coala Gimnaziala nr 3 Ivesti

Clasa: a VIII-a
Prof Iuliana Burghiu
Disciplina: Limba englez
Manual: High Flyer
TEMA : Past Simple and Past Perfect
DATA: 12 11 2009
DURATA: 50`
STRATEGII DE REALIZARE :

ACTIVITI - frontale
- exerciii de pronuntie
- exercitii de scriere
-exercitii de matching
-exercitii cu itemi multipli

METODE

- jocul didactic
- copacul verbelor
- conversaia euristic
- explicaia
- lucru individual
- stiu/vreau sa stiu/am invatat

COMPETENE SPECIFICE :
- Diferentierea intre forma de trecut a verbelor si a participiului trecut
- Folosirea trecutului simplu si a trecutului perfect in situatii reprezentative
-

FORME DE PREZENTARE:
- Cartonase/copacul verbelor
- Completare fie de lucru
RESURSE * UMANE : 20 elevi
1

* MATERIALE : tabl , cret colorat , caiete, stilouri, markere, carioci, fie de

lucru, cartonase, coli flipchart

SCENARIUL OREI:
NR.
CRT.

ETAPELE
LECIEI

CONINULTUL INFORMAIONAL AL LECIEI

ACTIVITATEA PROFESORULUI

1.

Moment
organizatoric

Profesorul verific prezena elevilor i

existena resurselor materiale.

2.

Captarea
ateniei

Profesorul le propune un joc fetelor si

baietilor pentru invatatrea celor trei
forme ale verbelor neregulate.

ACTIVITATEA
ELEVILOR
Elevii i deschid crile i
se pregtesc pentru lecie

STRATEGIA DIDACTIC
METODE I
PROCEDEE
Frontal
conversaia

Elevii dau exemple de

cateva verbe neregulate.

FORME DE
ORGANIZARE
whole class

RESURSE
MATERIALE

frontal
(T-Ss)
individual

3.

Anunarea
temei

4.

Desfurarea
leciei

Profesorul le explica elevilor ca

ar putea retine cele trei forme ale
verbului prin miscare.
De exemplu, verbul drink-drankdrunk poate fi retinut prin ridicarea
mainilor in sus pt prima forma,
aducerea mainilor la sold pentru cea
de-a doua forma si mainile jos pentru
participiu. In consecinta, verbele de
genul
Buy-bought-bought pot fi retinute dor
prin doua miscari iar cele de genul
Cut-cut-cut prin repetarea aceleiasi
miscari ale bratelor de trei ori.

Elevii sunt invitati sa

execute miscarile prin
extragerea din bol a cate
unui cartonas pe care se
afla inscrise diferite verbe
neregulate. Sunt atrasi de
acest joc in special elevii
care au dezvoltata
inteligenta kinestezica.

Joc didactic
conversaia

Pentru a trece de mai multe ori prin

aceeasi informative, profesoara le
realizeaza un copac al verbelor. La
radacina acestuia vor fi pozitionate

Elevii vor extrage din bol

cartonasele si le vor plasa
pe copacul verbelor
corespunzator.

Copacul
verbelor

frontal
(T-Ss)
Individual

cartonase
caiete

frontal

Cartonase
caiete

verbele care au aceeasi, la tulpina cele

cu doua forme iar coroana va fi
destinata verbelor cu trei forme
diferite. Cartonasele vor fi aplicate in
functie de culoare dup ace vor fi
extrase din bol.

6.

Feedback

Profesorul mparte in clasa fise in care

acestia trebuie sa puna verbului la
timpul corespunzator(past simple or
past perfect) si sa uneasca cele doua
propozitii.(o propozitie ramane fara
pereche)
Profesorul corecteaza fiecare fisa
lucrata de copii pentru ca apoi sa
rezolve impreuna fisa.

Elevii lucreaza individual.

Anunarea
temei pentru
acas

Anun tema pentru acas i d cteva

indicaii necesare la rezolvarea temei.

Elevii noteaz tema.

Sunt ateni la indicaiile
date.

conversaia
euristic
explicatia

conversaia

fie de lucru

frontal

Manual

Ca extindere a lectiei(daca timpul permite, in functie de ritmul fiecarei clase) am folosit metoda
stiu,vreau sa stiu, am invatat pentru o verificare a timpurilor Past Simple si Past Perfect si am
rezolvat o fisa cu exercitii cu itemi multipli.