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de preescolar
Luz verde, luz amarilla, luz roja.
Este juego bsico puede ayudarte a ensear a los nios pequeos cmo hacerse valer a s mismos,
crear un espacio seguro y ser conscientes de su espacio de comodidad personal. Este juego permite a
los preescolares explorar esos espacios sin demasiada discusin. Identifica un llamador y dile que le
d rdenes a los dems nios: luz verde, luz amarilla, luz roja. A travs de esta actividad, los nios
aprenden a seguir reglas, respetar rdenes hechas por otros y explorar. Puedes darle aliento a
aquellos que se detuvieron a tiempo o disminuyeron la velocidad en el amarillo. Separar los nios a
lo largo de una lnea, a un par de pies de distancia, puede ensearles a ser conscientes de su espacio
personal.
Ceras infelices
Los nios de preescolar estn apenas comenzando a comprender reglas y lmites. Este no es un
proceso perfecto y puede llevarse a cabo a ritmos distintos para los diferentes nios. Cuando un
nio tiene dificultades, las actividades personalizadas pueden ser las ms apropiadas. Sintate con
un nio cuando haya un momento tranquilo disponible. Dale una imagen y crayones para colorear.
Explica que los crayones se entristecen cuando coloreas fuera de las lneas. Estas ltimas hacen que
el crayn se sienta feliz y cmodo. Explica que sin las lneas, los crayones se pondran nerviosos, ya
que no estaran seguros de dnde pintar. Finalmente, mientras colorean juntos, explcale a tu
infante que se parece a los crayones y las reglas son las lneas. Las reglas ayudan a todos a sentirse
ms seguros.
Ayuda a los nios a estar en contacto con lo que sienten ellos y las personas que los rodean. Esta es
una base importante de aprender cmo identificar sus propios lmites, as como tambin los de los
dems. Dibuja un nmero de caras en un papel grande, mostrando un rango de emociones. Haz que
los nios las vean y que identifiquen lo que crean que est sintiendo esa persona. Haz preguntas
como "Qu te hace pensar que estn tristes?" o "Cmo sabes que tienen miedo?".
Fomentar la empata
Jugar con muecas o juguetes es una actividad desestructurada que, cuando es supervisada, puede
convertirse en una experiencia para establecer lmites que ensea empata y fomenta la creatividad.
A medida que juegan, pregntales qu estn haciendo, por qu lo hacen y toma ventaja de las
posibilidades de discusin. Por ejemplo, si est meciendo a una mueca, puedes preguntarle: "Qu
pasa cuando meces al beb ?". Si te responde que el beb deja de llorar, puedes volver a preguntar:
"Porqu crees que pasa eso?". Los juegos que involucran las interacciones en conflictos entre nios
ofrecen una oportunidad especial para aprender lmites, una manera natural para explorar
sentimientos y respuestas afirmativas, en contraste a respuestas agresivas o evasivas. En lugar de
simplemente reprender a los nios, haz preguntas que los alienten a pensar qu los hizo sentirse
incmodos y proporciona posibles respuestas para fomentar lmites sanos.
Juegos para ensear limites:
Veo lmites
El juego llamado veo lmites ayuda a los nios a entender el concepto de los lmites y cmo
promover la seguridad. Mira a tu alrededor e identifica las cosas que son lmites. Por ejemplo, una
puerta o una pared forma el lmite entre las habitaciones o el lmite entre el interior y el exterior.
Las lneas de una carretera definen donde deben ir los coches y cmo varios coches pueden viajar
con seguridad en la misma carretera. Pide a los nios explicar la razn de las cercas, las paredes de
la casa y otros lmites comunes. Compara estos lmites a los lmites personales, como no tocar algo
sin permiso, las reglas de etiqueta social y otros lmites invisibles.
Detente y sigue
Dale a cada nio un aro de hula y haz que se pare dentro del aro en el patio o en una habitacin
grande. Utiliza etiquetas de nombre grandes que te identifiquen como extrao, amigo, familiar o
maestro. Avanza hacia el nio y que l utilice las palabras detente o sigue para decirte cuando hayas
alcanzado su lmite personal. Cambia las etiquetas de nombre durante el juego para darle la
oportunidad de decirle a alguien que salga del lmite de su espacio. Despus del juego, habla sobre
cualquier duda que tengas acerca de su eleccin de los lmites. Este juego funciona bien con
participantes de 5 aos en adelante.
Consecuencias lgicas
Romper una regla tiene consecuencias, como que te castiguen por escabullirte en la noche. Utiliza el
conjunto de reglas de la casa, la escuela o el trabajo para enumerar las consecuencias de romper
cada regla. Usa una hoja de juego para hacer que las consecuencias coincidan con la regla. Permite a
los participantes crear ms consecuencias lgicas de reglas rotas. Compara las consecuencias de
videojuegos violentos con las consecuencias del mundo real. Discute la pertinencia de las
respuestas, como disparar a alguien que no te gusta o golpearlo. Aplica consecuencias lgicas a esas
situaciones y respuestas.
comportaran de la mejor manera para manejar cada situacin. Despus tu criticaras y juzgaras cada
acto y el ganador recibir un libro sobre la crianza de hijos.
Narracin interactiva
Los preescolar son un poco como esponjas, vidos de hacer nuevas observaciones del mundo que los
rodea. Un juego divertido para ensear las reglas del saln de clases a nios de 3 y 4 aos es la
narracin interactiva. Escoge dos tteres o animales rellenos para interactuar durante un cuento que
den ejemplos de las reglas en el saln. Haz que los tteres hablen entre ellos y representen alguna
regla tal como por qu los nios deben tener las manos quietas y sentarse en la alfombra durante la
hora del cuento. Haz que uno de los tteres muestre qu sucede cuando se rompe esta regla. Los
preescolares pueden rerse al ver a un ttere empujando al otro, pero cuando se pregunta
por ejemplos de una opcin mejor, todos los estudiantes pueden participar. Deja que los alumnos
ms extrovertidos respondan verbalmente con sus mejores opciones.
Ordenar los juguetes es ms divertido cuando todos cantan una cancin de la habitacin limpia. Los
pequeos pies y manos se movern ms rpido cuando canten esta cancin con un tono familiar. El
maestro tambin puede tocar una cancin estimulando a los nios a terminar de recoger cuando
sta acabe. Para agregar diversin, el maestro puede cerrar sus ojos y esperar para sorprenderse
cuando los preescolares le pidan que eche un vistazo a la habitacin ordenada.
sorprendan con el trabajo que le toque a cada uno. Poner fotos de los estudiantes en la tabla es una
sorpresa para los pequeos. Ensea a los preescolares cuatro o cinco tareas bsicas del saln, como
el ayudante del momento grupal, la patrulla de la basura, el encargado de la puerta y el
bibliotecario. Tener una tarea hace que los preescolares aprendan el sentido de la responsabilidad y
los estimula a seguir las reglas para mantener el saln de clases ordenado y eficiente. Decora la tabla
para hacerla ms divertida, colocando los nombres y fotos de los estudiantes en las ventanas o una
nave espacial o manzanas en un rbol.