Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiective:
cunoaterea nivelului de pregtire al elevilor n momentul nceperii noului an colar;
realizarea de ctre profesor a diagnozei i prognozei pentru etapa urmtoare;
cunoaterea de ctre elevi i prini a nivelului de la care elevii pornesc n urmtoarea
etap de studiu;
cunoaterea de ctre profesor a msurii n care elevii sunt capabili s-i nsueasc
noiunile ce urmeaz a le fi predate, s-i formeze competenele specifice disciplinei;
elaborarea unui plan de msuri coerent care s armonizeze relaia competene
specifice ateptate/ coninuturi att la nivelul clasei, dar i individualizat.
Etape:
stabilirea condiiilor n care va avea loc testarea: data, timpul alocat, punctajul
acordat, forma de notare etc.;
elaborarea i redactarea itemilor;
realizarea baremului de evaluare i notare;
corectarea i notarea testelor;
realizarea statisticilor, stabilirea concluziilor, a msurilor de remediere i a planurilor
individualizate de nvare acolo unde este cazul;
comunicarea rezultatelor i concluziilor elevilor, prinilor i dirigintelui clasei.
Competene urmrite:
Clasa a VII-a:
C1: identificarea caracteristicilor definitorii ale unor corpuri (substane), mrimi fizice,
proprieti ale unor substane chimice;
C2: clasificarea i compararea diferitelor proprieti, componente ale amestecurilor, strilor
de agregare, transformrilor acestora;
C3: rezolvarea unor situaii-problem i a problemelor cu caracter teoretic sau aplicativ;
C4: analizarea/generalizarea/interpretarea relaiilor cauzale din cadrul fenomenelor fizice;
C5: aprecierea/evaluarea/transferul proceselor, fenomenelor, situaiilor n contexte diferite.
Rezultate obinute:
Clasele VII A i VII B
NOTE OBINUTE
NR.TOTAL
ELEVI
NR.ELEVI
TESTAI
VII A
15
VII B
TOTAL
CLASA
NOTE OBINUTE
MEDIA
10
12
5,42
13
5,13
28
21
5,29
E
L
E7
V
I
6
5
4
VII A
VII B
TOTAL
3
2
1
NOTA
0
1
MEDIA PE CLASE
VII A 5,42
VII B 5,13
MEDIA CLASELOR
5,29
10
Punctaj realizat
Partea a II-a
Partea I
ITEMI
NR.ELEVI
TESTAI
OBS.
Punctaj acordat
(pe item)
Punctaj maxim
(total elevi testai)
Punctaj
realizat
1.
21
168
114
67,85%
2.
21
168
116
69,04%
3.
21
168
144
85,71%
4.
21
126
92
73,01%
5.
21
10
210
154
73,33%
6.
21
12
252
152
60,31%
7.
21
168
44
26,19%
8.
21
10
210
63
30,00%
9.
21
20
420
23
5,47%
21
90
1890
750
39,68%
Total
Concluzii:
Dei testul elaborat a fost abordabil de ctre un elev de clasa a VII-a, totui la partea a
II-a elevii au ntmpinat dificulti, fiind vorba de probleme i calcul matematic
(punctul 9 a fost rezolvat doar n proporie de 5,47%) ;
Nu s-au constatat greeli tipice;
Mediile celor dou clase relev faptul c elevii nu au toate noiunile elementare
nvate n clasele anterioare la tiine, cunoaterea mediului, matematic i fizic;
Nici un elev nu a obinut note de 9 sau 10, dar nici de 1 sau 2;
Curba lui Gauss prezint maxime n zona central, n jurul notelor de 5;
Neatenie att la cerinele itemilor, ct i la formularea rspunsurilor;
Subiectele care necesit calcul matematic (partea a II-a) sunt rezolvate n proporie
mic, ceea ce reflect faptul c elevii folosesc ntr-o msur inacceptabil de mic
nivelurile cognitive superioare.
Msuri de remediere:
Codlea Gabriel
6.
Constantin Daniela
7.
Cursaru Rzvan
8.
Iabrau Luiza
9.
Losp Silviu-Ctlin
10.
Mitu tefan-Costin
11.
Novac Robert
anualMedia
5.
sem IIMedia
Clin Ionut-Leonard
Test final
4.
OBS.
Nota
Clin Andrei
Nota
3.
Nota
Bondoc Georgeta
Nota
2.
sem IMedia
Avram Nicuor-Ionu
Nota
1.
Nota
NUMELE I
PRENUMELE
ELEVULUI
Nota
NR.
CRT.
Test iniial
NOTE OBINUTE
12.
Nuc Mihaela-Livia
13.
Oancea Monica
14.
Svulescu Cosmin
15.
Stan Andra
16.
Coman Teodora
17.
Constantin Elena
18.
Dudu Nicu-Vasile
19.
Ghiula Maria
20
Iancu Valentin-Florin
21.
Neculae Ana
22.
Opric Costel
23.
Petcu Florian
24.
Sforaru Alexandru
25.
Stnescu tefan
26.
Stng Alexandru
Profesor,
Oniga Maria