MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII

CONCURSUL NAIONAL UNIC PENTRU OCUPAREA POSTURILOR

DIDACTICE DECLARATE VACANTE IN INVATAMANTUL
PREUNIVERSITAR

PROGRAMA
PENTRU

RELIGIE ORTODOX

Aprobata prin O.M.Ed.C. nr.5287/15.11.2004

Bucureti
2004

A. NOTA DE PREZENTARE
Prezenta program se adreseaz cadrelor didactice care se prezint la concursul naional unic pentru
ocuparea posturilor didactice declarate vacante n nvmntul preuniversitar, la disciplina Religie i care au absolvit
faculti de profil teologic.
Plecnd de la specificul disciplinei religie i a influenei de modelare puternic pe care o exercit asupra

personalitii elevului, precum i asupra ntregului climat educaional al colii, coninutul i structura noii programe sunt
elaborate n aa fel nct s rspund schimbrilor impuse de noua abordare curricular a proiectrii i realizrii
activitilor didactice.
Plecnd de la o concepie care operaionalizeaz definirea si evaluarea competenelor specifice cadrului
didactic, programa vizeaz:
cunoasterea de ctre profesor a adevrurilor fundamentale de credin, a didacticii generale i a
metodicii predrii acestei discipline ;
probarea capacitilor necesare pentru proiectarea, realizarea si evaluarea activitilor didactice;
demonstrarea abilitilor de comunicare, empatice i de cooperare necesare realizrii actului educaional;
Pe lng coninuturile religioase, cele de didactic general i cele ale metodicii disciplinei, programa definete
un numr de competene specifice profesorului de religie, competene pe care profesorul trebuie s i le dezvolte i s
le probeze pe parcursul desfurrii activitii didactice.
ntr-o formulare sintetic, aceste competene sunt:
cunoaterea coninuturilor teologice ale disciplinei, cunotine de didactic general i metodica
disciplinei;
cunoaterea i utilizarea competent a principalelor documente colare reglatoare: planuri-cadru,
programe colare, programe pentru examene naionale;
capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la con
inuturi;
capacitatea de proiectare si realizare a dezvoltrilor curriculare intra- i interdisciplinare;
capacitatea de proiectare i realizare a evalurii cunotinelor i competenelor dobndite de elevi;
capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitile de vrst ale colectivului de elevi;
capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ i eficient;

B. SPECIALITATE: DISCIPLINE TEOLOGIE STRUCTURATE PE CAPITOLE

DOGMATIC:
I. Revelaia dumnezeiasc
1. Revelaia natural i supranatural
2. Sfnta Scriptur i Sfnta Tradiie - ci de transmitere a Revelaiei (* fr deosebiri interconfesionale)
II. Dumnezeu Creatorul
1. Crearea lumii nevzute
2. Crearea lumii vzute:
- referatul biblic despre crearea lumii
- crearea omului (Natura omului; Nemurirea sufletului; Omul ca protoprinte)
III. Dumnezeu unul n fiin
1. Cunoaterea lui Dumnezeu: catafatic, apofatic, cunoaterea lui Dumnezeu n mprejurrile concrete ale
vieii
2. Atributele naturale ale lui Dumnezeu
3. Atributele - intelectuale i morale ale lui Dumnezeu

4. Dogma Sfintei Treimi

- persoanele Sfintei Treimi
- perihorez i apropriere
IV. Dumnezeu Proniatorul: definirea i aspectele providenei divine
V. Dumnezeu Mntuitorul
1. Pregtirea omenirii pentru venirea Mntuitorului. Profeii mesianice
2. Unirea ipostatic i consecinele ei
3. ntreita slujire a Mntuitorului
4. Rscumprarea i aspectele ei (*fr deosebiri interconfesionale)
5. Adeverirea morii i nvierii Mntuitorului
VI. Dumnezeu Sfinitorul
1. Persoana i lucrarea Duhului Sfnt
2. Harul divin mntuitor
- nsuirile harului
- harismele
- raportul dintre har i libertatea omului
3. Mntuirea subiectiv sau ndreptarea omului
- etapele ndreptrii
- condiiile nsuirii mntuirii
4. Preacinstirea Maicii Domnului i cinstirea sfinilor n Biserica Ortodox. Cinstirea sfintei cruci i a sfintelor
icoane.
5. Sfnta Biseric
- ntemeierea Bisericii
- nsuirile Bisericii
- ierarhia bisericeasc
6. Sfintele Taine: instituirea i importana lor n viaa cretin.
VII. Dumnezeu Judectorul
1. nvtura cretin despre moarte i judecata particular
2. Parusia i semnele parusiei
3. nvierea morilor i judecata obteasc
* pentru fiecare tem tratat este necesar argumentarea scripturistic i patristic
BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE:
1.

Biblia sau Sfnta Scriptur, tiprit sub ndrumarea i cu purtarea de grij a Prea Fericitului Teoctist,
Patriarhul Bisericii Ortodoxe Romne, cu aprobarea Sfntului Sinod, editura Institutului Biblic i de Misiune al
BOR, Bucureti, 1990.
2. Stniloae, pr. prof. dr. Dumitru, Teologia dogmatic ortodox, vol. I - III, Bucureti, 1978
3. Pr. Prof. dr. I. Zgrean - Teologie Dogmatic - manual pentru Seminariile Teologice, Editura Institutului
Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti - 1991 (reeditat, Cluj - Napoca, 1997, 2000).
BIBLIOGRAFIE SUPLIMENTAR:
1. Prof. N. Chiescu, pr. prof. I.Todoran, pr. prof. I. Petru, Teologie dogmatic i simbolic, Manual pentru
Institutele Teologice, vol. I - II, Buc. 1958
2. Mihlcescu, Irineu, Teologie Dogmatic, 1958
3. Tache, pr. conf. dr. Stere Dumitru, Omul i creaia n teologia ortodox i preocuprile ecumenismului
contemporan, E.I.B.M. B.O.R, Bucureti, 1998
4. Bria, Ioan, Tratat de Teologie dogmatic i ecumenic, Editura Romnia cretin, Buc. 1999

MORAL:
I. Legea moral a Vechiului Testament
- nsuirile Legii morale a Vechiului Testament
- Decalogul i explicarea lui

II. Legea moral a Noului Testament

- nsuirile Legii Noului Testament
- Predica de pe Munte i tlcuirea ei: Fericirile, raportul ntre Legea Veche i Nou Legea, despre
milostenie, despre rugciune, despre post, despre judecata semenilor
III. Conceptul libertate a voinei n nvtura cretin
- libertatea psihologic ntre bine i ru
- limitele libertii
- libertatea moral cretin
IV. Virtuile teologice
- credina
- ndejdea
- iubirea
V. Familia n lumina moralei cretine
VI. Probleme ale lumii lumii contemporane:
- tineretul n faa provocrilor lumii secularizate: consumul de droguri, consumul excesiv de alcool,
prostituia, traficul de persoane, violena, suicidul
- probleme de bioetic: trasplantul de organe, eutanasia, clonarea etc.

BIBLIOGRAFIA:
1.

2.
3.
4.
5.
6.

Biblia sau Sfnta Scriptur ediie jubiliar a Sfntului Sinod, versiune diortosit dup Septuaginta,
redactat i adnotat de Bartolomeu Valeriu Anania, sprijinit pe numeroase alte osteneli, editura
Institutului Biblic i de Misiune al BOR, Bucureti 2001.
Mitropolit N. Mladin i colectivul -Teologie moral ortodox. Manual pentru Institutele Telogice vol. I II., Buc. 1979-1980
Rduc, pr. prof. dr. Vasile- Cstoria, tain a comuniunii i desvririi persoanei, n ST, XLIV, 1992,
nr. 3-4, p.130-138.
Idem - Bioetica, Familia i morala cretin, n S.T., 1999, nr. 3-4,
Breck John, Darul sacru al vieii, Editura Patmos, Cluj, 2001.
Tofan, S. Introducere n studiul Noului Testament, vol. I-III, Presa universitar clujean, Cluj-Napoca,
2001.

ISTORIA BISERICII ORTODOXE ROMNE

I. nceputurile vieii cretine pe teritoriul rii noastre. Primele forme de organizare bisericeasc.
II. ntemeierea mitropoliilor din Tara Romneasc, Moldova i Transilvania:
- contextul politic al ntemeierii mitropoliilor
- organizarea lor bisericeasc
- recunoaterea mitropoliilor de ctre Patriarhia Ecumenic
III. Contribuia Bisericii Ortodoxe Romne la dezvoltarea culturii i aprarea identitii naionale:
mitropoliii Dosoftei, Varlaam Antim Ivireanul i Andrei aguna.
IV. Uniaia
-

dezbinarea Bisericii Ortodoxe Romne din Transilvania; apariia Bisericii Greco-Catolice

lupta clerului i a credincioilor din Transilvania pentru aprarea Ortodoxiei n sec. al XVIII-lea

V. Autocefalia i ridicrea la rang de Patriarhie a Bisericii Ortodoxe Romne; prezentarea istoric i

semnificaia celor dou evenimente.
VI. Biserica Ortodox Romn n timpul dictaturii comuniste
- activitatea pastoral
- activitatea patriarhilor
- nvmntul teologic
- presa bisericeasc
BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE:
1. Pcurariu, pr. prof. dr. Mircea, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne, vol.I-III, Bucureti
1991,1994,1997, cu bibliografiile pe capitole.
2. *** Mrturisitori dup gratii. Slijitori ai Bisericii n temniele comuniste, Editura Arhiepiscopiei
Vadului, Feleacului i Clujului, Cluj-Napoca, 1996
3. Manea, Preoi ortodoci n nchisorile comuniste, Editura Patmos, 2000
4. POPESCU Emilian, Izvoarele apostolice ale Cretinismului romnesc. Sfntul Apostol
Andrei, n ST, XLVI, 1994, nr. 1-3, p. 80-96.
5. Idem, Cretinismul timpuriu pe teritoriul Romniei. 1. Originile. 2. Bizanul sau Roma?,
n vol. Priveghind i lucrnd pentru mntuire, Editura Trinitas, Iai, 2000, p. 169-189.
BIBLIOGRAFIE SUPLIMENTAR:
1. Plmdeal, mitr. dr. Antonie Clerici ortodoci ctitori de limb i cultur romneasc,
E.I.B.M.O., Bucureti, 1977
2. Stniloae, pr. Prof. dr. Dumitru, Uniatistul din Transilvania, opera unei ntreite silnicii, n
BOR, LXXXVII, nr. 3-4, 1969, p. 355-390

ISTORIA BISERICEASC UNIVERSAL

I. ntemeierea Bisericii i rspndirea crettinismului prin predica Sfinilor Apostoli

II. Persecuiile
-

mpotriva Cretinismului
cauze
martiri i apologei
consecine

III. Sinii mprai Constantin i Elena.

- Edictul de la Milan
- Sinodul I Ecumenic de la Niceea
IV. Sinoadelor Ecumenice: rolul lor n definirea adevrurilor de credin
V. Schisma cea mare
- cauzele politice i religioase
- etapele schismei
- consecinele
VI. Reforma protestant
- cauzele reformei
- reformatorii: Martin Luther, J. Calvin
- urmrile Reformei
VII. Ecumenismul de la nceputul secolului XX pn n prezent: prezentare istoric

BIBLIOGRAFIE:

1.
2.
3.
4.
5.

Bodogae, pr. prof. dr. Teodor;Rmureanu, pr. prof. dr. Ioan; esan, pr. prof. dr. Milan, vol. I, , Istoria
Bisericii Universale, Bucureti, 1987
Idem. Istoria Bisericeasc Universal, vol. II,, Buc. 1993.
Drmba Ovidiu, Istoria Culturii i civilizaiei, Ed. II, Buc. 1998
Popescu M. Teodor, Sentina de excomunicare de la 16 iulie 1054, n Studii Teologice, II, 1931, nr. 1,
p. 49-68; II, 1931, nr. 2, p. 35-46.
Idem, Geneza i evoluia schismei, n Ortodoxia, XI, 1954, nr. 2-3, p. 163-217.

LITURGICA

I. Sfnta Liturghie
- prezentare istoric
- rnduiala
- interpretarea teologico - simbolic
II. Sfintele
-

Taine
prezentare istoric
rnduial
interpretare

III. Ierurgiile n viaa credincioilor

ierurgii legate de via

ierurgii legate de moarte

BIBLIOGRAFIE:
1.Branite, pr. prof., dr., Ene, Liturgica special pentru Institutele Teologice, Buc., 1980
2. Necula, pr. prof. dr., Nicolae, Tadiie i nnoire n slujirea liturgic, vol. I Galai, 1996, vol. II, Galai 2001

C. DIDACTICA GENERAL I METODICA PREDRII RELIGIEI

I. Educaia religioas, parte component a misiunii Bisericii n lume.
II. Religia ca disciplin de nvmnt:
1. Locul i rolul disciplinei religie la nivelul nvmntului preuniversitar;
2. Curriculum Naional pentru disciplina Religie. Modele de proiectare: obiective cadru, competene cadru,
obiective specifice, competene specifice predrii disciplinei;
3. Corelarea obiectivelor predrii-nvrii cu experiena religioas, cultural i de via a elevilor, n funcie de
particularitile de vrst i de orientarea lor colar i profesional; Taxonomia obiectivelor educaionale.
Operaionalizarea obiectivelor;
4. Formarea competenelor de gndire, analiz, argumentare i comunicare flexibil; raportul dintre asimilarea
cunotinelor i formarea competenelor;
5. Predarea-nvarea religiei n context intra i interdisciplinar.
III. Principiile didactice generale. Principii didactice speciale pentru predarea religiei:
1. Principiul hristologic;
2. Principiul eclesiologic.
IV. Educaia religioas n diferite etape psihogenetice.
V. Proiectare didactic:

1. Proiectare didactic: lectura programei, proiectarea calendaristic, proiectarea leciei;

2. Programa colar: structura programei colare, utilizarea programei n proiectarea i realizarea activitilor
didactice, manualele i bibliografia;
3. Strategii, metode i procedee didactice folosite n predarea religiei;
4. Tipuri de lecie i forme de activitate specifice n predarea religiei;
5. Mijloace de nvmnt specifice religiei i modaliti de integrare a acestora n cadrul activitilor didactice;
5. Modaliti de integrare n lecie a activitilor individuale i de grup.
VI. Evaluarea ca factor de reglare i optimizare a educaiei religioase:
1. Principiile, obiectivele i funciile evalurii n educaia religioas;
2. Tipuri de itemi de evaluare i tehnici de evaluare specifice religiei;
3. Metode i instrumente complementare de evaluare;
4. Autoevaluarea i valorificarea ei n cadrul educaiei religioase;
5. Rolul i importana evalurii n:
- educarea capacitii de autoapreciere ;
- prevenirea eecului colar;
- stimularea performanei colare;
- dezvoltarea personalitii elevilor.
6. Modaliti de elaborare a probelor de evaluare i a itemilor.
VII. Profilul profesorului de religie. Rolul modelelor n educaie. Dinamica relaiei profesor-elev n cadrul
educaiei religioase. Consilierea duhovniceasc n cadrul educaiei religioase.

BIBLIOGRAFIE:
1. BANCIL, Vasile, Iniierea religioas a copilului, Editura Anastasia, 1996
2. CUCO, Constantin, Educaia religioas. Repere teoretice i metodice, Polirom, Iai, 1999
3. CUCOS, Constantin - Pedagogie, Editura Polirom, Iai, 2002
4. GORDON, Vasile, nvmntul religios romnesc la cumpna dintre milenii. Repere ale unui scurt excurs
istorico-pedagogic, Ortodoxia, nr. 3-4, 2000
5. IONESCU, M.; RADU, I. Didactica modern, Editura Dacia, 1995
6. PANOSCHI, Mihaela, LIOIU, Nicoleta, Pr. IORDCHESCU, Nicolae, Ghid de evaluare, Religie, Aramis,
Bucureti,2001
7. STOICA, Adrian (coord.), Evaluarea curent i examenele, Ghid pentru profesori, SNEE, Editura Prognosis,
Bucureti, 2001
8. STOICA, Adrian, Evaluarea progresului colar. De la teorie la practic. Editura Humanitas Educaional,
Bucureti, 2003
9. EBU, Sebastian, OPRI Dorin, Opri Monica, Metodica predrii religiei, Rentregirea, Alba Iulia, 2000
10. CERGHIT, Ioan, Metode de nvmnt, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1980
11. NICOLA, Ioan, Pedagogie, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1992
12. NEACSU, I., Metode i tehnici de nvare eficient, Editura Militar, Bucureti, 1990
13. LANDSHERRE, G., Evaluarea continu a elevilor i examenele, EDP, Bucureti, 1975
14. CHIOPU, U., Psihologia vrstelor, EDP, Bucureti, 1981
15. TIMI Vasile, Evaluarea ca factor de reglare i optimizare a educaiei religioase, Renaterea, ClujNapoca, 2003
16. TIMI, Vasile, Religia n coal. Valene eclesiologice, educaionale i sociale, Presa Universitar Clujean,
Cluj-Napoca, 2004