Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Evaluare iniial
Limba i literatura romn
Citete textul:
,, ntr-o zi, cnd nu era acas dect bunica i buruienile nc nu erau greblate n grdin, m-am
furiat cu grebla i m-am pus cu hrnicie pe lucru, tot pe lng gardul de nuiele, unde erau buruieni
uscate.
Dup ce am fcut patru grmjoare, am scos cutia cu lemnue din buzunar i am aprins ntia
cpi i de la ea, pe celelalte. Btea vntul i buruienile ardeau trosnind cu mare flacr. Pe lng gard
erau cotoare groase i dese de urzici. Nu le-am putut grebla. Focul mistui buruienile i rmase o grmad
de perl roie pe care o nviora mereu vntul.
(I.Agrbiceanu-,,Focul)
1.
5. Se dau cuvintele:
OBIECTIVE:
* s identifice elemente de detaliu dintr-un text ;
* s completeze un text lacunar;
*s stabileasc corespondena ntre cuvintele date i antonimele lor;
*s selecteze din text o propoziie dezvoltat;
*s identifice substantivele dintr-un text;
* s recunoas verbele dintr-un ir de pri de vorbire;
*s gseasc adjective potrivite pentru substantivele date;
*s identifice funcia sintactic a prilor de propoziie;
*s utilizeze corect ortogramele.
DESCRIPTORI DE PERFORMAN
FOARTE BINE
*rezolv corect
sarcinile itemilor a i b
*completeaz textul
lacunar folosind
cuvinte potrivite
*identific toate
antonimele cuvintelor
date
* rezolv corect toate
sarcinile itemilor a,b
*recunoate toate
verbele
*gsete cte trei
adjective pentru
fiecare substantiv
*precizeaz
rspunsurile corecte la
cei trei itemi
* recunoate forma
greit a ortogramelor
date
BINE
*rezolv corect,
independent, cel puin
sarcinile unui item
*completeaz trei
enunuri folosind
cuvinte potrivite
*identific trei
antonime
SUFICIENT
*rezolv cu
independent, cel puin
sarcinile unui item
*completeaz dou
folosind cuvinte
potrivite
*identific dou
antonime
* rezolv corect
sarcina unui item
*recunoate cel puin
dou verbe
*gsete cel puin trei
adjective
*precizeaz
rspunsurile corecte la
doi itemi
* recunoate forma
greit n dou situaii
*precizeaz
rspunsurile corecte
un item
* recunoate forma
greit ntr-o situaie
Evaluare iniial
Clasa a IV-a B
Numele i prenumele
Obs
.
OBS
.
I1 I2 I3 I4 I5 I6
I7 I8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Centralizare pe calificative
Nr.elevi
Calificativ
I1
I2
I3
I4
I5
I6 I7
I8
final
final
FB
B
S
I
Greeli tipice:
-Mai mult de jumatate din elevi au intampinat greutati in formularea ideii principale
a unui fragment dintr-un text.
- Majoritatea copiilor au identificat partial verbele dintr-o insiruire de cuvinte.
- Nu toti elevii au scris adjective potrivite pentru substantivele buruieni si
vantul.
- Cele mai multe greseli s-au inregistrat la analiza sintactico-morfologica a cuvintelor
dintr-o propozitie.
Msuri ameliorative:
- Se vor efectua exerciii ct mai variate de recuperare: exerciii de identificare i de
formulare a ideilor principale din textele citite; exerciii de identificare a prilor de
vorbire nvate: substantivul, adjectivul, pronumele, numeralul, verbul; exerciii de
identificare a prilor principale de propoziie
nvate (subiect, predicat) i a prilor secundare de propoziie; exerciii de
identificare a perechii determinat-determinant i a acordului gramatical dintre
acestea etc.;
- Se va lucra difereniat pe grupe de elevi.
-i vom ndruma pe prini s fie mai preocupai de ridicarea nivelului cunotinelor
propriilor copii.