coala Gimnazial "Maior Ioan Murgescu"

Profesor: Marchi Elena - Roxana

Clasa 0: 1h / sapt., limba 1
Disciplina: Limba Englez
Anul scolar: 2015 2016
Planificare calendaristic
1ST SEMESTER
NR.
CRT.
1.

ORGANIZARE TEMATICA
Greetings

OBIECTIVE DE
REFERINTA
1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2

NR.
ORE
3

2.

3.

4.

5.

6.

My family

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1;

2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1

My house
1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1;
2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1;

2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1

SAPTAMANA
W1, 14.09 18.09
W2, 21.09 25.09
W3, 28.09 02.10
W4, 05.10 09.10
W5, 12.10 16.10
W6, 19.10 23.10
W7, 26.10 30.10
W8, Holiday
W9, 09.11 13.11
W10, 16.11 20.11

My school

The weather

The four seasons

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1;

2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1;

2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3; 4.1

W11, 23.11 27.11

W12, 30.11 04.12
W13, 07.12 11.12
W14, 14.12 18.12
Winter Holiday
W15, 11.01 15.01
W16, 18.01 22.01
W17, 25.01 29.01
W18, 01.02 05.02

Intersemestrial
holiday
2ND SEMESTER
NR.
CRT.
8.

ORGANIZARE TEMATICA

OBIECTIVE DE
REFERINTA

Food and Drinks

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1;
2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3;
4.1

9.

10.

NR.
ORE

The Human Body

Animals

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1;

2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3;
4.1

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1;

2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3;
4.1

SAPTAMANA
W19, 15.02 19.02
W20, 22.02 26.02
W21, 29.02 04.03
W22, 07.03
11.03
W23, 14.03
18.03
W24, 21.03
25.03
W25, 28.03
01.04
W26, 04.04
08.04
W27, 11.04
15.04

11.

Clothes

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1;

2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3;
4.1

W28, 18.04 22.04

Easter holiday
W29, 04.0506.05
W30, 09.05 13.05

12.

Jobs and Means of Transport

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1;

2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3;
4.1

W31, 16.05 20.05

W32, 23.05 27.05
W33, 30.05 03.06

13.

Daily Activities

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1;

2.2; 2.3; 2.4; 3.2; 3.3;
4.1

W34, 06.06 10.06

W35, 13.06 17.06
W36, 20.06 24.06
Summer holiday

Avizat director:
comisie metodic:
prof. n nvmntul primar: Bucur Dorina
Constantin Teodor

Avizat responsabil
prof.

Planificare pe uniti de nvare

CLASA 0
1.GREETINGS
CONTINUTURI

ORGANIZARE TEMATICA
Copilul despre sine
FUNCTII COMUNICATIVE
a saluta si a raspunde
la salut
a se prezenta
a identifica elemente
din universal familiar
a cere si a da
informatii
ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII
Verbul BE - prezent, af
Substantivul

OB.
DE
REF.
1.1
1.2

ACTIVITATI DE INVATARE
TIMP

exercitii de identificare

exercitii de discriminare

RESURSE
MATE
ORGA
RIALE
NIZARE

EVALUARE

Observarea
1.3

1.4
2.1

exercitii de raspuns la
comenzi, formule simple de
comunicare

exercitii de pronuntie,
intonatie

exercitii de
repetaredupamodel
cantece

2.2

activitati/dialoguri simple in
perechi

Realia
T SS
SS-T
3 ore

sistematica a
elevilor
Orala

OBS.

2. MY FAMILY
CONTINUTURI

ORGANIZARE TEMATICA
Familia. Membrii familiei
FUNCTII COMUNICATIVE
a identifica membrii
familiei
a cere si a da informatii
despre membrii familiei
ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII
Verbul BE-prezent, af
Substantivul, numarul
singular/plural
Pronumele personal in
nominativ
Adjectivul posesiv singular

OBJ.
DE
REF.
1.1
1.2

ACTIVITATI DE INVATARE
TIMP

exercitii de identificare

exercitii de discriminare

exercitii de raspuns la
comenzi, formule simple de
comunicare

RESURSE
MATE
ORGA
RIALE
NIZARE

EVALUARE

Observarea
sistematica a

1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4
3.2
3.3
4.1

exercitii de pronuntie,
intonatie

exercitii de repetare dupa

model
cantece

activitati/dialoguri simple in
perechi

Textbook

elevilor
T SS
SS-T

3 ore
Realia

Family
poster

Orala

Draw your
mother

OBS.

3. MY HOUSE AND MY TOYS

CONTINUTURI

ORGANIZARE TEMATICA
Casa: incaperi, mobila
FUNCTII COMUNICATIVE
a identifica partile
componenete ale casei,
incaperile
a cere si a da informatii
a expreima activitati
specifice

OBJ.
DE
REF.

ACTIVITATI DE INVATARE
TIMP

RESURSE
MATE
ORGA
RIALE
NIZARE

EVALUARE

1.1
1.2
1.3

exercitii de identificare

Observarea

exercitii de discriminare

sistematica a
Textbook

1.4

2.1
2.2

ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII

2.3

Verbul BE-prezent, af,

interrog
Substantivul, numarul
singular/plural
Adjectivul posesiv singular
Pronumele personal in
nominativ

2.4
3.2
3.3
4.1

exercitii de raspuns la
comenzi, formule simple de
comunicare

exercitii de pronuntie,
intonatie

exercitii de repetare dupa

model
cantece

activitati/dialoguri simple in
perechi

elevilor
T SS
SS-T

3 ore

House
pictures

Orala

Activity:
Colour the
house and
name the
rooms.

OBS.

4. MY SCHOOL AND MY TOWN

CONTINUTURI

ORGANIZARE TEMATICA
Scoala. Obiecte scolare
FUNCTII COMUNICATIVE
A identifica obiectele
scolare
A numara obiecte
ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII
Substantivul, numarul
singular/plural
Adjectival: culorile
Articolul: a/an
Adjectivul demonstrativ:
singular
Numeralul: 1-10

5. THE WEATHER

OBJ.
DE
REF.

ACTIVITATI DE INVATARE
TIMP

RESURSE
MATE
ORGA
RIALE
NIZARE

EVALUARE

1.1
1.2
1.3
1.4

exercitii de identificare

exercitii de discriminare

exercitii de raspuns la
comenzi, formule simple de
comunicare

2.1
2.2

exercitii de pronuntie,
intonatie

exercitii de repetare dupa

model
cantece

2.3
2.4
3.2
3.3
4.1

activitati/dialoguri simple in
perechi

Textbook
Flashcards
2 ore

Observarea
T SS
SS-T

sistematica a
elevilor

Realia
Photos of
school
items
Coloured
flashcards

Orala

OBS.

CONTINUTURI

ORGANIZARE TEMATICA
Vremea.
FUNCTII COMUNICATIVE
A expreima vremea
A recunoste diferite
tipuri de vreme
ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII
Verbul BE (+, - , ?)
Substantivul, numarul
singular/plural
Adjectival: windy, foggy,
rainy, sunny, cloudy.

6. THE FOUR SEASONS

OBJ.
DE
REF.

ACTIVITATI DE INVATARE
TIMP

1.1

exercitii de identificare

1.2

exercitii de discriminare

RESURSE
MATE
ORGA
RIALE
NIZARE

1.3
1.4

Observarea

2.1
2.2
2.3
2.4
3.2
3.3
4.1

EVALUARE

exercitii de raspuns la
comenzi, formule simple de
comunicare

exercitii de pronuntie,
intonatie

exercitii de repetare dupa

model
cantece

activitati/dialoguri simple in
perechi

Textbook
3 ore

T SS
SS-T

sistematica a
elevilor

Blackboar
d
Orala
Posters
with
weather

OBS.

CONTINUTURI

ORGANIZARE TEMATICA
Anotimpurile
FUNCTII COMUNICATIVE
a recunoaste
anotimpurile
a descrie anotimpurile
a exprima activitati
specifice diferitelor
anotimpuri

OBJ.
DE
REF.

ACTIVITATI DE INVATARE
TIMP

1.1

exercitii de identificare

1.2

exercitii de discriminare

RESURSE
MATE
ORGA
RIALE
NIZARE

Observarea

2.1
2.2

ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII

2.3

Substantivul: nume de flori,

legume, fructe specifice
diferitelor anotimpuri
Adjectivul: culori
Verbul: be , smell, melt,
shine

2.4
3.2
3.3
4.1

OBS.

Textbook

1.3
1.4

EVALUARE

exercitii de raspuns la
comenzi, formule simple de
comunicare

exercitii de pronuntie,
intonatie

exercitii de repetare dupa

model
cantece

Blackboar
d
3 ore

T SS
SS-T

sistematica a
elevilor

Realia

Orala

Posters

activitati/dialoguri simple in
perechi

7. FOOD AND DRINKS

CONTINUTURI

ACTIVITATI DE INVATARE
RESURSE

EVALUARE

OBS.

ORGANIZARE TEMATICA
Mancare
FUNCTII COMUNICATIVE
a identifica feluri de
mancare, fructe
a exprima ce le place/
nu le place sa manance
a identifica mesele zilei
a exprima ce mananca
la mesele zilei
ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII
Verbul: like; have
Substantivul: feluri de
mancare
Fructe, bauturi, mesele zilei

8. THE HUMAN BODY

OBJ.
DE
REF.
1.1

TIMP

MATE
RIALE

exercitii de identificare

1.2

exercitii de discriminare

Textbook

exercitii de raspuns la
comenzi, formule simple de
comunicare

Blackboar
d

ORGA
NIZARE

1.3
1.4

Observarea

2.1
2.2
2.3
2.4
3.2
3.3
4.1

exercitii de pronuntie,
intonatie

exercitii de repetare dupa

model
cantece

activitati/dialoguri simple in
perechi

3 ore

T SS
SS-T

sistematica a
elevilor

Realia
Orala
Food
poster

CONTINUTURI

ORGANIZARE TEMATICA
Corpul. Partile corpului
FUNCTII COMUNICATIVE
a identifica partile
corpului
a descrie persoane
ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII
Verbul: have got
Substantivul: partile
corpului
Adjectival: descrierea unei
personae
Imperativul

9. ANIMALS

OBJ.
DE
REF.

ACTIVITATI DE INVATARE
TIMP

RESURSE
MATE
ORGA
RIALE
NIZARE

1.1

exercitii de identificare

1.2

exercitii de discriminare

Textbook

exercitii de raspuns la
comenzi, formule simple de
comunicare

Blackboar
d

1.3
1.4

Observarea

2.1
2.2
2.3
2.4
3.2
3.3
4.1

EVALUARE

exercitii de pronuntie,
intonatie

exercitii de repetare dupa

model
cantece

activitati/dialoguri simple in
perechi

3 ore

T SS
SS-T

sistematica a
elevilor

Realia
Orala
Pictures of
people

OBS.

CONTINUTURI

ORGANIZARE TEMATICA
Animalele
FUNCTII COMUNICATIVE
a identifica animalele
domestice, salbatice,
cele de companie
a descrie animale
a descrie diferite actiuni
ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII
Verbul: be, can, climb,
swim, run, jump
Substantivul: animalele
Adjectival: strong, fast,
slow, friendly, lazy

10. CLOTHES

OBJ.
DE
REF.

ACTIVITATI DE INVATARE
TIMP

RESURSE
MATE
ORGA
RIALE
NIZARE

1.1

exercitii de identificare

1.2

exercitii de discriminare

Textbook

exercitii de raspuns la
comenzi, formule simple de
comunicare

Blackboar
d

1.3
1.4

Observarea

2.1
2.2
2.3
2.4
3.2
3.3
4.1

EVALUARE

exercitii de pronuntie,
intonatie

exercitii de repetare dupa

model
cantece

activitati/dialoguri simple in
perechi

3 ore

T SS
SS-T

sistematica a
elevilor

Realia
Orala
Pictures of
animals

OBS.

CONTINUTURI

ORGANIZARE TEMATICA
Imbracaminte
FUNCTII COMUNICATIVE
a identifica articole de
imbracaminte
a descrie
imbracamintea pe care
o poarta
ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII
Verbul: wear , present
continuous-af.
Substantivul: haine
Adjectival: culori

OBJ.
DE
REF.

ACTIVITATI DE INVATARE
TIMP

RESURSE
MATE
ORGA
RIALE
NIZARE

1.1

exercitii de identificare

1.2

exercitii de discriminare

Textbook

exercitii de raspuns la
comenzi, formule simple de
comunicare

Blackboar
d

1.3
1.4

Observarea

2.1
2.2
2.3
2.4
3.2
3.3
4.1

EVALUARE

exercitii de pronuntie,
intonatie

exercitii de repetare dupa

model
cantece

11. JOBS AND MEANS OF TRASPORT

activitati/dialoguri simple in
perechi

3 ore

T SS
SS-T

sistematica a
elevilor

Realia
Orala
Pictures of
clothes

OBS.

CONTINUTURI

OBJ.
DE
REF.

ACTIVITATI DE INVATARE
TIMP

RESURSE
MATE
ORGA
RIALE
NIZARE

ORGANIZARE TEMATICA
Meserii . Mijloace de
transport

1.1

exercitii de identificare

1.2

exercitii de discriminare

Textbook

FUNCTII COMUNICATIVE
a identifica mijloacele
de transport
a identifica meseriile

1.3
exercitii de raspuns la
comenzi, formule simple de
comunicare

Blackboar
d

ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII
Verbul: sail, fly, drive, help,
ride, teach, cook, repair,
make(clothes)
Substantivul: meserii,
mijloace de transport

12. DAILY ACTIVITIES

1.4

Observarea

2.1
2.2
2.3
2.4
3.2
3.3
4.1

EVALUARE

exercitii de pronuntie,
intonatie

exercitii de repetare dupa

model
cantece

activitati/dialoguri simple in
perechi

3 ore

T SS
SS-T

sistematica a
elevilor

Realia
Orala
Pictures of
means of
transport

OBS.

CONTINUTURI

OBJ.
DE
REF.

ORGANIZARE TEMATICA
Activitati zilnice

TIMP

RESURSE
MATE
ORGA
RIALE
NIZARE

1.1

exercitii de identificare

1.2

exercitii de discriminare

Textbook

exercitii de raspuns la
comenzi, formule simple de
comunicare

Blackboar
d

FUNCTII COMUNICATIVE
a exprima activitatile
zilnice

1.3

ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII

2.1

1.4

Verbul: prezentul simplu

(+ , - , ? )
Pronumele personal
Adverbul: in the morning, in
the afternoon, in the
evening

ACTIVITATI DE INVATARE

2.2
2.3
2.4
3.2
3.3
4.1

EVALUARE

OBS.

Observarea

exercitii de pronuntie,
intonatie

exercitii de repetare dupa

model
cantece

3 ore

T SS
SS-T

sistematica a
elevilor

Realia
Orala
Pictures of
daily
activities

activitati/dialoguri simple in
perechi

Avizat director:
prof. n nvmntul primar: Bucur Dorina
Teodor

Avizat responsabil comisie metodic:

prof. Constantin