0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
129 vizualizări3 pagini
Cateva aspecte care vin in ajutorul elevilor ce se pregatesc pentru Examenul de Bacalaureat
Pentru a intelege un text poetic trebuie sa avem in vedere cateva caracteristici ale acestuia;cunoscandu-le,vom „descifra „mai usor mesajul transmis.
Poezia e”cuvant in cuvant”,adica un „cuvant nou” nascut din substanta cuvantului comun,care in procesul creatiei poetice are rolul de stimul,asemenea luminii ,culorii.Arghezi spunea:”m-a posedat intentia de a imprumuta vorbelor insusiri materiale,asa incat unele sa miroasa,unele sa supere pupila prin scanteiere,altele sa fie pipaibile(...)”.iata ca in poezie e posibil ca :”sufletul e subred”,”vesnicia e albastra”,”linistea lanoasa”,”strugurii scamosi”.In poezie cuvantul devine simbol.
Cateva aspecte care vin in ajutorul elevilor ce se pregatesc pentru Examenul de Bacalaureat
Pentru a intelege un text poetic trebuie sa avem in vedere cateva caracteristici ale acestuia;cunoscandu-le,vom „descifra „mai usor mesajul transmis.
Poezia e”cuvant in cuvant”,adica un „cuvant nou” nascut din substanta cuvantului comun,care in procesul creatiei poetice are rolul de stimul,asemenea luminii ,culorii.Arghezi spunea:”m-a posedat intentia de a imprumuta vorbelor insusiri materiale,asa incat unele sa miroasa,unele sa supere pupila prin scanteiere,altele sa fie pipaibile(...)”.iata ca in poezie e posibil ca :”sufletul e subred”,”vesnicia e albastra”,”linistea lanoasa”,”strugurii scamosi”.In poezie cuvantul devine simbol.
Cateva aspecte care vin in ajutorul elevilor ce se pregatesc pentru Examenul de Bacalaureat
Pentru a intelege un text poetic trebuie sa avem in vedere cateva caracteristici ale acestuia;cunoscandu-le,vom „descifra „mai usor mesajul transmis.
Poezia e”cuvant in cuvant”,adica un „cuvant nou” nascut din substanta cuvantului comun,care in procesul creatiei poetice are rolul de stimul,asemenea luminii ,culorii.Arghezi spunea:”m-a posedat intentia de a imprumuta vorbelor insusiri materiale,asa incat unele sa miroasa,unele sa supere pupila prin scanteiere,altele sa fie pipaibile(...)”.iata ca in poezie e posibil ca :”sufletul e subred”,”vesnicia e albastra”,”linistea lanoasa”,”strugurii scamosi”.In poezie cuvantul devine simbol.
Cateva aspecte care vin in ajutorul elevilor ce se pregatesc pentru Examenul de
Bacalaureat Pentru a intelege un text poetic trebuie sa avem in vedere cateva caracteristici ale acestuia;cunoscandu-le,vom descifra mai usor mesajul transmis. Poezia ecuvant in cuvant,adica un cuvant nou nascut din substanta cuvantului comun,care in procesul creatiei poetice are rolul de stimul,asemenea luminii ,culorii.Arghezi spunea:m-a posedat intentia de a imprumuta vorbelor insusiri materiale,asa incat unele sa miroasa,unele sa supere pupila prin scanteiere,altele sa fie pipaibile(...).iata ca in poezie e posibil ca :sufletul e subred,vesnicia e albastra,linistea lanoasa,strugurii scamosi.In poezie cuvantul devine simbol. In continuare voi enumera si exemplifica acele trasaturi de care trebuie sa tinem seama cand ne propunem sa intelegem un text poetic, pentru a raspunde cat mai corect la examen .Principalele trasaturi ale limbajului poetic sunt: 1.Este afectiv.Limbajul poetic se adreseaza sensibilitatii noastre,emotivitatii umane,nu rationalitatii. In versul Veniti privighetoarea canta si liliacul e-nflorit este tot entuziasmul eului poetic,o stare emotionala ce se transmite si cititorului .Iata cum transmite Eminescu cititorului starea de liniste si pace sufleteasca :Adormind de armonia /Codrului batut de ganduri/Flori de tei deasupra noastra /Or sa cada randuri,randuri. 2.Are o mare densitate de sugestie.Nu numeste direct ,ci sugereaza solicitandu-ne sensibilitatea si capacitatea noastra de a face asociatii si corelatii in planul imaginarului.Mallarme spunea ca a numi un lucru inseamna a suprima placerea de ghicire treptata. 3.Sinonimie absenta.Cu alte cuvinte,expresia poetica nu poate fi inlocuita cu sinonime ,datorita unicitatii sale.In poezia moderna,mai ales,este imposibila sinonimia.De exemplu,in versurile Universul se strange /Ca o minte plesnita/Si-si lasa pe mine zdrentele reci,din poezia Fara tine a Anei Blandiana ,expresia este socanta prin asociatiile dintre cuvinte.Ce sinonim am putea da cuvantuluiplesnite fara sa afectam forta de sugestie?Incercand sa inlocuim cu :fisurata/crapata,sentimentul singuratatii reci, de care este cuprins sufletul eului si pe care il sugereaza atat de poetic,ar fi anulat. 4.Este deschis lecturilor multiple, adica este deschis unor interpretari multiple.Iata o poezie a lui Marin Sorescu intitulata O pisica:Interiorul acesta ar parea rece,/Daca la piciorul mesei/N-ar fi o pisica lenesa/Care toarce.(II)Patul ar parea cosciug,/Paharele morminte,/Noi ,cadavre,/Daca n-ar fi o ,iata,aceasta pisica lenesa/Care se alinta/Frecandu-si pe rand de picioarele noastre/Blana ei electrica.(III)Pamantul ar parea pustiu,/Daca la picioarele lui/N-ar fi o pisica
rosie/Care toarce.Se stie ca Marin Sorescu foloseste mai putin metafora in
vers,ci poemul intreg este o metafora ambigua,care se poate interpreta ,in functie de cititor. Ce ar semnifica metaforapisica lenesa?Ar putea sa sugereze viata(patul,paharele) care sta sub semnul timpului care se toarce,toarcere care ne stabileste coordonatele existentei.Sau altcineva ar putea sa afirme ca metafora pisica rosie este iubirea ,o iubire senzuala sau morala fara care n-ar exista viata,pentru ca a trai,a exista inseamna a iubi,o existenta fara iubire,fara trairi puternice este o existenta moarta:patul=cosciug,noi=cadavre. 5.Este intraductibil datorita lipsei sinonimiei;orice expresie poetica adevarata este unica,irepetabila. Iata in poezia Iezerul(L.Blaga):In palnia muntelui iezerul netulburat/ca un ochi al lumii,ascuns,s-a deschis./Oglindeste un zbor prea inalt si ceasul/curat ce i-a fost odata promis ,iezerul este o metafora-simbol pentru care nu exista expresii echivalente ca semnificatie poetica.Aceasta metafora nu spune ceva precis,ci sugereaza.Ar putea ca iezerul-ochi al lumii sa sugereze intuitia noastra,cea mai inalta treapta a cunoasterii,deci este intraductibila. 6.Opacitatea,adica privirea nu este lasata sa treaca prin limbaj,privirea noastra se opreste ca in fata unei ferestre opace:Ma dezbrac de scoarta si de cercuri/raman osmotica seva suind/Luni e un mar,marti e o para,iar miercuri/e un strugure agurid(Nichita Stanescu).Textul are o transparenta zero,opacitatea este impresionabila.Cuvinte din campuri semantice diferite sunt puse intr-o relatie bizara care frapeaza .Ce sugereaza?Procesul devenirii rodului. 7.Limbajul poetic are topica sa proprie,rezultand cele mai neasteptate asocieri de senzatii: Nepretuind granitul,o,fecioara!/Din care-as fi putut sa ti-l cioplesc,/Am cautat in lutul romanesc/Trupul tau zvelt si cu miros de ceara(T.Arghezi).Termenii lut,granit sunt la distanta prea mare,de asemenea verbul sa cioplesc si substantivul trup.Deplasarea topica creeaza o imagine neobisnuita,iar limbajul poetic este imprevizibil.Am putea adauga multe exemple in care limbajul poetic devine imprevizibil doar prin alaturari socante:Cad din lumina moale reci frunze ;Vor veni timpuri minunate/cand echilibrul rece al stelelor se va rupe;Pe limba vederii sa punem o bucata de zahar cubic(Nichita Stanescu).Sa nu trecem peste imaginea insolita din versul lui I .Barbu in carecimpoiul vested luncii(Timbru)ridica mari probleme cititorului,care trebuie sa inteleaga ca:cimpoiul rasuna pentru poet intr-o lunca vesteda,aici asociindu-se doua imagini concomitente. Din moment ce ,lumina este muta,soarele negru,sufletul vestejit,ulcelele sunt somnoroase,sufletul vertical si trist,nimic nu trebuie sa ne surprinda in fata unei poezii;sa nu uitam ca limbajul poetic este conotativ,are un caracter inedit,este rodul inventivitatii poetice si sa incercam sa-l interpretam cu sufletul,nu cu mintea.De asemenea sa renuntam a afirma ca poetul a vrut sa ne spuna ca..../pentru a arata ca.... el foloseste figuri de stil care.......si alte formulari care
maltrateazatextul poetic.Tineti cont de aceste caracteristici ale limbajului
poetic asupra carora sa va concentrati si spuneti-va punctul de vedere cu mult curaj,folosind ca argumente citatele din textul pecare il aveti in fata.