............................................

18.03.2014

FI DE EVALUARE
1. Scrie fraciile:
a) dou eptimi; trei optimi; patru pe ase; cinci supra nou; o zecime; ase
esimi.
b) cu numrtorul 3 i numitorul 8.
c) cu numitorul 5 i numrtorul 2.

2. Observati desenele , aflati cat reprezinta fractiile din numerele date si scrieti in
fisa.

1
2

din 8 =

1
3

din 9 =

2
4

din 12 =

3. Marius a pierdut

3
dintre pietricelele lui de colectie. Daca a avut 24 ,
8
cate pietricele i-au ramas?

Obiective de referin:
1.3- s utilizeze numere fracionare pentru a exprima diviziuni ale
ntregului;
4.3- s manifeste disponibilitate pentru a nva de la alii i a-i ajuta pe
ceilali n rezolvarea de probleme.
Obiective operaionale:
1.3. 1 s opereze cu terminologia matematic specific;
FB- sa scrie corect cele 8 fractii.
B- sa scrie corect a,b sau 6-7 fractii.
S- sa scrie corect b,c sau 3-5 fractii
I- scrie corect 1-2 fractii sau doar a/b.
1.3.2 s respecte algoritmul de aflare a unei fracii dintr-un ntreg;
FB- aplica corect algoritmul si afla a,b,c.
B-afla corect cat reprezinta fractia pentru 2 situatii.
S- afla corect 1 -2 fractii ,cu suport sau sprijinul invatatorului
I- incearca practic dar nu afla corect.
4.3.1 s rezolve probleme cu douo operaii;
FB-scrie datele problemei, intrebarea si determina corect algoritmul de flare a unei
fractii dintr-un intreg
B- determina corect algoritmul de flare a unei fractii dintr-un intreg.
S-scrie datele , intrebarea dar greseste la aflarea fractiei dintr-un intreg.
I-incearca sa determine algoritmul practic dar nu reuseste.