Programa CDS

Grup colar Nicolae Titulescu , Jud Timis

Titlul cursului: Eco-turismul, o ans pentru viitorul nostru

Tipul : Disciplin integrat
Aria curricular: Matematic i tiine
Durata: 1 an 1 or pe sptmn
Profil : Liceu filier tehnologic, profil servicii
Specializarea: Turism i alimentaie public
Clasa: a IX- a
Unitatea de nvmnt Grup colar Nicolae Titulescu , Jud Timis
Autori:

Ion Andrei prof. gradul I specializarea fizic

Anton Cosmin prof. gradul definitiv specializarea matematic
Mihai Marian - prof. gradul I specializarea inginer mecanic agricol
Alin Tames institutor II gradul definitiv specializarea institutor desen
Ghita Camelia - prof. debutant specializarea matematic

I. Argument
Profilul de formare al fiecrui elev reprezint o preocupare permanent a colii
noastre. Chiar dac este un ideal greu de atins, profesorii pot da via acestui el prin
dezvoltarea unor atitudini pozitive ale elevilor fa de ei nii i fa de semenii lor.
Disciplina opional Eco-turismul, o ans pentru viitorul nostru este oferit
elevilor din clasa a IX-a de liceu, specializarea Turism i alimentaie public, la nivelul
Ariei curriculare Matematic i tiine.
Prin coninuturile i activitile propuse, acest opional are drept scop:
sprijinirea integrrii contiente a elevilor n mediul natural, social i
cultural;
dezvoltarea creativitii elevilor;
cultivarea disponibilitii pentru munca n echip.
Cursul i propune s cultive atitudinea responsabil a elevilor fa de mediu,
formarea competenelor de promovare a eco-turismului i de valorificare a turismului din
zon. Prin parcurgerea acestuia, vor spori ansele elevilor de a-i gsi un loc de munc
n acest domeniu.
Comunitatea local va beneficia de for de munc pregtit, care va contribui la
dezvoltarea turistic, civic, economic a zonei, dar i la promovarea imaginii sale n
comunitatea lrgit.
Vom ncerca s satisfacem nevoia fiecrui elev de a se simi competent n a
deine i utiliza informaia, deschis spre schimbare, deoarece omul de mine trebuie s
fie un om bine educat.

II. Obiective de referin i activiti de nvare

Obiective de referin

Activiti de nvare

O1 s stabileasc particularitile
geografice, istorice i de
ecosistem din zona de nord a
judeului Timis;

O2 s identifice obiectivele
turistice ale zonei i
caracteristicile acestora;

selectarea informaiilor relevante din materialele

bibliografice recomandate;
documentarea teoretic i practic;
plimbri, vizite, excursii;
pregtirea unei excursii(stabilirea obiectivelor, a
traseului, a mijlocului de transport; costuri estimative);
organizarea unei vizite (stabilirea scopului i obiectivelor,
a contactelor cu instituiile ce urmeaz a fi vizitate, a
traseului, a mijlocului de transport, a costurilor
estimative) joc de rol;
vizite la obiectivele turistice din zon;
clasificarea obiectivelor turistice din zon;
realizarea unor materiale de prezentare a obiectivelor

turistice vizitate ( fotomontaje, afie, P.P.S-uri, referate,

minimonografii, pliante etc.);

O3 s analizeze problemele de
mediu existente n zon;

O4 s realizeze oferte turistice

specifice zonei;

O5 s descrie principalele concepte

de protecia mediului;

O6 s promoveze valori civice

legate de protecia mediului i
eco-turism;

O7 s utilizeze tehnologii diverse

pentru a disemina informaii
legate de eco- turism n zon;

aplicarea unor chestionare pentru culegerea de

informaii de la locuitori privind problemele de mediu
existente n zon;
realizarea de interviuri cu reprezentani ai comunitii
locale i ai agenilor economici din zon;
prelucrarea informaiilor culese;
interpretarea rezultatelor investigaiei;
dezbateri pentru identificarea unor soluii de mbuntire
a calitii mediului;
realizarea de materiale publicitare care s vizeze
obiectivele turistice din zon;
ntocmirea unor proiecte de trasee turistice;
concursuri de orientare n teren utiliznd harta i
semnele convenionale;
realizarea machetei unui traseu turistic;
prezentarea n manier publicitar a machetei unui
traseu turistic;
prezentarea conceptelor de protecie a mediului;
exemplificarea aciunii factorilor poluani asupra
organismului uman;
diseminarea informaiilor legate de prevenirea polurii;
realizarea de materiale informative privind problemele de
mediu i msurile de rezolvare a acestora ( afie, P.P.Suri, referate, pliante, etc.);
promovarea normelor minime de protecie a mediului
nconjurtor n rndul altor categorii de populaie colar
( precolari, elevi cls. I-VIII );
organizarea unui eveniment special pentru a promova
ideea de eco-turism folosind materiale realizate prin fore
proprii;
realizarea unor proiecte de grup pentru promovarea
soluiilor de remediere a efectelor nocive ale polurii;
activiti de ecologizare a unor obiective turistice;
realizarea prin diferite tehnici a materialelor publicitare i
informative;
utilizarea TIC n pregtirea /susinerea unor activiti;
redactarea unor articole pentru presa local, revista
colii etc.

III. Lista de coninuturi

1. Particularitile zonei de nord a judeului Timi din punct de vedere:

a) geografic
b) istoric
c) etno-cultural
d) ecosistem
2. Obiectivele turistice din zon (documentare teoretic i practic):
a) Bile Calacea
b) Rezervaia ornitologic de la Satchinez
c) Vinga
d) Pichia
3. Planul unei aciuni turistice (plimbare, vizit, excursie)
4. Elemente de orientare n teren
5.

Macheta unui traseu turistic

6. Calitatea mediului
a) Norme de protecia mediului
b) Aciunea factorilor poluani asupra organismului
uman
7. Probleme de mediu i atitudinea cetenilor
8. Valori civice legate de protecia mediului
9. Realizarea unui proiect de eco-turism
10. Materiale informative, documentare i publicitare
a) Coninut
b) Tehnici de realizare
11. Dascl pentru o or

IV. Modaliti de evaluare

1. observarea direct a elevilor;
2. probe orale i probe scrise;
3. probe practice:
-

conceperea, aplicarea si prelucrarea chestionarelor;

activiti de ecologizare;

concurs de orientare;

redactarea materialelor informative i de publicitate;

4. macheta unui traseu turistic

criterii de evaluare: modul de realizare, complexitatea,

originalitatea, estetica, modalitatea de prezentare;

5. portofoliul care va cuprinde:

a) referate despre obiective turistice i

probleme de

mediu;

criterii:

coninut,

continuitate,claritatea

expunerii;
b)

materiale publicitare i informative: fotomontaje,

afie, minimonografii, pliante, etc.

c) modele de chestionare
d) interpretarea chestionarelor
e) proiecte de trasee turistice
f)

suportul pentru organizare a unei excursii

V. Bibliografie
Berca M Ecologie general i protecia mediului,Ed. Ceres, 2000
Botnariuc N, Vdineanu A Ecologie, EDP, Bucureti, 1982
Bran F - Politici i strategii de mediu, Bucureti, 2002
Dongea E. Clacea. Contribuii monografice,Ed. Eurostampa, Timioara, 2006
Kiss A. Rezervaia ornitologic de la Satchinez, Ed. Excelsior, Timioara, 2002
Microsoft Office XP, Ed. Bott, Woody Leonard, Ed. Teora
Milosescu M. nva singur internet, Ed. Teora
Munteanu I. Monografia judeului Timi
Prvu C Ecologie general , Ed. Tehnic, Bucureti, 1999
Pop G. P. Dealurile de Vest i cmpia de Vest Ed. Universitii din Oradea, 2005
Pop I.A.,Nagler T. -Istoria Transilvaniei,Ed. Institutul Cultural Romn, Cluj-Napoca,
2003
Posea I.G. Cmpia de Vest a Romniei ,Ed. Fundaiei Romnia de mine,
Bucureti 1997
Turcu A.- Portul popular din judeul Timi, Timioara, 1982
Victor A. Monografie regional a judeului Timi,Ed. Academiei, 1979
Vian S.,Angelescu A. Ecotehnologii

Curriculum Naional pentru nvmntul obligatoriu. Cadru de referin, MEN, Ed. Corint
Bucureti, 1998
Ghidul profesorului