte dintr-o reea activ, pentru a fi informai cu ceea ce se
ntmpl n domeniul vostru de activitate.
De asemenea, putei utiliza reeaua social Facebook pentru a gsi noi oportuniti de
job-uri sau de dezvoltare a carierei, fcnd cunoscut n rndul contactelor voastre dorina de a
v angaja sau de a v schimba locul de munc. Dac se vizualizeaz o anumit companie care
are cont pe Facebook, se poate da like i astfel, se pot urmri cu uurin toate noutile
postate de aceasta.
Dei este un site foarte utilizat n ntreaga lume, Twitter nu este la fel de popular i n
Romnia, numrul de utilizatori fiind foarte redus. Totui, exist companii care public
anunuri de job-uri pe pagina de Twitter.
Indiferent de reeaua de socializare utilizat, dezvoltarea reelei de contacte este
esenial. n acest sens, putei parcurge urmtoarele etape:

Accesul la grupuri profesionale din domeniile de interes n care se desfoar activitatea

sau n care se dorete o dezvoltare profesional;

Participarea la evenimentele organizate de aceste grupuri, pentru a intra n conexiune cu

oameni din domeniul de interes;

Contactarea specialitilor a cror activitate a fost urmrit, ntr-un mod diplomat i ct

mai concis;

Odat stabilite relaiile, acestea trebuie ntreinute. Spre exemplu, dac persoana cu care
s-a intrat n contact a oferit un sfat, se poate pstra legtura prin prezentarea evoluiei
lucrurilor.
Beneficiile utilizrii social media pentru voi, n calitate de poteniali candidai:
Obinerea informaiilor despre diverse evenimente sau persoane din domeniul de

interes. Participarea la astfel de evenimente v poate ajuta la interconexiunea cu specialiti din

domeniu, de la care putei afla informaii despre job-uri sau alte informaii care pot fi de ajutor
n dezvoltarea unei cariere;

 Gsirea anunurilor de recrutare care nu sunt ntotdeauna disponibile pe site-urile de

recrutare. Unii angajatori prefer utilizarea site-urilor de socializare, datorit vizibilitii
profilelor voastre, a transparenei, precum i a comunicrii directe;
Construirea unui brand personal. Pentru a fi vizibili pe reelele de socializare, trebuie
s fii activi, s avei un CV actualizat i s dovedii expertiz ntr-un anumit domeniu;
Interaciunea cu specialiti. Prin intermediul conexiunilor create putei pstra i
urmri actualitatea informaiilor din domeniul de interes specific, cu ofertele de job-uri i
putei soluiona diverse probleme profesionale;
Obinerea unor oferte de job-uri, propuneri de colaborri sau invitaii la evenimente;
Promovarea produselor sau serviciilor ctre potenialii clieni. Cu ct avei o reea
mai vast de contacte, cu att se pot face cunoscute produsele sau serviciile oferite, astfel
dezvoltndu-se i portofoliul de clieni.
Social media v poate fi de ajutor n gsirea unui job sau dezvoltarea unei cariere, dar
totodat necesit timp pentru cutarea informaiilor de care avei nevoie, realizarea reelei de
contacte, precum i ntreinerea relaiilor cu acestea.

CAPITOLUL II
NETWORKINGUL

Evoluia vieii moderne a determinat i determin un ritm alert n toate domeniile, de

la care nu a putut face excepie nici societatea n care trim, aflat n continu dezvoltare din
punct de vedere tehnologic. Dac n trecut nu existau telefoane i comunicam prin intermediul
scrisorilor, ntre timp, s-a dezvoltat telefonia fix, pentru ca mai apoi s apar telefoanele
mobile, care ne permit s comunicm la nivel naional i internaional, fr s mai depindem
de telefoane publice sau reele fixe. Cu toii tim c accesul la informaie i transmiterea
acesteia ct mai fidel, reprezint un factor important de progres.
Dezvoltarea tehnologic i nevoia de comunicare eficient i rapid tot mai crescut a
oamenilor a permis dezvoltarea reelelor sociale, de business etc., care reprezint o resurs a
networking-ului. Odat cu crearea acestor tipuri de reele, oamenii au nceput s se
interconecteze, formnd un networking. Ulterior, acetia s-au difereniat din punct de vedere
al intereselor pentru care fac networking, unii fiind interesai de socializare, alii de stabilirea
unor relaii de business, iar alii poate de cutarea unui loc de munc.

2.1 Elemente de baz n networking: definire, scop, tips& tricks

Networkingul presupune relaionare i comunicare, n vederea obinerii unor
informaii, a schimbului de idei i resurse, presupune extinderea reelei de contacte
profesionale, de business i personale, reprezentnd o modalitate eficient de comunicare i
generare de noi oportuniti. Putem descrie activitatea de networking din punct de vedere al
beneficiilor comune, relaii de tip ctig ctig etc.
Ceea ce ar trebui accentuat, este c networkingul nu vizeaz, n primul rnd, interesele
de business, ci relaionarea, pentru ca mai apoi s v putei atinge interesele personale.
Networkingul presupune meninerea unor legturi permanente cu cei din reeaua personal, cu
care mprtii interese comune.

Networkingul, nu depinde doar de reelele sociale, care reprezint ntr-adevr resursa

principal a acestuia, ci presupune, ca urmare a relaionrii online i crearea de evenimente de
networking, ntlniri directe, realizate n vederea consolidrii relaiilor i a parteneriatelor
ntre membrii reelei i nu numai.
n concluzie,scopul networkingului esteacela de a facilita comunicarea, relaionarea,
obinerea de informaii ntre persoane care mprtesc interese comune.
Din aceast perspectiv putem spune c, raportat la motivul pentru care facei
networking, se identific mai multe tipuri:

Networking organizaional: se realizeaz n interiorul organizaiilor, cu scopul

facilitrii cunoaterii i comunicrii interne, dar i n scopul asigurrii vizibilitii
pentru organizaii, ajut la stabilirea unor relaii cu parteneri noi i face primul pas
ctre atragerea de noi oportuniti;

Networking social: se realizeaz cu precdere pentru extinderea reelei de contacte, n

vederea responsabilizrii sociale, a comunicrii multiculturale, a meninerii legturii
cu comunitatea, etc.;

Networking n vederea cutrii unui loc de munc;

Networking n vederea recrutrii de angajai pentru companie;

Networking ca instrument de marketing.

Primii pai n stabilirea unei reele de networking

1. Iniial, networkingul se realizeaz cu persoane care v sunt cunoscute i cu care v
simii confortabil i poate include:

familia, prietenii, vecinii;

persoane cu care ai lucrat anterior sau colegii de scoal, facultate;

persoane cu care ai socializat pn n prezent.

2. Urmtorul pas este reprezentat de stabilirea obiectivului pentru care facei networking
(social, n vederea cutrii unui loc de munc, business etc).
3. La urmtorul nivel, v putei extinde reeaua de network raportat la obiectivul stabilit
i poate include contacte cu poteniali parteneri, angajatori, asociaii profesionale etc.
4. Ca urmare a parcurgerii primilor trei pai, trebuie s avei n vedere c reeaua de
networking trebuie ntreinut i presupune o relaie bidirecional, i anume, primii i oferii

informaii. n caz contrar, relaiile se pot pierde. Un alt element important este reprezentat de
meninerea relaiilor chiar dac, pentru moment, v-ai atins obiectivul. Cu ct vei relaiona
mai mult, cu att vei obine rezultate mai bune i ncrederea voastr va crete.
Este de preferat s nu utilizai doar networking-ul virtual, deoarece relaionarea i
comunicarea nu trebuie s se limitezenumai la acesta. Spaiul virtual v permite s v formai
o imagine de ansamblu asupra persoanelor cu care comunicai, ns nu se pot surprinde
elemente ce in, de exemplu, de limbajul nonverbal, de aspectul vestimentar etc. n
consecin, este foarte important s depii spaiul virtual i s participai la evenimente de
networking, aceasta fiind una dintre primele condiii pentru a v atinge obiectivul. Dac v
hotri s participai la un eveniment de networking, trebuie s v pregtii dinainte un plan,
i anume:

s v selectai evenimentele de networking la care participai;

s v stabilii obiectivul pentru care mergei;

s v stabilii aciuni de networking pentru atingerea obiectivului;

s v gndii la persoanele resurs pentru voi;

s v gndii cum putei afla mai multe informaii despre persoanele resurs;

nu ateptai s fii abordat, ci gsii modaliti s abordai voi persoanele resurs;

n cazul n care mergei la un eveniment de business networking trebuie s avei

suficiente cri de vizit la voi;
s v gndii cum v prezentai, astfel nct s facei o impresie bun dincolo de cartea
de vizit;

fii ct mai oneti raportat la propria persoan;

ca urmare a evenimentului s trimitei un mesaj personalizat persoanelor resurs;

ulterior evenimentului, putei alege i alte modaliti de a menine atenia asupra

voastr, ca de exemplu, prin newslettere lunare, n cazul n care avei un obiectiv de business.
De baz pentru networking, sunt att formularea corect i realist a obiectivului de
networking, ct i demersurile pentru atingerea acestuia. Zack Devora (2010), a sintetizat
principalele aspecte de care trebuie s inei cont pentru atingerea obiectivului de networking,
astfel nct, s obinei succes:

 Fii pozitivi raportat la obiectivul vostru! Aciunile privind obiectivul de networking,

pot fi schimbate, n funcie de atitudinea pozitiv sau negativ fa de acesta.
Controlai-v obiectivul! Un obiectiv bine construit trebuie controlat foarte bine,
trebuie s tii ce, din varietatea de informaii i resurse pe care ceilali membri ai reelei le
ofer, v ajut n atingerea acestuia. Un obiectiv care se bazeaz exclusiv pe efortul i
aciunile celorlalte persoane, nu este bine formulat.
inei cont de context! Este necesar s existe un echilibru ntre motivaie i efort. Un
obiectiv bine formulat este n acelai timp provocator, dar i realizabil. Stabilirea unui
obiectiv pe care credei c-l putei atinge foarte uor, conduce ctre submotivare i scade
efortul de a-l realiza, n consecin, se subestimeaz sarcina i nu depunei efortul necesar
pentru a obine succes. Un obiectiv echilibrat i bine formulat v provoac, v motiveaz, v
ajut s v utilizai eficient resursele personale n atingerea acestuia.
Obiectivul s fie ecologic! Zack Devora realizeaz o asociere ntre individ i natur
i consider c aa cum aciunile noastre nocive pot agresa natura, aa i propria persoan se
poate agresa pe sine sau pe ceilali. Pentru a v atinge obiectivul de networking trebuie s v
raportai la credinele, valorile i obiectivele voastre. Gndii-v la consecinele pe care le are
lipsa unui astfel deobiectiv asupra relaiilor profesionale i personale.
Obiectivul s fie msurabil!Prezint aspecte cantitative i calitative ale unui obiectiv
care pot fi msurate cu unitile de msur cunoscute. Un obiectiv bine formulat are o
modalitate de msurare. Rspunde la ntrebri precum: Cum v dai seama dac obiectivul a
fost atins? n ce msur a fost atins?
Dac n paragrafele anterioare am ncercat s evideniem ce nseamn networkingul,
ce scop are i la ce trucuri putei apela pentru un networking de succes, mai departe v
prezentm cteva ponturi privind greelile care trebuie evitate atunci cnd facei networking:

s nu v updatai permanent informaiile de cont;

s criticai persoane din reeaua de networking;

s nu meninei contactul cu persoanele pe care le-ai cunoscut;

s nu primii ajutorul atunci cnd vi se ofer;

s respingei persoane care considerai c nu v pot ajuta. Acestea pot fi conectate cu

persoane, care totui, v pot ajuta;

s nu facei schimb de informaii, s avei pretenia doar s primii;

s nu transmiei clar informaiile de care avei nevoie.

A v nsui noiunile i principiile de baz ale networkingului, reprezint un pas

important ctre nelegerea corect a acestuia i ctre obinerea rezultatelor ateptate. A face
networking, nu nseamn doar a avea un ctig, ci a oferi i altora un ctig, nseamn
relaionare, comunicare i respect reciproc.
2.2 De ce abiliti avei nevoie pentru networking?
Dac n capitolul anterior am prezentat aspecte generale privind networkingul, n acest
capitol vom analiza abilitile necesare pentru networking.
Abilitatea poate fi sinonim cu priceperea, ndemnarea, dexteritatea, dibcia,
iscusina, evideniind usurina, rapiditatea, calitatea superioar i precizia cu care omul
desfoar anumite activiti, implicnd autoorganizare adecvat sarcinii concrete, adaptare
supl, eficient.(Neveanu P. P.)
Abilitile se dezvolt prin implicarea n diverse activiti. O abilitate dezvoltat, n
general, nseamn capacitatea de a realiza anumite tipuri de aciuni/activiti, cu un anumit
grad de acuratee. Abilitile pot fi transferabile n mai multe domenii de activitate.
S ne imaginm c pe parcursul studeniei ai obinut un job de Recepioner n cadrul
unei companii. Prin intermediul responsabilitilor postului - primire i selectare
coresponden, primire i ndrumare vizitatori, oferirea de informaii la solicitarea superiorilor
i colegilor, preluare apeluri telefonice, soluionarea cerinelor clienilor, trimitere e-mailuri,
v-ai dezvoltat o serie de abiliti, precum: abiliti de comunicare, abiliti interpersonale,
abiliti tehnice, abiliti de planificare, organizare, abiliti de analiz i sintez.
Ulterior, ai primit o ofert de a lucra n cadrul altei companii pe postul de Inginer de
fiabilitate, post pe care vi l-ai dorit. Abilitile deja dezvoltate v pot susine n ndeplinirea
sarcinilor de la noul job? Rspunsul este da, deoarece jobul necesit abiliti de comunicare,
abiliti de organizare, planificare, abiliti tehnice, abiliti de analiz i sintez. Fiind deja la
un anumit grad de dezvoltare, v va fi mult mai uor s le transferai la noul domeniu de
activitate.

Acestea sunt abilitile transferabile. n cazul exemplului de mai sus, nseamn c

deja v-ai dezvoltat la un anumit nivel anumite abiliti, care pot fi aplicabile ulterior i n
realizarea sarcinilor n cadrul unei alte poziii profesionale.
La fel se ntmpl i n networking. Cunoaterea i dezvoltarea abilitilor de
networking, reprezint un pas important n atingerea obiectivului pe care vi l-ai propus. Mai
departe, vom enumera principalele abiliti necesare pentru activitatea de networking:
Abiliti de comunicare. n general, comunicm idei, emoii, sentimente,
semnificaii. Comunicarea implic elemente psihologice, sociale i situaionale. n funcie de
preocuprile voastre, de factorii externi, nvai s comunicai eficient sau nu. Ceea ce este un
lucru benefic, este faptul c abilitile de comunicare pot fi permanent mbuntite.
Principalele abiliti de comunicare sunt: capacitatea de a asculta, comunicare paraverbal,
comunicare

verbal,

comunicare

scris

nonverbal.

prim

faz,

pentru

majoritatea,networkingul reprezint o comunicare scris, de aceea trebuie s fii ateni ca

mesajul s fie clar exprimat, corect din punct de vedere gramatical i al semnelor de
punctuaie;
Abiliti interpersonale. Aceste abiliti presupun capacitate de a colabora eficient cu
alte persoane, empatie, sprijin, cooperare, responsabilizare. Este foarte important, n
dezvoltarea acestui tip de abiliti, s nelegei c fiecare dintre voi are un construct propriu,
puncte forte i puncte slabe diferite, cu alte cuvinte fiecare este o individualitate.Diversitatea,
acceptarea i nelegerea celuilalt reprezint un factor de progres i v poate susine n
atingerea obiectivelor voastre de networking. Dac nu nvai s gestionai corect diferenele
interumane, se poate ajunge la relaii conflictuale, ce contravin obiectivului de networking
propus;
Abiliti IT. Pentru a putea accesa reelele de socializare i a menine networkingul
virtual este necesar s deinei cunotine, cel puin elementare privind utilizarea Internetului;
Abiliti de organizare. Dac decidei s organizai uneveniment de networking, de
exemplu, acest tip de abilitate v poate susine. Organizarea unui eveniment necesit un efort
de a anticipa posibile probleme i rezultate, de a identifica resurse, de a dezvolta strategii
creative, de a evalua obiective, informaii relevante, etc.;
Abiliti de conducere. Acestea sunt extrem de complexe i implic capacitatea de a
anticipa rezultate, de a prioritiza, de a organiza, de a motiva, de a evalua rezultatele personale
i ale echipei, de a analiza informaii, de a asuma consecine;

 Abiliti creative. Presupun flexibilitate, recunoaterea ideilor personale care merit a

fi explorate, posibilitatea de a privi problemele n noi moduri pentru a scpa de limitele
gndirii convenionale, v ajut s dezvoltai idei noi i semnificative, strategii de aciune.
Exist i o serie de mituri, referitoare la trasturile de personalitate sau la abilitile
incontestabile pe care o persoan ar trebui s le aib pentru a face networking. Fiecare dintre
voi avei att puncte slabe, ct i puncte forte, arta este de a tii cum s vi le punei n valoare
i s creai un echilibru. Dac v creai bariere psihologice i nu ncercai s gsii modaliti
de a transforma un dezavantaj ntr-un avantaj sau de a compensa o lips printr-o calitate,
putei pierde contexte sau resurse de dezvoltare care v pot ajuta n atingerea obiectivului
propus. Nu trebuie s uitai, c principalul scop al networkingului este de a mprtai resurse,
de a-i ajuta pe ceilali, de a crete mpreun i de a schimba experiene.
Fiecare dintre voi are un interes comun, i anume, de a transmite i primi informaii
relevante, pentru atingerea obiectivului personal.
nainte

de

implica

ntr-o

reea

de

networking,

putei

realiza

autoanaliz/autoevaluare, avnd n vedere punctele slabe, punctele forte i abilitile pe care

le putei dezvolta. V putei crea chiar i o strategie, innd cont de trsturile voastre de
personalitate, dup cum urmeaz:
Daca sunteti o personalitate introvertit, orientat ctre propria persoan, trebuie s
fii contient() c avei urmtorul profil psihologic: v caracterizeaz un puternic spirit de
observaie, n general preferai contactul cu persoane cunoscute, suntei analitic, dorii mai
mult s ascultai i s observai, dect s interacionai.
Cteva ponturi pentru personalitile introvertite:
dac participai la un eveniment de networking, ncercai s ajungei mai devreme,
pentru a putea aborda, de exemplu, grupuri restrnse de persoane n vederea atingerii
obiectivului de networking;
fiind persoane mai analitice, ar fi bine, ca naintea unui eveniment de networking, s
v planificai aciunile, astfel nct s v simtiti ct mai confortabil, s stpnii ct mai bine
contextul;

creai-v un discurs bine structurat;

 ncercai, pentru nceput, s abordai evenimentele de networking, dac se poate, la

care particip persoane cunoscute;
v putei gndi, s realizai o carte de vizit atractiv, astfel nct s suscite interesul
celorlali.
Dac suntei o personalitate extravertit, orientat ctre ceilali, trebuie s fii
contient() c avei urmtorul profil psihologic: preferai discuiile de grup, v adaptai
foarte uor n contexte variate i v place s fii n centrul ateniei.
Cteva ponturi pentru personalitile extravertite:

ncercai s v consolidai foarte bine obiectivul pentru care participai la un

eveniment de networking, deoarece putei fi uor distrai de discuiile de grup i
uitai s v urmrii obiectivul;

fii ateni la informaiile pe care le transmitei, extraverii au tendina uneori s

exprime ideile i s le analizeze simultan;

ncercai s nu rmnei ancorat prea mult timp ntr-un singur grup de discuii.
Dup cum ai constatat, din cele de mai sus, activitatea de networking, dac este

realizat eficient, v implic din toate punctele de vedere: cognitiv, afectiv, motivaional, din
punct de vedere al personalitii, al valorilor, intereselor i abilitilor pe care vi le-ai format.
Activitatea de networking trebuie s fie constant, presupune meninerea i prezena
permanent n grupul de networking. A v atinge un obiectiv, pentru ca mai apoi s prsii
reeaua, v asigur un succes temporar. Networkingul reprezint o resurs care v poate
deschide noi pori i idei pentru viitor.
Un alt aspect asupra cruia am dori s atragem atenia este legat de naionalitate,
religie, gen, ras, vrst. Se poate ntmpla, s ntlnii n reeaua de contacte, persoane care
nu au aceeai religie sau aceleai obiceiuri culturale, vrst, gen etc. V sftuim s nu le
respingei, deoarece acestea pot fi o resurs important pentru voi. ncercai s le cunoatei
obiceiurile, cultura i transformai conversaiile cu acetia n oportuniti.
Cteva sfaturi utile:

Concentrai-v pe dezvoltarea abilitilor necesare n activitatea de networking!

Concentrai-v pe stabilirea unui obiectiv de networking!

Fii pozitiv!

Acceptai criticile, pot fi constructive!

nvai s v transformai punctele slabe n puncte tari!

Planificai-v aciunile, fii organizai!

Fii creativi!

Fii proactivi!

Fii rbdtori i persevereni, nu toate rezultatele apar imediat!

Nu v descurajai dac avei un eec i nvaai din greeli!

Fii tolerani cu cei care sunt diferii, sub aspect religios, etnic etc!

Deinei controlul asupra aciunilor voastre i asupra propriei persoane!

2.3 Resurse ale networkingului: drumul ctre succes i performan
Dac n sub-capitolele anterioare ne-am concentrat atenia asupra surprinderii

conceptelor de baz i a abilitilor necesare pentru networking, n continuare, vom prezenta

principala resurs a networkingului, i anume, principalele reele sociale i specificul acestora.
Avnd n vedere c n primul capitol am prezentat deja aspecte referitoare la aceste reele
sociale, din perspectiva beneficiilor pentru angajare, vom trece n revist principalele reele
sociale din perspectiva networkingului.
ntr-o er digital, nc de la vrste fragede, intrai n contact cu echipamentele
specifice, nti prin joc, apoi pentru socializare, pentru ca mai apoi s v creai reele de
networking i cu alte scopuri, cum ar fi cele de promovare, business, de cutare a unui loc de
munc etc. n aceste condiii, reelele sociale reprezint o resurs pentru networking.
LinkedIn tinde s devin cea mai puternic reea dedicat mediului de business, dar
i oportunitilor de finanare sau de participare la diverse proiecte ca parteneri/profesioniti.
Reeaua este intuitiv i v permite crearea rapid a unui profil, conectarea este uoar, iar
posibilitile de recrutare au un trend ascendent. Platforma ncurajeaz networkingul, prin
oportunitile de relaionare i de sprijin pentru persoanele pe care le cunoatei, printr-un
modul de recunoatere a abilitilor profesionale i de comunicare.
Facebook privit iniial ca o simpl reea de socializare pentru copii i tineri, astzi,
la 10 ani de la apariie, Facebook este mult mai mult de att, dezvoltarea sa demografic fiind
n continu cretere. Odat cu aceasta dezvoltare, au aparut aplicaii i caracteristici noi, dar

i o cretere a nivelului de intimitate, ce ofer o anumit siguran (n cazul n care aceasta

mai exist atunci cnd vorbim de aplicaiile i de mediile on-line). n prezent, reeaua permite
i interconectarea cu scopuri de business, de cutare a unui loc de munc etc.
MySpace reprezint una din primele reele sociale aprute n spaiul on-line. Din
pcate, dezvoltarea ei a stagnat. Totui, nu sunt de neglijat, cei peste 20 de milioane de
utilizatori, care demonstreaz c nc reprezint o resurs. Myspace este preponderent o reea
de socializare.
Twitter pe bun dreptate numit the new kid on the block, a pornit initial, ca o
platform social dedicata comunicrii instantanee. Versatilitatea i oportunitile survenite la
nivelul aplicaiilor au transformat Twitter n ultimii ani ntr-o reea social n trend, un loc n
care, dac nu ai cont nseamn c nu exiti.
Avantajele networkingului prin intermediul reelelor resurs:
Asigur accesul rapid la informaiile dorite. Folosind reelele resurs, v putei
conecta cu persoanele potrivite care v pot oferi sprijinul necesar. Pentru asta, este nevoie de
puin munc, mai ales n ceea ce privete construirea relaiilor on-line.
ncurajeaz meninerea relaiilor. Reprezint o modalitate foarte comod de a ine
legtura cu prietenii din viaa real i din cea virtual i v ofer posibiliti extrem de
diversificate legate de dezvoltarea profilului profesional.
Reprezint o resurs att pentru companii, ct i pentru voi. Reelele sociale sunt
benefice pentru companii, dar i pentru voi, care suntei dornici de afirmare. ntr-o lume din
ce n ce mai tehnic noul business poate fi oricnd doar la un click distan.
Faciliteaz crearea evenimentelor de networking. Evenimentele de networking v
propulseaz n afara spaiului virtul i v permit solidificarea relaiilor, fie ele de business sau
de prietenie. Participarea la evenimentele propuse n reeaua de networking i modul n care
suntei activi n reeaua din care facei parte, v ofer noi oportuniti de angajare, de finanare
a unor proiecte sau start-upuri n dezvoltarea unui business deja existent.
n consecin, reelele sociale, privite ca principala resurs a networkingului, n funcie
de specificul fiecreia, v ofer mediul de a v dezvolta relaiile necesare pentruatingerea
obiectivului propus.
Cteva sfaturi utile:

 Fii ateni la informaiile confideniale sau cu caracter personal, care nu setransmit

celorlali;
Fii ateni la username. Ar fi de preferat ca acesta s conin numele i prenumele
vostru i nu porecle sau alte alinturi, care v creeaz o imagine superficial i imatur;
Fii suportivi cu cei din reeaua personal de networking. Referinele v vor aduce
implicit recunoaterea abilitilor n cadrul reelei i o dat cu recunoaterea acestor abiliti,
vor veni ctre voi persoane noi, aduse de cei care v-au recomandat direct sau indirect;
Nu v limitai la networkingul virtual. Networkingul presupune meninerea relaiilor
i prin ntlniri face to face, care susin consolidarea relaiilor;
Utilitatea networkingului se vede n timp. Nu v descurajai dac nu v atingei
scopul foarte repede, meninei-v relaiile i rezultatele vor aprea;
Networkingul nu reprezint un scop profesional sau social, ci reprezint o resurs
adiacent.
Din cele prezentate anterior, ai constatat c Networkingul este o modalitate modern
de a interaciona, din ce n ce mai frecvent utilizat. Nu ai nici un motiv s nu profii de
aceast oportunitate, implic-te, iar rezultatele nu vor ntrzia s apar!

CAPITOLUL III
EXPERINA CSTIGAT N TIMPUL STUDENIEI

Plecnd de la premisa c Experiena nu e revelaie, ci o acumulare de date(Petre

uea), perioada de studenie reprezint o perioad de formare profesional bazat pe
acumularea de cunotine teoretice, dar i pe deprinderea unor abiliti practice specifice
domeniului de studiu, pentru specialistul n devenire, care opteaz pentru continuarea studiilor
la un nivel superior, din dorina de a se dezvolta personal i de a se integra n societatea
actual, n continu micare i transformare, cu cerine specifice n ceea ce privete calitatea
forei de munc.
Standardele ridicate din nvmntul superior i dinamica pieei globalizate au
determinat universitile s adopte noi strategii pentru a face fa noilor provocri i pentru
meninerea activitilor desfurate la nivel competitiv. O universitate care i asum succesul
este una care n mod permanent i dezvolt capacitatea de a satisface nevoile diferitelor
categorii de stakeholders (Deming, 2000).
De aceea, un procent tot mai mare din rndul vostru, al studenilor, aleg ca pe durata
studiilor s participe la programe de mobiliti, internship sau voluntariat, pe care
universitile sau diverse organisme naionale i internaionale le pun la dispoziie, n scopul
formrii unor deprinderi ce nu pot fi dobndite doar prin participarea la cursurile teoretice, n
instituia n care suntei nmatriculai. Studentul secolului XXI este un vizionar, un creator de
nou, prin nsi preocuparea pentru dezvoltarea personalitii sale, dar i pentru crearea unui
spaiu care s i asigure confortul fizic, psihic, mental, material i social.
3.1. Internshipul - prima experien cu angajatorul
Una dintre oportunitile pe care o avei ca studeni n perioada cursurilor de licen sau
master, este reprezentat de internship. Nu este de omis nici faptul c, exist n prezent pe
piaa muncii o competiie acerb, care de cele mai multe ori are un impact puternic printre
proaspeii absolveni de facultate. Cu toate acestea, dac vei fi proactivi pe durata studiilor i

v vei implica n proiecte pe specializare sau vei face voluntariat, putei miza pe o minim
experien de trecut n CV.
Internshipul este o oportunitate pe care firmele o ofer studenilorsau oricrei persoane
care vrea sa fac practic ntr-un anumit domeniu pe piaa muncii. Internii sunt ns, de cele
mai multe ori, studeni sau elevi, care pot lucra n cadrul companiilor, fie part-time, fie fulltime.
De obicei, atunci cnd o firm ofer un internship i se implic n dezvoltarea i
formarea unui tnr, prefer ca dup finalizarea perioadei respective, s l i pstreze ca
angajat direct, prin semnarea unui contract de munc. Tocmai de aceea, a obine un
internship, presupune un efort substanial.Nu trebuie s subestimai seriozitatea unui astfel de
program: Seriozitatea de care dai dovad, poate s fac prin competiie, diferena ntre reuita
sau eecul vostru!
Internshipul, un prim pas spre job
Poate ai mai participat la trguri de joburi sau la interviuri, unde vi s-a solicitat
experien relevant, iar apoi ai plecat dezamgii, c nu ai fost selectai sau nu ai fost luai
n seam V recomandm ca mcar odat pe perioada studeniei s aplicai la un internship
pentru a cunoate i perspectiva angajatorilor, atunci cnd au n fa un student, nu doar cu
performane academice bune, ci i implicat i contient de propria valoare n experienele
practice. Putei avea numai medii de 10, dar dac suntei ntr-o situaie de angajare i nu
ndeplinii i alte cerine aferente postului, n afara celor de performan academic, este
posibil ca rspunsul angajatorilor s fie unul nu foarte ncurajator: V vom contacta noi!
Unde i cnd s aplicai la internship?
Pentru internshipuri nu exist limit de vrst, dar cele mai multe aplicaii trebuie s
recunoatem c vin din partea celor tineri.
Credem c cel mai indicat este s aplicai pe perioada facultii, astfel evitai momentele
de tcere, atunci cnd suntei ntrebai despre experiena voastr profesional. Sunt perioade
de aplicare la internship destul de diferite pentru fiecare companie n parte. De aceea
recomandm ca fiecare dintrevois v interesai de astfel de programe, s cutai informaia
direct la surs, potrivit specializrii voastre.
Dea asemenea, trebuie s avei mereu CV-ul actualizat i s aplicai direct pe
specializrile terminate n perioada facultii. Astfel avei ansa s facei ceva ce v place i

de care avei idee mcar teoretic. Din internship nu avei dect de ctigat! Vei cunoate
oameni noi, vei nva s v gestionai responsabilitile singuri i vei participa la
mecanismul de funcionare a unei organizaii.
Internshipul, experiment sau continuitate?
Sunt cazuri frecvente, aa cum spuneam mai sus, cnd angajatorul se hotrte s treac
n etapa post-internship. Aici vorbim despre semnarea unui contract de munc, n cazul n
care rezultatele au fost bune. Trebuie s luai n calcul i faptul c este posibil s nu fii
pltiin internship-ul pe care l realizai, poate fi un important test de anduran, dar la finalul
lui poate veni i recompensa: angajarea! Considerai fiecare implicare a voastr la nivel
profesional un ctig important pentru experiena n carier.
Experiment sau nu, internshipul este n primul rnd oportunitatea de a v cunoate pe
voi niv,de a ti dac domeniul n care urmeaz s lucrai vi se potrivete, dac oamenii din
jurul vostrusunt echipa n care v simii bine i n care putei da rezultate excelente. Fiind la
nceput de drum, orice remunerare o s vi se par motivant, atta timp ct v permite s
rmnei independeni financiar.

Motive pentru a aplica la un internship

1. Oportunitatea de a lucra n domeniul de finalizare a studiilor i de a nelege
practic ce se ntmpl n activitile zilnice ale companiei
Pregtirea teoretic de care beneficiai n facultateeste esenial pentru cultura general
a domeniului n care v vei desfura activitatea, ns, esenial este s contientizai faptulc
un internship este ua deschis, o oportunitate pentru a nelege lucruriledin perspectiva
angajatului. Din momentul n care vedei cum se desfoar activitatea n compania
respectiv, vei ti dac aparinei locului i v reprezint ceea ce vei face. Este un avantaj
avnd n vedere c de multe ori facem compromisul de a avea un job pe care nu ni-l dorim,
dar de care avem nevoie pentru a cpta independena financiar dorit.
2. Acces la unnetwork n domeniu
Odat ce suntei interni n cadrul unei companii, avei ansa nu doar s cunoatei
profesioniti, programe, proiecte etc., ci i s v consolidai reeaua de contacte. Nu se tie
vreodat, cum din ntmplare unul dintre colegii pe care i-ai ntlnit n perioada stagiului,

poate s reprezinte cheia unui business de succes pe care s l conducei sau cum v putei
ntlnii n proiecte comune din acelai domeniu professional.
3. Internshipul i prima satisfacie material
De cele mai multe ori, internshipurile sunt pltite. Aa avei ocazia ca din primii votri
bani s v cumprai ceva ce nu v-ai permis pn atunci sau s i oferii ca sprijin familiei
voastre. Cu certitudine nu vei uita vreodat bucuria primului salariu.Imediat ce ncepei s v
contientizai valoarea i s realizai c performana muncii voastre aduce plus valoare locului
n care v desfurai activitatea profesional, vei contientiza i ideea de responsabilitate,
timpul alocat jobului n detrimentul ieirilor cu prietenii i maturizarea aferent care vine cu
fiecare experien important!
4. Cu ajutorul internshipului aflai cum lucreazo companie
n cadrul internshipului vei experimenta modul de lucru pentru mai multe departamente
n cadrul companiei. Avei ansa s vedei ntreg mecanismul n aciune att din exterior, ct
i din interior. Lucrul acesta este un avantaj, deoarece v ajut s nelegei care este
contribuia fiecrui departament, care este contribuia ariei voastre de lucru i a poziiei
voastre n organizaie cu scopul de a atinge obiectivele acesteia.
5. Atingei-v obiectivul i obinei un job n compania dorit
Procesul de aplicare, selecie, evaluare i apoi activitatea n sine la internship, nu doar
c este consumator de timp i implic responsabilitate, dar vine i cu un obiectiv pe care muli
vi-l dorii. Nu puine sunt cazurile n care companiile deschid poziii de internship cu scopul
de atrage pe cei mai talentai tineri pentru ca, ulterior, acetia s treac la etapa a doua de
dezvoltare i s devin angajai ai companiei. Este o manier interesant de abordare a unui
job, manier care are valene de tip WIN-WIN. Nu este simplu s rmnei n cadrul
companiei, va trebui s avei o performan notabil, s nelegei strategia, businessul,
conceptele, valorile i cel mai important, s vorbii aceeai limb cu echipa n care v vei
continua activitatea. Avei anse de la bun nceput s rmnei acolo, rezultatul depinde doar
de ct suntei de dispui s luptai pentru a ctiga jobul i independena voastr.
Dac cele scrise mai sus nu v-au convins c este momentul s depii concepia cum c
toat lumea intr s lucreze pe pile undeva sau c trebuie s avem prini cu funcii de
conducere pentru a avea o ans la angajare, revenim prin a confirma c singurii care pot face

diferena n orice moment, activitate sau situaie suntei voi i mintea voastr. Da, exist i
relaii sau prini care i ajut copiii s obin preferential joburi, ns credem c satisfacia
rezultatelor obinute prin propriul efort este net superioar. Mndria rezultatelor prin propriile
fore poate s devin imboldul pentru cariera mult ateptat. Aplicai la internship, nu ratai
nicio oportunitate, iar cel mai important, nu ncetai s credei n voi i s v analizai foarte
bine!
3.2.Voluntariatul calea spre experien n carier

Istoria voluntariatului n Romnia este destul de apropiat de prezent, dar ntr-adevr,

voluntariatul implic n ntreaga lume, milioane de oameni n aciuni, programe de dezvoltare
i se bazeaz pe principii solide i valori trainice de respect pentru natur, om i integritate.
n Romnia, totul a nceput s se dezvolte dup 1990, cnd organizaii internaionale
precum Peace Corps au nceput s plaseze voluntari strini n ar, iar altele precum World
Vision, Habitat For Humanity sau Save the Children au nceput s-i stabileasc filiale n
Romnia, aducnd cu ele experiena n lucrul cu voluntarii i coordonarea lor. n aceeai
perioad, ONG-urile romneti nfiineaz primele centre de voluntariat.
Principalii actori ai micrii de voluntariat n Romnia:

voluntarii nii;

ONG-urile i instituiile publice care implic voluntari;

centrele de voluntariat;

companiile sau instituiile care susin sau iniiaz proiecte de voluntariat pentru angajaii
lor;

programe de schimburi internaionale de voluntari.

Voluntariatul ia amploare, iar n prezent numeroase organizaii din ar implic zilnic

voluntari n programele i aciunile lor n beneficiul comunitii, n domenii foarte diverse.

Companiile vd prin implicarea n comunitate, acea responsabilitate social care le permite s
lrgeasc viziunea despre dezvoltare prin implicare la nivel corporatist.
Patru principii definitorii stau la baza activitii de voluntariat i o deosebesc de alte
activiti similare (precum internshipul sau practica etc.):

Este o activitate desfurat n beneficiul comunitii / beneficiul public;

Este o activitate neremunerat sau care nu urmrete un ctig financiar, chiar dac
include decontarea unor cheltuieli derivate din activitatea respectiv (transport,
consumabile etc.);

Este o activitate desfurat de bunvoie, fr vreo constrngere de vreun fel sau

altul;

Este de regul derulat ntr-un cadru organizat (sub tutela unei organizaii sau a unui
grup de iniativ), spre deosebire de aciunile spontane de binefacere.
Centre de voluntariat
Pro Vobis a introdus n Romnia conceptul de centru de voluntariat n 1997, devenind

primul de acest gen din ar cu sprijinul financiar al UE, prin programul PHARE.
Potrivit

principiilor

Pro

Vobis,

un

centru

devoluntariat recruteaz i formeaz voluntari, le prezint oportunitile de voluntariat

disponibile, recomand voluntari instituiilor i organizaiilor care au oportuniti de
voluntariat disponibile i care solicita voluntari, organizeaz cursuri de formare n
managementul voluntarilor, promoveaz conceptul de voluntariat i principiile de bun
practic n lucrul cu voluntarii i se implic n organizarea evenimentelor de recunoatere a
meritelor acestora.
Micarea de voluntariat n Romniaeste susinut de:
Legea Voluntariatului via www.voluntariat.ro (pagina administrata de Pro Vobis);
peste 25 de centre de voluntariat;
ONG-uri i instituiile care implic voluntari, inclusiv filiale ale organizaiilor
internaionale active n domeniul voluntariatului;
programe de schimburi internaionale de voluntari (de ex. Serviciul European de
Voluntariat);
liniile de finanare publice sau private care sprijin proiecte n domeniul
voluntariatului (Tineret n Aciune, CEE Trust, EEA Grants, Grundtvig, etc.).
Evenimentele notabile din domeniul voluntariatului n Romnia sunt:
Saptamana Nationala a Voluntariatului ;
Ziua Internaional a Voluntarilor (5 decembrie).
Organisme de reprezentare n sfera voluntariatului:

VOLUM - Federaia Organizaiilor care Sprijin Dezvoltarea Voluntariatului n
Romnia (nfiinat n 2010 la iniiativa Pro Vobis);

CEV - Centrul European de Voluntariat (membru din 2001).

Avantaje ale aciunilor de voluntariat:

1. i dezvoli aptitudini noi
Exist la ora actual destule joburi pentru care nu avei pregtirea necesar, asta pentru
c suntei nc student sau nu avei studii n domeniul pe care l vizai i la care nu avei prea
mari anse de izbnd, dect dac ncercai activitile de voluntariat. De exemplu, v dorii s
ajungei project manager, ns ansa de a deveni unul, fr experien considerabil, este att
de mic, nct v vei demotiva pe loc. Nu intrai n panic! Prin voluntariat putei coordona i
gestiona o echip de oameni pentru a atinge rezultatele unui proiect, chiar dac acesta nu este
de vreo anvergur notabil sau reprezint tampila vreunei mari corporaii. Optai pentru
aciunile de voluntariat, pentru c acestea v vor da ocazia s v implicai activ i s v
dezvoltai aptitudini pe care le vei valorifica mai trziu atunci cnd vei aplica pentru jobul pe
care vi-l dorii. Organizarea evenimentelor, contactarea sponsorilor sau a fundaiilor,
coordonarea unei echipe de oameni; toate acestea, se vor ncadra foarte bine n CV-ul vostru
i vor conta la capitolul experien.
2. i faci relaii
V putei afla n cutarea unui job sau cel puin a unei perspective pentru cariera
voastr, aa c orice activitate ntreprins cu un grup de oameni, prin voluntariat, reprezint
un network,o resurs pe care o putei activa n momentul n care vrei s concretizai demersul
unui job. inei minte, vei avea ntotdeauna nevoie de idei i oameni de contact! n momentul
n care vei cuta un job, oamenii pe care i-ai cunoscut n acest demers, prietenii pe care vi iai fcut la voluntariat, v pot da o mn de ajutor sau v pot oferi nite informaii ajuttoare,
sugestii.
3. i impresionezi angajatorii cu dedicarea ta
Candidaii care au voluntariat pot face o impresie bun n faa angajatorului.
Voluntariatul spune multe lucruri despre un om, le arat angajatorilor faptul c reprezentai o
persoan pasionat de domeniul respectiv, c v place s lucrai n echip i c imboldul
vostru de a sprijini, vine din alte considerente, nu motivate de un ctig material.
4. Adaugi experien la CV

Voluntariatul reprezint implicare i experien n domeniul ales. Recomandm ca toate

experienele de voluntariat pe domeniul de studiu sau conexe, s vi le trecei n CV,
specificndpoziia ocupat n proiect, responsabilitile i rezultatele obinute etc.
5. Voluntariatul i ofer locul liderului
Voluntariatul este o cale prin care poi experimenta lucruri noi, i poi permite s mai i
greeti, fr s fii tras la rspundere aa cum s-ar ntmpla n mod obinuit la un loc de
munc. Cu siguran, vei intra n contact cu att de multe persoane nct teama de a coordona
un proiect, de a interaciona cu diverse personaliti sau de a face parte dintr-o echip va
disprea pe parcurs. V vei evidenia i adapta mai uor celor din jur, implicndu-v n
echipe cu oameni diferii, temperamente diferite. Voluntariatul de cele mai multe ori se
rezum la proiecte pe diverse domenii, i reprezint o bun oportunitate de a observa unde v
gsii locul ntr-o echip: preferai s fii lider i s lucrai cot la cot cu echipa voastr sau
vrei s lucrai individual? Suntei capabil s gestionai situaii ce in de coordonare, control i
eficien n echip sau v cunoatei foarte bine pe voi i tii foarte bine ce putei face, fr s
v complicai cu alte preri i perspective?
ncercai mcar odat s facei voluntariat. Prima experien nu o vei uita, ba din
contr, probabil c va fi un catalizator pentru urmtoarele etape. i cum fenomenul n sine ia
amploare, devenind reglementat prin lege, iat mai jos c voluntariatul este recunoscut ca
experien profesional, n urma practicii beneficiind de un certificat de competene care v
va ajuta s v evideniai n competiia pentru un loc de munc.

3.2.1. Voluntariat= Experien profesional

Anul 2014 a devenit un an special din perspectiva voluntariatului. La sfarsitul lunii mai,
plenul Camerei Deputailor a votat noul proiect legislativ privind activitatea de voluntariat n
Romnia, care nlocuiete astfel vechea reglementare privind voluntariatul, respectiv Legea
nr. 195/2001 (republicata in 2007).
Cu alte cuvinte, avem o veste bun pentru voluntarii de la noi din ar!
Dei voluntariatul reprezinta o activitate pe care persoana implicat o desfoar n
mod liber i contient, fr a primi n schimbul muncii sale o remuneraie, a venit i rsplata

orelor petrecute din dedicare, i care astzi sunt recunoscute ca experien de munc prin
eliberarea unui certificat de competene de ctre organizaia unde realizai voluntariatul.
n continuare, prezentm cteva prevederi legale, care specific urmtoarele:
Introducerea n form scris a contractului de voluntariat i definirea coninutului
obligatoriu al acestuia, precum i a drepturilor i obligaiilor prilor.
Contractul de voluntariat va fi nsoit de fia postului i de fia de protecie a
voluntarului: n acest fel, sunt cunoscute cu exactitate activitile pe care voluntarul le va
desfaura, iar existena fiei de protecie demonstreaz c acesta a fost informat cu privire la
riscurile implicate de activitatea desfurat.
n baza contractului ncheiat cu organizaia-gazd, voluntarul se poate retrage n
orice moment din activitatea de voluntariat, prin denunarea contractului cu un preaviz de 15
zile.
Modificarea legal care permite recunoaterea voluntariatului ca experien
profesional i/sau n specialitate se refer la eliberarea unui certificat de competene de ctre
organizaia gazd. Acesta nu nseamn vechime n munc i nu se refer la includerea
voluntariatului n sistemul de asigurri sociale sau n sistemul de pensii, nefiind o activitate
remunerat.
Contractele de voluntariat pot fi ncheiate exclusiv de ctre persoanele juridice fr
scop lucrativ (expl ONG-uri). Ceea ce e foarte important de reinut este c internshipurile nu
sunt recunoscute ca activiti de voluntariat. De altfel, noul proiect de lege stabilete n mod
expres acest aspect.
Voluntarii care au ncheiat activitile de voluntariat pot solicita organizaiilor gazd
eliberarea unui certificat care s ateste competenele dobndite n cursul voluntariatului.

3.3. Mobilitile studenilor n strintate

Un rol deosebit de importantn dezvoltarea carierei i obinerii unor experiene unice n

viaa voastr de studeni, l au mobilitile de studiu i plasament la universiti i instituii din
strintate, organizate prin diverse programe Europene i internaionale.
Programul ERASMUS, lansat n anul 1987, iniial sub denumirea de Socrates-Erasmus,
care continu i la orizont 2020 sub denumirea de ERASMUS+este un program al Uniunii

Europene n domeniul educaiei, formrii profesionale, tineretului i sportului, care se

adreseaz studenilor care doresc s studieze sau s munceasc n strintate.
Programul ERASMUS asigur, n special, stimularea colaborrii interuniversitare,
avnd drept rezultat o mai profund interrelaionare ntre profesori i studeni. Astfel, se
constituie aa numita dimensiune european a sistemelor educaionale din fiecare ar,
dimensiune ce poate asigura recunoaterea reciproc a studiilor i disciplinelor, dar i
intercompatibilitatea profesional la nivelul ntregii Europe.
Dup integrarea Romniei n Uniunea European, peste 52.000 de studeni romni au
beneficiat de mobiliti n cadrul programului ERASMUS.
Noul program ERASMUS+ i propune:
s contribuie la dezvoltarea competenelor i angajabilitii (capacitii de inserie
profesional) prin oferirea unor oportuniti de educaie;
s ofereunui numr de peste 2 milioane de studeni din nvmntul superior
posibilitatea de a studia, de a se forma, de a ctiga experien profesional i de a participa la
programe de voluntariat n alte ri;
s finanezeparteneriate transnaionale ntre diferite organizaii i instituii de
educaie;
s sprijine instrumentele de transparen i recunoatere ale UE n special
Europass, Youthpass, Cadrul European al Calificrilor (CEC), Sistemul European de Credite
Transferabile (ECTS).
Deinerea Cartei Erasmus pentru nvmnt Superior (Erasmus Charter for
Higher Education - ECHE) permite fiecrei instituii de nvmnt superior dezvoltarea de
acorduri bilaterale care vizeaz mobilitile, proiectele comune n domeniul educaiei i al
formrii profesionale.
ECHE este elementul de baz n orice activitate de cooperare european pe care o
universitate o poate desfura n cadrul programului ERASMUS+ .
Mobilitile de studiu pentru voi studenii n cadrul programului ERASMUS, asigur
participarea la programe de studiu la universitile partenere, beneficiind de suportul
educaional, lingvistic i cultural al universitii rii gazd, asigurndu-se facilitarea
transferului de credite acumulate pe durata studiilor, recunoaterea n ntregime a perioadei de
mobilitate, precum i meninerea bursei acordate de universitatea de la care provine.
Nu reprezint doar o ans educaional, include i oportunitatea de a avea acces la
un spaiu cultural diferit i de a te testa pe tine nsui. O oportunitate real pentru un viitor

de succes ! (mrturia unei fostestudente Erasmus, Simona Mihil, de la Facultatea de

Medicina Veterinar, n stagiu de studii Erasmus la Universitatea din Bologna).
n dorina deprinderii de abiliti practice se constat de la un an la altul o cretere a
numrului de studeni care aleg fie varianta mobilitii combinate de studiu i plasament, fie
mobilitatea de plasamente.
Plasament este o alt denumire pentru cunoscutul training sau practic.
Organizaiile gazd pentru plasamente studenteti pot fi ntreprinderi, centre de formare,
centre de cercetare i alte organizaii, inclusiv instituii de nvmnt superior.
Acest tip de mobilitate presupune ca studentul s participe n una din instituiile
menionate mai sus, universitatea de la care provine avnd un acord bilateral n acest sens.
Studentului i se recunoate perioada de plasament de ctre universitatea de la care provine,
acesta beneficiind i de grant ERASMUS pe durata efecturii mobilitii.
Mobilitile de plasament sunt experiene unice pentru studeni, existnd oportuniti de
deprindere a unor abiliti practice, de comunicare, organizare, necesare unui viitor specialist.
Cum se poate participa n programul ERASMUS?
situaie colar peste medie i un nivel bun de cunoatere a limbii rii n care se
gsete universitatea/instituia gazd;
informare la Biroul de Programe Comunitare sau Biroul de Relaii Internaionale,
existente n fiecare universitate din ar, cu privire la programul ERASMUS, condiiile de
aplicare, termene de depunere a dosarelor de candidatur, precum i datele i condiiile de
selecie.
Putei fi i voi studeni ERASMUS?
Muli dintre voi i pun aceast ntrebare, dar nu fac un pas mai departe, n sensul c, de
multe ori, prefer s se rezume doar la informaiile postate pe internet, ceea ce nu este
suficient.
Fiecare dintre voi, trebuie s neleag c reprezint o entitate unic, diferit, i c
informarea n detaliu, discuia cu reprezentanii celor implicai, fie cadre didactice la nivel de
facultate, fie personal din cadrul birourilor care se ocup de programul ERASMUS, v pot
ajuta s v creai o imagine clar a ceea ce nseamn mobilitatea ERASMUS.

De asemenea, discuiile cu fotii studeni ERASMUS, participarea la evenimentele de

prezentare a programului n universitatea n care suntei nmatriculat, evenimentele de tip
ERASMUS OPEN DOORS sunt mai mult dect concludente n realizarea unei imagini
proprii asupra programului de mobiliti ERASMUS.
Experiena nu reprezint ceea ce i se ntmpl, ci ceea ce faci cu ce i se
ntmpl.(Aldous Huxley).
Experiena ctigat n programul ERASMUS un real succes!
Programul ERASMUS a oferit de-a lungul celor peste 15 ani de existen n Romnia
experiene unice pentru voi. Fotii studeni ERASMUS sunt astzi n poziii cheie i iau
decizii pentru actuala generaie ERASMUS.
Nu exist universitate care s nu se poat mndri cu poveti de succes ale studenilor
care au participat la astfel de mobiliti.
Trebuie subliniat i faptul c se remarc o tendin la majoritatea companiilor de a
asigura i facilita gsirea unui loc de munc, cu prioritate, studenilor care prezint n CVurile lor participarea la stagii de mobiliti n cadrul programului ERASMUS.
Studenii Erasmusse bucur de aprecieri deosebite din partea colaboratorilor de la
universitile / instituiile gazd i ajung ca la finalul stagiului s primeasc propuneri de
angajare n cadrul acestor instituii. Este i exemplul a doi foti studeni ERASMUS ai
Facultii de Medicin Veterinar, Gabriela Bagrinovschi i Drago Gabriel Scarlet, care au
beneficiat de mobiliti ERASMUS la Universitatea de Medicin Veterinar din Viena,
Austria, una dintre cele mai performante i renumite coli superioare n domeniu din Europa
i chiar din ntreaga lume. Cei doi foti studeni ERASMUS s-au bucurat de aprecierea
colaboratorilor de la Universitatea din Viena, au fost remarcai att pe durata cursurilor
teoretice, ct mai ales a lucrrilor practice.
De un real sprijin pentru orice student care dorete s fac primii pai ntr-o experien
cum este cea a unei mobiliti n cadrul programului ERASMUS este i contactul cu reeaua
ERASMUS STUDENT NETWORK ROMANIA.
Erasmus Student Network Romnia (ESN Romnia) este o organizaie nonprofit
apolitic, fr legtura cu grupri religioase sau confesionale. Este o asociaie studeneasc, cu
aceleai scopuri ca i ESN International, promovnd valorile i obiectivele Erasmus Student
Network.

Obiectivele ESN Romnia:

reprezint seciunile locale ESN Romnia la nivel naional, caut s ncheie
parteneriate la nivel naional pentru proiectele pe care le implementeaz sau pentru susinerea
seciunilor locale;
pstreaz o comunicare continu n ESN la nivel internaional, naional i local,
facilitnd transmiterea informaiilor ntre toate aceste nivele;
sprijin i coordoneaz cooperarea dintre seciunile ESN Romnia;
promoveaz ESN i sprijin i ncurajeaz nfiinarea unor noi seciuni locale ESN n
alte orae i universiti din Romnia;
colaboreaz cu instituiile i organizaiile de profil din Romnia pentru promovarea
oportunitilor de mobiliti studeneti existente i accesibile studenilor din Romnia (cu
accent pe programul ERASMUS, dar nu numai), ncurajnd i motivnd studenii pentru a
studia n strintate prin programe europene;
ncurajeaz voluntariatul, mai ales n cadrul ESN.

3.4. Competiiile studeneti la nivel naional i internaional

Stimularea performanelor de vrf n pregtirea profesional-tiinific a studenilor se
realizeaz i prin participarea la competiii studeneti organizate la nivel naional i
internaional
Aprofundarea competenelor de cercetare tiinific, nsoit de dezvoltarea aptitudinilor
de lucru i comunicare n echip, constituie obiective int ale competiiilor studeneti.
Experiena ctigat ca urmare a participrii la competiii studeneti
Tip de

Scurt descriere a competiiei. Sfaturi

competiie

privind competiia
Participarea

Olimpiade

cercetri

studeneti
(competiie

de

comunicri i/sau
referate)

presupune
aplicative

elaborarea

Experiena dobndit

unei Dezvolt abiliti de comunicare,

complexe autoevaluare, prezentare i luare a

(mono/pluri/interdisciplinar) care se bazeaz, deciziilor care pun baza unei cariere

de regul, pe o analiz pertinent. n elaborarea de succes.
lucrrii se va pune accent pe coerena lucrrii nva s-i formuleze scopurile.
n general i a prezentrii concluziilor, n nva s i gestioneze resursele

special.

legate de timp.

Lucrarea trebuie s fie coerent, original, nva s susin motivaia i voina

inovatoare.

pentru atingerea scopurilor propuse.

Pentru ca lucrarea s se bucure de un real

succes, trebuie sa fie bine prezentat. Aici un
rol important l are sigurana i persuasiunea
expunerii (stpnirea temei: expunere liber
sau citirea unui rezumat/slide, concizia i
logica

expunerii;

folosirea

capacitatea

materialelor

de

sintez,

expozitive

expresivitatea acestora).
Rspunsurile la ntrebrile adresate de ctre
comisie sau ceilali competitori trebuie s fie
clare, sigure i concise. Este important s
existe un interes privind participarea la
dezbateri pe baza referatelor prezentate de
ceilali competitori
Aceasta competiie are menirea de a-i scoate Dezvoltaptitudini i competene
pe potenialii viitori leaderi din zona lor de eseniale pentru carier i via i
Competiii ce se
bazeaz
dezvoltarea
spiritului
antreprenorial

pe

confort, de a-i introduce n lumea complex i experimenteaz

diferite

roluri

dinamic a mediului de afaceri, ajutndu-i sociale i atitudini necesare n

astfel s-i maximizeze potenialul.

economia de pia real.

Exemple:

Stimuleaz creativitatea i valorific

Imagine Cup 2014, KPMG International Case cunotinele pentru dezvoltarea unor
Competition, Social Impact Award, Start Up - soluii fiabile la probleme reale cu
program de antreprenoriat pentru studeni care se confrunt mediul de afaceri.
2014 etc
Experiena participrii la coli de var Dezvolt abiliti de competiie i
constituie oportuniti n dezvoltarea socio- cooperare

coli de var

profesional, deoarece n cadrul scolilor de

var sunt organizate:

fcnd parte dintr-o echip, sunt

-prelegeri susinute de personaliti marcante

motivai s obin performane ct

ale mediului academic din ar i strintate

mai bune, ns nu sunt lsai s uite

-studii de caz prezentate de ctre experi i

valorile cooperrii cu ceilali,

oameni de succes din mediul economic i

competiiile ntre echipe,

depind

de

realizrile

social

celorlali,

de

abilitile

-ateliere de lucru pentru elaborarea de proiecte

comunica i de a colabora cu ei.

multi i interdisciplinare

-vizite de documentare n companii de renume

experien c nimeni nu e bun la

pentru a lua contact cu bune practici din

toate, c sarcinile de grup trebuie

mediul de afaceri din ara organizatoare

mprite eficient ntre membrii

neleg

din

de

propria

grupului, c cineva trebuie sa aib

grij s coordoneze activitatea de
grup, ca orice conflict n interiorul
grupului

scade

performana

ntregului grup i reprezint o

irosire a timpului i a resurselor.

La fel de important n formarea carierei profesionale este i competiia cu sine nsui.

Ea pornete de la motivaia interioar de a evolua, de a depi nivelul actual, de a explora
propriile capaciti. Poate fi mult mai eficient dect orice tip de competiie prezentat
anterior.
Experiena ctigat pe parcursul studeniei ajut la planificarea i dezvoltarea
carierei. De ce? Planificarea carierei este procesul de identificare a pailor care trebuie
parcuri pentru dezvoltarea carierei i presupune stabilirea obiectivelor, aciunilor care vor fi
realizate, resurselor necesare (umane, financiare), termenelor, responsabilitilor, rezultatelor
concrete ateptate, eliminarea obstacolelor. Planificarea carierei include aspecte ce in strict de
locul de munc, dar i de activitile de timp liber, via personal etc. n vederea realizrii
unei planificri a carierei este necesar o privire n perspectiv, care s puncteze aspecte
precum: scopul n via, imaginea de sine, tipul de munc dorit, relaiile cu ceilali, tipul de
locuin dorit, realizrile globale de pe parcursul vieii.
Dezvoltarea carierei este un proces de nvare i adaptare la diferite roluri exercitate de
ctre o persoan pe parcursul vieii, include diferite stadii, aflate n succesiune cronologic i
presupune medierea ntre factorii de personalitate i cerinele sociale, n beneficiul
individului. Acest proces cuprinde totalitatea factorilor psihologici, sociologici, educaionali,
fizici, economici care combinai influeneaz natura i importana muncii pe parcursul ntregii
viei a unei persoane.

CAPITOLUL IV
ELEMENTE DE BRANDING PERSONAL

Astzi, tot mai muli oameni sunt interesai de conceptul de branding personal.
Darcine i cum i poate construi un brand personal? n primul rnd, brandul personal nu se
refer la a-i construi o imagine ct mai bun, ci o imagine ct mai realist, bazat pe atuurile
personale. Brandul personal este cel care spune cine suntei voi cu adevrat n ochii lumii
exterioare. Ceea ce trebuie s contientizai este faptul c, fie c vrei, fie c nu vrei, voi avei
un brand personal unic, original i irepetabil. Brandul vostru personal este cine suntei voi!

4.1. Brand i branding personal

Gndii-v un moment c aplicai pentru un job la o companie. Pentru acelai job mai
aplic cel puin 10-20 de candidai. De ce v-ar angaja acea companie tocmai pe voi? Ce face
diferena ntre voi i ceilali?
Brandingul personal poate fi rspunsul. De ce? Pentru c este instrumentul cel mai
puternic i care, folosit n mod corespunztor, cu creativitate, planificat i coerent, v va ajuta
s transformai numele vostru ntr-un produs distinctiv care are asociat lui calitile cutate
pe piaa muncii.
Implicit apare i ntrebarea: ce este, de fapt, un brand personal?
Un brand personal este o imagine public clar, puternic i mai ales convingtoare
despre un anume individ. Astfel, imaginea pe care i-o creezi n mintea celor din jurul tu va
deveni capitalul tu cel mai important.
Tom Peters este cel care a creat aceast nou gndire de management. n 1997 el a
scris articolul The Brand Called You care a revoluionat conceptul de brand. n cadrul
acestuia el vorbete despre Era Individului n care accentul cade pe brandingul personal.
Specialistul n management descrie o lume a brandurilor n care suntem definii i percepui
prin prisma acestora, iar succesul este dat de fora brandingului personal. Este un proces de

persuasiune deoarece se bazeaz pe capacitatea voastr de a influena deciziile, aciunile,

atitudinile audienei.
n abordarea conceptului de brand, Peter Montoya declar c fiecare dintre noi suntem
propria afacere, iar brandul este n primul rnd imaginea mental asupra perspectivelor pe
care le avem de a obine ceea ce i doresc clienii sau au nevoie. Aceasta reprezint suma
calitilor noastre, a valorilor, atitudinilor care ne fac unici printre competitorii notri. De
aceea este important s rmnem autentici, pentru c brandul vostru este cel care ne
difereniaz de concuren, iar mesajul transmis va ajunge la publicul nostru int.
Haidei s vedem care sunt etapele construirii unui brand personal.
Etapele construirii unui brand personal
Etapele construirii unui brand personal sunt identice cu cele ale construirii unui brand
de companie. Diferena const n faptul c, n cazul brandului de companie discutm despre
produse, servicii, pe cnd aici vizm comportamentul unei persoane i imaginea reflectat n
societate.

O prim etap a acestui proces este cea de concepie, cnd v identificai punctele tari
i pe cele slabe, v identificai domeniul de interes i cele mai importante
elemente/atu-uri cu care dorii s ieii pe pia.

Urmtoarea etap este cea de construcie prin care determinai i evaluai strategiile de
poziionare pe pia i modul n care comunicai. De exemplu: prezena pe internet,
blog personal, participarea la evenimente, scrierea de articole etc.

Urmeaz o etap de consolidare. De fapt, controlai mediul n care v micai prin

brandul vostru personal. Consolidarea nseamn coeren. Coeren n aciuni, n inuta
vestimentar, n limbaj, relaii sociale.

Contextualizarea este etapa ieirii din cutie.

Un brand personal se reinventeaz, este etapa de consacrare, de mbogaire continu

(de exemplu, sportivii care devin antrenori).
Atenie!
Nu ncercai s v construii imagini deformate, false.
Cu ct suntei mai autentici cu att vei avea mai mare succes.

Brandingul personal nu nseamn crearea unei imagini false pentru lumea din exterior,
ci descoperirea i maximizarea punctelor tari, a valorilor i pasiunilor existente n scopul
atingerii obiectivelor propuse. Brandingul personal i permite s defineti i s comunici
domeniul tu de expertiz, s i construieti o imagine solid i autentic n domeniu, astfel
nct s ai succes n carier.
Nu uitai!
Nimeni nu v vinde imaginea voastr, dac VOI nu o facei.
Utilitatea brandului personal
n primul rnd, ne lovim de brandul personal la obinerea unui job. De ce? Pentru c
pune n acelai ambalaj pe voi persoane (absolveni) i poziia cariera ntr-un produs ce
poate fi scos pe pia.
Un job este o tranzacie ntre dou pri. Tu vinzi i angajatorul cumpr. Produsul eti
tu. Ne place sau nu, avem toate caracteristicile unui produs, o sum de caracteristici fizice,
psihologice i sociale i ca orice produs avem un pre. Care este preul? n funcie de modul n
care ne apreciem valoarea i ct ncredere avem n noi, reuim s stabilim preul corect.
De nenumrate ori ai auzit afirmaia: Niciodat nu ai o a doua ocazie pentru a lsa
prima impresie favorabil. Gndii-v la ea cnd v prezentai la un interviu!
Pentru a avea succes formai-v o gndire de nvingtor! Este o atitudine care se va
regsi i n brandul vostru.
n primul rnd, nvai s gndii POZITIV. Entuziasmul este o arm i este
contagios. Se transmite oamenilor din jur. Face bine n networking, pentru c oamenii se
strng n mod natural n jurul celor care gndesc pozitiv.
Creierul gndete cum l nvai voi, cum l deprindei s lucreze. Dac l lsai s
leneveasc, lenevete. Dac l nvai s viseze fr rost, i pierde timpul. Cum gndii, aa
acionai. Gndii hotrt, acionai la fel de hotrt i astfel vei avea succes n ceea ce facei.
Gndii-v mereu la viitor!
Noi nvingtorii, privim mereu ctre viitor, gndim n termeni de viitor, cci am
studiat trecutul i am extras din el toate nvmintele necesare.
Un singur tip de triri trecute merit a fi memorate i rememorate victoriile. Ele sunt
sugestii pozitive care v sporesc ncrederea n forele proprii (dac ai putut atunci, vei putea
din nou), v ntresc imginea de sine pozitiv, v mobilizeaz s obinei noi victorii, pentru a

tri din nou plcerea nvingtorului. Este extrem de important s nelegei eecul ca pe o
experien pozitiv. Nereuita capt o valoare negativ doar n momentul n care v face s
v oprii. Continuai i vei reui cu certitudine s ajungei acolo unde v-ai propus.
Nu uitai!
Brandul personal este o percepie n mintea altora despre voi, percepie format pe
baza interaciunilor lor cu voi. Astfel oamenii observ n mod permanent cine suntei, ce
suntei, ce facei, cum acionai. S avei un brand personal nu este totul, el crete i slbete
n funcie de impactul aciunilor voastre asupra celor cu care interacionai.

4.2.Branding personal i interviul de angajare

Brandul personal se refer la modul n care o persoan este perceput de ctre ceilali.
Clienii, potenialii clieni (sau consumatorii) sunt oamenii crora ncercai s v vindei.
Clientul vostru (cel cruia ncercai s i vindei ceea ce suntei voi) ar putea fi cel care v
intervieveaz pentru un job. Dac i vindei o imagine deformat despre voi, pentru a da bine
la interviu, acest lucru va fi n dezavantajul vostru la un moment dat. Orict de buni actori ai
fi, mai devreme sau mai trziu, vei fi descoperii.
Atenie, deci, la imaginea pe care dorii ca ceilali s o aib despre voi, pentru c orice
persoan cu care intrai n contact i face o imagine despre voi, fie c v place sau nu, fie c
este complet sau nu, corect sau mai puin, n funcie de modul n care ai tiut s v vindei.
Unul dintre factorii care intr n componena brandului personal, pe lng
comportament i atitudine, este competena, mai ales cea profesional. Care sunt
competenele voastre? Avei vreo competen cheie? Pentru ce anume vrei s fii
recunoscui?
Brandingul personal nu se refer la construirea unei imagini pentru lumea exterioar;
se refer la contientizarea propriilor caliti, capaciti i folosirea lor pentru a v diferenia
de ceilali i a v lua deciziile legate de carier.
Brandingul personal nseamn s v construii o reputaie solid i autentic n
domeniul vostru de lucru, astfel nct s avei un succes mai mare n carier.
Haidei s vedem cum v putei vinde imaginea ct mai bine i care sunt elementele
asupra crora putei s mai lucrai!

4.2.1.Prima impresie (aspect, conduit, primele cuvinte)

a) Aspectul. Cnd vorbim despre aspect, ne referim la aspectul exterior, la inuta pe
care o avei pentru mediul social n care se face prezentarea. Este recomandat s evitai o
inut prea formal sau neglijent. Aspectul ngrijit i plcut este un factor important, mergnd
pn la detalii precum nmnarea unei cri de vizit neifonate. Impactul vizibil cuprinde mai
multe elemente: mbrcmintea, postura, expresia. De toate acestea trebuie s v ocupai cu
cea mai mare atenie, astfel exist riscul de a pierde oportuniti din cauza unor detalii. Nici
pieptntura nu trebuie subevaluat. De exemplu, pentru femei, prul buclat inspir
feminitate, prul drept duce cu gndul la rigoare i precizie.
Trebuie contientizat faptul c nfiarea pe care o avei produce un puternic efect
asupra respectului de sine, a ncrederii, a relaiilor voastre. Putei face un mic experiment:
lucrai un pic la schimbarea aspectului, chiar i printr-o alt frizur, nite ochelari noi sau o
alt culoare de pr i vei simi imediat efectele acestor schimbri asupra felului n care v
percep ceilali.
Atunci cnd artai bine i suntei contieni de acest lucru, rezultatul este buna
dispoziie care v d mai mult ncredere i autoritate. Iar acest lucru se va vedea n relaie
direct cu ceilali (familie, prieteni, colegi).
Cercetri fcute n America de ctre profesorul Mehrabian, specialist n comunicare
nonverbal, au demonstrat c nfiarea reprezint 55% din prerea pe care i-o face cineva
despre voi. Dac ndeplinii aceste condiii vei influena mai mult de jumtate din impresia
total pe care o facei! Urmtoarele 38% se regsesc n felul n care v prezentai: limbajul
trupului, contactul vizual, ncrederea etc. A mai rmas doar 7% pentru ceea ce tii sau spunei
ntr-o situaie!
Chiar i n cazul interviului de angajare, dei ne bazm pe cele 93%, ele nu vor suplini
niciodat lipsa cunotinelor, a motivaiei, ignorana, lipsa unor aptitudini, ci te vor ajuta doar
n a stabili mai uor un mod de comunicare.
b) Conduita. Atitudinea i comportamentul prin mesajul non-verbal pe care l poart,
poate crea sau distruge un contract. S ne imaginm c mergem la un interviu de angajare.
Este indicat s se evite ntrzierea, gesturile care trdeaz nervozitatea, fumatul sau
mestecarea gumei.

Strngerea de mn trebuie s fie scurt i precis, nu moale i inert. Nu v apropiai

prea mult de intervievator i nici nu cutai cu insisten contactul fizic (strngeri de mn,
bti pe umr).
c) Primele cuvinte. Include un salut scurt, prezentarea numelui i cteva cuvinte atent
alese pentru a atrage atenia i a stimula interesul. Cea mai bun modalitate pentru a stimula
interesul const n numirea unui avantaj pe care angajatorul l-ar putea obine n urma unei
eventuale colaborri.

4.2.2. Imaginea vestimentar

i judeci pe alii i ei te judec la rndul lor, dup mbrcminte. Iat cteva intrebri la
care este indicat s reflectai n fiecare diminea, cnd v alegeimbrcmintea:
1. La ce eveniment voi merge azi i care este imaginea pe care vreau s o art?
n funcie de eveniment, vei avea un alt mesaj de transmis. mbrcmintea trebuie
adaptat acestui scop n primul rnd. Asociai inuta cu scopurile profesionale i personale,
aa nct s constituie un avantaj pentru voi.
Numai de voi depinde s transmitei ce dorii: vrei s fii dominani, vrei s fii
supui, vrei s fii comunicativi i dispui la negociere sau vrei s artai o imagine
sofisticat etc.
Cu toate acestea, nu uitai: vei fi ntotdeauna iertai dac suntei prea conservatori, dar
nu i atunci cnd nu suntei suficient de conservatori.
Aadar, dac mergei la un interviu de angajare, o inut office v poate salva n
aceast situaie. ncercai s avei mereu n minte postul sau poziia pentru care optai i s v
adaptai ca stil vestimentar.
2. Mi se potrivete mbrcmintea pe care am ales-o?
Scopul trebuie s fie acela de a v simi n hainele voastre ca fiind n largul vostru i
acest lucru v va da siguran i ncredere de sine. Desigur c trebuie s v apreciai corect,
att pe voi, ct i evenimentul la care participai i s v punei n valoare calitile.
3. Am ales bine culorile hainelor mele?
Culoarea vestimentaiei transmite informaii despre voi i personalitatea voastr. De
aceea este indicat s identificiai culorile care vi se potrivesc cel mai bine i, de asemenea, s

cunoatei dac ele sunt acceptate n mediul n care vei merge. Poate v st bine s purtai
rou i, dac mergei la o petrecere poate fi n regul, dar pentru un interviu de angajare, poate
fi o culoare nu tocmai apreciat. De asemenea, este recomandat s cunoatei semnificaia
psihologic a ctorva culori care, folosite corect, pot influena i v pot influena.
i calitatea hainelor pe care le pori este important. Materialul trebuie selectat astfel
nct s confere confort i elegan.
4. Cum mi aleg accesoriile?
Accesoriile v completeaz inuta, dar, totodat, transmit informaii despre
personalitatea voastr. Modul cum le asortai, poeta pe care o purtai, pantofii, servieta,
ceasul, bijuteriile... Toate spun ceva despre voi i ele trebuie adaptate evenimentului la care
mergei. Spre exemplu, dac vei merge ntr-un mediu conservator, inuta i accesoriile vor fi
adaptate acestui mediu.

4.2.3. Comunicarea nonverbal

Pe lng ceea ce spunei, gesturile pe care le facei v contureaz imaginea. Limbajul

trupului este o form real i puternic de comunicare. Din limbajul trupului, putei s
ntelegei foarte multe lucruri, chiar i atunci cnd acea persoan nu vorbete deloc.
Majoritatea oamenilor folosesc n mod incontient aceast form de comunicare. De aceea
neconcordana ntre ceea ce spune o persoan i comportamentul su arat, de obicei, o
intenie de a induce n eroare.
Specialitii n comunicarea uman sunt de prere c, n cea mai mare parte, aceasta se
realizeaz nonverbal. nseamn c zmbetul sau fermitatea unei strngeri de mn atunci cnd
spunei ncntat s v cunosc transmite mai mult dect cuvintele. Iat de ce este att de
important s cunoatem cteva elemente ce in de limbajul nonverbal.
Odat ce prima impresie este format, aceasta trebuie confirmat i mesajele
contradictorii trebuie eliminate. Dac ai creat deja o impresie pozitiv, oamenii vor cuta alte
elemente care s accentueze acea impresie prin tot ceea ce facei sau spunei. Dac, totui, ai
creat o impresie negativ, va trebui s v strduii mult mai mult pentru a o infirma!
inei minte!Tot ceea ce facei creaz o impresie: expresia feei, privirea, contactul
vizual (sau absena acestuia), gesturile, poziia corpului, tunsoarea, vestimentaia.

Cercetrile realizate n domeniul comunicrii arat c oamenii care adopt o postur

cu coloana vertebral dreapt tind s fie mai dominani, mai impuntori dect cei care stau
cocoai sau cu umerii czui, iar cei care sunt obinuii s stea drepi au mai mult ncredere
n ei i sunt mai optimiti dect cei care stau grbovii.
Apariia
S presupunem c mergei la un interviu de angajare. Afirmam mai sus c tot ceea ce
facei sau spunei contribuie la crearea primei impresii. Iar pentru voi, cei care mergei la
interviu, este vital s creai o impresie pozitiv. Din momentul n care intrai pe u,
intervievatorul ncepe evaluarea. Apariia voastr nu trebuie s fie spectaculoas, gen
Hollywood, ea trebuie s transmit ncredere n capacitatea de a realiza ce v-ai propus. De
aceea este foarte important s fii convini c v aflai n locul potrivit i c avei ceva valoros
de oferit.
Dac bgai mai nti capul pe u i v ateptai la o reacie negativ, nu facei dect
s pregtii terenul pentru un eec. Aadar, pii nuntru cu ncredere, fermitate, cu o
abordare direct, inut dreapt i impresia de energie (chiar dac n acele momente avei
emoii, este important ca ele s fie constructive i s nu v copleeasc).
Limbajul corpului
Mesajul transmis verbal este accentuat sau infirmat prin gesturi, postur, mimic. Iat
cteva trucuri care v ajut att la angajare, ct i n orice situaie de via:

Dac v adresai unei persoane sau unei mulimi, meninei contactul vizual;

Expresia feei s fie plcut i relaxat n majoritatea timpului;

Schimbai-v locul cu un scop anume; aceasta transmite ncredere;

Folosii ambele mini i gesticulai amplu. Palmele s fie orientate n sus, este un

gest pozitiv.

Zmbii;

Evitai s ncruciai minile la piept, s le inei n fa sau la spate i, de

asemenea, evitai gesturile care v trdeaz nervozitatea;

Evitai s gesticulai n exces;

Cnd strngei mna, folosii toat palma, stabilind, n acelai timp, un contact

vizual; fr acesta, o strngere de mn este pe jumtate eficient.

CAPITOLUL V
EXEMPLE I EXPERIENE
EXPERIEN
DE SUCCESN
N DRUMUL SPRE O CARIER
CARIER
5.1.Universitatea
Universitatea POLITEHNICA din Bucureti
Bucure (UPB)
5.1.1. Testimoniale absolveni
absolven
Neagu George, absolvent al Facultii
ii de Inginerie n
Limbi Strine, filiera francofon, n anul 2014

ar ntreba cineva cum mai este tnrul

tn
n
Dac mar
secolul XXI, i-a spune simplu c tnrul
rul romn se potrivete
perfect frazei: Fugi, Forrest, fugi!.
Numele meu este George Neagu i sunt proaspt
absolvent al Facultii
ii de Inginerie n Limbi Strine,
Str
filiera
francofon,

din

cadrul

Universitii
ii

Politehnica

din

Bucureti.
n septembrie am nceput ii un master la Paris, la ENSAM, cu ajutorul unei burse a
Guvernului Francez oferit de Ambasada Franei
Fran n Romnia.
Cum am ajuns aici ? Simplu.. cu avionul.
Cu un avion care a zburat 4 ani de zile i nu prea s-aa oprit din zbor. Ca sa fiu un pic
mai clar o s v spun pe scurt povestea mea:
mea am urmat liceul economic
mic la Ploieti,
Ploie unde am
avut ansa s iau parte la cteva proiecte de antreprenoriat care m-au
m au ajutat s
s mi dezvolt
abilitile
ile de comunicare, creativitatea i lucrul n echip.
Am ajuns n Politehnica datorit
datorit unei propoziii
ii spuse de profesoara de fizic
fi
de la
liceu, i anume c Politehnica
Politehnica te nva
nva s gndeti!. Cu aceeaii propoziie
propozi am ncheiat 4
ani de licen,, la festivitatea de premiere a efilor de promoie.
Dup un stagiu de o lun n Frana fcut
cut la finalul anului I, am decis s
s fondez un ONG
n comuna n care locuiesc i n care voluntariam deja de un an. ONG-ul,
ONG ul, ce are ca principal
obiectiv dezvoltarea comunitii
comunit prin educaie i cultur, m-aa ajutat s
s dau o form
voluntariatului i s privesc totul dintr-o
dintr alt perspectiv. Cred c voluntariatul
ariatul mi-a
mi permis

s ajung acolo unde

nde nu am putut s
s ajung altfel: s mut oamenii din loc. M. Moore spunea
ceva despre voluntariat: Voluntariatul este cel mai bun exemplu de democraie.
democra
Votm la
alegeri, dar cnd te oferi voluntar, votezi n fiecare zi pentru comunitatea
tatea n care vrei s
s
trieti.
Ca s fii voluntar, nu i
trebuie dect un singur lucru: voin.. Sunt oameni care m
m
ntreab de ce mai fac voluntariat, dei
de experienele
ele nu au fost ntotdeauna frumoase. Stiu c
c
dac nu schimbi nimic, nimic nu se schimb. n aceti
ti aproape 4 ani de voluntariat, tiu sigur
c am schimbat pe cineva:: pe mine. De-aici
De
e bine s porneti i tu.
n 4 ani am fcut
cut de toate: am fost animator la trguri de universiti,
universit
universit
administrator de
mediatec,, stagiar, profesor voluntar,
vo
redactor de ziar i pn ii zugrav. Nu voi enumera
proiectele i activitile
ile pe care le-am
le
desfurat pn acum pentru c nu ele conteaz.
conteaz Ceea
ce conteaz cu adevrat
rat sunt oamenii pe care i ntlneti
ntlne i care ii adaug i ie ceva din ei.
Pentruu mine Politehnica a reprezentat un incubator de oameni. Vorbesc aici de oamenii
aceia rari care te ascult, vd
d n tine acel ceva i te motiveaz s ii duci ideile la capt.
cap Cele
mai multe decizii le-am
am luat alturi
al
de oameni care mi erau alturi.
turi. Oamenii
Oamen pe care i
ntlneti te schimb aaa cum i
tu schimbi ceva din cel pe care l ntlneti.
ti.
mi tot place s spun c toi cretem acolo unde trebuie. Cred c e de datoria noastr
noastr
s cretem frumos ii bine, nu neaprat
neap
pentru noi, ci mai ales din respect pentru cei pe care i
ntlnim zilnic. Cineva spunea c
c n umblarea noastr prin lume vom influena
influen direct sau
indirect vieile a cel puin
in 10000 oameni. Eu am ales s
s influenez
ez pozitiv i, pentru lucrul
acesta, muncesc zi de zi.
Ioana Bour, absolvent a Facultii
ii de tiine
Aplicate, secia de Matematic i Informatic
Informatic
Aplicat, n anul 2006

Cnd eram nc n facultate mi puneam des

ntrebri
ri cu privire la ct de utile i relevante sunt
cursurile pe care trebuia s le urmez. Materii vechi,
profesori deconectaii de la mediul industrial, programe
depite (cel puin aaa credeam eu), abunden
abunden de
lucrri (ne)tiinifice, mulii colegi care i
pierduser

interesul pe parcurs n esen, cei patru ani de chin treceau greu.

La sfritul acestei perioade, ns, am avut ansa s fiu acceptat i s urmez un
program de masterat n strintate, cu burs. Este un lucru pe care l recomand tuturor, va fi
o experien pe ct de intens, pe att de frumoas. Este i momentul cnd ne dm seama, ca
individ i ca naiune, unde ne situm. C nu suntem, de exemplu, cei mai cei dintre popoare.
C rsplata vine dup mult munc, iar munca cinstit este rspltit cum se cuvine.
Dar totui, s nu m fi nvat nimic Politehnica? Din contra, conturarea mea pentru
mediul profesional a nceput n bncile facultii. Este ceva de care ne dm seama numai
dup ce pim n industrie. Am pus laolalt cinci astfel de lecii. n rndurile ce urmeaz
fac referire la UPB, cci acolo am studiat, dar poate leciile se aplic i n cazul altor
universiti i domenii.
Deci, ce am nvat de la facultate?
1. Politehnica te nva s nu-i fie fric de noi probleme. De cte ori am primit la
seminarii sau n examene exerciii pe care nu le tiam rezolva? Dar care ne-au nvat ns a
nu ne panica, pentru c toate i gsesc rezolvarea dac alocm destul timp de gndire i
dac ncercm soluii alternative. Al doilea - am nvat s nu ne fie ruine s primim sfaturi
de la cei care au ansa s tie mai bine cum se rezolv o anumit problem.
2. n acelai context, te nva s fii creativ. Valoarea facultii nu st neaprat n
nvarea unor algoritmi pe de rost, ci n nsuirea modului de gndire a celor care au
inventat algoritmul respectiv. Asta, pentru c n realitate, ginile nu sunt corpuri sferice i n
vid, aa c soluiile nu pot fi prescrise. De asemenea, o problem va avea mai multe soluii.
ine de creativitatea fiecruia s o gsesc pe cea potrivit pentru un anumit context.
3. nvei s jonglezi cu termenele limit i s termini totul la timp. Ce e foarte diferit n
UPB fa de TU Delft, unde am studiat masterul, este numrul mare de materii din facultate.
Dei are dezavantajele sale (cum ar fi mult mai puin lucru n proiect i n echipe), a avea
multe cursuri are i o latur pozitiv. mi aduc i acum aminte de sptmnile de dinainte de
sesiune, cnd att de multe proiecte trebuiau predate i att de multe colocvii susinute. Am
fost i implicat intensiv ntr-o organizaie studeneasc (BEST, pour les connaiseurs), ceea
ce doar a adugat la nivelul general de stres din timpul presesiunii. Faptul c nvm s ne
gestionm timpul n mod eficient aduce beneficii mari n mediul profesional.

4. nvei s separi repede lucrurile eseniale de cele mai puin eseniale. Pentru a face
fa multitudinii de materii i abundenei de coninut academic, am nvat s facem
rezumate, scheme, sinteze, s gsim ct mai repede esenialul. Deodat ce tim principiile, ele
constituie baz pentru motivaii i decizii. Acesta este un metesug dobndit prin exerciiu,
pe care nu muli l posed n mediul profesional.
5. nvei s lucrezi n echip. Da, tiu, muli ai ridicat sprnceana cnd ai citit asta.
Cel mai mult am lucrat n echip n Delft, e adevrat. ns echipele n care am lucrat n
Romnia au ceva aparte. Au motivaia s ating un rezultat ct mai bun. Recomand tuturor o
experien de voluntariat, nivelul de angajament este mult superior atunci cnd echipa lupt
pentru o cauz sau pentru un rezultat pe care l neleg i i-l asum. Mai departe, la job, i
dai seama ct de important este s insufli motivaie membrilor echipei tale, astfel ca efortul
comun s fie unul eficient.
Faptul c n cele cinci lecii nu am pus nimic legat de coninutul programului
academic, nu nseamn c el nu se aplic. Este pe deplin regsit n cercetare, att n mediul
academic, ct i n cel privat (de exemplu, n departamente de R&D), n producie - n funcie
de diferitele industrii etc.
Ceea ce nu nvei ns n aceti ani de facultate, este s rmi optimist i concentrat pe
ce vrei s obii n final. De exemplu, dac vrei s devii un bun inginer la sfritul proverbialei
zile, poate nu este neaprat o idee bun s te angajezi la un call center, n loc s caui
experiene relevante pentru viitoarea ta carier.
i ca s v spun i povestea mea, am absolvit Facultatea de tiine Aplicate, secia de
Matematic i Informatic Aplicat din cadrul UPB n 2006, iar apoi am urmat un masterat
n Management of Technology la TU Delft, n Olanda. n final am devenit consultant tehnic n
UL n domeniul de pli mobile NFC, job pe care l practic de doi ani. Mi-ar fi fost foarte
greu acum opt ani s-mi ghicesc viitorul, dar acum, cnd m uit n trecut, mi dau seama c
toate se potrivesc n mod firesc, ca nite trepte care urmeaz altora, ntr-o scar bine cldit.
Am ncredere c toate se vor potrivi i pentru voi, rbdare i optimism v doresc! :)
Mult succes!
Ioana Bour

5.1.2. Testimonial angajator:Renault Romnia

Istoria succesului Renault n Romnia a nceput n 1999 cnd Renault a cumprat
pachetul majoritar de aciuni al Dacia de la statul romn. La acea vreme, ingredientele
succesului nu erau neaprat evidente, plecndu-se de la o uzin veche, o reea de
comercializare nedezvoltat i nite maini care nu erau moderne.
15 ani mai trziu, Romnia, cu cei 17.000 de angajai, este a doua ar a Grupului
Renault n ceea ce privete efectivele i singura, cu excepia Franei, care posed toate
competenele unui constructor auto. A face parte din acest grup, nseamn a beneficia de o
diversitate de meserii existente n industria automobilului, de la design, concepie, fabricaie i
pn la procesul de comercializare, inclusiv post-vnzare.
Povestea de succes a Renault Romnia este departe de a se termina. Pentru fiecare
dintre aceste activiti, Renault Romnia este interesat s atrag talente, cu un potenial
relevant i un parcurs educaional, care s corespund profilurilor posturilor. Principala
oportunitate este aceea de a face parte dintr-un lan auto vizibil pe harta mondial a
constructorilor de profil n care se poate construi apoi o carier pe termen lung.
Cei pasionai de lumea auto, care vor s i scrie propriul rnd n aceast poveste,
ndeplinesc criteriile de selecie de mai jos, i i doresc s fac parte din echipa Renault
Romnia pot aplica la adresa RecrutareRenaultRomania@renault.com.
Criterii de selecie:

studii superioare tehnice (specializri din UPB: TCM, AR, Mecanic, Electronic,
Automatic)

o prim experien (teoretic sau practic) n management de proiect i lucru n echip

cunotine specifice operare PC, softuri de proiectare (Catia), simulare numeric

(Matlab, Simulink, Amesim), programare (VBA, C++), baze de date (Access, SPSS),
MS Office (Excel)

cunotine despre tehnica automobilului

aptitudini de negociere i orientare ctre client

cunotine avansate englez/francez

n ultimii 12 ani peste 1.250 de studeni i masteranzi au fcut primul pas n carier
prin intermediul programului nostru de stagii Drive Your Future.
Prin organizarea anual a programului de stagii Drive Your Future, Renault Romnia
vine n ntmpinarea studenilor i masteranzilor care vor s se familiarizeze cu activiti
specifice industriei auto. Ei pot astfel beneficia de experiena relevant n domeniul ales,
ndrumarea specialitilor Renault Romnia pe toat perioada stagiului, posibilitatea realizrii
lucrrii de licen, dar i de ocazia de a participa la ateliere de inserie profesional
(antrenament pentru cutarea unui loc de munc).
i n 2015 Renault Romnia i deschide porile pentru tinerele talente, acei tineri
pasionai de industria auto i de activitatea pentru care se pregtesc, api s nvee ntr-un ritm
continuu i s lucreze n echipa, flueni n cel puin o limb strin de circulaie internaional.
Pentru a accesa programul de stagii, studenii trebuie s consulte pe site-ul nostru catalogul de
stagii i s i aleag tema, n funcie de specializarea lor, i s ne transmit candidatura lor.
Cei selectai sunt contactai pentru a participa la un interviu. Studenii care particip la acest
program de stagiu beneficiaz de sprijinul unui tutore, de burs lunar, particip la vizite de
uzin i la ateliere de orientare profesional.

5.2. Universitatea Romno-American (URA)

5.2.1. Testimoniale absolveni

Laureniu Croitoru, absolvent URA:Scurt confesiune a studentului romn, Revista

Performance nr. 21/ 06.2011

n ceea ce m privete exist dou tipuri de universiti: Universitatea propriu-zis, cu

cri, caiete, seminarii i panselue i Universitatea realitii. n timp ce de-a doua i ofer o
palm lung i te antreneaz pe lungul drum ce te atept n via, prima nu face dect s te
introduc ntr-o stare de visare urmat imediat de o senzaie de durere acut cnd te loveti
de naltul zid al realitii
Semnat
Studentul romn
Cu 3 ani mai btrn
Cu 10 ani mai matur

Adrian Coman, student la Informatic

Informatic Managerial
n spotlightul din acest numr
r poi
po descoperi ce
nseamn s-ii gestionezi timpul eficient, astfel
nct s obii performan n tot ce i
propui. Ca
exemplu l dm
m pe Adrian Coman, student la
Informatic
Performance,

Managerial,,
coregraf

ii

anul

III,

Microsoft

redactor
Student

Partner URA.
Student proactiv, Adrian a reuit
reu
s devin
developerul cu cele mai multe aplicaii
aplica publicate n
Windows Store-ul
ul din Romnia i,
n acelai timp,
s conduc o
Bucuretiului.

coal de dans n
Aflndu-se
se

centrul

ipostazele

de

instructor ii de student, colegul nostru a reuit

reu s
ii gestioneze timpul astfel nct s
s se poat bucura
att de carier, ct ii de pasiune.
Considerm c este un model de urmat i i recomandm s afli mai multe despre el din
di
paginile urmatoare.
Q: Cteva cuvinte despre tine.
A: Sunt student la Informatic Managerial, anul III i, bineneles, m pregtesc
preg
de licen.
n paralel sunt Microsoft Student Partner URA, scriu pentru Performance, i, n acelai timp,
mpreun cu mama
ama mea, administrez studioul de dans Lotus Dance din zona Alba Iulia. n
funcie
ie de starea pe care o am o s
s m gsii fie dezvoltnd aplicaii
ii pentru Windows 8 i
Windows Phone 8, fie pur ii simplu repetnd coregrafii sau micri
mi ri n sala de dans.
Q: Cum reueti s mbini aa
a
de bine dou pasiuni att de diferite - dansul i
programarea?
Pe amndou le-am
am descoperit prin clasa a III-a
III cnd prinii m-au
au dus att la cursuri de
dans, ct ii la cele de informatic.
informatic Pot spune c fiecare n parte m ajut s o fac pe cealalt
mai bine. Datorit informaticii am dobndit cunotinele
cuno
ele web necesare dezvoltrii
dezvolt
websiteului Lotus Dance, precum i gndirea analitic
analitic pe care o folosesc pentru a-mi
a
administra
studioul. Dansul mi ofer relaxarea de care are nevoie oricine,
oricine, iar entuziasmul cursanilor
cursan

mi d motivarea i energia necesar urmtoarei zile. Cele dou pasiuni sunt, ntr-un final,
complementare, dar nu conteaz att de mult ce faci att timp ct lucrezi cu entuziasm i pui
suflet. n cazul meu cred c dac mi lipsea patosul pentru informatic i, n spe,
programare, probabil nu puteam s administrez corespunztor Lotus Dance.
Q: Apropo de Lotus Dance. Spune-ne mai multe despre coala ta de dans.
A: Eram n clasa a XI-a cnd am decis mpreun cu prinii s nfiinm Lotus Dance. Prima
locaie a fost o mic sal de sport a unei coli generale. Ideea avea potenial pentru c piaa
era nc tnr, numrul doritorilor era n plin cretere i, cel mai important, nu o fceam
pentru bani, ci din plcere. La scurt timp ne-am deschis nc o sal la marginea
Bucuretiului. La finalul clasei a XII-a am creat website-ul studioului i am nceput s l
promovez aa cum am tiut eu mai bine. Totul a mers perfect, astfel nct n prezent Lotus
Dance i desfoar activitatea ntr-o sal central, spaioas i dotat cu aer condiionat,
grup sanitar, vestiare i oglinzi.
n timpul sptmnii organizm cursuri de dans pentru copii de la ora 18:00 i pentru aduli
de la ora 20:30. Oferim lecii pentru o multitudine de stiluri de dans, de exemplu tango
argentinian, salsa, vals, cha-cha, quickstep, bachata, rumba i samba. Vinerea organizm
Pick Your Dance Friday, un eveniment conceput pentru cei care vor s nvee un stil de
dans nou. Intrarea este gratuit i toat lumea este bine venit att timp ct i anun
participarea telefonic, prin email sau pe pagina noastr de Facebook. De exemplu,
sptmna viitoare vom organiza Intro n Samba & Quickstep pentru c au fost stiluri de
dans foarte cerute n ultima perioad. De asemenea, orgnizm cursuri de dans pentru nuni,
iar n curnd vom avea i ore de Aerodance n week-end-uri de la ora 12.
Q: Deci e o pasiune de familie.
A: Un mare DA! Mama a fcut dans, gimnastic i foarte mult sport cnd era copil, drept
urmare dansul mi curge prin vene de la ea. n partea opus este tata, inginer foarte ambiios,
de la care am nvat c totul este posibil i c orice problem are cel puin o soluie.
Suntem, oarecum, o familie atipic, iar eu i-am motenit pe amndoi n egal msur i
mpreun am reuit s punem pe picioare acest business. n principiu, punctul nostru forte
este c ne completm foarte bine unul pe cellalt. Cu siguran acest drum ar fi fost mult mai
greu de parcurs dac nu ne aveam unul pe altul. Le mulumesc i le sunt recunosctor
amndorura, deoarece fr sprijinul i libertatea de a-mi face propriile alegere nu a fi ajuns
cine sunt astzi.

n ceea ce privete Lotus Dance, mama este instructor ca i mine. Ea pred copiilor, eu
adulilor i mpreun susinem cursurile pentru nuni. Mama se ocup, de asemenea, de
finanele studioului i de organizarea spectacolelor, iar eu de promovarea online i offine,
precum i de analiza tendinelor pieei.
Q: Ce ne poi spune despre pasiunea ta pentru tehnic?
A: La un moment dat, eram gata s renun, dar prietena mea mi-a dat impulsul de care
aveam nevoie ca s continui. i mulumesc din suflet pentru acest lucru, deoarece am ajuns s
fiu Microsoft Student Partner URA ceea ce nsemn acces la anumite resurse i cursuri extracurriculare. Tot n acest context am ajuns s predau unui grup de studeni de la IM
tehnologiile Microsoft (C#, XAML). Fiecare dintre acetia are n prezent cel puin o aplicaie
publicat n Windows Store, iar n ceea ce m privete, dac nu m nel, am ajuns
dezvoltatorul cu cele mai multe aplicaii publicate n Store-ul din Romnia, aproximativ 80.
Ct de curnd voi lansa o platform pentru Performance (sper c nu am stricat surpriza!),
astfel nct cititorii s o poat lua cu ei pe tablet sau smartphone i s o citeasc oricnd i
de oriunde. Un alt proiect se refer la promovarea Romniei n care m implic mpreun cu
ali studenii URA. n acelai timp lucrez la mbuntirea aplicaiei pe care am creat-o
pentru Lotus Dance, aceasta fiind i tema proiectul meu de licen - o aplicaie pentru
administrarea unui studio de dans disponibil pentru o gam variat de dispozitive mobile i
sisteme de operare.
Q: Stai foarte bine la capitolul managementul timpului. Cum reueti printre attea
activiti profesionale s-i faci timp liber?
A: Dup cum spuneam, dansul i informatica/programarea fac parte din viaa mea nc din
clasa a III-a. De atunci i pn acum am avut suficient timp pentru a-mi crea disciplina
necesar care s-mi permit s jonglez foarte bine cu timpul de care dispun. Personal, nu vd
o diferen real ntre mine i o alt persoan care petrece 8-9 ore pe zi la birou. i eu dedic
cam tot att timp muncii, doar c l distribui altfel ntre facultate (inclusiv activitatea de la
Microsoft), sal i lucru de acas. Desigur, sunt i zilele n care activitatea de la Lotus Dance
m poate ine n priz cte 14 ore legate, ns acest lucru se ntmpl de obicei n perioada
nunilor atunci cnd avem foarte muli cursani i cererea este foarte mare.
Q: Care sunt planurile tale de viitor?
Orele susinute la sal sunt o adevrat plcere i nu a renuna niciodat la ele, cu toate c
n unele perioade ale anului administrarea slii este destul de dificil chiar i cu mama
alturi, task-urile devin din ce n ce mai greu de ndeplinit.

Ct despre programare, dac se va ivi o ofert foarte bun cu siguran o voi accepta, dar
m voi ocupa pe ct de mult posibil i de Lotus Dance. Pentru moment lucrez ca freelancer pe
baz de proiecte pentru diverse persoane i companii i m axez pe asimilarea de cunotine.
Eu m consider n continuare nceptor n acest domeniu, dar, pn la urm, dac faci ceva
cu pasiune e imposibil s nu ajungi departe.
Q: n ncheiere, ce ai vrea s le transmii colegilor ti din URA cu privire la dezvoltarea lor
personal i profesional?
Cel mai important lucru este s faci ceea ce i place! Studiile conteaz, ns eu nu am nvat
s dezvolt aplicaii doar prin cunotinele dobndite n timpul cursurilor universitare. Cu
siguran, acestea au fost foarte importante i stau la baza a tot ceea ce tiu, dar dac vrei s
reueti trebuie s studiezi i independent!
La noi n Universitate sunt foarte multe posibiliti i profesori care doresc s te ajute s te
dezvoli. Pentru cei de la Informatic Managerial exist att programul Microsoft Student
Partners unde deprinzi tehnologiile Microsoft (.Net, Sharepoint, Active Directory), ct i
Clubul Studenilor Informaticieni (CSI-URA) n care nvei dezvoltare web, baze de date i
Java. De asemenea, exist Centrul de Consiliere i Orientare n Carier (CCOC) care i
ofer acces la numeroase traininguri i workshopuri, Departamentul de Limbi Strine care
organizeaz cursuri pentru limbile englez, italian, german, francez i spaniol, .a. Dac
vrei s te implici i s te dezvoli URA i ofer aceast posibilitate prin departamentele,
centrele i birourile cu activiti dedicate exclusiv dezvoltrii studenilor.
n final, caut-i un job la care s te simi bine. Nu te lsa de la primul eec, dar n acelai
timp fii realist i cnd iei o decizie, fii sigur c o iei mereu la rece.
Adrian Comaneste student la Informatic Managerial, anul III, redactor Performance,
coregraf i Microsoft Student Partner URA.Articolul Inovaii Microsoft n ritm de dans, n
Revista Performance nr. 31/ 02.2014 (http://performance.rau.ro/?page_id=1399)

5.2.2. Testimonial angajatori:MicrosoftCorporation

The

Romanian-American

University

together

with

its

traditional

partner,

MicrosoftCorporation, opened on the 30th of January 2008 the firstMicrosoftInnovation

Center for business applications in Romania.The innovative applications center was designed
to increase the students' competences in the field of business applications. Within the center,

students could work alongside IT&C experts, to initiate new applications, to test programs on
various architectures.
Worldwide, in January 2008 when there were 110 such centers, which operated in 60
countries, Romania had joined this elite network. On that occasion, the Cooperation
Agreement between the Romanian-American University and Microsoft on the foundation of
the first Microsoft Innovation Center in Romania was officially signed, a center that aimed to
produce an increase the studentsbusiness application skills and work more closely with
business related to the IT field.
Zoltan Somodi, the State Secretary for Informational Technology (at that time)
said in the opening ceremony that:The university climate is interested in linking the
academic capabilities and the practical, professional capabilities in order to be successful on
the labor market. The Ministry of Communications hails the partnerships between the
academic environment and the private one, and, in thus way, the future employers are directly
getting involved in the students' practice activity. This will help young graduates to swiftly
adjust to the existing requirements at European level.
(http://performance.rau.ro/?page_id=252)

5.3. Universitatea1Decembrie 1918 din Alba Iulia

5.3.1. Testimonial absolvent - Denisa Adriana Cotrlea
Numele meu este Denisa Adriana Cotrlea i sunt, n prezent, doctorand n cadrul
Universitii Babe-Bolyai din Cluj Napoca, domeniul Marketing. Am absolvit
Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia, unde am avut parte att pe parcursul
studiilor de licen, ct i de master- de sprijinul i susinerea unor oameni deosebii, fr de
care nu a fi cunoscut orizonturile larg deschise de implicarea n proiecte i activiti
extracurriculare.
Am constatat, de-a lungul timpului, c percepia asupra carierei difer de la persoan
la persoan; n ceea ce m privete, cariera e un concept-umbrel, care nu se rezum strict la
experienele de munc avute i poziiile ocupate la un moment dat, ci cuprinde mult mai mult
dect att. M refer aici la interaciunile avute cu persoanele din jur, la experienele de lucru
-care au contribuit la transformarea i dezvoltarea noastr-, la toate interconexiunile
activitilor desfurate cu scopul de a obine 3S: satisfacie, succes i siguran.

Satisfacie sufleteasc - ntruct aciunile, lipsite de pasiunea celor ce le exercit, de

mulumirea, mpcarea i linitea datorate modului n care fiecare i-a atins elul, sunt nimic;
succes pentru c acesta vizeaz un amestec de triri, porniri i aciuni potrivit dozate
pentru a atinge echilibrul mintal, fizic i spiritual, ce-i asigur o stare de bine i fericire.
Siguran ntruct rezultatele activitilor desfurate, care te dezvolt personal i
profesional prin nvare, care-i modeleaz comportamentul i ajusteaz atitudinile,
trebuie s-i ofere siguran i stpnire de sine, autocontrol, ncredere n propriile fore i n
resursele interioare, n capacitatea pe care o deii i n potenialul poate- nc insuficient
exploatat.
n ceea ce m privete, parcursul tinerilor n carier poate fi puternic influenat de
activitile desfurate nc de pe bncile liceului. Implicarea n aciuni de voluntariat,
participarea n diferite proiecte naionale sau internaionale, dorina vdit de a descoperi
mai mult, pasiunea nutrit pentru o anumit materie, participarea la olimpiade toate
acestea se pot transforma n primii pai ai unei cariere de succes.
Pe parcursul studiilor universitare, ntruct mi-am dorit, iniial, s mi mbogesc
CV-ul pentru a impresiona un eventual angajator, am decis s m implic n activitile care
ar fi putut aduce plus-valoare dezvoltrii mele. Astfel, am descoperit sesiunile de
comunicri, conferinele i simpozioanele naionale iar, mai apoi, internaionale-, la care
am ntlnit tineri minunai, cu pasiuni comune, care mprteau setea de cunoatere, dorina
de afirmare i plcerea de a interaciona. Am participat la mai mult de 20 de astfel de
manifestri tiinifice, n mai mult de 50% din cazuri ntorcndu-m acas cu cte un premiu.
Implicarea n astfel de activiti mi-a adus ncredere n propriile fore, mi-a mbuntit
gndirea critic i spiritul obiectiv, abilitile de comunicare, de inter-relaionare i
redactare i tehnoredactare i, n acelai timp, am ctigat cunotine variate i prieteni
minunai, cu care nc pstrez legtura. Concursurile naionale i internaionale la care am
participat (desfurate pe echipe), colile de var i proiectele n care am fost implicat miau lrgit orizonturile, m-au ajutat s mi formez o viziune asupra a ceea ce-mi doresc s
devin.
n perioada stagiilor de practic efectuate de-a lungul studiilor universitare, am
realizat c acestea pun bazele unui sistem eficient de corelare a calificrilor i competenelor
noastre cu cerinele specifice de pe piaa muncii. Un stagiu de practic relevant aa cum l
percep personal- reprezint mbinarea mai multor factori care s duc, n final, la

dobndirea unor abiliti i competene nu numai de specialitate, ci i sociale precum

leadership-ul, considerat element-cheie n dezvoltarea oricrei persoane sau organizaii.
Punerea noastr n contact cu mediul economic i de afaceri nu face altceva dect s
ne testeze posibilitile personale de adaptare, s ne ncurajeze s facem fa unei noi
provocri; ne ofer posibilitatea completrii cunotinelor teoretice cu deprinderi practice
specifice domeniului n care studiem i suntem, astfel, ajutai s nelegem mai bine
ateptrile i cerinele mediului de afaceri i modul n care putem utiliza experiena
academic n practic.
Activitile de voluntariat n care m-am implicat de-a lungul timpului, efectuate att
n cadrul universitii, ct i n diferite ONG-uri din jude, m-au ajutat s neleg de ce i
cum- [] cnd dai, la nceput dai din ceea ce ai, apoi, la un moment dat, dat din ceea ce
eti (Pr. Arsenie Boca). Am descoperit educaia nonfomal i impactul pe care aceasta l
poate avea asupra tinerilor, astfel c am scris i implementat, pn n prezent, trei proiecte
destinate dezvoltrii i evoluiei tinerilor. Alturi de membrii echipelor de implementare, miam dezvoltat abilitile de management de proiect, management financiar, comunicare, PR i
altele.
Consider c experiena dobndit de-a lungul timpului datorit activitilor voluntar
desfurate nspre dezvoltarea mea i a celorlali a atrnat n balan n momentul n care
am trecut de interviurile primului job. Sunt absolut sigur c implicarea n aciuni de
voluntariat este de mare folos tinerilor i faciliteaz, ntr-o oarecare msur, trecerea de la
coal la piaa muncii.
Integrarea mea n cmpul muncii nu a avut un traseu anevoios ci, din contr, am
obinut un job ca specialist n marketing la o companie de renume internaional dup doar
dou ntlniri cu reprezentanii acesteia. Pe parcursul activitii desfurate n cadrul
companiei, consider c abilitile i competenele dobndite n cadrul stagiilor de practic i
aciunilor de voluntariat n care m-am implicat mi-au fost de mare folos, contribuind
semnificativ la ndeplinirea sarcinilor primite n timp util.
Cu toate acestea, dup 7 luni, am decis s continui seria proiectelor dedicate tinerilor.
A luat astfel fiin Asociaia C.R.E.D.E. Centrul de Resurse pentru Educaie, Dezvoltare i
Excelen, n cadrul creia ncurajm constant -i apreciem, totodat- autenticitatea celor cu
care interacionm, pasiunea demonstrat, ochii ce-oglindesc un suflet cald, originalitatea i
simplitatea omului; iubim zmbetele sincere i soarele din privirea tnrului care-i dorete
s cunoasc, s acumuleze, s creasc - i ncercm s facilitm un cadru alternativ de

dezvoltare, n care toate cele enumerate mai sus s fie vizibile pentru toi cei implicai n
procesul nvrii nonformale. Practic, prin aciunile ntreprinse, vizm mbuntirea
calitii vieii copiilor, tinerilor i adulilor, prin susinerea permanent a dezvoltrii
personale i profesionale a acestora, respectiv prin susinerea dezvoltrii durabile a
comunitii.
in s mulumesc, pe aceast cale, tuturor celor care au crezut n mine, m-au sprijinit
i m-au ncurajat de-a lungul timpului. Contientizez acum c trebuie doar s dm dovad de
seriozitate, orientare ctre nvare i perfecionare, deschidere i spirit competitiv, iar
rezultatele nu vor nceta s apar!

5.3.2. Testimonial angajator: AMBIENT S.A. ALBA IULIA

Despre Ambient
Istoria Ambient a nceput pe 3 februarie 1993, la iniiativa lui Ioan Ciolan, sibianul
care i-a propus s lanseze pe pia o companie cu 100% capital romnesc i care s devin
principalul aliat al constructorilor i familiilor care doreau s construiasc sau s i renoveze
locuina. A fost reeaua de bricolaj autohton care a lansat primul DIY din Romnia n aprilie
2002, urmnd ca business-ul s se dezvolte ctre zona de vnzare asistat i consiliere a
clienilor pe proiectele pe care le desfoar prin Programul AMBIENT TOTAL. n prezent,
Ambient dispune de o echip de peste 2.000 angajai i o reea de 15 centre comerciale i 16
depozite i platforme logistice.
Opinia angajatorului
Obiectivul politicilor de resurse umane Ambient este de a atrage, integra, dezvolta i
motiva fiecare angajat al companiei conform valorilor Ambient. Dorim s crem i s
meninem un spirit puternic de echip, dar i un standard nalt de performan astfel nct
angajaii companiei s fie mndri de apartenena lor la echipa Ambient. Valorile companiei
sunt i valorile angajailor Ambient: ambiie, perseveren, ncredere, respect, credin,
modestie, explic Ovidiu eulean, manager Centru Comercial Ambient Alba-Iulia.
n decursul existenei Companiei Ambient SA, am colaborat cu universiti din
ntreaga ar, oferind stagii de practic studenilor i viitorilor absolveni. Perioada dedicat
practicii, n general, ofer un dublu avantaj: pe de o parte, instituiile de nvmnt,
coordonatorii de practic i nsui studenii neleg mai bine ateptrile i cerinele mediului
de afaceri i modul n care pot utiliza experiena academic n practic, iar pe de alt parte,

angajatorii pot influena pregtirea studenilor i viitorilor angajai prin experiena de munc
oferit pe parcursul stagiilor.
Este binecunoscut faptul c - de foarte multe ori - exist discrepane majore ntre
cunotinele i aptitudinile acumulate de ctre absolvenii universitilor i cerinele solicitate
de ctre companii. Un stagiu de practic vine n ntmpinarea nevoilor angajatorilor i
studenilor, oferind celor din urm posibilitatea de a interaciona cu profesioniti n domeniu,
de a lucra n cadrul unei echipe competitive i de a cunoate dinamica real a mediului
organizaional. Mai mult, acetia au oportunitatea de a se afirma i de a obine toate
instrumentele necesare pentru a face fa provocrilor dup momentul absolvirii.
Integrarea studenilor pentru perioade determinate n cadrul companiei noastre
reprezint, de cele mai multe ori, punctul de plecare pentru absolventul care decide s aplice
pentru un loc de munc. Ca i companie, oferim studentului posibilitatea completrii
cunotinelor teoretice cu deprinderi practice specifice domeniului n care studiaz i,
totodat, posibilitatea de a-i pregti Lucrarea de Licen sau Disertaie, dup caz, prin
rezolvarea unei teme din cadrul companiei.
Pn n prezent, am avut parte de studeni bine pregtii, care au dovedit ambiie i
seriozitate i care i-au adus aportul la succesele nregistrate de echipele noastre. Trebuie luat
n calcul, totodat, faptul c statisticile arat c multe companii fac oferte de munc n primul
rnd acelora care, n perioada studeniei, au fost interni/practicani n organizaiile respective.
Nici Ambient S.A. nu se dezice de la regul, n prezent compania avnd drept salariai
studeni care, odinioar, au trecut pragul drept stagiari. Considerm, aadar, c raporturile de
colaborare cu universitile sunt benefice ambelor pri, toi cei implicai n acest proces
avnd de ctigat.
(Ovidiu eulean, Manager Centru Comercial Ambient, Alba Iulia)

5.4. Universitatea din Craiova

5.4.1. Testimonial absolvent - Roxana S.,Facultatea de Litere - Comunicare i
Relaii Publice
Pentru mine, terminarea liceului a nsemnat trecerea de la cea mai frumoas perioad
a adolescenei la o noua etap a vieii mele, unde am nceput s fiu stpn pe propriile
decizii i s mi asum n totalitate consecinele faptelor mele.

Primul pas spre maturitate a nceput odata cu alegerea facultii pe care doream s o
urmez. Nu a fost o alegere uoar, deoarece am fost foarte indecis n ceea ce privete
domeniul n care doresc s m specializez, iar paleta larg de specializri pe care o cuprinde
Universitatea din Craiova nu mi-a uurat deloc alegerea
n momentul n care m-am hotrt ce facultate s urmez, primordial a contat s
cuprind domenii care m pasionau, cum este cazul comunicrii, studii ce in de cultur,
sociologie i new-media. Comunicare i Relaii Publice este o specializare relativ nou, cu
deschidere larg pe piaa muncii, iar datorit materiilor care s-au mbinat armonios cu
stagiile de practic oferite de ctre facultate, m-au ajutat s acumulez acea experien
cerut de angajatori. n mod cert cei trei ani de facultate nu au nsemnat doar acumulare
brut de informaii, ci i dezvoltare personal.Am ales s m implic nc din primul an de
facultate n activiti de voluntariat, ceea ce m-a ajutat foarte mult s m dezvolt, s fiu mai
deschis, s lucrez n echip, s nv s mi spun prerea, s accept prerile altora, chiar
dac sunt foarte diferite de ale mele.
Am activat n cadrul Asociaiei Studenilor Facultii de Litere, unde alturi de
colegii din asociaie am organizat numeroase proiecte destinate studenilor cu caracter:
social, cultural, educaional, iar prin funcia dobndit am aprat interesele colegilor mei
studeni, att la nivel de facultate, ct i la nivel de universitate. Am sprijinit iniiativele
studenilor i am ncurajat promovarea talentelor, oferind platforma necesar dezvoltrii
prin punerea la dispoziie a diferitelor ci de promovare, anunndu-i de concursuri,
proiecte, sau baluri studenesti.
Am profitat la maxim de toate oportunitile ivite n interiorul asociaiei i am
participat la toate training-urile oferite gratuit de Universitate prin intermediul Centrului de
Consiliere i Orientare Profesional. Toate aceste activiti extracurriculare nu au fcut
dect s ntregeasc un tablou complet al imaginii voinei mele de a avea toate calitile
necesare pentru o viitoare carier de succes.
Vorbesc n calitate de student voluntar, proaspt absolvent a Facultii de Litere,
specializarea Comunicare i Relaii Publice i recent angajata unei firme private. La linia de
finish a celor 3 ani de facultate nu pot dect s fiu mndr de reuitele mele i s mi iau un
avnt i mai puternic pentru a trece peste obstacolele ce vor aprea de acum nainte.
Studiile mele nu se vor opri aici, dorindu-mi foarte mult s urmez i masterul n
cadrul aceleiai faculti. Privesc cu ncredere spre viitor, i asta doar pentru c am nvat
lecii preiose din experiena anilor de voluntariat, de la corpul didactic i de la persoanele

nelepte care m-au nconjurat mereu i crora le-am cerut mai mereu sfaturi. Mi-ar plcea
ca din experiena mea de via, s aib ce nva cei mai mici care abia acum ies de pe
bncile liceelor. Facultatea nseamn o nou etap pentru ei, de care trebuie s profite
pentru ca n final s se bucure de roadele muncii lor.
Cea mai plcut modalitate de a face fa cu brio acestei provocri este s mbine
utilul cu plcutul, nvatul cu activitile specifice vrstei. Mai mult ca sigur anii de facultate
vor fi regretai de ctre toi studenii, deoarece reprezint o comoar n cufrul amintirilor
dragi ncrcate cu emoie.

5.4.2. Testimonial angajator: RELOC S.A.

n contextul generat de ritmul accelerat provocat de schimbrile din jurul nostru,
suntem deschii la noi experiene i la ideile venite de la colaboratorii notri, suntem interesai
pentru identificarea i dezvoltarea valorilor i investim timp i efort pentru susinerea unui
mediu organizaional de nvare i dezvoltare continu care concur nemijlocit la atingerea
acestor inte ambiioase.
Strategia de dezvoltare organizaional permite dezvoltarea continu de noi
competene pentru locurile de munca, prin desfurarea unei selecii adecvate a persoanelor,
n funcie de nevoile aprute n urma efecturii analizei muncii a principalelor caracteristici
ale activitii i a abilitilor personale. ntreaga activitate se desfoar ntr-o echip unde
responsabilitatea unei persoane n asigurarea calitii i trasabilitii proiectelor nseamn
totodat i responsabilitatea ntregii echipe.
Resimim nevoia identificrii unor parteneri de dezvoltare i schimbare, n vederea
susinerii obiectivelor strategice. Cu impact direct asupra recrutrii i seleciei de personal i
asupra parcursului individual, firma noastr este preocupat de instruirea, dezvoltarea
compeentelor adecvate prin atragerea, identificarea, selecia i dezvoltarea talentelor/
persoanelor tinere cu potenial nalt de dezvoltare, facilitnd accesul la mijloacele de retenie
ale acestora n societate.
Compania este n permanent colaborare cu Universitatea din Craiova, participnd
activ la proiectele n care este implicat, este constant preocupat de asigurarea, meninerea i
mbuntirea continu a performanelor sistemului de nvare, incluznd nvarea neformal i informal la locul de munc i oferirea constant a sprijinului pentru studeni i

masteranzi, n vederea formrii profesionale a acestora i oferirii unui punct de nceput n

carier, facilitnd astfel accesul pe piaa muncii i integrarea generaiilor viitoare.
Societatea contribuie la dezvoltarea comunitii, organiznd stagii de practic, lucrri
de laborator, vizite oficiale la nivel de fabric pentru elevi, studeni i masteranzi, totul
conform curriculei de nvmnt i proiectelor desfurate la nivel liceal i universitar.
Scopul stagiilor practice este de a oferi tinerilor cu rezultate excepionale, n baza unei
selecii, posibilitatea angajrii pe viitor n cadrul companiei.
Oferim sprijin tehnic n vederea alegerii temei de proiect pentru studenii interesai n
redactarea lucrrilor de diplom i pentru masteranzii n anii terminali de studiu interesai n
redactarea lucrrilor de licen i de disertaie, demers totodat cu finalitate practic, prin
posibila implementare n cadrul companiei a temelor prestabilite, reuind astfel ca succesul s
fie garantat ambelor pri colaboratoare.
Compania dorete implicarea activ a celor interesai s ii dezvolte aptitudinile i s
realizeze o carier n domeniul nostru de activitate. Avnd oportunitatea de a pune n practic
cunotinele teoretice dobndite, precum i familiarizarea cu mediul profesional, tinerii
merituoi care provin din facultile colaboratoare i care au desfurat stagiul de pregtire
practic n incinta societii noastre vor beneficia de burse de studiu.
In baza intocmirii rapoartelor generale de stagii de practic i burse de studiu pentru
nvmntul universitar, realizate n urma discuiior purtate ntre membrii celor doua pri
implicate, mediul academic societate, a cerinelor generale formulate n baza specializrilor
expuse de ctre membrii companiei, s-au emis iniiativele de colaborare prin elaborarea
acordurilor ncheiate ntre cele dou prti partnere. n baza Convenie Cadru de Colaborare i
Cercetare ntre Universitatea din Craiova i compania noastr privind efectuarea stagiului de
practic n cadrul programelor de studii universitare de Licen i Masterat.Astfel se
urmrete identificarea i atragerea celor mai buni absolveni att din cadrul nvmntului
liceal, ct i universitar, iar angajaii companiei au oportunitatea de a participa n mod activ la
adaptarea curriculei de nvmnt la nevoile pieei forei de munc cerut de agentul
economic.

5.5.Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar (USAMV)

5.5.1. Testimonial absolvent - Oana Venat, student anul III, Horticultur
Am terminat prima facultate n anii 90; am lucrat n pres, televiziune i advertising,
construind, cu fiecare job avut, societatea de astzi. i nu spun c sunt mndr de ceea ce
am fcut! Pe msur ce acumulam informaie, contientizam i derapajul uria n care
societatea intr: nu poi s pretinzi nimic de la contiin, dac nu ai educaia corect i nici
nimic de la trup, dac nu ai alimentaia corect. Astfel, am decis s mi modific viziunea
asupra vieii mele de pn atunci, s nv s mi cultiv corect hrana, s i hrnesc pe cei din
jurul meu, s m ntorc la lucrul fundamental bun pe care fiina uman trebuie s l fac: s
respecte pmntul, natura i roadele pe care acesta i le d drept rsplat a muncii.
Am decis s urmez ca a doua specilizare Facultatea de Horticultur, spernd s nv
din tainele meseriei de horticultor, s fur aceast meserie de la cei cu experien din jurul
meu i s mi formez mecanismele necesare de studiu i cutare pentru a putea fi un bun
inginer horticol. i am reuit exact ceea ce mi-am propus i consider c drumul studiului nu
se ncheie aici! Pot spune acum c studiul tiinelor horticole, de la tiina solului, la tiinele
agrochimice, de la fiziologia plantelor la fitopatologie, de la agrometeorologie la biochimie,
sunt un carusel plin de cunoatere, culoare i provocri, al crui sens greu l descoperi n
primii doi ani de coal. Dar i cnd se relev, undeva pe la mijlocul studiilor, n anul 3,
cnd piesele pornesc s se lege, cnd ncepi s nelegi i s asumi cu propria ta cunoatere
profund disciplinele de specialitate, rolul unei plantri de toamn, riscul unei fertilizri
nesbuite, banala ntreinere la castravei sau solul prea acid la tomate, ei bine, ncepi s te
bucuri timid c anii nu au trecut n van peste tine i c cea mai veche meserie de pe pmnt
aceea de horticultor - cultivator- a ajuns s i deschid tainele i pentru tine.
Iar eu, alegnd horticultura, am neles ce nseamn hrana omului, mai departe de
tabele statistice i grafice care arat diagrama foametei n Africa. Acum tiu ct de grea este
aceast meserie, ct de important este s fie fcut tiinific, ct de periculoas este hrana
produs de cineva care nu cunoate acest meserie i nu are contiin i ct de mult se
bazeaz medicina i viaa modern pe munca noastr, a horticultorilor: suntem avantgarda
sntii omului. Iar adevrul acesta ar trebui s fie repus n drepturile sale depline,
respectnd dasclul, profesia de inginer horticol, munca, omul i pmntul, aa cum naintai

ai notri, pe care i citm n sesiuni tiinifice i ncercm s le aducem la lumin operele, au

fcut-o secole n urm.
5.5.2. Testimonial angajator: A&A Medical Vet
n contextul dinamicii domeniului veterinar, competitivitatea angajatorului este de multe
ori limitat de persoanele angajate i valoarea adus de acestea n clinic.
Companiile de azi vor s angajeze, s educe, s pstreze i s promoveze indivizii care
au atitudine pozitiv i sunt dispui s nvee, setnd mpreun un plan de carier.
Dup acest principiu ne-am ghidat i noi, A&A Medical Vet, n decursul celor 15 ani.
Avnd 2 clinici i 20 de angajai permanent, noi am investit constant n factorul uman prin
susinerea acestora de a participa la work-shopuri, seminarii, congrese naionale i
internaionale, ct i prin crearea unui mediu propice de lucru n cabinet, punndu-le la
dispoziie aparatura modern pentru diagnosticare. Medicii de la noi sunt bine pregtii i au
capacitatea de a transmite secretele meseriei tinerilor absolveni sau studeni, att de necesare
n munca de zi cu zi.
Prin colaborarea cu USAMV, A&A Medical Vet dorete s fie pentru studenii
pacticani, o punte ntre mediul academic i piaa muncii. Dorim, ca mpreun, s contribuim
la formarea unei generaii noi de profesioniti n carier, asigurndu-ne c acetia dobndesc
prin timpul petrecut n clinicile noastre abilitile care s aduc acea valoare menionat mai
sus prin: responsabilizarea studenilor, aplicarea cunotiielor nvate n facultate, dobndirea
unei experiene minime att de cerut de diveri angajatori, dezvoltarea abilitilor de
comunicare i lucrul n echip.
Considerm c cei care vor s dobndeasc statutul de ''medic bun'' trebuie s fie
dedicai profesiei pe care au ales-o i rbdtori, deoarece numai prin druire i foarte mult
munc i pot construi o carier de succes.
Echipa A&A Medical Vet.

CAPITOLUL VI
TRATAMENT NEDISCRIMINATORIU I ACCES EGAL
N EDUCAIE I PE PIAA MUNCII
6.1. Concept i abordri
Pentru societate contemporan, egalitatea de gen reprezint att o tem fundamental a
drepturilor omului, ct i un motor puternic de dezvoltare economic i social.
Dac principiile fundamentale ale dreptului omului sunt clare, nedisputabile i
consacrate prin adoptare Cartei Universale a Drepturilor Omului, factorii economici i sociali
ai acestei ecuaii au fost reliefai de studii mai recente.
Importana strategic a temei este ilustrat i prin numrul de msuri legislative
adoptate la nivel european, ntre 1979 i 2010. Egalitatea de gen a fost o preocupare
constant, mereu actualizat, mbuntit i extins, pentru a ine pasul cu stadiul de
dezvoltare al societii.
De-a lungul acestor trei decenii, continentul european a cunoscut transformri radicale:
o comunitate economic cu 9 membri a devenit Uniunea European cu 28 de state membre.
Dar poate mai importante dect dimensiunile geografice i demografice ale acestei evoluii,
sunt dimensiunile economice i sociale. n fapt, ceea ce a nceput n 1951 cu o deschidere a
pieei crbunelui i oelului ntre ase ri europene, a devenit astzi un spaiu de micare liber
pentru persoane, bunuri i servicii.
Evoluia economic mai ales n contextul tehnologic i tiinific actual - este
imposibil de imaginat ntr-o societate care discrimineaz i/sau marginalizeaz jumtate din
populaia activ, n care competitivitatea este blocat, iar o economie blocat genereaz
tensiuni sociale.
Din aceast perspectiv, fiecare dintre aceste msuri la nivel european reprezint un
pas ctre normalitate i coeziune social, o consolidare a societii moderne, fundamentnd i
garantnd societatea de mine a Uniunii. Probabil c cea mai concis i elocvent explicaie a
acestor mecanisme sociale se regsete n punctul 2.1 din Raportul CE Egalitatea ntre
brbai i femei 2009

Dimensiunea problematicii n Romnia

Odat cu Revoluia din decembrie 1989 care a nlturat socialismul, au aprut
principiile democratice i s-a readus n contextul actual problematica drepturilor omului i a
egalitii de anse. ncepnd cu sfritul anilor 90, subiectul egalitii de gen, cu suportul su
civic, academic, legislativ i instituional, se impune ca tem de analiz n dezbaterile
teoretice i politice din Romnia. Astzi, Romnia beneficiaz de politicile europene ca linii
directoare la nivel naional i implic tot mai mult societatea civil n proiecte de combatere a
discriminrii i accesului egal.
Cadrul legislativ
n Romnia, legislaia naional a fost armonizat cu cadrul legislativ european prin
legea 202/2002, republicat. Unul din meritele principale ale acestei legi este c introduce i
definete clar terminologia utilizat n materie:
egalitatea de anse i de tratament ntre femei i brbai - luarea n considerare a
capacitilor, nevoilor i aspiraiilor diferite ale persoanelor de sex masculin i, respectiv,
feminin i tratamentul egal al acestora.
discriminarea direct - situaia n care o persoan este tratat mai puin favorabil, pe
criterii de sex, dect este, a fost sau ar fi tratat alt persoan ntr-o situaie comparabil;
discriminarea indirect - situaia n care o dispoziie, un criteriu sau o practic,
aparent neutr, ar dezavantaja n special persoanele de un anumit sex n raport cu persoanele
de alt sex, cu excepia cazului n care aceast dispoziie, acest criteriu sau aceast practic este
justificat obiectiv de un scop legitim, iar mijloacele de atingere a acestui scop sunt
corespunztoare i necesare;
hruirea - situaia n care se manifest un comportament nedorit, legat de sexul
persoanei, avnd ca obiect sau ca efect lezarea demnitii persoanei n cauz i crearea unui
mediu de intimidare, ostil, degradant, umilitor sau jignitor;
hruirea sexual - situaia n care se manifest un comportament nedorit cu
conotaie sexual, exprimat fizic, verbal sau nonverbal, avnd ca obiect sau ca efect lezarea
demnitii unei persoane i, n special, crearea unui mediu de intimidare, ostil, degradant,
umilitor sau jignitor;
aciuni pozitive - acele aciuni speciale care sunt ntreprinse temporar pentru a
accelera realizarea n fapt a egalitii de anse ntre femei i brbai i care nu sunt considerate
aciuni de discriminare;

 munc de valoare egal - activitatea remunerat care, n urma comparrii, pe baza

acelorai indicatori i a acelorai uniti de msur, cu o alt activitate, reflect folosirea unor
cunotine i deprinderi profesionale similare sau egale i depunerea unei cantiti egale ori
similare de efort intelectual i/sau fizic;
discriminarea bazat pe criteriul de sex - discriminarea direct i discriminarea
indirect, hruirea i hruirea sexual a unei persoane de ctre o alt persoan la locul de
munc sau n alt loc n care aceasta i desfoar activitatea;
discriminarea multipl - orice fapt de discriminare bazat pe dou sau mai multe
criterii de discriminare.
Legea 202 definete instituiile statului cu responsabiliti n implementarea cadrului
legislativ, precum i mecanismele pentru implementarea prevederilor legale. Acestea sunt:
Agenia Naional pentru Egalitatea de anse ntre Femei i Brbai (ANES) astzi Direcia General pentru Egalitatea de anse ntre Femei i Brbai - organ de
specialitate al administraiei publice centrale, n subordinea Ministerului Muncii, Familiei,
Proteciei Sociale i Persoanelor Vrstnice. Aceasta promoveaz principiul egalitii de anse
i de tratament ntre brbai i femei i asigur integrarea activ a perspectivei de gen n toate
politicile i programele naionale;
Comisia naional n domeniul egalitii de anse ntre femei i brbai (CONES) a
crei activitate este coordonat de preedintele Ageniei care este i preedintele CONES.
Aceasta a preluat i atribuiile Comisiei consultative interministeriale n domeniul egalitii de
anse ntre femei i brbai (CODES);
Agenia Naional pentru Ocuparea Forei de Munc - asigur respectarea
principiului egalitii de anse i de tratament ntre femei i brbai n domeniul aplicrii
msurilor pentru stimularea ocuprii forei de munc, precum i n domeniul proteciei sociale
a persoanelor nencadrate n munc;
Casa Naional de Pensii i Alte Drepturi de Asigurri Sociale - asigur aplicarea
msurilor de respectare a egalitii de anse i de tratament ntre femei i brbai n domeniul
administrrii i gestionrii sistemului public de pensii i alte drepturi de asigurri sociale;
Inspecia Muncii - asigur controlul aplicrii msurilor de respectare a egalitii de
anse i de tratament ntre femei i brbai n domeniul su de competent
Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor - asigur aplicarea

msurilor de respectare a egalitii de anse i de tratament ntre femei i brbai n elaborarea

politicilor i strategiilor privind formarea profesional a adulilor;
Agenia Naional pentru Protecia Familiei - asigur aplicarea msurilor de
respectare a egalitii de anse i de tratament ntre femei i brbai n domeniul combaterii
violenei n familie;
Institutul Naional de Cercetare tiinific n Domeniul Muncii i Proteciei
Sociale i Institutul National de Cercetare-Dezvoltare pentru Protecia Muncii "Alexandru
Darabont" - Bucureti, aflate n coordonarea Ministerului Muncii, Familiei, Proteciei
Sociale i Persoanelor Vrstnice, - sunt responsabile cu promovarea i asigurarea egalitii de
anse i de tratament ntre femei i brbai n domeniile lor specifice de activitate i pun la
dispoziie datele i informaiile pe care le dein, necesare elaborrii strategiilor i politicilor n
domeniu;
Ministerul Educaiei Naionale - asigur includerea n planurile de nvmnt i n
alte instrumente curriculare, precum i n activitatea curent a unitilor de nvmnt a
msurilor de respectare a principiului egalitii de anse i de tratament ntre femei i brbai;
Ministerul Sntii, celelalte ministere i instituiile centrale cu reea sanitar
proprie - asigur aplicarea msurilor de respectare a egalitii de anse i de tratament ntre
femei i brbai n domeniul sntii, n ceea ce privete accesul la serviciile medicale i
calitatea acestora, precum i sntatea la locul de munc;
Institutul National de Statistic - sprijin activitatea i colaboreaz cu Agenia
pentru dezvoltarea statisticii de gen i pentru implementarea n Romnia a indicatorilor de gen
promovai de Comisia European;
Consiliul Economic i Social, prin Comisia pentru egalitatea de anse i tratament, sprijin integrarea principiului egalitii de anse i de tratament ntre femei i brbai n
actele normative cu implicaii asupra vieii economico-sociale;
Confederaiile sindicale - desemneaz, n cadrul organizaiilor sindicale din uniti,
reprezentani cu atribuii pentru asigurarea respectrii egalitii de anse i de tratament ntre
femei i brbai la locul de munc.
Politici publice
n materie de politici publice, poate cele mai semnificative documente specifice de
actualitate sunt: Strategia naional n domeniul egalitii de anse ntre femei i brbai
pentru perioada 2014-2017, elaborat de Ministerul Muncii i Ghidul pentru promovarea

egalitii ntre brbai i femei pe piaa muncii, elaborat de Agenia Naionala de Ocupare a
Forei de Munc (ANOFM).
Strategia naional n domeniul egalitii de anse ntre femei i brbai identific
urmtoarele arii prioritare de intervenie, pentru perioada 2014-2017:
1) Educaia
a) Combaterea stereotipurilor de gen din sistemul de nvmnt.
2) Piaa muncii
a) Promovarea perspectivei de gen n politicile de ocupare, mobilitate i migraie a forei de
munc;
b) Creterea gradului de contientizare cu privire la prevederile legale din domeniul egalitii
de anse ntre femei i brbai;
c) Creterea gradului de contientizare cu privire la diferena salarial ntre femei i brbai
d) Creterea gradului de contientizare privind concilierea vieii de familie cu viaa
profesional;
e) ncurajarea integrrii pe piaa muncii a femeilor vulnerabile la fenomenul discriminrii.
3) Participarea echilibrat la decizie
a) Monitorizarea participrii echilibrate a femeilor i brbailor la procesul de decizie.
4) Abordarea integratoare de gen
a) Introducerea perspectivei de gen n politicile naionale.
5) Violena de gen
a) Combaterea fenomenului de hruire i hruire sexual la locul de munc;
b) Combaterea fenomenului de violen de gen.
Strategia naional enun i principiile pe care se bazeaz i crora se vor subsuma
toate aciunile din ariile de intervenie:
a)Principiul legalitii n desfurarea activitilor de promovare i implementare a
principiului egalitii de anse i tratament ntre femei i brbai;
b) Principiul respectrii drepturilor omului i a libertilor fundamentale;
c) Principiul nediscriminrii i egalitii de anse i de tratament ntre femei i brbai;
d) Principiul finanrii adecvate i utilizrii responsabile a resurselor financiare alocate pentru
implementarea msurilor identificate pentru atingerea obiectivelor;
e) Principiul descentralizrii n dezvoltarea aciunilor de promovare i implementare a
principiului egalitii de anse i tratament ntre femei i brbai;

f) Principiul abordrii integrate - presupune coordonarea i cooperarea ntre toate instituiile

implicate;
g) Principiul parteneriatului public privat, care recunoate importana cooptrii societii
civile n activitile concrete de implementare a msurilor de promovare i implementare a
principiului egalitii de anse i tratament ntre femei i brbai.
Concluzii
Existena discriminrii, n variile sale forme, este un fapt ce nu poate fi contestat, att
la nivelul Uniunii Europene, ct i n Romnia. Poziia statului romn a fost declarat i este
fr echivoc. Instrumentele pentru combaterea sa au fost elaborate, iar mecanismele de
contracarare au fost stabilite i au devenit funcionale. Desigur, acestea vor trebui probabil
adaptate i ajustate pe parcurs. i acest fenomen are o dinamic proprie, corelat cu cea
social.
Depinde acum de noi, ca societate, dar mai ales ca indivizi, s nelegem c
schimbarea este la latitudinea fiecruia i s abandonm atitudinea pasiv. S utilizm
instrumentele disponibile, s ne asigurm c mecanismele funcioneaz n absolut toate
situaiile. Nimeni, indiferent de poziia social sau situaia material, nu are luxul de a tri n
afara unor jaloane sociale fundamentale: educaie, sntate, pensii, ordine public, alte diverse
servicii sociale, iar continuarea funcionrii acestora este direct dependent de eradicarea
discriminrii.

BIBLIOGRAFIE SELECTIV:
1. Bloch H., Chemma R., Depret E., Gallo A., Leconte P., Le ny J. F., Postel J., Reuchlin M. (Coord.)
(2006)Marele dicionar al Psihologiei Larousse, Ed. Trei.
2. CEDEFOP (2002-2003) (The European Centre for the Development of Vocational Training), ETF
(The European Training Foundation) and World Bank Reports.
3. Cobia, D.C.; Pipes, R. B. (2002)Mandated Supervision: An Intervention for Disciplined
Professionals. In: Journal of Counseling and Development, Volume 80.
4. Darling D.(2010)The networking guide Practical advice to help you gain confidence, approach
people, and get the Succes you want, Ed. Mc Graw Hill.
5. Devora Z.(2010)Networking for people who hate networking, Berret Koehler Publshers.
6. Jigu M. (2001)Consilierea carierei. Bucureti, Editura Sigma.
7. Kotler, Ph., (2008)Managementul marketingului, Ed. Teora, Bucureti,
8. Lawrence, G; Kurpius, S. E. (2000)Legal and Ethical Issues Involved When Counselling Minors n
Nonschool Settings. In: Journal of Counseling and Development,Volume 78.
9. McCarthy, J. (2001)The Skills, Training and Qualifications of Guidance Workers, EU/OECD
Report.
10. Morgan, Mark (2011) Personal Branding Create your Value Proposition, Ed. Strategic Finance.
11. Niculescu, E. (coord.) (2000), Marketing modern, Concepte, tehnici, strategii, Ed. Polirom, Iai.
12. Olteanu, V. (coord.)(2000) Cercetri de marketing, Ed. Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti.
13. Peters, T. (2009)Brand you 50, Ed. Publica, Bucureti.
14. Prutianu, t., Anastasiei, B., Jijie, I.(2002)Cercetarea de marketing, Ed. Polirom, Iai.
15. Schepp D, Schepp B.(2009)How to find a job on Linkedln, Facebook, Twitter, myspace and other
social networks, Ed. Mc Graw Hill, NY.
16. Walden, S. L.; Herlihz, B.; Ashton, L. The Evolution of Ethics: Personal Perspectives of ACA
Ethics Comotee Chairs.(2003)In: Journal of Counseling and Development,Volume 81.
17. Watts, A. G. (2002) The Role of Information and Communication Technologies n Integrated Career
Information and Guidance System: a Policy Perspective. In: International Journal for Educational and
Vocational Guidance.

Surse bibliografice on-line:

http://ccdf.ca/CCDF_Standards.html (Canadian Career Development Foundation)
http://www.apa.org/ethics (American Psychological Association - APA)
http://www.bacp.co.uk/ethical_framework (British Association for Counselling and Psychotheray -

BACP)
http://www.counseling.org/site/PageServer?pagename=resources_ethics

(American

Counseling

Association - ACA)
http://www.crccanada.org/english/ethic.html (Professional and Ethical Standards)
http://www.fedora.eu.org (FEDORA: association of student guidance n institutions of higher
education n Europe)
http://www.iaevg.org/English/html/about_standards.html (International Association for Educational
and Vocational Guidance - IAEVG)
http://www.nbcc.org/ethics/webethics.htm (National Board for Certified Counselors - NBCC)