Momentele

leciei

Evocarea

Ob
.
op
.

Activitatea nvtorului
Activitatea elevului

- Se asigur linitea i cele necesare desfurrii actului didactic;

- Verificarea temei pentru acasa
- La tabla pe fise colorate se prezinta cuvintele cheie : locuin,
familie, membri, responsabiliti, drepturi. Cer elevilor s
alctuiasc un text scurt cu aceste cuvinte, intuind si subiectul
lectiei.

Strategii didactice
Forme
Metode Mijloa
de
i
ce
organiz procede didact
are
e
ice
frontal

manual

-Se analizeaz imag. din manual pag. 17. i se rspunde la ntrebri.

Realizarea
sensului

Se lectureaz individual info 1. Apoi elevii povestesc ceea ce au neles.

Conversaia

Diagrama
wenn
Pe rnduri

Cer elevilor s descrie cine este responsabil pentru ordinea n cas i n jurul
acesteia. Discuie despre responsabilitile fiecrui membru al familiei.

Reflecia

Manual

Frontal

Activitatea ,, 5 degeele . Pentru fiecare deget , elevii gsesc cte un membru din
familia lor i l numesc. Se face asociere cu nevoia de a colabora mpreuna, de a fi
unii pentru a tri n armonie i a face lucruri frumoase.
Se citete informaia 2 . Se adreseaz ntrebri de clarificare.
Lucru pe rnduri : cer elevilor s descrie cum arat locuinele n mediul rural i
cel urban .

Conversaia

Observaia

Situaii de problem ( manual, pag. 19.)

Afl mai mult ! Analiza locuinelor eschimoilor i a amerindienilor.
Realizarea ex: 1, 2 , pag. 15 n caietul elevului.

individual
manual

De nvat tema, de realizat exeerciiile din pag. 16-17,

Proiect didactic
Data: ______
Clasa : a II-a
Disciplina: tiine
Subiectul: Mediul familial
Tipul leciei: predare-nvare
Durata: 45 de minute
nvtoare: Obleac Elena
Subcompetene :
Obiective operaionale:
O1 s includa n enunuri termenii -cheie:

O2 s enumere membrii familiei proprii i responsabilitile fiecaruia

O3 s descrie propria locuin;
O4 s compara aspectul locuinelor din mediul rural i cel urban;
Strategii didactice:
Metode,tehnici: conversaia, exerciiul, demonstrarea, analiza, compararea.
Mijloace instrucionale: manual, diagram wenn, caietul elevului
Forme de organizare: frontal, individual, pe rnduri
Bibliografie: caietul elevului , manualul de tiine