Programacin de clases

Curso de tica y ciudadana 2013-II

UPC

Semana

Tema
Democracia e
igualdad

Lecturas
Lectura principal:
GIUSTI, Miguel (2008) tica y democracia, pp. 51-63. En: El
soado bien, el mal presente. Rumores de la tica. Lima: PUCP.
(Cdigo Xerox: DS6721)
Lectura complementaria:
MILLN, Armando y VELEZ, Odette (2010). Introduccin: Por
qu tica y ciudadana en el Per de hoy? Pp. 9-17. En: Milln,
Armando y Vlez, Odette, tica y ciudadana: los lmites de la
convivencia. Lima: UPC. (Cdigo de Centro de Informacin:
172.1 MILL)

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Democracia y
ciudadana

Lectura principal:
GAMIO, Gonzalo (2010) El cultivo de las humanidades y la
construccin de la ciudadana, pp. 21-35. En: Frisancho, Susana y
Gonzalo, Gamio (eds.) El cultivo del discernimiento - Ensayos
sobre tica, ciudadana y educacin. Lima: UARM. (Cdigo
Xerox: DS11751)
Lectura complementaria:
TUBINO, Fidel (2008) No una sino muchas ciudadanas: Una
reflexion desde el Per y America Latina. En: Cuadernos
interculturales, primer semestre, ao/vol &, Nmero 10, pp. 170180. Via del Mar: Universidad de Valparaso. (Cdigo Xerox:
DS6727)

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Pluralismo moral Control de lectura 1:

Lectura principal:
CORTINA, Adela (1994) Cap. 3. La frmula mgica del
pluralismo moral, pp. 35-59. En: La tica de la sociedad civil.
Madrid: Alauda-Anaya. (Cdigo Xerox: DS164)
Lectura complementaria:
CORTINA, Adela (2005) Democracia, ciudadana y los lmites de
la convivencia (consulta: 30 de junio de 2010)
(http://www.cervantes.de/nueva/es/biblioteca/archivodigital/cortina.php) (Cdigo Xerox: DS11636)

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Democracia y
pluralismo

Visita a la exposicin Yuyanapaq (Museo de la Nacin, 6to.

Piso)
Control de lectura 2:
Ensayo sobre la exposicin Yuyanapaq, donde se relacionen los
casos presentados con los conceptos vistos en clase: democracia,
ciudadana, igualdad, pluralismo moral. El ensayo es grupal (4
personas), debe ser de 2 pginas y tener conclusiones. Fecha de
entrega: Semana 13.

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Pluralismo moral Control de lectura 3:

y mnimos ticos
Lectura principal:
CORTINA, Adela (2007) Los principios de una Ethica cordis, pp.
221-244. En: tica de la razn cordial. Educar en la ciudadana en
el siglo XXI. Oviedo: Nobel. (Cdigo Xerox: DS6722)
Lectura complementaria:
PATRN, Pepi (2009) En busca de algo ms que un DNI. La
legitimidad de la democracia pasa por la ciudadana efectiva, pp.
50-55. En: Oxfam Internacional, Informe Anual 2008/2009. Lima:
Oxfam. (Cdigo Xerox: DS7630)

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Trabajo
acadmico

Evaluacin individual escrita: Elaboracin de un ensayo (50

min)
Exposiciones grupales (20 min por grupo)

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Trabajo
acadmico

Evaluacin individual escrita: Carta memoria (50 min)

Exposiciones grupales (20 min por grupo)

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SEMANA DE EXMENES FINALES

Octubre 2013