PROIECT DE LECTIE

SCOALA GENERALA CU CLASELE I-VIII GIURGIU

DATA
:26 noiembrie 2008
CLASA
:aVa
PROFESOR
: Slate Steluta
OBIECTUL
: Limba rromani
SUBIECTUL : O PHORO KRACUNO de Costica Bacalan.
ANUL
: IV
TIPUL LECTIEI : Mixta
EVALUARE
: Formativ continua.
SCOPUL : - Consolidarea deprinderii de a citi corect, fluent, expresiv ;
- Memorizarea poaeziei O PHURO KRACUNO ;
- Consolidarea deprinderii de a indentifica un adjectiv ;
- Cunoasterea unor aspecte referitoare la obiceiurile si traditiile
poporului rrom in perioada sarbatorilor de iarna.
OBIECTIVE OPERATIONALE :
O1-Sa citeasca corect, fluent, in ritm propriu poezia din manual ;
O2-Sa precizeze sensul propriu (din limba comuna) al cuvintelor din
expresiile date;
O3-Sa memorize poezia O PHURO KRACUNO;
O4-Sa indentifice sis a clasifice adjectivele din text;
O5-Sa indentifice obiceiurile si traditiile care au loegatura cu textul.
METODE SI PROCEDEE :
M1 citirea euristica ;
M2 explicatia ;
M3 intonatia ;
M4 conversatia ;
M5 memorizarea ;
M6- demonstratia ;
MATERIALE DIDACTICE:
m 1 manualul;
m 2 fise de lucru;
m3 ilustratii cu Mos Craciun;
BIBLIOGRAFIE:
- Sarau Gheorghe
Bucuresti, Editura Sigma.

2006 , Limba si literatura rromani ( clasa a IV a),

- Sarau Gheorghe
EDP.
- Sarau Gheorghe
Editura Sigma.

2008, Curs practic de limba rromani pentru toti, Bucuresti,

NR. SECVENTE
CRT DE
INVATARE
1
MOMENT
ORGANIZATORIC

2004 , Culegere de texte in limba rromani, Bucuresti,

OB. ACTIVITATEA
ACTIVITATEA ELEVILOR
OP PROFESORULUI

VERIFICAREA
O3
CUNOSTINTELOR
CU ANCORA
DIDACTICA

CAPTAREA
ATENTIEI

DIRIJAREA
INVATARII

O5

O1
O2
O3
O4
O5

1.Asigur conditiile
optime pentru
desfasurarea
lectiei.
2.Verific prezenta.
1. Adresez elevilor
urmatoarele
intrebari:
- Cine este Mos
Craciun?
-Ce se observa in
imagine?
-Voi impodobiti
pomul de Craciun
acasa ?
-Mergeti cu
colindul ?
- Cine ne spune
un alt colind ?
1.Le inmanez
copiilor ilustratii
cu Mos Craciun.
2. Anunt titlul
poeziei si il scriu
la tabla.
1.Prezint elevilor
poezia si le explic
acestora felul
acesteia-colind,
urare.
2.Realizez
traducerea titlului
impreuna cu
elevii.
3.Realizez citirea
model a poeziei.

RES.
PROC.

R
M

1. I si pregatesc materialele
necesare.

Privesc imaginea.

M4

m
Povestesc despre traditiile din
familie.

M4

Cantam impreuna colindul Mos

Craciun cu plete dalbe.
M1
Privesc imaginile.

M2

Scriu in caiete titlul lectiei.

M4

Asculta si noteaza in caiete.

M1
M2
M3
M4
M5
M6

Participe activ si traduc.

Asculta cu atentie
Elevii citesc poezia
Traduc poezia, identifica
cuvinte necunoscute.

INCHEIEREA
ACTIVITATII

O3
O4

4.Fiecare elev va
citi un vers, apoi
mai multe.
5.Se realizeaza
traducerea poeziei
impreuna cu copii
si se noteaza la
tabla si in caietele
lor cuvinte si
sintagma
necunoscute.
6.Stabilim
impreuna
definitia
edjectivului si se
indentifica in text
adjective.
7.Se cauta
exemple de
adjective
cunoscute rrome.
1.Anuntarea temei
pentru acasa :
memorizarea
poeziei si
sustragerea
adjectivelor din
text.
2.Evaluarea: se
fac aprecieri
frontale si
individuale.

Asculta si recepteaza mesajul si

identifica adjectivele.
Participa activ

Asculta si recepteaza mesajul.

Isi autoevalueaza activitatea.

M2
M4