Escuela Preparatoria Estatal No.

8 Carlos Castillo Peraza

Alumna: Mara Julietta Moreno Lpez Grado/Grupo: 1G
El editor de textos y la expresin de mis ideas

Criterio
Redacta un ensayo utilizando las herramientas
estudiadas del editor de texto, con un lenguaje
respetuoso y formal segn las normas de la
Academia Mexicana de la Lengua (AML),
Tiempo asignado: 24
asumiendo una actitud constructiva durante el
sesiones
trabajo colaborativo y emitiendo opiniones
crticas
acerca del tema elegido.
Campo
disciplinar:
Comunicacin

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Alumna: Mara Julietta Moreno Lpez Grado/Grupo: 1G

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Alumna: Mara Julietta Moreno Lpez Grado/Grupo: 1G
Competencias disciplinares:

y la comunicacin para obtener

Expresa ideas y conceptos en

composiciones coherentes y creativas,

informacin y expresar ideas.

Estructura ideas y argumentos de manera

clara, coherente y sinttica.

Articula saberes de diversos campos y

con introducciones, desarrollo y

conclusiones claras.
Utiliza las tecnologas de la

establece relaciones entre ellos y su vida

informacin y comunicacin para

investigar, resolver problemas,

problema o desarrollar un proyecto en

informacin

equipo, definiendo un curso de accin con

Atributos de las competencias genricas:

valores y fortalezas y debilidades,

Sigue instrucciones y procedimientos
de manera reflexiva, comprendiendo
cmo cada uno de sus pasos

pasos especficos.
Asume una actitud constructiva,
congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de

Enfrenta las dificultades que se le

presentan y es consciente de sus

cotidiana.
Propone maneras de solucionar un

producir materiales y transmitir

Maneja las tecnologas de la informacin

distintos equipos de trabajo.

Reconoce y comprende las implicaciones
biolgicas, econmicas, polticas y
sociales del dao ambiental en un
contexto global interdependiente.

contribuye al alcance de un objetivo.

Problemtica a trabajar
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologas, sino que han
nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto
representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes
con la utilizacin de las tecnologas de la informacin.
En ese caso, se realizarn actividades para que el estudiante utilice el editor de textos como
herramienta para la expresin de sus ideas.

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Cul es mi competencia inicial?
Evaluacin diagnstica
De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta.
1.

Qu botn se usa para alinear un prrafo tanto con el margen izquierdo como el

2.
a)
b)
c)
d)

derecho?
Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:
Control
Supr
Alt
Bloq Mays

3. Qu tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la
a)
b)
c)
d)

siguiente pgina?
Salto de seccin contino
Salto de pgina
Salto de columna
Salto de ajuste automtico de texto

4.
a)
b)
c)
d)

Es una ventaja de usa editores de textos:

Correccin fcil
Uso de encriptaciones
Uso de frmulas
Uso de diapositivas

5. Qu proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?
a) Hacer clic en cortar y luego en pegar
b) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto de destino y hacer
clic en pegar
c) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto de destino y hacer
d)
6.
a)
b)
c)
d)

clic en pegar
Hacer clic en copiar y luego en pegar
Qu representa el cuando ste se exhibe en la ventana del documento?
Texto que se ha pegado
Un espacio
El final de un prrafo
Un tope de tabulacin

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Edita en un documento de Word el siguiente texto

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades.

Y cuantas ms cosas nos interesan, ms desconocimiento nos acompaa
Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud acumulado ms estimulante y constructiva que
la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y potente que si cada
uno pudiera pesar en una bscula lo que sabe y lo comparase con lo que desconoce, el resultado sera que todos,
sin excepcin, somos unos pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los sabelotodo que se cierran
ante cualquier aportacin ajena y desprecian cuanto no proviene de sus propios criterios, lo nico que consiguen es
blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han entrado en un proceso de oxidacin y derrumbe de sus neuronas.
Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio un mundo definitivamente
nuevo, es la democratizacin del conocimiento, un bien supremo que a lo largo de la historia siempre estuvo limitado
a ciertas lites. Jams en la historia de la humanidad ha habido tanta gente formndose en universidades y
escuelas. La enciclopedia qued sustituida por unas diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya
podemos llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del
saber. Desde un punto de vista de eleccin de saber, sufrimos un exceso de informacin.
Estamos viviendo la poca ms fascinante de extensin del saber. Para los que quieren participar activamente en la
carrera del desarrollo, jams han tenido enfrente tanta pista.
Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que desea aprender, toma
una intensa conciencia de su ignorancia.

Joaqun Lorente, Piensa, es gratis, Planeta, Barcelona, 2009.

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