Unitatea de nvmnt : SCOALA GIMNAZIALA ,,TRAIAN LALESCU CORNEA

PROFESOR: PILSU CRINELA

MANUAL: LIMBA ENGLEZA PENTRU CLASA PREGATITOARE

Viza director ---------------------------------

EDITURA: ARAMIS
ORE PE SAPTAMANA : 1h

PLANIFICARE CALENDARISTICA PENTRU CLASA PREGATITOARE

LIMBA MODERNA 1
SEMESTRUL I
Nr.
Crt

Nr. Unit

Lectie introductiva la
dispozitia profesorului

Unit 1
1. GREETINGS

Continuturi
Elemente de constructie a comunicarii
Functii comunicative ale limbii
Vocabular

Sa ne cunoastem

Salutul
Hi!
Hello!
What is your name?
My name is..

A saluta , a raspunde la salut , a se

Competente specifice
vizate

-Oferirea unei reactii

adecvate la salut si la o
ntrebare/instructiune
scurt si rostit clar si
foarte rar, care este nsotit
de gesturi de ctre
interlocutor;
-Oferirea unei reactii
adecvate la salut si la o
ntrebare
-Reproducerea unor
informatii simple /cntece/
poezii scurte si simple cu
ajutorul profesorului
-Oferirea unei reactii
adecvate la salut si la o

Nr ore
alocate

Saptamana

S1

S2

Observat
ii

2. WHAT IS YOUR NAME?

prezenta
What is your name?
My name is ... .
Vbto be
Vocabular legat de functia de a se
prezenta :name, gender, age

3. GOOD MORNING,
CHILDREN

4.TOYS

A saluta , a raspunde la salut , a se

prezenta
GOOD MORNING !
How are you ?
Vocabular legat de functia de a se prezenta

A identifica si a numi obiecte

What is this?
This is a..
Vocabular:dog, teddy-bear, plane, boat, bike,
ball,cat

Animale si pasari domestice

A exprima preferinte
A identifica si a numi animale si pasari
domestice
Whats this?
Its a / an... .
Vocabular: cat, dog, hen, frog, caw ,duck.

Unit 2

5. ANIMALS AND BIRDS

ntrebare
-Oferirea unor informatii
elementare, punctuale,
despre sine (nume, gen,
vrst), despre universul
apropiat cu sprijin din
partea interlocutorului;
-Reproducerea unor
informatii simple /cntece/
poezii scurte si simple cu
ajutorul profesorului
-Oferirea unei reactii
adecvate la salut si la o
ntrebare

S3

S4

S5

S6-S7

Recunoasterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar si
rar;
Recunoasterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar si
rar;
-Reproducerea unor
informatii simple /cntece/
poezii scurte si simple cu
ajutorul profesorului
Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte;
-Manifestarea curiozittii
fat de sesizarea
semnificatiei globale a unor
filme i a unor cntece

6. SCHOOL OBJECTS

Expresii: a cat and a dog, a cat with a hat, etc

Obiectele scolarului
What is this?
Its a pencil
A identifica obiecte din universul imediat
Vocabular: a bag ,a pen ,a rubber, a pencil, a
book, a note-book
Expresii:a note-book on a book

7. THE CLASSROOM

A prezenta sala de clasa

A identifica obiecte din universul imediat
What is this?
Its a door.
A exprima o comanda de joc
Vocabular: window, chair, desk, door, floor,
wall
Expresii: a dog at the door, a cat at the
window, a teddy-bear on the foor, etc.

CHRISTMAS CAROLS

ROUND-UP 1

Anotimpul iarna
CRACIUNUL

realizarea unor afise pentru a marca

sarbatori din spatiul de cultura respectiv
prin decuparea si lipirea numelui
sarbatorii, a unor detalii verbale scurte:
Christmas

Structuri care ilustreaza functiile comunicative

pentru copii n limba

modern respectiva
Reproducerea unor
informatii simple /cntece
poezii scurte si simple cu
ajutorul profesorului;
Participarea la proiecte
de grup/ la nivelul clasei n
care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise.
Recunoasterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar si
rar;
-Oferirea unei reactii
adecvate la o
ntrebare/instructiune
scurt si rostit clar si
foarte rar, care este nsotit
de gesturi de ctre
interlocutor;
- Participarea la jocuri de
comunicare simple
Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte;
Participarea la proiecte
de grup/ la nivelul clasei n
care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise.
Reproducerea unor
informatii simple /cntece
poezii scurte si simple cu
ajutorul profesorului;
All above

1
S9

S10

S11

S8vacanta
I-IV

EVALUATION

8. KITCHEN OBJECTS

Unit 3
9.THE NUMBERS FROM 1
TO 10

de recapitulat
Vocabular legat de temele recapitulate
A identifica obiecte din universul imediat
What is this?
Its a fork
A exprima o comanda de joc
Vocabular: table, fork, cup, teaspoon, plate,
knife, glass
Expresii: eat with a fork, drink with a glass, a
cup of tea, a glass of milk
Numerele de la 1 la 10
Lets count
Voacabular: one, two,....ten.
Expresii: a ball- ten balls

1
Recunoasterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar si
rar;
- Participarea la jocuri de
comunicare simple
-Oferirea unei reactii
adecvate la o
ntrebare/instructiune
scurt si rostit clar si
foarte rar, care este nsotit
de gesturi de ctre
interlocutor;

S12

1
S13

S14

S15

- Participarea la jocuri de
comunicare simple
Reproducerea unor
informatii simple /cntece
poezii scurte si simple cu
ajutorul profesorului;

10. FOOD

A identifica obiecte din universul imediat

What is this?
Its a pie.
Vocabular: bread, cake, pie, ham, egg, jam,
apple, strawberry, strawberry jam
Expresii: a hen and an egg, a tree and an
apple

Recunoasterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar si
rar;
-Oferirea unei reactii
adecvate la o
ntrebare/instruciune
scurt si rostit clar si
foarte rar, care este nsotit
de gesturi de ctre
interlocutor;

11. I AM BIG, YOU ARE

SMALL

ROUND-UP 2
EVALUATION

A identifica si a descrie persoane si obiecte

What is this?
Its a clean board
Adjective
Vocabular: slim , fat, long, shotr, big , small,
bad, good
Expresii:a bad apple, a good cake, a
long/short pencil

Structuri care ilustreaza functiile comunicative

de recapitulat
Vocabular legat de temele recapitulate

-Oferirea unei reactii

adecvate la o
ntrebare/instructiune
scurt si rostit clar si
foarte rar, care este nsotit
de gesturi de ctre
interlocutor;
Recunoasterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar si
rar;
All above

S16

S17

Nr ore
alocate

Saptamana

S1

SEMESTRUL AL II LEA

Nr.
Crt

Unit 4

Nr. Unit

12.WILD ANIMALS

Continuturi
Elemente de constructie a comunicarii
Functii comunicative ale limbii
Vocabular

Animale si pasari salbatice

A exprima preferinte
A identifica si a numi animale si pasari
salbatice
Whats this?
Its a monkey / an elephant
Localizare
Wheres the monkey?
The monkey is in the tree.
Vocabular:monkey, crocodile, elephant,
giraffe, penguin, parrot, seal.
Expresii: a giraffe with an umbrella, a

Competente specifice
vizate

Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte;
-Manifestarea curiozittii
fat de sesizarea
semnificatiei globale a unor
filme si a unor cntece
pentru copii n limba
modern respectiva

Observat
ii

crocodile with sun-glasses, etc

13. MY FAMILY

Unit 5

14. HUMAN BODY

Familia
This is my family
A-si prezenta familia
Vocabular: family, mother, father, sister,
brother
Expresii: shes my mother, hes my brother,
etc

realizarea unor comenzi didactice

simple, amuzante; exemplu,,Touch your
nose;

vizionarea unor clipuri de

2 3 minute din filme de desene animate (fara
traducere in limba romana);

ascultarea si miscarea in ritmul unui

cantec simplu pentru copii;

ascultarea si mimarea unor cantece

simple pentru copii;

repetarea dupa profesor a unui

cuvant, mesaj simplu individual/ in cor pana la
reusirea pronuntiei, intonatiei corecte;

reproducerea prin desen a

componentelor feei sau ale corpului uman:
nose, mouth, eyes, etc.

-Oferirea de reactii
adecvate la o formula de
prezentare
Recunoaterea denumirilor
unor obiecte din universul
imediat, n mesaje
articulate clar si rar;
-Formularea unor mesaje
scurte de prezentare
-Reproducerea unor poezii
scurte si simple
- Oferirea unei reactii
adecvate la salut si la o
ntrebare/instructiune
scurt si rostit clar si
foarte rar, care este nsotit
de gesturi de ctre
interlocutor;
-Manifestarea curiozittii
fat de sesizarea
semnificatiei globale a unor
filme si a unor cntece
pentru copii n limba
modern respectiv;
Reproducerea unor
informatii simple /cntece
poezii scurte si simple cu
ajutorul profesorului;
Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte;
Participarea la proiecte de
grup/ la nivelul clasei n

S2-S3

S4-S5

15. CLOTHES

ROUND-UP 3
EVALUATION

EASTER

Unit 6

16. COLOURS

A identifica articole de imbracaminte

What is this?/ What are these?
This is s a blouse.
These are shoes.
Vocabular: shoes, blose, skirt, buttons,
shirt, trousers, trainers, hat, cap,
Structuri care ilustreaza functiile comunicative
de recapitulat
Vocabular legat de temele recapitulate

Anotimpul PRIMAVARA
EASTER

Realizarea unor afise pentru a marca

sarbatori din spatiul de cultura respectiv
prin decuparea si lipirea numelui
sarbatorii, a unor detalii verbale
scurte:Easter

care elaboreaz cu sprijin

scurte mesaje scrise.
Recunoasterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar si
rar;
Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte;
All above

S6

2
S7-S8

Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte;
Participarea la proiecte
de grup/ la nivelul clasei n
care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise.
- Reproducerea unor
informatii simple /cntece
poezii scurte si simple cu
ajutorul profesorului;

Oferirea unor informatii

Culori
elementare, punctuale,
What colour is it?
despre universul apropiat
Its red
cu sprijin din partea
interlocutorului;
A solicita informatii
Reproducerea unor
Vocabular: red, yellow, blue, green, informatii simple /cntece
brown, orange,black
poezii scurte si simple cu
ajutorul profesorului

S9

2
S10-S11

17. VEHICLES

18. SEASONS AND

WEATHER

Expresii: an orange shirt, its my hat

Expresii:by car to the mountains, by bus

to the sea, etc

Identificarea anotimpurilor dupa imagini

What season is it?
Its summer.
How is the weather?
Its sunny. /.Its hot
Vocabular: season, weather, spring,
summer, autumn, winter, cold, hot, warm,
snow, snowflakes, snowman, rain, cloud,
wind, chilly
Expresii: Its snowing, Its raining

ROUND-UP 6

FINAL REVISION

A identifica mijloace de transport

Whats this?
Its a car.
Vocabular: car, bus , rocket, bus

Structuri care ilustreaza functiile comunicative

de recapitulat
Vocabular legat de temele recapitulate

Recunoasterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar si
rar;
Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte
Reproducerea
unor
informatii simple /cntece
poezii scurte si simple cu
ajutorul profesorului;
Oferirea unor informatii
elementare, punctuale,
despre universul apropiat
cu sprijin din partea
interlocutorului;

All above

S12
1

2
S13-S14

S15

S16-S17