EL

PENSAMIENTOVARIACIONA
Y SISTEMAS ALGRBRAICOS
Y ANALTICOS

Va encaminado hacia los procesos interestructurados

y vinculados que permiten analizar , organizar y
modelar matemticamente situaciones y problemas .

El estudio de la variacin permite decir que esta se

inicia con las tablas babilnicas, con las graficas de
variacin y con las formulas algebraicas de origen
renacentista .

La variacin se puede encontrar en algunos ncleos

matemticos como son :
Continuo numrico, reales, en su interior los procesos
infinitos, su tendencia, aproximaciones sucesivas,
divisibilidad
la funcin como dependencia y modelos de funcin.
las magnitudes.
el lgebra en su sentido simblico, liberada de su
significacin geomtrica, particularmente la nocin y
significado de la variable es determinante en este
campo.

Entre los diferentes sistemas de representacin

asociados a la variacin se encuentran los enunciados
verbales, las representaciones tabulares, las grficas de
tipo cartesiano o sagital, las representaciones pictricas
e icnicas, la instruccional , la mecnica , las frmulas y
las expresiones analticas.

El estudio de la variacin puede ser iniciado pronto en

el currculo de matemticas. El significado y sentido
acerca de la variacin puede establecerse a partir de
las situaciones problemticas cuyos escenarios sean los
referidos a fenmenos de cambio y variacin de la vida
prctica.

Otra herramienta necesaria para iniciar el estudio de la

variacin desde la primaria la constituye el estudio de
los patrones.

En las matemticas los escenarios geomtricos o

numricos tambin deben ser utilizados para reconocer y
describir regularidades o patrones presentes en las
Transformaciones y variaciones.

El pensamiento variacional se ve reflejado en la tablas y

grficas don de se ve el cambio de variables
dependientes e independientes .