Basme Terapeutice: Semproni A Filipoi

Semproni
a Filipoi
Basme terapeutice
pentrucopiiip rini
FundaiaCultural Forum
Cluj-Napoca
1998
Basme terapeutice pentrucopiiip rin i
Semproaia Filipoi
le-ai cultivat nu vor mai fi atacate de gndacii invizibili". Zicnd acestea,

b trnicai-antinsfeti eiocheiemic ,deosebit detoatecheilepecarefeti a
lev zusevreodat ...."("Gndaciiinvizibili")
Aproapeindiferentdevrst ,avantajelefolosiriicontiente,
inten ionateabasmuluicumesajterapeuticsuntaceleai.
1. Basmul terapeutic ilumineaz. Seadreseaz intui ieiifanteziei,
nura iuniiinicilogicii.Prinaceasta,lafel ca mitul, parabola sau fabula, introducnd ira ionalul, basmul terapeutic lrgete spaiul interior al pacientului.
Extindereadesfiin eaz unilateralitateapozi ieiini iale,liniaritateagndiriilogice (care nu totdeauna conduce la rezolvarea conflictului)iarunc asupra
st riipatogeneolumin nou .Comparativcurealitatea,basmulreprezint o
lec iedevia carespargevechiultiparalconflictuluiinsurmontabilcucareera
familiarizat pacientul. Prin intermediul mesajului terapeutic cele mai amare
lec iidevia suntuorndulciteafectiv.
2. Adaosuldefantezie,deintui ie,permitedescoperireairezolvarea
unorconflicte,dincauz c basmulcumesajterapeuticeste un vehicol foarte
potrivit pentru modele comportamentale i valori morale. Pacientul absoarbe
mesajulterapeutic,lincorporeaz propriilorsalegnduri,ntimpcecomprehensiunea este alimentat deimaginea verbal ,denara iuneapropriu-zis .
Schimbareadepozi iel este doarsugerat iaremaimultuncaracterdejoc.
3. Mesajul terapeutic nu este impus printr-oconcluziemoral final ,
calafabule,ciajunges fieidentificatdepacientir mneancoratnconti
in alui,poateundevalalimitacusubcontientul.Pentruc nuestelegatdirect
deexperien avie iireale,mesajul terapeutic este preluat la fel ca mesajul unui
vis.
4. Nicioconfruntaredirect nuareloccuterapeutul.Dinaceast
cauz basmul nu ajunge s fie un "trigger" pentru declanarea rezistenei la
terapie. Elcontribuieladezvoltareauneinoiatitudinifa destareapatogen .
Comunicarea mbr c prin intermediul basmului, o form "filtrat "pe care
pacientulnuoaredeobiceiladispozi ie.
5. Basmul aduce soluii cu totul neateptate, cu efect emoional po
zitiv. Contrazicelogicaiobinuin a.Acestea,l indeobiceipepacientn
cucaconflictelorcare,chiardac uneorisuntminore,ltulbur i-1 vulnerabilizeaz prinrepeti ie.
6. Pacientul are posibilitatea s lrgeasc sensul original al mesaju
lui terapeutic. ncazuridiferite,mesajulesteinterpretabildiferit,nfunc iede
situa iapacientului,pentruc basmultransmiteunanumittipdecreativitate.
7. Mesajul terapeutic se tezaurizeaz. El poate fi imediat aparent.
deghizat sau ascuns.Informa iadinnara iuneestedecelemaimulteoriplasat
ntr-omanier ambigu ntr-uncontextcareoscileaz delacevafamiliarla
cevacutotulneateptat.Ambiguitateafavorizeaz efectul"retard"ifaceca
mesajulterapeutics poat fireactivatnaltesitua ii,f r cadependen afa
deterapeuts creasc .
8. Basmul cu mesaj terapeutic poate fi folosit n combinaie cu orice
alt tehnic i la orice nivel al procesului terapeutic. Trebuie privit ca un
instrument de comunicare, pentruc elcreaz pacientuluiobaz deidentifi-
Cumtrebuien elesbasmulcumesajterapeutic
"Sold elul z cea aruncat la gunoi, trist i speriat. Sim ea c ceva n
interiorulluifusesemontatgreit,darnutiaceputeas fac ,pentruc nuera
foartesigurceanumeeragreit.nnoapteaaceea,cumst teaaabietulsold el
n ntuneric, i s-aar tatdeodat cevaluminos.Pem sur cear tareaseapropia,
se dovedeaafiozn minunat iplin destr lucire.Cnds-a apropiat destul de
mult, zna s-a prezentat zicnd: "Eu sunt zina visurilor distruse".
"Visuridistruse?Censeamn asta?"antrebatncetiorsold elulde
juc rie."Nimeninum poatereparapentruc nicichiareunutiucemis-a
stricat.".
"P inicinuestenevoies tiituasta"i-ar spunscudr g l eniezina
ceastr lucitoare.Apoi1-aridicatuurelpesold eliazburatcuellameterul
dejuc ri. Zna 1-arugatpemeters reparep r ilestricatealesold eluluii
s -1fac s semiteaacumeradeateptatdelaoricarealt juc rie.
Meterulafostfoartefericits reparelalocpesold el..."("Sold elulde
juc rie"')
" ..... Feti anumai puteaderuine.Via aisep reaunchin.Denecaz,
tot gndindu-selaceisenfimpla,obosit iruinat feti as-a oprit pe margineadrumuluis seodihneasc .Cumplngeaaancetior,nicin-a observat
c s-aapropiatdeeaob trnic cuochibuniin elep i,cares-aopritiaprivit-o.V zndctdesup rat erafeti a,antrebat-o:
"Pentruceetisup ra i?"
"Pentruc nun elegcesentmpl culegumelepecarelengrijesc
ileduclapia s levnd.Deimuncescaademultcuele,deilempachetez
pefiecarenl di e,cndajunglapia amfoartemariemo ii.Deschidl di ele
inug sescneledectfrunzevetede,cotoareputrede,dincarenumaipot
s vndabsolutnimic.Numaitiuces m fac...".
"O, doar aste te nec jete?" a ntrebat-o b trnica. Apoi, plin de
bun voin aad ugat:
"Tunuaiauzitnc degndaciiinvizibili?"
"Nu,nuamauzitinui-amv zutniciodat ",ar spunsfeti aridicnd
ochii.
"P inicinuaveaicums -ivezi,pentruc suntinvizibili.Eiapar
atuncicndaiemo iii- idistrugmuncapeloc."
"Darcumaputeas m ap rdeei?",antrebat-ofeti a.
B trnicaaprivit-opefeti nochiiaad ugat:
"Am s- idauochei fermecat .Decteoriteveistr duiivei
munci pentru ca legumele i zarzavaturile tale s ias frumoase ca s le po i
vinde,dup cele-aimpachetat,ncuiecapaculfiec reil di ecuaceastachei .
Cndveiajungelapia nu veimaiaveaemo ii,pentruc verde urilepecare
Basmeterapeuticepentrucopiiip rin i
Sempronia Filipoi
care, protejndu-1(f r s -1ataceaxiologic).lnva pepacients seauton eleag ,s seapreciezepozitiv,s -idescoperepropriaputereinterioar dease

"autovindeca".
Basmul terapeutic ndeplinete cteva func ii care arunc o lumin
teoretic asupraunuiadev rsimplu:nterapie,caineduca ienu po idaprea
mult, saupreapu in. Doza bine"calculat " are efect remarcabil dac mesajul
terapeuticltransform pepacientdintr-unreceptorpasivnunulcareiasum
activresponsabilitateaproprieischimb ri.
Func iade"oglind " pecareseproiecteaz trebuin eleemo ionale
alepacientului.Basmulactiveaz obog ieneateptat deimagini.Astfeleste
posibil modelareamesajuluis uconformstructuriipacientului,iaraceasta
esteoprim reac iefavorabil procesuluiterapeutic. Al doilea pas favorabil se
datoreaz faptului c imaginea din oglind separ , distan eaz pacientul de
conflictideexperien asadevia .Elnceteaz s fieovictim aconflictului,
fa decareisesugereaz c exist opozi ie.
Func iademodel relev existen asolu iilorposibile.Elenusuntprecizate rigid. Sunt cu totul neobinuite i las loc op iunilor pentru ca s stimulezec iactivedenv areamodelelorproprii.Aplicareasolu iilorfantastice este un model experimental cu totul inedit pentru pacient.
Func ia de mediator ntre rezisten a pacientului la terapie i atacul
frontalasupraconcep iilorgreiteiamecanismelorsaledeap rare.Eroulbasmului este subiectul n cauz ,nu pacientul. De aceea estenecesar atitudinea
creativ a terapeutului fa de fiecare basm pe care s -1 modifice conform
datelor anamnestice ale cazului.
CaihipnozadetipErikson,basmulcumesajterpeuticvizeaz subcontientul pentru a facilita modificarea comportamentului subiectului. Citind
colec iadebasmenv ms len elegemis leutiliz meficientnsensterapeutic:ndoz adecvat cazuluisaumomentului,peuntonsinceribinen elesf r nuan emoralizatoaresaupilduitoare.
Cum se folosete basmul cu

mesaj terapeutic
Basmul cu mesaj terapeutic nu este un panaceu universal n psihoterapiacopilului.npu inecazuriestesuficientcamijlocderezolvareterapeutic .Poate,iserecomand ,s fieasociatcualtetehnici.Pentrucabasmulcumesajterapeutics devin totuiunpunctcentralalefortuluidevindecare,esteabsolutnecesars fiefolositlatimpulpotrivitinforma(varianta)
potrivit .
- Psihoterapeutulincepedemersulngeneralnumaidup ceareo
informa ieanamnestic bun .ncazulutiliz rii basmului cu mesaj terapeutic,
esteabsolutnecesars cunoatemmotivulconsulta ieipsihologice,istoriacazu
lui,afamiliei,inciden atulbur rilorpsihicelarudeleapropiate,evenimentele
principale,(maialestraumeledinvia acopilului),descriereaclmaiam nun it
asimptomelorsale.Arfiutil inclusivinforma iadintr-ocaracterizarecolar
saudinoricarealt surs pecareneputembaza.
- Serecomand s investig mtipuldesimbolurisimetaforepecare
lecunoatesileaccept pacientul,conformeduca ieiiniveluluis udedez
voltare.Testeleproiective,celegrafice(Rorschach,respectivdesenulomule u
lui, casei, pomului) sau visele, sunt utile nainte de introducerea basmelor, pen
truc sond mcuajutorullornivelulsubcontientc ruiaseadreseaz defapt
mesajulterapeutic.Aplicareaaceloraitestedup introducerea basmelor, sem
nalizeaz modific rileproduseidevinastfelunmijlocdecontrolaleficien ei.
- Basmeletrebuiealesecumult grij .Abeadup cene-am familiarizat
cuntreagacolec ie(sauamnv at-opederost),suntemnm sur s alegem
povetilecaresepotrivesccelmaibinecazului.Dac nepripim,alegereaneadecvatlvadeterminapecopils ascultef r interes,s ignorerela iacuterapeutul,
saus seplictiseasc . Demersulterapeuticesteastfeldefinitv compromis.
Dimpotriv ,cndalegereaafostreuit ,pacientuldoretecurihds ascultebas
muldinnou,oriafirm spontanc i-apl cut.nasemeneasitua ieanxietatea
scade, iar copilulvaceres ascultebasmulnaintedeaadormi.
Unaltavantajalalegeriicorecteeste c p rintele careascult sau
citeteelnsuibasmulbeneficiaz larnduls u.ielsimteuneorinevoiade
a-ifortificaeul.Contextulneobinuit,neateptat,mesajuldeghizat,fantasticul
ncaresitua iif r ieireprimesccelemaisurprinz toarerezolv ri,diminueaz
i la adult disfunc iile emo ionale i amelioreaz capacitatea de a-i n elege
copilul cumaimult flexibilitate.Totuineputemateptacauneorip rintele
s nuaib capacitateadeaidentificaidearecunoatecalit ileterapeuticeale
basmului. El va relata dup un timp doar schimb rile n simptomatologia
copilului,f r s lepun pe seama terapiei.
Sempronia Filipoi
Mesajele pozitive prezente n basme sunt utile tuturor membrilor de

familie care-1ascult (maialesmesajelededeschidere,dedragoste,den elegere,
de ncredere).
Trebuie semnalizat faptul c atunci cnd pacientul se afl n plin
evenimenttraumatizant,basmeleterapeuticesuntineficiente.Lafelsentmpl
n cazul copiilorenuretici,encopretici(cuexcep iasitua ieicand aceste suferin esuntconsecin ealeunorformedecomportamentabuzivasupracopilului),
nc nuavemsuficientedateexperimentalepentruafinm sur s preciz m
toate tipurile de patologie n care mesajele terapeutice din basme nu sunt eficiente.
- Dup ceamselec ionatsetuldebasmepecareleconsideramadecvate, a doua piatra de ncercare pentru terapeut este adaptarea anumitor elemente flexibile la cazul concret. Basmele care sunt notate cu asterix i vor
schimba chiar i tilul, n func ie de sexul copilului c ruia i sunt povestite.
Cunoaterea am nun it a datelor anamnestice (asupra c rora insist m din
nou),permitemodificareadetaliilornaafelnctpersonajelebasmuluis aib
nsuirictmaiapropiatedecelecunoscutedecopil!Astfelpesonajulprincipal
trebuie s aib acela i sex cu pacientul, s existe acela i anturaj familial, cu
acelea ip reri,nf i ri istildeavorbi.Aproapefiecarecazsolicit anumite
transform ri.Realizarealorconducelaoglindireansimboluriimetaforeproprii,cares cear celmaimicefortdeacceptaredinparteapacientului.Eleconstituie vehicolul optim pentru mesajul terapeutic. Pacientul va n elege mai
uorsitua iiconcretedevia carenui-aufostexplicateniciodat .Dateledin
testele proiective aplicate ini ial sunt o bun surs de inspira ie pentru aceste
transform ri.
Este important ca pacientul s n eleag cuvintele folosite. Pentru
copiii mai mari expresiile verbale simple pot fi nlocuite cu altele mai sofisticate.
- Introducem basmele ntr-unmodctmailejer sidirect :"Vreaus ispunopovestedespre...(uniepura\ oprin es \ unb iatetc.)M intereseaz
cum o s - i plac ". Sau: "Am g sit cteva poveti frumoase, care parc i
mngiesufletuliteajut s tesim imaibine".Sau:"tiuc iplacpovetile
frumoase. Am s - i spun cteva. Tu s m aju i s o alegem pe cea mai fru
moas ." Dac suntem familiariza i cu toat colec ia de basme i cu anamnez ,
vomreuis prezent mbasmelenceamaipotrivit formul deintroducere.
- Basmele trebuie povestite ntr-o manier natural , degajat , sus i
nut sinuan at emo ional.
- Serecomand evitareaadou tipuridecapcane:
a) nc rcarealisteicuctmaimultebasmedespusntr-osingur edin ;b)tenta ia de a pune ntreb ri pacientului despre felul n care a n eles mesajul,
respectivdear spundelantreb rilesaledespresemnifica iabasmului.
Nuserecomand calistas fieprealung pentruanubanalizaefortuldeascultareianuobosi.Copilultrebuies r mn lasffeitcusenza iac
armaiputeaascultam carnc opoveste.
Laoricentrebarepecareopunepacientulr spunsulvaficeva de
genul : "Tu cecrezi?"Pentruc mesajultrebuies alunecenzonasubcon-
.tientuluinuvomc utadac pacientul1-an elessaunuinuvomfor aaceast

explorare, aceast descoperire. Cel mai important lucru este c pacientul are
capacitatea intern de a se expune acestui mesaj, de a-1n elegenritmuls u
propriuinacelaitimpeste incapabil s reziste influenei pe care mesajul o
are asupra lui.
- Pacientulpoatefincurajats inventezeelnsuiunbasm.
- Cas fieeficientnaplicareatehniciibasmuluicumesajvindec tor,ter
apeutultrebuies aib ctevacalit i:s rienmodechilibratcreativ,intuitiv,cuo
capacitateempatic excelent ,s descopereis simt farmeculbasmului,s se
centreze pepacient,s fieunbunobservatoralrealit iiis nusegr beasc .
Noteledelasfritulbasmelormarcatecuasterixsemnaleaz necesitateamodi
fic riititluluiiapersonajuluiprincipalnfunc iedesexulpacientului.Altemod
ific rir mnla latitudinea terapeutului.
Sempronia Filipoi
cavrsta,sexul,situa ia,anturajulpersonajuluiprincipals fiectmaiasem n toarecuceaacopiluluipecaredori is -1ajuta i. ine icontdenotaexplicativ delasfritulfiec ruibasm.

F. Serecomand ,deinuesteabsolutnecesar,s nv a ibasmelepe
derost,pentrualeputeaprezentactmainaturalimainuan atdinpunctde
vedereemo ional.
G. Profita ideoricemomentadecvat,ncarecopilulv poateascul
tacuaten ie.
H. Urm ri i reac ia imediat a copilului, (fa a, gesturile, tres ririle,
comentariile,aten ia,t cerile).Acestlucruv ajut s intui icarebasmis-a
p rutmaisemnificativ.Esteposibilcap rerilep rinteluis nucoincid cucele
alecopilului.Esteutilcap rinteles acceptediferen ais on eleag .
I. Nuuita is urm ri ii n timp eficien apecareoarebasmulterapeutic(modific rilep reriipecarecopiluloaredespresine,sauschimbarea
comportamentuluis u).
J. Relua i basmele care i-au pl cut mai mult copilului i repeta i-le
printre altepoveti,dup unintervaldetimpcares nudep easc os pt mn
pentrucopiiimaimiciitreis pt mnipentruceimaimari.Binen eles,lacerereacopiluluirelua ibasmuloridecteoriestenevoie.Esteunindiciusemnificativfaptulc anumitebasmedincolec iesuntresolicitate.
K.nanumitesitua iispecialeesteposibils nuv sim i isuficient
dedegaja icas pute iutilizacuefectbunacestebasme.Pentrucas v m ri i
eficien a, apela i la un specialist psiholog, sau scrie i autoarei despre nel muririlepecareleave i.
Recomand ri pentru p rin ii care doresc s

foloseasc basmulcumesajterapeutic.
ntrefeluldeagndialadultuluiicelalcopiluluiesteodiferen
important ,cuconsecin eemo ionale:ntimpcecopilulcredefoarteuorc
totul este posibil, adultul este convins c totul este imposibil, cu cteva1 mici
excep ii.
Se tie c basmul este o istorisire, o nara iune n care fiin e sau
obiectenzestratecufor esupranaturale,simbolizndbineleir ul,lupt pentru,saumpotrivafericiriiunorpesonaje.Spredeosebiredebasmulobinuit,
celcumesajvindec tor,terapeutic.esteunbasmspecialconceputcas con in
oidee,mascat ,exprimat indirect,imenit s sugereze (nu s te foreze s
nvei cu tot dinadinsul) o schimbare de atitudine sau de comportament.
Aceast idee este prezentat ntr-un context neobinuit, neateptat, care l ia
prin surprindere pe copil, furndu-1 din realitate n lumea basmului, n care
absoluttotulestecuputin ,cuajutorulfanteziei.Copilulalunec destulde
uornaceast direc iecarecoincidecuopinialuidesprelume,maialesdac
secreaz oambian maideosebit ,linitit isealegeunmomentpotrivitpentru povestirea basmului.
Eficien a acestei forme de terapie, att de apropiat de rela ia
tradi ional deintimitatedintrep rinteicopil,depindemultdeiscusin acelui
ceistorisete,adic de:
- modulcumintuietetipulmesajuluivindec tordecarearenevoiecopilul; capacitatea de a alege momentul potrivit; - intona ia natural , cald , nuan at
emo ional.
Basmeledinaceast colec ienusuntaranjatentr-oanumit ordine.
Deaceeaestebines se in contdectevaindica ii:
A. Pentru a alege mesajul cel mai potrivit, citi i cu aten ie toate bas
melec utnds descifra imesajeleemo ionalepecarelesugereaz .
B. Confrunta i p rerile la care a i ajuns cu interpret rile oferite n
anexadelasfritulc r ii.
C. Selec iona i basmele n care vi se pare c a i g sit un sprijin pen
trucas v n elege imaibinecopilul,situa ialuiemo ional .Ele v vorajuta
s ave ifa decopilceamaipotrivit imaiutil atitudine.
D. Alege i 1-2 basme al c ror mesaj poate fi de exemplu creterea
ncrederii n sine, autoevaluarea pozitiv ("Pl ntu a cea perseverent ",
"Fluturele din plasa paianjenului'7'Brot celul i cutremurul de p rtinit").
Selec iona iapoiunbasmpotrivitcuproblemaemo ional acopilului,adic un
basmdealc ruimesajvindec torcopiluls aib nevoie.
E. Ave igrij s transforma ititlulicon inutulbasmuluinaafel
AVERTISMENT:
1. Nucomenta inniciunfelmesajulbasmuluinfatacopilului! El
l va descoperi singur.
2. Nupune intreb ri desprefelulncareafostn elesbasmul.Nu
sili icopiluls -i"stoarc "sensul cerndu-is repovesteasc saus trag con
cluziamoralizatoare,nv turacaresedesprinde.Basmulcumesajterapeutic
nuesteolec iedenv atprinconstrngere!Da itimpdegndireide"aezare"
asensuluivindec tor,careestemaiaproapedevisidesubcontientdectde
ra ionalitate.Elpoate"pluti"untimpnminteacopilului,f r s capetedela
nceputr d cini.
Ritmul de "nr d cinare" variaz de la copil la copil, n func ie de
complexulemo ionalimplicat.
3. Nu-1compara ipecopil cu eroul din basm. n mod direct, darface i
cadatelelors coincid .Cuctcopilulestemaimic,cuattaceast coinciden
areoinfluen maimare.
4. Serecomand s nulungi i"lista"basmelor pe care le-a i
selec ionatdincolec iepentruosingur prezentare.nschimbrelua i-le de ct
maimulteoripentrualecreteeficien aipentruanu-1nemul umipecopil.
5.Dac face igreeliledemaisus,basmelesuntignoratedecopil,au
efecte contrare, sau chiar devin periculoase. Evita is face iacestegreeli!
10
5
11
Sempronia Filipoi
BASME
12
p mnt,s-aroitlafa iabeaateptas setermineoreledepia cas se

duc acas .Dup aceea,zidezifeti aafosttotmaiatent cepunenl di e.
Seapropiadepia cuemo iitotmaimari.ipebun dreptate,pentruc
nl di eleeinuseg seaudinnoudectfrunzeofiliteiputrede.Ceidinjur
ofixaucuprivirile,rdeau_peseamaei,intorceauspatele,aac nuputea
s maivnd nimic.inumaiaveaniciunprietenlapia .
Lanceput feti a n-a spus nimictat lui ei. Se gndeac ,poate,
cinevaincurcasecouriledingreeal saudinglum .Cndav zutns
c numai.reuetes vnd nimic,plin denecaz,cuochiinlacrimi i-a
m rturisittat luicep ete.Gr dinarulcelvestits-asup ratiel,ns pentruc aveamarencrederenfeti ,n-a certat-opreatarepentruneglijen
i a nceput s mpacheteze mpreun cu ea legumele i zarzavaturile
proaspetenl di elededuslapia .F ceaumpreun aceast munc ,dar
degeaba.Deitat ls uoajuta,nziuaurm toare,lapia l di eleeraudin
nouplinedegunoinlocdeverde uriproaspete.efulpie iianceputs o
priveasc plindemil pefeti ,darnu aveaceface,dects oaezemain
spate,undenutreceamult lume,pentruc marfaeistricatotaspectul
pie ii.
Feti anumaiputeaderuine.Via aisep reaunchin.Denecaz,
tot gndindu-selaceisentmpla,obosit iruinat feti as-a oprit pe marginea drumului s se odihneasc . Cum plngea ea aa ncetior, nici n-a
observatc s-aapropiatdeeaob trnic cuochibuniin elep i,cares-a
opritiaprivit-o.V zndctdesup rat erafeti a,antrebat-o:
"Pentruceetisup rat ?"
"Pentruc nun elegcesentmplaculegumelepecarelengrijescileduclapia s levnd.Deimuncescaademultcuele,deile
mpachetezpefiecarenl di e,cndajunglapia amfoartemariemo ii.
Deschidl di eleinug sescneledectfrunzevetede,cotoareputrede,
dincarenumaipots vndabsolutnimic.Numaitiuces m fac...".
"O,doarastatenec jete?"antrebat-ob trnic .Apoi,plin de
bun voin aad ugat:
,
'Tunuaiauzitnc degndaciiinvizibili?"
"Nu, nu am auzit i nu i-am v zut niciodat ", ar spuns feti a
ridicnd ochii.
"P inicinuaveaicums -ivezi,pentruc suntinvizibili.Eiapar
atuncicndaiemo iii- idistrugmuncapeloc."
"Darcumaputeas m ap rdeei?",antrebat-ofeti a.
B trnic aprivit-opefeti nochiiaad ugat:
Gndacii invizibili
(povestea nr. 1)
amargineaunuiorandep rtat,tr iaungr dinarcufamilialui.Era

foarte vestit datorit pasiunii pentru gr din rit, aa c mult lume
venealaels -icear sfaturi.Darcelmaimultst teapelng elfeti a
lui,c reiaipl ceadeasemeneagr din ritul.Aveaieactevastraturi, pe
caretat leiilencredin ases lengrijeasc singur .S dea,s pa,plivea
buruienile,cuuncuvntmunceadestuldemultisestr duiadinr sputeri
calegumeleizarzavaturiledepestraturileeis fiefrumoaseis n toase.
n fiecare diminea feti a punea n l di e salat , fasole verde, varz ,
morcovi,dovlecei,spanac,totceculegeanaceaziimergealapia cu
ele,ncercnds levnd peunpre ctmaibun.Aveamariemo ii,dar marfa
eieraproasp t ,aac efulpie eiiar tatotdeaunaunlocbunundes se
aezeioajutas levnd .Ceidinjuruleiopriveaucusimpatie,deiera
ofeti camtem toareit cut dinfire.Tat leisebucuraiol udapentru
aceast treab pecareof ceadestuldebine.Elnutiaceemo iimariavea
feti anfiecarezi.
Dinp catens ,deuntimpncoace,sentmplacevafoarteciudat.Cndajungealapia ,feti anumaig seanl di eleeiceeacepusese
acas .nlocullegumelorproaspete,acolonueradectonv lm eal de
frunzemizerabile,ifonate,ofiliteicotoareputrezite,lacaredac priveai,
cugreuputeais - idaiseamadac fuseser morcovisaup trunjei.Feti ei
nu-iveneas -icread ochilor.Seuitanl di e,seuitanjurlaoamenii
caresestrngeaunjurulei,apoiiar iseuitanl di e,daracolonumai
g seanimicdemndeavinde,efulpie eiaiertat-oodat ,dedou oridar
apoi a chemat-olaeliantrebat-o ce s-a ntmplatc vinelapia cu
marf aadeproast ?Feti eiis-af cutfoarteruine,al satcapuln
7
"Ams -tidauocheit fermecat .Decteoriteveistr duiivei
13
Sempronia Filipoi
Puiuldecerbianotimpurile
muncipentrucalegumeleizarzavaturiletales ias frumoasecas lepo i

vinde,dup ce le-ai mpachetat, ncuiecapacul fiec rei l di ecuaceast
chei . Cnd vei ajunge la pia nu vei mai avea emo ii, pentru c
verde urile pe care le-ai cultivat nu vor mai fi atacate de gndacii invizibili".Zicndacestea,b trnicai-antinsfeti eiocheiemic ,deosebit de
toatecheilepecarefeti alev zusevreodat .
Mul umindu-i,feti aaplecatmaibinedispus sprecas .S-a apucatimediatdetreab .Asmulsburuieniledepestraturi,acur itplantele
defrunzeuscateiaculesvarza,salata,ardeii,morcovii,roiile,cuun
cuvnttotcetrebuiaduslapia adouazi.Le-aaezatcugrij nl di e,a
ncuiat capacele cu chei afermecat is-aculcatlinitit .
Indiminea aurm toareaplecatlapia .efulpie eis-a apropiat
deeaiantrebat-o:
"Ei,aimarf bun ast zi?"
"Da, vino i vezi", i-a r spuns feti a sigur de ea i f r nici o
emo ie.Cndavenitlng ea,feti aadescuiatl di ele,rndpernd,f r s -ifiedelocfric sauruine.Auieitlaiveal exactverde urileproaspete,
plinederou , frumoase i s n toase pe careea le mpachetase cu grij .
efulpie eiaadmiratmarfa.Imediats-au strns to iceidinjur.Legumele
i zarzavaturile feti ei erau cele mai frumoase din pia aa nct au fost
cump ratelacelmaibunpre .Feti anumaiputeadebucurie.S-adusacas
foartemndr ,iartat leial udat-o cu dragoste.
Feti anuaspusnim nui despre gndacii invizibili care i-au distrusmuncaatuncicndaveaemo ii.Acumerafoartesigur peeainu-i
maieradelocruinedenimeni.Cutimpulareuits seduc lapia absolutf r nicioemo ie,aac n-amaifostnevoies foloseasc aceachei
fermecat ,pecareop stratotuiascuns ntr-unlocsecrettiutnumaide
ea.
(povestea nr. 2)
ntr-ozideprim var minunat ,nmijloculuneip duris-an scutun

puidecerb.Erafoartenorocospuiul,pentruc sen scuseexactcnd
toateflorilenfloreau,iarvremeaeratotmaicald imaifrumoas .
Cufiecarezicaretrecea,odat cumiculcerbcreteatotulnjur:icopacii
iiarba,iflorile.
Mai trziu, cnd puiul de cerb a crescut mai mare, mai puternic, prim vara
s-a transformat ntr-ovar cald ipl cut .Apoiavenittoamna.Odat cu
ea, frunzele din copaci s-au colorat frumos, iardup aceeaunadup altaau
c zut,l sndcrengilecompletgoale.Maitrziutoamnas-a transformat n
iarn ,ceruls-af cutcenuiuidinnorianceputs ning .Puiul de cerb
seuitalaz pad itremuradefrig.Elsen scusecnderaattdecaldi
de bine. Nimeni nu-i explicase de ce copacii i schimb culoarea din
verdenmaroidecec ldurasetransform nfrig.Micul cerb se gndea:
"Credc euamf cutcevar uidinaceast cauz vremea s-a schimbat att
demult".Aasegndeaiera tare, tare trist. Din p cateninsoareacontinua
s cad , iar aerul era tot mai rece. Puiul de cerb era tot mai sup rat.
Continua s cread c el era vinovat pentru c prim vara disp ruse i
pentruc veniseiarna.ierafoarteteam c ntr-o zi el nsuiarputeafi
transformatncevareceipustiu,lafelcumiarnatransformasep durea.
Aac st teaascunssubuncopacciteraziuadelung ,creznd
c dac var mneacolonemicat,vaputeafacedinnouvremeas devin
la fel de bun i frumoas ca nainte. n timp ce z cea acolo zgribulit,
sim indu-se foarte singur, iat c s-a apropiat de el un oricel b trn i
n elept.L-a privit pe puiul de cerb, 1-atotprivitiv zndc nusemic
de acolo i-aspus:"VaiCerbule ule,cetaretremuri!iar iaadesup rat!"
Puiul de cerb i-ar spuns:"t!Taci,nufacezgomot!Uite,dincauzamea
vremea s-ar cit.Avenitfrigul.Eucredc dac os stauaicinemicatpot
transformalalocvremeacas fieiar ifrumoas .Suntfoartetristc am
fostaader u."
Untimp,oricelulceln elepts-auitatlaelnt cere,minunnduse cum o fi ajuns oare cerbule ul s se cread vinovat de schimbarea
anotimpurilor. I sep reafoarteimportantoriceluluis -1 ajute pe micul
cerbs n eleag cumstau lucrurilenacestalumencaretr im,aac i-a
NOT : Dac spunem povestea unui biat, eroul principal

va fi un biat.
14
15
9
Sempronia Filipoi
spus:"Nuetitudevin c seschimb vremea!Acestaesteunlucrufoarte

firesc. Aa este via a. n fiecare an dup prim var urmeaz vara. Att16
prim vara,vara,toamna,ctiiarna,suntnumainiteanotimpuricarevin
i trec unul dup altul. Prim vara este anotimpul n care n p dure toate
nmuguresc, nfloresc, cresc din nou, iar vara este foarte cald. Apoi vine
anotimpulnumittoamn ,cndfrunzelesecoloreaz aadefrumos,iar
dup aceea cad din copaci, l sndu-le crengile goale. Dup toamn
urmeaz iarna.Acestaesteexactanotimpulcaretefaces tesim iaade
nfriguratcumtesim iacum.Iarnaesteger,iarp dureaestegoal ipustie.
Numaic dinfericireiamasevaterminancurnd.Dup eavaveniiar i
prim vara.nfiecarean,anotimpurilevinitrecnaceeaiordine.Sepoate
ntmplacaiarnas vin cevamairepededectvremeahot rt ,iarfrigul
s nceap multmaicurnddectartrebui.Atunciestefoartegreudeg sit
hran np dure.Dartus iimintec ntotdeauna dup iarn urmeaz din
nouprim vara,pentruc aaafostf cut lumeaaceasta.Chiariacum,n
timpul iernii reci, cnd i este foarte greu s crezi c va mai fi din nou
prim var ,trebuies g setininimataputereadean elegeacestadev r."
"Dardecenupots v dc vinechiaracumprim vara?"antrebatfoartecurioscerbule ul."Ajut -m s n eleg,terog!"
"Uneori norii ascund soarele de pe cer. Atunci aproape nu- imai
vines crezic soareleexist totuinspatelelor.Apoi,dup un timp ,vntulalung noriiitelas s vezic soarelear mastotacoloundeeradintotdeauna. Cteodat vara, observi cu p rere de r u c o floare minunat
nflorit ,seuscanscurttimp,iarsemin eleeisuntluateimpr tiatede
vnt. n acea clip estegreus - idaiseamac dinacelesemin evorcrete
alteflori.Daratuncicndnanulurm torrevineprim vara,po ivedeacum
dinsemin ecrescplantenoicarenfloresclafeldefrumoscaceledinanul
trecut".
Cerbule ulascultafoarteatentcespuneaoricelul.I sep reac
vorbelenouluis uprietenauunn elesspecial,caremergeadreptspre
inimalui.Darmaierauatteadespusideaflat..."Drag oricelule,iama
esteaadereapentrumine,pentruc m faces simtunfeldefrig n
suflet,lafelcufriguldeafar ".
Daroricelul1-asf tuitprietenospepuiuldecerb:"Oricefiin
arepropriuls uizvordeputereidec ldur neans i,chiardac este
receafar .Caut propriatac ldur nuntrul t uincearc s ohr neti
cas creasc continuu.Atuncieatevaajutas tesim inc lzitchiardac
afar este cel mai frig." Apoi, promi nd c se va ntoarce pe-acolo
oriceluli-aluatr masbun.
10
Puiuldecerbal satcuvinteleoriceluluis p trund pn adnc

n mintea i n inima sa. Ce ciudat i se p rea! Oare la ce s-o fi gndit
oricelul atunci cnd spunea "propria ta cldur dinuntrul tu!"
Cerbule ulap stratfoartebinenminteacestecunvinteisetotgndeala
ele n timpul plimb rilor sale prin p dure. Pn ntr-o zi obinuit , cnd
plimbndu-se agale, dintr-odat Cerbule uli-a dat seama de sensul acelor
cuvinte.Anceputs simt chiarn untrulluic lduramisterioas iminunat . Zilele de iarn care au mai urmat au trecut uor, iar cnd a venit
prim varananulurm torCerbule uls-asim itfoartediferitpedin untru,
n elegeancutotulaltfellucrurile.Deexempludedataaceastapricepea
c el nuputeadeloc s controleze sau s schimbeordineaanotimpurilor,
pentruc eleurmeaz uneledup altelenordineadat denatur ,indiferent
deceeacearfidoritel.Apoii-a mai dat seama de ceva foarte important:c
acea c ldur din untrul s u trebuie hr nit i antrenat s creasc astfel
netchiarinceamaifriguroas zi,n untrulluis existetotuipropria
lui c ldur special i puternic . Din acea zi, cerbule ul a nceput s
vorbeasc despreanotimpuricuceilal ipuidecerbdinp dure.To ii-au
dat seamactdecaldiprietenoseraelicemultetia.
NOT :Dac spune ipovesteauneifeti e,atuncititluleivafi
" Cprioara cea mic ianotimpurile",iareroinapovetii
vafibinen elesocprioar.
Poarta de fier *
(povestea nr. 3)
dat demult, ntr-o ar ndep rtat era un prin , care tr ia ntr-un

palat foarte mare, cu multe, multe nc peri. De jur mprejurul
palatuluiseridicaunzidnaltdepiatr cuopoart uria defier.Nici
unvizitatornedoritnuputeas treac peacolo.
Dinp cate,pentruc tr iantr-unastfeldepalat,prin ulnuavea
nicioocazies seapropiedealtcinevacucares povesteasc despregn-
17
11
Sempronia Filipoi
Prin ul s-a gndit toat noaptea la visul lui. Diminea a abea a

ateptats -intlneasc peregeiperegin ladejun,dup multes ptamni
decndnumailuaser masampreun .Eli-a cerutregeluis deaimediat
ordins fiedemontat uriaapoart delemn.Regele,larndulluimiratde
aceast dorin ,dariubindu-inem surat fiul,a fostdeacord s sescoat
poarta. Dup un timp, prin ul a venit din nou la p rin ii s i cu o alt
rug minte:ctsepoatedecurinds deschid ipoartadefieris organizezeopetrecere,uncarnavalcunenum ra iinvita i.
Astfel, dup mult vreme, muzica i cntecele vesele au putut fi
iar iauzitede-alungulide-alatulmp r iei.
durile,dorin elesauviselepecareelleavea.Celordinpalat,decarearfi
pututs seapropie,nicinuletreceaprincapc elarfiavutnevoies se
mprieteneasc cu ei. i nchipuiau c i aa, fiind prin , avea tot ce-i
dorea. Regele i regina erau foarte ocupa i cu treburile lor regale, aa c
prin ul, dei vorbea cu mult lume, n sufletul s u se sim ea foarte singur.
Ins ntr-o noapte, s-a ntmplatc ovietatemic imbl nit furindu-se
tiptil, s-a strecurat de afar printre gratiile por ii de fier i i-a croit drum
spre camera prin ului. N-a trecut mult timp pn cnd prin ul i micul s u
vizitator s-au mprietenit foarte tare. Mai ales prin uleraaademul umitc
puteapovestiielcucinevaapropiatdespretotceisentm-pla zi de zi.
Era fericit pentru c n fiecare zi mica vietate venea la el, l asculta cu
aten iei-ip sadetotcespuneael.Prin ulid deademncare i mngia
bl ni aif ceanaafelcamiculanimals sesimt ctsepoatedebinen
acelpalatncaretuturorleerafric s intre.Micavietatevenea tot mereu n
vizit ,iarprin ulandr git-o att de mult nct a devenit o parte avie iilui.
*NOT :Dac spune ipovesteaunei fetie, eroinapovetii

va fi o prines.
Toatemergeaucaperoateiceidoierautareferici i.Pn cnd

ntr-o zi, ntorcndu-se n camera sa, prin ul a g sit micul animal z cnd
tar via peduumea.
Imediatachematto idoctoriidinpalatcas -1nviepe micul s uprieten,
dar, din p cate era prea trziu.To i medicii erau neputincioi. Zdrobit de
durereprin ulaorganizatonmormntareregeasc pentrumiculanimalcu
caresemprieteniseaadetare.Bietulprin ,ascunzndnsufletulluiceea
cesim ea,adevenitfoartetristitotmai sup ratimainsinguratpezice
trecea.
Brot celul * i cutremurul de

p mnt
(povestea nr. 4)
Regele a observat aceast schimbare i s-a ngrijorat de felul n

care sepurtaprin uldin cauzatriste ii sale. De aceea adat ordindulgheriloritmplarilors construiasc pestepoartadefiernc opoart ,groas
i rezistent , astfel nct nici un alt animal s nu mai poat vreodat s se
strecoareis r neasc dinnouattdetareinimaprin ului.
Imediatcepoartaafostterminat ,ntr-onoapte,ntimpceprin ul
sefr mntansomn,micacreatur mbl nit avenitdinnoulaelnvisi
i-a spus:
u demult, pe malul unui lac din inima mun ilor tr ia fericit un

brot cel.Cteraziuadelung sebronzalasoare,prindeamute, iar
seara or c ia din toate puterile nct toate animalele din p dure l
auzeaudedeparte.Brot celulnutiamultedespreaceast lumeisebucura
tr indu-ivia adelaozilaalta.Eranorocospentruc venisepelumentr-un
locattdefrumos,plindesoareihran dup plac.
Dinp cate,ntr-ozi(ntunecoas inefericit s-aproduspeneateptateuncutremurdep mnt.Stncimariipietremulteaunceputs seclatine
i s se mite de la locul lor. n nv lm eala de arin r scolit , pietre
pr buiteicopacir sturna i,bietulbrot celac zutielpeneateptatentr-o
cr p tur dep mntneagr ifoarteadnc .Printrebulg riimariigreinici
vorb numaieras poat vedeasoarele.Cutremuruldep mntlluaseabsolutpenepreg tite,aac brot celulz ceaacoperitdentunerici arin ,f r
s tieces maifac ,f r s poat reac iona.Oreletreceauiabeaputea
"Tu nu m-ain elesdeloc,dragulmeuprieten.Rostulmeuafost

cas tenveselesc,s tefacs rzi,iartum-ainchisafar .Acumnumai
pot ajunge la tine."
Prin ular masfoarteuimitdeacestecuvinte, pe care nu le-a priceput imediat. Dup un timp de cugetare, prin ul i-a dat seama c era
vorbadeunaltfeldean elegevia aidragosteapierdut .
18
12
19
13
Sempronia Filipoi
micadinl bu e.Dincndncndcteolacrim iumezeaochii.Gaurancare

c zuse era aa de ntunecoas i rece. Aproape c uitase de soare, de iarba
verdeiplin deflori,demutelepecareleprindeaattdeuor.Uitasede
ceilal ibrot ceicucaresesc ldanlac,dep s rilecareciripeaunp dure,
ntunericul care-1 nconjuraeraaadeadnc,nctbrot celulsesim eacompletneputinciosis-ahot rts r mn acolopentrutotdeauna.
"Nimeni n-os observein-os -ipese"ispuneatristbrot celul,
gndindu-se c nu va maiputea rezista mult vreme,din cauza ntunericului
carelcopleeaidincarencepeas simt c f ceaparc ielparte.Eract
pe-acis renun elatot.Numaic maieraceva.Pn atuncinud dusedeloc
aten ieuneivocifoarteadncidinsufletullui.Sep reac aceavocenuerade
acordcugndurileluiiparc lndemnadinpotriv ,s ncerces seelibereze
singurdingaurancareseafla."Caut s g setiocales ieideaicidinnou
lasoare"iopteavoceafoartel untric ."Gndete-tec defaptastavreii
tu n realitate".
Lanceputbrot celuln-a ascultat-o,pentruc voceaeramultprea
slab .
Dartreptatvoceaadevenittotmaiputernic ,maiinsistent ielnusemai
puteafacec nuoaude.Acestglasatrezittreptatnbrot ceivechealuidorin deavedeadinnousoareleideasezbenguipriniarb .
Aac brot celuli-a adunat ultimele puteri, s-ascuturatdep mnt
ianceputs sapecul bu elensus.S pamaislablanceput,darapoidin
cencemaispornic.Mic rilel-auajutats sestrecoare printrepietreibulg riidep mnt,aanctlaunmomentdatchiaraz ritoraz delumin .Dei
ochiiluinu mai erauobinui i culumina, aceastai-adatputere i n curnd
brot celul a ieit iar i la suprafa . Acum putea s vad clar urm rile
groaznicealecutremuruluidep mnt.Rndperndanceputs simt cum
razelesoareluiinc lzeaudinnoucorpul,arenceputs simt mirosulierbii
i 1-a cuprins o nviorare pl cut . De necrezut, dar op ind de colo-colo a
sim itchiarc sepoatebucuraiar idevia aacanainte.
Binen eles brot celul nu a uitat niciodat cutremurul de p mnt,
pentrucareap stratoamintiredeosebit nsufletullui.Eraacolounlocor
specialdininimaluiundeseaflaaceast amintire.Daracumbrot celulpetreceamulttimpascultndcumaimareaten iedevoceamisterioas dininteriorullui,carelndemnases g seasc singurcaleadeaseeliberaideaiei
iarlalumin .
20
*NOT :Dac spune ipovesteauneifetie, titlul ei va fi

" Broscua i cutremurul de pmnt"iai eroinapovetii va
fibinen eleso broscu.
14
Maimua*caresecredeacopac
(povestea nr. 5)
dat demult,omaimu vie uiantr-uncopacundeseobinuise aade

bine, nct a ajuns s cread chiar ea ns i c este un copac. Tare
ciudat i de necrezut p rea acest lucru! Maimu ica st tea n copac ct
eraziulicadelung inucoboradeacolonicinoaptea. Ziinoaptest tean
copacinimeninui-a spus niciodat c eanueradefapt copac. Nici copacul
nu i-aoptitniciodat c eanueracopac,pentru c ipeellamuzaiise
p rea chiar un compliment pl cut faptul c aceast maimu ica se credea
copac. Aa c mai departe, maimu ica se l sa leg nat n vnt odat cu
copacul.Dormeancopacisehr neacufrunzuli elefragededepecrengile
maisub iri.Pescurtmaimu icacreteaan dup ancrezndncontinuarec
eraieauncopac.
n p durea aceea nu se g sea nici o oglind , aa c nu era nici o
posibilitate pentru ca maimu ica s -i dea seama c ea ar ta cu totul altfel
dect un copac. P rea mul umit c st n copac, ns totui, pe undeva n
adncul sufletului ei, parc sim ea c -i lipsete ceva i c via a ei era prea
legat decopacntr-un felciudatichiarnepotrivit.
ntr-o bun zi s-a ntmplat s treac pe acolo un iepura. S-a uitat
susncopaciv znd-opemaimu icaastrigat:
" Hei, tu de colo! D -te jos i hai s ne juc m! Sunt tare singur i
mi-arplaces g sescpecinevacucares m mprietenescis m joc!"
Maimu ica nu vorbise pn atunci aproape cu nimeni, aa c nu
preaaveavoce.Totuii-ar spuns:
"PeMINEm strigi?Dareusuntcopac".
Iepuraului i s-a p rut foarte comic r spunsul, ca o glum bun ,
aa c a nceput s chicoteasc , iar apoi s-a apucat s rd de-a binelea, de
se t v lea pe jos de ris. NICIODAT nu mai v zuse o maimu care s se
cread copac!
\
Uithdu-selaelcumrdedeea,maimu icas-anfuriatia ipat:
"Pentrucerziaa?"Totchicotind,iepurauli-ar spuns:
" P i nu eti copac. Eti MAIMU . De unde i-a venit ideea asta
caraghioas c eticopac?"
Auzind aceste cuvinte, maimu ica i-a dat seama c de fapt nu
tiasigurdeunde-iveniseideca.Acumarfivruts sedeajosdincopac,dar
nueradelocsigur peeaisetemea.Totui,pentruc iepuraulotot
21
15
Sempronia Filipoi
ndemnacubiniorul,areuits coboareiapoii-a petrecut tot restul zilei

jucndu-seidistrndu-seaadebinecumnuisemaintmplaseniciodat
n via pn atunci. Seara, dup ce f cuse o mul ime de descoperiri
amuzanteisezbenguisecupoft toat ziua,s-antorsncopaculeicas
seculce,ncopacerafoartebineipl cut,ns ,pezicetrecea,maimu icii
isep reatotmaiuors renun elaacestconforticoboracas sedistreze
jucndu-se.Curnd,p rereader udup copacadisp rutdetotimaimu icaaajunss sesimt cutotulaltfelnsufletulei.
Pentru prima oar n via maimu ica sim ea cine este ea CU
ADEV RATisebucurachiarc esteattdediferit deuncopac,Se
bucurafoartemultpentruc zidezidescoperea lucruri noi despre ea
ns i,aac id deatotmaimultseamacefiin deosebit eraea.Acum
iveneachiars zmbeasc decteoriiaminteac nainteputuses
cread c esteuncopac.
22
*NOT :Dac spune ipovesteaunuib iat,titluleivafi "

Maimuoiul care se credea copac", iar eroul
principalvafibinen elesunmaimuoi.
Gemenii * siamezi
(povestea nr. 6)
dat demult, undeva, tr ia o pereche de gemeni siamezi. Dei

gemeniisiamezisuntaproapetotdeaunaabsolutlafel,acetiadoinu
eraudeloc.Unuldineierafoartemare,iarcel lalterafoartemic. Cu
toateacesteaeitr iauag a iunuldealtul,astfelnctoricef ceau,puteau
face numai mpreun . ns pentru c unul dintre gemeni era mai mare
dectcel lalt,totdeaunaf ceaunumaicedoreaelinucedoreacelmic.
Deexemplucndcelmarevoias seuitelatelevizor,darcelmicnuvoia,
se uitau totui la televizor; cnd cel mare dorea s stea linitit sau s
doarm ,eiamndoist teauliniti iidormeau.nacestfel, geam nulmare
eratotdeaunacelcarehot radup bunuls uplacces fac sauncotro
ia,c rndu-1dup eloriundepegeam nulmic.
16
Bietulgeam nmiceratareobositis tuls fac numaipevoia

celuimare,darpedealt parte,nusesim easigur deel,nupreatiacear
puteafaceinicinuaveacurajuls -ispun p rereacuvocetare.Eraatt
deataatdefratelecelmare,nctsetemeachiarc .dac arspuneceva,
fratele mare s-arsup rafoartetarepeelii-arputeafacecevaru.Dei
nu-iconveneadeloccumst teaulucrurile,geam nulcelmicnuputeadect
s tac dingur .
Acetidoigemenierauaaociud enie,nctauvenitdoctoridin
altep r icas -iobserveis lefac fotografii.ntr-obun ziavenitlaei
un doctor vestit i dup ce i-a studiat ntorendu-i pe toate p r ile, i-a
anun at:
"Afla ic amovestebun pentruvoi.Ams v potdesp r iunul
dealtul,naafelncts fi idou persoanecompletdiferite".
Geam nuluicelmarenui-a convenit deloc propunerea doctorului
pentruc luiipl ceas -1conduc pecelmicdup cumaveachef.Astal
f ceas sesimt maiputernicimaiimportant.Dargeam nulcelmic,s-a
gndit un pic . Dei nu putea ti cum vor sta lucrurile cnd vor fi
desp r i i, se s turase s tot fie legat de geam nul cel mare i voia s
ncercecevanou.Aac aspusdoctorului:
"Bine,bine!Hai,terogdesp r ete-ne!".
Geam nulcelmarcinsistacadoctoruls nu-isepare.Cur bdare,
doctorul i-a ascultat pe fiecare n parte i pentru c aveau p reri att de
diferite,aorganizatomareconferin lacareauparticipatto iceilal idoctori,Dup ceaudiscutatdesprececredeafiecare,auajunslaconcluziac
geam nulcelmarenuaveadreptuls iasingurhotrreacageam nulcel
mics r mn pentrutotdeaunalipitdeel.Aac mpotrivavoin eicelui
mare, doctorii i-au desp r it. Astfel ei au devenit dou fiin e cu totul
diferite.
Odat separa i geam nul cel mic era ct se poate de bucuros. n
sfritputeaiels fug saus mearg ncet,dup cumaveachef.Puteas
fac totcevoia.Eraminunatc sesim ealiber.nschimbgeam nulcelmare
era foarte nefericit,pra moroc nos i bomb nea pentru c n inima lui se
temea. Acumlucrurileerauaadediferite!Dac nu-1 va mai putea conduce
pecelmic,cumsevadescurcael?Vaticetrebuies fac ,icenu?Cumva
mai avea oare putere asupra lui?
Dup cum ne putem uor nchipui, geam nul cel mic b nuia
aceast problem . El nu dorea deloc ca geam nul cel mare s se simt
nefericit.Totuiceputeafacecas nl turenefericirealui?Doctorulavorbitatuncicucelmicii-aexplicatc desp r irealorerauncadoupentru
23
17
Sempronia Filipoi
amndoiic eitrebuiaus atepteuntimppn sevorobinuiculibertatea

iivordaseamafiecarencefelvorputeadeveniamndoiputernici.
Aac decteorigeam nulcelmarencercaiariiars -1fac pe
celmics -indeplineasc voia,acestadinurm refuza.Celmican elesc
acumputeafist pnpeelnsuipentruc numaieralegatdecelmare.
Putea s hot rasc singur ncotro s mearg , sau nu, unde avea chef s
m nncesaus seculce.Dac geam nulcelmaresear tanemul umitde
asta,celmicsegndeansinealui:"Eifr ioare,separec tumaiainevoie
deunpicdetimpcas - idaiseamacums deviiputernicprintine nsu i".
igeam nulcelmicaveadreptate.
24
NOT :Dac spune ipovesteauneifetie, titlul va fi

"Gemenele siameze".
Prinul*imamasaregina
(povestea nr. 7)
dat ,demult,ntr-o rioar foartemic ,tr iauunrege,oregin i

fiul lor Dorando. Toat lumeaspuneac prin ulsem nafoartebine
cureginachiarinfeluls udeafi.Sespuneac atuncicnd va fi
mare,cusiguran ,prin ulvaconduceregatulexactnacelaifelcumf cea
mama lui acum. Prin ul Dorando auzea f r ncetare c bunicul s u,
profesorii s i, i to i prietenii i tot d deau cu p rerea ct de mult
sem naelcumamasa.
Trebuies ti ic reginamamaeraofemeiefoartedeosebit ,care
se gndea deseori c micul s u regat va fi atacatdedumani. Era chiar
obsedat deaceast idee,aac supravegheamereuuitndu-se pe ecranul
radaruluispecialinstalatcas detectezedintimpdac miculregaturmas
fie atacat. ntr-o zi, pe cnd tocmaif ceaacestlucru,aobservatomic virguli peecran(careputeafoartebines semnalezeprezen auneip s ri,
oripoatecaeranumaiunfirdepraf),Reginamamaadatns imediatalarma:"Vindumanii!"Drepturmareacerutpeloctuturorostailorcare
18
p zeau s fiegatadeap rarepentruc regatuleraatacat.Dinnefericire,

reginainterpretagreitsemneledeperadarattdedes,nctostaiidegard
aunceputs seplictiseasc totpreg tindu-se degeaba pentru atacurile pe
careileimaginaregina.nplus,regineiajunseses isepar c audei
unelesunetesuspectepecarebinen elesc nimenialtcinevanuleauzea.
Eacredeac dumanulsestrecurasepn ncameraei,undef ceaanumite
zgomote,sauideranjainstala iadetelefon.Sauisep reacanoapteadumanulf ceag l gielaetaj.Convins c toateacesteaerauadev rate,regina
seapucas strige:"S ri i!S ri i!S ri i!"chemndg rzilenajutor.
Defiecaredat cndreginancepeas strige,solda iidepaz se
uitauunullaaltulioftau:"Auzi,Reginaanceputiarcubazaconiileei",
ns pentrucareginaeratotuiefalor,alergaudendatalaea,prefacndu-se
c icaut pedum ni.
Sestr duiaudinr sputeris fac totceordonaregina,pentruc
tiaufoartebinec nACELregat,dac cinevanui-arfif cutpeplac,ea
arfipututoricnds ordones letaiecapul.
Prin ul Dorando cretea imitnd-o pe regin . El a nceput s
cread c unaa-zisluplurm rea,maialescndseducealaculcare.Era
sigurc v zuseaa-zisulluplafereastr ,baisep reac -1auziselau ,ba
isep reac -1audecirculndlaetaj.Atuncisespucaiels strige:"S ri i!
S ri i!S ri i!".Solda iidepaz segr beaus vin ilael,darif ceau
unul altuia cuochiul icomentau ngrijora i:"Dorandoanceput s fie
exact ca mama lui".
Mai este important de tiut c n acel mic regat solda ii care
p zeauprimeauaceast slujb petoat via alor,f r s poat renun alaea.
Aa c , ntr-o zi, s tui de attea false alarme, ei s-au hot rt s discute
despreprin ulDorando.Voiaus g seasc osolu iepentrucanucumvael
s creasc ,ajungndexactcamamalui.Purisimplunumaisuportaus
seprefac defiecaredat c icaut pedumanisaupeaa-zisul lup, care
nueraniciodat nic ieri.Totdiscutnd,solda iis-auhot rts lroagepe
unomb trnifoarten eleptdinregats steadevorb cuprin ul.
Dinfericireacestaafostdeacords -isprijinepesolda i,pentru
c larnduls uses turases -itotaud peprin iperegin strignd.Aa
c n eleptuls-aduslaprin ulDorandoi1-aajutats priceap c nuera
pe-acolo absolut nici un lup cares ncerces -ifac r u.Attaavorbiti
1-asf tuitpeprin ulDorando,pn cndacestaan elesnsfritc totul
eradoarnnchipuirealuicareijucafestef cndu-1s vad saus aud
ceeacedefaptnuexista.Apoib trnulacontinuats -1nve epeprin s
vad lumeaaacumesteeanrealitate.Ascultndu-lpen eleptprin ul
25
19
Sempronia Filipoi
Dorandoi-adatseamacelucruimportantestecaels cresc nfeluls u

propriuis devin unregectsepoatedebun.n eleptul1-a mai ajutat pe
Dorandos priceap c elnueradelocobligats creasc pentruadeveni
exact ca mama lui regina.
Prin ulDorandoib trnulaustatdevorb ndelung.Niciodat
nu s-atiutexacttotceaudiscutatei.Darceeaces-a putut observa a fost
c delaaceadat Dorandoanceputs secomportefoartediferit.N-a mai
strigatniciodat s sar g rziles -1aperedeaa-ziilupiimaginari.Cnda
mai crescut i a devenit adolescent, n-a mai l sat-o pe mama lui s -1
p c leasc f cndu-1 s cread c vin dumanii. El fi spunea: "Vai, drag
mam ,doartiic -inumaiopas repeecranulradarului!Pentrucevreis
nepurt mdeparc arvenidumanii?"
Dup maimul ianiavenititimpulcaDorandos devin rege.
Trebuies ti ic elacondus aracutotulaltfeldectf cusemamalui.n
primul rnd pentru c el vedea lucrurile AA CUM ERAU N REALI TATE.Sesim easigurpeel,eraunomsensibilidrept,buncuto isupuii
lui,maialescusolda iidegard .
Mult vremedup aceeasolda iidegard nc imaiaminteau
discutndntreeidesprecelentmplateisefelicitauc avuseser ideeade
atrimitepeb trnuln elepts -ivorbeasc luiDorandocuattafolospentru
to i.
26
*NOT :Dac spune ipovesteauneifeti e,titlulpovetiivafi

"Prinesa i mama ei regina" iareroinaprincipal vafio
prines al c rei nume ar putea fi Doranda . Celelalte
datealepovetiir mnneschimbate.
20
Cumsehr neteunrechin
(povestea nr. 8)
ndeva departe, tr ia un b iat care s-a angajat ca ngrijitor la un

delfinarium adic la un fel degr din zoologic pentru peti, unde
se aflau mai multe bazine i acvarii cu ap de mare. Acolo au fost
aduiitr iautoatefeluriledepetidinocean,chiariceimaimariimai
r i. B iatul care i ngrijea voia s -i fac treaba ct mai bine, aa c s-a
str duits strng ctmaimulteinforma iidesprefiecarepeteoceanic.Din
aceast cauz b iatul trebuia s i aminteasc tot timpul o mul ime de
lucruri.Darelaveanorocpentruc via apetilorlinteresafoartemult,aa
c ineamintetotcecitise.
ntr-unui din acvarii tr ia un mare rechin alb, care avea cele mai
nfrico toareimaiputernicef lciieracelmaimareimair udintreto i
petiideacolo.B iatulngrijitoraaflatdeundevac eranecesars intrei
elnap mpreun curechinulpentrua-1hr ni.Acestlucrueraoproblem
foarteserioas pentrungrijitor,pentruc odat intratnap curechinul,se
puteau ntmpla oricnd nite lucruri groaznice, Rechinul se repezea la
ngrijitor, ncerend s -1 atace i nfricondu-1 tare de fiecare dat . Bietul
b iat se str duia din r sputeri s se fereasc de din ii rechinului, notnd,
s rind n diferite direc ii ca s nu fie mucat. Cnd termina de hr nit rechinuleramortdeoboseal dincauzaefortuluif cut.
ntr-o zi a venit la acvariu un vizitator care a privit ndelung felul
ncareerahr nitrechinul.Erade-adreptuluimitdecevedeac sepetrece,
nsfrit,cndngrijitorulareuits ias afar dinacvariu,bucurosc mai
sc pase nc odat cu via , vizitatorul s-a apropiat de el i 1-a ntrebat:
"Pentruceintrinap cndetimpuls -i dai mncare rechinului ?"ngrijitorul i-ar spuns:"Amcititundevanmanualuldengrijireapetilorc trebuies intrinap cas hr netiunrechin".
"Credc n-aicititdinceamaibun carte.Sauprobabiln-ain eles
corect" i-ar spunsvizitatorul.Celmaipotrivitmoddeatepurtacuunrechin
estes staictmaidepartedemargineabazinuluincareseafl el.Cndvrei
s -1hr netitrebuies -i arunci mncarean ap .n felul stanupoate s - i
fac niciunr u".
B iatulngrijitoranceputs segndeasc laacestlucruiideea
i s-ap rutafibun .Se s turasepestepoatedefricapecareoncercazilnic, mai ales cnd rechinul reuea s -i nfig cte un col n bra ul sau
piciorul lui, umplndu-1desnge.Aac ,zisif cut,nziuaurm toarea
27
21
Sempronia Filipoi
stat ct s-apututdedepartedebazinulncarenotarechinulcelfiorosiiaaruncatdeacolomncareanap .Rechinuladevenitfoartefuriosv znd

c b iatulnumaiintr nap .Pentruc elsedistrademinunencercnds 1ataceis -1mutedepicior.nsinealuirechinulsperac ntr-ozib iatulnicinuvamaifinstares ias afar dinba2inic var mnepentru
totdeauna acolo cu el.
Numaic ngrijitoruleradestuldedeteptcas-ideaseamac
exist maimultefelurideatepurtacuunrechinfiorosic defaptnicinu
conta ce credea rechinul despre el. Ceea ce conta cu adev rat era numai
proprialuisiguran .
ncepnd din acea zi, el 1-ahr nitperechinnumaideladistan ,
ba chiar le-adatvoieialtorngrijitoris -1hr neasc .B iatulan elesc
nvia unelelucrurisuntmaiimportantedectalteleic tr indnv m
ceva nou n fiecare zi.
28
*NOT :Dac spune ipovesteauneifeti e,eroinaprincipal va

fi o ngrijitoare.
P puaLorela*
(povestea nr. 9)
dat demult s-a ntmplat c un b rbat i o femeie c s tori i, dar

ceva mai n vrst , au dat natere unei feti e, minunat de fru moase. Era un copil extraordinar i au hot rt ca numele ei s fie
Lorela.Feti atias fac totceties fac unbebeluobinuit,adic gn gurea,d deadinminiidinpicioare,f ceapipinscuteceiurlacndi
era foame. Nu-il sapep rin ii eis doarm noaptea,iarziuanu-il san
pacedeexemplus m nncenlinite.imurd reahaineleierateribilde
g l gioas .Dincauzatutuoracestorfapte,p rin iieii-audatseamac
f cuser omaregreeal ,pentruc eidefaptnu-idoriser uncopilcare
s fiechiaraa,adic s sepoartenumaicumvoiael.
Drept care, cumva-cumva,aug siteiomodalitatedeaotrans-
22
formapefeti ntr-op pu .S-auhot rts fac astfelncts -ipoat controla purtarea n toate privin ele, la fel cum p puarii mnuiesc tr gnd de
sfori marionetele. Desigur Lorela era o p pu cu totul neobinuit . Ea
creteaexactcumcreteofeti ,numaic il sapep rin iieis oconduc
ntoateprivin ele:s -i spun cums semite,ces -idoreasc ,ces vorbeasc ,ces fac ,adic eraexactcaop pu .
Anii s-auscursiLorelaadevenitoadolescent ,iarapoiaterminaticoala.
Treptat,cutrecereatimpuluins ,nsufletulLoreleis-a ivit un fel
desentimentfoarteascuns,unfeldedordeafiopersoan ,ofiin adev rat .
Acest dor devenea tot mai puternic. Lorela a ncercat s vorbeasc despre
acest lucru chiar cu unele colege de clas , dar nimeni, absolut nimeni nu o
n elegea. Totui, ntr-o noapte, n timp ce dormea, Lorela a visat ceva
deosebit, un vis care avea un n eles special pentru ea ns i. Mesajul era
foarteclareaNUERAabsolutdelocop pu .Separec p rin iif cuser
cevaochilorei,naafelncteanusemaivedeadelocaacumeranrealitate,ns nvisulpecaretocmai1-aavut,Lorelaareuits sevad exactaa
cum era ea de fapt, adic o fat care avea propriile ei dorin e, propriile ei
p reriicaretiaces fac pentruarealizaceea ce voia.
Adouazidiminea a,cnds-atrezit,Lorelaas ritdinpatiafugit
nfa aoglinziin care seputeavedeadincappnnpicioare. Aprivitla
imagineasadinoglind is-av zutcutotulaltfel.S-aconvinsc ntr-adev rnueradeloc,dardeloc,op pu .Eraofat catoatefetele,cuviselei
dorin ele pe care orice fat de vrsta ei le avea. Plin de ner bdare a
zbughit-os -icautepep rin iieicas Icspun ilorceeacedescoperise.
Numai c din p cate, p rin ii ei pur i simplu nu apreciau aceast
descoperire i nu mp rt eau deloc bucuria ei. Ei continuau s cread
despre Lorela c este o p pu care le permite s o controleze i s o
manevrezentoateprivin ele,aacumsentmplasepn atunci.
Din aceast cauz , Lorela ncerca n acelai timp dou sentimenteopuse.Unuldebucurieiunuldetriste e,pentruc id deaseama
c pentruacrete marenu-imair mnedects continueeans is se
vad caopersoan real ,caofiin adev rat .Pentruaceasta, profitnd de
totceeacetia,Lorelaapututs aflecums -ig seasc propriuleilocn
aceast lume.Pezicetrecea,Lorelas-amaturizattotmaimultideatunci
areuitcusuccess numaipermit nim nuis fac dineaop pu pecare
s odirijezepurisimpluf r a inecontdevoin aei.
"NOT ;Dac spune ipovesteaunui biat, eroul principat va fi un
biat, alc ruinumearputeafiLorel.
29
23
Sempronia Filipoi
Patania iepurelui Fliti * cu

leul cel fioros
30
(povesteanr. 10)
dat demultvie uiaunleumarecarecredeac elesteregelejunglei.

Celemaimulteanimaledinp durelrespectausauchiarleeraun
pic fric de el, pentru c se purta ca orice leu. Numai c la un
moment dat, leului i s-a ntmplat ceva El a devenit tot mai tiranic, mai
afurisit, mai r u i ntr-un cuvnt a nceput s -i asupreasc pe cei din
p dure. iteroriza pe to i, izgria,ib teajocde ei. Animalelor din
p dureanceputs lefiefoartefric .Via alorseschimbasecutotul,att
defric leera.Purisimplusetemeaus adoarm ,oris maiias din
vizuinilelor.Uneledintreeleaunceputs visezecomaruringrozitoare,
iar altele nici nu mai puteau mnca.
Separec leuluinu-ip sadetoateastea.Continuas -i chinuie,
s -iasupreasc is infricoezepeto i.Defapt,leulsepurtaaaurt din
cauz c nsinealuisesim eatareslabicredeac singurulmodncare
arputeas par puterniceras -ifor ezepeceilal is fac lucruripecare
einudoreaus lefac is bagefricanei.
Numaic tr ianp dure,s tuldetoateasteapn pesteurechi,
amantulizdren rosuliepureFliti.Elses turases letotaud pecelelalte animale c se v ic resc despre leu i s le vad toat ziua aa de
pleotiteinedormitedincauzaviselordegroaz pecareleaveaunoaptea.
De altfel iepurele Fliti fusese primul care se speriase groaznic de leu, dar
pn laurm areuits scapepu indeteam .
ntr-o zi Fliti le-aanun atpecelelalteanimale:
"M ducs -idauolec ieacestuileu,s -ifiedenv tur ."
."Bine,darcumvreis faci?"l-auntrebatanimalele."Doartueti
numaiunbietiepuref r ap rare.N-ainicicol iascu i i,nicighiareputernicecaleul.ilaurmaurmeinicinupo ialergachiaraadetare".
"N-areimportan "ar spunsspremirareatuturoriepureleFliti.
"Amreuits -mig sescpropriaputereim-amhot rts -i dau acestui leu
olec iedeos m in mintectos maitr iasc !"
Tuturor celorlalte animale li s-af cutmaifric dectniciodat .
Erauabsolutsigurec temutulleulvasfliapeiepureleFliti.DarFlitinu
d deanicioaten iefriciilor.Els-aapucats sapeogroap foarteadnc
24
dreptpec rareapecareobinuias treac leuldiminea alaplimbare.Se

str duias sapecu propriileluilabeattderepedectputea.Toat ziuaa
lucratinumaitrziu,noapteai-a terminat treaba.
Groapaerafoarteadnc iFlitiaacoperit-ocufrunzeicutot
feluldeusc turi,bachiarcuuncop cel,naafelcas nuseobservedeloc
c acoloarfiogroap .F r s aib tiredenimic,adouazileulavenit
s seplimbe,aacumf ceanfiecarediminea .Cadeobiceieraprostdispus,bomb nind,njurind,r gnindisperiindu-le foarte pe bietele animale.
Dar Fliti privea la elitremurafoartepu in.
Plimbndu-se, leul a p it peste frunziul cu care era acoperit
groapa icu unzgomotputernic s-apr buit nea.Iepurele Fliti s pase
groapaaadeadnc neteraabsolutimposibildeieitdinea.Cum1-a
v zutpeleuc zndngroap ,Flitis-aduslamargineaeii1-a privit.
" Tu, leule, n-ain elestotuicenseamn s fiiputernic",i-a
spus el foarte linitit leului. S tii c puterea nu nseamn s ai col ii
fioroisaugheareleascu ite.Nunseamn c etiputernicnicidac ifaci
peal iis tremuredefric nainteata,saudac iba ijocdeei,f cndu-i
s sesimt bunidenimic.Adev rataputerevinedininteriorulfiec ruia,
Dac id deaiseamadeasta,n-ai fi stat acum aici pe fundul gropii. Cnd
os pricepicenseamn s fiiputerniccuadev rat,veifinstares g seti
osolu iecas ieidingroapaasta."
izicndacestea,iepureleFlitiaplecat op indmaideparte.
*NOT :Dac spune ipovesteauneifetie,
povestea se va intitula "Pania veveriei
Fliti cu leul cel fioros." iar eroina principal
va fi veveria Fliti.
31
25
Sempronia Filipoi
Iepurica * Richi nva s

spun NU
einc maizmbeafericit c iepuricaRichieralafeldedeteapt cai

vulpoiulcelmaredarr u.
(povestea nr. 11)
*NOT :Dac spune ipovesteaunuib iat,titluleivafi

."Iepuraul Richi nva s spun NU" iar
eroul principal va fi iepuraul Richi.
ntr-op dureminunatdefrumoas tr iaodat iepuricaRichimpreun

cup rin iiei.Eraoiepuricataredr gu icteraziuadelung op ia
pelng mamaeiisesim eafoartefericit .ntr-o zi mama ci i-a spus:
"Eutrebuies m ducpn lamargineap duriis v ddac g sesc ceva
trifoipentrucin .Tur miaicipentruc m ntorcimediat."
Setiec iepuriisedaunvntdup trifoi,aac ,deiiepuric i
Richi nu-ipl ceac mamapleac ,nuvoianicis r mn fl mnd .i-a
luatr masbundelaiepuroaic is-auitatdup eacumpleac spremargineap durii.
La nceput iepurica se sim eadestuldebinedeunasingur ,dar
aacumvineghinionuldeobicei,iat c s-antmplats treac peacoloun
vulpoimareir u.Elanceputs -ispun laiepuricaRichis fac anumite
lucruripecareeanuvoias lefac .Biataiepuricaeratarencurcat pentru
c ea totdeauna obinuia s asculte i s fac ceea ce i cereau adul ii s
fac .Dardeaceast dat sim eac nutrebuiedelocs fac ceeaceicerea
vulpoiul.nplusiaduceaamintefoartebinec mamaeiispuneaadesea
c esteoiepuricatareistea ideteapt .
Deodat i-adatseamaceanumes -ispun vulpoiuluiceluir u.
Aac anceputs strigectseputeadetare;
"NU! NU! OPRETE-TE !" i cu ct striga mai tare, cu atta
glasul ei devenea tot mai puternic. Aa c striga mai departe: "NU
VREAU!STAI!NUFACEASTA!OPRETE-TE! "
Vulpoiulcelr user stealaiepuricaincercas fieaspruis
ofor ezes fac cevoiael,dariepuricanuvoiadelocistrigantruna.Dei
ierateribildefric ,strigaiiarstriga: "NU! NU!NU!" ct putea de tare.
ntr-untrziu,v zndc nureuetenimic,vulpoiulcel marei
r uaplecat.IepuricaRichieranc foartensp imntat ,darparc acumse
.sim eaaltfel.Eaaf cutdescoperireac deieramultmaimic ncompara ie cu vulpoiul, era totui puternic n cu totul alt fel dect el. Cnd
m micaeis-antorsacas ,iepuricai-a povestit tot ce s-a ntmplat. Mama
ei a fost foarte mul umit pentru c iepurica i-a spus absolut tot ce s-a
ntmplatiambr iat-o din toate puterile. Cnd s-au dus la culcare mama
Viteluul*ipietrele din ru
(povestea nr. 12)
dat demult, era un vi elu care tr ia mpreun cu mama lui ntr-o

lunc larg ,verdeifoartefrumoas pemaluluneiape.Maitr iau
acoloomul imedeal ivecini,vaci,caimaridarnumaieraudeloc
al ivi ei.Aac ,miculvi eluputeas fug is sejoacenumaicumama
sa.Totui,deioiubeafoartemult,sesim eateribildesingurieratrist
pentru c nu mai erau n vecini al i vi ei de vrsta lui cu care ar fi dorit
grozavs sejoace.Setiecebinesesimtmpreun vi eluiicndsepot
mprietenicuceideovrst cuei.Aac vi eluulnostrusim eapermanentc luiilipseteceva.
ntr-ozi,cndparc eramaitristcaniciodat ,vi eluuls-aaezat
lng trunchiulunuicopacianceputs mo ieis viseze.nvisse
f ceac erantr-ovalenupreamare,pemalulunuiru.Pemalulcel lalt
puteas vad oturm ntreag devi eiivi eluecarefugeauisezbenguiau distrndu-sedeminune.Parc to ieraudevrstaluiidoreaufoarte
mults -1ntlneasc is -1cunoasc .ltotstrigaus vin s sejoacecuei,
darvi eluulnostrunu-id deaseamacumarputeatrecerulcas ajung
la ei. Nicinutiadac vafivreodat nstareel,celobinuitcusingur tatea,s sejoacecual ivi ei.Aac ar masprivindlungspreru.Cumse
totuitaelaa,av zutdeodat cevainteresantnap .Eraupurisimplu
nitepietre,caretraversaurul - una,dou ,trei,patru...Deodat vi eluului i veni o idee. Ce-arfis treac pemalulcel laltc lcndcugrij pe
fiecarepiatr ,PASCUPASpn pemalulcel lalt.ichiaraaaif cut.
26
32
33
27
empronia Filipoi
Ne putem nchipui ce bine s-a distrat apoi s rind i fugind mpreun cu

ceilal ivi eiprinluncaverde...
Sprescar ,s-antorsiatrecutdinnourul,c lcndcuaten iepe
pietre napoi.
Deodat visulvi eluuluilu sffrit,iarelsetrezitotacolo,stnd
aezatlng mamalui.Numai c dedata asta,vi eluulseridic repeden
picioare i exact aa cum f cuse n vis, privi spre malul cel lat al apei.
Descopericumarenentarec acolosejucauntr-adev rc ivavi eiveseli.
Dedataaceastans vi eluulnostrutiaces fac s ajung laei.iaaa
if cut.
34
NOT : Dac spune i povestea unei feti e, titlul povetii va fi

"Vielua i pietrele din ru", iareroinaprincipal vafi
binen elesovitelus.
Pl ntutaceaperseverent
(povestea nr. 13)
-antmplatodat cas mn auneiflori,purtat devnts aterizeze

pe o c rare cu p mnt pu in i plin de pietre. O pal de vnt a
rostogolit-o pn a c zut printre bulg rii de p mnt, iar cnd a venit
ploaia,anceputs creasc .Floricicaareuits senal edestulde bine pe
c rare. Dinp cate ns ,de cte ori ncerca s se ntind maimult, cineva
c lca peste ea. De cte ori se ntmpla acest lucru, fie c era strivit o
frunz , fie c se rupea chiar vrful florii. Micu a plant ncerca iar i iar
s scoat laiveal cteofrunzuli ,sauunboboceldefloare.Numaic de
cteoriacestlucruporneabine,seg seacinevacares orup nvreunfel,
fie turtind-ocupantofulfiecuroatabicicletei.Pn laurm biatapl ntu
s-av zutsilit s renun eladorin adeasemain l a.S-ahot rts ncerce
doars supravie uiasc r mnndmereula fel.ns i acestlucrueragreu,
pentruc primeapreapu insoareipreapu in hran .
Intr-ozi,ungr dinaratrecutpeacoloiaobservatpec raremica
28
plant ."Ei,ei,nucretintr-unlocpreabun",aspusel.Tuartrebuis te
afli ntr-ogr din undes po icretectmaifrumos".Gr dinarulaplecat
acas i s-a ntors cu o sap i cu o g leat . Apoi s-a apucat s sape, asigurndu-sec areuits cuprind toatefiriceleler d ciniif r s lerup .
Aluatplantalaelngr din ,ag situnloccup mntgrasundeafixat-o,
iar apoi a stropit-ogrijuliucumult ap .
"Acuma eti ntr-un loc mai potrivit, Micu Plant " i-a zis el."
Aici vei putea s creti i s te dezvol i exact aa cum le este dat tuturor
celorcatine.ipentruc te-aistr duitattdemults supravie uieti,n.
modsigurveicreteiveideveniceamaifrumoas floaredinaceast gr din ."
Micapl ntu erafoartesperiat .Sechinuises steanacelailoc
att de mult timp, net i era pur i simplu fric acum cnd i se oferea
aceast nou posibilitatedeaseschimbatotal.Gr dinarulab gatdeseam
c micu eiplanteierafric ,aac i-a vorbit din nou.
"AVEM VOIE S NE FIE FRIC , DAR NU TREBUIE CA
FRIC S NEOPREASC S CRETEMIS NEDEZVOLT M"
asf tuit-oelpemicaplant .
"Pentru ca s ajungi s fii exact ceea ce po i cu adev rat s fii
.trebuies g setifor antinens i,s tendrep iis tedeschizichiar
tuc tresoare.Abeaatunciveireuis tevezinadev ratalumin ."
Bieteipl ntu eieranc fric ,dars-ahot rts nuscapeaceast
ocazie,aac ac utatiag sitneans iputereadeasedeschidespre
lumin ,Foarte curnd s-a ivito frunzuli , iar apoi unbobocel de floare,
urmatedealteleidealtele.Pl ntu ac p tatncredereianceputs se
simt maiputernic imaicurajoas .Nudup multtimps-a acoperit cu o
mul ime de flori minunate. Gr dinarul povestea tuturor prietenilor s i
despre noua, extraordinara plant din gr dina sa. Foarte mult lume a
nceputs vizitezegr dinacas admireflorileacesteiplanteattdespeciale. Planta auzea din ce n ce mai des n jurul ei cuvintele cu care vizitatoriiil udaufrumuse eaiid deaseamacemultseschimbaseicemult
crescuse.Acumc eravindecat detot,plantaan elescuadev ratc pentru ca s se dezvolte pn la frumuse ea ei deplin a trebuit s aib foarte
mult ncredereicurajcas senal esingur spresoareprinpropriileei
puteri.
35
29
Sempronia Filipoi
Povestea unuib iat1 care

era foarte urat*
36
(povestea nr. 14)
fost odat un b iat care era foarte, foarte urat. Urechile lui erau
teribildelungiide-adreptulciudate.Aveaiunnasuriadin cauz c era
acoperitcuumfl turi,din iiluieraurup i,iarceirmai erau foarte negri.
Corpul lui crescusemareistrmb.Unapestealtasenf iacaopocitanie
groaznic de privit. Via a acestui b iat era foarte grea, pentru c ceilal i
rdeaumereudeel.lbatjocoreau,ig seautotfeluldeporeclecaraghioase
illuaupestepiciorfcndmarehazpeseamalui.Absolut nimeni nu dorea
s -i fie prieten, iar el se sim ea neputincios i nicicum nu reuea s se
apropiedealtcinevadeaceeai vrst . Pentru c se sim ea att de pocit,
nici la coal nu nv a bine. Ura din tot sufletul s mearg la coal ,
pentruc nacelloccopiiiib teaujoccelmaimultdeeli-1 chinuiau
celmaitare,Pn ip rin ilorluileeraruinedeel.Nicinusefereaus -i
spun nfa cteradeurtictdemultideranjapeeiacestlucru.Pn la
urm b iatul n-a mai putut suporta i s-a hot rt s fug departe ntr-o
p dure,undes numaifienimenicares -ivad ur enia.
Dup ce i-a strns toate lucrurile de care credea c va avea
nevoiepentrudrum,b iatulcelurtal satoscrisoarep rin ilors i,iar
noaptea s-afuriatafar dincas iaplecat.Aintratndesiulp duriiia
mers adnc, tot mai adnc, pn cnds-atrezitlng unrufoartefrumos,pe
malurilec ruiaeranumaimuchiverdeimoaledetot.Bietulb iatse
sim eaaadesl bitdedrumulgreupecarc-lf cuse,ncts-al satctera
delungpemuchiulmoaleiaadormitadncpeloc.
ntimpcedormea,b iatulanceputs viseze.nvisulluisef cea
c ozn foarten eleapt avenits -ivorbeasc .Zna1-aatinscuging ie
peum r,iarvoceaeiblnd idulcesem nacumurmurulunuiizvora.Cu
ctb iatulascultamaimultvoceaznein elepte,cuattdeveneamaicalm
imailinitit.Dup ceaustateidevorb ndelungdespreur enialui,zna
cean eleapt i-aatinsochiiiandep rtatdepeeiunfeldesolziori,care
sem naucunitelentile.B iatulnu-id duseniciodat seamac aveaaa
cevapeochi.Decieraextraordinardesurprinsidemirat.Acumsesim ea
cumultmaibineisentrebadeceoarenu-id duseseamanaintecemult
lnelauochii,Pentruc ,uiteceinteresant,acumprivinddejurmprejur
30
chiarilucrurileisep reaualtfel.Culorileisep reaumailuminoase.

Toatestr luceaumaitare.
Apoiznacean eleapt i-aatinsurechile,sco nduureldinele
dou dopuri f cute din vorbele murdare pe care b iatul le auzise spuse
despreel.Eraimaiuimit.Cumaupututajungedopurileacolof r tirea
lui?Znaceabun anceputs -ivorbeasc dinnou,aac acumb iatuli
auzeavoceaminatdeblnd foarteclar:
"Aufostfoartemultelucruripecarenuaveaicums leauzi,s
leveziis len elegi",i-aspusznacean eleapt ."Darde-acum nainte
etipreg tits veziis auzilucrurilentr-unfelnou.Inzileleinop ile
care vor urma n viitor, oamenii i ntmpl rile vor avea o cu totul alt
nf iareivorsunacutotulaltfelpentrutine. iveidaseamacinearecu
adev rat grij de tine,cineterespinge, cineeste mniosir u icinete
iubetecuadev rat.Veiputeapricepecineibatejocdetinesaucaut s
teumileasc ,astfelnctveitis teferetidincaleaacestoroameni.Toate
acestelucruripecareleveicunoatedeaicinainte,tevorfaces -in elegicutotulaltfelpeceilal i.Deaceeaveiputeas tenconjuricupersoane
carevoraveagrij detine,pentruc nsfritVEIFICONVINSC ITU
MERI IS FIIIUBIT..
Apoi 1-a s rutat pe b iat pe frunte, i 1-a binecuvntat cu toat
dragostea.B iatulasim itcevagreudedescris,caunfiorstr b tndu-i tot
corpulpn ninim insuflet.Maitrziucnds-a trezit din somn,i-a dat
seama imediat c i s-a ntmplat ceva cu totul deosebit i important. Era
convinsc visulfusesespecialiabsolutextraordinar.S-asculatis-a dus
laprucas sespele.Privindu-ichipulnundalimpede,av zutcuuimire
onf iarecare era de-adreptulfrumoas .i-a amintit de ce i-a spus zna
carelvizitasenvis.Atuncib iatulan elespelocc fa aattdear toas
pecareoz reanoglindaapeiacum,eraimagineaproprieiluifiguri.i-a
datseamac ur enialuinufusesealtcevadectoiluzie,op rere.B iatul
a priceput c ntr-un anume fel, cei din jurul s u vorbindu-1 de r u, sau
batjocorindu-1, i-au strmbat imaginea, adic p rerea despre el nsui,
f cndu-1s secread ngrozitordeurt.
ntorendu-sepedrumulc trecas ,b iatulvedealumeantr-un
fel care era cu totul nou pentru el. Ce ciudat: ct de minunate erau florile
carecreteaupec rare,iarp s rile- cecntececlareaveau.Pn isoarele
parc eramaipu indogoritor.Cnd aajunsacas ,p rin iinui-au adresat
niciunsalut,pentruc nicinub gaser deseam lipsaluideacas .Inacea
noapte, cnd s-aculcatdinnoucuais i,b iatuli-av zutipeeicutotul
altfel.Defaptp reaualuneca intr-un somn ciudat, n careputeaus umble
37
31
Sempronia Filipoi
is vorbeasc ,darnuputeaus vad is aud cuadev rat.Atuncib iatul

a priceput nsfritc ur eniasaeradefaptopartedinvisullorciudati
nu era deloc propria lui imagine!
Cnd s-adusdinnoulacoal ,an elesc ipecolegiiluiivede
ncutotulaltfel.B iatuli-a dat seama cu care dintre ei s-ar putea mprieteni. Apoi a mai descoperit ceva uimitor: cunoscndu-icalit ileiadev rataimagine,reueas descoperemultmaiuorpeceibunidinjuruls u.
Dar mai presus dect toate, acum cnd vedea lumea ntr-un mod att de nou
ispecialapriceputin elesulpecarelaveadragostea,attceasim it de
el,cticeapecareosim eauuniidinjuruls u,Aasefacec ,avnd
aceast nou posibilitatedean elegelumea,adescoperitpascupas,n
fiecare zi care trecea, c inima i via a lui se umpleau tot mai mult de
bucurie...
38
*NOT :Dacspune ipovesteauneifetie,

povestea se va ntitula "Povestea unei
fetie care era foarte urt" , iar eroina
principal vafidesiguro feti.
Br duulars
(povestea nr. 15)
dat ntr-op duredep rtat seaflaunbr du carenupreaar tala

felcaceilal icopaci,pentruc nueraverdeid deaimpresiac
estecutotullipsitdevia .P reacaicumarfifostlovitdetr snet
ideatuncin-ar mai fi crescut deloc. Sau ar tacaicumcineva ar fi venit
i i-ar fi retezat ramurile. Ceilal i copaci de prin partea locului credeau
chiarc murise,deist teanc npicioare,pentruc ,dup cumsetie,
majoritateacopacilorsuntcapabilis r mn drep imult vreme dup
ce i p r sete via a. Numai c ei se nelau, Foarte adnc n untrul
s u,br du uleranc nvia .ns pentruc fuseselovitdeun tr snet
carelarsese,elnumaitiacums creasc is sedezvolte,cum
32
s devin din nou frumos, cu cetina verde aa cum erau ceilal i brazi.
Qteodat dup ceestears,uncopacsesimtecadup unadev ratoci
nu-imaidoretes creasc ,s tr iasc saus fielafelcual icopaci.Aa
c uneori,dup oculunuitr znet,dup cteofurtun ,copaciinceps
cread c n-os maipoat creteniciodat ic nulemair mnenimic
altcevadef cutdects ateptemoarteaaaur iiari.
ntr-o zi, s-animerits treac peacolounp durar care iubea
mult p durea. Creznd i el c br du ul era mort, s-a apucat s -1
loveasc lar d cin cusecurea,cas -1 taie.
"Vai!Au!"a ipatcop celul.
Foartemiratp durarulaaruncatopriviredejurmprejuria
ntrebat:"Hei! Cine-i acolo? Cine strig ?"
"Sunteu!"ascncitbr du ul."Cefacitum doare.Num mai
lovi!"
"Nu-mivines cred"s-amiratp durarul."Mis-ap rutc nu
maiaivia ntine.Ar imaiuscatdectoriceusc tur .Etiarsica
vaidetine.Crengile i-srupteinumaiaicetin deloc.ns etinorocos, pentru c eu sunt un p durar care iubesc p durea i nu m las
inima s tai un br du care mai are via n el. Dar te credeam pur i
simplu mort."
"Nusuntmort"ascncitiar ibr du ul."Nicim carnusunt
bolnav".
P duraruli-aaruncatoprivireplin dendoial ."P idac nu
etinicimort,nicibolnav,pentrucear iaadejalnic?"
Plindetriste e,bradulcelmicar spuns:"Numaitiucums
cresc.Numaitiucums faccetin verde.Numaitiucums par din
nouviu,pentruc m-alovittr snetuldeatteaoriiaufostatteafurtuninvia amea...Purisimpluamuitatcumtrebuies faccas cresc
din nou."
P durarul care iubea p durea i avea mult experien cu
copacii, s-ahot rtimediats -1ajute"pebr du ,I-aexplicatc mainti
vatrebuis -inl turetoatep r ilearse.Apoicumult pricepere,p durarul s-a apucat s scoat cioturile de crengi uscate, pn cnd toate
p r ile care erau moarte au fost cur ite i trunchiul a r mas preg tit
pentruadavia unorcrenginoi.Bradulcelmicerasurprinsdefaptul
c nusim ea delocniciodurere.Apoip durarulaadusngr mnt
special i 1-a pres rat n jurul cop celului. S-a asigurat c locul era
destul de luminat de soare i c avea apa necesar . Ca prin minune,
dup acestengrijiri,nfoartescurttimp,bradulcelmicadescoperit
39
33
Sempronia Filipoi
c el de fapt TIA cum s creasc , TIA cum s se dezvolte f cnd

cetin verdeibogat .Cualtecuvintenuuitasedeloccums fac pentrucas sevindeceis devin lafeldefrumoscaceilal icopaci din
jur.ichiaraaf cea:adatlaiveal mul imuguraifragezidincareau
crescutopuzderieder mureleicetin nou .nscurttimpnicin-ai
mai fi zis ca a fost vreodat lovit de tr znet sau ars. P durarul era
binen elescelmaiapropiatprietenalbr du ului.
Pentruc p durarulcareiubeaattdemultp durea1-a ajutat
pecop cels redevin frumosis n tos,miculbrads-ahot rts fac
cevaanumepentrup durar,caunsemnalprietenieilor.Adatoumbr
aa de deas , c orice trec tor pe potec se odihnea cu pl cere lng
trunchiul lui, dndu-iseamac p durarulcareangrijitacestcopacnu
puteafidectunadev ratprietendencredere.
neputincios. O ducea tot ntr-unplnspentruc ldureaattder u.

ntr-o zi a trecutpeacolooiepuroaic foartepriceput in eleapt .
Eaazisc tiaocaledea-1 vindeca. I-amaispusiepurauluic defaptel
se comportase bine, aa c era o greeal s mai cread c bubele i
ap ruser pentruc nuafostcuminte.S-a uitat dreptnochiiiepurauluii
1-af cuts aib ncrederenea.Apoii-am rturisitc sepricepeas -iscoat
totr uldinbubadelainim i1-antrebatdac eldoreteacestlucrucuadev ratidac oval sas ncerces -1 vindece. Bietul iepurasufereadeatta
amarde vreme,net greui venea s cread c ar mai fitotuiposibils
scape cumva de durere. Dar iepuroaic cea n eleapt 1-a asigurat c este
totuiposibil.Decipentruc i-adatvoies ncerces -1ajute,iepuroaic i-a
atins pieptul,amor indu-1peomic por iune,peundeascosapoibubaia
cur itloculdelng inim .Dup aceeaapansatranacumult grij ,ungndocuunanumitmedicamentii-aspusiepurauluic 1-asc patpentrutotdeaunadedurere,iarcorpuls uareputereas sens n toeasc repede.
Iepuraulerafoarteconvinsdeacestlucru.Dejaseisim eacutotul
altfel de cnd corpul s u vindecase pielea din jurul locului unde a fost mai
demult buba. Durerea a disp rut cu totul, iar pielea s-a ref cut ca NOU ,
F R NICIOURM .Maimultdectatt,inimaiepuraului,dup cefusese
am rt attdemulttimp,seumpluseacumadebun tate.Iepuraulsesim ea
eliberat,sebucuradevia ,i creteavioiaacumsuntto iiepuriideobicei,
nplusinimaluideveneapezicetrecea,totmain eleapt imaiiubitoare.
Iepuraul*careaveabube
(povestea nr. 16)
dat s-an scutuniepura,carentimpceerafoartemic,adic unbebelu

era foarte frumos. Numai c , din p cate, pu in dup aceea s-a umplut de
bubepetotcorpul.Ceilal inuvedeauc elarebube,aac mereuiap reau
alte i alte bube noi. Asta l sup ra foarte mult pe iepura. El credea c s-a
mboln vitdincauz c sepurtaseprear uic nufusese cuminte. Uneori
eraaadesup ratnetnicinuputeas maiplng .
ntr-obun zicinevai-adatseamatotuic iepuraulaveabube
pe dinafar i1-a dus la doctori. Ei l-au vindecat,numai c ceea ce n-au
reuitdoctoriis n eleag afostc iepuraulmaiaveaobub careldurea
foarte tare i care era ascuns undeva lng inima lui.Pn la urm iepu raulcelmicamaicrescutiuneoriafostchiarfericit.Alteorins sim ea
cumbubadelng inimaluincepes zvcneasc is -1doar .Iepuraul
gemeaiplngeadedurere.Lanceputnimeninupricepeapentruceplnge
iepuraul. Apoi, cnd ntr-un trziu au priceput c avea o bub dureroas
lng inim ,nimenin-apututs -1ajute.Aac decteoribubazvcneai1durea,bietuliepureseapucaiar is plng plindeam r ciunei
*NOT :Dac spune ipovesteauneifetie, titlul

povetiivafi"lepurica cea care avea bube"
iar eroina va fi desigur o iepuric.
34
41
40
35
Sempronia Filipoi
0lumin maiciudat
42
(povestea nr. 17)
r iaodat maidemult,unb ie andrumaipu inobinuit.Spre

deosebiredeal iidevrtalui,elnutiactdesigurpoate fi pe
sine i nu se cunotea de loc pe sine nsui. Acest lucru se
ntmpla din cauz c era nv luit tot timpul ntr-o ciudat lumin
neagr dincappn npicioare.Indiferentunde mergea,sau unde se
afla,luminaceantunecat lnso eapestetot,f r s -icear p rerea.
Desiguroasemenealumin ntunecat eracelmaiciudat lucru, mai
alespentruc nuoricineputeas oz reasc .Totui,ceicareid deau
seamadeprezen aei,profitauctputeaudeb iat.lumileau,tratndu-1
n cele mai njositoare feluri. Ne putem da seama c din cauza acestei
lumininegrecucareeranf uratf r voialui,b iatulsesim eacopleit
detriste e.Erafoarteam rt,t cutinuputeadelocs -ideaseama de
detept ciuneasaudepriceperealui.
Bietul b iat ncercase n fel i chip s se lepede de lumina
aceeaneagr .Odat aluat-olafug ctl ineaupicioarele,darcnd
s-a oprit,luminaneagr eratotacolo,lipit deel.Alt dat s-ac rat
ntr-un copac nalt i a r mas acolo mai multe ceasuri, dar cnd a
cobort,luminaciudatdeneagr eratotnjurais u.S-aapucats ipe
ctl ineaguracas oalunge,dardegeaba.Ancercats ospele,chiar
s onghit ,dar nuajuta la nimic. Nuoputeadalaoparteabsolut
deloc.Cteodat sesim ieaattdeneputincios,nctngenuncheanfa a
altora, implorndu-is -ideailui unpicdeputere.Numaic nicicu
ngenunchiatul n-arezolvatnimic,bamaimult,ceinfa ac roraf cea
acestlucrultrataucuimaimultdispre ,aac nu-1ajutaudelocs
scapedeluminaaceeamizerabildeneagr .
DejancepuseiarnaiseapropiaCr ciunul.B iatuleradince
n ce mai disperat. ntr-ozi,ner bd tors maiateptepn laCr ciun,
s-apornitladrums -1cautepeMoCr ciunmaicurndis -1 roage
s -indep rtezepovaradecarenuputeasc pa.L-ag sitii-a explicat
lui MoCr ciunc elnu-idoreajuc rii,nu-idoreaniciuncadou,ci
numais scapedeluminaaceeaneagr ,f r decarevia aluiarfiputut
deveniattdefericit .MoCr ciuni-apromisc vancercas vad ce
vaputeafacepentruel.B iatulaplecat, ndoindu-sepu innsinealui
c MoCr ciunlvaajuta,pentruc ,dealtfelelnicinupreacredean
MosCr ciun.
36
ntimpcetoat lumeasepreg teabucurndu-se de apropierea

s rb torii Cr ciunului, b iatul nostru se sim ea tot mai mpov rat de
ciudataluilumin neagr .
nsearadeajun,b iatuleraconvinsc MoCr ciunuitasecu
totulderug mintealui,aac s-aculcatf r amaiaveavreosperan
s -ifiendeplinit .ns naceanoaptedes rb toareb iatulaavutun
vis.invissef ceac auzeaunglasdulceiblnd,carelchemape
nume.i-adatseamaimediatc eravoceaunuinger,nv luitntr-o
minunat lumin aurie.ngerull-antiin atc afosttrimisanumeca
s -indeplineasc dorin ais -1 scape de lumina neagr carelmpov raseattdemulttimp.
Zicnd acestea, ngerul cel minunat i-a n l at bra ele, care
asemeneaunormagne ifoarteputerniciausmulscutotulluminaciudat ineagr ncarefusesenf uratb iatul.Apoingeruli-aspusc
lumina neagr nu se va mai apropia niciodat de el i nu-1 va mai
mpov ra.nplus,ngeruladesprinsopartedinminunata luilumin
aurie i a legat-o strns de scnteia luminoas care z cea netiut i
ascuns adncnsufletulb iatului.ndat ceaf cutacest lucru, propria
lumin auriepecareoaveab iatuln untrul s uanceputrepedes
creasc . A crescut, a tot crescut pn ce l-a nconjurat i l-a nv luit
complet.Eraolumin str lucitoare,exactcaceaangerului.Dup ce
a ndeplininit acest lucru, ngerul l-abinecuvntatcumultdragpeb iat,
i-aluatr masbun,iarapoiadisp rut.
B iatuleraattdencntat,c nicin-a mai putut dormi restul
nop ii. Se sim ea cu totul i cu totul altfel. Cnd s-a f cut n sfrit
diminea , a ieit tiptil din camera lui i a observat c lng bradul
mpodobit,MoCr ciunil saseomul imedealtedaruri.Ag situn
minunat glob de cristal i o caset plin de chei. Mai era acolo i o
oglind ,pecarest teascris:"Uit -lelamineiveivedeaadev ratult u
chip".B iatulaprivitin-amaiv zutniciourm dinluminaneagr .
nzilelecareauurmataceluiCr ciun,b iatuli-a dat seama
c ceidinjurltrataucutotuldiferit.Pentruc elnsuiajunseses se
cunoasc ,s -ideaseamac esteinteligent,c poatefisigurpeel.Ca
prinminuneiceidinjuruls ulapreciaulafeldebine.Pezicetrecea,b iatuln elegeatotmaimultceimportantestes teaccep iis
fiimul umitdetinensu i.Acestsentimentd adev ratuln elessenzaieidencrederensineideputerepecaretrebuies leavem.Els-a
convinsdincencemaimultc aveaaceast putereic toat umilin asauvorbeleurtepecaretrebuises lendure ineaudetrecutinici
numaimeritas segndeasc la ele.
43
37
Sempronia Filipoi
Anii s-au scurs unuldup altul.Multes rb torideCr ciun

i-auadusbucurii.B iatuladevenitunadev ratb rbat.Luminaaceea
str lucitoareiauriecarelnv luiacrescusetotmaimultodat cuel.
Defiecaredat cndimpodobeabraduldeCr ciun,aveagrij s
pun acoloiunmicngera,cares -i aminteasc pentrutotdeaunac
viselepotdevenirealitateie oameniisepotschimba.
44
*NOT : Dac spune i povestea unei fetie, eroina

principal vafibinen elestoto feti.
Adev ratele bijuterii

aleprin esei
(povestea nr. 18)
ra odat mai demult, o prin es mic i foarte frumoas , care tr ia

mpreun cu p rin ii ci, regele i regina. Ei locuiau mpreun
ntr-unpalat minunat. Micu aprin es era foarte fericit .Ea avea o
comoar ntr-o caset , n care p stra nite bijuterii str lucitoare de- i luau
ochiinualtceva.Erauacolonenum ratel n ioare,br riiinelecare
sclipeau, reflectnd toate culorile curcubeului. Toate bijuteriile erau din aur
iargint,foartemeteugitalc tuite.Trebuies timc micu aprin es
inea ntr-unmodcutotulspeciallacasetacubijuterii,pentruc erau
numaialeeiinimeninumaiaveaunalafel.Deaceea,oriundemergea,
eailuaneap raticasetacubijuterii.
ntr-ozins ,nusetiecine,aascunscasetaprin esei.Biataprin es
sesim eafoartenenorocit pentruc -idisp rusecasetainutiacumarputea
faces oprimeasc napoi.Eraattdedezam git isup rat ,nctancetats
maird ,s sentlneasc is sejoacecuprieteniiei.St teatottimpulposomorit inchis ncamer .Cuuncuv nt,prin esas-a schimbat de tot. Mama
ei regina, a ntrebat-o ce s-antmplat,dareanutiacums -iexplicec cineva
i-aascunscasetacucomoara,.iprin esanumaiaveachefdenimic.
38
Intr-onoapte,ntimpceplngeadisperat ncameraei,i-aap rutn

fa a ochilor zna ursitoare care a ntrebat-o: "Ce i s-a ntmplat, mic
prin es ?".
"Cineva mi-aascunsbijuteriile"asuspinatprin esaceamic ."Nutiudeloc
cums facs leg sesc".
Auzindacestea,ursitoareaazmbitiaf cutpesteprin es unsemn
magiccubaghetaeifermecat ,zicnd:
"Ceea ce vrei tu s g seti, se afl chiar n tine ns i. Privete cu
aten ien untrult uiveig siadev raratelebijuteriilacaretrebuies ii.Mul i
nu-idauseamac auaceast puteredeaseprivipedin untru.Einuseuit
niciodat n untrulsufletuluilor,aac nusecunoscinutiucecalit iau,
calit icaresuntmaipre ioasedectoricebijuterie.Dac iilapropriatafiin ,
cutoatecalit ilepecareleai,veiaveaputereas tevezicuochiimin iitale.
Semnul magic pe care l-amf cutasupratatevaajutas descoperiacestlucru."
Znai-a luatr masbuniadisp rutdeodat ,totaacumap ruse.
nchipminunat,exactdup prevederilezneiursitoare,micaprin es
a descoperit cum s se uite cuochii min ii n untrulpropriului ei suflet i s
descopereacoloocomoar deuncutotulalt feldectbijuteriiledincaset .Din
ziuaaceea,ap r sitcamerancaresenchisesecnderasup rat ,ii-ac utat
peceilal icopii,c roras led ruiasc prieteniaei.Dinacelmoment,plin de
fericire c i-a recuperat adev rata comoar , mica prin es n-a mai permis
nim nuis i-ofuredinsuflet,iarto iceilal ioiubeaufoartemultpentrubun tatea ei.
*NOT :Dac spune ipovesteaunuib iat,povesteaseva
ntitula "Adevratele bijuterii ale prinului";
eroul principal va fi un mic prin.
45
39
Sempronia Filipoi
Extraterestrul
Incarteademagieextraterestrulag sitore et miraculoas ,care

spera s isepotriveasc .Cas opreg teasc itrebuiautot feluldelucruri
stranii.Deexemplu:scoicinform deomid ,trifoicupatrufoi,3-4 fire din
musta aunuilup,ou debroasc rnoas ,ialtele,pentrucareaveanevoiede
cevatimpcas leg seasc .Numaic ipusesengndcutotdinadinsuls
ncerce,aanets-astr duits -ifac rostctmairepededetotce-itrebuiai
apetrecuttoat noapteaamestecndu-le cas preparelicoareafermecat .A
amestecat,atotamestecaticutoatec aveaunmirosngrozitors-ahot rt
s obea.ices vezi!?Minune!Dendat ceanghi itlicoarea,oschimbare
de necrezut s-apetrecutntotcorpuls u,iarelanceputs sesimt caorice
fiin omeneasc obinuit !B nuitor,ac utatooglind is-a uitat n ea. ntradev r nu mai era extraterestru deloc! n sfrit aflase formula de a se
preschimba din extraterestru ntr-unomobinuit- bachiaripl ceanouls u
chip.Plindener bdareserepeziafar incepus seplimbepestrad .Cnd
cinevalsaluta,elr spundeapoliticos"Bun ziua".Ladreptvorbindnuera
delocobinuitcaceilal is fieprietenoicuel.Sim eaobucurienem surat .
Mai trziu s-a dus ntr-un parc, s-aaezatpeobanc ianceputs
vorbeasc plindeaten ieivoioiecuceicetreceaupeacolo.Adescoperitcu
surprinderec eracutotulaltfelinsufletuls u,ninterior.Acumiveneau
foarteuornmintecuvintelepecaretrebuiasalerostesc ,pentrucas -i
aratesimpatiaidorin adeasemprieteni.tiaces vorbeasc icums vorbeasc ,n sinea lui i-adat seamac seschimbase cu adev ratntr-o fiin
omeneasc i-ipl ceadeelnsuiaacumseschimbase!Sesim eafoartebine
i era mndru de el pentru c a reuit s g seasc formula prin care s se
preschimbe dintr-un extraterestru ntr-ofiin omeneasc imaialespentruc
aieitattderepedenlumeiapututattdebines sedescurcecunouls u
fel de a fi.
Dinaceazi,adescoperitc sesim eadincencemaibine,c era
oadev rat fiin omeneasc ,dincencelnaiamabil imaiapropiat de
ceilal i.Cufiecaremomentcaretrecea,via aluieratotmaipl cut .Toat
sup rarea i chiar disperarea lui s-au terminat definitiv. Nici m car cu o
jum tate de gnd nu mai dorea s fie extraterestru. Ct despre formula
secret ,apstrat-odeatuncicumult grij ,pus ntr-unlocbinetiut,pentru ca s o poat mprumutaoricui s-ar ntmpla s se simt ,aa cum se
sim iseelmaidemult,extraterestru.
(povestea nr. 19)
ndeva,departedeaicitr iaunextraterestru.Toat lumeatiec s

fii extraterestru nseamn c eti complet diferit de ceilal i, ca i
cum ai fi de pe o alt planet i nu ai avea nimic n comun cu cei
dinjurult u.Ar icutotulaltfel,ipariattdeciudatnetceilal icred c
arfimaibines plecideundeaivenit.
Extraterestrulnostruaveaielaceleaiprobleme.Deexemplucnd
seplimbapestrad ,lumeaseuitalaelizicea:"Hei,iaprivi iunextratere stru!" Apoi o luau la fug pentru c b nuiau c este ru i afurisit. Cnd a
ncercats -i fac prieteni, ceilal i s-auuitatla el f r nicioncredere,de
parc elarfiavutniteputerisupranaturalecucares lefac r u.Nureuea
deloc s se apropie de nimeni. Absolut nimeni nuri d dea nici o ocazie,
ferindu-sedeel.Numaiaveahabarcums fac s ajung ntr-unlocundes
ncetezes maifieconsideratextraterestru.Erafoartesinguriamrtpentru
c numaicunoteaal iextraterestriicu care s-ar fi putut mprieteni.
Adesea mergea la o bibliotec mare, pentru c i se spusese c
acolo ar mai putea afla unde se g sesc al i extraterestrii. Numai c spre
necazul lui, niciodat nu g sea nicio informa ie despre aa ceva. "Oare de
unde am veniticemis-antmplatc amajunsaici?Pentrucesuntaltfel
dect al ii?" i se mai ntreba ce ar putea face el pentru ca ceilal i s -1
primeasc printreei?Extraterestrulerade-a dreptul obsedat de aceste ntreb riisesim eacutotulnefericit. Nusemaistr duias sepoartealtfelca
s -ifac prieteni.To ilrespingeaumereui-if ceauzileleamarepentruc
ar taisecomportaattdediferitdeei.
Intr-ozi,ntimpceseaflalabibliotec ,adatntmpl torpesteo
carte de magie, carecuprindeatotfeluldedesentece,formulesecreteivr jitorii.Carteast tusepeunraftdosnicinimenin-o mai deschisese poate de
anidezile.Extraterestrulnostruamprumutatcarteaialuat-oacas ,undea
nceput s-ociteasc .Denenchipuit,darcarteacon ineaformulemagicecare
teputeautransformadincevanaltceva,saus disparidintr-unlocis apari
n altul. Citind-o cu aten ie, extraterestrul s-a hot rit c dac mai vrea s
r mn pep mntis fiefericit,artrebuis ncetezes maifieunextraterestru.Pentrucas reueasc acestlucru,eraabsolutnecesars seschimbei
pe din untru ipedinafar . Nuavea altceva de ales dac dorea s fie i el
fericit.
40
47
46
41
Sempronia Filipoi
Balaurul din ntuneric
48
(povestea nr. 20)
-antmplatodat ,caunb ie els tr iasc ntr-un loc foarte straniu. Era

vorba de o camer foarte, foarte mare, care avea mult lumin n
mijloc, dar pe margini era teribil de ntunecoas , de i se f cea fric .
Pentruc nuputeavedeaprinntuneric,b ie eluluiieantr-adev rtarefric .
n ntunecimea de acolo tr ia un balaur. De fapt era ceva ce b ie elul nu
v zusecuadev ratniciodat .nschimblauzisetrosnindsauscrffind,m
rog,f cndzgomotecarelnfricoaungrozitorpeb ie el.Luinu-ipl cea
deloc acest lucru.
Aac s-agnditces fac ,pentrucas -1linitesc pebalaurs nu
mai fie aa de zgomotos. Mai nti 1-a rugat: 'Te rog frumos nu mai face
g l gie".Darbalaurulnicivorb s -1 asculte, ceea ce 1-aindispuspeb ie el
destuldemult.Aac ntr-osear ,ntimpcemncacina,iarbalaurulf cea
zgomotenfrico toare,b i elulaluatobucat depineiaaruncat-o n el.
Parc a fost mai linite, dar numai pentru pu in timp. Aa c dup aceea
b ie elulatrebuits aruncenelcuuncm cior.iparc dinnous-af cutun
pic de linite. V znd c dac i arunc de mncare balaurul se linitete,
b ie eluls-agnditc arfioideebun s -1hr neasc .Dreptcareaaruncat
spre el tot paharul de suc, iar balaurul s-a potolit mai mult timp. Cand 1-a auzit
bomb ninddinnou,i-aaruncatobucat depr jitur .Balaurulat cutapoii
mai mult.
B ie elulispuneansinealui:"Cebine-miparec amg sitcuce
s -1potolescpebalaurul staafurisitir u".I sep reafoarteimportants -1
liniteasc pebalaurctmaimultposibil,aac af cutrostdeocantitatemai
maredemncarepecares i-o dea. I-aaruncatpr jituri,cartofi,bomboane,
nghe at ,suc, carne, salat ,apoidulcea , crem deciocolat , saualune.n
sfritiaruncatotceg seaiobservac pem sur ce-1hr nea,balaurulf cea
totmaipu in g l giei-1 speria tot mai pu in.ntr-o zi n-amaig sitnimicce
s -iarunce,aac i-adatmncareapisicii.Darbalaurulafostmul umitcuaa
cevain-amaif cutzgomot.
Dinp cate,odat b iatulauitats -1hr neasc pebalaur.Caurmare
acestaarenceputs rag ,s bomb neis fac zgomotenfrico toare.Din
cale-afar desperiat,b ie elulamaic utatcudisperarecevademncare,ns
n-ag sit.id dusedejabalauruluiabsoluttoat mncareapecareaavut-o
acolo, aa c nu mai r m sese nimic. n schimb balaurul f cea un zgomot
nemaipomenit,dincencemaiputernicimainsp imnt tor.
42
Pentruc totuitimpultrecea,b ie elulcrescusepu inieracuceva

maicurajos.Aac dup ovremes-agnditdinnouceeradef cutcubalaurul. I-a venit o idee. A c utat toate ntrerup toarele de curent electric din
camer ,iarapoi1-a chemat pe balaur, zicndu-i: "M-ams turats tetotaud
f cndzgomotecas m sperii."
Cnd a aprins toate becurile din camer , s-a f cut o lumin mare
nctsevedeafiecarecol ior.Spresurprinderealui,balaurulpecareb ie elul
lcredeamareitare,s-adoveditaficevafoartemititelinepericulos.nc
maincercas -1speriepeb ie elmrinddezor.Darb ie elulaizbucnitnrs
v zndcine era balaurul de care se temuse atta timp cnd era mai mic. Acum
rdeadesepr p dea..Baaobservatipemutrioarabalauruluiunzmbet.
Atuncib iatuli-aspus:"Credc ne-am putea mprieteni". Dar balauraulancercats -1 sperie din nou mrind.Totuinueranicipedeparteaa
de fioros i nsp imnt tor cum crezuse b iatul, chiar dac se str duia s
mriie.Aac b iatul1-andemnat:"Hais nejuc munpicis fimprieteni".
Numai c balauraul nu prea dorea s nceap cu aa ceva. El a
scncit: "D -mi ceva s m nnc.Vreau s m nnc". B ie elul s-a scotocit prin
buzunar ia g sitobombonic pecarei-a dat-o, dar nu i-a mai dat altceva.
Apoi i-aspus:"Haipegenunchiimeicas - ispunopoveste".Parc dedata
astabalaurauleracel mai speriat. Dar n-atrecutmulttimpiandr znits
se aeze pe genunchiib iatului. i ce s vezi? Cu ct i spunea b iatul mai
multepovetiilstrngeamaimultnbra e,cuattbalaurauleramaiblnd
imaipu intem tor.Cuuncuvnt,adevenitlafeldedr gu caunursule de
catifea.Numaieraabsolutdelocsperiat.IarnIocs totcear demncare,se
alintaspunnd:"Haimaimbr ieaz -m ifiiprietenulmeu".Iarb ie elului
era mult mai uor s fac asta. Din clipa aceea nu a mai trebuit s -1
hr neasc pebalaur.Eraupurisimpluprieteniib ie eluluiisep reafoarte
simpluifirescs -1iubeasc pebalaurais sejoacecuel.
* NOT : Dac spune i povestea urni fetie, eroina

principal vafio feti.
49
43
Sempronia Filipoi
B iatul*nconjurat de un zid
50
(povestea nr. 21)
Demult, odat , s-a n scut un copil. Cnd a crescut destul de mare ca s
observe cese g sean jurul lui, i-adat seamac sen scusen plinr zboi.
Ceidinjureraump r i indou tabere.Parc ne-buniser detotncercnd
s seucid uniipeal ii.Seluptaudingreu.Putiletr geau,gloan eleuierau,
tunurilebubuiaungrozitor,bombeexplodaupestetot.B ie eluleramultprea
mic ca s se poat ap ra singur. Nu tia s lupte i nu avea nici un chef s
trag cupucasaus fac rur nindpecineva.ns pentruc seaflanplin
r zboi era i el nevoit s fac ceva, pentru c altfel l-ar fi putut lovi o
bomb ,sauvreunglonteil-ar fi omort.
Dinaceast cauz ,aconstruitziduridejurmprejurulluispernd
c cele dou tabere dumane nu-1 vor observa dac se ascunde acolo.
Credeac dac sevaascundeivar mneneobservatnimeninu-1var ni
cu vreo arm . A folosit tot felul de lemne i pietre ca s -i construiasc
ascunz toarea.Pentrumaimult siguran nual satlocnicidefereastr ,
nici pentru u . A mai f cut un acoperi gros i ntunecat. St tea pitit n
ad postuls uincercas fiectmailinititcas fiesigurc nu-1g sete
careva.Pentruc n untrunup trundeadelocluminazilei,singurulfeln
care iputeada seama cum trecea timpul era sim indtemperatura. Dup
cum era cald sau frig, tia dac a venit vara sau iarna. Binen eles c se
sim eateribildesingur,darhabarnuaveacealtcevaarputeaface,pentru
c afar ,celedou tabereser zboiaunc ,iarluiierateribildefric .
Intr-ozi,unoricels-a strecurat printr-ocr p tur apereteluiia
nceputs alergencoloincoaceprinascunz toare.B iatul1 -a observa
surprins i 1-a ntrebat: "Cum ai ajuns aici? Credeam c nimeni nu poate
p trundeprinpere iimeiputernici,f r u iferestre."
" Nu fi prostu ! " i-a r spuns oricelul. Totdeauna se g sete o
intrare sauoieire. Chiar atunci cnd crezic ai construitpere ii cei mai
groi,descoperic einusuntdelocgroisaudenep truns!Etisingur-singurel pe aici? Mi se pare cam aiurea, cam trist i cam ntunecos aici, nu
crezi?"
"Bada",ar spunsb iatul."Nu-ipreapl cutaici,darnutiuces
facaltceva,pentruc afar ester zboiinuamundes plecnalt parte."
"BINEN ELESC MAIEXIST LOCUNDES TEDUCI"
azisfoarteconvinsoricelul.nlumeaastanuestepestetotr zboi.Aici
44
se d cu adev rato b t lie. Dac vom putea iei de aici ,te veiputea duce
ntr-un alt locundenuester zboi.Punpariuc o s - iplac foarte mult s
tr ietinalt parte.Os tepo ijuca,os facisportsauoriceaichef,lafel
cum fac copiii de vrsta ta."
Aa c b iatul i oricelul s-au aezat ca s se gndeasc ce-ar
puteafacepentrucab iatuls ias dedup ziduriidinzonaundesepurta
r zboiul.S-au gndit la tot felul de planuri. Mai nti li s-ap rutbines sape
untunellung.Numaic astacereamaimult puteredemunc dcctavea
el. n plus, se putea surpa peste el.
Apoi s-au gndit ce s-arntmpladac b iatularieirepedeafar iarlua-o la
fug taredetotspernds nu-1loveasc niciobomb nacesttimp.Totui
nici ideea asta nup reamaibun dectcealalt .
Atunci oricelul a t cut o observa ie interesant : "Ai v zut c
atuncicndcinevaridic unsteagalbntimpuluneib t liinimeninumai
are voie s trag n el, pentru c este un semn interna ional de pace?
Steagul alb led den elescelorlal ic nuetipericulosic nuvreis
faci nim nui r u. Atunci po i trece printre tabere nenarmat f r s p eti
nimic".
B iatul a rupt o zdrean de culoare alb i a legat-o de un b
lung.Peoricel1-ab gatnbuzunaritremurinddefric aieitafar dintre
pere iiascunz toriipecarei-oconstruisedejurmprejuruls u,flu-turnd
steagulalb.Mergearepede,totmairepede,ntimpceoriceluldinbuzunar
ispuneacums ias dinzonar zboiului.Ceicareseluptau au ncercats -1
atrag fiecare de partea sa n r zboi. Dar b iatul a refuzat. Fiecare tab r
voia s -1 fac s in cu cineva i s lupte mpotriva celuilalt, devenind
soldat n r zboi. Numai c b iatul era tare s tul de r zboi, era s tul de
lupte, eras tuldeur imnie.Ses turaseis steapitit,singuritristdup
pere iigroipecareiridicasenjuruls u.
B iatulacontinuats mearg pn aajunslamargineacmpului
deb t lie,ntr-un loc unde nu se mai lupta nimeni mpotriva altcuiva. Nu
eraugloan e,bombe,saualtepericole.Ag sitoamenicaresaib grij de
elcudragosteibun voin .mpreun cueianv at foarte multelucruri
despre el nsui, despre lumea sa. Lucrul cel mai important pe care 1-a
nv at,afostcums se in departeder zboaie,naafelnets numai
trebuiasc s -i ridice ziduri deap rare mprejurul sau. El apriceput c se
poatentmplas fieielfurios,daratuncicndfurialstpncte,nseamn
c aiintratntr-unr zboi.
Dup ce areuits nve etoateastea,lumea adevenit
pentru el un loc fericit care 1-aajutats uitec atrecutmaidemulticiprin
51
45
Basme terapeuticepentrucopiiip rin i
Sempronia Filipoi
Dincndncndsemaiiveaual icopii n drumul lui Mobi, dar n

afara faptului c uneori l salutau cu indiferen , alteori se ntmpla c i
b teau joc i se purtau r u cu el. Pentru c Mobi c l torise atta vreme
numaiprinntuneric,elnutiadects amenin e,s njuresaus ipe la
acetinesuferi i.Cndieilamenin ausaulloveau,Mobiolualafug
plngnd foartenefericit.Odat ,cndtocmaisentmplaseuna ca asta, iar
Mobib tutdenitecopiimergeasmiorc indu-se de unul singur, a trecut pe
lng ovulpi rocovan .MaintiMobis-a speriat de ea, dar apoi a observatc vulpi aeraprietenoas . A mngiat-o, s-aaezatlng eaiantrebat-o suspinnd:
"De ce nu pot fi copiii aceia pe care i-am ntlnit la fel de prietenoicaitine?"
Vulpi a i-a spus; "Prietenii sunt foarte pre ioi n via . Este un
adev ratdariuntalents tiicums i-ifaciicums -ip strezi."
"Euam mersaade mult vremepeundrumfoartentunecos"
s-a plns Mobi. De attea ori m-am speriat de fiarele s lbatice care urlau
b tndu-se, aa c nu am avut de unde s nv cum s -mi fac prieteni".
Apoiridicnddinumeriad ug :"Dealtfelnicinu-mipas deei!"
"Ei,nu m p c letitupe mine"i-a spus zmbind vulpi a."Dup
ochiit itritisevedec totui ipas ".
"Daresteaadegreus nve icums - ifaciprieteni"s-a plns
Mobi, aplecndu-icutriste ecapul."N-amcines m nve eacestlucrui
pe mine."
Privindu-1dreptnochi,vulpi a i-aspusluiMobi: "Cas nve i
cum s fii prietenul cuiva , trebuie mai nti s fii prieten cu tine nsu i.
Trebuie s - i plac , s te mpaci cu tine nsu i i s nu- i faci r u de unul
singur.Dup ceos - idaiseamatudespretinensu icecalit i ai, se vor
g siial iic roras leplac detine."
"Nun elegcumvineasta,s fiiprietencutinensu i"ar spuns
mailinititMobi,ntimpceochiiiseumeziser delacrimi.
"tiucumpots tenv acestlucru"i-ar spunsvulpi azmbindi
1-acondusuurelpeMobilng unlacmititel,Inac ruiund str lucitoarei
limpede orice se reflecta ca ntr-ooglind ." staesteunlacfermecat"acontinuatvulpi as *iexplice."Cndprivetinapalui,vezipropriataimaginei
descoperi ce inim bun icesufletbunai.Dup ceais - iveziclarsufletul
ipropriainim ,vein elegec po is iilatinensu i,s tempaciis - ifii
propriulprieten.Apoiveiticums temprieteneticual ii".
LuiMobiieraunpicfric ,darcnds-a apropiat de lac, s-av zut
pesinensui,ceciudat,NCUTOTULALTFEL!Apoiareuits -ivad
acel r zboi,ascunzndu-sedup zidurigroase,desprecareacumnicinu-i

mai aducea aminte.
*NOT :Dac spune ipovesteaunui fetie, titlul

povetii va fi "Fetita nconjurat de un
zid", iar eroina va fi o feti.
Iesirealalumin *
(povestea nr. 22)
dat afostunb ie elpecare-1chemaMobi.Eiafostnevoits fac

o c l torie foarte lung .Cnd a nceput-o, drumul pe care mergea
era teribil de ntunecat i complet pustiu, aa c nu era absolut
nimeni i nimic de la care ar fi putut afla sau nv a cte ceva. Nu se
vedeaunicim carcopacisauflori.Drumuleramaintunecatdectdac ar
fi fost miezul nop ii. Din cauza acestei ntunecimi Mobi trebuia s fio
extrem de atent.ideschidea largochii i ciuleaurechile cas afle i s
nve eoriceseputea,darmaialesarfivruts tiecums pun cap tacesteic l toriifor ate.Numaic dincauzantunericului,nupreaputeas afle
nimic.DemulteorisentmplacaMobis aud nbezn r cnetedeanimalecareseb teau,saualtezgomoteciudate,itoateastealf ceaus -i
fiefoartefric .Pelng c aveadestr b tutdrumul acela att de ntunecat,
maieraifricaaceasta,carelmpiedicaimaimultpeMobis nve ei
s creasc mare.
Totui, la un moment dat, drumul pe care avea de mers, parc a
nceput s se lumineze, ca i cum soarele s-ar fi hot rt n sfrit s r sar .
AcumMobincepeas z reasc deoparteidealtaadrumuluicteceva.La
nceputav zutnitecopaci,apoinitefloriicurnddup aceeachiarunpic
deceralbastru.Mobieraplindencntareinusemaitemea.Numaic ,pe
lng ncntareelanceputs observec estesinguris resimt nevoiadea
se mprieteni cu cineva. Ct vreme fusese complet n ntuneric, el nu prea
b gasedeseam c esingur,daracumsingur tatealderanjatotmaimult.
46
53
52
47
Sempronia Filipoi
g l gieip reaucutotulnecontrola i.Meteruln elegeac sold eiifac

aapentrucas aratec s-arputeaap raisinguri.Zmbeapesubmusta
cnd i vedea cum sunt n stare s se mite de jur mprejur, cum cad pe
podeaifacattazgomot.
Odat .meterul s-a hot rt s fac un sold el care s arate mai
bine dect ceilal iii-apuschiarunp rminunat.L-a lustruit n mod special,destr lucea,nualtceva.Meterulafostfoartemndrucndl-a vndut
uneifamiliicareaveaunb ie elc ruiaipl ceanespusdemults sejoace
cusold eimecanici.Dar,s vezighinion!Cumascosb ie elulpesold el
dincutiecas sejoacecuel,s-antmplatc nlocs p easc saus ia
pozi iedelupt ,sold elulac zutpepodeais-astricat.B ie elulnutia
cums -1repare.Astrinsbuc ileis-astr duits lepotriveasc dinnou
laolalt .Dar,defiecaredat cndreueactdects -1fac laloc,sold elul
c dea din nou i se distrugea, mpr tiindu-se n buc i pe podea. Pn la
urm b iatuls-aenervataadetare,c l-aluatil-a aruncat la gunoi. S-a
s turats totncerces -1aranjezelaloc,s nureueasc iariiar,darmai
ales s-a s turat s vad c sold elul nu f cea nimic din ceea ce era de
ateptats fac sold eiimecanici.
Acum sold elul z cea aruncat la gunoi, trist i speriat. Sim ea c
cevaninteriorulluifusesemontatgreit,darnutiaceputeas fac ,pentru
c nuerafoartesigurceanumeeragreit.nnoapteaaceea,cumst teaaa
bietul sold eln ntuneric,i s-aar tatdeodat cevaluminos.Pe m sur ce
ar tareaseapropia,sedovedeaafiozn minunat iplin destr lucire.Cnd
s-a apropiat destul de mult, zna s-a prezentat zicnd: "Eu sunt zna visurilor
distruse".
"Visuri distruse? Ce nseamn asta?" a ntrebat ncetior sold eluldejuc rie."Nimeninum poatereparapentruc nicichiareunu
tiucemis-a stricat.".
"P inicinuestenevoies tiituasta"i-ar spunscudr g l enieanaceastr lucitoare.Apoil-aridicatuurelpesold eliazburatcu
ellameteruldejuc rii.Znal-arugatpemeters reparep r ilestricate
alesold eluluiis -1fac s semiteaacumeradeateptatdelaoricare
alt juc rie.
Meterulafostfoartefericits reparelalocpesold el,pentruc
lui nu-ipl ceacajuc riilepecarelef ceas ias defectedinmnalui,sau
s func ionezealtfeldecteraprogramats ofac .Ell-af cutpesold el
s func ionezebinedinnou,astfelc atuncicndir suceaichei amergea
ichiarrdea.M rog,f ceatotfeluldelucruripecareasemeneajuc rii
obinuiescs lefac .Cndafostgata,znal-aluatdinnoupesold eln
propriainim ,iarcnds-auitatlachipullui,asim itntotcorpulunfelde

mul umireiamaisim itc -iplacedeelnsuiaacumera.
Vulpi aiMobiau mai vorbit unulcualtulmult vreme.Mobi
n-am rturisitnim nuiexacttotceadiscutatcuvulpi aatunci,darnumult
dup aceea,vulpi a1-a condus pe Mobi napoi pe drumul lui. Mergnd mai
departe, Mobi a ntlnit iar i copii, aa cum se mai ntmplase alt dat .
Numaic acum,pentruc dedataastatiacums fieprietencuelnsui,
Mobi a n eles ce trebuie s fac pentru ca s se mprieteneasc cu acei
copii,tias vorbeasc frumoscueiidup scurt vremerdeaisezbenguiadejampreun cuei,deparc ar fit cuttoat c l torianumaimpre un .
Vulpi a s-a uitat zmbind cum se dep rteaz pe drum Mobi,
nso itdeacestadat denoiiluiprieteni.Fiindfoarten eleapt ,vulpi atia
c dac aioinim zmbitoareibun ,dac etibuncutinensu i,atuncii
veifaces zmbeasc ipeceidinjurult u.
*NOT : Dac spune i povestea unei feti e, eroina

principal vafio feti.
Sold eluldejuc rie
(povestea nr. 23)
dat demult,ntr-o ar ndep rtat ,tr iaun meterfoartepriceput

n fabricarea juc riilor mecanice, spre marea bucurie a copiilor.
Juc riilef cutedeelerauminunate.Celmaimulti pl ceas fac
sold ei,pecarecopiiiifoloseaubucuroicas sejoacede-ar zboiulica
s ctige b t lii imaginare. Meterului i trebuia timp, nu glum , ca s
fac sold eii mecanici. Pn reuea s termine cte unul, trebuia s -]
ncercedemaimulteori,cas vad dac func ioneaz fiecarepies din
care era compus. Aa c i testa, adic i ncerca pe fiecare n parte. n
fazadencercare,sold eiiimicauminile,picioareledincale afar de
dezordonatieraufoarteneastmp ra i.F ceauteribildemare
48
55
54
49
Sempronia Filipoi
zbori1-adusnapoilab ie el,punndu-1ling elnpatntimpcedormea.

Adouazidiminea a,cndb ie eluls-a trezit, 1-av zutcumirarepesold el
ii-a zis:
"Cecau iaici?Doareti stricat!"
Pemomentsold eluls-atemutc b iatuln-os maincerces -1
pun nfunc iune.Darb iatuli-ar sucitchei a,iaprivitcumsemicasold elul, exact aa cum trebuia s se mite. B iatului nu-i venea s cread .
R suceachei aiariiar.Sold elulfunc ionadefiecaredat exactaacum
trebuia.B iatuleraaademul umitdejuc rialui,c liubeapesold el
maimultdectpeoricarealt juc rie.ncameralui,b iatul1-aaezatpe
sold elnloculcelmaidecinste.Oridecteori,iaminteadecelentmplatemaidemult,b iatullntrebapesold el:"M totmirces-a ntmplat
atuncicutine?".Sold elulzmbeansinealui,pentruc eltialucruripe
careb iatuln-arfipututniciodat s len eleag .
ob in aproapenimicdinceeacevoiainureueas -ifac peceilal is oia

nconsiderare aa cum i-ar fi dorit. Mai mult, adesea cei din jur se purtau
indiferentfa deea.Parc ntr-adev reanumeritas fieb gat nseam i
nucontadeloc.Lisep reatuturorc estenumaioform neclar ,caceadin
oglind ,decicutotulaltfeldectidoreaeas fienrealitate.
ntr-o zi feti a era din nou foarte mnioas , pentru c privind n
oglind ,iar inu vedea acolo mare lucru. Toate prietenele ei cnd se uitau
noglind puteauspunecev d,puteaus sedescriecumsunt.Aac feti a
s-ahot rts fac cevapentrucaoglindas-iarateieioimagine.Mainti
s-a apucats pictezeunchippeoglind .Numaic treabaasta nuseprea
potrivea.Cndseuitanoglind tiac ceeaceapictatacolonueradeloc
ceeaceeaarfidorits fie.Aac i-af cutaltplan.
Aplecatlaunmagazinundesevindeauoglinziiaspus:
" Oglinzile pe care le am acas sunt defecte. Ori de cte ori
privesc n ele nu pot s v d cine sunt eu. tiu c oricine privete ntr-o
oglind trebuies sevad peelnsui,exactaacumesteel."
Vnz toruls-auitatlafeti foarteuimit,pentruc numaiauzise
de la nimeni altcineva ceea ce spunea ea: c nu-i vedea propriul chip n
oglind .Apoiascosdinraftooglind nou-nou ,aaezat-onfa afeteii
a ntrebat-o: "Nu te vezi nici aici?Eupots tev d"."Nu,num v d.Tot
cev desteoliniedecontur,oform neclar ."
"Credc tiucare-iproblemata"azisvnz torul."Nu-iadev rat
c oglindanu- ireflect imaginea.Eaesteacolonoglind .Eupots o
v d.DARTUNUTEUI ILA TINECAS TEVEZICINEE.TI.".
Apoiacontinuats discuteun-timpcufeti af cnd-os n eleag
c eaiputeaconstruiimagineadinoglind cupropriaeiminte,aadup
cumdorea.Feti aaaflatc ceeacereflectaoglinda,eranumaioimaginea
feluluicumcredeaisim eadespreeans i,adic neclarifoartenesigur
deea.Dac s-arfisim itmaisigur ,maiputernic ,atuncinoglind i-ar fi
ap rutimagineaclar ,caauneipersoaneprecisdefinite.
Feti aaplecatdinmagazinianceput s segndeasc ,s setot
gndeasc laceeace-ispusesevnz torul.Dardinp cate,nuaveahabar
cum s fac s devin o persoan puternic i bine definit . Nimeni nu-i
spuseseniciodat acestlucru.Aac s-aduslaprietenaeiceamaibun i
i-a m rturisit:
"Eunutiucinesuntinutiunicicineavreas fiu".Darpentruc prietenaeieramic ,deaceeaivrst cufeti a,n-an elesnicieace
spuneafeti ain-atiutcums oajute,
Atuncifeti as-aduslanv toareaeiii-a spus acelailucru.
Fetita * care nu putea s se

vad noglind
(povestea nr. 24)
fostodat o feti care avean cas o mul imedeoglinzi. Numai c ,

de cte ori se uita n ele se ntmpla ceva foarte straniu: nu putea s
vad imaginea ei adev rat . Feti a vedea numai un fel de linie, un
conturneclar,dincarenuseputeadesprindenicioform .Astaeratotceputea
vedeacndseuitanoglind .Acestlucruosperiadestuldetarepefeti care
se temea s spun altcuiva c ea nu vede noglind decto form neclar .
Feti eiierafric maialespentruc ncepeas cread c eanicinuestealtcevadecto form neclar ,adic ceva f r importan ,de faptunnimic.Prin
urmare,cas impresionezeis le.dovedeasc altorac eaexist totuicteodat feti asenfuria iplin demnierefuzas fac ceeaceisecerea.ngeneralns eaeravis toare,cucapulnnori,nupreatiaces spun celorlal i
i sim ea c mintea ei este complet goal . Pentru c feti a considera c
lucrurilestaunacestfel,via anu-i ofereapreamult fericire.Nureueas
50
56
57
51
Sempronia Filipoi
Darnv toareaan eles-ogreit.Acrezutc eunmoftalfeti eicarede

faptdoreas chiuleasc de la coal , aac s-a sup ratpeea.Feti a i-a
ntrebatapoiipep rin iacelailucru.ns ein-aufostsiguridac aupriceputcevoiaeas spun .Aac nui-au pututr spunde.
Dup toate aceste ncerc ri feti a a devenit foarte trist dezam git ichiardisperat .Segndeansineaei:
"Nimeninupricepecenepl cutestes teui inoglind is nu
vezi cineeti. Simtceva foarteciudat,deparc a fiofantom .Parc
oamenii s-aruitalamineinum-arvedeacuadev rat."
naceanoapte,naintedeaseculca,feti as-a gndit:
"Avreas amunvisncares misespun cumsunteuis pot
afla cine sunt eu de fapt."Cnd s-aculcatnaceanoapte,dorin aeiafost
ntr-adev rndeplinit .Visuli-ar spunslantrebare.I-au venit idei despre
cums fiemaisigur deea,maiputernic ,desprecums devin opersoan pecareceilal is obagenseam .ndiminea aurm toares-a dus
repedes sepriveasc noglind iadescoperitc se vedea mult mai
limpede dect nainte. De atunci ncolo, n fiecare noapte propriile ei vise i
spuneautotmaimultdesprecums capetencredereneains i,cums
fiemaindr znea ,naafelncts fiemul umit is -iplac deea
ns i.Caprin minune,dup fiecarevis,ndiminea aurm toare,cnd
priveanoglind ,deslueatotmailimpedeimaiclarpropriaeiimagine.
Dup unoarecaretimpavenitidiminea ancareuitndu-senoglind a
v zutnfa aeiunchiplimpede,foartencrez tor,carezmbeafrumosi
plindesiguran !
nsfriti-adatseamac r spunsullavecheaeintrebare(cine
eraeaicinevadevenieanviitor?) 1-ag sitnumainpropriilesalegnduri i vise. Nimeni nu a putut mai bine dect ea ns i s imagineze
dinainteis planificedrumulvie iiei.Darmaimultdecttoate,feti aera
mul umit pentruc ipl ceaierafoartemul umit depropriaimagine,
aacumi-o reflecta acum oglinda.
Lacul cel mic
(povestea nr. 25)
ntr-un anume inut, se afla mai demult un lac mititel i extraordinardefrumos.Eracutotulacoperitdenuferigalbeniiroz,iarn

undele lui notau puzderie de petiori colora i. Pe valuri se
zbenguiautoat ziuar uteiboboceig l gioi.Dejurmprejurullacului
creteau de asemenea cele mai frumoase flori, iar s lciile i aplecau
ramurilebogatepn napelelui.Numaic l cule ulsesim eatareneferici.
Nu se tie de unde, i venise ideea c ar fi bine pentru el s aib mai
mult ap .Credeac dac araveamaimult ap arfifostcumultmai
fericit.Aac anceputs fiepreocupats aib ap nplusdeundeputea,
totmaimult ap .Nucontactdemult ap seadunanelmaialescnd
ploua.Eldoreatotmereumaimultaitotmaimult .Erapurisimplude
nesaturat,pentruc ifixaseideeac vafifericitnumaidac vaavea
enormdemult ap .Aac indiferentct strngea,nuisep readeloc
suficient .
Nicinusemaigndealaaltceva,dectcums fac s g seasc
altec ideamaistrngeap . Nu-id deaseamac pem sur ceseaduna
maimult ap nel,nf iarealuiseschimbadincencemaimult.Separe
c schimbareanicim carnueranbine,pentruc l cuorulnudevenea
maifrumosabsolutdeloc.AcrescutTs-antinsntot inutul, care
s-a transformat ntr-ozon umed ,plin deb ltoaceide n ari.Undelelui
careodinioar erauaadealbastre,deveniser acumtulburiiputuroase,
Nici broatele rioase nu mai st teau cu pl cere n el. Petii cei colora i
muriser rndpe rndsufoca iden mol,nuferiirozigalbeniseuscaser ,
iarra elecarenumaig seauhran acoloauzburats cauteunlocmaibun
nalt parte.Astfelmprejurimilelaculuiaudevenitt cuteipustii.
Laculnuputeas n eleag cesepetrecuse?ispuneansinea
lui:"Credeamc dac apam faces m simtattdefrumos,adunndn
minetoat apadepelume,m voisim iieucumultmaibine.Acuma
midauseamac nuestedelocadev rat.Darceaputeas maifac?"Pe
m sur cesetotgndeaid deaseamac f cuseogreeal mare.Aa
c dup untimps-ahot rts renun elaideeadeamaistrngeap .Treptat
ampinsnapoitoateapelepecareleabsorbisenel.Sebucuraicnd
soareleevaporab ltoacelecare-1 nconjurau. Treptat, treptat a revenit la
formaim rimealuinatural dealt dat .N molulputurosadisp rut,iar
*NOT :Dac spune ipovesteaunuib iat,titlulei

va fi "Biatul care nu putea s se vad n
oglind", eroul principal fiind binen eles
un biat.
52
59
58
53
Sempronia Filipoi
de ele,s lem nnce.naceast privin to ip ianjeniisuntlafel.Sunt

foartemndrideplaselepecarelentindinusesimtdelocvinova ic i
ducvia aprocedndnacestfel.
ntr-oziatrecutpeacolounfluturaalbastru,caretocmaic uta
nectardulcenflorileuneitufecolorate.F r s b nuiasc cevar u,fluturaulafostatrasdefelulcumstr luceaplasasub irepecarec deaoraz
desoareibinen elesf r s vreas-aprinsdreptnea.ngrozit,fluturaul
ancercats seelibereze, luptndu-se,zb tndu-se, din toate puterile. Dar
cuctsezvrcoleamaitareplasaselipeadeelimaimult.P ianjenulcare
tiacumsezbatdefric victimelesale,f cusenaafelnctplasas se
strng cuattmaitare,cuctseluptaumaimults scape.
Din fericire, s-a potrivit s treac prin apropiere o m m ru
b trn iplin deexperien ,carecunoteamultedesprep ianjeni.Eas-a
hot rts -1ajutepefluturas scape.Paianjenulerafoarteocupatcu esutulpnzei.Nud deapreamult aten iefluturaului,fiindsigurc eraprostu ipreaneajutoratcas scape,iarplasabinef cut oricumnu-id dea
voies seelibereze.ngrijorat m m ru zbur maiaproapedefluturai
iopti:
"Nu te mai zbate, nu te mai lupta cu plasa.Astaofaces se
strng imaitarepestetine."
"Darmiesteattdefric "s-av ic ritfluturaul.
"Atuncifolosete- ifricanaafelncts - ideaputere".Iarapoi
acontinuat:"ncearc s n elegifelulcumetiprinsnplas ifoloseteiguracas teeliberezisingur.Descurc -te.AIACEAST PUTEREDE
A TE ELIBERA SINGUR."
Auzindacestecuvinte.fluturauls-alinititiancetats semai
zbat cudisperarenplas .Lundamintelavorbelem m ru ei,s-a gnditcums fac unplancas scape.Ancercats -iaminteasc totceeace
tia.pentrucas g seasc unmoddeaseelibera.iareuit.
Odat sc pat, aobservat c din p cate , aripioarele lui fuseser
ndoite,ifonateizdren uitect vremeseluptasecuplasa.ns cutimpul,fluturaulareuitsingurs -ivindecer nileisuferin apecarei-o
provocaseplasap ianjenului.Nudup mult,eradinnoucanainte.unfluturantreg,f r cusur,frumosialbastru,c ruiaipl ceas culeag polen
din florilecolorate.Binen elesc acumtiafoartebinec exist naceast
lumeip ianjenir i,carentindplaseicapcanepericuloase.Acumfluturaulnostrueramaideteptdectp ianjenii,aveamaimult experien i
puteas zboareliberundevoia.
undelel cuoniluiauredevenitalbastre.R uteles-au ntors bucuroase

napoi.Al ipetioricolora is-auhot rts noatenl cuor.Curnddin
r d cinile r mase pe fundul apei au r s rit nuferi, galbeni, albi, roz i
albatri.
L cuorul a nv at ceva foarte important din p ania lui. i
anumec aaveamaimult,nunseamn neap ratatesim imaibine.In
schimbafimaimiciaaveamaipu innuestechiardeloccevanepl cut.
Deasemeneai-adatseamac ceeace idoretiuneoridintotsufletul,
sepoatentmplas nufiesprebinelet u.Aceast ntmplareafostattde
important nvia al cuonilui,ncti-adeschisochiii1-anv atunnou
moddeaprivilumea,ibinen elesdean elegealtfelfericirea.
Flutureledinplasap ianjenului
(povestea nr. 26)
r iaodat demultunp ianjen.Cato ip ianjeniii-a esutielo

plas mare. Scopul lui era s prind toate insectele, gzele sau
fluturiicaredinnefericirepentrueitreceaupeacolo.P ianjenulnu
era prost, aa c tiind c insectelor le plac florile, a avut grij s -i
ntind plasatocmaintredou tufeplinedefloriparfumate.Fiindsigurc
erafoartebinef cut iaezat capcanalui,p ianjenuls-aascunslinitit
nspateteplaseiiseuitaatentcinevac deanea.
Dup cumtim,dac nusuntacoperitecustropiderou sau
picurideploaiecares str luceasc nlumin ca nitebijuterii,plasele
p ianjenilor sunt invizibile pentru ochii celor mai multe insecte. Acest
lucru f cea plasa p ianjenului i mai periculoas pentru gzele naive i
netiutoarecarepicauneapentruc nuobservaudelocaceast capcan
distrug toare,sauovedeaupreatrziu.Desigurunelegzetiauc exist
p ianjeni i chiar i i v zuser , dar nen elegnd cum i duc ei via a,
nimereaudreptnplaselelor.Atuncieraurepedenf uratecuunfirlipiciosierau inutenvia pn cndp ianjeniisehot raus sefoloseasc
54
61
60
55
Sempronia Filipoi
Feti acareanv at s coloreze
v dundesetermin .Caicumcineval-arficoloratpestetot,dep ind

liniileil-arfiamestecatcutotceseafl njurulmeu."
"Hmmm",amorm itnv toarea."Poatec deaceean-aireuit
s veziis respec iliniilecndcolorai.Hais facemniteexerci ii.Euo
s nt rescliniilecarenutrebuiedep ite,cas lepo ivedeamaiuoris
lepo irespecta.Nuvaduramulttimppncndos - idaiseamaexactct
delungisuntbra eletale,undesetermin elei undeseafl restulcorpuluit u."
"I imul umescfoartemultpentrucemi-aiexplicat"aspusfeti a,
zmbindnsffrit.
Din acea zi nv toarea a ajutat-o s nve e despre liniile care
trebuiaurespectate,desprecoloratidesprecums sepriveasc peea
ns i.Feti aexersanfiecarezi,iardeseneleeiieeaudincencemai
bine.Desiguravenit i momentulcndacoloratundesenntregf r s
dep easc nicioliniu .Erafoartebucuroas imndr deeans icnd
aar tatcolegilorcedesenaseifiecarean elesdespreceeravorba.Att
de fericit era feti a c reuise s nve e despre liniile care nu trebuie
dep itecndcolorezi,nctnsemndemul umireicaamintire, i-af cut
cadounv toareiunliniarminunat,cucares desenezelinii,nv ndu-i
despreeleipeal icopii.
(povestea nr. 27)
aidemulteraofeti *c reiaipl ceafoartemults coloreze.

Folosea cu mare pl cere toate creioanele de colorat, dar i
pl cea mai ales rou, portocaliu, verde i albastru. Prefera
culorileluminoase.ns feti aaveaproblemecucoloratulpentruc dep ea
mereu liniile desenelor care trebuiau colorate, Colora, colora cu spor, dar
culorileeisempr tiaupepagin , Coloracu attapoft nct p reac
nicinuobserv marginiledeseneloriledep eatotdeauna,deparc nu
ar fi fost linii acolo pe care s le respecte. Cnd ar ta prietenilor sau
nv toareiceeacef cuse,acetiaontrebau:
"Ce-iasta?"Feti aler spundeanemul umit :
"P i,nuvede i?"Dup careleexplicacedesenase.Nimeninuera
nstares priceap cecoloraseea,dac nuiseexplica.
Intr-ozinv toareas-ahot rts discutecufeti adesprecumse
coloreaz .Arugat-opefeti s aduc iocartedecolorat,s-a uitat n ea
iaspus:
"V dc atuncicndcolorezi,dep etiliniileicolorezipestetot.
Nu etinstares respec iliniiledecontur."
"Carelinii?!Nuv dniciuna.Nimeninumi-aspusvreodat nimic
desprelinii".Ar spunsfeti a,uitndu-senel murit lanv toare.
Inv toareai-aar tatcumult r bdaredespreceliniieravorba.
Dup cefeti aacoloratpaginaaceea,nv toareaantorsfoaiaii-aar tat cu degetul pe noul desen care erau liniile care trebuiau respectate cnd
colorezi.
Feti aapututn elegedespreceeravorba."Acesteliniisuntpuse
aici anume, iar tu trebuie s nve is lerespec i,s nuledep eti",i-a mai
explicatnv toarea.
"Oaredincauzaastaamavuteuproblemec nueramdelocatent
laacesteliniiinule-amrespectatdeloc?"antrebatfeti aculacrimin
ochi.
Inv toareaaspus"Da",f r s maiadaugenimicaltceva.
Feti a a continuat s priveasc trist la nv toare. O lacrim
marecurgeancetpeobr jorulei.
"tiiceva?Uneorim simtdeparc nicininteriorulmeun-ar fi
liniidinasteacaretrebuierespectate.M uitlabra ulmeuinureuescs
*NOT :Dac spune ipovesteaunuibiat, eroul

principal trebuie s fie neap rat un biat
care a nvat s coloreze.
56
Sempronia Filipoi
Iepurelecarelimitapet ticullui
(povestea nr. 28)
fost odat un iepura care locuia mpreun cu familia lui prin

tufiurilep durii.ngeneraloduceafoartebinepentruc putea
facetotceeace facdeobiceiiepuraiilaaceast vrst.tiael
c ntr-ozivacretemareivaaveadef cutlucruripecareiepuriit tici
le fac, dar deocamdat se sim ea fericit c este mic i c se putea juca
mpreun cual iiepuraidevrstalui.
Intr-o zi, pe cnd iepuraul era singur acas , s-a ntmplat ceva
foarteciudat.Atrecutpeacolounursmareifioroscarear sucitunbuton
dinmiculiepura,nctdeatuncielanceputs sepoartelafelcumse
purtauneoritat ls u.Iepuraulerafoartez p cit,pentruc defaptelnu
doreadelocs sepoartenacestfel,cauniepuremare,dardup aceast
ntmplare pur i simplu nu s-a mai putut st pni i se purta mereu ca un
iepuremare.Chiarilacoal nv toareas-asup ratpeelcnd1-av zut
c sepoart cauniepuremare.Miculiepurasesim eafoartenefericit,dar
era ceva din untrul lui care nu-1 l sa s se opreasc i s redevin ca
nainte.
Din fericire, odat , iepuraul s-a ntlnit cu un iepuroi mai b trn
,care i-aspus:"Oricecomportamentiaretimpuls u.Vinevremeapentru
orice lucru.nc nuestetimpulpentrutines tepor icauniepuremare.Va
veniozicndteveiputeapurtaaa,daracumestemomentuls tepor idoar
cauniepuradevrstata.Exactlafelcumoplant trebuies senal e,s fac
maintifrunze,naintedeafacefloriifructe,vatrebuis maicreti,s te
maidezvol icaapois tepor icauniepuremare,cat ticult u."Zicndaceste
vorbe, iepurele cel b trn a r sucit napoi butonul din iepura pe care l
ap saseursul cel fioros. Apoia ad ugat: "n modsigur,cndvavenitimpul
potrivit,veiputeatusingurs - ir sucetiacestbutoninterior. iveidasingurseamacndavenitacestmoment.Daracumamaibucur -tec etimici
tepo ijucaizbenguictpofteti".
Binen elesc iepurauli-amul umitb trnuluiiepuroiiaplecat
op indmaideparte,totstr duindu-ses n eleag ceeaceauzisedelael.
i d dea seama c acum el se simte i se poart din nou ca nainte de
ntmplarea cu ursul. Ba mai mult, de atunci ncolo nu s-a mai trezit niciodat imitnduniepuremareierafoartemul umitc estenc miclavrsta.
Sigurc peundevansufletulluisim eac ntr-ozivafiieliepuremare,
daracumif ceamarepl cerec estetotuimic.Aac op indbucuros

s-aduss sejoacempreun cuprieteniilui.
*NOT :Dac spune ipovesteauneifeti e,

povestea se va ntitula "Iepurica ce o
imita pe mama ei" , eroina va fi o
iepurica, iar personajul, imitat va fi
iepuroaica mam.
Tobi*ibandajulnev zut
(povestea nr. 29)
ra odat un c elu al c rui nume era Tobi. El locuia mpreun cu

p rin ii,icuceilal ic eluidinfamilieidup cumesteuors ne
nchipuim, ct era ziulica de lung se juca. Nu prea i era fric de
nimic i to i l cunoteau drept un c elu gata de orice aventur . Tobi
pleca adesea s cerceteze mprejurimile casei sale uitndu-se pe sub
bolovani,mrindil trndlap ianjeniigndaci.i pl ceamaialespe
nserate,cnddup ceapuneasoareleseapucas vneze licuriciis urle
c trelun ,toat noaptea,mpreun cualteanimale.
Aaaventuroscumera,luiTobiis-antmplats pleceodat ntr-o
c l torien adnculp durii. Atuncicnd s-antorsdeacolo,p reaschimbat.ErafoartediferitdevechiulTobi.Acumierafric s seculceiiera
fric s r mn singur. Noaptea avea vise urte, comaruri i ncepea s
tremurecuteam dac cinevalrugas cautepesubbolovani,saus ias
deunulsingurnoaptea.nplus,seplngeaic -1 doare burta, iar uneori l
durea foarte r uicapul.
To iailuiauobservatc Tobinumaieranapelelui.Numaiera
acelaidecndf cuseaceldrumnadnculp durii.L-aurugats lespun
pentrucesepoart altfelipentruceesteattdeschimbat.DarTobipuri
simplu nu era n stares vorbeasc desprec l torialuiprinp dure,pentru
57
c acoloc p taseunbandajinvizibilivr jitpestebotioriisespusese
64
65
58
Sempronia Filipoi
c dac l-ardajos,ardisp reaelnsui.LuiTobiieragroaznicdefric s
nudispar ,aac al satbandajulmaidepartepebotior,cutoatec to i
cei dinjuruls ulntrebaupentrucesepoart aadeciudat,ialtfeldect
nainte.Setemeafoartemultmaialescndisetotpuneauntreb ri,pentru
c Tobierasigurc dac ivadajosbandajulamenin areaaceeaseva
mpliniielvadisp reapeloc.Cndveneavorbadesprec l torialuin
p dure,totceeacesim eansufletulluilf ceas sez p ceasc deemo ie
Numaitiaces zic isenvrteanjurulcozii.Apoilentorceaspatele
celor ce-1ntrebauisesim eadeparc l-ar fi durut burta.
Intr-oziTobiafostn epatdeunspiniplngeadedurere.Cei
dinfamilialuitiauc fuseseprinnitetufeplinedespiniaac ltotntrebauundeldoare.Darbandajulvr jitiinvizibillf ceas nulespun .
Ceilal idinjuruls uncercaus ghiceasc :'Tedoarel bu a? i-a intrat
spinulnureche?"Nimeninutiaundes cautespinul,iarpec elul
dureadincencemaitare.Tobitiac spinuliintrasencodi ic nu
eranstares i-1scoat singur.Ceidinfamilia lui s-ausup ratpn la
urm peelilfor aumereus lespun undeaintratspinul,cas -1poat
ajutas i-1scoat .DarTobit ceancontinuare.Totmaiaveapebotior
bandajulacelafermecatisetemeamultmaitares -1deajosdects
r mn cuspinulnfiptncodi .
Intr-ozi, unaltcinebtrin,r u inesuferit,pe numeBozoa
nceputs rddeTobizicnd:"Pariezc nutiinicim cars no i",zicea
elr ut cios."Dintreto iciniidepelumeaastaprobabilc numaituhabar
n-aices facinap .Ha!Ha!"Bozototf ceahazdec eluulTobi,dar
acestai-adatseamac Bozovorbeadegeaba,doaraa,cas -seaud iel
vorbind. De aceea s-asculatis-aduspemalulapei.Deiieraunpicde
fric ,Tobiaintratnap ianceputfoartefirescs -imitel bu eleicorpul. Cnd a ajuns pe malul cel lalt a n eles c tia s noate, Numai
b trnulBozoncercases -1p c leasc .Tobii-adatseamac deisunt
mici,copiisimtcndcinevancearc s -inele.Elav zut clar care era
diferen adintreunadev riominciun .
Dup aceast ntmplarecub trnulcineBozo,Tobianceputs
sendoiasc privitorlabandajulacelavr jitdarnev zut.S-agnditc afost
p c litcndis-aspuss nu-1maiscoat niciodat .Aridicatl bu ais-a
pip itpebotior.Apoicumult grij 1-afrecatcul bu acas -1 dea jos. Nu-i
vorb ,1-adurutunpic,ns TobiNUADISP RUT.Sim indu-se foarte
uuratc asc patdebandaj,Tobiafugitacas ile-apovestitalors ice
se ntmplase. Le-aar tatiloculunde-1n epasespinulncodi ii-a
rugats -1ajutes i-1scoat .Bietuldeel,aveaspinulnGptncodi de
atta vreme, nct 1-a durut un pic atunci cnd 1-ascos.Darbinen eless-a
sim itcumultmaibinedup ceasc patdespin.
Pu intimpdup aceeaTobiaredevenitcelcareeranainte,un
c elucurajos,caremergeas vnezelicuriciinusetemeadelocs stea
nntuneric.Adormeacumultmaiuor,numaiaveadelocviseurtein
plus. puteafoartebines steaisingurf r s -ifiefric .
Cas fiesigurc nuvamaifiniciodat unbandajinvizibilpus
pebotioruls u,Tobiapovestitoricuivoias ascultedesprec l torialui
nadneulp duriiictdefric ifuseses vorbeasc despreceap it.Era
foarte interesant un lucru: CU CT POVESTEA MAI MULT
ADEV RUL, CU ATTASE SIM EAMAINSIGURAN IMAI
PUTERNIC.AstfelTobiadescoperitc bandajulvr jitiinvizibilnua
fostdelocunbandajvr jit,cinumaiunfeldea-1 faces nuvorbeasc
despreanumite lucruri; Dinaceast ntmplarea nv atcevacei va
aduceamintetotdeauna:povestinddesprec l torialuinadneulp durii,a
avutncrederenceimaricarelputeauap ra,iaracestlucruid dealui
nsuioputerespecial .
66
61
*NOT :Uneifetie isevaspuneaceeaipoveste,

cu titlul "Celua Piri i bandajul
nevzut", eroina principal fiind
'
celua Piri.
59
Sempronia Filipoi
B iatul*ifurtunavijelioas
Foarteuimitb iatulazis:"Chiaraa?Eun-amauzitniciodat pe
cinevaspunndc araveaofurtun vijelioas !"
B trinul a r spuns zmbind: "Asta din cauz c oamenii nu- i
spuncndauneiofurtun vijelioas ,pentruc setem.Ameuunmijloc
specials oalungafar dintine,naafelncts nutemaisuperevreodat ."Zicndacesteab trnuls-aapucats opteasc nitecuvintenurecheab iatului.Deodat furtunas-an pustitafar chiarpringurab iatului.
iAf cutunzgomotngrozitorcndaieit.B iatulsetemeac furtunavijelioas jarputeas serepead iar iasupralui.Sesim eacuadev ratcalm
pedin untruierafoarteuuratacumc furtunaplecaseafar dinel."Dar
oare n-os semaintoarc ?",1-antrebatelpeb trn."Cumaireuits o
sco i?"
"Ei, asta este ceva ce fac de ani de zile" i-am rturisit b trnul.
Trebuiec adncnsineataaiavuttoat ncredereac eutepotajuta.De
aceeaaiivenitlamine.Estefoarteimportantcachiaratuncicndsim i
c ncepes iseformezeis senvrt ofurtun vijelioas printines - i
aminteticum s -idaidrumulafar .
B iatuli-amul umitb trnuluin eleptiaplecatndrumuls u.
S-ahot rtfoarteserioss verificenfiecarezidac nucumvaanceputs
seformezevreonou furtun ininteriorullui.ncazc g seavreuna,i
d deadrumulafar imediatcnderadefa cinevacareln elegeaitia
cums -1ajute.Pem sur cetreceatimpul,sesim eadincencemaibine.
nfiecareziaflatotmaimultedespreelnsui,aac anceputs -iplac
deelnsuiidefelulcumsecomporta.Acumeranstares vorbeasc
celorlal idesprefurtunilesalevijelioase,darmaialesdefelulncare
reueas lest pneasc .Rndpernds-aconvinsc furtunilevijelioasei
trecuser detot.
(povestea nr. 30)
ntr-ovremededemulttr iaunb iatcareavean untrulluiofurtun

vijelioas .Eraextraordinarpentruels ostpneasc ,pentruc setie
c furtunileaumult for ivntputerniccareseabatenvaluri,ntre
b iatifurtunavijelioas eraoleg tur aadestrns ,nctfurtunacarese
dezl n uiacontinuuninteriorulluilf ceas fietotdeaunamnios.
B iatulsetemeadeaceast furtun cucarenuseputean elege
ideaceeasestr duiadinr sputeripedinafar s par calmis aratede
parc n-arfifostabsolutdelocmnios.ns pemul idinjuruls unu-i
puteap c licupref c toriasaieiid deauseamac defapt el este tulburat. Cnd l ntrebau dac are nevoie s fie ajutat, b iatul se gr bea s
r spund "Nu,deloc."Nudoreanicidecumcacinevas tiec elaveao
furtun ninterioruls u.Erade-a dreptul speriat.
Setiec furtunilevijelioasenupotstaascunsemult vreme.Cu
ctstaumaimult,cuattastrngmaimult putere,vntulfacevrtejurii
serepedecuimaimult furie.Lafelifurtunadininteriorulb iatului
deveneatotmaineastmp rat ide nest pnitilsup ratotmaimult.A
ajuns s-1deranjezeattdetare,nctb iatulnumaiaveaastmp rinumai
puteastacumintedeloc.Aac s-ahot rts cautepecinevacarel-ar putea
ajutanleg tur cufurtuna;dac nuarfif cutaa,sim eac furtunalva
sfia.
Dinfericire,nor elulluitr iaunomb trnifoarten elept,
careaflasemulteicunoteadestuldemultelucruridesprefurtunilevijelioase,pentruc obun partedinvia aluilocuisentr-un inutfoartebntuitdefurtuni.B iatuls-aduslaelii-aspusc arvreas -ispun ceva
ntre patru ochi. Omul 1-ainvitats ialocpeunscaun.Darb iatulnuprea
puteas stealinititpeunscaun,pentruc furtunavijelioas dininteriorul
s ulf ceas fief r stare,aac semicatottimpuldecolo-colo, de
parc l-arfiurm ritunroidealbine.
B trinul cel n elept 1-a ntrebat pe b iat: "Ce s-a ntmplat?
Pentruceaivenits vorbeticumine?Pentrucenuezipeunscaun?"
"P i,credc trebuies spuncuivac amofurtun vijelioas n
mineiamnevoiedeajutorcas scapdeea."
"O,suntmul ioamenipecare-isup r asemeneafurtuni,"i-a
r spunsb trnul.
*NOT :Dac spune ipovesteaunti fetie,

povestea se va ntitula "Fetia i furtuna
vijelioas", iar eroina principal va fi o
feti.
':uai..
60
\
Sempronia Filipoi
Balaurii din sertare *
ndemnnd-os deschid sertarele.Aajunschiars -ipromit c atuncicnd
(povestea nr. 31)
raodat o feti careavea foarte multe sertarencameraei. Toate

sertareleerauncuiateifeti anuledescuiadeloc.Feti apurtacuea
multe, multe chei, fiecare potrivindu-se cte unui sertar din
cameraei. ineatoateacestecheilaeanumaicas fiesigur c nimeninu-i
va deschide vreun sertar. Prietenii o tot ntrebau despre sertare, dar ea nu
doreas vorbeasc despreasta,aac totschimbasubiectul.Feti anuera
delocdeacords vorbeasc despresertarelencuiate.npluserafoarte
atent caabsolutnimenis nuseapropiedecheileei.Pentruc ieraatt
defric ,sertareler mneaumereuncuiate.
Dars vede ices-antmplat.Feti as-amprietenitcuunb ie el
pe care 1-antlnit.Eraufoartebuniprieteni,aac feti alascultacumult
aten iece-i spunea. ntr-ozib ie elulantrebat-o:
"Pentrucepor idup tinetoatecheileasteapestetotundete
duci?"
Feti ai-al satcapulnjoszicnd:
"Toate astea sunt cheile de la sertarele din camera mea pe care nu
amvoies ledescui".
"Spune-mi cnd te-aiuitatultimaoar nsertare?"acontinuats
ntrebeb iatul.
"Oh,autrecutdeatuncic ivaani"ar spunsfata.
B iatulerafoartemirat:"Darpentruce?"
Lanceputfeti eiisep reac nupoateaveamarencrederen
b ie el,darmaiapoi s-ahot rts -ispun ,:
"Pentruc nacestesertaresuntnitebalauri.miestefoartefric
deei.Dac -ilass ias ,arn v lincamerameapestetotimi-ar putea
facer u.Dac balauriivorieideacolo,n-os maitiucums m scapde
ei."
"Dartudeundeetiaadesigur c acolosuntbalauri?Parc
spuneaic n-aimaideschissertareledemul iani..."s-ainteresatb ie elul.
"Purisimplutiuc suntacolo.Suntabsolutsigur "af cut
feti auitndu-senjoslasmoculs udechei,pe care le strngea acum n
mn maiputernicdectniciodat .
Delaaceast discu ie,b iatulanceputs obat lacapiariiar,
61
*NOT :Pentrubiei eroul principal va fi un bieei.
le.vadeschideelvastachiarlng eas o sprijinelanevoie.Feti as-al sat

convins pn la urm , aa c au intrat amndoi n camer . S-au dus la
primulsertaricu,maregrij feti aab gatcheianbroasc .Defric ,mai
nt atrasadnc.aernpiept,i-aluatinimandin i,ar sucit chei ai...FIE
CE-OFI!!!Anchisochiiimediatpentruc nudoreadelocs vad balaurul.Numai;c nacelaitimp ,era i unpiccamcurioas s -i arunce o
privire. Cnd colo n sertar era doar un biet ursule de catifea. La prima
privire, tocmai peellluasefeti adreptbalaur!
Cu prietenul lng ea, feti a a c p tat curaj i s-a apucat s
deschid rndperndialtesertare.Dectevaorilaprimaprivirefeti eii
sep reac vedenelebalauri.Dar,cndseuitamaiatent,vedeac senelase. Pn la urm , cu ajutorul prietenului ei a reuit s deschid toate
sertareleis-aconvinsc nniciunulnuseg seaniciunbalaur.De-a dreptuL uurat , feti aa aruncat toate cheile pentru c s-a hot rt s nu mai
ncuie sertarele acelea, pentru c n ele nu erau balauri. Feti a i-a fost
recunosc toareprietenuluieiii-acump ratdeziualuiuncadou,pentru
c o ajutase s descopere c nu sunt balauri totdeauna acolo unde ne
nchipuimc exist .
Calar zboi*
(povestea nr. 32)
dat demult,tr iaunb iatcare,lafelcato ib ie ii,maif cea

uneorigreeli.Darspredeosebiredeceilal ib ie i,oridecteorii se
ntmplaluis greeasc ,id deancapcuunciocan.
Loviturileeraufoartedureroaseinplusl saucucuiecarear tauunt.
Cndseducealacoal ,ceilal ilntrebau:"Ce-aip it?".Eller spundea:
"M-am lovit n cap cu un ciocan". "Dar dece?"maierantrebat.ns b iatulnutiadeceselovea.
Uneori i se intmplas seloveasc ilacoal .Deexempluedea
71
70
62
Sempronia Filipoi
fiecaredat cndfaccteogreeal ,m enervezaadetarepeminensuminetsimtnevoias -midaucuunciocanncap!Decteorisuntsup rat

facacestlucruinuspunnim nui.Uneori,deitiuc fratelemeum pocnetedac nu-idaupace,anumelnec jesccas -1facs m pocneasc .
Ins n ultima vreme m-am plictisit s m doar peste tot cnd m scol
diminea a".
Psihologulat cutunpic,iarapoiar spuns:
"Cred c ifacir ulovindu-tepentruc nun elegigreelile. i
imaginezic pentruafibunnutrebuies faciniciogreelal ,c nutrebuie s vorbeti cu altcineva despre ceea ce sim i i nu trebuie s te
enervezi. Toate ideile astea pe care tu le ai, suntgreite.Estecaicumai
aveaideeac 2+25.Ainv ats crezincevagreit.Aac vatrebui
s tedezve i.Adev rulpecaretrebuies -1nve iestec ORICINEPOATE
S GREEASC ,, mai ales copiii. Alt adev r este i c A AVEA
DIFERITE SENTIMENTE ESTE FOARTE NORMAL. Ba este chiar
folositors spuiialtoracesim i,maialesdac etisup rat,nervos,gelos,
jignitsauaialtesentimentedesprecaresim inevoias vorbeti.Darcel
maiimportantlucrupecaretrebuies -1nve i,esteS TEIER IIPE
TINE NSU I I S NU TE DISPRE UIETI CND FACI UNELE
GREELI."
B iatulanceputs segndeasc ilaacestea,darar spuns."Sigurc e
uor de spus, dar cum pot s -mi schimb cu adev rat p rerile? Cum s
gndesc n alt fel dect gndesc acum?"
"Feluldeagndisepoateschimba.Totaaifelulncarete
mpacicutinensu i"Ar spunspsihologul.Faptulc tucrezic aface
greeliesteunlucruaadegrav,esteoideecarepoateficorectat ,schimbat .Os - idaiseamac a inelatinensu i,anutedispre ui,afimp catcutinensu i,estecevafoarteimportant,iarafacecteodat greelinu
are nimic de-a face cu acest lucru".
B iatuldoreafoartemultnsinealuis nusemaiurasc peel
nsuidincauzagreelilor,s nusemaidispre uiasc saus nu-imaifac
r upedepsindu-sepentruc lef cuse.Aac aascultatsfatulpsihologului
ii-a schimbat felul de a gndi. La nceput i-a fost foarte greu. Gndurile
vechiisefuriausecretnminteieraugreudeprins.Numaic ib iatul
eradeteptiaveamult r bdare,aac n-atrecutmult vremepn cnd
areuit prind toategndurilecareeraugreitei-if ceaur u.nplus,
elanceputs exersezegnduricorectate.Cndareuit,afostmultmai
fericit. De exemplu, atunci cnd era furios, nu se mai lovea cu ciocanul n
cap,cipurisimplulespuneacelordinjurc estefurios.Cnderatristpur
nbanc ,f ceaogreeal laextemporallamatematic iimediatid dea

unancapcuciocanul.Saualt dat cndseenervac af cutcevacenu
credeadespreelc arfitrebuits fac ,itr geaiar iunacuciocanul.
Nu-iiertaabsolutnimiccndapreciac agreit,pentruc dup p rerea
lui,copiiinutrebuiaus fac greeliniciodat pedeoparte,iarpedealt
partecopiii(maialesel)trebuiaus fieperfec itotdeauna.Credeac nu
merit doibaniisedispre uiafoartecndgreea.Seurapurisimplu.
Dac sentmplas fac lucruripecareceilal ifispuneaus nule
fac ,(elsingurfiinddeacordc nutrebuias lefif cut),dinnouselovea
cu ciocanul n cap. Nu-id deaseamadelocc to icopiiicrescinva
f cnduneori lucruri care n-artrebuis lefac .Aceastaestecevanormal.
B iatul despre care vorbim, ncerca i altfel s -i fac r u, De
exempluattaltotnec jeapefrateles u,pn ceelseenervaiitr gea
unpumn.Odat dinaceast cauz is-a spart undinte,iaralt dat is-a rupt
nasul.Pelngcucuielepecareilef ceasingur,acestelovituril-auf cut
s aratejalnicdepocit,aac ntr-un trziu S'-ahot rit:'Trebuies facceva
cas termincutoateastea".
Aac achematnajutorun specialist,careeocupadereclama iilef cutedecopiiicareeraub tu i,zicndu-i: "Am fost lovit n cap cu
un ciocan".
Specialistul 1-antrebat:"O,bietuldetine!Darcineaf cutaa
ceva?"
"Eu singur mi-amf cut-o"ar spunsb iatul.
"Hai,fiisincer!Facitusingurreclama iec telovetisingurn
cap?"
B iatular spuns:"Da,pentruc m-ams turats m totlovescncapcu
ciocanul".
Specialistulav zutc problemareclamat deb iaterantr-adev rfoartecomplicat ,aac s-agndits trimit pecinevacares vad i
s n eleag cumstaulucrurileculovituriledeciocan.ncurnd1-a vizitat
peb iatunpsiholog,cares-aaezatlng eluimitdectevn t iavea
bietulb iat:
"Tiiii!Ias - iv deumibinecucuieletale."
B iatuli-aar tataiciunul,acoloaltul,dincoloaltulmaimare.
Apoiav zutnasulrupt,dintelespartitoatecelelalteurmedelovituri.
"Ar ideparc aififostlar zboi".
B iatulaascultatculuareaminte,s-a gndit un minut, iar apoi a
r spuns:
"P icredc amsifostlaunfelder zboicuminensumi.De
63
Sempronia Filipoi
fiecaredat cndfaccteogreeal ,m enervezaadetarepeminensuminetsimtnevoias -midaucuunciocanncap!Decteorisuntsup rat

facacestlucruinuspunnim nui.Uneori,deitiuc fratelemeum pocnetedac nu-idaupace,anumelnec jesccas -1facs m pocneasc ,
ns n ultima vreme m-am plictisit s m doar peste tot cnd m scol
diminea a".
Psihologulat cutunpic,iarapoiar spuns:
"Credc ifacir ulovindu-tepentruc nun elegigreelile. i
imaginezic pentruafibunnutrebuies faciniciogreelal ,c nutrebuie s vorbeti cu altcineva despre ceea ce sim i i nu trebuie s te
enervezi.Toateideileasteapecaretuleai,suntgreite.Estecaicumai
aveaideeac 2+25.Ainv ats crezincevagreit.Aac vatrebui
s tedezve i.Adev rulpecaretrebuies -1nve iestec ORICINEPOATE
S GREEASC ,, mai ales copiii. Alt adev r este i c A AVEA
DIFERITE SENTIMENTE ESTE FOARTE NORMAL. Ba este chiar
folositors spuiialtoracesim i,maialesdac etisup rat,nervos,gelos,
jignitsauaialtesentimentedesprecaresim inevoias vorbeti.Darcel
mai importantlucrupecaretrebuies -1nve i,esteS TEIER IIPE
TINE NSU I I S NU TE DISPRE UIETI CND FACI UNELE
GREELI."
B iatulanceputs segndeasc ilaacestea,darar spuns,"Sigurc e
uor de spus, dar cum pot s -mi schimb cu adev rat p rerile? Cum s
gndesc n alt fel dect gndesc acum?"
"Feluldeagndisepoateschimba.Totaaifelulncarete
mpacicutinensu i"Ar spunspsihologul.Faptulc tucrezic aface
greeliesteunlucruaadegrav,esteoideecarepoatefi corectat ,schimbat .Os - idaiseamac a inelatinensu i,anutedispre ui,afimp catcutinensu i,estecevafoarteimportant,iarafacecteodat greelinu
are nimic de-a face cu acest lucru".
B iatuldoreafoartemultnsinealuis nusemaiurasc peel
nsuidincauzagreelilor,s nusemaidispre uiasc saus nu-imaifac
r upedepsindu-sepentruc lef cuse,Aac aascultatsfatulpsihologului
ii-a schimbat felul de a gndi. La nceput i-a fost foarte greu. Gndurile
vechiisefuriausecretnminteieraugreudeprins,Numaic ib iatul
eradeteptiaveamult r bdare,aac n-atrecutmult vremepn cnd
areuit prind toategndurilecareeraugreitei-if ceaur u.nplus,
elanceputs exerseze gnduricorectate.Cndareuit,afostmultmai
fericit. De exemplu, atunci cnd era furios, nu se mai lovea cu ciocanul n
cap,cipurisimplulespuneacelordinjurc estefurios.Cnderatristpur
nbanc ,f ceaogreeal laextemporallamatematic iimediatid dea

unancapcuciocanul,Saualt dat cndseenervac af cutcevacenu
credea despreelc arfitrebuits fac ,itr geaiar iunacuciocanul.
Nu-iiertaabsolutnimiccndapreciac agreit,pentruc dup p rerea
lui,copiiinutrebuiaus fac greeliniciodat pedeoparte,iarpedealt
parte copiii (mai ales el) trebuiau s fieperfec itotdeauna.Credeac nu
merit doibaniisedispre uiafoartecndgreea.Seurapurisimplu.
Dac sentmplas fac lucruripecareceilal iispuneaus nule
fac ,(elsingurfiinddeacordc nutrebuias lefif cut),dinnou se lovea
cu ciocanul n cap. Nu-id deaseamadelocc to icopiiicrescinva
f cnduneorilucruricaren-artrebuis lefac .Aceastaestecevanormal.
B iatul despre care vorbim, ncercai altfel s -i fac r u. De
exempluattaltotnec jeapefrateles u,pn ceelseenervaiitr gea
unpumn.Odat dinaceast cauzaiSraspartundinte,iaralt dat is-a rupt
nasul.Pelng cucuielepecareilef ceasingur,acestelovituril-auf cut
s aratejalnicdepocit,aac ntr-untrziusâhot rit:'Trebuies facceva
cas termincutoateastea".
Aac achematnajutorunspecialist,careeocupadereclama iilef cutedecopiiicareeraub tu i,zicndu-i: "Am fost lovit n cap cu
un ciocan".
Specialistul 1-antrebat:"O,bietuldetine!Darcineaf cutaa
ceva?"
"Eu singur mi-amf cut-o"ar spunsb iatul.
"Hai,fiisincer!Facitusingurreclama iec telovetisingurn
cap?"
B iatular spuns:"Da,pentruc m-ams turats m totlovescncapcu
ciocanul".
Specialistulav zutc problemareclamat deb iaterantr-adev rfoartecomplicat ,aac s-agndits trimit pecinevacares vad i
s n eleag cumstaulucrurileculovituriledeciocan.ncurnd1-a vizitat
peb iatunpsiholog,cares-aaezatlng eluimitdectevn t iavea
bietulb iat:
"Tiiii! Ia s - iv deumibinecucuieletale."
B iatuli-aar tataiciunul,acoloaltul,dincoloaltulmaimare.
Apoiav zutnasulrupt,dintelespartitoatecelelalteurmedelovituri.
"Ar ideparc aififostlar zboi",
B iatulaascultatculuareaminte,s-a gndit un minut, iar apoi a
r spuns:
"P icredc amsifostlaunfelder zboicuminensumi.De
64
Sempronia Filipoi
isimplulespuneacelorlal ic etrist,iarcndf ceageeli,eramaing duitorinusesup raaadetarepeelnsui.Cas nve eis exerseze

mai uor noile gnduri, b iatul i spunea adesea: "Oricine face greeli.
Asta-i normal." Dac sentmplas fac cevacen-arfitrebuits fac ,i
zicea. "Asta-i o lecie de inut minte. Altdat n-o s mai fac. Dar oricine
poate grei. Altfel nu poi nva ce este bine s faci."
V nchipu ic exersndmereunoilegnduri,nscurttimpb iatul
a devenit cel mai fericit copil de prin mprejurimi. Pe zi ce trecea se
sim eadincencemaibine,pentruc reueatotmaimults sempacecu
elnsui.Eradeasemeneaabsolutextraordinarfaptulc b iatulcarealt dat eraplindecucuieivn t i,careaveanasuliundinterupt,ancetat
s -1maisciepefrateles u, careancetats -1maipocneasc .
Pentruc seschimbaseaasemult,deatunci,decteoriz reaun
ciocan,iaduceaamintec estefirescpentruoricines maifac unele
greeli.
Baap stratchiarncameraluiunciocancares -iaminteasc s
fiemaing duitorcuelnsui,darmaialess -ireaminteasc faptulc anu
fimp catcutinensu iestedefaptceamaimaregreeal .
74
*NOT :Dac povesteaestespus uneifetie,

eroinaprincipal vafibinen eleso feti.
Puicua*iscaietele cel epos
(povestea nr. 33)
ntr-oograd larg tr iaodat opuicu ,mpreun cutoat familiaei.

Nu f ceaaltcevatoat ziuadects sejoacecuceilal ipui. De cele
mai multe ori se sim ea fericit i mul umit , dar, alteori era
indispus deparc arfiavutosup raren untrulei.Astasentmplaoride
cteorip rin iieicocoulig inacloc ,eraunemul umi ideceva,sau
cndprieteniieinueraupreadr gu icuea,sauojigneau.Lafelsentmplacndnv torulei, curcanulser stealaea.Atuncipuicu aeraplin de
65
un sentiment de nefericire.Ea ncerca s spun cteceva,dar nu prea

reuea,nctmaidegrab ateptas -itreac .Zilelesescurgeaumaideparte,
iarpuicu asejuca,mnca,dormea,cuuncuvnt,f ceatotceeacef ceau
puiidincurte.Dareramultmaisinguratic ,zburdamaipu in,deparc isarfintmplatceva.Puicu aaobservatc sentimentulaceladenefericireo
ap satotmaimult.Parc aveaunnodngt,decarenumaisc pa.iera
team s spun cuivadespreasta,pentruc nu-id deaseamaceputeafi
nodulacela.tiadoarc nusesim eabinedeloc.Uneoriiveneachiarsai
fac singur vreunr ulapiciorsaulaarip ,attdenepl cutsesim ean
sufletul ei. Cnd celelalte p s ri o observau cum se r nise, i se f cea
ruineisesim eaimair u.
ntr-ozi,dup ces-aplimbatprinlivad ,puicu aaadormitlng
unpriaiavisatunvis,ncaresef ceac pemalulcel laltalapeiera
uncalminunatialb.Calulerafermecat.Puicu aarfidorits treac pe
cel latmalcas -1vad maideaproape,darpriaulo'mpiedica.Puicu a
az ritnudeparteopuntepestepria."Cebine!"i-aspuseaicugrij a
p itpestepuntepn pemalulcel lalt.
Calulfermecataobservatc puicu aeratulburat iantrebat-o
cenecazavea;Puicu aanceputs -ispun desprenodulpecarelavean
gt.
"Oh,astanseamn c aiciugulitunscaieteplincu epi"
"Unscaiete epos?"s-a mirat puicu a.
"Mda"apuf itcalulcelalb."Credc tecamdoare,nu?"
Auzindceaziscalul,puicu aaizbucnitntr-un plns nervos de
sescuturatoat ."Da!Da!Numaipots suport!Cums -1scot?Cums m
scapdeel?"Calulcelalbifermecataatins-ouurelpepuicu cucopita
sadeaur.ices vezi?Scaietelecel eposaf cut-opepuicu s tueasc
pu in,ias ritafar ,rostogolindu-se pe jos. Era ntr-adev rplinde epi
miciiascu i i."Acumpriveteaici"andemnat-o calul fermecat. Cu copita
de aur, foarte grijuliu, calul a desf cut scaietele. n untru, spre marea
uimireapuicu ei nueradect ofiin mic aurie.Puicu einu-ivenea s
cread .Cumeracuputin aaceva???
"Acum vorbete-i " a ndemnat-o calul fermecat.
Asaltatoare,puicu aanceputs vorbeasc miciifiin eaurii.Autot
povestitunacualtamult vreme.Aproapec senseracndi-au dat seama
c eratimpuls plece.
"Daracumeaesteprietenameaieusuntprietenaei",-a spus
puicu acaluluialb.Elazmbitn eleg toricucopitaluideaurapus-o pe
micacreatur auriedreptninimapuicu ei.Puicu aasim itdeodat caun
75
66
Sempronia Filipoi
Dinp cate,ntr-o zi s-a petrecut ceva teribil, care a schimbat

via alocuitorilor,pentruc dininimamunteluianceputs explodezeun
vulcan.Cuunuruitdenenchipuit,vulcanulaieitlasuprafa ianceput
s scuipelav ,noridecenu ifumnegru.Totaerulafostmurd ritdeacel
ftimnegru,iarlavaaprins anceputs sereversepepantelemunteluiprin
toat insula.Valuriledelav auomortcopacii,cenuaasufocatplantele,
florile, acoperind toatesateledepeinsul .Ctdenflorit ipl cut fusese
mica insul pn nu demult! Vulcanul i-a transformat frumuse ea ntr-o
ur eniejalnic .Totui,deilavaacoperiseaproapetoat insula,locuitorii
ei n-auvruts op r seasc .Eimaisperauc vulcanul va fi cel care va
p r siinsula.ns locuitorilorleeratotuifric pentruc eragreudeghicitcumvaac ionavulcanulcareerafoarten zurosiimprevizibil;norice
cazvulcanulnuobinuias anun edintimppenimenic araveadegnd
s explodeze. Muntele f cea numai nite zgomote n adncul s u, spre
suprafa i apoi,dintr-o dat cu un uruit puternic exploda,furios, distrugnd totul de jur mprejur.
C ivalocuitoriaiinsulei,s-augnditc arfitotuibines se
mute de pe insul . Altora dinpotriv , li se urse s se mai team de
amenin rile vulcanului inu se mul umeau s se simt neputincioi.Ei
auziser deunomcaretiacumtrebuies sepoartecuvulcaniiis-au dus
la el. I-auspus:"Noios - ipl tim,numaiterug ms neaju is rezolv m
treabacuacestvulcan,cas nunemaidistrug insula."
Omulcaresepricepealavulcaniaveaopl ceredeosebit s -i
ajutepeceiafla innevoie,aac dup pu intimpasosits vad camce
ar putea face. Privind n sus spremunte,av zutvulcanulscuipndvaluri
roiiinegredefumiprafcareaezndu-se pe lucruri le distrugeau. "Cred
c v potajuta",aspusel.
Setiec vulcaniiiesdinadncurilep mntului.Acestvulcannu
era mai altfel dect al ii. Omul care se pricepea la vulcani tia cum
func ioneaz eiiordineancaretrebuiauluatem surilepentruareorientafor apecareoaveau.Aastndlucrurile,s-a echipat cu un aparat pentruproducerearazelorspecialelaser,cucareputeas schimbedirec ia n
carelavaicenuafierbinteieeaulasuprafa .Afolositacestechipament
pentrucas schimbescurgereavulcanului:nlocs sereverseasupra
insulei, s ias direct sub apele oceanului, care r ceau imediat lava
fierbinte. Cel mai avantajos lucruafostc nimenidepeinsul nuamai
fostr nitatuncicnds-aprodusexploziadirec ionat spreocean.
Dup aceast interven ie, copacii au nceput din nou s cresc ,
florile,planteleaur s ritdinabunden ,iarsateles-auumplutiar ide
fiorcaldipl cutntotcorpulei.i-adatseamac vatis -iaminteasc

totdeauna de acest moment. Cu o privire i-aspuslarevederecaluluialbi
fermecat,atrecutpesteruis-a trezit din vis. Apoi a luat-olafug pe
c raresprecas .
Deinuvomputeatiniciodat ceauotitpuicu acucreatura
aceeaaurie,toatep s riledinograd auobservatc puicu as-a schimbat,
c a devenit altfel. De exemplu, atunci cnd g ina cloc mama ei cria
nfuriat ,puicu aaveacurajuls seduc laeai-ispunea:"Pentruceeti
nfuriat ?"Cnderacuceilal ipuiprincurteladiferitejocuri,ealespunea
direct : "Asta mi place, asta nu-mi place". Iar-cnd cineva ncerca s o
jigneasc ,puicu asesim eadestuldeputernic s -ispun "Gata,termin !"
To ierausurprini,darcelmaiimportantlucruerac puicu aera
prietenoas icald cufiecare.Astapentruc oaveapemicaeiprieten
chiar n inima ei. Nici prin cap nu-imaitreceapuicu eis -ifac singur
r usau sedispre uieasc ,pentru c nuo maijignea nimeni isesim ea
minunatdemp cat cueans i.
*NOTA:Dac spunempovesteaunuibieel, ea se va
ntitula " Cocoelul i scaietele cel epos
"iar eroul principal va fi un cocoel.
Vulcanuliinsula
(povestea nr. 34)
ntr-un ocean mare i ntins se ridica din ape, pierdut , o insul . Era
acoperit cufloriicunitecopacialec rorfrunzeerauincredibil de
verzi. n mijlocul insulei se n l a un munte mare i frumos. Valurile
oceanului se rostogoleau peste nisipul fin al plajelor care nconjurau insula.
Totulstr lucealaluminasoarelui.Localniciiiiubeaufoartemult insula,
pentru c vremea era acolo perfect ntotdeauna. Temperatura aerului nu
eraniciodat prearidicat saupreasc zut .Cuuncuvnteraun locdetr it
ca n rai.
67
Sempronia Filipoi
locuitoriferici i.Eisebucurauizmbeaupentruc datorit aceluiomcare

se pricepeala vulcani,izbucnirile vulcanuluidepeinsul puteau fi acum
controlate.Locuitoriicaresepreg tiser s semutedepeinsul dincauza
vulcanuluiaunv atcevafoarteimportant:adepindenumaideizbucnirile
vulcanilor transform via a ntr-un comar cenuiu, dar a te ocupa s le
dirijezifor aestenfolosultuturor.
78
B iatul*careaveaoscoic
(povestea nr. 35)
A fost odat unb iatcareatrecutprintr-o ntmplare ngrozitoare atunci
cnd era mic. I s-a ntmplat ceva despre care nu a mai aflat nimeniniciodat ,
pentru c n-a mai povestit nim nui ce i se ntmplase. Pe m sur ce cretea
marencercas uitesaucelpu ins segndeasc totmairarlaaceap anie.
Uneori amintirile evenimentului care l ngrozise i reveneau n vise - care erau
foarte urte, nite adev rate comaruri. B iatul nu n elegea c visele erau
despreacelevenimentisesperiedeele.P aniaaceeangrozitoarelf cea
peb iats sesimt foartenepl cutis aib o p rereproast despreel,dei
nu a fostcevaceaf cutelnsui,cicevaceis-antmplatlui,f r caels
vrea. B iatul aproape c uitaseprin celucru ngrozitor trecuse, dar ceea ce
nu putea s uite era ct de sup rat a fost pe el nsui atunci i ce p rere
proast aavutdespreel.
Intr-onoapte,nlocs aib unuldinobinuiteleluicomaruridespre
aceap aniedintrecut,avisatc erapemalulunuipriantr-op dure.La
unmomentdatavenits beaap uncerb,care1-a ntrebat:
"Cefacituaezataici?"
"M odihnesc",ar spunsb iatul."Amnevoiedeunloclinititin
siguran undes m gndesclaminensumi."
"O,da.n eleg"aziscerbuliaplecat.
Maitrziuavenits beaap uniepure."Cefacituaici?1-a ntrebat
i el pe b iat. "Stau i m gndesc'V'La ce te gndeti? s-a interesat curios
iepurele.
"Nutiu.Nupots -mi amintesc."
68
"O, da n eleg" a f cut iepurele i a plecat i el. B iatul st tea n

continuarepemalulapei,cndavenitlng elo pas res beaap is
sescalde.Pas rea1-a ntrebat la rndul ei: "Ce faci tu aici?"
"Imi caut eliberarea" i-ar spunsb iatul.
"Hei,eutiuceestelibertatea"azispas rea."Euzborliber ,aterizezundeamchef,aac toat lumeaesteamea".
"N-aivreas m nve iipemines fiuliber?"antrebatb iatul."Sigurc
pot." i-ar spunspas rea,"Numaic tuaiunfeldegreutate mare, ceva ce- i
st pe inim inu- ipermite s fii liber. Te opretes po i zbura ntr-acolo
undedoreti.Dac aiputeas ieidepeinimataacellucrumareigreu,s -1
aeziapoilng tinepep mnt,veifilibers zboriiteveisim iuurat".
Zicndacestecuvinte,pas reailu zborul.B iatular masmaidepartepe
malul apei, gndindu-se ce-o fi vrut s spun pas rea. In acest r stimp,
parc - parc i-a dat seama c priaul ncerca de mult s -i vorbeasc ,
numai c b iatul nu reuea s n eleag ce-i spune. La un moment dat,
cuvintele priaului au devenit mai uor de n eles. Susurnd, priaul i
spuneac acellucrumareigreupecarelaveapeinim ,nu era altceva dect
secretuls u.I-aexplicatmaidepartec deaceeaeraacel lucru att de greu,
pentruc oricesecretdesprentmpl ringrozitoare,atuncicjid este ascunsi
nu este spus nim nui i formeaz o carapace ca de scoic n jur. Iar
carapaceasengroa crescndtotmaimult,pn cnddevinemultpreagrea
de purtat, Priaul a mai ad ugat c dac b iatul dorea cu adev rat s fie
liber;,exactaacumspusesepasarea,trebuias scoat afar scoica,s of rme
buc ic , cu buc ic , pn cnd secretul ar putea s ias afar treptat i ar
puteas fiespus.
In visullui,b iatulaprimitputereadeaspargecarapaceascoicii,i
pejin sur ceachiilesempr tiaupejos,b iatulsim easecretuls utotmai
uor,maieliberat,pn cndsecretulaieitafar ,lalumin .B iatuleraacum
n stare s povesteasc secretul s u priaului, animalelor din p dure, lui
nsui,sauoricuialtcuivacaredoreas -1 asculte, De atunci nainte, nu a mai
avutnjmicgreupeinim .Trecusetotul.Secretulipierduseoriceputere
asuprab iatului,iarelsesim eaaadeluurat,nctputeafugicauniepure,
sauputeazburacaopas re.B iatulafostabsolutmirat cndadescoperitc
eranstarechiars curg caipriaul.
Cnd s-atrezitdinvis,b iatuli-a amintit totul despre ntmplarea
aceea ngrozitoare prin care trecuse demult, cnd era foarte mic. A g sit
oamenincareasim itc poateaveancrederecas le-ospun ic rorale-a
79
69
Sempronia Filipoi
cec uta,adic unc minpotrivitpentruel,aac defiecaredat f ceanite

probedeexamen,nitetestenfiecareloc.Testelepecareled deacelor
dincaseleprincaretrecea,erautotmaigreleimaidificilderezolvat,Aa
c b iatulanceputs sendoiasc is numaicread c vag sivreodat
exactp rin iidecareaveaelnevoieicares treac toateprobeledeexamen la care i supunea el."
Intr-odiminea ,pecndb iatultocmaisegndeactdegreuse
descurcaulatesteleluiultimiip rin ipecareig sise,aintratlaeln
camer zburndprinfereastradeschis olibelul minunat .Eaadatocol
camerei de cteva ori, iar apoi s-aaezatpeum rulb iatuluiii-aoptit
ceva la ureche. Probabil a fost o vraj secret ,pentruc b iatulnuaspus
niciodat nim nuice-ioptiselibelula.Dardinacelmomenti-a dat seama
c g siseexactp rin iipecareic utailoculeraexactloculcelmai
potrivitpentruel.P rin iiaceias-austr duitdinr sputeris treac testele
datedeb iat:nprimulrndl-au ajutat la teme, apoi l-auajutats nve e
regulile noii sale familii, i-aucump ratobiciclet ifoartemultejuc rii,
lâuprezentatunorbuniciialtorrudeiiâuasiguratunc minlinititi
sigurundes fiefericit.Cndb iatulseuitanochiiloriubitori,id dea
seamac aaiera.
Acetip rin iliubeauattsemultnetauc utatiaug sit-oi
pe mica lui surioar , fata boierului pe care au adus-o de asemenea n
c minullor,pentrucaceidoifra is fiempreun .Desigur,cantoate
familiilencareto iseiubesc,semaintmplas seicerteuniicual ii.
Apoi p rin ii i-au ajutat pe copii s fac unele treburi pe care, sincer
vorbind, ei nu prea erau ferici is lefac ,deexemplus sespelepedin i,
s fac ordineicur enielaeincamere,saus nufiemofturoilamncare.Dar,deinulepreaconvenea,ninimalorceidoicopiiaun elesc
p rin iiaceiaiiubeautotuifoartemultic doreaus -inve etotfelulde
lucrurifolositoareis -iajutes 'creasc .Dup untimp.b iatuli-a dat
seamac numaiavearosts pleceiar icas cauteunaltc min,pentru
c aceast nou familieeratocmaipotrivit .C l torialuipentruag si un
c minadev ratiofamiliecares aib grij decopiiaacumsecuvenea,
seterminase.nsfiritelag sitceeaceac utat.B iatulzmbeamereun
sinealui,mul umitc af cutaceast descoperireminunat .
mp rt itsecretuls u,B iatuli-adatseamac pem sur cevorbeadespre

secretuls u,acestaipierdeaputerea.
Aac b iatuls-asim iteliberatimaifericitcumnufuseseniciodat pn
atunci.
*NOT :Dac povesteavafispus unei fetie, ea se va
ntitula "Fetia care avea o scoic", iar
eroinapovetiivafio feti.
Fiul * de boier care a r mas

f r unc min
(povestea nr. 12)
emultdetot,nudepartedeaici,tr iauntr-un conac boieresc fiul

ifiicaunuiMareBoier,mpreun cup rin iilor,Marele Boier
si Boieroaica. Din nefericire, Boieroaica suferea de o boal
foarte grea, care o f cuse oarb ntr-un fel foarte ciudat: nu-i
recunoteapropriieicopii.Cndseuitalaei,nlocs -ivad peceidoi
copii,eanuvedeadectdou broate.Numaidin cauza acelei boli att de
ciudateeraBoieroaicaaa,pentruc ceidoicopiinueraudelocbroate.
BiataBoieroaic setemeateribildetaredebroate.Deaceea,
pentruc credeac ceidoicopiisuntbroate,nueradelocnstares aib
grij deei.Tat llor,MareleBoiereraattdeocupatcutreburilemoieicare
eraufoartemulteigrele,netnicielnuaveatimps seocupeis -i ngrijeasc peceidoicopii.
Astfelc ntr-oziadevenitabsolutnecesarcab iatulboierului
s -ip r seasc loculicasaundesen scuseis plecenlume,nfruntndtotfeluldepericole,cas -ig seasc unad post,unc minaacum
arenevoieoricecopil.Dincteamv zut,conaculncaresen scuseelnu
eradelocunad postpotrivit,aac ela plecatladrum.Ceeacec uta
b iatul,eraexactocas ncares sesimt bine,undenitep rin iaacum
se cuvine, s -i fie p rin i adev ra i i s -1 ngrijeasc aa cum trebuie.
B iatulMareluiBoiernutiecums -ideaseamacndag sitexactceea
NOT :Dac spunempovesteamei fetie,

povestea se va ntitula "Faade boier care
nu avea unde s locuiasc", iar eroina
povetiivafio fat.
70
Sempronia Filipoi
Cum a nv at aricelul * s
morm iecaunursule
82
(povestea nr. 37)
ntr-o lunc frumoas , n apropierea unui ru, era aa de pl cut de

vie uit, nct i g siser s laul acolo o mul ime de animale. Erau
familii de iepuri, c prioare, arici, bursuci, nev stuid, pisiti sabatice,
vulpiichiarunursioursoaic .Dup cumsetieprim vara ivarasunt
anotimpurilencaretoateacesteanimaleaupui,decareseocup cumult
dragoste,pentruc aaaf cut natura lucrurile. Ocupndu-sededcuaten ie,
iajut s sent reasc is cresc mari.
Dintretoateacesteanimalens numaiaricioaicanutiacumtrebuies -icreasc puii.nc decndi-an scutn-atiuts -icure edepieli a
ncarest tuser nburtad.Setotrostogoleaprintreeiinumaiontmplare
fericit af cutcaeis scapenev t ma iinen epa ide epiiaricioaicei.
Arfitrebuitcadecteoriaricioaicaseaflanpreajmapuilors
nu-i zburleasc epii deloc. Numai c ea nu tia acest lucru, aa c to i
ghimpiieierauridica idreptnsus,preg ti icadeunatac,chiardac puiid
eraunjuruldinuveneaniciunduman.Aceti epierauextraordinarde
ascu i i,mair ucaniteace,aac dac s-arfin epatcinevanei,l-ar fi
durutfoarter u.Puiiaridoaicei,aman iideei,oridedteoriseapropiaude
mamalorcas sug ,sen epaunaceleeiii durea foarte tare. Cnd au mai
crescutiaunceputs se in ctdectpepicioare,i-audatseamac trebuiaus iaohot rreimportant :orir mneaucas bealapte,dardefiecare
dat sealegeaucun ep turidureroase,orinusemaiapropiau de mama lor
s -ial pteze,daratuncir mneaufl mnzi.Esteden elesc puiinehr ni icu
laptelemamdlornicinuputeaucreteaaderepedecaatuncidndarfiavut
laptedestulidup poftainimii.Maimultdectatt,bie iipuierauplinide
r nidincauz c epiimameilorsenfigeauneioridecteoriveneauprea
aproapedeea.Puilorlisep reac astaestesoartatuturorpuilordeariciic
toatearicioaicelesepoart lafelcupuiilor.Pescurt,nusesim eauabsolut
deloc ferici ic suntarici.
Intr-obun zi,unuldintreeialuat-osprep dureadinapropiere,aa,
deunulsingur.nsinealuiaricelulcelmicses turaseden ep turileghimpilormamdsaleises turases mairabdeattafoame,f r s primeasc nimic
de mncare.Eralihnitdefoame,ldureautoaten ep turile,sesim eaabsolut
71
jalnicin-avea idee ncotro s-oia.Eraclarpentruelc orivag sipealtcineva

,naltloc,s -idealapte,orivapieridefoame,orivaaveaovia plin detot
felul degreut i.
Cummergeaelaasup ratpec rare,s-antlnitcuoiepuroaic i
cupuiiei.Dariepuroacanicim carnu1-aprivitiatrecutmaideparte.Tot
mergnd, aricelul a ajuns'pe lng vizuina ursoaicei, de unde se auzeau
plesc ielileimorm ielileveselealeursule ilor.Ursoaicaeraieaomam
bun , care tia cum s -i cresc i s -i hr neasc dinbelug puii. n acest
timp,ariceluluiisef usedincencemaifoame.Numaic ieragroaznicde
fric de ursoaic . El i-a zbrEt epiorii de parc ar fi fost gata de lupt ,
crezndc astaarputeas-osperiepeursoaic is-ofac s -ideailuicte
cevademncare.Binen elesc amenin nd-o astfel, ar fi putut-op ir ude
tot.Daraavutmarenoroc.Aceast ursoaic eraunamaideosebit pentruc
ncopil riaeir m sesef r mam ,iarunp durarcumsecadea inut-oia
hr nit-opn s-af cutmare,dup carei-adatdrumuldinnounp dure,cas
creasc nmediuleinatural.Aceast ursoaic nv ase,nu setiecnd,limba
aricilor, aa c i-a putut vorbi direct cnd i-a v zut epii zbrli i cu atta
amenin are.
"Nu ai s primeti nimic din ceea ce doreti i ai nevoie, dac te
zburletiaalamineincerds n epipeto idinjur".
Dar aricelul nu o credeaisestr duias par imaifioros,nfoindu-itotmaisusghimpiorii,Elancercatchiars imrielaursoaic .Dar
ursoaica,sprenorocullui,n elegeaperfectcesepetreceansufletularicelului,
aac i-aspuslinitit :
" Ar fi cazul s afli din timp n cine po i avea ncredere. N-o s
primetinimicdincedoretiin-os teajutenimeni,dac indrep iacele
taleascu itespreceicarete-arputeaajuta.Trebuies - ilaimainti epiin
jos, s ai ncredere, iar n acest fel vei primi ceva de mncare, dup cum
doreti."
Aricelul nc nu era foarte convins. Dac ursoaica urm rea ca el
s -i lase epii n jos, iar apoi urma s -1 atace? Numai c stom celul lui
chior ia aa de tare de foame, nct sim ea c nu mai poate atepta deloc,
ncetiori-al sat epiinjosiar mas aa, lipsitde ap rare. V znd acest
lucru, ursoaica 1-a chemat n untru, mpreun cu tulucii ei i i-a dat s bea
laptectavrut.Cegustminunataveaacell ptic!Dup ceamncatpes turate,aricelulpurisimpluaadormit.Eraaadepl cutacolo.Totuiaricelul
erangrijoratpu indeaceast ntmplare.Eloiubeapemamaluiaricioaica,
dartiadejadinpropriaexperien depn atunci,c nuvaprimilaptepes turatedac va r mnecueapentrutotdeauna.
83
72
Sempronia Filipoi
se afl .Pentruc luptelenuncetau,prin uladevenitattdedezorientat,de
Avnd n vedere acestea, aricelul s-a n eles cu ursoaica s vin

napoilaeadecteorivoia,iareaos -i dea de mncare sau orice va dori. n
acestfelaricelulputeastacumamaicufra iiluiuntimp,iaralt perioad de
timpputeastacuursoaica.Ealn elegea,sepurtafrumos,prietenoscuel,l
sprijineacudragosteadecareaveanevoiecas creasc s n tosis devin
unaricintoat firea.
Aricelulnostruanv atcevafoarteimportantdelaursoaic : epii
trebuiefolosi inumaincazseriosdepericol,pentruaseap racontradumanilor,acelorcarearfipututs -ifac r u.Darastacu epiizburli i,gatade
atactottimpul,eraopurtarecucareindep rtatocmaipeceidecareavea
nevoie.Aricelulamainv atc nutrebuias sesimt atacatnoricemoment
dec treoricinesauorice,aac putealinitits -ilasenjos epiicnddorea
s seapropiemaimultdeceidelacareputeaprimihran idragoste.
Toateacestentmpl ridinvia alui,l-auf cutpearicels creasc
mareis nve ecums -ifoloseasc epii,cums ob in ceeacedorea,cum
s -ig seasc is -irecunoasc peceicareliubeau,darmaialescums -i
fac o mul ime de amici. Celelalte animale din vecini comentau adesea ce
mult se deosebea aricelul de familia sa, mai ales atunci cnd putea fi auzit morm indncetior,caunursule .
trist, i de nfricoat, net n-a g sit ceva mai bun de f cut dect s se
retrag nelnsuicas poat rezistaacelorvremurigrele.
Decteoritreceapelamp r teas ,eaid deaochelariiei,spunnd
c numaidac ivapurtapeacetia,sevasim imaibine.iaezaochelariipe
nas,convins c ochiiprin uluitrebuiaucorecta icuacetiochelariiicereas
nu-imaideajosdeloc.Totui,cndtreceapelamp rat,acestaaruncactcolo
ochelariipecareud dusemp r teasa,ispuneafoarteconvinsc ochelariilui,
nu ceiaimp r teseitrebuiaupurta i,pentrucaprin uls vad maibineis
scapedetriste easa.Bietulprin trebuiamereus -ischimbeochelariibapecei
aimp ratuluicuceiaimp r tesei,bainvers,depindelng cineseafla.Erao
adev rat concuren cu privire la schimbatul ochelarilor, pn acolo, net
prin ulladreptvorbind,numaivedeabinenicicuunii,nicicual ii.Decteori
purtaoricaredintreochelari,lumeafiap reateribildentunecat idetrist .
Uneoriprin ultrebuia s poartedeodat amndou perechilede ochelari, dar
atuncifelulcumvedealumeaprineilnsp imntaimaitare. 1 ; Dinp cate,
pentruc prin ulpierdeaaademult vremetotschim-bnd ochelarii, dar
mai ales ncerend s -i aminteasc pe care dintre ei trebuia s -i poarte de
fiecare dat , a nceput s aib greut i cu nv atul la coal . Parc nici nu
mai cretea la fel de repede ca nainte i nu mai avea prieteni. Prin ul a
devenit i mai nchis n sine i mai singuratic, iar n fundul sufletului s u
sim eaundorpecarenui-1 putea explica. ntr-o zi pe cnd se afla n gr dina
castelului,privindlapomiilaflori,aveapenasambeleperechideochelari.
Ca de obicei, nu putea s vad clar pe unde p ea. Deodat a auzit un
chicotitsub irel.Ancercats cautedeundevenea,dardincauzaochelarilor,
bietul prin nu desluea mai nimic. ntretimp chicoteala se transformase n
hohote de rs. De fapt, exact lng piciorul s u, era un oricel care acum
rdea inndusedeburt v zndu-1 pe acelb iatciudatcarepurtaunapestealta
dou perechideochelarintuneca i.Cucthohoteamaitareoricelul,cuatta
sesup ramaitareprin ul.
"Cine rde de mine?" a strigat el nfuriat.
;
"Hi!Hi!Hi!Eu!"ar spunsungl sciorcaresehlizea n continuare.
"Undeeti?Arat -mi-te imediat!"aporuncitprin ul,ncercnds
aib ovocectmaimp r teasc .
P isuntchiaraicinfa ata"ar spunsamuzatoricelul."Dac o
s - isco iochelariiaceiadepenasos m veziimediat!"
"Dar nu pot s -i scot" a oftat prin ul. "Trebuie s port m car o
perechedeochelaritottimpul,iaruneoripeamndou !Aami-auspuss
facmp ratulimp r teasa."
*NOT :Dac spune ipovesteauneifetie titlul ei va fi

" Cum a nvat aricica s mormie ca o
ursoaic."
Prinul*decarearsunoricel
(povestea nr. 38)
n vremurile de demult, ntr-o ar al c rei nume nu-1 mai tie

nimeni, mp ratul i mp r teasa au avut un prunc. Dup ce s -a
n scut el, au venit vremuri ntunecate asupra acelui inut, peste
care s-auab tutlupteir zboaientredou tabere,Prin ulerar pitbade
o tab r , ba de alta. De multe ori nici nu-i d dea seama de partea cui
73
Sempronia Filipoi
"Cevezidac teui iprinei?"s-ainteresatoricelul.

"P inupreav dnimicdeosebit"ar spunsprin ul,"pentruc
totulmisepareurt,tristintunecat."
"Ei!S tiic lumeanuestetocmaiaa."amaizisoricelulcare
dejanumairdea,"Credc avenitvremeas facioalegere.Oris mai
por incontinuareochelarii,oris -idaijos.Pentrucenuncercis -isco i
is teui ilalumecas-o vezi lafelcumov dial ii?Abeadup aceea
teveiputeahot rdac os -imaipor ioriba."
Prin ului parc i era cam fric s -i scoat ochelarii. i tot
aminteac p rin iiluiiceruser s -ipoartemereu.ns nsinealuiprin ul
doreas vad clarundeseg sea,aac totuii-adatjosochelarii.Dup
aceea, ntorcnd capul dintr-opartenaltaapututs vad gr dinaaceea
minunat ,curcubeuleideculoriis-a umplut de bucurie. Privind n jos
1-az ritfoarteuorpeoricelul care i zmbea.
"Acuma po i alege" a zis oricelul.Nu mai ai nevoie deloc de
ochelari,nicideceiaimp ratului,nicideceiaimp r tesei.Ochiit isunt
maibunidectaioricuialtcuiva,aac esteoprosties ,por initeochelari
care te fac s vezilumeaaltfeldectesteea."
Prin uluinu-imaivorbisenimeninacestfel.Aac anceputs
segndeasc lace-ispuseseoricelul.,i-adatseamac ntr-adevr avea o
ans. Din aceast cauz , de atunci ncolo a privit lumea f r ochelari.
Desigurc prin ulinouls uprieten,oricelulceln elept,aumaidiscutatmultempreun ,desprevia ,desprefelulcumtrebuies vezilucrurile,
desprefrumuse iledinjur.
Imp ratulimp r teasaauaflatis-aunfuriatc prin ulnumai
purtaochelariiii-auceruts -ipun napoi.Darprin ularefuzat,pentru
c acumvedealumeaaltfelieradep rerec ovedeaexcelent.Prin ul
le-aspusp rin ilorc acumeranstares vad r zboiulidezorientareadin
ar altfeldectpn atunciic numaierasperiat.Le-amaispusc se
puteabucuraacumdeculorileifrumuse eanaturiidinjur.oricelulcel
n elept1-aajutatmultpeprin :s -ideaseamac lumeaaceastanuera
plin doardeconflictenfrico toarecumisep ruseluinainte.L-a ajutat
s -ifac noiprieteni,s nve emaiuorlacoal is creasc aacumera
deateptatdelael.Cndprin ulaajunsdestuldemarepentruadomniel
nsui,aavutgrij s conduc regatulcutotulaltfeldectf cuser p rin ii
lui. '
86
*NOT : Dac povestea va fi spus unei fetie,

eroina va fi o prines.
74
Ursul mblnzit *
(povestea nr. 39)
Laogr din zoologic dintr-unoradinalt ar iduceazileleunI
ursfoartemareiar tos.Cucaluierans foartemic ,pentruc tk

v zndu-l cum arat , la to i ngrijitorii le era fric de el. Se temeau i
pentru c ursul era aproape tot timpul foarte agitat i nervos. R cnea,
lovea cu labele i ncerca mereu s atace, aa c lumea st tea tot mai
departedeel.Chiaripeceimaiprietenoingrijitori,carevoiaus se
apropie de el oferindu-imncareisperiacucteunr getsaucucteopocnitur de lab n gratiile cutii. Foarte curnd, absolut nimeni nu se mai
apropiadecucaursuluicareeraattdemnios.Cas -1hr neasc iaruncaumncareaiplecauctmairepede.Ursuleramniosipentruc nuise
d deamncareapecarei-ar fi dorit-oel,iarcucafiindattdemic ,setot
nvrtea pe locif ceamareg l gie.Dac treceaupeacoloturitivizitatori,se ineaudepartedecuc pentruc ursuld deasemneclarec dorete
s fiel satnpaceis nuvin nimeninapropierealui.
Trebuies timtotuic ceeacear taursulprinpurtarea lui pe de
oparteipedealt parteceeacesim eansufletuls u,eraudou lucruri
foarte diferite. De fapt bietul urs era ct se poate de trist. Nu-ipl ceacuca
aceeastrimt ,nu-ipl ceac eradepartedep dureadebradinu-ipl ceanici
c numaierauial iurinjuruls u.Seunsedeplictiseal idesingur tate.
Faptul c lucrurile st teau aa, l-a f cut pe urs s simt un gol mare i
ntunecatnsufletuls u.ns dects -ilasepeceidinjurs vad ctdetrist
era, el se purtadeparc arfifosttottimpulmnios.Nu-id deadelocseama
c procedndaa,tocmaiceeacel-arfif cuts sesimt maibine,r mnea
departedeel.Administratorulgr diniibinen elesc l-arfipuscupl cerentrunspa iumailarg,cubrazi,undetr iauialteanimaledinp duriledemunte.
Dardincauzaacceselorsaledefurie,setemeauc arfipericulospentruvia a
celorlalteanimalesauavizitatorilorcareeraudestuldenumeroi.Estede
n elesc astfel via abietului urseradin ce n ce mai grea, iar el era n
aparen dincencemaimnios.
S-antmplatc ngrijitorulcaretrebuias seocupedeel,aavut
niteproblemefamilialeicas fiesigurc ursulcelnervosnuvafacer u
nim nuipeperioadacturmaels plece nconcediu,amutatcucaursului
ntr-unlocdosnicip r sit,undenimeninu-1 mai putea vizita. Ursul a ajuns
astfel absolut singur.
ntr-ozi,pentruc lagr dinazoologic erauadusedincencemai
87
75
Sempronia Filipoi
multeanimale,administratorulefaangajationgrijitoarecareeramarespecialist nn elegerea animalelor.Lanceput,timpde cteva zileea a vizitat

toat gradina,cas vad toateanimalele.Aas-antmplatc aajunsilabietul
urs. L-aprivitcumareaten iecumr geaiserepezeaculabelespregratiile
cutiicaicumarfivruts oatace.Apoi1-a privit cum i-antorsspateleis-a
pref cutc doarme,refuznds iadelangrijitoaremncareapecarei-o oferea.
Se p rea c aceast ngrijitoare nu era deloc la fel cu ceilal i, care cnd
veneau laursi cur au cuca,iaruncau cevade mncare iapoiplecau ct
puteau de repede.Ean elegeaaltfelncerc riledeatacpecarelear taursuli
tiaceseascundenspatelelor.ngrijitoareaanceputs -1 viziteze regulat,
s -ivorbeasc linitit,ar tndu-ic id deaseamadetriste ealuiidefaptul
c arfidorits -1 ajute.Pedealt parte,ursulcelmare,deid deaadev rate
spectacoledefurier gindimucndgratiile,an elesc aceast ngrijitoare
nou l-arputeatotuiajutas scapedetriste ealui.Aac rndperndanv at
chiar unele obiceiuri noi iadevenitmaiascult torimailinitit.
Timpulatrecutiasositziuafericit cndursulafostmutatnspa iul
mult mai larg i plin de brazi, rezervat animalelor din p durile de munte.
Acoloputeas seplimbeprintretrunchiuridecopacimpreun cual iuri,s
steantinslasoareiarp s rileicntaudeparc arfifostntr-op dureadev rat . La nceput a avutunele greut i ,mai ales ca s -i fac prieteni, dar
ngrijitoareaaceeapriceput ,caretiac elnva uorirepede,1 -a ajutat
pn ceafostprimitprintreuriicareerauacolodemaimult vreme.Ceilal i
ngrijitorideanimaleeraufoarteuimi ideschimb rilecaresepetrecuser cu
ursulcelfioros,ipreziceauc ncurndursulvaredeveniceldinainte,fiin a
aceeas lbatic infrico toarepecareotiaucuto ii.Darngrijitoareaera
sigur c acestlucrunuseputeantmpla,pentruc plin der bdare,ealajutasepeurss n eleag altfelvia ais -iexprimeprintr-o purtare mai potrivit ipe n elesultuturorsentimentelepecareleavea.Ursulasim itntr-o zi
c golulacelantunecatdinsufletulluidisp ruse.
De atunci, de cte ori ursul o vedea trecnd pe ngrijitoarea cea
n eleapt , f cea tot felul de ghiduii, morm ind vesel, spre b ucuria
turitilorvizitatori.
88
*NOT : Dac povestea este spus unei fetie, eroina

principal vafioursoaic
76
Faptaunuimeterpricepui1
(povestea nr. 40)
ndeva n nordul indep rtat,seaflaunc tunncaretr iauoameni

foartesimpliicareduceauovia lafeldesimpl .Totcef ceauera
ctseputeadesimpluif r complica ii,maialesobiceiurilelor,
cumeradeexempluaceladeatrageunclopotia-1faces sunenfiecaresear
laapusulsoarelui.Ladang tullui,to ilocuitoriiieeaudincase,sentlneaupe
oculmededealisebucuraudevia alorsimpl ilinitit ,cntndijucnd.
Fiecareiubeasunetulclopotuluipentruc eraunsemnalc asositvremeas se
relaxeze,s cnteis sedistreze.
Dartimpulatrecutilucrurileaunceputs seschimbenc tun.Via a
anceputs secomplice.Mainffimiculc tuns-a transformat ntr-un sat mare,
iar apoi ntr-unoracumul icomercian iim rfuridetotfelul.Oameniierau
foarteocupa i,fiecarecutreburilelor,asfelnctsearanumaiaveautimps ias
dincaseis sebucuredevia alorlasemnalulpecareld deaclopotul.Rnd
pe rnd n-au mai fost dansatori, apoi n-aumaifostcnt re i,iarmaipeurm nici
clopotul n-a mai sunat.Nefolosit deattatimplimbaclopotuluis-adesprinsi
ac zut,pierzndu-senp mnt.Untimpclopotuls-amaileg natmutif r rost
nvntulcarempr tiapesteeltotmaimultprafimurd rie.Pn laurm afost
ngropatcutotulnp mnt. Lafelafostngropat iveseliadepefe elelocuitorilor care erau ap sa i acum de multe griji, de frica tlharilor i ho iilor, a
crimeloriaaltorrele.
Odat s-anumplatc primarullocalit iiaangajatunmeterpriceput
cas reparetotceera stricat sau degradat dintre lucrurile vechi. Din ntmplare
eladescoperitpeoaleeloculundez ceaclopotul.V zndc nuarelimb i-a
rugatpecopiiicaresejucaupeacolos -ispun ces-a ntmplat cu clopotul. Dar
copiii nu puteau s -i aminteasc mare lucru despre timpurile vechi cnd
oameniidinc tuntr iauferici i.Eieraumultpreatineriinuapucaser s aud
vreodat clopotul.Aac meteruls-aapucats fac s p turiis cerceteze
p mntuldinzonarespectiv .Launmomentdataatinscevatarenp mnt.i
ces vezi?Erachiarlimbaclopotului,acoperit deumezeal irugin ,dardin
fericireabsolutntreag .Meterulacur it-oiaatmat-o din nou n interiorul
clopotului.Apoialustruitsuprafa aluii1-aridicatiar inloculundeeramai
dcmult.'Ba chiar s-aapucats -1trag is -1fac s sune.
Dendat ces-aauzitsunetulneobinuitalclopotuluir sunndpeste
localitate,toat lumeas-aopritdintreab cas -1asculte.Ceib trnii-au amintit
89
77
Sempronia Filipoi
bucuriavremurilortrecute,cndoameniiseadunauisebucuraulaolalt ,aac
lafelcaatunciauieitdinnoudincaseleloris-auadunatncentrullocalit ii.
Ceimaitinerierauieicurioi,aac i-auurmat.ilafelauf cuticopiii.La
auzulsunetuluideclopot,ceicareimaiaminteauvremuriletrecuteaunceput
s zmbeasc ,s rd ,s sebucure,pentruc clopotullereaduceanminteceva
foartepl cut.ncetulcuncetulceimaitineriauluatexemplunv nddelaei
descoperindsauredescoperindbucuriavie ii.
Meterul avea pe buze un zmbet ugub i n elept n timp ce se
uita laei.Eltiac f cusemultmaimultdects repareunclopotstricat,iarasta
era foarte important.
90
Sculptorul*sir zboiul
(povestea nr. 41)
ntr-o ar mare i frumoas n care to i oamenii se ndeletniceau cu

feluritemeteuguriartistice,tr iaunsculptorvestitnumitEfis.Luii
pl ceas lucrezemaialesnpiatr ,c reiaparc id deavia , sco nd
la iveal statui nemaipomenit de frumoase. Veneau oameni de la mari
dep rt ricas admirelucr rile.Efisprimeatotdeaunamultelaudedelatoat
lumea.Pentruc erafoartetalentatiambi ios,Efisvisas sculptezeostatuie
cares reprezintePacea.Oasemenealucrarenuerauordef cut.Darfaniii
admiratorii lui l tot ndemnau i l ncurajau. Efis s-a apucat de treab . I-a
trebuitmult vremepn s otermine.Qndnsfritstatuiaafostgata,Efisa
dorits oplasezechiarncapitala rii,ntr-unlocpotrivit,cas fiev zut
dectmaimult lume,Dinp catens ,pecndsef ceauacestepreg tiri,s-a
zvonitc oarmat duman vaataca ara.Efiserapurisimplungrozitla
ideeac ntimpulr zboiuluidumaniivordistruge sau vor fura statuia. De
aceeai-atotb tutcapulcums-osalvezecuoricepre .
Planulluierafoartedibaci,daririscant.S-agndits iastatuiai
s otaienfragmentemici.Erasigurc astfelfragmentat statuiaceamare
puteafipus multmaiuorntr-unlocsigur,sauputeafitransportat peste
hotare chiar pe sub nasul dumanilor.Zis i f cut: Efis a lucrat din greu la
t iereastatuiiicndaterminat-o s-adeghizatn ranprecupe ,aascunscte-
78
va buc idinstatuientr-oc ru ,subnitecartofi,iarapoiaplecatcuc ru a

trecnd neobservat de g rzile dumane. Cu aceast mecherie a reuit s -i
scoat rndperndtoat statuiadinzonapericuloas is osalveze.Darnu
afostsuficientatt.Defric s nusestricebuc ilestatuiidincauzaascunz toareilorvremelnice,Efisavorbitcuniteoamenidencredere,careplecau
cuunvapor maren alt ar .I-arugat s iaprintrebagajelelor fragmentele
statuiipachetatenl di e.Efiserasigurc astfelminunata lui statuie va fi cu
siguran salvat ,pn cndelnsuivaputeamergenacea ar cas refac
statuia.Oameniiaceea,care ineaumultlaEfis,aup stratcueifragmentele.
Dinp catens ,r zboiuls-a prelungit, Efis a trecut prin multe ntmpl ricare
l-auntristatpestem sur iapierdutn dejdeac ivaputearefacevreodat
statuia aa cum fusese. Prietenii lui l ateptau. Efis le-a trimis doar o
scrisoare, rugndu-is pun eilalocbuc ilestatuii.Prietenilorluileerateam
s se apuce de aceast treab . Nu credeau c vor reui, ns au hotrt s
ncerce. Efis le-atrimisniteinstruc iuni i respectndu-le, pas cu pas, toate
buc ilestatuiiaufostpuselaloculpotrivit,astfelc statuiaparc eraacumi
mai frumoas . Efis a primit o fotografie de care a fost foarte ncntat. S-a
bucurataademult,nctag sitputeres plecepestemaren araundeseafla
statuialui.Toat lumeaoadmirail udaartistul.darbinen eles,pu inisegndeau la munca grea prin care ea afostref cut dinbuc i.
*NOT : Dac spunem povestea unei fetie, eroina ei va
fi sculptoria Drina.
0lumentoars cujosulnsus
(povestea nr. 42)
dat ca niciodat , a tr it ntr-o ar din nordul ndep rtat, un b ie el

mpreun cu familia lui. Locuiau ntr-o cas frumoas ca i pl cea
foarte multb ie elului.Toat ziuasejucaiera foartefericitmpreun
cu prietenii lui. Nu avea motive s se supere sau s -i fac griji de ceva,
pentruc p rin iiluilocroteaun toateprivin ele.
Aproapedenecrezut,ns launmomentdat,totulnjurafost
91
79
Sempronia Filipoi
acoperitdeunntunericciudat,careaf cutcalumeancaretr iab ie eluls

sentoarc pedos.Deexemplunlocultavanelorst teauduumelele,toate
mobileleeraupusepetavannlocs steapeduumea.P s rilezburauinvers,
cerul era negru n timpulzilelor,mainilecirculaucuspatelenainte.Pn i
zmbeteleoamenilorar taucanitencrunt ri.Becurilel mpiloreraufixate
nduumea,iarcndcevac deajos, c deadefaptn sus.
B ie eluladevenitfoartedezorientat.Nu-i venea deloc s spun jos
n loc de sus iinvers,saudreapta n loc de sting. Darsetemeas lespun
p rin ilorcumisep realuilumea.Segndeac p rin iiluin-arfinstares
ontoarc dinnoucumfusese,pentruc nuaveauattaputerenmuchiilor.
B ie elulnicinucredeac p rin iiluiid deauseamac lumeaestentoars
cususulnjos,darpentruc einudiscutauniciodat despreasta,elnuputea
fi sigur de nimic.Cteodat ,p rin iilmaintrebauces-antmplatcuelc
noaptea visa urt i plngea, iar ziua nu voia deloc s r mn singur f r ei.
B ie eluluiierans tarefric s lespun .
ntr-o zi, o femeie dr gu i n eleapt a venit s povesteasc
mpreun cub ie eluldesprelumealuintoars cususulnjos.Luiieracam
fric s -ivorbeasc ,darag sittotuinsufletulluicevaputerecas -im rturiseasc adev ruldespretotcesepetrecusenaceast lumentoars pedos.
Bietulb ie el,de atta vreme sesim ea nfricoat,nctpedeoparteu era
fric ,dartotodat sesim eafoartebines vorbeasc despreastacufemeia.
Discu ialoraduratmult vreme,pentruc b iatuldoreas fiefoartesigurc
i-a spus absolut tot ce avea de spus, mai ales despre ceea ce-1 speriase.
Cnd au terminat de povestit, femeia 1-a mngiatpecretetii-a
promisc -1 va ajuta. L-al udatc af cutexactceeacetrebuiapovestindu-i
secretele care-1nfricoau.Apoiaspusc -1vaajutaaanctlumealuis nu
semaintoarc niciodat cususuJnjos.Maintifemeiaapovestitcup rin ii
b iatuluiii-af cuts n eleag cums -1ajuteiei.Apoiafixatoalt ntlnirecub ie elul,apoialtaialta,pn ceb ie eluluinui-a mai fost fric absolutdeloc.Femeiaaceeadr gu l-aajutats fiemaincrez tornelnsui,astfelnctnmodsigurnimeni,niciodat ,s nu-imaipoat ntoarcelumeacu
susul n jos. B ie elul a fost sigur c se vindecase, n ziua cnd la coal ,
nv toareaantrebatcinetiacareestedeosebireantre"sus"i"jos",iarel
tiafoartebineacestlucru.
92
*NOTA:Dac spunempovesteaunei fetie,

eroinavafineap rato feti.
80
Povestea patefonului
(povestea nr. 43)
e vremea cnd muzica mai era nregistrat pe pl ci negre, speciale,

din plastic, care aveau gravate pe ele mii de n ule e circulare i
care puteau fi ascultate numai cu nite aparate numite patefoane,
ntr-unor elexistaontreprinderecarefabricaasemeneaaparate.Erau
foarte frumoase, n afar , cutia lor era din lemn lustruit, aveau un
mecanism rezistent, ace sensibile care treceau peste n ule ele pl cilor
reproducnd astfel muzica nregistrat pe ele. Din aceast cauz
patefoaneleerau foarte scumpe.Separe c erau cele mai bune aparate de
acestfel.Produc iamergeafoartebine,aac nfiecarezipebandarulan t
eraupachetate i expediate zeci depatefoane,ntoatep r ile. Oamenii le
cump rauisebucuraudeelepentruc puteauascultapl cicumuzicacea
mai frumoas .
Intr-ozicughinion,dinneb garedeseam ,cinevaampinsafar
de pe banda de produc ie unul din aparatele care erau gata . Pentru c
nimeni nu a observat, patefonul a r mas ntr-un col , n-a mai fost verificat
dac func ioneaz in-a mai fost expediatnic ierideieradebun calitate
i lustruit frumos. Cu timpul s-a umplut de praf. A stat acolo foarte mult
vreme. ntretimp patronul s-a r zgndit i n-a mai continuat s produc
patefoane.Fabrica ar masp r sit . Nimeninui-a mai adus aminte vreodat depatefonulr masntr-unungher,singuriabandonat.
Intr-o zi, nite copii mai mari, fete i b ie i, au descoperit cl direaundeerafabricaiaug sitc eranumaibun s -ipetreac timpuli
s sejoacepe-acolo.Binen elesc auz ritpatefonuluitat,s-au repezit la
elinlocs sepoartefrumoscuunaparataadelustruitibinef cut,s-au
apucat s -1 trinteasc pe jos, s -1 zgrie i s -1 loveasc . De necrezut, dar
b ie iiifeteleaceleaaveauosingur plac depatefon,pecareaupus-o n
aparatipecareoascultauiar iiar, f r ncetare.Bietulaparatcredea c
n-os maitiecntaaltcevaniciodat .Patefonulnueraexperimentatdeloc,
aa c habar n-avea ce pl ci cu muzic deosebit existau i s-ar fi putut
ascultacuajutorullui.Nutiacemultsebucur oameniicndauunaparat
bun,cucareascult melodiiplinedenuan evariate.
Dar micul patefon era pus s cnte aceeai unic plac i nimic
altceva.
Intr-o zi, cl direa unde fusese fabrica, a fost vndut . Cnd noii
proprietariauf cutcur enie,aug sitmiculpatefoncareerasuprafolosit.
93
81
Sempronia Filipoi
cialistul.Acestaag sitns ctevapl cifrumoaseivariatepecarele-a

aezatunadup altapeplatoulrotitoralpatefonului.Bra ulcuunacfini
sensibilanceputs alergeprin n ule elecarescoteausuneteledinfiecare
plac . Acum muzica redat de patefon era cu adev rat frumoas . Micul
patefonag sitnelnsui puterea de a se bucura de sunete mereu noi de
tonalit iiarmoniivariate.Chiardoreas ncercectmaimultefeluride
muzic .Aceleluisesaturaser s fiepurtateiariiarpesteplacaceaveche
.Pentruc pn atuncinureuises capeteoadev rat experien cufeluri
variatedemuzic ,miculpatefonerafoartefericitdescoperindu-italentul
deareproducetotfeluldepl cimuzicale.
Noiiluiproprietarieraubucuroideasemeneac miculpatefon
s-ans n toitis-a reparat singur. Pentru a-1r spl tic f cuseacestefort
s seschimbe,audatoadev rat petrecere,ntimpulc reiamiculpatefon
apututreproducepentrumusafiriomul imedepl cicumuzic frumoas
detoatefelurile,pecareacumieraaadeuors ocnte.
L-au luat acas il-autersdemizerie.Ins bietulpatefon,fusesesingur

attatimp,if cuselucruripecarepatefoanelenulefacdeobicei:a iuit,
agemutiacntatdatlamaximummereuacelailucru.N-aajunss nve e
is cunoasc valoareauneimuzicidelicate,mereualtaialta,decalitate
bun , care i bucur pe adul i. Placa aceea folosit atta timp r m sese
prins nmecanismulluisubcapacul interior. Cnd noii lui proprietari au
ncercats -1pun s cntediferitepl ci,afostimposibil.Singuraplac pe
caremiculpatefonotia,eraceapecareb ie iiifetelecareabuzaser de
el l-autotpusiariiars orepete.
Pierzndu-ir bdarea,noiiproprietaris-aucamsup rat.Auspus
c orinva s cnteialtepl ci,orios comandeunpatefonnou.Aveau
foartemultepl ci,pentruc lepl ceafoartemultmuzicabun isim eau
nevoias sebucuredeaaceva.Erautotmainemul umi idemiculpatefoncaretiaosingur plac .
Miculpatefoneraielnemul umit,dardinp cate,habarnuavea
cums sepoartealtfel.Nutiadectunaiaceeaiplac pecareototrepeta, ntr-o zi, i-a vizitat un specialist care se pricepea la patefoane. Noii proprietari i-au spus despre problema pe care o aveau cu micul lor patefon care
tiaosingur plac iozd ng nealanesfrit.Eib nuiauc miculpatefon
nudoreaniciels fac asta,ns pedealt parte,vedeauc nueranstare
s seopreasc .Specialistulerafoartepriceput,elnsuitiinds cntetot
feluldemelodii,aac aspus:"L sa i-m singuracumcupatefonulcel
mic.Credc ams -1 pot ajuta".
Mai nti a scos din trusa lui un ulei foarte fin, cu care 1-a lustruit
pe dinafar pn 1-a f cut s str luceasc i i-a spus blnd: 'Tu eti de
p rerec iesteimposibils ncetezicumuzicaastapecareototrepe i,
ns trebuies - idaiseamac aceaplac nuesteopartedintinensu i.
Estecutotulseparat detineinuareleg tur cutineabsolutdeloc."
Zicndacestea,adeschiscapaculinterioriascosafar placa."Vezi?
Poatefiscoas dinmecanismult uinterior.Aisocotitc estefixat ntine,
dar de fapt nu este absolut deloc." Micul patefon era de-a dreptul uimit.
Specialistulacontinuat:"Placaestecompletseparat demecanismult ui
poatefindep rtat dintine. i-arplaces tescapdeea?"
Cnd a auzit acest lucru, patefonul cel mic a vrut imediat:" Da, da,
chiar te rog! Am tot sperats g sescpecinevas m ajute".Muzicianula
ad ugat:"Cas fimsiguric nuveimairepetaniciodat aceast plac ,o
nl turcutotul".Zicndacesteaaluatplacaiaaruncat-onfoc.Fl c rile
aunh at-o imediat, au topit-oiaudistruspentru totdeauna melodia aceea
nesuferit .Bietulpatefonfusesesuprafolositcndaajunss -1 repare spe-
Copilul * lipit
(povestea nr. 44)
Se spune c odat , s-a n scut un copil foarte frumos i reuit,
desprecaresecredeac vaaveaunviitordeosebitnvia ,pentruc era

detept.Secredeachiarc atuncicndvafimarevaficelmaideteptom
din acea ar . Cu timpul ns , probabil c s-a ntmplat ceva copilului,
pentruc dintr-odat s-alipit.Binen elesc eractsepoatede ciudat ca un
copils fielipit.Uniisiceaus fiepepodeauacaseiundelocuia,ofifost
un fel de clei invizibil n care copilul c lcase i se lipise. Din aceast
cauz ,elnumaiputeas creasc is sedezvolte,aacumtrebuia.
Pentrucopilerafoartenepl cuts fielipit.Nuputeafaceaproape
nimic.Astalnfuriadestuldetare.Aadefuriosera,c dinlips deocupa ie,nu-ist teacapuldectlaputi,exploziiiucideri- gnduri care i treceauprinmintenumaipentruc eralipit.Rudeniile,profesoriilui,prietenii
to il-au vizitat acolo unde se afla, au ncercat de mai multeoris steade
82
Sempronia Filipoi
vorb cuelntr-unfelctmaiapropiat.ns eraotreab foartegreas -i

vorbeti,dincauz c una-dou seenervadeveneaviolent,agresivpentru
c eralipitcuacelcleiinvizibil.
Cutimpulcopiluli-adatoarecumseamac mimaluiviolent
nu-1 ducealanimicbun,aac arfifostmaibines segndeasc laoposibilitatedeasedezlipi.Deaceea,aluatleg turacuceimain elep ioameni
dinacea ar ,i-astrnspeto impreun ile-apromisc -1var spl tipeste
atept ripecelcarel va dezlipi.
Dinmul imeaaceeadeoamenin elep is-a auzit un glas care i-a
spus ncet:
"Nuestenevoies pl tetipecinevacas tedezlipeasc .Ai
destul mintecas-ofacisingur,pentruc eticeamaiinteligent fiin din
aceast ar ."
Copilul s-a gndit, s-atotgnditlaceeaceaauzitdespreel,aa
c n sfrit s-a hot rt s fac rost de nite substan e chimice speciale
cump ratede la magazin. Apicurat cu grij pestelipici, observnd cu
uimirec acestasedizolv v zndcuochii!nsfritsesim eadinnou
liber,eradezlipit,puteas creasc ,s sedezvolteis fac nvia ceea
ce dorea.
Dup ce s-a dezlipit, copilul a ncetat s mai fie mnios. Toate
gndurileluir zboinice,despreputi,exploziisauomoruriaudisp rut ca
prinminune,pentruc acumaveafoartemultedef cut.Deasemeneanu
maieradelocagresiviviolent.Acrescut,s-adezvoltatexactaacumprev zuser ceilal i, devenind cel mai inteligent om din ar . Dup ce s-a
dezlipit, se gndea numai cum s sepoartemaiamabil,mairespectuosfa
deceidinjuricums -ifoloseasc inteligen asprebineletuturor.Cnda
crescut, a devenit preedintele rii sale, iar oamenii l numeau cu drag
"Preedinteleceln elept".
96
*NOT :Copiluldinpovesteva fi fat sau biat,

dup cumceresitua ia.
83
Pisoiul * Pufi care a fugit deacas
(povestea nr. 45)
n coliba de var a p durarului tr ia foarte comod o familie de pisici:

pisicamam ,motanultat icopiiilorpisoii.Colibap durarului se afla
aproapedeop duredeas .Decndlocuiauacolo,to imembriifamiliei
pisiceti erau mai totdeauna ferici i, dei, se ntmpla cteodat , aa ca n
orice familie, s mai fie certuri i nen elegeri. Odat dup o asemenea
ceart ,fiecaremembrualfamilieiasim itc ceilal inu-1 mai iubesc deloc.
ns o mic zn aurie, care avea grij de ei, a f cut o vraj astfel net
sup rareaatrecut,iareiauprimitsecretulfericirii.
Intr-ozi,pisoiaulPufieracammoroc nos.Elsegndea:
"Nucredc exist o.zn aurieinucrednicic familiameam
iubetecuadev rat.Os -ipunlancercarecas v dcareesterealitatea.
Os m prefacc m-ampierdutnp dure".
Setiec tuturorpisoilorleestefric depericolelecarei-ar putea
pndi n pdure.Dar Pufi voia cu nc p nare s afle dac familia lui l
iubetecuadev rat.Aac penserate,pisoiulaluatuntricoude-al lui, pe
care 1-ap tatcusucderoiicas par sngei1-asfiatnbuc i.Apoia
plecatspremargineap durii,l snddup elfiilep tatecaunfeldeurm
careduceasprep dure.
Pisoiauls-a pitit ntr-oascunz toarelamargineap duriideunde
urm reacesevapetrececndfamiliavaobservatricoulluisfiat.Aateptat,
a totateptat,pn ceaobositiaadormit.Cnds-a trezit, nu-id deaseama
ct dormise - poate cteva minute, sau poate cteva zile - dar auzea n jurul
s utotfeluldezgomoteciudateinsp imnt toare.Pufis-a ntristatiaa
speriat cum era, a nceputs plng ncetioris sev ic reasc :
"Vai, vai! Oare eu pentru ce am crezut c familia mea nu m
iubete? De ce am zis c nu exist nici o zn mic i aurie care ad ruit
familiei mele secretul fericirii? Dac aveam mai mult ncredere i mai
mult minte,nueramaiciacum!"
Deodat , foarte aproape de el a nceput s clipeasc o lumini
auriecareacrescut,atotcrescutinueraaltcevadectznaaurie.Eaa
p itlng Pufizicndu-i:
"Dac etigata,os - iluminezcaleanapoipn acas .Atrecut
mult vremedecndnui-aimaiv zutpeait i."
Pufiaurm ritluminar spndit deznaauriepecaleasprecoliba
p durarului.Cnderadestuldeaproape,Pufis-a oritdeodat strignd:
97
84
Sempronia Filipoi
85
"S-antfmplatcevaciudat!Iarbaifloriledinjurulcolibeiunde
locuiam noi, s-auscat!Uite!Chiarizarzavaturiledingr din numaisunt!
Ce s-o fi ntmplat?"
Micazn auriear spuns:
Familiataag sittricoult usfiatiacrezutc te-ar pitite-a
mncatvreofiar s lbatic dinp dure.Aademultauplns,nctsareadin
lacrimile lor a omort toate plantele din jurul colibei .Altele nici nu au
mai pututcrete,pentruc familia ta a uitat secretul fericirii"...
"O,nusepoate!astrigatpisoiaul.Euamvrutdoars -i pun la
ncercare,cas v ddac ntr-adev rm iubesc!N-amvruts lefacr ui
s -intristezaadetare!Acumcepoteus maifac?"
" O s - i dau eu secretul fericirii, ca s -1 napoiezi familiei
tale." aspuscublnde eznaceamic iaurie."Veivedeac n-os mai
doretis puilancercaredragosteapecareoaufa detine".
ndat ceaaflatsecretul,pisoiaulazbughit-o ntr-un suflet spre
colibap duraruluiundelocuiafamiliasa.Avealaelsecretulfericiriii
convingereac nuvamaifinevoieniciodat s pun lancercaredac cei
din familia lui l iubesc sau nu.
ices vezi?Chiarndiminea aurm toare,iarba,florileitoate
verde urile din jurul casei creteau pline de prospe ime i frumuse e.
Chiar i p durarul trecnd odat pe la coliba lui, a observat ct de
frumos str luceautoate.Familiapisiciloreradin nouofamilie fericit .
Pisoiul a devenit tot mai detept pe zi ce trecea. i-a dat pe deplin
seama c dragostea nu era ceva de pus la ncercare, pentru c era un
sentiment adev rat.
*NOT :Dac povesteaestespus uneifetie, titlul ei

va fi "Pisicua Pufi care a fugit de
acas", iar eroina va fi o pisicua.
86
98
hr neau, o mbr cau, o s rutau, i spuneau poveti, se jucau cu ea,

adic sepurtaucumnusepoatemaifrumos,deparc arfin scut-o chiar
ei.
Cndfeti aacrescutdestuldemareaudus-olacoal .Toatear
fi fost bune i frumoase, dac la coal feti a nu ar fi sim it ceva tare
nepl cut,ianumec celelaltefeti eocamocoleau,nusejucaucueai
uoteauntreeletotfelul de secrete.Ziceauc feti anueralafelcucelelate
carefuseser n scuteicrescutedem mici.Povesteauc feti aafostadus
peaceast lumedeCuleg toareadesteleic m micaeicareoiubeaatt
demultnueramamaeiadev rat .Auzindaceste vorbefeti as-a ntristat
pentruc nutiaces maicread .Easesim eansiguran lng mama
ei, care-if ceafeldefeldebucuriiisurprizepl cute,aac nuointeresa
desprecevorbeauceilal icopii.Darntr-o zi s-ahot rttotuis o ntrebe pe
mamaeiis afleadev rul.Zisif cut.ntr-oziciid m micaeitocmai
f ceaopr jitur foartegustoas feti as-aapropiatdeeaiantrebat-o cum
a venit eapelume.Mamaafostfoartemirat deoasemeneantrebare.A
scos dintr-o cutiefrumoas unscutecmicifoartestr lucitor,deparc era
dinaur,iaspus:
, .Demult s-a ntmplat ca o femeie de peplaneta noastr s te
nasc ,darpentruc nueracelmaipotrivitmomentdinvia aeis-ahot rt
ca, dei erai o stelu -bebelu Ia fel ca toate celelalte, s te urce pe un
noriorcares teduc sprecer,astfelncts r miacoloag at ntr-un
loc ct mai potrivit i ndep rtat, ntr-o zi, eu am rugat-o pe vestita
Culeg toaredesteles cautepentrumineostelu cares devin copilul
meu,pentruc doreamdintoat inimas stringnbra eieuuncopilaal
meu. Te-aalespetinepentruc eraiaadr gu imititic nctmeritais
fiiceaaleas .Iat scuteculauritncareCuleg toareadestelete-a
adus la mine demult, acum.... at ia ani. Este prima ta h inu care mi
amintete
de vremea cnd erai bebelu i ai venit prima oar la mine. Apoi ai
crescut, te-ai f cutfrumoas ipriceput .Euit ticult usuntemfoarte
mndridetineicredemc nimeninlumenuestemaifericitcanoii
nuteiubeteaadetare. Noisuntemmpreun deattatimp,amtrecut
printotfeluldentmpl riinuneamdesp r itniciodat ,pentruc acum
tuexitipentrunoiinoipentrutine."
Feti a a mbr iat-o i a strns-o tare pe mama ei, sim ind
cum o p trunde o c ldur pl cut mngietoare venit din corpul ei.
C lduracareop trundeaidadeattancredere.Feti ai-adat seama
c eledou suntcuadev ratmam ifiic ,cuadev ratfericitei i-a
spus mamei: tii ce eti tu pentru mine? Eti planeta mea. Iar
povesteanoastr nusevaterminaniciodat ".
Povesteneterminata,custeluefermecate
(povestea nr. 46)
Afostodat oplanet carenueralafelcucelelalte,pentruc peea

tr iaufoartemultefemei.
Altlucrucutotuldeosebitpeaceaplanet erac femeilenun teau
copii,aacumnasctoatefemeile,cistelu e.
Unelefemeidoreaus p strezestelu elecas lengrijeasc is se
ocupedeele.Stelu elecreteauuimitorderepedei,nusetiecum aume, la o
anumit vrst stelu elesetransformaunfeti esaub ie i.Eraoplanet cutotuli
cutotuldeosebit pecaresepetreceauasemeneaminuni.
Uneori,ns ,sentmplacaunelefemeicaren teaustelu eles nuse
poat ocupadeeleiatunci,cas nuletin degeabapelng cas ,sehot raus le
lansezesprecer,undestelu eler mneauag ateisejucauistr luceaunfiecare
sear .
Adesea, cnd ploua, din p cate le acopereau norii i stelu ele nu mai
aveau putere s lic reasc pentru c nu le mai puteau z ri pe femeile care le
n scuser inumaiaveauchefs sejoace.Aac ateptaufoartetristepn cnd
noriitreceau,cas poat str lucidinnou.Stelu eledepecercreteauiele,cai
celedepep mnt,darnuattderepede.Treceadestuldemulttimppn s poat
fiv zuteclardepep mnt.nplus,nuajungeauniciodat s setrensformenfete
saufemei,iarcndcreteaumarincepeaus sedep rtezedeplanetapecarese
n scuser icolindauprinunivers,f r nicio int .
Pe acea plenat tr ia i o Culeg toare de stele, care avea puteri
deosebite.Eatiacums aduc depecerstelu eleicums letransformencopii
adev ra i. Aveaobaghet fermecat , seducea ntr-un anumit loc de pe cmp,
noaptea,c utaspreboltacereasc idup ceialegeadinochiostelu ,rosteao
vraj secret ireueas-ofac pestelu s -icad npoal is setransforme
imediatnfeti saub ie el.
Despreaceast Culeg toaredesteleauaflatinitep rin i,caredoriser
foartemults aib ieiofeti ,darn-aureuitniciodat .ntr-ozi,auc utat-o pe
Culeg toareii-auspusdorin alor.Culeg toareadesteleazftnbitcublnde ei
n elegere. S-auduspecmpiacolo,mpreun cuCuleg toareacareaf cutvraja
doardeeatiut ,aualesdepecerostelu carelic reasingur itrist .ndat cea
rostotvraja,stelu ahop!,s-arostogolitnpoalaCuleg toareiis-apref cutntr-o
feti minunat ,cuochimari.
Binen elesc p rin iicareorugaser peCuleg toares le-oaduc iaudevenitp rin i.Nusepoateexprimancuvintebucuriapecareosim eau
NOT : Dac povestea este spus unui b iat Stelu a va

deveniSatelitisevanumi: Povesteneterminat cusatelii, iar
n text vom nlocui cuvntulfeti cub iat.
v znd feti a, pe care au nceput s o ngrijrasc cu cea mai mare dragoste.
Binen elesc i-aualesnumelecelmaipotrivit.O ineaunbra e,omngiau,o
87
100
Anexa 1
Prezent msitua iile,temelegeneralemaifrecventeibasmelencareapar.Din
elesededuceuorfiecaremesajterapeutic.
A. Emotivitatea,timiditateascadsiguran adesineiafecteaz randamentul
colar.Contientizareaacesteist ricretecapacitateadeautocontrol.(1)
B. Unevenimenttraumatizant,pierdereauneipersoaneiubitesauauneisitua ii
pl cute,strneteuneorisentimentedevinov ie,tendin alaizolare, la inactivitate
(2,3,4)
C. Fixareaexagerat ,prelungit arela ieidesupraprotec ieparental determin
lacopil:modificareaimaginiidesine,nesiguran ,emotivitate,izolare,dificult i
nrela iileinterpersonale,triste e,nemul umire,autoevaluaredeficitar ,fric .La
p rintedorin adeadominaiacontrolacopilulcreteodat cuvrstalui.P rintele
ramnengrijorat,nesigurdecapacit ilecopiluluipecarenulerecunoate,nu-i
ncurajeaz independen a,0depreciaz ,linfantilizeaz limitndu-i libertatea, l
constrnge,icreaz undisconfortiunconflictmotiva ionaldeapropiere-respingere.Apareorela iepatologic ac reintreruperectmaitimpuriepermitecopilu
luiodezvoltarenormal ncontinuare(5,6,7,9,12)
D. Rela iacup rintelepoatefimarcat deviolen dinparteaacestuia.
Severitatea,constrngerile,subiectivitatea,inflexibilitateap rinteluiconduclaun
comportamentdescurajat,re inut,monotonlacopil,carenusepoateap rauneori
dect abandonndcutotulrela ia,saupreluhdmodeluldeagresivitatealp rintelui
.(8,10, 21, 22, 36, 37)
E. Abuzulfizicsausexualconstituieunevenimenttraumatizantmaipu in
frecvent,darcaremerit s fieprevenit.Copilultrebuies nve eunmodelde
reac ieprincares seprotejezeneventualitateauneiasemeneasitua ii(11)s ias
dinea(26),s aib curajuls comunicecuceidinjur(29).
F. Nutotdeaunacunoatemdirectevenimentelecareltraumatizeaz pecopil.
Adeseatrebuies leatenu mefectelenciudaignoran einoastre,fortificndeul
copilului traumatizat (13,14, 15,16, 17, 18, 22, 31, 32, 34). Basmeledinaceast
categoriesuntutilecelormaimul icopii.
G. Dificult ile de acomodare, de stabilire a rela iilor interpersonale se datore
az decelemaimulteoriincapacit ii,inabilit iideexprimareidecomunicare
cuceidinjur.Uncopildezam gitdeinsucceselesale,pierdedorin adeamai
comunica,estehiperemotiv(33),devinetristitindes sesubaprecieze(19,22,
35),esteneprietenosiagresiv(22,23,30,39),ntrziendezvoltare(44),fugede
acas (45),devineunperfec ionist(32).
H.Dificult iledeadaptaresuntcreateuneorichiardemediulfamilial,maiales
ncazuldivor ului(21,38),sauaincompeten eip rin ilornrolullordeeducatori
(36).
88
Sempronia Filipoi
I. Comportamentulsexualnepotrivitcuvrstapoates apar caoconsecin a

influen elorsocialenefaste.Gmduriimanifest ricomportamentaleobsesivele
potnso i.(28,31,43).
K.Copilulinstabilcuunautocontrolslabesteoproblem pentrueducator,chiar
dac adev rataproblem estedefaptceea ce se petrece n sufletul su: anxietatea,
sentimentulpennanentdenereuit ,deanufiiubitdenimeni,autosubaprecierea
iimposibilitatea de a se proiecta n viitor. (19, 23, 27, 30, 34, 39,42, 45).
L.nsitua iidecriz ,debulversareaechilibruluiadaptativsuntpotrivtebasmele41i42.
M.Basmecucaresepoatencepesauterminalistadepovetiistorisitehtr-o
edin sunt25i40.Eleexprim valoriumanepozitive,generalacceptabile
102
ANEXABIBLIOGRAFIC
l.Al-Hamadhani, Al-Hariri, EZ TORI ARABE, Ed Univers,
Bucureti,1981
2.BASMELE POPOARELOR ASIEI, (traducere), Ed. Tineretului, 1963
3.Davis Nancy, THERAPEUTIC STORIES TO HEAL ABUSED CHILDREN, Mariland 1988
4.HALIMA SI ALTE C R I POPULARE, Ed. pentru .literatur ,
Bucureti,1963
5.1001 DE NOP I. BASME ARABE ISTORISITE DE EUSEBIU
CAMILAR, Ed. Tineretului, 1961
6.Nossrat Paseschkian, THE MERCHANT AND THE PARROT.
MIDEASTERN STORIES AS TOOLS IN PSYCHOTHERAPY, Vantage
Press, N.Y. 1982
7.TREI NEADEV RURI CU CTE PATRUZECI DE MINCIUNI
FIECARE. BASME TURCO-T TARE,Ed.Univers,Bucureti,1970.
89
Cuprins
Cuvnt nainte
Cumtrebuienelesbasmulcumesajterapeutic
Cumseutilizeaz basmulcumesajterapeutic
Recomand ripentrup riniicaedorescs foloseasc
Basmul cu mesaj terapeutic
Basme
1. Gndacii invizibili
2. Puiuldecerbianotimpurile
3. Poarta de fier
4. Brot celulicutremuruldep mnt
5. Maimuacaresecredeacopac
6. Gemenii siamezi
7. Prinulimamasa,regina
8. Cumsehr neteunrechin
9. P puaLorela
10. P aniaiepureluiFliticuleulcelfioros
11. lepuricaRichinva s spun NU"
12. Vielulipietrelederu
13. Pl ntuaceaperseverent
14. Povesteaunuib iatcareerafoarteurt
15. Br duulars
16. Iepuraulcareaveabube
17. Olumin maiciudat
18. Adev ratelebijuteriialeprinesei
19. Extraterestrul
20. Balaurul din ntuneric
21. B iatulnconjuratdeunzid
22. Ieirealalumin
23. Sold eluldejuc rie
24. Fetiacarenuputeas sevad noglind
25. Lacul cel mic
26.Fluturele dinplasap ianjenului
27. Fetiacareanv ats coloreze
28. Iepuraulcarelimitapet ticullui
29. Tobiibandajulnev zut
30. B iatulifurtunavijelioas
31. Balaurii din sertare
3
3
4
7
10
12
15
17
19
21
22
24
27
28
30
32
33
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
56
59
60
62
64
65
68
70
103
90
Basmeterapeuticepentrucopiiip rini
34. Vulcanuliinsula
76
35. B iatulcareaveaoscoic
78
36. Fiul de boiercarear masf r unc min
80
37. Cumanv atariceluls morm iecaunursule82
38. Prinuldecarearsunoricel
84
39. Ursul mblint
87
40. Faptaunuimeterpriceput
89
41. Sculptorulir zboiul
90
42.0lumentoars cujosulnsus
91
43. Povestea patefonului
93
44. Copilul lipit
95
45. PisoiulPuficareafugitdeacas
97
46. Povesteneterminat custeluefermecate
99
Anexa 1
101
Anexabibliografic
102
91

Basme Terapeutice: Semproni A Filipoi

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Basme Terapeutice: Semproni A Filipoi

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Semproni

Basme terapeutice pentrucopiiip rin i

le-ai cultivat nu vor mai fi atacate de gndacii invizibili". Zicnd acestea,

care, protejndu-1(f r s -1ataceaxiologic).lnva pepacients seauton eleag ,s seapreciezepozitiv,s -idescoperepropriaputereinterioar dease

Cum se folosete basmul cu

Mesajele pozitive prezente n basme sunt utile tuturor membrilor de

.tientuluinuvomc utadac pacientul1-an elessaunuinuvomfor aaceast

cavrsta,sexul,situa ia,anturajulpersonajuluiprincipals fiectmaiasem n toarecuceaacopiluluipecaredori is -1ajuta i. ine icontdenotaexplicativ delasfritulfiec ruibasm.

Recomand ri pentru p rin ii care doresc s

p mnt,s-aroitlafa iabeaateptas setermineoreledepia cas se

amargineaunuiorandep rtat,tr iaungr dinarcufamilialui.Era

"Ams -tidauocheit fermecat .Decteoriteveistr duiivei

muncipentrucalegumeleizarzavaturiletales ias frumoasecas lepo i

ntr-ozideprim var minunat ,nmijloculuneip duris-an scutun

NOT : Dac spunem povestea unui biat, eroul principal

spus:"Nuetitudevin c seschimb vremea!Acestaesteunlucrufoarte

Puiuldecerbal satcuvinteleoriceluluis p trund pn adnc

dat demult, ntr-o ar ndep rtat era un prin , care tr ia ntr-un

Prin ul s-a gndit toat noaptea la visul lui. Diminea a abea a

*NOT :Dac spune ipovesteaunei fetie, eroinapovetii

Toatemergeaucaperoateiceidoierautareferici i.Pn cnd

Brot celul * i cutremurul de

Regele a observat aceast schimbare i s-a ngrijorat de felul n

u demult, pe malul unui lac din inima mun ilor tr ia fericit un

"Tu nu m-ain elesdeloc,dragulmeuprieten.Rostulmeuafost

micadinl bu e.Dincndncndcteolacrim iumezeaochii.Gaurancare

*NOT :Dac spune ipovesteauneifetie, titlul ei va fi

dat demult,omaimu vie uiantr-uncopacundeseobinuise aade

ndemnacubiniorul,areuits coboareiapoii-a petrecut tot restul zilei

*NOT :Dac spune ipovesteaunuib iat,titluleivafi "

dat demult, undeva, tr ia o pereche de gemeni siamezi. Dei

Bietulgeam nmiceratareobositis tuls fac numaipevoia

amndoiic eitrebuiaus atepteuntimppn sevorobinuiculibertatea

NOT :Dac spune ipovesteauneifetie, titlul va fi

dat ,demult,ntr-o rioar foartemic ,tr iauunrege,oregin i

p zeau s fiegatadeap rarepentruc regatuleraatacat.Dinnefericire,

Dorandoi-adatseamacelucruimportantestecaels cresc nfeluls u

*NOT :Dac spune ipovesteauneifeti e,titlulpovetiivafi

ndeva departe, tr ia un b iat care s-a angajat ca ngrijitor la un

stat ct s-apututdedepartedebazinulncarenotarechinulcelfiorosiiaaruncatdeacolomncareanap .Rechinuladevenitfoartefuriosv znd

*NOT :Dac spune ipovesteauneifeti e,eroinaprincipal va

dat demult s-a ntmplat c un b rbat i o femeie c s tori i, dar

Patania iepurelui Fliti * cu

dat demultvie uiaunleumarecarecredeac elesteregelejunglei.

dreptpec rareapecareobinuias treac leuldiminea alaplimbare.Se

Iepurica * Richi nva s

einc maizmbeafericit c iepuricaRichieralafeldedeteapt cai

(povestea nr. 11)

*NOT :Dac spune ipovesteaunuib iat,titluleivafi

ntr-op dureminunatdefrumoas tr iaodat iepuricaRichimpreun

(povestea nr. 12)

dat demult, era un vi elu care tr ia mpreun cu mama lui ntr-o

Ne putem nchipui ce bine s-a distrat apoi s rind i fugind mpreun cu

NOT : Dac spune i povestea unei feti e, titlul povetii va fi

(povestea nr. 13)

-antmplatodat cas mn auneiflori,purtat devnts aterizeze

Povestea unuib iat1 care

(povestea nr. 14)

chiarilucrurileisep reaualtfel.Culorileisep reaumailuminoase.

is vorbeasc ,darnuputeaus vad is aud cuadev rat.Atuncib iatul

*NOT :Dacspune ipovesteauneifetie,

dat ntr-op duredep rtat seaflaunbr du carenupreaar tala

c el de fapt TIA cum s creasc , TIA cum s se dezvolte f cnd