REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDIA DEL MUNICIPIO AUTONOMO SUCRE

UEM LUIS CORREA
CODIGO DEA OD04761519
MACA PETARE

PLAN DE MEJORA EJECUTADO DURANTE EL I y II LAPSO AO ESCOLAR 2015- 2016

Dimensin

Pedagoga

Objetivo

Despertar el inters
de los padres y
representantes para
participar
en
diferentes
actividades
propuestas
que
faciliten
la
convivencia
escolar.

Lo que hay que mantener

Conversatorios
en
Educacin Primaria.
El lema La escuela que
queremos,
como
estrategia eficaz para
reforzar y educar en
valores.
Motivacin
a
la
ambientacin
y
festividades
de
la
institucin.
Mantener
la
comunicacin con la
comunidad.
La utilizacin eficaz y
eficiente de los recursos.

Lo que hay que mejorar

Espacios
de
formacin (talleres
de
participacin
por parte de la
comunidad)
Motivar
a
la
comunidad
educativa
a
participar en los
proyectos
educativos.

Lo que hay que

innovar
Crear espacios de
formacin (talleres
para padres).
Motivacin
al
personal Docente a
travs de entrega de
Reconocimientos.
Induccin para el
conocimiento
y
realizacin
del
proyecto PEIC.
Elaborar
cronogramas
de
actividades de cierre
de efemrides y actos
culturales

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Dimensin

Social
cultural

Objetivo
Fortalecer la Brigada
Ecolgica Estudiantil,
y el Proyecto Escuela
Segura omo ejes
motores que consolidan
el TRABAJO
EN
EQUIPO (FAMILIAESCUELACOMUNIDAD) para el
diseo de un plan de
contingencia en caso
de riesgo o eventos de
desastre natural.

Lo que hay que mantener

Relacin
y
Comunicacin
constante, con los
entes
gubernamentales
(Bomberos
del
Municipio
y
Proteccin Civil)
Aplicacin
de
estrategias
y
actividades
para
fortalecer
el
proceso
de
aprendizaje de los
estudiantes en los
diferentes proyectos
y programas de la
institucin.

Lo que hay que

mejorar
El plan de
accin
de
contingencia en
caso de riesgo
o evento de
desastres
naturales.
Informacin a
la comunidad
en casos de
eventos
de
desastres
naturales.

Lo que hay que innovar

Espacios
informacin a
comunidad.
Disear planes
educacin vial.

de
la
de

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Dimension

Ciudadana

Dimensin

Objetivo
Retomar la construccin
colectiva el Manual de
Normas de convivencia y
Reglamento Interno de la
Institucin para mantener
los acuerdos establecidos y
al mismo tiempo, sean
asumidos por todos.

Objetivo

Lo que hay que mantener

El
acuerdo
de
convivencia
de
la
institucin.
Los acuerdos por parte
de la comunidad a la
institucin al inicio de
cada ao escolar.
Relaciones
de
formacin por parte de
CECODAP.

Lo que hay que

Lo que hay que

mejorar
Los grupos de
reflexin en las
mesas de trabajo
(Dinmicas
de
grupos).
Disear Plan de
accin
en
la
formacin
y
participacin
de
los docentes y
estudiantes en los
foros
de
CECODAP y Red
de Apoyo.

Lo que hay que

Lo que hay que innovar

Estrategias y actividades
alusivas a la NO violencia
y Tolerancia.
Espacios
para
las
relaciones interpersonales
entre los docentes.
Crear
espacios
de
consenso entre la opinin
que posee la familiaestudiante,
familiadocente,
docenteestudiante, de cmo se
llevan
las
relaciones
existentes.
Continuidad de los recesos
dirigidos los mismos por
parte de los docentes.
Espacios de formacin y
reconocimiento
del
acuerdo de convivencia a
la comunidad educativa.
El programa del Buen
Trato

Lo que hay que

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Ambiental

Proponer
diferentes
opciones de gestin
para
abordar
la
problemtica de la
cantina escolar y la
acumulacin de basura
con el fin de tener un
armnico y placentero
receso.

mantener

mejorar

innovar

Comunicacin
constante
con
entes:
IMAS,
Mantenimiento
Urbano, y Obras
Pblicas.
Los
acompaamientos
y seguimiento de
los trabajos de la
infraestructura.
Elaboracin
de
informes
respectivos a la
infraestructura de
la institucin.

Espacios
de
comunicacin a
la comunidad
acerca
del
mantenimiento
y
reconstruccin
de
la
infraestructura
de
la
institucin.
Motivacin y
participacin de
la comunidad
en el monitoreo
de los trabajos
de
la
infraestructura
de
la
institucin.

Disear Plan de
Accin en el
Cuidado
y
Mantenimiento
de
los
inmuebles
e
infraestructura
de
la
Institucin.