Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MANUALUL PARINTiILOR EFICACE
MANUALUL PARINTiILOR EFICACE
THOMAS GORDON
MANUALUL
PRINILOR EFICACE
Programul dovedit pentru creterea copiilor responsabili
Recunotine
Prefa
Capitolul 1
10
11
12
13
14
15
16
Dilema major a prinilor din ziua de azi este aceea c ei percep doar
dou abordri ale rezolvrii conflictelor de acas conflicte care inevitabil
apar ntre printe i copil. Ei vd doar dou alternative n creterea copilului. Unii aleg abordarea Eu ctig tu pierzi, alii abordarea Eu pierd
tu ctigi, n timp ce alii aparent nu se pot decide ntre cele dou.
Prinii aflai n T.P.E. sunt surprini s descopere c exist o alternativ la cele dou metode ctig pierdere. Noi o numim metoda
nimeni nu pierde, toat lumea ctig de rezolvare a conflictelor, iar
ajutarea prinilor n a nva s o foloseasc eficace este unul dintre
principalele obiective ale T.P.E. n timp ce aceast metod a fost folosit
de ani de zile pentru a rezolva conflicte, puini prini sau gndit la ea ca
la o metod de a rezolva conflictele printe copil.
Muli soi i soii i rezolv conflictele printro soluionare mutual de
probleme. Aa fac i partenerii de afaceri. Sindicate muncitoreti i conducerea negociaz contracte aplicabile ambelor pri. Aranjamente legate de
proprietate n cadrul divorurilor sunt adesea hotrte printro luare de
decizii comun. Chiar i copiii n mod frecvent i rezolv conflictele prin
acorduri mutuale sau contracte informale acceptate de ambii (Dac tu faci
asta, eu voi accepta asta). Cu o frecven crescut, corporaiile i antreneaz directorii n folosirea lurii de decizii participative pentru rezolvarea
conflictelor.
Nefiind o stratagem sau scurttur pentru a fi un printe eficace,
metoda nimeni nu pierde, toat lumea ctig necesit mai degrab o
schimbare de baz n atitudinea multor prini fa de copiii acestora. E
nevoie de timp pentru a putea fi utilizat acas i necesit ca prinii s
nvee mai nti aptitudinile ascultrii nonevaluative i ale comunicrii
sincere ale propriilor sentimente. n consecin, metoda niciunei pierderi
este descris i ilustrat n capitolele de sfrit ale acestei cri.
Poziia ei n carte, totui, nu reflect adevrata importan a metodei
nimeni nu pierde, toat lumea ctig n cadrul abordrii noastre complete
asupra creterii copilului. De fapt, aceast metod nou de a aduce
disciplina n case printrun management eficace al conflictelor este inima
i sufletul filosofiei noastre. Este cheia principal ctre printele eficace.
Prinii care vor avea rbdarea s o neleag i apoi s o adopte contient
acas ca alternativ la cele dou metode pierdere ctig vor fi pe deplin
rspltii, de obicei cu mult peste speranele i ateptrile lor.
Capitolul 2
18
Conceptul de acceptare
Toi prinii sunt oameni care din cnd n cnd au dou feluri diferite
de sentimente pentru copiii loracceptare i neacceptare. Prinii oameni
cteodat accept comportamentul copilului i cteodat nu l accept.
Comportamentul cuprinde ceea ce copilul spune sau face. Nu este opinia
despre acel comportament. De exemplu, faptul c un copil i las hainele
pe jos este un comportament. Numind acel copil nengrijit este o opinie,
o judecat despre acel comportament.
Fiecare comportament al copilului orice ar putea face sau zice poate
fi reprezentat printrun dreptunghi pe care o s l numim Chenarul
Comportamental
Toate
comportamentele
posibile
ale copilului
dumneavoastr
Evident, unele dintre acestea le putei accepta uor; altele nu. Putem
reprezenta aceast diferen mprind dreptunghiul ntro zon de
acceptare i o zon de neacceptare. Vom pune toate cele acceptate n partea
de sus a ferestrei i toate cele ce nu pot fi acceptate n cea de jos.
Comportamente
acceptabile
Comportamente
inacceptabile